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根植于奮斗的土壤高中作文（通用24篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的根植于奮斗的土壤高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根植于奮斗的土壤高中作文 1
人們往往贊嘆參天的大樹，驚艷于嬌艷的花朵，卻忘記它們那丑陋的根部，深深地扎入了黑暗的泥土，滲透了成長的淚泉和拼搏的血汗，才吸收了大地的精華，作出一次令世人驚嘆的生命的飛躍。
而人又何嘗不是如此？只有不介意根的丑陋，不畏懼成長與奮斗的艱苦，將根部深深扎入拼搏的土壤，努力吸取養(yǎng)分，我們才有可能長成參天大樹，擁抱屬于自己的藍天。
丑陋的根部，并不是恥辱，而是我們力量的來源，風雨中的支撐。縱使被老師認定為“班上最差的學生”，少年丘吉爾也不曾垂頭喪氣，他深深地根植于積極向前的土壤中，憑自己的堅毅意志得到了英國首相的寶座。縱使被親友認為“呆子”，愛因斯坦也不曾被熱嘲冷諷擊倒，他深深根植于思想的土壤，憑自己獨特的才能成為了物理學界最燦爛的巨星之一�？v使被拒絕過850次，史泰龍還堅信自己只是暫時沒有成功，他深深根植于堅持的土壤，憑自己的才華與勤奮成為美國精神的象征。丑陋的根部能為深入大地，為我們源源不斷地輸送前進的力量，而你要做的是堅定不移地將根部扎入黑暗的泥土中。
丑陋的根部，并不是負累，而是我們生命之韌性所在。羅斯福，這位美國的鋼鐵總統(tǒng)，中年因意外造成癱瘓。但他以鋼鐵般的意志重新站了起來，拄著拐杖叱咤于美國的政壇。自強不息是他成功的土壤，殘疾與厄運是他的手下敗將。相反地，不少人因為眼前一時的挫折，便對生活失去信心，嫌棄自己所擁有的不完美的`一切。這些人如同無根的樹，飄落迷惘，更不用說長成參天大樹。丑陋的根部，為我們的生命注入韌性，有了它，我們才不至于被狂風刮走，被暴雨沖去。
珍惜你那丑陋的根部，用堅毅與勇氣將它扎入生活的大地，哪怕那里黑暗陰冷，哪怕別人會對你熱嘲冷諷，哪怕成長充滿痛楚。只有這樣，你才能長成挺拔的大樹，擁抱自己的藍天。
如果你為花兒的嬌艷陶醉，請別忘記它那丑陋艱苦的根。如果你為理想陶醉，請毫不猶豫地將自己根植于奮斗的土壤中！
根植于奮斗的土壤高中作文 2
昨天，帶著回憶默默逝去；今天，攜著希望悄悄地來臨，明天閃爍著光芒等待著我們。人的一生，總是明天又明天，明日是何等的多��！把希望寄于明天；把努力寄于明天；把奮斗寄于明天……不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)，時間已在你身旁悄悄離去，它帶走了你的機遇與成功。當你明白過來時，想要追回它時，卻也再無法追回，等待你的只會是后悔與遺憾。時間是無法倒流，它不會為你的人生而駐足停留。明天又明天，世上的明天是不計其數(shù)的。
人的一生如果就等待明天，那么只會虛度光陰，永遠一事無成。時間人類都被“等待明日”而苦苦牽累，四季輪回只會越來越老。世界上的許多東西都能盡力爭取因而失而復得，只有時間難以挽留；只有時間遙不可及；只有時間永不倒轉(zhuǎn)。人的'生命只有一次，好好珍惜時間。早看溪水向東流，晚看太陽落西方，一天就這樣飛逝而去。眨眼間，一天、兩天……日積月累，就是一年、兩年……浪費時間、浪費光陰，你會連明天都等不了。一生能有多少個明天啊，請諸位聽取《明日歌》吧！浪費時間就是浪費一切，贏得了時間就是贏得了一切。讓我們珍惜今天的美好時光，不要事事留到明天！
從古至今，多少成功人士把時間視為珍寶。一代名師，一代偉人，從不浪費時間，更未等待明天，把今天的事放到明天做。他們把今天視為奮斗的起點。要想成功，就應該從今天起步。要知道，明天只不過是成功路上的“接力棒”。
《明日歌》，自問世以來，不知給多少人警示、醒悟與啟迪，那簡單的幾行字，卻蘊涵著無數(shù)的哲理與啟迪。就是這幾句簡潔易懂的幾行字，賦予我深刻的感觸：雖然制定明天的計劃是必不可少的，但萬萬不能把行動的起點放在明天，那成功只會與你擦肩而過。成功是掌握在時間手里，而時間卻是掌握在你自己手里。正如岳飛所說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！把握現(xiàn)在！把握今天！
今天，是奮斗的起點！
根植于奮斗的土壤高中作文 3
什么是青春？青春是一種如火的激情。它是銅一樣的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨行”的瀟灑；;青春是人生交響曲中最壯麗的樂章，是人生中最珍貴的時光。我們怎能不愛呢？怎能不珍惜？青春不應該有遺憾。
青春是最美的流金歲月。人們都說童年是金色的，似乎每一天都充滿了金色的陽光，但我不這么認為。童年不諳世事，無雜念，應該是純潔透明的；而青春是人生的百花園，五彩繽紛，清新浪漫，生機勃勃。這是最美的黃金時代。人說壯年如虎，往日歲月苦；人說夕陽最紅，其實已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，才能以甘于屈、不屈不撓的精神抗拒“能屈能深”的教誨，避免沉迷于世故。因為年輕，所以可以用自己獨特的眼光去觀察五光十色的'世界，清清楚楚地感嘆“太陽每天都是新的”。多么美妙的人生。多么美好的青春啊。青春無悔。
青春是人生最具創(chuàng)造力的階段�？茖W研究表明，人的體力和創(chuàng)造力在20歲左右逐漸達到頂峰，35歲后逐漸下降。古往今來，有多少人在青春期緊抓不放，努力學習，努力工作，創(chuàng)造輝煌的成就�？鬃印笆逵袑W，三十而立”，創(chuàng)立了儒家，照亮了未來；諸葛亮20歲輔佐劉備，指點江山，一統(tǒng)天下；比爾·蓋茨二十多歲創(chuàng)立微軟，成為世界首富，享譽全球；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄羅斯文壇留下了一個傳奇的“當代英雄”，永垂不朽……青春如此美好，如此燦爛。青春有為，青春無悔。
誠然，青春不可能是完美的。美日有黑點，明月有陰影，人生充滿挫折。但是，一點挫折都不怕，我們有火一般的激情，鋼鐵一般的意志；走一點彎路沒什么，我們有堅定的目標，也有我們可以浪費的時間。正如一首歌所說：“在這個身體還可以的年紀，在這個熟悉輸贏對我們都沒有壞處的年紀，讓我們無怨無悔地迎接每一個新的太陽�！�
跨越世紀的青春，熱愛青春，珍惜青春，奮發(fā)圖強。
根植于奮斗的土壤高中作文 4
心存夢想的人像一棵大樹，無論肢體怎樣搖擺，但內(nèi)心始終堅定不移。心存夢想的人更像一條小溪，無論道路怎樣崎嶇狹窄，他總能緩緩流過。
我心存夢想。我的夢想是當一名學者。我喜歡學者外表的斯文而不是內(nèi)心的狂野。我喜歡學者華麗的語言而不失內(nèi)心的質(zhì)樸。我更喜歡學者的`知識淵博而不失探索的心。或許這個夢想對我來說遙不可及，但我還是愿意為他而奮斗。
我喜歡語文跟媽媽有很大的關系，聽媽媽說從我出生開始她就在墻上貼滿了畫報。每天為我講故事，我不知道這有沒有熏陶到我，因為我實在記不起來了，但我知道在我三、四歲的時候媽媽為我訂閱的兒童畫報加強了我對語文的興趣。我看著一幅幅圖畫，一堆堆文字總是似懂非懂，然后嚷著媽媽為我講，后來我漸漸的懂事了，我看媽媽每天那么疲憊，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學好語文，當一名學者。
從二三年級開始，我就愛上了書記，我遨游在書的海洋里起初是日記起步，后來就是一些作文書，現(xiàn)在我正在看各種兒童小說。正是因為這樣，我的寫作能力不斷提升，進步。不過令我頭疼的是我的字詞基礎并不好。二年級時有一個全國的語文競賽。當時參加決賽的只有我和趙曉曼兩個人。老師常叫我們?nèi)マk公室做題。那次，一共十幾個看拼音寫詞語我只寫對了兩三個，而她呢？全對了。一張卷下來，她比我多了十幾分。我回到班級趴在桌子上哭了，我還從未受到過這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當初不練字詞，后悔當初那么驕傲。我明白了，只有勤學苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負有心人，我取得了國家二等獎的好成績，這使我增強了信心。
"放肆愛，放肆追，放肆去闖，再不去闖夢想永遠只會是一個想象。"歌聲飄蕩在耳邊，就像這歌詞一樣，我一定要為了夢想奮斗，而不是讓夢想成為想象。
根植于奮斗的土壤高中作文 5
理想是照亮天明道路上的一盞路燈，給予你渴望明天的希望；理想是一首優(yōu)美動聽的旋律，使受到創(chuàng)傷的心靈得到慰藉；理想是一弧出現(xiàn)在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望。
每個人都有自己的理想，每個人的理想也都是與眾不同的：有的渴望任勞任怨的為人民服務，有的渴望當靚麗光彩的影星，有的卻又渴望當設計師……我的理想是成為一名歌手。我不渴望我能為明天再創(chuàng)輝煌，我只希望能夠登臺演唱，與我心中的'偶像張杰見面，古巨基合唱。我知道這個理想很難實現(xiàn)，但我一定會努力奮斗！奮斗！奮斗！
當我打開電視，看到古巨基登臺演唱時，我立下誓言：我也要登臺表演，我也要像古巨基那樣出名！當我聽到張杰娓娓動聽的歌聲時，我立下誓言：我也要像張杰一樣光彩照人，我也要在眾人心中留下地位！當我想到鄧紫棋開演唱會的時候，我立下誓言：我也要開演唱會，我也要在眾人面前表現(xiàn)自己……雖然這個理想是那么遙遠……
我愛欣賞音樂，感受音樂，但我更想嘗試這奇妙的音樂之韻。
我的理想來自于湖南衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目。那里有曹格演唱的《明天會更好》，古巨基的《匆匆那年》等。這時，我也會想象自己登臺演唱，臺下成千上萬的觀眾為我鼓掌喝彩，我的臉上洋溢著這甜美的笑容……
我曾經(jīng)失敗過，成功過，但是，失敗成功又有什么呢？名次？還是別人的稱呼？我不奢求，也不能奢求，奢求的事情只是想象，只是浮云罷了，不懂得鍛煉，不懂得學習，天賦再大，也只是天賦，不是真實，為明天的美好，只有奮斗。
我愛音樂，是因為它能給予人歡樂，我愛音樂，是因為它能給予我們笑容，我愛音樂，是因為它優(yōu)美的旋律深深地打動了我……
當優(yōu)美的韻律飄向我耳邊時，我已經(jīng)準備為明天的美好撒下種子，為自己的理想努力奮斗。
我愛音樂！
根植于奮斗的土壤高中作文 6
如果你是一只小鳥，就不要羨慕鷹擊長空；
如果你是一只蝴蝶，就不要羨慕魚翔海底；
如果你是一只烏龜，就不要羨慕兔跑如飛。
―――題記
（一）從前，有一個人，立志要改變世界。當他發(fā)現(xiàn)他改變不了世界時，就立志要改變他的國家。當他發(fā)現(xiàn)改變不了他的國家時，就立志要改變他所在的城市。當他發(fā)現(xiàn)自己改變不了他的城市時，就立志要改變他的家庭。此時，他已垂垂老矣。他發(fā)現(xiàn)他已連他的家庭也改變不了。他說，我只要能夠改變我自己，我也就心滿意足了。此時，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說，我這輩子一事無成。如果當初，我從改變自己做起，也許可以為這個世界做出點貢獻……
他這輩子過得不幸福。心太高，夢太大，未必能實現(xiàn)。
如果，他把心態(tài)放好，從身邊做起，再大的夢想，也總有實現(xiàn)的一天。
所以，從現(xiàn)在起，請調(diào)整自己的'奮斗目標。
�。ǘ┬埴椩诳罩谐C健的飛翔，劃出一道美麗的長弧，固然美麗。
而作為小鳥，不必為自己飛不高而長嘆，我們可以慢慢地掠過天空，可以欣賞在自己腳下的一切景物。
我不是雄鷹，我飛不高。雄鷹可以與藍天擁抱，我可以對人間微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。
（三）蝴蝶在花叢中蹁躚起舞。池塘中的金魚在游弋。
金魚：“蝴蝶，為什么你不能和我一樣在水中游弋？”
蝴蝶：“既然我選擇的是翅膀，就注定了我只能在花叢中飛舞。”
金魚：“哇，那你好倒霉，竟然不能夠游弋，你不后悔嗎？”
蝴蝶：“我從不后悔。我并不羨慕你，我覺得，我有一雙翅膀就已經(jīng)足夠了。生命的追求不在于貪多，而是在于滿足�！�
（四）做不成紅花，當綠葉也行；做不成游魚，當蝴蝶也行。茫茫人海中，我只對自己情有獨鐘。蕓蕓眾生中，我要的只是一種。
根據(jù)自己的情況，調(diào)整奮斗的目標，就一定能收獲愜意和成功。
根植于奮斗的土壤高中作文 7
在此次吳校長的演講中，讓我感悟很深。剛開始屏幕上便出現(xiàn)了《青春》這篇文章。開頭的一句話讓我印象深刻。這句話便是：青春不是年華，而是心境，青春不是桃面，柔膝，而是深沉的意志恢宏的想象。青春是生命的深泉涌流。正處于青春的我們，應斗志昂揚，志存高遠，充滿對未來的向往。
青春因奮斗而出彩。處于新時代的青年，應樹立自己偉大的理想。然后朝著目標而去奮斗，去努力，去為自己的'未來而奮斗。在這階段是奮斗的最好時期，此時不拼更待何時？只要你肯奮斗，無論有多么困難，你最終還是會到達理想的彼岸。即使結(jié)果可能不如你所愿，但你也會有很大的收獲。有句話說得好：“失敗并不可怕，可怕的是你沒有勇氣重新來過�！彼哉幥嗄甑奈覀儯瑧^斗，為未來的自己奮斗，為祖國而奮斗。
青春因堅持而出色。在觀看“18歲流水線”這個視頻后，我發(fā)現(xiàn)了許多工人都本應該待在學校讀書。可他們卻因為一時的沖動，而放棄讀書機會，到工廠去打工，有的人也是隨波逐流，甚至有的人是因為好玩而去工廠。但如果當初他們堅持下去，他們便有可能有更好的前途。只要他們堅持讀書，未來便可能會一片光明�？涩F(xiàn)在他們只能在流水線日復一日的重復著那些工作。過著看不到未來的日子。他們中也有許多人有屬于自己的夢想，也想為之奮斗。如果他們肯堅持下去，去為他們的夢想而去奮斗，我相信他們也會有成就。只不過過程肯定會很艱辛。他們當初堅持讀書這條路，便離夢想會更進一步，這條路也不會那么艱辛。處于新時代的我們應堅持下去，不能隨便放棄，應為之奮斗。
最后，吳校長送給我們8句話，讓我感悟到應努力學習，朝自己的目標前進，考上自己心儀的大學。不要在吃苦的年齡，而選擇安逸。少年強則國強。
根植于奮斗的土壤高中作文 8
在建立的井岡山革命根據(jù)地，出了一位勇敢的少年，他就是《閃閃的紅星》中的主人公——潘冬子。這年秋天，領導的紅軍在與國民黨的戰(zhàn)斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過上了好日子，潘冬子的爸爸當了紅軍，媽媽也入了黨。
嚴冬來臨，紅軍沒能在國民黨的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了建立的革命根據(jù)地井岡山，被迫開始長征。潘冬子的爸爸在臨走時送給了潘冬子一個禮物，它就是一顆閃閃的紅星。
后來，潘冬子母親為了保護井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰(zhàn)士，誓為母親報仇雪恨，勇敢地和游擊隊一起與敵人做斗爭
在游擊隊與敵人的一次作戰(zhàn)時，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰(zhàn)斗紅軍能把敵人全部殲滅;在給山上的游擊隊員送鹽時，他把鹽全部粘到衣服上，沒讓看守的國民黨察覺;在地主家為地主做事時，他不忘給游擊隊送情報，還呼吁群眾把地主放在船上準備運走的.米給劫了
最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發(fā)光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開之際，迎來了打了大勝仗的紅軍主力部隊，和爸爸一起踏上了新的征程。
閃閃的紅星在爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身邊，使得他在想念紅軍時，就拿出來看看。這顆紅星給了潘冬子力量，給了他勇氣和決心，發(fā)誓要做一名勇敢的紅軍戰(zhàn)士保衛(wèi)這個村莊，正如歌詞所唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿胸懷”。
這部電影使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱耸谷嗣竦玫浇夥挪晃菲D險、不懼困難、不惜生命與不怕犧牲的崇高品質(zhì);讓我了解到共產(chǎn)黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒關系的偉大壯舉;同時也讓我們學習潘冬子機智、勇敢與頑強的奮斗精神。
閃閃的紅星印在潘冬子的腦海中，也永遠深深地印在我的腦海中，它時刻呼吁著我做一名優(yōu)秀的少年先鋒隊員，為祖國明天的建設貢獻力量!
根植于奮斗的土壤高中作文 9
青春容顏如明月，莫因不懂法，執(zhí)著歲月滄桑；
炯炯有神的眼睛就像心靈的明窗，不要因為不懂法而淚流滿面；
未完成的羽翼如破浪的槳，別因觸犯法律而被鎖在冰冷的鐵欄桿上。
年少的我們，有風的瀟灑，有雨的情懷，有雪的純潔。一切都在向世界展示著青春的力量。青春就像雨后的陽光，耀眼而燦爛；青春如寒梅傲雪，孤獨而堅強；多彩的青春家庭教育，多彩的歲月，永遠是人生年輪中最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別讓這塊金玉因為年輕時的一時沖動而破碎；青春是生命的春天，別因為年輕時的輕狂，讓花兒不開；無知代替歌唱。
年輕的我們就像陽光，在概念上我們被定義為未成年人。在生活充滿陽光、幸福之花盛開的今天，未成年人犯罪問題卻日趨嚴重，不得不引起社會和人們的'高度重視。專注于。
因為未成年，所以沖動；因為未成年，所以好奇；因為我們未成年，所以我們輕狂。然而，我們不能以此為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避，不后退。面對青春我們要理性，面對青春我們要睿智，面對青春我們要做自己。 “少則強則國強，少則富則國富，少則智則國智”。如果今天的年輕人走上犯罪的道路，祖國的未來何來輝煌？
一封一封的悔過書，一封一封都是那么真實，那么深刻。只有在犯了每一個錯誤之后，你才會深深地懺悔。如果你以前知道這一點，你為什么要這樣做？身邊的警鐘何時不再響起，老師的叮囑，家長的嘮叨，朋友的勸告，還在耳邊回蕩。為什么，就是因為我們的年輕，我們的年少，我們的無知，才不得不讓他們擔心。這是老師和家長對我們的愛的真實體現(xiàn)。請不要以他們的愛為理由去犯罪，為自己開脫，為自己找借口。
青春是美好的，青春是朝氣蓬勃的。做有志青年，讓青春綻放光芒；做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)旺盛的生命力；做一個睿智的青春，讓青春展現(xiàn)無限的魅力。
讓我們的青春和法律牽手，讓我們不再有年輕時犯錯的借口！
根植于奮斗的土壤高中作文 10
在每一個人的人生道路上都會有一些機遇出來阻撓，我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧愿選擇一次夢想，一次奮斗。
我曾經(jīng)看到過這樣一則故事。在一個寒冷的冬天早晨，在一個溫暖的屋子里面，一個小女孩坐在書桌前，看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思，她自言自語的說：＂多好��！我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極啊！對這成為我的一個夢想吧。＂于是，有了這樣一個夢想之后，小女孩還為自己列了一張夢想清單，算起來一共有１０８項內(nèi)容，之后這個小女孩一直都為這張夢想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著一塊重重的石頭去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應冰冷。
漸漸的，在不知不覺的時光流逝中，這個小女孩長大了，這時果真如她十二歲那年預言的那樣，她真的登上了南極，她真的成了一名南極探險家，她真的`看見了南極的皚皚白雪，可愛的小企鵝，南極變幻莫測極光，探險了南極多年以來的都沒有被發(fā)現(xiàn)的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時候，她把她十二歲時寫下的那張夢想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下，她相信南極神圣的白雪會為她永遠保存這張夢想清單。當她帶著許多關于南極的秘密回到她的家鄉(xiāng)挪威時，挪威的人們都親昵的稱呼這為勇敢的女士——白色精靈，她就是第一個登上南極的女孩子——列溫·阿文絲。
也許有人會問，列溫。阿問絲為什么能持之以恒的為她這個看似渺茫的夢想作努力呢？其實，只要你選擇好自己的夢想，你這時已經(jīng)成功了一步；你再持之以恒地為那份夢想做努力做奮斗，這時你就已經(jīng)成功的一大半；你再有一顆勇敢堅定的心，你這時可以說是完全成功了。
你的夢想是什么？為自己的夢想做努力吧！不是有一句話說的好嗎：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大地這么廣闊，只要你有自己的夢想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔，只要你為你的夢想努力再努力，你何愁不會成功呢！
根植于奮斗的土壤高中作文 11
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的.一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上，有的人把自己當作游客，四處觀光；有的人把自己當作路人，埋頭前進；有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的高中生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現(xiàn)。
然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。
根植于奮斗的土壤高中作文 12
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對的是失敗，那么我也會很高興，因為我拼搏過。
記得有一次，學校開運動會，老師高興地說：“這是磨練大家意志的一次運動會，大家一定要踴躍報名�！庇谑谴蠹叶挤e極地報了名，當老師點了名后發(fā)現(xiàn)我沒報名，就說：“張松，放學后到我這里來一下�！狈▽W后，我來到了老師的辦公室，老時間我來了，變法下手頭的作業(yè)，語重心長地對我說：“你為什么不參加運動會��？”我小聲地說：“我運動方面不太好，怕給班級拉后腿�！崩蠋熉犃苏f：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會堅強……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運動會怎么會變堅強呢？但是終我還是答應了參加運動會，使參加800米跑。
很快運動會如期進行了，那天，許多學校的同學都到了，觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己跑了后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢。于是我就有鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當然拉在了后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己個自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的.行為，我不能放棄，即使跑了后一名我也是光榮的，因為我拼搏過。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關奔向了終點……
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧。”我努力地搖搖頭說：“沒事�！崩蠋熣f：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅持到了后，我很為你感到高興�！蔽乙查_心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來堅持的，只有我們拼搏過才會懂得青春的真諦。
根植于奮斗的土壤高中作文 13
站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標——大海咆哮而去。
在小小的水滴心中，唯一的目標是到大�！@水的天堂去。一路上，它們不斷匯集著新的力量，勇往直前。
人生也如這江水一般，要笑到最后，就得定下自己的目標。因為只有有了目標之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。
然而有了目標，還是不夠的，在通往成功的路上，有著許許多多的'阻礙，隱藏著無數(shù)的危險。在這種種困難面前，我們應向水一般勇往直前，不懼危險，才能夠戰(zhàn)勝困難，斷續(xù)向著自己的目標前進。
當然，在成功路上也有許多選擇等待著我們?nèi)ッ鎸�，此時，我們則要學會放棄，水要奔大海，就要放棄欣賞沿途那美景的機會，放棄平靜，安逸的生活……
我聽過這么一個故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個最大的玉米，但走過地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問他：“為什么一天卻沒找到一個最大的玉米呢？”
“我在那玉米地里，看到了好幾個玉米，但總認為后面還更大的�！�
悟空這神通廣大的神猴，卻也因為不會放棄，最終也一無所獲，所以要想成功，學會放棄也是一種本領，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實現(xiàn)最終的目標。
但是，最為重要的還是靠才能，才能能提供給我們戰(zhàn)勝一切的力量，如滔滔江水一般，有劈開大山，沖倒岸邊頑石的力量。只有這股力量，才能使我們在奮斗之路上百戰(zhàn)百勝。
項羽一生的目標是統(tǒng)一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。如果項羽才能夠高，他應該會看出劉邦的陰謀，能冷靜思考，來對付劉邦。然而他沒有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最后落了個烏江自刎的下場。
所以，要實現(xiàn)自己的目標，我們必須要不斷提高自己的能力，一點點積累力量，使之成為我們實現(xiàn)目標走向成功的堅實基礎。
根植于奮斗的土壤高中作文 14
一人問顏回：“若做到約之以禮，以德服人，推己及人，那豈不是連公交車都擠不上去?”如果我是顏回，我將反問此人：“如果人人都做到約之以禮，以德服人，推己及人，那還會有擠公交這種不文明現(xiàn)象的發(fā)生嗎?”
人們總喜歡用現(xiàn)實生活中的事與古代圣人闡述的道理相提并論，那儒家文化作為我們熟知的學派，是否能將其中大篇小篇的道理應用與生活中呢?
我們都知道孔子孔圣人講求以禮待人，這也是我們做人所要具備的優(yōu)良品質(zhì)，若憑此點，儒家文化可以說是很實用的'了，可恰因為它太實用，難道生活中的你沒發(fā)現(xiàn)，往往是那些以禮待人的大好人總被人欺負嗎?別人正是利用了這種推己及人的想法，認為對方會謙讓自己，可一個人這樣想，兩人、三人......甚至更多人都這樣想時，才有擠公交事件的發(fā)生。其實，儒家文化注重的是調(diào)節(jié)人與人之間的關系，并不能拿假惡丑現(xiàn)象來涵蓋人與人交往的全部，擠公交事件現(xiàn)象與儒家文化不畫等號。
有人說，天不生仲尼，萬古如長夜。倘若孔子沒有闡述他所理解的道理，那現(xiàn)在的我們與所謂的人際交往都將掩蓋于漫漫長夜之中了。對于人際交往，儒家文化可以說是偉大的了。擇其善而為之，若人人都能做到約之以禮，以德服人，推己及人，這個社會與我們的生活豈不是會更加美好?我們不應該用圣人所闡述的來遷就我們的生活，要用實際行動、良好的道德品質(zhì)來樹立新風，將儒家文化做得更好，而不應用小的“丑惡”事件來涵蓋儒家文化。
所謂儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以對治這種現(xiàn)象。社會是我們構(gòu)成的，生活的故事是我們“編織”的，也是我們扮演著各種角色，正是因為生活，所以要生活得更好，讓儒家文化永遠刻在人們的心中。
在人生的這趟列車上，沒有禮，我們擠不車，有了禮，做到懂禮、知禮、行禮，才能使我們都能登上人生的這趟列車，一起駛向更美好的生活，更美好的未來。
無巧不成書，無禮擠不上“車”。
根植于奮斗的土壤高中作文 15
每個人都希望成功，但成功來之不易，要經(jīng)過很多考驗才能成功。我每次來到溜冰場，就會想起我第一次溜冰的樣子。
溜冰場上有很多人都在練習溜冰；有的初學者像個笨鴨子似得扶著欄桿慢慢地挪動步子；有的手牽著手一起“搭人車”，結(jié)果兩個人都摔了個“四腳朝天”；有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動作流暢。我看著看著，心也慢慢的激蕩起來了，于是也換上了溜冰鞋。唉，這鞋可真重呀！我樂呵呵地走上溜冰場，可還沒站穩(wěn)，雙腳仿佛不受控制般不由自主起來，我的心就像被吊在半空中一樣惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可憐的我就和大地來了一個親密接觸，摔了個狗啃泥。真痛呀！我邊摸著屁股邊站了起來，抓住欄桿，一步一步慢慢地向前走，圍著欄桿繞了幾圈。唉，看來滑旱冰也是一門難學的技術(shù)活��！說實話，真的是摔怕了，都有點想打退堂鼓了。
一個朋友看出了我的心思，忙對我說：“阿政，學一件事就要學到底，學溜冰摔跤是經(jīng)常的.事，這里的人哪一個沒摔過，我雖然在溜冰上數(shù)一數(shù)二，但我也有摔過跤，摔幾跤就會了”。我聽了這番話，好像明白了什么，便站在欄桿旁，觀察那些人的動作。我發(fā)現(xiàn)他們都是身子稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準了，就開始學著他們的動作溜。剛開始的時候還是會跌倒了，但是我堅持哪里跌倒了就從哪里爬起來的原則，一直堅持不懈、不斷轉(zhuǎn)換滑冰技術(shù)，屁股跌青了，膝蓋也腫了，但最后我終于能在溜冰場上溜冰了。這讓我開心極了，我就像一只剛剛學會飛翔的小鳥那樣，貪婪的在滑冰場上自由自在的翱翔著！
雖然最后我全身上下都很疼，但我心里很高興，因為我終于學會了溜冰，我成功了！我品嘗到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做任何事都要腳踏實地，不放棄，那么成功就一定會在眼前。
根植于奮斗的土壤高中作文 16
不知不覺之間，我已經(jīng)走過了十幾年的風風雨雨，生命成長的意義也在不知不覺的生活
之中體現(xiàn)出來，或許成長之中一直伴隨我的，是奮斗！
詮釋著奮斗的意義的正是我們的成長，人從降生到衰亡，都伴隨著奮斗的過程，那或許偉大或許渺小的奮斗。從年幼的咿呀學語，到現(xiàn)在的努力學習。這一切都伴隨著奮斗的.過程，滲透著奮斗的腳步。似乎人成長的歷史，就是一部奮斗的歷史。
小時候，奮斗似乎是個很渺茫的詞。雖然身邊總是環(huán)繞著奮斗，但真正要理解奮斗的含義，似乎卻又無從說起。要想把奮斗付諸于實踐之中，更是又顯得離我們那樣遙遠，只是在腦海中不知不覺印下了奮斗的影像，但還是僅僅的一個模糊的剪影，沒有更深刻的含義。后來，或許年齡的增長使得我和奮斗的關系拉近了許多，過去遙不可及的奮斗，似乎已不再那么遙遠。但卻沒有切實的深入我們的生活，奮斗雖然不算觸手可及，但已經(jīng)或有或無的接近了我們，體現(xiàn)在了方方面面。奮斗的意義似乎更加明了，只是還有一層隔膜橫在了我們之間。
而現(xiàn)在，奮斗已經(jīng)成為了我們生活的一部分，也更深入的鑲?cè)肓宋覀冃闹�，表現(xiàn)得也更加真切�；蛟S奮斗正是生命的含義，詮釋著生命的意義。奮斗的過程是滲滿著汗水的路，一條需要堅持走到底的路。
人的一生，是奮斗的一生，是夢想的一生。之所以長久的奮斗是因為有一生的夢想。人都是因為或許偉大或許渺小，或許很近或許很遠，或許簡單或許困難的夢想和目標而生存的。而動力，正是我們不懈的奮斗和努力。
奮斗伴隨著我們的長大而成長，他緊跟我們走過的每一步，給我們理想，給我們磨礪，給我們信心。更重要的不是理想和目標能否實現(xiàn)的結(jié)果，而是我們努力和奮斗的過程。奮斗需要我們用內(nèi)心去感悟去聆聽。奮斗是必須的，也是我們不可缺少的，真正的奮斗是精彩的，是明艷的。
根植于奮斗的土壤高中作文 17
這一路走來我早不知道自己當初是什么樣了，我只記得之前的自己很快樂。每天無憂無慮。考場中奮筆疾書，但最終敗給了早時的不努力，別人的高三都是時間緊張的。而自己中午卻還可以睡兩個小時的午覺，說自己完全不努力，不是，我也是有努力的。只是比我更拼的人還要多
我高考的失利并沒有讓我認識到自己不努力的后果，我選擇了自考這條不歸路，可我依然不上心，對未來毫無打算。每天看似也很忙的樣子，但都不在點上，我自己的路我怎么樣走別人自然不會去說什么，我并不承認我就是一灘難泥，我只是努力的不夠。努力的面，別人真的是在圖書館看書，很有樣子，一句話努力是可以裝的，因為裝著裝著就真的.努力了，而我的努力在我的嘴上，光說不認真做。
努力真的很難嗎？看看現(xiàn)在高三的那些伙伴們，再為去年留下的遺憾不懈奮斗，而我熬著夜，追著劇，順更其自然的樣子，還時不時的說日子太難，我太難，高考的失利還是沒有給我教訓，高中的一切都在腦�；厥帯�
我真的覺得自己不爭氣，起初在學美術(shù)時的夢想是當一名室內(nèi)設計師，自己未來的房子以及身邊的朋友畫設計圖，
考試的失利讓夢想破滅，現(xiàn)在的自己從來不敢說來來的我想做什么，學著自己不喜歡的專業(yè)，讀著自己不喜歡的書，交兩萬的學費，拿不出好的成績，我真的不知道自己到底在做什么。
我們不能選擇自己的出生，于是認命一樣的長大，叛逆，對親情冷漠，沒心沒肺，自給自足，跌跌撞撞地成熟，懂事，那些過往里學會的技能都只是讓自己過的更加不堪，文字哀傷，聽歌也如此。
這一路走來那么的無力。以為真能安然自若，泰然自若。
一切都是我以為而己。
這一路，唯有學習，努力，上進，才可不那么痛苦。
根植于奮斗的土壤高中作文 18
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！
從古至今，凡成大一個人業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想！如果一個人沒有了理想，那么他的生活就像沒有翅膀的鳥兒，永遠不能飛向藍天；如果一個人沒有了理想，就像太陽沒有了光輝，永遠不能射出耀眼的光芒！只有理想充實的人，才會對生活充滿愛，才會找到快樂，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會做出貢獻�？粗郎系漠嫻P，我就會突然心潮澎湃，因為我有一個遠大的理想，就是當一個杰出的畫家，每當我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫呀畫的。我最喜歡日本出版的漫畫，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫出這樣的畫，出版到國外。
文章雖說這個理想與現(xiàn)實的差距實在太大了，但我還是會努力的學好。我要從畫好每一幅畫開始做起，勤學多練，多思考，努力實現(xiàn)我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來。想到這里，我又不由自主的'拿起畫筆……有人說，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問，理想就是我們前進路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會迷路，不會氣餒，堅定果斷的向前，最終才會乘風破浪，直達成功的彼岸�？赡苣愕睦硐攵嗳绶毙�，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業(yè)，對自己的要求唯有一條永遠不變，那就是要從小事做起！
根植于奮斗的土壤高中作文 19
青春是一個人最美好的年紀，時光易逝，我們的青春也無法永恒。我們應該在這屬于自己的最美好的年紀里，奮斗出自己的精彩。
奮斗的青春是最美的。青春里，我們的選擇有很多，我們可以去為之奮斗的方向也很多，同樣，我們可以嘗試的也有很多。青春里，我們能夠制定下自己的目標，朝著不懈前行；我們也能夠去尋找自己的夢想，在嘗試之中找到自己最想走的路。當我們選擇在青春里奮斗前行時，我們就是最美麗的。
在執(zhí)著之中開辟一條自己的路，在滴落的.汗水之中找到成功之花，青春就是我們奮斗的年紀。這時候的我們有著大量的精力，不僅是我們的身體，我們的記憶力在這時也是的，奮斗的青春能夠讓我們有很多收獲。既如此，我們更要好好的把握住我們的青春，不讓我們的青春時光白白浪費。
在我們的青春中，課堂上每一個專注的眼神，課后的奮筆疾書，好學好問，我們在奮斗中展現(xiàn)出了青春的美。青春的我們，學習是我們的主任務，讓我們投身學海，在知識中找到屬于自己今后的路。然后，用奮斗為自己今后的路打下堅實的基礎。我們要知道奮斗的青春能夠造就未來一個更好的自己，讓我們擁抱夢想，擁抱屬于自己的人生。
我會在今后的學習中用奮斗來展現(xiàn)一個更好的自己，用奮斗來實現(xiàn)我現(xiàn)階段的目標。在我的青春里，我不會讓青春虛度，我會用我的汗水將我的青春充實，為今后的自己負責，去追求遠在天邊的夢。不管那個夢有多遠，我都會選擇奮斗，將奮斗作為我的人生座右銘。更因此，在我的青春里，我更需選擇奮斗，用奮斗的青春來換取我美好的未來。
根植于奮斗的土壤高中作文 20
古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。每個人都有一個美好的愿望，大家都在向著夢想而奮斗�！毒G野仙蹤》中的多蘿西，稻草人......就是為自己的夢想而奮斗的人。
多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無意間被一陣龍卷風吹到一個叫"奧芝國"的神奇地方。為了尋找回家的路，多蘿西開始了驚險的旅程。一路上，她先后結(jié)識了三個伙伴：沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的獅子。為了實現(xiàn)各自的心愿，他們結(jié)伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的奧芝的幫助。最后，他們終于憑借非凡的智慧和頑強的`毅力打敗了西方女巫，實現(xiàn)了各自的愿望。我讀到這里，想起了一個故事......。
有一個小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食......上學的第一天，王雪凌晨三點就起床，背上縫制的布書包和十幾個人用過的珍貴教科書，懷著自己的夢想走了四十多公里山路......但好景不長，王雪的老師回城里去了。為了能繼續(xù)學習，王學堅持每天走上四個多小時，前去先去向一位老前輩求學。功夫不負有心人，王雪終于考上了大學，走出了大山，實現(xiàn)了自己的愿望。
夢想的力量多么大��！因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一個從太空看到地球的人......
心中有夢想，才有可能成功。萊特兄弟，愛迪生......他們就是很好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的。來吧！為夢想而奮斗吧！
根植于奮斗的土壤高中作文 21
青春是一首歌，唱出了我們最美好的回憶；青春是一朵嬌嫩的花朵，散發(fā)著最迷人的芬芳；青春是一棵不結(jié)果子的樹，雖然綠，卻是最美的。
現(xiàn)在的我們，似乎還不明白青春的意義。幾年后，幾十年后，回頭看，是后悔還是遺憾，還是回味無窮？沒有人知道這一點。不管結(jié)局如何，我們都不應該浪費我們原本應該奮斗的青春。
成功的道路是坎坷的'，布滿荊棘，路上常有風雨。這是每一個要成功的人都必須經(jīng)歷的。俗話說，不經(jīng)歷風雨，不見彩虹。不奮斗如何看到成功的曙光。
花謝樹死，沒有多少光陰可以浪費，沒有多少年可以后悔。奮斗，奮斗，努力，我們的意識中應該有這樣的想法，即使結(jié)果沒有想象中的那么好，至少現(xiàn)在回想起來，也沒什么好遺憾的。
今天我們正值花開的季節(jié)，天空是晴天，雨水是美麗的，一切都是美好的，明天我們正在努力結(jié)果，天空可以是晴天，雨水也可以是美麗的�，F(xiàn)實是我們無法預料的，??但夢想是我們想象出來的，是我們自己努力實現(xiàn)的。不敢遠大夢想的人，又怎能為自己編織更美好的明天。
只有自己知道自己過去付出了多少，浪費了多少，千萬不要輕言放棄，我們會失敗的，因為不是只有我們在努力，但是付出一定會有回報，一定要堅持，不能半途而廢，要知道，當我們休息時，其他人仍在努力前進。不要為自己的一點點進步而沾沾自喜，因為比你優(yōu)秀的人還有很多。你的進步只是想趕上別人。當然，也不要頹廢，一點點的進步就會變成很大的進步。也許有一天你不會仰望別人，但別人卻想和你比肩。
我們正處于最好的階段，不要在你的戰(zhàn)績簿上添上一個尷尬的黑點，不要浪費了本該奮斗的青春。
根植于奮斗的土壤高中作文 22
星空上，璀璨的群星寄托著人類一個個美好的理想，這個理想承載著他們對未來的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒有一樣是真正屬于我的，而從懂事開始，我隱隱約約的好像感覺到了一樣東西，真正屬于我的東西——理想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現(xiàn)在熒屏上……那么多的理想說不完，道不盡。
麥哲倫為了理想而堅持的精神令我十分敬佩，他也有一個理想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會覺得這是一個可望而不可及的人理想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒有，他也是一個普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的理想，并用理想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一直都堅持著，直至最后一刻，當他勝利的時候那種喜悅是只有追求理想的人才能體會到的。雖說理想與現(xiàn)實之間是有差別的，但當你實現(xiàn)了理想，那理想就是現(xiàn)實了，只要你能夠去努力實現(xiàn)自己的.夢，終有一天你會成功的。
我羨慕那個抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有理想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過。他為自己的夢而活著，那些在舞臺上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的理想是把歌聲傳給所有人，他的理想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因為理想而活著，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經(jīng)與你相識的人實現(xiàn)理想時已經(jīng)來不及了�，F(xiàn)在年少的我們應該為了理想而去努力奮斗。
沒有理想的人生就像沒有方向感的游艇，沒有目的地。我們要尋找一個理想，因為理想而去奮斗。
根植于奮斗的土壤高中作文 23
青春需要奮斗，奮斗就是我們對青春 好的吶喊，每個人都會有青春，青春的奮斗是一段不可復制的時光，也一段充滿著朝氣的回憶。
青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢想也都確立。奮斗成為了我們青春時期對夢想進發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時光。青春的我們應該用我們的激情與精力來為我們的夢想奮斗，青春的我還時常能聽到長輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對自己未來的負責。
奮斗一直就是青春時眾人強調(diào)的一個詞，尤其是在考試的時候，當我們還處在學生階段的時候，學習就是我們?yōu)橹畩^斗主要的方向。知識的獲取與接收成了我們奮斗的目標，每一學期里，校園里組織的大型考試就那么幾場，每一次的考試成績便成了我們一個階段奮斗下獲得的成績。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標努力向前。要知道，我們夢想基礎的都是知識。
當我們每天沉浸在知識的.海洋中時，當我們爭分奪秒的突破者我們所學的每一個知識點的時候，我們的奮斗也將會迎來成功。
奮斗，讓我們的青春充實，讓我們自己充滿著力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有規(guī)定的事情，爭分奪秒的為自己的夢想而進發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學習的知識都會在日后體現(xiàn)出來。我們奮斗，我們付出的努力從來就不會辜負我們，我們奮斗了多少也就會得到多少。
每個人的青春只有一次，在我們美的年紀里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會實現(xiàn)自己的目標，成就自己的夢想。我們的青春是我們精力旺盛的一段時期，請讓我們用奮斗來度過我們的青春！
根植于奮斗的土壤高中作文 24
每當我們完不成一件事時，我們總會自我安慰一句：“沒事我已經(jīng)盡力了�！笨墒�，你仔細想一想，在這些你覺得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時候，正是因為那句“已經(jīng)盡力了”，我們選擇了不再嘗試，因此失去了把這件事做到極致的機會。
我挺喜歡數(shù)學的，但是我的數(shù)學成績一直都很差。小學時寫作業(yè)不會的就讓我爸教我，無奈我這榆木腦袋不開竅，永遠都是他把答案寫好我照抄，所以我失去了很多獨立思考的機會，基礎很差。進入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒有“回頭是岸”，那時候我覺得我是一個沒有數(shù)學天賦的人，數(shù)學我已經(jīng)努力了但是我聽不懂啊。轉(zhuǎn)眼到了高中，班主任不斷跟我們強調(diào)語數(shù)外三科的.重要性，班主任找我談話說如果數(shù)學不好學文沒有任何優(yōu)勢，分班也不會把你分進文科班。我好像突然醒悟了，不提高數(shù)學成績，我可能真的不能讀我鐘愛的文科。高一最后那一個月我發(fā)了狠的做數(shù)學，其他科的自習時間，下課時間，基本上就沉浸在習題里，不是在問同學題目就是在草稿本上寫寫畫畫演算各種過程。最后數(shù)學依舊沒考好，但是我很開心，因為這次我盡力了，起碼我努力了。我現(xiàn)在讀高二，還有幾個月進高三，數(shù)學仍然是個挺大的問題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進步了不少，每天的生活和高一最后一個月一樣，不斷地刷題，我覺得還挺有收獲的，至少不會拿到題目整個人發(fā)懵。
高爾基曾說：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動�！庇谖襾碇v，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!
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