奮斗作文

時(shí)間：2022-01-29 11:15:06 奮斗我要投稿

【精華】奮斗作文匯編八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的奮斗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】奮斗作文匯編八篇

奮斗作文篇1

　　詩(shī)意，往往是一種唯美的感受。春夏秋冬，四季輪回，會(huì)讓你感受到詩(shī)意，酸甜苦辣，悲歡離合，也會(huì)讓你感受到詩(shī)意；生活中雖有著苦澀，但在這苦澀的奮斗中，也會(huì)有詩(shī)意存在……

　　那操場(chǎng)上分分秒秒的奮斗令人難以忘記，奮斗雖苦澀，其中也別有一番詩(shī)意。“不及格！”猙獰的籃球運(yùn)球分?jǐn)?shù)伴隨著老師有些無(wú)奈的臉龐如約而至，眼看著體育中考的臨近，我實(shí)在不忍以“場(chǎng)地太滑”的理由搪塞自己。面對(duì)失敗，暗下決心，一定要苦練籃球運(yùn)球。

　　放學(xué)后，我背著書包來(lái)到操場(chǎng)，望著操場(chǎng)上略顯空蕩的景色，有些無(wú)奈。緊抱著籃球在起點(diǎn)線前站好，心中暗數(shù)“三、二、一”開跑，便用力向前奔跑……我生澀的過(guò)桿，突然，腳下一滑，又重重的倒在地上，那火辣的痛楚席卷全身。此刻，我明白了什么是堅(jiān)持的猙獰與痛楚。

　　放棄嗎？不，失敗的痛苦仍殘留在心房，我成功了！只有“雨過(guò)天晴后，方能見彩虹！”奮斗雖苦澀，其中卻別有一番詩(shī)意。奮斗如詩(shī)，更似鏗鏘的戰(zhàn)歌，雖苦澀，卻也別有一番趣味。

　　奮斗如詩(shī)，奮斗令人陶醉，流連，在苦澀中帶給人機(jī)遇與成功。奮斗如詩(shī)，水人能懂！誰(shuí)人愿意去讀？

奮斗作文篇2

　　著名的童話作家安徒生說(shuō)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。我們現(xiàn)在有爸媽養(yǎng)著，到我們長(zhǎng)大時(shí)，誰(shuí)又會(huì)養(yǎng)我們呢？所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在就開始奮斗起來(lái)，比如說(shuō)年少有為的書法家家：王羲之。

　　王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書法家，他每天都堅(jiān)持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個(gè)偉大的書法家。

　　不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說(shuō)巴雷尼，他堅(jiān)持不懈的態(tài)度讓我敬佩。

　　巴雷尼小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人，他的媽媽并沒有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對(duì)他說(shuō)：媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學(xué)習(xí)，終于考上了大學(xué)，沒有讓母親失望。

　　還有一個(gè)人，他是山東大學(xué)的副校長(zhǎng)，他就是童第周。他的學(xué)習(xí)生活可謂是萬(wàn)般艱難：他由于17歲邁入大學(xué)校門，所以落下來(lái)許多功課，平均成績(jī)才45分，但他沒有說(shuō)放棄，他終于慢慢的把成績(jī)提高了。

　　所以，我們?cè)诂F(xiàn)在便要行動(dòng)起來(lái)，開始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)有成功的那一天。

奮斗作文篇3

　　經(jīng)歷多少次的困難與挫折，多少次的失敗與淚水，即使這樣，但為了心中的夢(mèng)，我們也會(huì)奮斗依然。

　　小學(xué)三年級(jí)，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，心中充滿了好奇與興奮，也有一絲絲的忐忑。懷著這樣的心情開始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不知不覺，一個(gè)月就過(guò)去了，心中那股對(duì)英語(yǔ)的熱情卻絲毫沒減。我用心準(zhǔn)備著我人生中第一次英語(yǔ)考試——英語(yǔ)月考。隨著考試的臨近，我的內(nèi)心充滿了緊張和不安，盡管我已經(jīng)做了許多準(zhǔn)備。但考試時(shí)，緊張還是占據(jù)了我的整個(gè)大腦，我的雙手不停地哆嗦，我只感到四肢無(wú)力、頭暈?zāi)垦！３煽?jī)終于揭曉了，我只考了七十多分。我緊緊攥著那份令人失望的試卷，內(nèi)心有一種被掏空的感覺。更讓我難過(guò)的是英語(yǔ)老師冷冰冰的話語(yǔ)：“原來(lái)你竟這么差！”

　　夜晚，我推開窗戶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，柔和的月光下，樹葉仿佛在低聲哭泣。我輕輕地揉著我那紅腫的眼睛，如同一只受傷的麋鹿輕舔傷口。“我要加把勁”這是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。那天之后，操場(chǎng)上少了一個(gè)嬉戲打鬧的小男孩，教室里多了一個(gè)背英語(yǔ)單詞的乖孩子；電視前少了一個(gè)癡迷電視的小男生，書桌前多了一個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí)的“紅領(lǐng)巾”……日復(fù)一日，我一直保持著這種狀態(tài)。盡管感覺有些累，有些麻木，心里仍然感到非常滿足。轉(zhuǎn)眼間，期中考試也悄然而至。

　　拿到期中試卷，我胸有成竹，全神貫注，緊張感也煙消云散。我飛快地在試卷上寫著，時(shí)間一分一秒地逝去，我相信我能行，因?yàn)榕κ菑膩?lái)不會(huì)背叛人的。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我一蹦三尺高，心中的喜悅不言而喻——我終于成功了！

　　我知道困難和挫折會(huì)一直與我同行，但是我堅(jiān)信，只要奮斗依然，成功就一定會(huì)常伴隨在我身邊。

奮斗作文篇4

　　漫步在校園一個(gè)僻靜的小路上，嗅著空氣中若有若無(wú)的花香，聽著此起彼伏的蟬鳴和五聲敲鐘伴隨擊掌的和弦，拾起腳邊一片落葉，落進(jìn)記憶的流年。在這個(gè)蟬鳴和花香依舊的夏季，我嘗到了奮斗的味道，如詩(shī)一般，嘗起來(lái)那般苦澀，卻又那般沁人的甜蜜。

　　忘不了那些為體育中考奮斗的日子。苦澀的味道卻也有別樣芬芳。一個(gè)陽(yáng)光炙烤著大地的下午，我?guī)е鴮W(xué)業(yè)的疲憊走上散發(fā)著令人窒息的悶熱氣味的跑到，開始練習(xí)1000米長(zhǎng)跑。我邁著大步，每一步都流露出一種堅(jiān)定和拼搏，我揮舞著手臂，用矯健的身姿一點(diǎn)點(diǎn)征服那一抹猩紅色。一圈，兩圈……漸漸的，世界在我眼前劇烈的顫抖，塑料顆粒的蒸汽在腳下蔓延，纏繞升騰，身上的疼痛折磨著我，令我似乎要將心中的堅(jiān)韌噴薄而出！隨著夕陽(yáng)隱去了自己灼人的光芒，只留下地平線的殘紅，我停下了腳步，將自己扔在足球草坪上，嗓子里似乎帶著血，臉貼著草皮喘粗氣，我感受到了身邊籠罩的夏季的氣息，我咬著牙，將全部意念集中在疼痛上，疼痛不見蹤影，心中只留下別樣芬芳，那是奮斗的味道！是疼痛過(guò)后的快樂(lè)的味道！

　　忘不了那些為一模考試奮斗在書桌前的日子。苦澀的味道變得更加動(dòng)人，令人陶醉。在飄忽不定的燈光下，下午的勞累和紛至沓來(lái)的考試使我苦痛不已，我揉揉酸澀的眼睛，走到了窗前，煩悶審視著周圍的一切。傍晚的涼風(fēng)輕輕送來(lái)令人愉悅的輕快，林蔭大道上，柔和的球形路燈照亮一片片由明到暗的區(qū)域，投下交錯(cuò)掩映的陰影，籃球場(chǎng)上，同學(xué)們絕殺的歡呼聲和過(guò)人的叫好聲對(duì)著風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的傳入耳中，我忽然釋懷了，現(xiàn)在每日的奮斗看似無(wú)邊無(wú)際，看似苦楚，但我不是為了許多年后回憶起往事時(shí)燦爛的微笑嗎？我回頭望一眼空蕩的座位，聚攏目光，握起筆桿，攤平書本，帶著新的信念，全身心的投入到復(fù)習(xí)中。奮斗的味道在心中蔓延，這是領(lǐng)悟奮斗的意義后的味道，帶來(lái)苦澀中醉人的余香……

　　相機(jī)的歲月中，我不斷的為自己一個(gè)又一個(gè)嶄新的目標(biāo)奮斗著，體驗(yàn)著奮斗獨(dú)特的味道，芬芳的味道，醉人的味道，以及許多難以言喻的味道……

　　我也有過(guò)彷徨，有過(guò)迷茫，但我想起我奮斗的記憶和下架奮斗如詩(shī)的味道時(shí)，我會(huì)繼續(xù)在荊棘叢生的人生路中向前。

奮斗作文篇5

　　青春如詩(shī)，因?yàn)閵^斗，雋永的字句流露了我們對(duì)未來(lái)的憧憬;青春如畫，因?yàn)閵^斗，斑斕的色彩描繪了我們美好的未來(lái);青春如歌，因?yàn)閵^斗，美妙的樂(lè)章唱響我們青春的節(jié)拍。

　　所以，我想說(shuō)，奮斗的青春是最美。

　　古今中外，許許多多的仁人志士都唱響了他們青春的節(jié)拍。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論，白居易16歲就開始了作詩(shī)生涯，王勃20歲就寫下了《滕王閣序》……這一切的一切，都是因?yàn)槟贻p。青春的智慧，為他們的人生樹起了一座永恒的豐碑。那么，正處于青春時(shí)代的我們，是不是也要勇敢地拼一次呢?

　　青春的陽(yáng)光燦爛，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕總是那么活力新鮮。操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿;教室里，有我們朗朗的讀書聲;臺(tái)燈下，有我們奮筆疾書的身影。

　　縱觀千古風(fēng)流人物，貝多芬如果沒有奮斗，他絕不會(huì)在失聰后仍能創(chuàng)作優(yōu)美的樂(lè)曲;瑪麗?居里如果沒有奮斗，她絕不會(huì)有鐳的發(fā)現(xiàn);屈原如果沒有奮斗，他絕不會(huì)發(fā)生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的感慨;韓愈如果沒有奮斗，他也絕不會(huì)寫下“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的千古名句。

　　我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一句話："我已經(jīng)愛過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)、體味過(guò)、徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)。”是呀，即使生命中有太多坎坷，即使我們的付出沒有得到回報(bào)，但經(jīng)過(guò)奮斗的我們必將是甜蜜快樂(lè)的。只要我們奮斗了，那就是成功的人生，問(wèn)心無(wú)愧。我們沒有必要去羨慕那些一帆風(fēng)順的人，因?yàn)槲覀円苍M力地去做過(guò)，付出過(guò)。我們沒有因空虛而荒廢年華，也沒有因碌碌無(wú)為而感到痛苦。

　　回首已走過(guò)的青春路，多少寒夜與孤燈相伴，淚水淹沒了奮斗的曾經(jīng)，十年的寒窗，灑下了我們多少青春的熱血!摔倒了，又何妨?抖抖身上的泥土，站起身，從頭再來(lái)!

　　也許正是這樣，奮斗之路不僅僅有明朗的陽(yáng)光，還有隨時(shí)襲來(lái)的暴風(fēng)雨。但無(wú)論是陽(yáng)光還是暴風(fēng)雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒有經(jīng)過(guò)奮斗的人生那不叫人生，人生就應(yīng)該有苦、有甜，而在這苦甜交織當(dāng)中，會(huì)帶給我們獨(dú)特的感受。

　　我堅(jiān)信，有了奮斗的青春，這一路走來(lái)，會(huì)有歡笑，會(huì)有淚水，會(huì)有喜悅，會(huì)有遺憾，這些都會(huì)走過(guò)，走過(guò)的我們不僅會(huì)有一個(gè)飽滿的青春，更會(huì)有一個(gè)豐滿的人生。而這些年的奮斗，正如一雙翅膀，載著我飛過(guò)青春的天空，留下一道優(yōu)美的弧線。

奮斗作文篇6

　　題記：我們都是在為它而奮斗——擁有一個(gè)和諧、美麗的家園。

　　人的一生，一大半都是在奮斗，為自己的目標(biāo)而奮斗，可我，在這蒼茫世事中晃了十二年，竟沒有一個(gè)目標(biāo)。而目標(biāo)，在我看來(lái)——就像在近海看深海的那些珊瑚礁——美麗卻可望而不可即。在我心里，目標(biāo)只是一個(gè)模糊不清的意念，總是那么的縹緲

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是為了取得好成績(jī)時(shí)，父母臉上舒心的笑容吧！為了成績(jī)，為了自己的滿足，為了父母在最疲勞時(shí)候的安慰，我要為成績(jī)而奮斗！

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是為了獲獎(jiǎng)是，心里的自豪，臉上洋溢著的幸福吧！為了自己心中的快樂(lè)、安慰，“獎(jiǎng)狀”又是一個(gè)讓我努力奮斗的原因，可它真是我的目標(biāo)嗎？一個(gè)聲音，一個(gè)像是來(lái)自天堂的聲音從我耳邊輕輕飄過(guò)：“不，它不是……”

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是為了獲得老師的贊賞，同學(xué)的羨慕吧！我的虛榮心極強(qiáng)，所以，這些東西，在我看來(lái)，都至關(guān)重要。我雖然盡力克制，可心中那股勁兒，還是壓不下來(lái)。不過(guò)，我找了條自我安慰的理由：虛榮心越強(qiáng)，上進(jìn)心也就越強(qiáng)吧！可這樣虛有的東西真的是我苦苦追尋的目標(biāo)嗎？或許是吧！也或許不是吧！

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是……

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是……

　　所有我期盼的東西在一瞬間塞滿我的大腦。好不容易，靜下心來(lái)，看著窗外淡雅的茉莉。我想，可能是那種我所向往的生活吧：一個(gè)園子里種滿了各種清香幽雅的花，花上無(wú)數(shù)的蝴蝶蜜蜂在嬉戲，穿過(guò)花叢，有一棟小樓，樓上的露天陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)人在彈鋼琴。樹上的鳥兒在傾聽著美妙的音樂(lè)……我希望，那個(gè)人，就是我……我向往的美好生活，我是不是在為這個(gè)而奮斗呢？

　　也許是吧！不！一定是！我的目標(biāo)清晰了，它就是——為了我們向往的東西，為了大家向往的東西——擁有一個(gè)和諧而美麗的家——正是它！我正是在為它奮斗！

　　這時(shí)，那個(gè)熟悉的、仿佛上帝的聲音又在我的耳邊輕輕響起了：“恭喜你，終于找到自己的目標(biāo)了……”

奮斗作文篇7

　　有一個(gè)故事很令我感動(dòng)：馬云并不是學(xué)習(xí)的天才，他中考考了兩次，高考考了三次，才勉強(qiáng)考上了一所普通的'大學(xué)。

　　他也不是創(chuàng)業(yè)的人才，他背著麻袋販賣過(guò)禮品、鮮花，他當(dāng)過(guò)教師，開過(guò)翻譯社。

　　然而現(xiàn)在，他是“阿里巴巴”電子商務(wù)網(wǎng)站的創(chuàng)辦人和首席執(zhí)行官。

　　“阿里巴巴”的橫空出世在互聯(lián)網(wǎng)界開創(chuàng)了一種嶄新的模式，被國(guó)際媒體稱為第四種互聯(lián)網(wǎng)模式，為馬云贏得了大量的財(cái)富和榮譽(yù)。馬云的成功靠得是什么？靠得是頑強(qiáng)拼搏的精神和永不言棄的信念。他常說(shuō)：“人生的成功不在于取得了什么結(jié)果，而在于克服了多少困難，經(jīng)歷了多少災(zāi)難。”有一個(gè)人物是我們學(xué)子的楷模：洪戰(zhàn)輝12歲那年，父親患病，母親離家出走，年幼的弟弟和妹妹需要照顧。面對(duì)這一切，12歲的他，勇敢地挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，靠打工掙學(xué)費(fèi)、撫養(yǎng)妹妹、為父親治病。在困苦的環(huán)境下，洪戰(zhàn)輝艱苦學(xué)習(xí)，最終憑著優(yōu)異的成績(jī)成了一名大學(xué)生。是什么給了他無(wú)窮無(wú)盡的力量來(lái)挑戰(zhàn)苦難呢？是永不言棄的信念，是積極向上的人生態(tài)度。還是一個(gè)星期前的事情，我在做奧林匹克數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，我換了兩種算法都得不到解答，就放棄了，喪氣地把筆一擱，想到明天老師會(huì)在課堂上分析的，何必現(xiàn)在絞盡腦汁呢？我騙媽媽說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，就開電腦進(jìn)入了游戲。第二天到了學(xué)校，和同學(xué)們交流的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大部分都攻克了這道難題，而且算法各有千秋。我感到不可置信，就問(wèn)一位剛參加奧林匹克學(xué)習(xí)的同學(xué)：“這樣的難題，你都能順利完成？”那位同學(xué)一臉的得意：“我整整思考了大半個(gè)晚上，前前后后換了十幾種方法來(lái)嘗試，才得出這么完美的答案。”看著他臉上的神情，想到他們正在咬筆頭苦思冥想的時(shí)候，我卻在網(wǎng)絡(luò)游戲里逍遙，難怪我學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)題時(shí)間不短，可成績(jī)還是一塌糊涂。現(xiàn)在，讀著《找準(zhǔn)人生的北斗星·奮斗篇》里的這兩個(gè)人物事跡，我的心靈有了更深的感動(dòng)：是啊，靈感總是關(guān)照那些艱苦奮斗的人，機(jī)會(huì)總是眷顧那些有所準(zhǔn)備的人。對(duì)比馬云和洪戰(zhàn)輝，我的生活條件優(yōu)越太多了，為什么我不能做得更出色呢？掩卷長(zhǎng)思，我提筆在紙上寫下了我的座右銘“以艱苦奮斗為榮”貼在書桌旁的墻壁上。

　　是啊，艱苦孕育著希望，奮斗昭示著成功，有了對(duì)這一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，我的人生一定更加精彩。

奮斗作文篇8

　　繁花已謝，綠樹成蔭，中考臨近。

　　踱著它的步調(diào)，夏緩緩而來(lái)，于是奮斗的味道便在這初夏的空氣中鋪天蓋地地彌漫開來(lái)。

　　操場(chǎng)上，體育加試正在進(jìn)行。我們站在滾燙的跑道上，雙膝微曲，千軍待發(fā)。“初中最后一次800，你們要竭盡全力！”“啪！”隨著號(hào)令槍響，我們像脫韁的野馬向前奔去。雖是初夏卻也已烈日當(dāng)頭，一圈半下來(lái)，我開始呼吸困難，胸中象被一團(tuán)棉花填塞著、壓抑著，喉嚨里一股股血腥味刺得嗓子生疼。四肢已沒了感覺，鐘一樣機(jī)械地?cái)[著。“不能停，堅(jiān)持！堅(jiān)持！”還剩最后100米，“沖啊！”不知是誰(shuí)大吼一聲，所有同學(xué)象聽到了沖鋒號(hào)，頓時(shí)精神大振，沖向終點(diǎn)。“滿分！”“滿分！”老師報(bào)成績(jī)的聲音像天籟傳進(jìn)耳鼓，大家顧不得汗流浹背，氣喘吁吁，無(wú)不歡呼雀躍，欣喜相擁。回想著三年來(lái)，在這火紅的跑道上，多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。累并快樂(lè)著，這便是奮斗的味道。

　　教室中講臺(tái)上，老師抑揚(yáng)頓挫滔滔不絕地在分析考卷，身后是滿滿一黑板的板書。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，竭力將老師每一個(gè)字刻于腦海，沒有絲毫疲倦，不見稍許懈怠。黑板報(bào)上的標(biāo)語(yǔ)與講臺(tái)上的倒記時(shí)牌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著奮斗。目標(biāo)是一個(gè)你只要為之奮斗便會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)的東西，當(dāng)你全身心投入并為之而竭盡全力之時(shí)，艱辛便成了享受。此刻我們?nèi)褙炞ⅲ丝涛覀冃臒o(wú)旁騖，享受其中。我們自豪，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗;我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀兿硎軍^斗。

　　夜晚，靜謐無(wú)聲，我仍在燈下奮筆疾書，時(shí)針滴嗒著，陪伴我從九慢慢踱到十又歡快地走過(guò)十一。窗外，月光如水，夏夜的清涼一陣陣撫過(guò)臉龐，抬眼望望桌前如山的參考書與遠(yuǎn)處光影如魅的霓虹燈，一陣?yán)б庖u來(lái)。我深吸一口氣，放下筆，審視著業(yè)已密密麻麻滿篇的字。再次舉筆，如同一個(gè)戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……我行走在自己心路的途中，初三之路，我奮斗無(wú)悔！

　　我感謝這段艱苦的時(shí)光，它讓我從苦澀中品味出甘甜，體會(huì)到生活最真切的意義。

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