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六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字（精選41篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 1
假如我是風(fēng)，一定會(huì)一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來(lái)到小湖上，輕輕一吹，啊!冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來(lái)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來(lái)到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，它們多聽(tīng)話啊!公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了!我來(lái)到田野里，暖暖地吹，還喚來(lái)春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的`小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時(shí)還哼著小曲兒呢!這時(shí)，我是溫柔的。
夏天來(lái)臨，我飛到院子里，人們正在樹(shù)陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來(lái)扇去。這時(shí)，我一個(gè)深呼吸，吹出一口氣，頓時(shí)，人們的頭發(fā)微微飄動(dòng)了一下，他們說(shuō)：“好涼快啊!”在他們高興的時(shí)候，我會(huì)馬上憋住氣，使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮!我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水!這時(shí)，我是淘氣的。
秋天來(lái)到，我飄到樹(shù)林里，吹吹氣，告訴樹(shù)兒們，該換身黃。紅色的衣服啦!我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們?cè)摮墒炝耍嬖V人們天氣開(kāi)始變涼了，要加衣裳了!這時(shí)，我是細(xì)心的。
冬天開(kāi)始了，我會(huì)鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開(kāi)嘴大口吹氣，我在看哪一個(gè)人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會(huì)虧待他的。我還會(huì)給大雪婆婆提個(gè)醒，讓她快快下雪，給整個(gè)大地披上白色的圣裝。這時(shí)，我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀!
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 2
我拂過(guò)樹(shù)梢，我吹，我吹，吹折了新抽出的柳芽，吹叫了正在深睡的小鳥(niǎo)，吹醒了無(wú)精打采的人兒——我就像風(fēng)一般，可冷，可熱，速度也很快。當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)變得很冷，樹(shù)葉、河面都會(huì)被我傾擾，我就冷臉，我就無(wú)情，無(wú)論你如何勸阻我。
但當(dāng)我快樂(lè)、興奮時(shí)，我會(huì)調(diào)皮的吹上枝頭，直沖藍(lán)天，又很和熙，我也時(shí)常聽(tīng)到人們?cè)谶@時(shí)說(shuō)：“這風(fēng)，吹在人身上，哪怕再難受的人，都會(huì)笑的。”我就更高興，高興的不能自已，直從人的肩頭掠過(guò)，吹動(dòng)了人的衣物，吹鼓了人的頭發(fā)，若當(dāng)這時(shí)看見(jiàn)小孩兒拿著風(fēng)車，到處找風(fēng)時(shí)，我就會(huì)猛的一扎，將小孩兒手中的`風(fēng)車吹得轉(zhuǎn)得數(shù)不過(guò)圈子來(lái)，這時(shí)，我總會(huì)見(jiàn)到小孩兒們拍手稱快的情景。
我也會(huì)獨(dú)自在一角發(fā)愁，任你怎么盼我，我就不會(huì)出現(xiàn)，甚至還覺(jué)得自己再也不應(yīng)該存在這個(gè)世界上了。
我非常多情，還在一年四季中挑選自己喜愛(ài)的日子再登臺(tái)。當(dāng)然，我速度很快，也很自由，也很愛(ài)與人、大自然做游戲，也很愛(ài)展現(xiàn)自己。在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上我是閃電之風(fēng)；在擊鼓傳花中我是快之風(fēng)，全場(chǎng)的動(dòng)力；在貼膏藥中，我總是不會(huì)被人抓到，卻總是抓到人，是淘氣的風(fēng)；在舞臺(tái)我是快樂(lè)的風(fēng)，一顆閃光的星；在排練劇本的過(guò)程中，我是跳躍的風(fēng)，戲兒特別多…………
多情，是我的特點(diǎn)；愛(ài)自由，是我的特點(diǎn)；令人捉摸不透，是我的特點(diǎn)。
風(fēng)如我，我也似風(fēng)，我就是像風(fēng)一般的女孩。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 3
我是風(fēng)，帶著不確定表情的風(fēng)。
春天，我很溫柔。隨著溫暖的春風(fēng)吹著冰冷的小溪，小溪非常快樂(lè)，為我演奏了一首美妙的曲子。丁丁冬冬，丁丁冬冬...我在附近玩耍，頑皮的小草哥哥看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，立刻從黑泥里探出他的小腦袋。我一到，在路邊趕時(shí)髦的柳樹(shù)修女就換上了一件新的綠色連衣裙。我環(huán)顧四周，心想。嗯？為什么胖乎乎的阿姨在冬天變得苗條了？哦，他們已經(jīng)脫下厚棉襖，換上薄春裝了。
夏天，我很淘氣。隨著夏風(fēng)的涼爽，山坡上的小草哥哥、大樹(shù)哥哥和爺爺都被吹綠了...芙蓉姐姐是我的好伙伴。每當(dāng)我來(lái)到池塘，她就舒展花瓣，優(yōu)雅地跳舞，扭動(dòng)身體。然后，我將成為她的觀眾。
秋天，我很善良。在持續(xù)的金色秋風(fēng)中，幫助果樹(shù)大嫂為果實(shí)寶寶傳遞營(yíng)養(yǎng)，讓原本綠色的.果實(shí)寶寶笑得前仰后合。我還為高梁的弟弟講了許多笑話，讓他笑著彎下腰。我最討厭玉米。小懶鬼。，甚至懶得刷牙，黃牙讓人覺(jué)得惡心。
冬天。我很兇。白色的雪花。我急忙跑來(lái)跑去，讓已經(jīng)苗條的阿姨們又胖了起來(lái)。我也讓大地母親冷冷的換上了銀白色的厚衣服，顏色很單調(diào)，也很滑，讓行人一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)地倒下。許多小昆蟲(chóng)也凍死了。而且，小溪的弟弟在春天融化的冰現(xiàn)在又結(jié)冰了。草的弟弟在冬天也害怕我，他不得不把整個(gè)身體縮到土里。......
我是風(fēng)。不確定的氣氛。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 4
呼呼……我是風(fēng)，自由自在的風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，開(kāi)心快樂(lè)的風(fēng)。
告別媽媽，我決定去遨游世界。準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來(lái)為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨(dú)自上路。
離開(kāi)了家，離開(kāi)了曾經(jīng)屬于我的小樹(shù)林，我來(lái)到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚(yú)。哇，這里的.榕樹(shù)好大啊!一定活了幾百歲了吧。看，樹(shù)上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥(niǎo)兒，團(tuán)結(jié)互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹(shù)苗正在努力地長(zhǎng)高呢。看到眼前的美景，差點(diǎn)兒忘了時(shí)間，我得走了。
經(jīng)過(guò)一段飛行，我來(lái)到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒(méi)有水喝，日子過(guò)得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來(lái)給這里降雨。本來(lái)烏云哥哥還不答應(yīng)，經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，還有看到好多人因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水喝而渴死，便答應(yīng)降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退物L(fēng)。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動(dòng)物們也活蹦亂跳。看著它們那么開(kāi)心，我也笑了。
我是風(fēng)，我要吹動(dòng)樹(shù)枝，讓它翩翩起舞：我是風(fēng)，我要把花香吹向遠(yuǎn)方，送給動(dòng)物，送給人類：我是風(fēng)，我要把蒲公英媽媽美麗可愛(ài)的孩子送到別處遨游：我是風(fēng)，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來(lái)秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
結(jié)束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 5
沒(méi)有雪那么罕見(jiàn)，沒(méi)有雷那么響亮，也沒(méi)有彩虹那么絢麗多彩，這就是我——平凡的風(fēng)。
空氣一流動(dòng)就形成了我。空氣流動(dòng)的速度越快我就越大，空氣流動(dòng)的速度越慢我就越小。你們是看不到我的，因?yàn)槲沂菬o(wú)形的。不過(guò)，你們卻可以感覺(jué)到我的`存在。
我們風(fēng)也是有性格的。春天，我們性格溫和，可以帶給人們溫暖，還會(huì)帶著春雨去滋潤(rùn)農(nóng)作物和花草樹(shù)木，使它們更快地生長(zhǎng)。但是到了夏天，我們便變得暴躁起來(lái)了。我們有時(shí)候變成臺(tái)風(fēng)破壞了農(nóng)作物和建筑。還會(huì)給人們帶來(lái)澇災(zāi)，讓人們叫苦不迭。秋天，我們很無(wú)情，雖然會(huì)帶給人們涼爽，但是“秋風(fēng)掃落葉”，葉子剛離開(kāi)樹(shù)媽媽，我們就把它們給帶走了。你們覺(jué)得我無(wú)情嗎？冬天，我們會(huì)變得冷庫(kù)，帶著冷空氣從人們身邊吹過(guò)，使人們瑟瑟發(fā)抖。我在北方的兄弟姐妹還凍死過(guò)動(dòng)物呢，想想就覺(jué)得可怕。
我們風(fēng)作用很大。在炎熱的夏天，我們可以給人們帶來(lái)涼爽。我們可以幫助人們吹干衣服，可以發(fā)電，有些發(fā)電廠就是用風(fēng)能發(fā)電的。在春秋季，人們也常利用我放風(fēng)箏。我們的好處雖然很多，但我們也有壞處。因?yàn)槿藗兯烈饪撤?shù)木，沒(méi)了樹(shù)木削弱我們的威力，我們一不小心就破壞房屋和農(nóng)作物，還會(huì)引起洪水，使許多人無(wú)家可歸。
我們風(fēng)因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐而變得喜怒無(wú)常，所以我們希望人們可以停止砍伐，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。讓我們風(fēng)可以更好地為人類造福。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 6
我是風(fēng)，我喜歡世界的每一個(gè)角落，喜歡藍(lán)藍(lán)的大海，喜歡無(wú)拘無(wú)束的小魚(yú)，還喜歡藍(lán)天白云。
春天，我穿上綠色的春裝，去環(huán)游世界，欣賞大自然的好風(fēng)景。人們喜歡涼爽的風(fēng)，而且我就可以讓人們感到?jīng)鏊Ｎ铱梢宰尩咎镒兊酶用利悾兊酶右邸ＬJ葦搖擺著身體，像是在翩翩起舞，有的在跳雙人舞，有的跳迪斯科，還有的在健身。我還可以讓那些人們疲憊的.心立刻暢通起來(lái)，感受到大自然的美麗風(fēng)光。
夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以讓人們都注意到我的存在。我的熱情被那些可惡的空調(diào)占去了，空調(diào)霸占了我的位置，這當(dāng)然讓我的心里面不是滋味。那些人們都在空調(diào)房里面而我卻被人們無(wú)情的拋棄了
秋天，我穿上黃色的漂亮的連衣裙。和那些天真可愛(ài)的孩子們一起玩耍。所有的人都圍成一圈，開(kāi)始玩游戲，這些孩子們的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容，讓我知道了童年孩子的天真可愛(ài)。我還會(huì)和樹(shù)上的楓葉一起玩降落傘，度過(guò)這快樂(lè)而又短暫的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭——冬天來(lái)了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，這些令人討厭的棉襖完全把我的苗條身材巧妙地給遮住了我有點(diǎn)兒生氣。天上開(kāi)始下雪了，飄落下來(lái)的雪花讓我感到了冬天的氣息，我蹲在角落里取暖，看到孩子們?cè)谕娲蜓┱蹋?dāng)我到他們身邊時(shí)，他們走了。我現(xiàn)在有點(diǎn)孤獨(dú)。
春天快要來(lái)到了，我要回家去準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 7
我是四季的風(fēng)，我千變?nèi)f化。
當(dāng)我是春風(fēng)的時(shí)候，我拿著號(hào)角到處吹。
我找到小草，對(duì)小草“呼”地吹了一下，我對(duì)它說(shuō)：“小草，小草，你快起來(lái)吧！”小草聽(tīng)了我的話，伸了伸懶腰，從土里鉆了出來(lái)，為大地穿上了綠色的衣裳，春天因?yàn)橛辛诵〔葑兊蒙鷻C(jī)勃勃。
我又找到小蜜蜂，向它吹了一口氣，我對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，別睡了，快去采蜜吧！”小蜜蜂聽(tīng)到我的話，馬上醒了過(guò)來(lái)，飛到花叢中去采蜜了。
我去找到小燕子，對(duì)它說(shuō)：“小燕子，小燕子，北方變溫暖了，你可以回家了！”小燕子聽(tīng)到我的話，馬上起身飛往北方。
當(dāng)我是夏風(fēng)的時(shí)候，我是一個(gè)風(fēng)扇很涼爽。
我去找大樹(shù)，對(duì)它說(shuō)：“大樹(shù)，大樹(shù)，快搖擺起來(lái)吧，給人們送些涼風(fēng)吧！”大樹(shù)聽(tīng)到我的'話，趕緊搖擺起來(lái)了。
當(dāng)我是秋風(fēng)的時(shí)候，我是一個(gè)魔術(shù)師。我去吹了一下大葉楊，大葉楊的葉子變成了金黃色，大葉楊說(shuō)：“謝謝你把我的頭發(fā)染上了金黃色。”我又去田野里吹，我吹紅了莊稼，吹熟了玉米，看，我是一個(gè)厲害的魔術(shù)師吧！
當(dāng)我是冬風(fēng)的時(shí)候，我就變得猛烈了，人們見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到病毒一樣，都縮著脖子往家跑，生怕我進(jìn)到他們的房屋。
但是我也能給人們帶來(lái)寒冷的喜悅。我到天上對(duì)雪花一吹，對(duì)雪花說(shuō)：“雪花，雪花，快落下來(lái)吧！”雪花聽(tīng)了我的話，漫天飛舞，飄下來(lái)和小朋友玩。
我是風(fēng)，千變?nèi)f變，四季各有不同，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 8
如果我是風(fēng)，我一定會(huì)去趟長(zhǎng)城。從入口走到出口，我站在這條長(zhǎng)”龍’之上，我會(huì)體驗(yàn)到中國(guó)古代人民的智慧與汗水，體驗(yàn)到秦始皇的統(tǒng)治力量。我能夠從中想象到匈奴人與秦兵打仗時(shí)那激烈的場(chǎng)面，我也感到了中國(guó)古代建筑之最的雄偉氣魄。
如果我是風(fēng)，我一定會(huì)去黃山，看一看中國(guó)的第一奇山。什么“仙人指路”“天狗望月”。千奇百怪，形態(tài)各異的“石像”，在霧的襯托下，一切顯那么神奇，一塊塊石頭造就了這美麗、和諧的景物。這是我想到了自然世界的`神奇，我相信了大自然是萬(wàn)能的。
如果我是風(fēng)，我還要去比薩斜塔。塔傾斜著，可就是到不下來(lái)。比薩斜塔太奇妙了！在這里伽利略做了自由落體實(shí)驗(yàn)，其他著名的科學(xué)家、思想家也來(lái)過(guò)這里。我敬佩建造比薩斜塔的設(shè)計(jì)師！
如果我是風(fēng)，我會(huì)在夏天送去涼風(fēng)，讓人們感到舒適與愜意。只要人們需要我，我就會(huì)出現(xiàn)。無(wú)論我在做什么事，只要你需要我，我一定會(huì)出現(xiàn)。我會(huì)盡力幫你的，我認(rèn)為我們風(fēng)就是為人類服務(wù)的。
如果我是風(fēng)，我就會(huì)盡忠職守，保護(hù)人類。可我也是會(huì)發(fā)脾氣的。有時(shí)候會(huì)造成龍卷風(fēng)，傷及人類，但那只是在我不高興時(shí)所做的事，我對(duì)一切我傷害過(guò)的人道歉，但他們也應(yīng)該道歉的，我們都有錯(cuò)。
風(fēng)是無(wú)形的，但它的力量是不可估計(jì)的，所謂”人不可貌相，海水不可斗量“。
人類對(duì)自然界無(wú)節(jié)制的索取，終究會(huì)有大自然反擊的一天。人類可以換思維思考；人向大自然索取而回報(bào)嗎？站在風(fēng)的角度上想想吧。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 9
如果我是風(fēng)，我將要帶著各種各樣的心愿來(lái)迎接四季的到來(lái)。
春天，我有一個(gè)美好的心愿，變成一陣和風(fēng)。我用我那柔和的旋律奏起新的前奏。我來(lái)到小河邊、輕輕吹，小河解凍了，它歡快地叮咚叮咚唱起歌來(lái)。我輕輕地?fù)崦鴺?shù)姑娘的翠綠的.秀發(fā)，她便悄悄地長(zhǎng)出了嫩芽，還開(kāi)心地甩動(dòng)著美麗的秀發(fā)。我輕輕地親吻著孩童的臉頰，吻得孩子的臉紅潤(rùn)了許多，我還經(jīng)常陪他們嬉戲，把歡樂(lè)送給了他們。
夏天，我滿懷激情地變成一陣熏風(fēng)。小草被火辣辣的太陽(yáng)曬蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。田野里的勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背，現(xiàn)在他們是多么的需要涼爽，是那么的需要風(fēng)啊!于是我馳騁在田野里，讓人們感到無(wú)比的舒服，無(wú)比的涼爽，小草也樂(lè)呵呵的挺直了腰。我把歡樂(lè)清爽送給了大家。
秋天我滿懷激情地變成一陣金風(fēng)，這時(shí)我便也與落葉打起了交道，我拉住落葉金黃色的手，便于它們一起跳舞。偶爾我也與孩子們一起玩耍，我把他們的苦惱和煩心事都吹走了，讓他們有一個(gè)新的明天。
冬天我化作股朔風(fēng)。現(xiàn)在我沒(méi)有任何玩伴了，我便暴躁地到處奔跑。小朋友們剛出來(lái)就被凍紅了小手，但他們玩得更加開(kāi)心。我刮業(yè)了滿天飛舞的大雪，他們便打起了雪仗，在我的幫助下，他們高興地把圣誕節(jié)的氣球放飛。我毫無(wú)保留地把快樂(lè)帶給了他們無(wú)窮的歡樂(lè)，我這樣作并不圖回報(bào)，只想讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加繁榮。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 10
如果我是風(fēng)，我將要做許多的事．
春天到來(lái)，我將要化做一陣春風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世界的萬(wàn)物帶來(lái)生的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昱畈纳L(zhǎng)．給世界的每一位人帶來(lái)信心和祝福，讓他們?cè)谛碌囊荒昀镄腋！⒖鞓?lè)和對(duì)任何事物都充滿信心．
夏天到來(lái)，我將要化做一陣清涼的`風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱．使世界的萬(wàn)物在炎熱的夏天里生長(zhǎng)的更加蓬勃．使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞．同時(shí)我還要把＂雨伯伯＂找來(lái)，讓世界的每一個(gè)角落在同一時(shí)間下起雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱．
秋天到來(lái)，我將要化做一陣秋風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱，給世界的每一個(gè)角落的人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽．我將要使萬(wàn)物由綠邊黃，美麗的點(diǎn)綴著世界．其中的糧食也＂長(zhǎng)大成人＂走向了＂人生的道路．＂我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來(lái)．
冬天到來(lái)，我將要化做一陣快樂(lè)的風(fēng)．快樂(lè)是因?yàn)椋何掖颠^(guò)世界每一個(gè)角落是的時(shí)候帶來(lái)了雪．這些雪將世界萬(wàn)物蓋住，給世界的萬(wàn)物穿上了潔白的衣服．此時(shí)純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈．這些雪被世界的每一位人作為娛樂(lè)的工具．同時(shí)人們放下手上的工作與家人團(tuán)聚，此時(shí)世界的每一位人都擁抱著幸福．
如果我是風(fēng)，我將要去做這些事．
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 11
我是風(fēng)，是隨著季節(jié)變化的風(fēng)。
春天來(lái)了，我也來(lái)了，我把太陽(yáng)的臉吹紅了，把冰凍的河流吹開(kāi)了，把冬眠的蛇給喚醒了，給人們也增加了一道道溫。我輕輕的`撫摸著小草，讓小草從土里鉆出來(lái)，還開(kāi)了花，散發(fā)著香味，蜜蜂也跟隨著我，在花上采蜜。
夏天來(lái)了，我也跟著來(lái)了，我看見(jiàn)農(nóng)民的地里干得都裂開(kāi)了，于是我來(lái)到大海，用強(qiáng)風(fēng)卷起了巨浪，高于白云，大于天空，我一停，天空下起了排山倒海的大雨，讓大地濕潤(rùn)，讓小草恢復(fù)了生機(jī)，讓農(nóng)民臉上綻出笑容。
秋天來(lái)了，我也來(lái)了，我把玉米吹得熟透了，玉米垂下了腦袋，躺在樹(shù)干上，可是王米熟了，而意味著蝗蟲(chóng)也要來(lái)吃玉米了，我就化成了大風(fēng)，卷起了沙子，輕輕的離地，飛到蝗蟲(chóng)的頭頂，一粒粒往下撒，直到把蝗蟲(chóng)趕走。這樣農(nóng)民們辛辛苦苦種下的莊稼，終于有了好收成。
冬天來(lái)了，我也來(lái)了，可是我不能像以前那樣了，我要變個(gè)態(tài)度了，一些害蟲(chóng)又開(kāi)始孕育了，我變成了冷氣，把那些害蟲(chóng)封殺在幼蟲(chóng)狀態(tài)，不讓他們獲得再生，就不能做壞事了。但是有些害蟲(chóng)恨我害了它們，不是的，因?yàn)槟銈內(nèi)フ獎(jiǎng)e人的成果，破壞別人的住處，給自己找一個(gè)溫暖的家，但是這些都是人類的，我不許你們?nèi)ゴ驍噭e人的生活。
我是風(fēng)，我是隨著季節(jié)而變換無(wú)常的風(fēng)。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 12
風(fēng)是一種無(wú)形的物體，它能幫助人們干活，也能把人類消滅。
我是微風(fēng)，風(fēng)類中最弱的一種。我到處游蕩，四海為家。有一天，我得知在太平洋將會(huì)發(fā)生55級(jí)颶風(fēng)。心地善良的我火速趕往太平洋，希望能夠阻止這場(chǎng)自然災(zāi)害。我來(lái)到颶風(fēng)面前，看見(jiàn)颶風(fēng)正在不斷地往太平洋吹去強(qiáng)烈的風(fēng)，風(fēng)速可達(dá)100多里。我立刻用我那無(wú)力的雙手去阻止，颶風(fēng)一看見(jiàn)我來(lái)了，就收起噴出去的.風(fēng)，問(wèn)我是怎么回事。我把我所希望的事情告訴它，希望颶風(fēng)知道風(fēng)是幫助人類，不是滅殺人類。可颶風(fēng)則把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，還瞧不起地看了我一眼。
“你這樣的小個(gè)子，能阻擋得了我颶風(fēng)嗎？”颶風(fēng)不愿意地撇了我一眼，吐出一句話來(lái)。“盡管我很弱小，但是我不能見(jiàn)死不救！”我反抗道。颶風(fēng)瞪了我一眼，說(shuō)：“我也是不情愿的呀，自從人類出現(xiàn)后，我們生活的機(jī)率就越來(lái)越小，再這樣下去，我們還用生活嗎？”“可你也不需要這樣懲罰人類呀！”我竭力制止憤怒。“我就是喜歡這樣懲罰人類，你能阻止嗎？”颶風(fēng)頭上開(kāi)始冒出憤怒的怒火。“人類是我們的朋友，不是我們的敵人！”我的頭上也燃燒起熊熊大火。我和颶風(fēng)吵起架來(lái)。最后，颶風(fēng)被我熱愛(ài)人民的精神給感動(dòng)了，告訴我不會(huì)把颶風(fēng)吹向太平洋了。
我怎么也想不到，我這個(gè)弱小的微風(fēng)，竟然阻止了一次世界大災(zāi)難。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 13
風(fēng)是大自然的一處景象，風(fēng)能給人們帶來(lái)溫暖、寒冷，風(fēng)還能給人帶來(lái)歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風(fēng)嗎？下面我就來(lái)告訴你。
如果我是風(fēng)，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過(guò)高山，森林把它們裝點(diǎn)的更美麗，更加生機(jī)勃勃。如果我是風(fēng)，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來(lái)，讓它把土地澆的濕潤(rùn)，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來(lái)，長(zhǎng)得更加美麗。如果我是風(fēng)，秋天，我要把熟透了的果實(shí)吹的個(gè)個(gè)紅彤彤的，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋(píng)果，有的.割稻谷，有的割草……，農(nóng)民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風(fēng)，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來(lái)，讓它把祖國(guó)媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹(shù)哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過(guò)去。過(guò)去一看，啊！原來(lái)是一所學(xué)校啊！他們正在舉行雪仗大賽，每個(gè)班都派出5名男生和7名女生來(lái)打雪仗，誰(shuí)的班勝出就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)書(shū)包，同學(xué)們都在為這個(gè)書(shū)包而奮斗著。我看見(jiàn)校園內(nèi)的雪差不多快打沒(méi)了，對(duì)雪妹妹說(shuō)道：“妹妹，給我在下一場(chǎng)大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話剛說(shuō)完，天空中就下起鵝毛般的大雪來(lái)，不一會(huì)兒雪就到了小腿那了，孩子們?cè)诖笱┲型娴姆浅８吲d，要讓孩子們高高興興的。風(fēng)是無(wú)顏色的，但它卻能把祖國(guó)打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個(gè)為人民服務(wù)對(duì)社會(huì)有用的風(fēng)。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 14
我是風(fēng)，我小時(shí)候很溫柔。一次，我從一戶人家穿過(guò)，太陽(yáng)照在屋頂，我看見(jiàn)屋里有一個(gè)小男孩，他躺在床上，他的臉小小的，長(zhǎng)得不高，手心也很涼。他病得很重。風(fēng)說(shuō)：“可憐的孩子我一定會(huì)來(lái)看你的，他身上穿了很多衣服，額頭上很燙，他的`父母早已去世了。
過(guò)了一個(gè)季節(jié)風(fēng)來(lái)了，小男孩很開(kāi)心，每個(gè)季節(jié)風(fēng)都來(lái)，小男孩慢慢的好起來(lái)了。
但冬天，寒冷的風(fēng)來(lái)了，小男孩的病突然惡化了。風(fēng)去找柴火，但被拒絕了，哪家都不肯借給她。一個(gè)仙子飛來(lái)了看見(jiàn)，就借給了風(fēng)一些棉花，等風(fēng)回去時(shí)小男孩已經(jīng)死了，風(fēng)非常難過(guò)。
我再長(zhǎng)大些，變成了可以發(fā)電的風(fēng)。我不想像小時(shí)候一樣晚一點(diǎn)幫助別人，現(xiàn)在我跑的很快。我現(xiàn)在才知道北極和南極，一白就是30天，一黑也是30天。它們是相互的。我可以變成暖氣，帶給它們溫暖。我變成暖氣去他們的房子里，這樣它就不會(huì)冷了。
我又大了一點(diǎn)，變成了龍卷風(fēng)，也就是臺(tái)風(fēng)，能把所有的東西毀滅，我想我可以去恢復(fù)。我又去上一次我認(rèn)識(shí)小男孩的地方，我去我上次借柴火的地方我說(shuō)：“請(qǐng)你們?nèi)蚀纫稽c(diǎn)，如果你有一次病得很重，沒(méi)有人借你的話怎么辦？”那些沒(méi)有借我柴火的人都感動(dòng)了。有一次我看見(jiàn)一個(gè)病了的小孩，我去借柴火他都借了，那個(gè)小孩最后好了。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 15
我是一股風(fēng)，我有能夠千變?nèi)f化的身軀，一雙無(wú)形的眼睛，一身可以隱形的外衣。
春天，我是一股暖暖的風(fēng)，給人們祛除寒冷，將冬天的遺跡消除。我來(lái)到田野，初春的花兒早已含苞欲放，原本光禿禿的大樹(shù)也已吐出新葉，為那單調(diào)的棕色融入幾點(diǎn)翠綠，讓它變得豐富多彩。汩一汩的溪流開(kāi)始?xì)g快地唱起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，把美麗的春天喚醒。一只只青蛙從潮一濕的洞一穴一中跳出，數(shù)不盡的昆蟲(chóng)開(kāi)始了新的歌唱，那美妙的樂(lè)聲輕輕地在田野回蕩。
夏天，我變成一股雷雨里的狂風(fēng)，力大無(wú)窮，把一片烏云推向里一片烏云，云朵碰撞時(shí)產(chǎn)生的雷聲震徹云霄，一條條閃電如根須一樣出現(xiàn)在天空中。一朵烏云被撞哭時(shí)，它的淚水傾瀉下來(lái)，豆子般大小的雨珠從天而降，落到鋼制的房頂，那啪啪的聲音如鼓聲一樣，落到一把把張開(kāi)的傘上，匯成了一副五彩的畫(huà)。
秋天，我歡快地與落葉共舞，這讓我的身上披了一件五彩的'落葉衣，當(dāng)我在田野漫步時(shí)，五彩的樹(shù)葉紛紛落下，美麗的田野擁有它，變得更加漂亮，更加富有詩(shī)情畫(huà)意。
冬天，我變成一股涼風(fēng)，來(lái)到山林，山林仿佛是一個(gè)躺在搖籃里安然入睡的孩子。數(shù)不清的雪花飄落下來(lái)，積起一層厚厚雪毯，厚重的積雪讓大樹(shù)伯伯的枝干垂了下去，讓小草們無(wú)法呼吸，卻讓梅花更加茁一壯成長(zhǎng)，我停留在花朵上，聞到一股淡淡的幽香。
我是一股風(fēng)，多變而快樂(lè)，伴隨著春夏秋冬，度過(guò)每個(gè)各有風(fēng)味的季節(jié)。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 16
如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由自在地奔跑，我要讓人們看得見(jiàn)我。
春天，我會(huì)穿彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪她。他張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”告別迎春花，我將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，留下花草的芳香，帶走人們所有的煩惱。
夏天，我要穿上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的顏色和清爽帶給人們。我會(huì)吹干人們的`汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。我還會(huì)和太陽(yáng)商量商量，讓他戴上一層面紗，收斂那貪婪的光芒，像春天一般慈祥地望著人們。并且我還要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區(qū)，讓那些人看到希望和藍(lán)色的我。
秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們玩耍。不一會(huì)兒，落葉像舞倦的蝴蝶，躺在地上睡著了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工的垃圾袋中，和他們依依不舍的告別。我溫和的撫摸著女孩子的長(zhǎng)頭發(fā)，扯動(dòng)他們的長(zhǎng)裙，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆的走路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑著看著我，仿佛他們盼望已久的春天已經(jīng)到來(lái)。
如果我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)、熱情豪放的風(fēng)。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 17
我是一陣聰明機(jī)靈善良的風(fēng)，我也是屬于那種路見(jiàn)不平拔刀相助的俠客。
我無(wú)處不在，無(wú)處不有。在幽靜的小路上、在廣闊無(wú)比的海洋上、在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，都有我的'身影。
有一次，在三國(guó)的時(shí)候，諸葛亮參加赤壁之戰(zhàn)時(shí)，他那時(shí)由于船速不夠快，如果再以這樣的速度前進(jìn)的話，就救不了正處于“水深火熱之中”的孫權(quán)了，于是他便開(kāi)始做法，我看見(jiàn)后，變化成一股東風(fēng)吹了過(guò)去。我?guī)椭院螅偷靡庋笱蟮恼f(shuō)：助人乃快樂(lè)之本，我真是個(gè)樂(lè)于助人的好風(fēng)啊！可是我沒(méi)想到最后諸葛亮用火計(jì)來(lái)圍住司馬懿的時(shí)候，雨哥哥竟然哭了起來(lái)，于是，天空便下起傾盆大雨。害的諸葛亮計(jì)劃失敗，氣得一病不起。于是，我便沒(méi)有再去找雨哥哥玩。
還有一次，一個(gè)壞蛋綁架了一個(gè)幼稚的三歲孩童，并對(duì)其父母進(jìn)行威脅，還勒索50萬(wàn)元的巨額。警察拿他沒(méi)辦法，其父母更是心急如焚。正當(dāng)歹徒得意洋洋時(shí)，我出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)急忙向歹徒?jīng)_去，窮兇極惡的歹徒一下就被我卷上了天空。救出了那個(gè)孩童。
每當(dāng)炎熱的酷暑來(lái)臨時(shí)，我還會(huì)在樹(shù)底下吹一口氣，給人們帶來(lái)涼爽，和愉快。
不過(guò)，我生氣的時(shí)候也是非常可怕的，那時(shí)的我會(huì)跟海哥哥融合在一起，變成可怕的海嘯，可以破壞我面前的任何一件東西。
這就是我--風(fēng)。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 18
我是一陣風(fēng)，這次要去拜訪我的親戚和朋友。
路上，我遇見(jiàn)了春風(fēng)妹妹，她和我招手，說(shuō)：“你好啊，我要去把春姑娘的消息帶給這個(gè)世界！”我說(shuō)：“妹妹，我們一起去吧！”“這個(gè)……好吧！”我和妹妹一起走，走過(guò)的地方百花斗爭(zhēng)相開(kāi)放；小草的破土而出；大樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；小鳥(niǎo)都將頭探出鳥(niǎo)窩……地球更加美麗了！
我剛離開(kāi)春風(fēng)妹妹，就碰到了龍卷風(fēng)伯伯。他正以500千米一小時(shí)的`速度前進(jìn)，我拼命追了好久才追到了他。我大叫：“伯伯，等一下！”他終于停了下來(lái)，幾輛車與房子掉了下來(lái)，發(fā)出了劇烈的聲響。我說(shuō)：“伯伯，你太嚇人了吧！”伯伯說(shuō)：“我龍卷風(fēng)是一種強(qiáng)烈的，小范圍的空氣漩渦。風(fēng)力最大可達(dá)12級(jí)啊！”我倒吸了一口冷氣，說(shuō)：“太嚇人了吧！”“我們一起走吧！”“好啊，跟您一起，一定很威風(fēng)！”我回答道。可中途我實(shí)在是不忍心啊，就跑了出來(lái)。
剛到了海邊休息，誰(shuí)知遇到了臺(tái)風(fēng)大叔，他風(fēng)力可達(dá)16級(jí)啊！剛想走，就被叫住了：“怎么剛看見(jiàn)大叔就想走啊？”“沒(méi)，沒(méi)有啊。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道。“算了，我今天有事，就不跟你廢話了！”說(shuō)著大叔飛快的走了，背后是一排排海浪……
我可不想再去拜訪了，就飛快地往家跑。結(jié)果路上遇到了寒風(fēng)弟弟，一下就冷嗖嗖的，我隨便應(yīng)付了一句就飛快的跑了……
風(fēng)家族有好有壞，要留心哦，別遇到壞的了。哇，龍卷風(fēng)伯伯來(lái)了，我去也……
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 19
在我眼中，風(fēng)是自由的，風(fēng)是隨自己的心情所變化的，是七十二變的。
風(fēng)像一位畫(huà)家。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂過(guò)，為萬(wàn)物精心挑選顏色。嫩芽急著冒出來(lái)，看看自己是什么顏色，嫩黃色的外衣使它心滿意足。櫻花、月季在比誰(shuí)最美，白色，粉色，紅色，黃色，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。夏天，夏風(fēng)微涼，葉兒更綠了，更濃了，仿佛一把綠色的傘。茂密的樹(shù)叢中，開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，在綠色的襯托下更加美麗。秋天，樹(shù)葉黃了，楓葉紅了，大地也披上了一件“裙子”，百花凋零，唯獨(dú)那雛菊開(kāi)的.正艷，橙色熱情，黃色落寞，綠色冷清。冬天，狂風(fēng)似刀子般刮在臉上，為冬天涂上一層雪白，死氣沉沉，唯有梅花迎風(fēng)而立，孤獨(dú)而高冷。風(fēng)兒描繪著大自然的水墨油畫(huà)，四季的水墨山河。
風(fēng)似一位音樂(lè)家，在世界的每個(gè)角落都有它。小河邊上，依依垂柳隨風(fēng)搖曳，如沙錘般沙沙作響，又好似豎琴般悅耳，風(fēng)兒那細(xì)長(zhǎng)的手指拂過(guò)小河，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的曲子，忽而低沉，忽而高亢，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。草兒打著拍子，蛙兒低沉吟著，蜻蜓在荷花上立著，好一幅山水之畫(huà)，勝錦繡山河。拂過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，拂過(guò)鳥(niǎo)兒高歌一曲，拂過(guò)花兒清香四溢，拂過(guò)人兒，迎風(fēng)引吭。柳林之間，樂(lè)耳；河岸之旁，動(dòng)聽(tīng)；天空之上，婉轉(zhuǎn)；人兒口中，美妙。
風(fēng)兒又仿佛母親那雙溫柔的手。微風(fēng)吹過(guò)，拂著臉頰，心生柔情，仿佛母親一般，無(wú)形的溫柔。
風(fēng)是千變?nèi)f化的，這就是我眼中那溫柔百變的風(fēng)。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 20
每當(dāng)我吹向小朋友的身邊，總是把她們長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和衣角吹起，和他們捉迷藏，小朋友笑著臉，好像在享受我給他們帶來(lái)的清 爽。
我告別小朋友，飛向大海，看見(jiàn)人們?cè)谏碁┥贤孀ト说挠螒颍矣X(jué)得好像差一點(diǎn)什么景象？啊！我想到了，差海哥哥蕩漾的樣子，我吹了一口氣，讓海哥哥沖著人們的.腳，也跟著人們玩嘻嘻哈哈的聲音在大海中回蕩。 3.經(jīng)過(guò)大街，一副飛塵撲撲的景象，我一口氣輕輕將它們吹在垃圾場(chǎng)里，滿意地笑笑。
我高興得寵上天空中，不停地旋轉(zhuǎn)，幫大地吹走了熱氣，把云朵妹妹吹成了各種美麗的圖案，云朵妹妹有點(diǎn)生氣了，就圍著她不停地轉(zhuǎn)，她嘴都笑開(kāi)了。我也“呼呼”的笑起來(lái)了。
我想云朵妹妹揮了揮手，回到家（大自然）中，已經(jīng)是疲憊不堪，休息片刻，就聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的響聲，一定是小雨滴來(lái)了，我飛出去對(duì)小雨滴說(shuō)：“小雨滴！怎么有空下來(lái)玩？真好，綠色朋友們可需要你給他們滋潤(rùn)呢！”我看著小雨滴獨(dú)自下雨，太單調(diào)了，就不知不覺(jué)地跳起了舞，就連雷公公也來(lái)給我們打著節(jié)奏鼓呢！小雨滴的滴答聲，雷公公的隆隆聲和我的呼嘯聲，組成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的無(wú)字音樂(lè)，好聽(tīng)到花姐姐和小草妹妹也扭起了搖擺舞。
朋友走后，我看見(jiàn)我們的家變得更加美了，大樹(shù)叔叔一身閃閃的綠衣，小樹(shù)弟弟漸漸生氣勃勃，鳥(niǎo)兒唱起了歡快的歌，雨后的家又是另一副干爽的景象！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 21
如果我是風(fēng)，我會(huì)盡最大的努力為人類做出貢獻(xiàn)。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我就跟春姑娘一起打扮春天。小朋友在草地上快活地放風(fēng)箏，突然風(fēng)箏線斷了，我會(huì)用力吹回風(fēng)箏，幫他們找回快樂(lè)！
夏天，太陽(yáng)把大地烤得熱騰騰的，人們都曬得像熱鍋上的螞蟻，我會(huì)送給他們清涼的風(fēng)，還要吹來(lái)云朵，讓雨點(diǎn)滴滴答答地落下，為大地媽媽痛快的洗個(gè)澡。傍晚，大人小孩都出去散步，一陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，人們呼吸著清爽的空氣，看著人們開(kāi)心的說(shuō)笑，我心里別提有多高興了。
秋天，我會(huì)幫農(nóng)民伯伯吹下成熟的果實(shí)，讓稻田披上金黃色的衣裳，讓果園露出沉甸甸的大果子。在農(nóng)民伯伯辛勤勞作的間隙，我會(huì)為他們送上縷縷秋風(fēng)，吹落他們肩頭的塵土，為他們唱首豐收的歌謠。我還會(huì)讓落葉在林間飛舞，讓樹(shù)葉變成五顏六色的蝴蝶，和小朋友一起做游戲。
冬天，我穿著潔白的.衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。我會(huì)讓大雪撒滿整個(gè)中國(guó)，讓所有中國(guó)的小朋友都能堆雪人，打雪仗，讓他們和雪人度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的冬天。
如果我是風(fēng)，我一定做暖風(fēng)、微風(fēng)、輕風(fēng)，我會(huì)給人們帶來(lái)溫暖，把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。我決不會(huì)做給人類帶來(lái)災(zāi)難的狂風(fēng)、暴風(fēng)、颶風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)。我要做善良的風(fēng)，可愛(ài)的風(fēng)。把快樂(lè)和溫暖帶給人間。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 22
我是大自然的兒女，熱和冷將我孕育，我在世界各地成長(zhǎng)，到處都是我的兄弟與朋友，我是忙碌的旅者，每天都在不停地奔跑……
我是四季的信使，當(dāng)我掠過(guò)柳絮和桃花，輕輕地?fù)徇^(guò)人們的臉頰時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)春來(lái)了！春來(lái)了！當(dāng)我吹過(guò)荷尖的蜻蜓，吹走人們的炎熱和疲倦時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)夏來(lái)了！夏來(lái)了！當(dāng)我掠過(guò)金黃的麥田，卷落一地的紅葉時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)秋來(lái)了！秋來(lái)了！當(dāng)我?guī)е┖退档萌藗兊哪橆a紅彤彤時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)冬來(lái)了！冬來(lái)了！
我是永不停歇的旅者，我見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城的雄姿，也見(jiàn)過(guò)西伯利亞的白雪萬(wàn)里。我見(jiàn)過(guò)故宮的華麗，也見(jiàn)過(guò)壯觀的埃及金字塔。我越過(guò)珠峰的.頂端，也穿過(guò)東南亞的熱帶叢林，我曾在太平洋上卷起驚天駭浪，也在亞馬遜叢林輕輕喚醒一只蝴蝶，自由是我的天性，誰(shuí)也拘束不了我！
我是淘氣頑皮的孩子。我吹落桌上的紙張，把課本翻得呼呼作響；我將孩子手里的風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快，將風(fēng)箏托向高空；我追逐朵朵白云，帶來(lái)了萬(wàn)里碧空；我與烏云打鬧，引來(lái)電閃雷鳴；我把楓葉吹落一地，將小道裝扮成紅色的密徑；我聽(tīng)知了唱歌、聽(tīng)蟋蟀拉琴，和露珠迎來(lái)日出，與晚霞送別夕陽(yáng)。飲著朝露，以天為被，以地為床，花朵為我跳舞，青草為我搖曳。我卷去人們一天的疲憊，也吹走了人們一天的憂愁，如果你問(wèn)我不停奔跑是為什么，我想那就是向往自由與光明，見(jiàn)到更多新鮮事物吧！
這，就是我，風(fēng)！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 23
我一直在你的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著你。跑步時(shí)我迎面向你沖來(lái)；走路時(shí)我也輕輕
地從你身邊擦過(guò)；講話時(shí)我又隨著你的語(yǔ)氣一進(jìn)一出，你說(shuō)的重，我也就出來(lái)的長(zhǎng)。舉起手，我也順著你的手臂往上走，你的每一個(gè)小動(dòng)作，都會(huì)有我跟隨。猜猜，我是誰(shuí)？
對(duì)，我是風(fēng)。你做的任何動(dòng)作，都帶著我。什么時(shí)候都不例外。連大地母親她身上的每一時(shí)刻每一地方都有我呢！
春天時(shí)，我?guī)е鴾喩淼呐庑τ刈邅?lái)。草兒，樹(shù)兒，一聽(tīng)到我的召喚都爭(zhēng)先恐后的出來(lái)迎接我，我讓世界充滿了生機(jī)，充滿了溫暖。
夏天，我攜著火熱的熱情急匆匆地趕來(lái)。也許我?guī)?lái)的悶熱使人煩躁不安，可是我也吹出了大樹(shù)的濃陰，吹促了作物的成長(zhǎng)，算是將功補(bǔ)過(guò)吧。傾盆大雨時(shí)，我便情不自禁地歡呼起來(lái)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，來(lái)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證堅(jiān)守與執(zhí)著。
秋天，我捎來(lái)了徐徐清風(fēng)，風(fēng)里還有各種瓜果的香味。田里的稻子都低著頭向我致意，高粱卻高高的昂起頭矜持著表達(dá)感激。楓樹(shù)葉兒被我用鮮艷的紅著色了，銀杏葉兒也被我用金黃的.顏色涂染，詩(shī)情畫(huà)意的人們開(kāi)始愜意地勾畫(huà)心中的風(fēng)景。
冬天，我吹起了狂風(fēng)，把辛勞的人們、活潑的小動(dòng)物們都趕盡溫暖的巢。下雪了，我把雪打在了山坡上、房屋頂上、樹(shù)上，整個(gè)世界都成了銀白色。看遠(yuǎn)處，幾個(gè)調(diào)皮的孩子們啊，堆了幾個(gè)小雪人，又打起雪仗，好不活潑熱鬧。
四季有我，才各具風(fēng)韻；生活有我，才有聲有色
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 24
現(xiàn)在的我，已經(jīng)變成了風(fēng)娃娃。我想：如果能給四季做一些好事，那一定很快活吧！
春天來(lái)了，趁著春姐姐還沒(méi)有睡醒，我來(lái)到了花園里，輕輕一吹，漸漸的，漸漸的，花兒都綻開(kāi)了笑臉。瞧！這朵是紅的，那朵是紫的，還有粉、白、橙，這讓我想到一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。這一切都是那么生機(jī)勃勃，真美啊！
當(dāng)我還徜徉在花海中沉醉時(shí)，不知不覺(jué)，夏天已悄悄來(lái)臨。我來(lái)到荷花池邊，再次吹出陣陣微風(fēng)，慢慢的，慢慢的，荷花開(kāi)了，許多小魚(yú)在荷葉下乘涼，蜻蜓在荷花上點(diǎn)水、嬉戲，顯得格外愜意。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，看到這一切，我開(kāi)心極了！
轉(zhuǎn)眼間就到了金秋時(shí)節(jié)，我一鼓作氣，吹黃了麥穗，吹熟了果子。農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，笑得合不攏嘴。他們有的到田野里收割，有的到果園里采摘，為他們用勞動(dòng)和汗水換來(lái)的果實(shí)而歡天喜地！
可能是有點(diǎn)累了，我大口地喘著粗氣，呼———呼———，伴隨著凜冽的.北風(fēng)，冬天來(lái)了。我正想停下來(lái)歇息片刻，突然被一陣清脆的聲音驚醒，“下雪啦！下雪啦！”孩子們興奮地歡呼著，在雪的世界里蹦啊，跳啊，跑著打雪仗，忙著堆雪人。看到孩子們?nèi)绱碎_(kāi)心，我也滿足的笑了！
假如我真的變成了風(fēng)，我還會(huì)吹落樹(shù)葉，讓它們?nèi)~落歸根，回到大地媽媽的懷抱；吹散霧霾，讓空氣變得更加新鮮；用風(fēng)力發(fā)電，為千家萬(wàn)戶送去更多光明。總之，我愿意竭盡全力，讓世界變得更加美好！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 25
在我的心中，風(fēng)，總是神神秘秘、躲躲藏藏、行蹤莫測(cè)的。有的時(shí)候它會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)，有的時(shí)候它卻會(huì)給人們帶來(lái)煩惱。
春天，微風(fēng)緩緩地吹過(guò)大地，吹過(guò)田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué)才醒來(lái)，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹(shù)發(fā)芽了，它們隨著春風(fēng)翩翩起舞，小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔，盡情地歌唱，風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦遗趾鹾醯哪槪浘d綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多希望風(fēng)兒快些到來(lái)，而風(fēng)卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏，好不容易出現(xiàn)一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，它又跑的無(wú)影無(wú)蹤了，無(wú)論怎樣都找不到它了，哎！真拿它沒(méi)辦法啊。
在秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)趕來(lái)了，它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫(huà)筆，把樹(shù)葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色，這時(shí)一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的'舞姿，更是讓人快樂(lè)無(wú)比。
冬天很快就到了，世界成了白茫茫一片。朔風(fēng)毫不客氣的竄了過(guò)來(lái)，它不像春天的風(fēng)那么溫柔而是又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來(lái)，將正在玩雪的孩子趕回了家，街上的行人穿的像棉花包似得，弓著身子，低著頭，縮著脖子，搓著雙手，艱難的行走。出門(mén)的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過(guò)我想，風(fēng)兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來(lái)新的春天吧！
風(fēng)的神秘盡管有時(shí)會(huì)給惹我你帶來(lái)一些煩惱，但這也是它的魅力所在。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 26
我路過(guò)一座森林，樹(shù)木向我鞠躬；我路過(guò)一片海洋，帶起一陣陣海嘯。人們看不到我，卻感受得到我的存在。你們猜，我是誰(shuí)？我就是風(fēng)。
我漫無(wú)目的地走啊走啊，小樹(shù)向我打招呼：“風(fēng)哥哥，外面的世界好玩嗎？”我停下腳步，抬起手摸著它的頭發(fā)說(shuō)：“是，挺有趣的！只要你能長(zhǎng)成參天巨樹(shù)，就能看到很有趣的世界！”“嗯嗯！我會(huì)努力成長(zhǎng)！”
我慢慢地走到一個(gè)工地，看到一群辛勞的工人正在勞作，烈日炎炎下，你看他們滿臉是汗，就像雨淋一樣，渾身濕透，還不時(shí)拉起衣袖擦汗，卻沒(méi)有停下手中的工作。我看到這一幕后，靜靜地跑上天空，請(qǐng)?jiān)拼笫逭谧√?yáng)，我又來(lái)到工地上迅速地在他們身上跑起來(lái)，帶起一陣陣清爽的風(fēng)，他們對(duì)我笑了笑。
我又來(lái)到了一個(gè)小區(qū)里，看見(jiàn)許多小朋友在舉行飛機(jī)“比賽”，我也迫不及待地加入了，“3，2，1”當(dāng)我看到一架架飛機(jī)沖向藍(lán)天時(shí)，我迫不及待地跟在飛機(jī)后面，它們快要落下來(lái)時(shí)，我就用力地吹了口氣，使它們不會(huì)落下，小朋友們興高采烈地歡呼著。
不知道過(guò)了多久，我筋疲力盡了，根本連動(dòng)都動(dòng)不了。我跟小飛機(jī)告別，躲在白云上，閉上眼睛，慢慢地白云把我?guī)蜻b遠(yuǎn)的地方，我也睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在上面……。我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)跟西山告別的.時(shí)候，媽媽的呼喚聲才把我的靈魂喚回來(lái)。
我是風(fēng)，我是自由自在的風(fēng)，你原意跟著我一起去旅行嗎？
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 27
暖暖的春風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，描繪我的眉眼，熱吻我的朱唇，輕輕的擁抱我讓我感受她的溫暖。
——題記
我喜歡等風(fēng)，我認(rèn)為風(fēng)可以一直等一個(gè)人，他是長(zhǎng)情的，而人卻不能，所以我喜歡等風(fēng)。
我喜歡溫暖的春風(fēng)，他可以撫過(guò)你的發(fā)梢，描繪你的眉眼，熱吻你的朱唇。
我喜歡熱情如火的夏風(fēng)，他可以鍛造你的身體，向你變得更加強(qiáng)健有力，它可以增加你青春的'活力，讓你更加的有活力。
我喜歡大漠的秋風(fēng)，他溫柔有力卻又涼爽，他輕輕吹過(guò)你讓你感受到一陣涼爽，給了你淺顯而又不易容易發(fā)現(xiàn)的溫暖，或者是說(shuō)讓你發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)。
我喜歡寒冷刺骨的冬風(fēng)，他雖然寒冷刺骨，但是能鍛造你有一種頑強(qiáng)奮斗的精神，不畏嚴(yán)寒，繼續(xù)向前行走，所以我喜歡東風(fēng)。
我喜歡四季的風(fēng)，我也喜歡等風(fēng)，我喜歡等四季的風(fēng)，他們能給我不同的感受，給我不同的人生體驗(yàn)，讓我擁有不同的東西。
我個(gè)人認(rèn)為，每一種風(fēng)都需要我們慢慢的去品味品味，溫暖如玉的春風(fēng)，品味熱情如火的夏風(fēng)，品味涼爽細(xì)節(jié)的秋風(fēng)，品味寒冷刺骨的冬風(fēng)，每一種風(fēng)都值得讓我等待，都值得讓我去喜歡。
話不多說(shuō)，找到自己熱愛(ài)的一種風(fēng)，慢慢的去等待他，等待他拂過(guò)你的發(fā)梢，等待它描繪你的眉眼，等待他認(rèn)為你的朱唇，等待他溫暖的熱情的涼爽的寒冷的擁抱著你。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 28
風(fēng)，總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，神神秘秘，它會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)苦惱！
春天，微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué)醒來(lái)，慢慢地把腦袋探出來(lái)。小草發(fā)芽了！它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞，小鳥(niǎo)在天空跳著舞，盡情的歡跳。風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪槪浘d綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風(fēng)兒快些來(lái)。然而風(fēng)兒就特別淘氣，總是和人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒(méi)有來(lái)得及高興，它又跑的無(wú)影無(wú)蹤了，無(wú)論怎樣都找不著它。嗨，真拿它沒(méi)辦法！
在秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)也趕來(lái)了，它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，也給果園添了一份美麗的風(fēng)景。給人一種全新的感覺(jué)，更讓人感到快樂(lè)無(wú)比！
冬天很快就來(lái)了，金色的世界變成了白茫茫的一片。寒風(fēng)毫不客氣的竄了過(guò)來(lái)，它不像春天的風(fēng)溫柔，不像夏天的風(fēng)涼爽，也不像秋天的風(fēng)溫暖，冬天的風(fēng)就像一頭餓狼撲過(guò)來(lái)，將正在玩的孩子趕回了家。街上的人穿得像棉花包似的.，弓著身子，低著頭，縮著脖子，搓著雙手，艱難的行走。出門(mén)的人并不多，大家似乎都不敢和寒風(fēng)會(huì)面了。不過(guò)我想了風(fēng)兒也并不是有意的，它可能太心急，盼望著早日迎來(lái)新的春天吧！
風(fēng)的神秘盡管有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)一些煩惱，但這也正是它的魅力所在啊！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 29
如果我是風(fēng)，春天，我會(huì)穿粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪她。她張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得婀娜多姿。人們呼喊著：“這是風(fēng)，春天來(lái)了！”告別迎春花，我將暖流吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)張望。
如果我是風(fēng)，夏天，我要套上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的'顏色和涼爽帶給人們。我會(huì)吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天，夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過(guò)，替孩子們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞，留給他們寧?kù)o和安逸。
如果我是風(fēng)，秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們玩耍。不一會(huì)兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在地上睡覺(jué)了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工人的垃圾中，和他們依依不舍的告別。我溫和地?fù)崦⒆觽兊拈L(zhǎng)發(fā)，扯動(dòng)她們的長(zhǎng)裙，把秋天里最后的美麗毫無(wú)保留的送給她們。
如果我是風(fēng)，冬天，我穿著銀灰色的棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆地趕路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。夜晚，我飛快的旋轉(zhuǎn)，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑地看著我，仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來(lái)。
如果我是風(fēng)，我要做善良、美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 30
我，想來(lái)對(duì)于大家都不會(huì)陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會(huì)出現(xiàn)。我沒(méi)有形狀，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。大家知道我是誰(shuí)了嗎？我是風(fēng)！
雖然我沒(méi)有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說(shuō)給你們聽(tīng)。
夏天，我是綠色的。我飄過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉會(huì)變成油光發(fā)亮的深綠，它們熱情地向我招手，大聲地跟我打招呼：“謝謝你，朋友，你讓我充滿活力。”我飄過(guò)草坪，鮮綠的小草也變得深沉起來(lái)，它們晃晃悠悠地對(duì)我說(shuō)：“朋友，你把我變得成熟起來(lái)，不錯(cuò)哦。”
秋天，我是黃色的。我飄到山林，金澄澄的柿子壓彎了枝頭，調(diào)皮地鼓起腮幫子學(xué)我吹動(dòng)；我飄到田地，飽滿的玉米裂開(kāi)嘴對(duì)著我笑。我聽(tīng)到了農(nóng)民們歡快的聲音：“今年又是一個(gè)豐收年啊！”
冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹(shù)上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂(lè)帶給了孩子們，他們?cè)谘┑厣隙哑鹆搜┤耍y鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。
春天，我是五顏六色的。我飄過(guò)原野，淡黃的迎春花向我綻開(kāi)笑臉；我飄過(guò)花圃，鮮紅的.玫瑰，深藍(lán)的極光花競(jìng)相開(kāi)放。我飄過(guò)小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚(yú)在水中不停地游動(dòng)，還不時(shí)地跳起來(lái)跟我打招呼。
我是風(fēng)，我是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，我是會(huì)變色的風(fēng)！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 31
我趴在書(shū)桌上，漸漸睡著了。在夢(mèng)里，我變成了春天的小雨點(diǎn)。
春天來(lái)了，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了一個(gè)大大的呵欠，睡了一冬天，真舒服。春風(fēng)來(lái)帶我們了，她輕輕地吹，我和小伙伴們趴在軟軟的云朵里，在前行。走著走著，我的好多小伙伴和我高興地道別，愉快地降落到人間。他們有點(diǎn)落到小草上，小草立刻變綠了；有的落到了花朵上，花瓣展開(kāi)了笑臉，雨點(diǎn)把花瓣當(dāng)作滑梯，盡情玩耍，調(diào)皮地蹦來(lái)蹦去；有的`落在小河里，河面馬上起了好多的水泡，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，來(lái)迎接春天的小雨點(diǎn)，河面熱鬧了許多；有的落在姑娘的彩色頭巾上，頭巾變得鮮艷無(wú)比，雨點(diǎn)隨著姑娘的歡笑跳起舞來(lái)；有的落在老農(nóng)的嘴里，老農(nóng)笑了，深深地呼吸著這新鮮的空氣，仿佛看見(jiàn)了今年的好收成；有的落在……
我們走啊走，到了沙漠的上空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就覺(jué)得很熱很熱，往下一看，一片荒涼。藍(lán)天奶奶告訴我說(shuō)森林阿姨那里有神奇的綠種子，可以讓沙漠變成綠洲。我乘著白云來(lái)到森林阿姨那里要神奇的種子，森林阿姨很慷慨，給了我好多，我興沖沖回到沙漠，召喚了好多好多的同伴，把種子撒向了沙漠。我們一聲令下，一齊撲向種子，用自己的生命來(lái)滋潤(rùn)種子。我看到，沙漠里長(zhǎng)出了好多的植物，沙漠變成了綠洲，我高興地笑了。
我正陶醉在自己的成就里，忽然聽(tīng)到媽媽喊我，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想，只要努力，沙漠一定能變成綠洲。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 32
還記得那首詩(shī)嗎？“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”。猜猜我是誰(shuí)？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無(wú)影無(wú)蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無(wú)常。沒(méi)錯(cuò)，我就是風(fēng)。
我時(shí)時(shí)刻刻都在你們的生活中，有時(shí)我會(huì)輕柔地?fù)崦沽拈L(zhǎng)發(fā)，讓她變得美麗端莊；有時(shí)我也會(huì)撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會(huì)急躁，卷起風(fēng)沙讓路人眼淚橫流。
我也隨四季而來(lái)。可親的春姑娘點(diǎn)染大地，我拂過(guò)新芽；火熱的夏姐姐散發(fā)炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的秋妹妹暈染秋意，我?guī)退侣淙~；古怪的冬爺爺來(lái)到時(shí)，我則無(wú)情地呼嘯而來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)嚴(yán)寒的考驗(yàn)。
我的心情多變不定，難以預(yù)測(cè)。有時(shí)溫柔恬靜，有時(shí)火暴剛烈。萬(wàn)物可以因我改變，既可以生長(zhǎng)，也可以毀滅。我發(fā)起火來(lái)可不是說(shuō)著玩的.，我可以變?yōu)榕_(tái)風(fēng)，令人膽寒；也可以變成暴風(fēng)，帶著大海的憤怒向大地公然開(kāi)戰(zhàn)。還可以變成颶風(fēng)，所到之處無(wú)堅(jiān)不摧，更可以成為龍卷風(fēng)，橫掃一切。
然而，我也有好的一面：春天，我會(huì)托起孩子們放飛的風(fēng)箏，給他們帶去歡樂(lè)；夏天我給火熱的地區(qū)降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實(shí)，還會(huì)幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會(huì)利用風(fēng)力發(fā)電，創(chuàng)造能源，造福人類！
我就是風(fēng)，風(fēng)就是我，既會(huì)給你帶來(lái)清涼、舒爽，也會(huì)挾來(lái)大雨、災(zāi)害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂呀！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 33
我喜歡風(fēng)。
春天到了，春風(fēng)姑娘邁著輕柔的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她喚醒了大地，小草們探出小腦袋好奇地東張西望，春風(fēng)姑娘越吹，它們?cè)骄G；小花們也露出了笑臉，匆匆忙忙地?fù)Q上了精致的衣服，有的穿上了金舞裙，有的穿上了紅外套，還有的穿上了白紗衣。咦？天上怎么游著一條金魚(yú)？我定睛一看，哈！原來(lái)是小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)姑娘吹啊吹，把風(fēng)箏吹得老高。
不知不覺(jué)，夏天到了。夏風(fēng)伯伯來(lái)到小河邊，它叫來(lái)了青蛙，吹來(lái)蜻蜓，吹紅了荷花，吹綠了荷葉頓時(shí)，小河變得熱鬧起來(lái)了；它來(lái)到田野，為田里勞動(dòng)的'農(nóng)民伯伯擦汗，抹去他們的一天的疲勞，霎時(shí)，農(nóng)民伯伯覺(jué)得渾身有了力氣，干活更帶勁了。
秋風(fēng)姑娘是一把鑰匙，趁你沒(méi)注意，悄悄地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。能干的她路過(guò)果園，石榴咧嘴歡笑地迎接她的到來(lái)，柿子提著紅燈籠為她照路。秋風(fēng)掠過(guò)田野，麥子樂(lè)彎了腰；高粱高高舉起燃燒的火把；一排排挺拔又整齊的甘蔗像一位位士兵守護(hù)著田野。
北風(fēng)姑娘是最調(diào)皮的。她使勁地吹啊吹，把嚴(yán)寒的冷空氣吹來(lái)，把雪花吹得漫天飛舞，不一會(huì)兒，大地落上了厚厚的一層雪，小朋友們穿上棉衣，成群結(jié)隊(duì)地出去玩了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
風(fēng)還能吹帆船，幫人們航行；吹起花粉，幫助植物繁衍后代；吹散烏云，給我們帶來(lái)陽(yáng)光。
我喜歡春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的涼爽，秋風(fēng)的神奇和北風(fēng)的頑皮。風(fēng)在四季中演繹著不同的角色。我愛(ài)風(fēng)！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 34
輕輕地推開(kāi)你虛掩的門(mén)，激起風(fēng)鈴?fù)褶D(zhuǎn)的樂(lè)聲，你輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，便有一股溫暖的氣流撲上你臉，靜靜地享受這一刻的滿足。迷惘中你似乎聞到陣陣花香，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻又一塵不染；氣流輕快地經(jīng)過(guò)耳畔，有一絲絲微弱的歌聲，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻無(wú)絲毫雜音；氣流穿入眼睛，在你許久不見(jiàn)光明的視網(wǎng)膜上印出了一幅幅美麗的風(fēng)景，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻依然清新。你說(shuō)：“你來(lái)了？”我道：“不是我，而是風(fēng)。”
記憶的道路彎彎曲曲，布滿了成長(zhǎng)的玫瑰和荊棘。往事歷歷在目，卻悄無(wú)聲息快速溜走。仿佛一部無(wú)聲電影。道路上的玫瑰謝了又開(kāi)，荊棘也漸漸減少，你欣賞著沿途的風(fēng)景，一邊走向逐漸光明的前途。你停下腳步，回頭望著這片恬靜的花園，很久，很久。也許是被這美景所感動(dòng)，也許是被花園外的歌聲所觸動(dòng)，亦或許是沒(méi)有緣故，你輕輕地落下了眼淚。那是成長(zhǎng)的'、幸福的淚。你說(shuō)：“謝謝你！”我道：“那不是我，而是風(fēng)。”
你一直有一個(gè)愿望，就是去看海。然而在嗅到海面那一刻你哭了：海面上有一層厚厚的泡沫，它們就像一堵墻，絕情地將你阻隔在理想門(mén)之外，也掩蓋了海面下的波濤洶涌。突然你感到海面上的泡沫慢慢在消失，水面漸漸露出你盼望以久的海的氣息。你高興地大叫，孰不知就在這時(shí)騰起一個(gè)巨浪，淹沒(méi)了你和我。在最后的黑暗中，你恐懼地望著我，什么也沒(méi)說(shuō)，我只絕望地說(shuō)道：“不是我，而是……風(fēng)！”
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 35
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。
不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧！她來(lái)了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹進(jìn)草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。這時(shí)，泥土也不甘示弱。于是花香摻著泥土的芬芳，彌漫在清晨這片純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到爽快、舒服……
白天，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火，小草蔫了，樹(shù)枝也聳拉著腦袋。在田野里勞動(dòng)的.農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)啊！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了，好似一股清涼甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁的佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興得脫口而出：“好涼快！”
傍晚蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響，這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)陰下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏了！”這時(shí)，涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅一齊涌上心窩。啊！夏日的風(fēng)你是否給老人捎來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣呢！
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲哧！”一聲，笑出來(lái)。
啊，著夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，你多像一個(gè)美麗的天使啊！給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的老人送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂(lè)！……
啊，我愛(ài)這夏日的風(fēng)！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 36
一個(gè)清冷漆黑的夏夜，我一個(gè)人卷縮在被臥里睡覺(jué)。此時(shí)，我也許隨時(shí)都有可能被嚇的心驚肉跳，隨時(shí)都可能被驚醒，再也無(wú)法安然入睡，重溫那甜蜜的夢(mèng)。
這天，我一個(gè)人在家里睡覺(jué)，可恨的風(fēng)娃娃最是討厭，整夜的唱歌，唱得比哭還難聽(tīng)一百倍，而且五音不全，就像鬼哭狼嚎的聲音。這恐怖的聲音嚇得綠葉弟弟不停的哭，“唰！唰！”嚇的樹(shù)葉姐妹不停的打顫“啪！啪！”地嚇得我也緊縮一團(tuán)不停的發(fā)抖。這時(shí)我想如果我是風(fēng)，我一定不會(huì)去破壞美好的家園，如果我是風(fēng)，我一定不會(huì)讓人們討厭我，害怕我。不一會(huì)兒電姐姐也來(lái)瞎湊熱鬧“呼！啦！呼！啦！”風(fēng)娃娃這下高興得又唱了起來(lái)，電姐姐也替風(fēng)娃娃伴奏，這樣就更加激烈，恐怖了。我想如果我是電，我一定會(huì)讓人們認(rèn)為我是天底下最美麗的一道風(fēng)景線。“轟！轟！”雷哥哥也好象是剛從戰(zhàn)火硝煙的沙場(chǎng)上凱旋歸來(lái)似的.，他那魁梧而挺拔的身軀威風(fēng)凜凜。風(fēng)娃娃和電姐姐為這次勝利唱和、慶祝。雷哥哥也加入了這有意義的慶祝，聲音越來(lái)越大。吵得沉睡得人們睡不安寧。我想如果我是雷，我一定不會(huì)去吵醒那些沉睡的人們。如果我是雷，我一定會(huì)把自己最美的聲音唱出來(lái)給他們聽(tīng)。這時(shí)，雨弟弟被吵的不得安寧。雨弟弟又是瞌睡，又是生氣，飛快的跑出來(lái)，“嘩、嘩”地大聲叫罵。罵的聲音越來(lái)越大。
我想如果我是雨，我一定會(huì)在人們最需要的時(shí)候出現(xiàn)。如果我是風(fēng)雨雷電，我一定會(huì)和人類共同創(chuàng)造美好的家園。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 37
你知道風(fēng)嗎？就是在你不經(jīng)意間從耳邊擦過(guò)的微風(fēng)，是宣告秋天來(lái)臨的涼爽愜意的風(fēng)，也是暴雨中高歌喧嘩的風(fēng)。而我，就是一縷風(fēng)。
考場(chǎng)上，考生在不停地做題。屋里的.燥熱與考場(chǎng)的壓力讓他們疲憊不堪。空氣中，一種讓人慌亂不安的氣流在蔓延。我在窗外看見(jiàn)了，輕輕地從窗縫飄到教室，吹著輕輕涼涼的風(fēng)。“咦？怎么涼快了許多？”一位考生驚奇地自言自語(yǔ)。另一位考生緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，這道題這么解不對(duì)，再換種方法試試？空氣中沒(méi)有了慌張，同學(xué)們都冷靜了下來(lái)。我在旁邊輕笑：祝你們考個(gè)好成績(jī)！
我飄啊飄，到了田野上方。莊稼們低著頭，像在哭泣。旁邊一位小男孩著急地說(shuō)：“怎么辦？莊稼干旱欠收，賣(mài)不了糧食，我上不了學(xué)！”我聽(tīng)了很難過(guò)，怎么辦？我去求助雨妹妹。她答應(yīng)了。她下著雨，仿佛用一雙靈巧的手彈著琴；我在旁吹著風(fēng)，像吹著悠揚(yáng)的簫。那個(gè)小男孩快樂(lè)地蹦起來(lái)。我與雨妹妹也為他興奮，音樂(lè)奏得更加美妙了。
告別了雨妹妹，我還做了許多愉快的事：去親吻風(fēng)鈴，她發(fā)出好聽(tīng)的叮咚聲；去吹起五星紅旗，學(xué)生們抖擻地做操。人們登山時(shí)，我在一旁吶喊助威；到冬天了，我提醒人們多穿衣服。我與大樹(shù)聊天，為小苗加油，與鳥(niǎo)兒觀日出……我做的事太多太多了，我為此而幸福。
也許，你會(huì)碰見(jiàn)我，在熙熙攘攘的大街上，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里，在一輛飛奔的列車上。只要你對(duì)我輕輕說(shuō)一聲：“嗨，風(fēng)兒。”我就會(huì)拉上你的手，去遨游美麗的世界。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 38
一個(gè)炎熱的中午，我來(lái)到學(xué)校看見(jiàn)丘海龍正在吹這風(fēng)扇，他把風(fēng)扇固定在了自己的位置，很多同學(xué)不滿意，要去丘海龍拉一下線，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)，可他似乎聽(tīng)不進(jìn)去，正在玩他的東西，于是一次糾紛來(lái)了。
別的同學(xué)一直叫丘海龍說(shuō)：“讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)啊，”丘海龍還是假裝聽(tīng)不見(jiàn)。他們又叫，弄得丘海龍有些不耐煩，他就大聲叫到：“反正風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)也吹不到你們，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)也是白轉(zhuǎn)。”別的同學(xué)聽(tīng)了丘海龍說(shuō)的'這翻話，他們說(shuō)：“就算吹不到我們，也可以吹到旁邊的同學(xué)啊，”丘海龍有說(shuō)：“我現(xiàn)在太熱了等一會(huì)兒差不多上課的時(shí)候在弄風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)，”同學(xué)們說(shuō)：“你熱我們不熱嗎？”丘海龍用驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“誰(shuí)知道你們熱不熱，我又不是你我怎么知道？”丘海龍又想了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持上課再讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)，可同學(xué)們始終不同意，站在我旁邊的吳崢說(shuō)：“我可以吹到，把風(fēng)扇弄轉(zhuǎn)起來(lái)，”可丘海龍又假惺惺地坐在哪里像是沒(méi)有在聽(tīng)吳崢說(shuō)話，吳崢又說(shuō)了他幾句，他罵了吳崢。
看到這個(gè)情景之后，跟丘海龍說(shuō) : “你現(xiàn)在很熱，也許有些同學(xué)比你更熱，人家讓你把風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)給別的同學(xué)吹，”他回到座位上想了想，就說(shuō)：“讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)吧。”別的同學(xué)也回到自己的座位上，于是這一場(chǎng)糾紛就像一粒沙子被風(fēng)給吹走了。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 39
我是風(fēng)，我是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)；我是可以帶給人們幸福的風(fēng)；我是可以為大地變魔術(shù)的風(fēng)。
春天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：一碧千里，但并不茫茫。我用我的風(fēng)韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了；我用我的風(fēng)韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來(lái)；我用我的風(fēng)韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多么得意啊！因此，人們送我一個(gè)美麗的稱號(hào)：當(dāng)春風(fēng)吹拂大地時(shí)，新的'一年又開(kāi)始了！
夏天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：藍(lán)藍(lán)的，不，分不清是天藍(lán)還是地藍(lán)，真是“地天一線”了。不但如此，我還把炎熱送了回來(lái)。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多么開(kāi)心啊！
秋天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：是金黃色的。我還把果實(shí)吹熟了！要不秋天怎么是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)呢！農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙綠了！每當(dāng)農(nóng)民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來(lái)時(shí)，我深吸一口氣，一吹，就為農(nóng)民伯伯送去了涼爽。農(nóng)民伯伯微笑的像我揮著手，我嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑。我多么快樂(lè)啊！
冬天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過(guò)來(lái)！這時(shí)的天空是大雪紛紛；這是的大地是白雪一片；這是的小朋友是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“雪人”。因?yàn)樾∨笥褌冊(cè)诙蜒┤恕⒋蜓┱贪。∥叶嗝磁d奮啊！
瞧！我的用處多大！我為我能為人們做貢獻(xiàn)而驕傲；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而自豪；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而快樂(lè)、開(kāi)心！
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 40
在我的床頭有一張照片，上面的我抱著掃把傻笑。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起我那悲慘的過(guò)去 。
本周，老媽同志宣布：一旦觸犯家訓(xùn)，就罰做家務(wù)。我一聽(tīng)“淚流滿面”，因?yàn)槲沂俏覀兗业摹邦^號(hào)懶豬。”用媽媽的話來(lái)說(shuō)：“我就是好吃懶做。”
我坐在家中翹著二郎腿，吃著零食，看著電視。看到搞笑的畫(huà)面，我捧腹大笑。這時(shí)我手中的零食嘩啦掉了一地，像下了一場(chǎng)零食雨。我一下子呆泄了，傻傻地望著滿地的零食。突然腦子中閃過(guò)媽媽那句幽幽的話語(yǔ)，我一下子跳起來(lái)，準(zhǔn)備拿掃把。但仔細(xì)有一想，老媽就在廚房，我去拿掃把必須經(jīng)過(guò)廚房，老媽看見(jiàn)肯定有問(wèn)我。怎么辦啊？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。突然我看見(jiàn)在桌上放著一張草稿紙，我像是溺水的人抓住了救命的.稻草，雙眼一亮。拿起草稿紙，準(zhǔn)備把垃圾“連根拔起”。這時(shí)門(mén)突然開(kāi)了，我嚇了一跳，心想：莫非是……我猜對(duì)了。只見(jiàn)探出一個(gè)腦袋直勾勾地望著我。我嚇冷汗直冒，果不其然老媽幽幽的開(kāi)口：“司尚武，你犯了第二條家訓(xùn)，罰你打掃整個(gè)房間一遍，必須一塵不染。如果沒(méi)做好，后果你知道的。”
艱苦的掃地時(shí)刻開(kāi)始了，我認(rèn)命的拿起掃把，開(kāi)始掃地。我一邊掃一邊打瞌睡，一不小心不垃圾掃的了媽媽的腳上，我連忙賠笑，卻不知我笑得要多傻就有多傻。恰巧被拿著手機(jī)的姐姐拍到，就成了這個(gè)“千古名作”。
我們家的家訓(xùn)：文明，衛(wèi)生，平等。快樂(lè)家訓(xùn)在我家。
六年級(jí)作文：假如我是風(fēng)500字 41
風(fēng)是萬(wàn)物之靈。
因?yàn)橛辛孙L(fēng)，流動(dòng)的水才有了舞伴；因?yàn)橛辛孙L(fēng)，翠綠的樹(shù)葉才顯得更加靈動(dòng)；因?yàn)橛辛孙L(fēng)，我的心情才會(huì)像風(fēng)一樣輕盈。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，花盆里的小花小草隨之?dāng)[動(dòng)，我便傻傻地對(duì)著它笑。當(dāng)我已經(jīng)可以奔跑的.時(shí)候，我便會(huì)拿著一只網(wǎng)漏，傻傻地跑，想捕捉到風(fēng)。當(dāng)我可以組織語(yǔ)言說(shuō)話時(shí)，我便會(huì)問(wèn)媽媽：風(fēng)是什么呀？
歲月流逝，時(shí)間給了我答案。
冬去春來(lái)，田野上已經(jīng)是一片生機(jī)勃勃的景象，風(fēng)吹過(guò)的地方，油菜花伸了伸懶腰；蜜蜂愉快地跳著“8”字舞；小魚(yú)也時(shí)不時(shí)地從水里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣；山脊上的桃樹(shù)、梨樹(shù)爭(zhēng)相綻放，真是應(yīng)了那句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
可當(dāng)我返回學(xué)校，看著他人重重的書(shū)包和急促的腳步，風(fēng)似乎也變得有些沉重了。但當(dāng)我在緊張的考試中奮筆疾書(shū)時(shí)，風(fēng)就好像一位魔術(shù)法師，向我襲來(lái)，為我?guī)Я藷o(wú)窮的靈感，它是我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。
手機(jī)上翻看一條條新聞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的社會(huì)每天都在發(fā)生著變化，這時(shí)的風(fēng)就像助跑器，當(dāng)我蓄夠了能量，它便鼓勵(lì)我釋放，催促我發(fā)光，讓我加倍努力，成長(zhǎng)為一名讓國(guó)家為我驕傲的好青年。
風(fēng)不僅僅帶給人們涼爽、舒適，更多的是鼓勵(lì)人們，讓人們逐漸形成一種不輕言放棄的品質(zhì)。
風(fēng)，你讓我歡喜，更令我敬佩。
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