奮斗快樂作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的奮斗快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗快樂作文1
"統計局今天公布上半年物價漲幅"電視里主持人正字正腔圓地播報著新聞，多少次我夢想著像他們一樣端正睿智的站在成功的舞臺上。但是，我知道這光鮮的背后需要付出淚水與汗水，需要時間來積淀內涵。有人說，努力或許不能成功，但成功必須努力，這是一個并不公平但卻不可逆轉的命題，我贊成它的觀點。但縱然是這樣，因為喜歡，因為過程帶來的享受與錘煉，這一切都可以拋腦后不在乎，只要能一點一點接近夢想，看它的背影在自己的世界里逐漸清晰。
機會悄悄地來了，學校舉辦了一次"我是主持人"的活動。我按耐不住早早地報了名。一起去的是我的好朋友曉風，她也很喜歡播音主持，自然而然我們就走到了一起。比賽倒計時，還有一個月。
而這一個月是記憶中我過得最快樂最充實的一個月了，每天放學后，我們倆便呆在學校里訓練，拿著鏡子一遍一遍練著口型，空蕩蕩的教室里前鼻音和后鼻音混在一起滿世界飛舞著。兩個人緊鎖著眉頭，凝思地糾正那些個習慣性的錯誤。然后彼此聽著錄音里自己的聲音，讓對方來糾正錯誤。有時候一個發音怎么改都改不了，也哭過鬧過，哭累了，抹抹眼淚繼續練，練到口干舌燥，喝口水，相互打打氣，再接著練，直到快天黑了，才馬不停蹄地跑回家去，兩個人又互相約好了，晚上在家里鞏固鞏固，明天再來檢驗成果。
曉風不知道從哪看到一個方法，說嘴里含著冰練習普通話效果很好。我們滿嘴含著冰，被凍得口牙咧嘴的，然后呼出的水霧就像一朵花，纖長的花瓣舒服地攤開著，濃密地重疊在一起，一點點旋轉、包圍。
我們就這樣一天天重復著相同的事，為了一個共同的目標，一切都不覺得煩燥，反而顯得饒有趣味了。一點一點的進步都在無形之中主宰了我們的快樂。而我和曉風不覺得是對手，而是互幫互助，共進退的朋友。
那一天終于來了。操場上人山人海，我站在主席臺上，迎著一雙雙期待的目光，雖然少不了緊張，雖然有瑕庇，但我仍然堅持著。我看著曉風自信地站在臺上，展現著她的風采，她得體地鞠躬，臺下掌聲如潮，結果揭曉，我第三，曉風第一。下臺的時候，曉風抱著我又跳又叫的，我感覺就像是自己也得了第一一樣快樂。
我想象世界是一堵巨大的回音壁，我并不在乎我給的聲音，它是不是能依舊強有力的還給我，但至少有一點，它會讓我聽到自己的聲音，不論多么微弱。要堅信，夢想只有浸泡在汗水里才能夠顯影，多一個分享的幸福會更幸福。
奮斗快樂作文2
人生就是在奮斗中度過的，我也一直認為只有奮斗才能書寫成功的書卷，小學六年級作文：我奮斗我快樂。。
經過了暑假的“江蘇之役”后，我們又迎來了代表江蘇一隊參加的“全國戰役”。這次比賽我是懷著顆提心吊膽的心去參加的。
既然是全國性的比賽，那么必然高手云集。而這也成了我最大的心理壓力，因為這次代表的不僅是學校，更代表了江蘇。我們作為東道主，在南京就不能丟我們東道主的臉面！
羅馬城不是一天建成的，全國冠軍的榮譽也一朝一夕便能獲得的。在成功之路上處處充滿了荊棘，只有奮斗，才能到達成功之門。
那天，坐了7個小時的車，來到了我們心馳神往的城市——南京。到了賓館，吃完飯之后，艱苦的訓練接踵而至。從下午6點開始訓練，到了11點我們才睡。第二天依舊一大早就開始訓練。
這樣的生活持續了兩天，終于迎來了“超低空穿越障礙”的比賽，小學生作文《小學六年級作文：我奮斗我快樂》。懷著對比賽的憧憬，我進入了比賽的等候區。那時的的氣氛緊張得讓人窒息，我想：這次對于我來說可以與抗日戰爭相提并論，當時我們中國人和國家共存亡，這次我要與冠軍共存亡！
比賽開始了，原來那輕巧的模擬器，在比賽中非一般的沉重啊！我順暢地360°原地旋轉轉 貼 于 貴 大 在 線 ，拉開了比賽的序幕。隊友們震天響的 “加油，加油”，給我注入了比賽的無限動力。
雖然所有動作我已練過1000次，甚至10000次，但比賽中的飛機機翼還是差點被撞掉，這大概是對我之前那急躁心理最無情的報應了。在快撞上障礙圈的最后一瞬間，我冷靜地把右橫滾輕輕地撥了一下，終于化險為夷，飛機也順利地似游魚穿過了第一個圈。雖然闖過了第一道難關，但畢竟這時的風速達到10米每秒，我時間又沒有把握好，所以只鉆了37個障礙圈，得了三等獎。
我垂頭喪氣地回到家，媽媽對我說：“不錯，兒子，雖然成績不太理想，但你奮斗了，那就是成功！”
是啊，何必在乎結果如何，我奮斗我成功，我奮斗我快樂！
奮斗快樂作文3
他叫強子，他叫苗子，他們生在農村。農村人唯一會做的就是跑，他們只有跑，才能跑出去，跑出一片天地來。
他們跑著去上學，跑著回家，跑著去田里干活，跑著去……
他們喜歡在夏夜的晚上，頂著滿頭的繁星，肩并肩跑在相間的小路上，他們忘記了時間，忘記了勞累，有的只是奔跑給他們帶來的快樂。
強子比苗子大一屆，那時村里沒有初中上，正好到了強子小學畢業，政府下了文件，在農村開始有初中。于是強子開始了初中生活。那是的書是循環使用的，一屆接著一屆用。又一次，強子從一本書的后面把一張世界地圖偷偷地，小心翼翼的撕了下來，回家藏在自己枕下。
第二天，他把苗子叫到家中，從枕下捧出那張世界地圖，給苗子看，苗子問，這是什么東西？強子說，這是世界地圖。然后用手指著一個地方說，我們將來要跑出去，跑到這兒來。苗子眼里開始放光，然后又問，我們在地圖上哪？強子告訴他說，這地圖上沒有我們，也許我們在它背面，在水里，總之，我們只有跑出去，才能擁有真正的快樂。
從此，他們每天不知疲倦的跑著。
春天，他們穿梭在油菜田中。他們過處，總會有以一群正在采蜜的蜜蜂蝴蝶慌亂飛起，他們用手指指著大笑起來，接著往前跑；夏天，頂著炙熱的驕陽，奔跑在曬得發干的泥土地上，他們過處，身后便揚起塵土，待到汗水流了許多進入眼里，眼睛發脹才停了下來，互相看著對方的狼狽樣，然后大笑；秋天，他們喜歡在秋天的夜晚跑步，微風拂過他們的臉頰，緩解了他們的燥熱，于是他們便更不知疲倦地跑下去，嘴角微微上揚；冬天，他們穿著單薄的棉襖，在雪地上奔跑，茫茫一片的大雪看不到盡頭，于是他們便永無止境的跑下去，直到跌倒在雪地上，吃了滿口的雪，才停下來，不知為什么就大笑起來。
終于，皇天不負有心人，有一位下鄉支教的老師，看到他們兩個跑步，那速度猶如離弦的箭。于是找到他們兩個，跟他們說：你們兩個呆在這個地方是永遠也跑不出去的，跟我走吧，我帶你們出去去比賽。
聽到這個消息強子和苗子高興地跑回家，又在田野四處狂奔，直到跑不動了才停下來，氣喘吁吁地喊道：我們就要成功了，我們的奮斗沒有白費，我們就要出去啦，我們現在好快樂啊。
之后，他們在各個大大小小的比賽中都取得了不錯的成績，并且有機會代表省去其他地方參加比賽。
是的，他們沒日沒夜的奮斗，換來的是快樂，他們正在享受奮斗的快樂呢！
奮斗快樂作文4
理想是石，點亮星星之火;理想是火，照亮人生的路;理想是路，指引我們走向光明。
理想，一個熟悉而又陌生的詞匯;一個重要而又艱難的選擇!它離我們很遠很遠，我們并不能觸碰到它;它又離我們很近很近，因為我們的心中常常有它，我們的生命里不能沒有它的存在。只要理想不死，一切皆有可能。
“理想”簡單來說就是人生的奮斗理念和目標，中國古代也把理想稱為“志”，即方向。理想對于我們來說是很重要的，人的活動要是沒有了理想的支持，就會變得漫無目標，從而缺乏動力，變得空虛而渺小。
古往今來很多思想家都很重視理想。
20世紀80年代，一個小男孩給外國游客當導游，但他不是為了賺錢，而是為了練習英語口語。他決定要把理想變成現實，一直為之而奮斗。終于，他憑借著對理想的追求及熱愛，實現了他堅持不懈地理想，成為了阿里巴巴集團的主席。他就是20xx年首位大陸企業家——馬云。
這樣的奇跡無獨有偶：奧運史上第一個獨的三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，可這個可望不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日。年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。
理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載著你出海遠行。正是因為我們心中有理想，才會有努力拼搏的力量，鼓舞著我們去追尋理想。
有人說，理想是美好的，現實是丑惡的.，我們追尋著美好的理想，鄙視丑惡的現實;也有人說，現實是真的，理想是空洞的，我們注重現實，而輕視理想。想要讓理想變成現實，我們必須努力進取，在追求理想的途中，我們要不斷的克服它并戰勝它，不畏懼，不退縮。
理想創造了奇跡。只要我們堅持并追求自己的理想，那么我們就能勇敢的面對生活，面對自己的弱點，堅持不懈地努力，最后成為一名強者和勝者。
我們時常做些零碎事，何不嘗試著為自己的理想而奮斗呢?化腐朽為動力，將理想化為現實，那就從此刻做起，讓我們為理想而奮斗吧!
奮斗快樂作文5
鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁，我們若不能奮斗一場則只留一番悔恨。
丑小鴨經受住了同類的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝，毛毛蟲經歷了破繭的痛苦變成了金色的蝴蝶。我們在奮斗的路上也許會經歷鬧市的喧囂，經歷世俗的嘲弄與引誘，但我們只要將自己抽身出來奮然前行，定能享受著個人價值的實現、享受著生命的充盈、享受著進步的快樂。
20xx年諾貝爾文學獎的獲得者哈羅德·品特還是孩童時，就常常幻想自己成為蕭伯納那樣優秀的劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作劇本，但卻進步緩慢，常常受到別人的挖苦和嘲諷。父親為使他繼續堅持自己的理想，就問他：“你為什么喜歡寫作？”品特說：“我想成為像蕭伯納那樣偉大的劇作家。”父親又問：“你快樂嗎？”品特說：“我非常快樂，而且我很享受讀書和寫作的快樂過程。”父親說：“你非常快樂并且享受著追求事業的全過程，這說明你已經成功了，你又何必非要成名呢？”品特終于明白，干著自己喜歡的事，雖然有時不被人理解，但只要內心充實，享受奮斗的過程就是幸福，就是成功。哈羅德·品特就這樣在享受著自己奮斗的過程中，獲得了諾貝爾文學獎。
一個人追求事業上的成功，先不必問結果，先學會享受追求成功的過程。有時我們就是太注重結果，還未開始行動，已然患得患失，結果使自己身心俱疲。其實對成敗的過分關注，反而會有害目標的達成，不如像品特那樣專注奮斗的過程，享受奮斗的過程。以這樣的心態行事，成則不會驕逸，敗也不會頹喪。成敗取決于奮斗的程度。能夠在奮斗過程中充分享受快樂的人常常是最后取得成功的人。他們在充分享受奮斗的過程時，傾全力于其中，認真地對待每一次機會，因此他們往往會成為受成功垂青的人。享受奮斗過程的人，既能得享其間的快樂和幸福，還能得享成功之神的眷顧，我們又何樂而不為呢？
人生一世，最終都要歸于塵埃。如果我們能以積極的心態面對人生，就會擁有一個精彩的生命過程。但愿我們每個人都能在奮斗、追求的過程中，快樂地、幸福地度過自己的一生。
奮斗快樂作文6
從小到大，我一直在不懈地奮斗，一直為了心中的理想在奮斗。奮斗必然伴隨著淚水和辛酸，也同樣給我帶來了快樂。奮斗之后的快樂與平常的快樂完全不同，那是帶著些“苦盡甘來”的甜甜的味道。
我立志于做一名優秀的學生，不光是學習成績出色，各方面也要全面發展。學習成績一直不是問題，困擾我的是看似簡單的體育。我從小體弱多病，體質不像平常人那樣強健，所以體育成績一直徘徊在及格的邊緣。我很苦惱，無論怎樣拼命都無能為力。是放棄，還是奮斗？不甘放棄的我自然選擇了奮斗。
我清楚我踏上的這條奮斗之路將會有多么艱辛，將會有多么地難以支撐，但我有一顆勇敢的心。我制訂一個鍛煉身體的計劃，日復一日地執行著，并利用休息天開始練習乒乓球，以增強體質。這樣的計劃是相當累人的，這不僅意味著身體上的重負，還意味著我比一般的同學要更加合理地安排時間，保證充足的睡眠。熟悉我的人經常可以看到這樣一幅情景：我氣喘吁吁地在樓梯上奔上奔下，汗一個勁地往下滴也來不及擦，累了就喝一口水，又開始奔上奔下……其實這只是我計劃的一部分，真正的訓練是高強度的乒乓球訓練，兩個小時的體能訓練、力量訓練和技巧訓練，常常讓我精疲力竭，倒在床上沒多久就累得睡著了。這樣的訓練真是“魔鬼訓練”，容不得你有休息的機會，肌肉一直是緊繃的。由于我的刻苦認真，再加上教練的賞識，我的進步飛快，很快就成了俱樂部里的“常勝將軍”。
經過較長一段時間的鍛煉之后，我終于迎來了小學最后一次的體育期末考試，這是我證明自己的最后機會。我回想起奮斗歷程中點點滴滴，身體又仿佛充滿了力量，所有辛酸將化成運動場上最有力的綻放。我深吸一口氣。霎那間，就像那一個個辛苦勞累的日日夜夜，都拋置于腦后。在沖過終點的一瞬，我似乎忘記了一切，好像只看到紅色的跑道，變成了灑滿汗水的奮斗之路。我笑了，笑得那么痛快，那溢出的快樂從老師的贊賞、同學的驚嘆中得到了升華。奮斗之后的快樂原來是如此的甜蜜。
現在的我依然在奮斗，依然迎接著一個又一個挑戰。奮斗的艱辛我品嘗苦甜，跨越了一個又一個挑戰，超越了一次又一次自我，但那份快樂依然沒變，風雨之后見彩虹的喜悅，依舊像花兒綻放在我心間，催我不斷奮進。
每次迎接挑戰，總會記起這段艱辛的歲月，這時終于領悟：我奮斗，我快樂！
奮斗快樂作文7
很久沒有這樣嚴肅地介紹過自己了。我是一個普通到掉到人堆里都找不出來的人，一個還算稱職的學生。畢竟上了這么多年學，每天兢兢業業地按時上下學努力吃飯認真寫作業該是頭等大事了，還好我沒有厭倦，反而從這樣循環往復的學習生活中找到了一些快樂。
自己應該算是一個比較努力的人吧，對于學習，不說付出十二分的努力，也總能全神貫注心無旁騖。雖然要努力克制住自己那懶得要死的天性真的很難，但是我做到了。曾無數次表示過自己奮斗的原因并不多，一是我喜歡學習，學習給我帶來的快樂是我最大的動力，二是總覺著人生的每個階段總要有你為之奮斗的東西，我不愛空虛的人生。有這些做動力，雖然會有做作業做到頭暈抄錯題抄到手疼背東西背到想哭的時候，但我總能堅持下去。其實，做自己喜歡的事情，應該是最幸福的吧，學習最大的竅門，或許就是愛上它。
對于學習的方法，我想首先應該就是多獎勵自己。人是會累的，適時的給自己一些鼓勵，會及時扼殺我們放棄的念頭。小學的時候，一邊做作業一遍吃橘子，我會要求自己做完一道題吃一瓣，雖然總忍不住偷偷的多吃一點，但在自己的監督下，也算是達到了目的，很快做完了作業。上了初中，便要換用高級一點的方法了。初三開學前夕，我去文具店買了一大摞百事貼，立志要把房間的一整面墻上貼滿英語單詞，抱著對自己薄弱的意志力極不自信的心態，我開始一邊背一邊往墻上貼，居然堅持住了，并且初見成效。那一墻花花綠綠的便條，是我對自己最好的獎勵。
不但要獎勵自己，還要選擇最適合自己的方式去學習。我選擇了閱讀。小時候喜歡到處炫耀自己看過多少書，現在不會了。因為自己真正學會了享受閱讀。最愛的事便是在午后晴好的陽光下捧一杯茶看一本書寫一些簡單的文字，清晰的感受到那種現世安穩，歲月靜好的幸福。這大概是最好的放松，也是最好的學習。每個人都有自己喜歡也適合自己的方法，我們并不該有壓抑疲乏的生活，我們本可以快樂的幸福的去享受學習。
學習一定是要努力的，但不一定要拼命。或許學習是苦的是累的是讓我們殫精竭慮又疲于應付的一件事，但我從未放棄過試著去享受它，或者再稍稍功利一些，偶爾用成績激勵一下自己。我們都不是神的孩子，但我們都是有夢的孩子。我們要有夢想，既要享受奮斗的快樂，也要堅定地愛這個世界。
最后，用自己鐘愛的一句話，與君共勉——“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。”
奮斗快樂作文8
時光悠悠，歲月匆匆，生活中的各種情感編織如畫。奮斗是快樂的源泉。學習上的奮斗，體育上的奮斗，生活中的奮斗，無不讓我快樂無限。
學習中的奮斗，使我擁有快樂
學習，它像清風，染綠春天；它像彩虹，點綴藍天；它像太陽，照亮世界。
晚上回到家，待在屬于自己的空間，語文，英語，政史地生，數理化，一科接著一科。寫完作業，自己課外拓展。讓我的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升……學習結束，到了該睡覺的時間，洗漱后，躺著床上，雖然身體感到有些疲倦，但仔細回想一整天的收獲，精神上得到了快樂和滿足。
今天學習的奮斗所收獲那份快樂將永遠陪伴著我。
體育中的奮斗，使我收獲快樂
李白用“安能摧眉折腰事權貴”的狂放書寫人生；蘇東坡用“挽雕弓如滿月”的豪放書寫人生；杜甫用“大庇天下寒士俱歡顏”的豁達書寫人生；我要用堅韌快樂書寫我的人生。
紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上優美的弧線似乎也在向我招手。還有一圈時我已經筋疲力盡了，但我并不想放棄：我又不比他們差，憑什么他們可以做到而我做不到。“還有四百米，也就一分多鐘，加油，咬一下牙就過去了！”我這樣鼓勵自己。三百米，二百米，一百米，五十米……還有最后十米，終于沖過了終點。
下了戰場，大汗淋漓，腿已無力，看到的視線并沒有那么清晰了。即使筋疲力竭，但卻微笑滿面。
生活中的奮斗，使我懷抱快樂
年輪細細，記憶了多少年華。多少往事已經被逐漸淡忘，唯有那只蝴蝶執著堅強的飛翔，永遠刻在我的心里。
當我想著成績單，心海好像一望無際的沙漠。難道我平時沒有努力嗎？不是的。可為什么結果這么差？突然，被一只停在路邊草葉上的蝴蝶吸引了。我低頭注視著它，原來它的翅膀被雨水打濕了，難以動彈。但是，蝴蝶一直在努力起飛，經過幾次嘗試，還是落在了草叢中。這時，陽光照射下來，慢慢地翅膀變干了，終于可以飛起來了。一只蝴蝶不為翅膀上的羈絆所壓制，努力嘗試起飛，終于擁抱藍天。我的成長生活不也是如此嗎？追逐夢想的途中難免遇到挫折，我要用信念和汗水去奮斗，朝著心中的理想，奮力飛去。
把奮斗當作珍寶，我在奮斗的微小的快樂中收集我的寶藏。我始終為理想奮斗著，快樂著。作者：田乙禾
奮斗快樂作文9
我，出自天下第一鑄劍師歐冶子之手，在湛盧山煉制而成，所以名曰：湛盧。
自我新生之日起，劍氣飄然，內心澎湃，要想奮斗出以我命名的光輝，無奈，屢次易主，終日在盒子中暗無天日，直到遇見他——岳飛。
那天，秋風蕭瑟起，山河動蕩不安，岳飛帶著他的兄弟前來求劍，店家主捧出我道：“此乃失傳已久的上古名劍——湛盧。望你好好運用它，莫埋沒了它的光彩……”岳飛鄭重地說：“湛盧，與我一同奮斗，我定不辱你威名。”
從此，我便與他一同奮斗。
他帶著我平定王善叛亂，第一次，我體會到了大殺四方，保家衛國的快感，耐何奸臣當道，迫不得已回老家湯陽，練劍。我的奮斗之路暫時停息。
終于，北宋敗落。康王趙構逃回南方，召集四方勇士。岳飛也是這時被拔舉，成為總制，十幾年來，與金大戰百次，所向披靡，岳家軍夜稱“凍死不拆房，餓死不擄掠。”同時，湛盧之名亦名揚天下。
戰場上，刀光血影，殊死拼搏。岳飛舉我，大喊進攻！一劃，一刺，一揮，勢如破竹，盡管危險，盡管艱辛，亦無怨，也無悔，這是奮斗的榮譽感，這是屬于我的興奮與快樂。
1139年，金兀術撕毀紹興和儀，大舉進攻，又一次，踏上奮斗之路，“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛脫口而出，這是他無視名利，奮斗無悔的感慨，令我震動，奮斗是艱辛，是快樂，亦是奮斗的滿足。
不出所料，岳飛大敗金兀術，皇帝用十二道金牌召他回京，卻蒙不白之冤，入獄，受罪，內心不甘，難道我們奮斗的結果是如此嗎？1141年，奸臣秦檜怕岳飛出獄后對他不利，便以“莫須有”的罪名，賜他毒酒，他的目光望向我，眼中是一片清明澄澈。他一站立，凜然之氣外泄而出，他輕聲，卻又堅定堅定地對我說“湛盧，我們一路相扶，一路支持，一路奮斗，是快樂的。也許你覺得我們現在悲慘，可是，奮斗便是如此，它會艱辛，它會失敗，但最后是心愿了結的快樂與滿足！無憾矣！”說罷，飲盡杯中毒酒，他緩緩倒下。但雖死猶生。
劍心微動，我回望這一路奮斗，有成功的喜悅，有失敗的艱辛，既已拼搏，無怨無悔，這便是真正屬于奮斗的快樂。
“待從頭，重整舊河山，朝天闕”壯志的語氣在我耳旁回響，我想，我懂了。
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