奮斗的種子在我心中種下五年級作文（精選39篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的奮斗的種子在我心中種下五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇1

　　野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。

　　記不清是什么時候了，大概是上個寒冬，一個阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時正是寒假，我早把學習的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經。

　　興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關掉了故意調到很大聲的音樂，悶在沙發睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧。可是他又將桌上的政治書拿了起來……

　　我對他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎？”

　　他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內將作業完成……”“之后就大玩特玩？”我眼睛放光。“不，在這之后，還要讀完兩本名著，還有一項社會實踐活動。”

　　他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學習規劃似乎對他來說已成為家常便飯，那種將學習進行到底的態度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學習看作一種負擔，而有人為了成就自己，將學習與奮斗看作生命的.一部分……

　　冰心說：“你只看到花開時的驚艷，卻不知當初它的芽浸透了血雨與淚泉。”我欣賞絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下……

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇2

　　黑白電影時代已經過去，一幕幕經典的電影片段依然在我們腦海中閃現。

　　彩色電影的到來，造成了巨大的影響，它帶起了新的潮流。

　　我看過一部影片，使我念念不忘，影片中的每一個鏡頭我還記得清清楚楚，這部電影就是前段時間很流行的——《摔跤吧，爸爸！》這部影片既叫人捧腹大笑又使人催人淚下。

　　其中的每一個片段都叫人拍手稱贊，無論是摔跤場上女演員鞋底發出的.“吱吱”聲，還是摔跤爸爸的眉頭緊鎖和汗水，一切都是那么的逼真。

　　每一次姐姐吉塔在摔跤場上獲得勝利，我心中竟情不自禁地會感到自豪，每一次當摔跤比賽開始時，我心中難免會感到緊張，忐忑不安。

　　其中有一個鏡頭，使我的內心無比壓迫。那個鏡頭就是爸爸給女兒們剪發，無論女兒怎么哀求，爸爸就是鐵了心腸，他的眼里充滿了猶豫，畢竟是自已的女兒，可是另一種想法在心中升起，那就是國家的榮譽！頭發沒了可以養長，榮譽沒了，你很有可能終身都得不到！最后只聽見吉塔那撕心裂肺的喊叫聲，我感覺無比的灰暗。

　　最終，電影的結尾打動了所有觀看的人，影廳里一片抽泣聲。吉塔獲勝了，她獲得了一枚印度前所未有的金牌，那也是印度最大的榮譽。當鏡頭轉向那個存放著摔跤姐妹花記憶的地方，接下來的一幕，使我震撼，全村的人都搬來了椅子，板凳，每個人眼里都充滿了期待。當印度的國歌響起時，每一個印度人都沸騰了。

　　同學們，雖然有時你在黑暗中，但是只要你走向陽光，陰影就會離你而去，你要學會戰勝自己，不負今生榮耀。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇3

　　俗話說得好：“你臉部風輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊；你氣場強大，誰也不知道你膝關節上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。"要想令人感覺不費力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！

　　正所謂“付出就有回報，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對學習付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時，我也不斷地鼓勵自己：“勤奮，勤奮，再堅持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個日日日日夜夜，一個個公式伴我進到夢境，我那么勤奮，僅僅為了更好地換來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時，我的心里就有一種說不出的'負載感，也正由于付出這種數不盡的“苦”，才換成了學習的“甜”，慢慢地，應對考試，我不再怯畏。

　　“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月換來的答卷！

　　“日日行，不害怕幾萬里；時刻學，不害怕干萬卷。"在嚴寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時候也有很多人在夢中邀游，我為了更好地學習，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時間，我用于學習，盡管學習注重“合理安排時間”，可一個又一個新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！

　　努力吧，青少年！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇4

　　人的一生就是在奮斗中度過的，生命的價值在于奮斗。奮斗能使人變得更加堅強，更加有活力。

　　小時候，我們在為學習那些日常行為而努力，一次次地摔倒，一次次地爬起來。在那泥濘的道路上，便有了我們走過的足跡，成長的歷程，這一切的一切都預示著我們要為之奮斗。

　　小學時，愛玩愛鬧的我不經意間，玩得有點過了，把學習放在了一邊。當年終考試將要來臨時，我才想起了要學習，要復習，要成績……這時的我行動起來，為了過新年時爸爸媽媽的面子，為了自己以后有一個好前程，也要努力奮斗。

　　三周，二周，一周，近了，近了，離考試的日子越來越近了。每天給自己加大作業量，買試卷做，找不同類型的習題做，反復鞏固，加深以前所學的知識。最終，功夫不負有心人，經過自己的.努力和奮斗之后，成績終于提高了不少。我相信，有傳出，必定有回報！只要我們肯下功夫，用行動去證明自己一定很棒，自己就一定不會比別人差。

　　現在我長大了，也真正的理解了，理想的實現不是靠想像和空談實現的，而是要用我們自己的行動朝著理想的頂峰努力攀登，到達理想的頂峰。

　　我的理想是當一名導游，也好借此機會游遍祖國的雙好河山，欣賞一下祖國那裝病秀麗的景色。想當導游，肯定會是憑著自己的實力，嘴上的功夫要練到家，不然導游可不好當。這就是我傳出行動，為我以后的前程打好基礎。

　　從現在開始，為我人生的目標努力拼搏吧向著自己人生的頂峰前進，前進，再前進！理想的實現，在于我們付出的行動，因為有了行動，所以我們才會有夢想。行動起來，讓我們一起努力，實現夢想！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇5

　　篝火升起的時候，把年輪點燃，讓每一絲生活的甜蜜都在苦樂中盡情綻放。

　　歲月如風，是誰深埋泥土，透支著淚水的咸度？是誰指點風云，激揚著歲月的長度？是誰解剖心腸，體會著生命的深度？

　　今天，我們揚帆遠航，明天，我們到達彼岸；

　　今天，我們奉獻青春，明天，我們收獲美好；

　　今天，我們搖滾起來，明天，我們安靜下來。

　　夢想穿過玻璃杯，茶葉墜落，我們依然一樣，青春無敵，我青春，我怕誰！

　　撩撥琴弦，花的`言語芬芳，你是顫動的音符，把自己訴說，讓青春搖滾起來！

　　讓青春奮斗吧……

　　我們都是在悲催的失敗中一點一點地拯救自己，都是在一次次的哭泣中連滾帶爬地過來了；

　　我們都是孤獨的趕路人，在人生的漫漫長路中，我們都是彼此路過的風景；

　　我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的歲月就這樣一個又一個被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的涼臺上，那么它只能在歲月里積滿塵土。

　　是啊，人總是越長大越煩惱，是歲月偷走了生命的快樂嗎?不，是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生變得像一場負重的狂奔，我們機械地背負和拋棄，最后只留下得不到和已失去。人，只有失去后才懂得珍惜。

　　終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠，用歡笑換榮耀。一句句誓言夜夜在夢里相約。放心的去飛，勇敢的去追吧！追一切我們未完成的夢，放心去飛，勇敢地揮別，讓青春搖滾起來！

　　那么，青春，奮斗吧……

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇6

　　有人曾說過：“在適合奔跑的時間與空間內應盡情奔跑，切莫虛度光陰。”

　　今天我看了一段材料，這段材料主要講人類應該在最好的時光里盡情奔跑，不要虛度光陰。

　　我覺得這段材料說的很有道理，人類在一生中要盡情奔跑，不虛度光陰，要付出自己的努力，自己的汗水，去收獲成功和喜悅。

　　什么是奮斗？奮斗就是為自己的人生勾勒出美好的藍圖，并堅持為之奮斗，為著自己的'理想而付出汗水，成就自己的一生，這樣才算不虛此行。陶行知曾說過：“奮斗是萬物之父。”由此可見，奮斗是多么可貴，但是許多人卻沒有奮斗的精神，他們好吃懶做，整日花天酒地，不思進取，遇事總依附于他人的幫助。

　　這讓我想到了一個人物——《明朝那些事》中的申時行。申實行的生父丁和一位女子一見鐘情，生出了申時行。那時候，私生子在當時是十分見不得人的，所以申時行被送給了當地的知府，知府見申時行很機靈，便收下了他。小時候的申時行生活的衣枕無憂，十幾歲就考上了貢士，考進士時，他的養父告訴他，其實你并不是我的兒子，你是我收養的，申時行明白自己的道路是未知的，以后誰都幫不了他，他只能靠自己。從此以后，申時行便努力讀書，懸梁刺股，寒窗苦讀了三年，終于金榜題名，一舉中狀，20多年后成為內閣首輔。

　　這個故事讓我們明白：只有努力奮斗，命運才能掌握在自己手里。

　　愛默生也曾說過：“凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗。”是的，我們要在最好的光陰里盡情奔跑，盡情的奮斗，向著光輝的人生不斷奮斗。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇7

　　我們任何人在這個世界上都不是坐收漁翁之利、吃肥丟瘦的，都要為了成長、生活而奮斗到底。你是學生，就要努力學習，完成學業；你是職員，就要不斷工作，博得成功；你是軍人，就要堅持鍛煉身體，保家衛國……一言以蔽之，不論你從事什么職業，也不論你身在何時何地，都離不開不懈的奮斗。

　　所謂奮斗，就是為了達到目標而努力干到最好。世界上有許多事情，只有通過不斷地奮斗才能完成。一個人學會了奮斗，也就踏上了通往成功之門的路。孫中山爺爺曾說，人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

　　我國著名的數學家華羅庚，因為從小家境貧寒，他便替父親擔起全家重擔。但只要有空，他就苦讀借來的基本破數學書。因為不懈奮斗，他僅用5年時間，憑借自學讀完了高中三年和大學初年級的全部數學課程。然而，天有不測風云，或許是上天的嫉妒，年僅18歲的華羅庚不幸染上了傷寒。雖然保住了性命，但終究落下了病根。此時的他并沒有悲觀退縮，反而更加努力的奮斗著，最終取得了極大的成就，成為了舉世聞名的數學家、是什么力量讓華羅庚不顧一切地努力奮斗呢？我想，這是憑借一個人堅定的決心和那顆擁有遠大抱負的`心鑄造而成的。

　　生于意大利文藝復興時期偉大的科學家布魯諾，勇敢的捍衛和發展了哥白尼的日心說，因此被判了火刑。面對火刑的布魯諾毫不畏懼，一身正氣，為真理奮斗到底。

　　可見，成功的奮斗不僅要有堅定的決心，遠大的抱負，還要有勇于犧牲的精神，只有這樣，不懈地努力奮斗才會使你取得更大的成就。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇8

　　一個圓乎乎的臉蛋兒，明亮的眼睛下配著挺拔的鼻子和紅潤的嘴巴，再加一個高高的馬尾辮，光看外形是不是就覺得我活力四射呢？

　　我的愛好很多，比如寫作、鋼琴、詩詞、畫畫，都是我的拿手好“菜”，但我最擅長的還是助人。學校的十佳品質少年一直是我奮斗的目標。

　　星期五那天，我在放學回家的路上慢悠悠地散著步。突然，從右邊巷子里的垃圾堆中傳來了哀叫的聲音。我停下腳步，仔細端詳了一會兒垃圾堆，確定沒有危險后，大膽地向前走去。啊，是一位老奶奶，她看著年事已高，白色的鬢發遮住了臉旁的`皺紋，臉色蒼白，額頭滿是汗珠。我驚慌失措地問道:“奶奶，您沒事吧？我有什么能幫助你的嗎？”奶奶用那滿是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說:“孩子，我的包里有糖，能拿出來給我嗎？”我迅速定位了奶奶的包，一手拉開拉鏈，一手翻找著糖粒。一找到就拿起糖，剝去糖紙，塞進奶奶嘴里。過了好一會兒，奶奶才睜開疲憊的眼，臉上恢復了氣色。“奶奶，您怎么回事？”我關切地問著。“孩子，別怕，我是犯了低血糖，想著坐一會兒就好了，可沒想到這病越來越嚴重，現在吃了粒糖好了，今天可多虧你了。”奶奶微笑著說。“原來是這樣，奶奶，您下次可別這樣做，要是哪天真出了什么事，您的親人該多擔心啊！”隨后，我不放心她，一直護送著奶奶回到了家，才肯放步離去。

　　我就是這樣一個孩子，在學習方面，我是個刀子嘴豆腐心，當同學有不會的來請教我時，我必會先訓他一頓“這個都不會啊”，然后一步一步地給他講解；在生活方面，我是個軟心腸，只要有人向我尋求幫助，我絕對不說二，徹底解決才放心。

　　我一直堅信，只要做好自我，一直堅持，一定能評上品質少年！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇9

　　烈日炎炎，晴空萬里。陽光灑在身上，暖洋洋的。望著操場，我下定決心，從今天起，要開始奮斗了。

　　事情還要從兩個月前說起，體育老師語重心長地對我說：“你要加強練習啊，這樣下去會被大部隊落下的。”于是，奮斗開始了。

　　爸爸聽說我要鍛煉長跑，自告奮勇地陪我練習。望著似乎沒有邊際的操場，心中敲起了退堂鼓，但我咬緊牙關，還是義無反顧地沖了出去。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”秒表的時間在耳邊響起，促使精疲力盡的我抬起腿，繼續往前沖。雖然已經跑完了一圈，但我絲毫高興不起來。距離終點越來越近，腿也越來越無力，胸口仿佛被什么堵住一樣，無法呼吸。我拼盡全力往前沖，距離終點還有50米，40米，30米……“嗒”的一聲，秒表暫停的聲音伴著我沖過了終點線。

　　就這樣，我在如同煉獄般的訓練下堅持了45天，終于，在我的期待與忐忑不安中，那一天到來了——800的測試。

　　當我終于出現在起跑線上，命中注定的哨音響起，我便知道，奮斗的時刻又來了。

　　這是我最后的奮力一博，伴著熟悉的秒表聲，滿頭大汗的我沖過了終點。“3分57秒”，我有史以來最好的成績。

　　面對老師欣慰的目光，同學們稱贊的話語，我的心中充滿了成就感與自豪感。我的.奮斗，我的堅持，果然沒有白費。

　　主席說過：“無奮斗，不青春。”青少年正處在該奮斗的年紀，我相信，有自己，敢奮斗，就能成功。

　　在暖洋洋的陽光下，是經歷奮斗的青年，臉上洋溢著比太陽還耀眼的笑容，那是奮斗的驕傲與自豪，成功在招手。致敬!我奮斗的時光。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇10

　　教室里，亂七八糟，吵鬧聲蓋過了隔壁班的讀書聲。正當我們說得激情澎湃時，班里突然安靜下來，像是暴雨正下大時，突然停了下來。不用說，肯定是我們的老班——小峰哥悄無聲息走進來，正用蒙娜麗莎般神秘的微笑望著我們。

　　“來，停下來。”他說。一陣放筆聲后，班里鴉雀無聲，等待著“批判”。“下周四、周五，我們要舉行期中考試。”說罷，老班瞪著眼，又抿抿嘴。下面則是一片哀嚎聲，嘖嘖的“贊嘆聲”此起彼伏。

　　“這周回家，我一定要嚴格按照自己制定的學習計劃去完成!”一個同學說。我呵呵一笑，心里默默懟了他一句：你能按計劃完成，世界未解之謎都能破解了。同時，我內心忐忑，到底我付出努力了沒，如果期中考試還是考不好怎么辦?我質疑著自己……

　　“這次作文最高分49.5分。”語文老師說。于是我向周圍同學吹道：“聽見沒，我肯定是49.5分。”隨后，我聽到的都是不屑的聲音。卷子發下來，作文紙上寫著大大的“49.5”，我喜出望外，努力讓心情平復，但還是情不自禁地笑出了聲。此時我真想大聲對全班說：“我的.作文得了最高分!”我的心像是剛沐浴過陽光一般輕松，讓我更有信心去奮斗。

　　“篤，篤，篤。”聽，是數學老師走路的聲音。我屏息凝神，等待著成績的公布。“什么呀，我怎么才考94分?”我簡直不敢相信這是我的成績。我的心一下從高空墜落至低谷，像是被暴風雨洗禮過，難受。

　　“一次考試成績不算什么，關鍵是你對待學習的態度。”老班的這句話在我耳邊回響。是的，我必須要奮斗了，我不該在應該努力的年齡卻選擇安逸。

　　從現在起，我必須要認真起來了。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇11

　　有人為民請命，鞠躬盡瘁，有人追逐名利，勾心斗角。有人信奉“人為財死，鳥為食亡”，有人恪守“毫不利利己，專門利人”。有人選擇平庸，有人拒絕平凡。

　　雄鷹之所以能展翅高飛，是由于它羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的信心。

　　期中考試成績下來了，面對每個試卷上紅紅的大叉，讓我心痛不已，眼里含滿了淚水。我知道，這又意味著失敗，意味著父母心里的傷心。

　　每每當我看到父母起早貪黑的背影，就會淚流滿面，他們為我付出了太多太多，但卻又不求回報。也許正是這一絲的精神支持著我，鼓勵著我。都說“世界上最高的山是珠穆朗瑪山”其實不是，而是“父愛如山”。

　　一杯咖啡，歲月在輕輕升騰的熱氣中流失；一本書，歲月在字行間的閱詩中流失；一只沙漏，歲月在緩緩流沙中流失；流失的歲月帶走往的一切。

　　造成這次成績不理想的結果我心知肚明，一切都是因為我自己的`不努力，這次失敗打不倒我！我經常用幾句話來激勵自己前進。“你為什么不學？拿著父母的血汗錢來上學，你有什么資格不學？”“哪有什么心情不好？心情不好了就刷題，給我往上爬，咱們高處見！”

　　心里下了決定，從今以后好好加油！把拖延癥戒了，不要什么都等到明天，“明日復明日，明日何其多？”給了自己信心，又拿著卷子更改了起來。是的！那個自信的我又回來了！

　　天空蔚藍，心兒卻不在孤單。夢想作伴，旅途千苦萬難，窮山惡水迎難而上，一心向前看，只因夢想有了飛翔的翅膀，終將飛向遠方，飛向天空。

　　這次，我選擇奮斗！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇12

　　曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在人生的十字路口中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的.陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，上帝不會總是眷戀于你，成功的道路也不會一帆風順，荊棘總會布滿，波浪總會涌起，倒下了不要緊，關鍵的是要振奮精神，刻苦奮發，才能把握自己的命運。

　　“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，這句話被賈平凹詮釋得淋漓盡致。賈平凹在大學中文系讀書時，開始進行文學創作，他連連將作品投向社會上的大小報刊，盡管那時他收到的退稿單比稿費要多得多，但是他沒有氣餒，奮發圖強，一如既往地投稿，收退稿，再投稿……終于，在20年后，他出版了六七十部作品，數十次獲得國內外各種文學獎。

　　奮斗，是一種境界，更是實現王圖霸業的階梯。祖逖，晉朝人，胸襟開闊，敢于奮斗、拼搏。一天半夜里他忽然聽到雞叫，祖逖說：“這是吉祥的聲音啊！”邊說邊下床，走到院子里舞起劍來。就這樣，日復一日，年復一年。晉元帝時，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發誓說：“不收復中原，誓不為人！”。后來，他率領大軍北上，恢復了東晉黃河以南的許多領地。

　　他們告訴我們：苦心孤詣，壯心不已，奮發圖強，必將有所成就。是金子，總會發光，失敗了，不可怕，做一個勇于奮斗、自強不息的努力者，成功定是你的。

　　在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇13

　　六年的小學生活過去了，更長遠的生活等著我。開學了，我再也不是小學生了，然而我卻像小學生一樣入學。入學是媽媽帶我的，說起來都有點羞愧！雖然，其實不止我一個人是父母來接送的'！自從那一次，我才覺得自己是真正的長大了！

　　正式開學的第一天，外婆把我送到車站便走了，那是一個早晨，天才微微放光，我就在路上了，等了好久！車終于來了，可是人卻躲到難以形容！要知道以前我家離學校近得很，用不著搭車！只要不外出，我都很少坐車，自然我對此的經驗也不多，可以說是很少，幾乎為零！面對眼前的困境我并沒有選擇等下一趟車，我可以說是用盡了渾身力氣才擠上車的！本以為上車擠一下就好了，卻不知道原來下車也得擠！從人群中一直擠到了后門，下車了！才發現自己早已滿頭大汗，疲憊不堪！從沒想過擠車原來是那么辛苦的，回想起剛才的我，說實話我佩服自己！我相信在不久的將來，定能克服心中的恐懼！

　　其實人生就如同坐一趟公交車一樣，面對困境你選擇逃避的話，你將錯失這次寶貴的機會！只能等下一趟車，可是你要等多久也是沒人知道的！而我選擇了奮斗，人再多我也得擠！競爭機會，人人都愿意爭取，那我為什么要做膽小鬼呢？對于那個含有未知數的未來，只能選擇奮斗！不奮斗，又算是長大了嗎？永遠逃避是不存在的這樣只會令你更恐懼！想想，自己已經初一了，不是小學生了，應該為未來做好打算，定下人生目標，從此刻開始奮斗吧！對自己說！

　　相信自己，奮斗了就會成功，堅持了就會勝利！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇14

　　夜晚靜悄悄的，窗外的燈光一盞一盞的滅去。而我在白潤的燈光下奮筆疾書，抬頭望向那墨色的天空，月亮姑娘仿佛在對我笑，群星也在與我揮手。

　　學習果真不是一件好差事，但有一點好處就是只要你奮斗就會有回報。

　　又是一個早晨，露珠聽到我的聲音，一抖一抖的，第一抹金光在聽到我朗朗的`書聲后也趕來了，我緩緩合上書，吐了一口仙氣也啟程了。課堂上老師在臺上揮動雙手，繪聲繪色地給予我們知識。激情充滿了整個教室，我受到老師的影響，在座位上豎著耳朵傾聽老師說的每一個字，那一個個字像一個個美妙的音符，我生怕錯過精彩的地方，眼睛目不轉睛地盯著黑板，仿佛透過它里面就是知識的汪洋大海，下課后我像一只離弦的箭，跑去向老師俯身傾聽，生怕被別的學生占了先機，在課間里我不停地翻動筆記，回味著老師饋贈我們的金閃閃的黃金，滿滿都是幸福。

　　奮斗讓我感到生活很充實，用知識武裝自己讓我感到很快樂。

　　在回家的路上，旁邊的青蔥綠蔓飛速的倒退，他們好像都在為我加油，讓我不想放棄進家門書包背在身上。猛干了一口清涼甘甜的水，瞬間舒適傳遍全身，但下一秒我就憧憬書房，因為我迫不及待的想和我的學友們交談，與魯迅交談他寫作的風采，與陶淵明交談桃花源的景色，聽李白分享他行路之難，但他也鼓勵我："長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，他們的話永遠都在提醒著我要奮斗，不停的奮斗。

　　土，細膩柔軟，但當他經歷過烈火的考驗后，就會搖身變成堅硬的磚。我，渴望成功，所以我接受火的考驗，不斷奮斗，用雙腳走出自己的路，我欣賞奮斗的我的模樣。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇15

　　“沐浴著春風飄過盛夏，聆聽著落葉迎接寒冬。”這是我們對四季的真實感受，又一個春去秋來，踏著豐收的氣息，我們攜手送走了初二那充滿喜、怒、哀、樂的生活，迎來了每個同學盼望而又迷茫的初三。

　　初三的學習生活是緊張而充實的。過去那些調皮的同學，今天顯得如此懂事，讓人感受到一種“家”的.溫暖，上課時，老師幽默風趣的語言，讓我們不時哈哈大笑……可是，回頭想想，求學路上的我們經歷了多少“風風雨雨”。雖然沒有像宋濂那樣負篋曳屣，行深山巨谷中；沒有像匡衡那樣鑿壁借光；沒有像孫康那樣映雪讀書……但是，難道我們求學路上，真的是一路陽光，一首歡歌嗎？難免也有幾許艱辛、淚水。不是嗎？多少個夜晚為了考試而輾轉反側；多少個早晨我們冒著那蒙蒙細雨行走在泥濘的小路上；多少次因考試失敗，淚水浸濕枕頭……

　　然而，這一切的付出即將揭曉，緊張的氣氛把我包圍。我不禁問自己，到底學到了些什么呢？到底會收獲多少呢？多少次我在后悔中幻想時光能倒流，一切都還能從頭再來，可世上沒有后悔藥，我只能勇敢地向前、向前、再向前！

　　初三的生活是匆忙的，昔日充足的時間，而現在顯得如此拮據，一轉眼間又要考試了。這時候我才真正懂得英語老師曾說過：“玩”與“完”的導火線，看你是不是放縱自己。今天我們任意放縱自己，也許等到明天，你醒悟的明天，將會是悔恨的淚水。是它把你光彩奪目的未來，變得暗淡無光。

　　朋友，別在“沉睡了”，這一切都將決定于你自己現在的行動，“亡羊補牢，為時未晚”。時間由不得你我任意浪費，為了迎接中考那輪光明的“太陽”，請不要再浪費一分一秒，努力地拼搏、奮斗吧！不管結果怎樣，但你至少可以理直氣壯地說一句：我奮斗了，我無怨無悔。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇16

　　夜晚靜悄悄的，窗外的燈光一盞盞滅去，而我在白潤的燈光下奮筆疾書。抬頭望向那墨色的天空，月亮仿佛對我笑著。在這夜深人靜之下，我低下頭來，陷入了沉思……

　　我認為，學習果真不是一件好差事，但有一點好處就是，只要你奮斗，你就會有回報。

　　又是一個早晨，我坐在桌前，安安靜靜地看著課外書。露珠聽到我的聲音，一抖一抖的'。第一抹陽光在聽到我的讀書聲后也趕來了。我緩緩合上書，踏上了新一天的征程。課堂上，老師給予我們知識，在講臺上舞動雙手繪聲繪色，粉筆與黑板的摩擦，奏響著知識協奏曲。我生怕錯過某些精彩的地方，眼睛目不轉睛地盯著黑板，仿佛透過它，里面就是知識的汪洋大海。下課后，我不停翻動筆記，回味著老師饋贈于我的"黃金”，滿是幸福。

　　周末，我回到了家。我將書包放下，喝了一口清涼甘甜的水，瞬間讓我變得非常舒適。但是下一秒我立馬沖進書房，因為我迫不及待地想和我的“學友”們進行親切的交談。翻開這些

　　書籍，與陶淵明交流桃花源的景色，他告訴我，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”；聽李白分享他行蜀道之難，他鼓勵我，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；贊賞魯迅寫作的文學風采，他提醒我，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。他們的話時時刻刻激勵著我，讓我充滿前進的力量。奮斗，是我這條人生道路上的持久“潤滑劑”。

　　土是一種平凡的物質，但是在高溫的熔煉下，會變成重要的建筑材料——磚頭。我也一樣，生來平凡，但是，只要經受住高溫的煉就，就可以造就成功的自己。有句話叫“奮斗的青春最美麗”，我會在學習的海洋里，奮力地向前游，看到遠處的海岸。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇17

　　回首前兩次大考，我早已傷痕累累。成績就像瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般，從往昔的學習委員到如今的英語小組長；從往昔的全班前十名到如今的二十開外；從往昔的艱苦奮斗到如今的臃腫懶散……不！不！不！我要奮斗！

　　我渴望奮斗，用滿腔熱血揚起男兒自信的風帆！用堅強意志揮灑成功果實的種子！用滿腹經綸跨過難以逾越的鴻溝！堅持，奮斗，勝利！我要用雙臂支持成績；用兩肩把握機遇；用大腦思考未來！

　　我渴望奮斗。你可曾記得：前日的某個夜晚你為了英語奮戰到深夜；你可曾記得：那張沾滿了汗水、淚水的數學試卷是如何得來的；你可曾記得：你那曾經立下的雄心壯志至今還未實現；你可曾記得：滿是數字的《一練通》？你可曾記得……是的，曾經的我是多么用功，多么努力，多么自豪！可如今，不堪言。

　　我渴望奮斗。回顧往事，一把辛酸淚。成績低迷，受盡諷刺、譏笑，難道就不感到羞愧嗎？有人說，你在學習上不求上進，難道果真如此嗎？不，不！奮斗方才顯我英雄本色。回望歷史，蘇武不辱使命，直到膽戰心驚，此及奮斗；唐玄宗磨難多多，最終得到貞觀之治，此及奮斗；紅軍不怕遠征難，直到沖破阻撓，此及奮斗。奮發圖強，勇于向前，這真是一種偉大精神。所以，我要奮斗。

　　我渴望奮斗。掃除前途障礙，開創輝煌人生。旦丁說過：“走自己的`路，讓別人去說吧。”是啊，我只要努力向前，不惜代價的奮斗，來證明自己的實力，便一定會在汗水中夢想成真的。

　　揮灑汗水，揮灑淚水，乃至于揮灑血水，我在所不惜，無論前途是明是暗，無論光景是好是壞，無論道路是否坎坷，我都要用雙腳走向成功，用雙手打造輝煌，用奮斗開創一個屬于我的新紀元！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇18

　　如果有這樣一個問題問你：你想要額頭上的汗水，還是眉毛下的淚水？你會如何回答呢？

　　我曾經看過這樣一部勵志的電影叫做《青春斗》，恰巧高考那天主人公心不在焉，不出所料連三本線都沒打達到，三年的付出全都竹籃打水一場空，在高考復讀那年成績仍然起起落落，但是只要奮斗就會有收獲，一個個不眠不休的`夜晚后，他終于等來了一張北京一所大學的錄取通知書。青春不僅有痘，還需要有斗。仔細想想自己每多刷一張試卷，每天認真聽一節課，那不就等于多數一張鈔票嘛？

　　別以為時間一抓一大把，雖然我如今才14歲，所以15歲，16歲，17歲，再奮斗也不遲，但時光如箭，日月如梭，一年也很短，一年時間又很長，每天背一個單詞，刷一張試卷，可以背365個單詞，刷365張題。

　　發光不是太陽的權利，每個人都可以熬過最苦的日子去做最酷的自己。只爭朝夕不負歲月，距離明年的中考還有400多天，我想上自己喜歡的高中，想上自己心儀的大學，我愿意為一個數學幾何題反復研究；一篇古文，對于記性差的我也愿意一遍又一遍的反復鞏固。承載了太多期許的目光又怎能輕易辜負？出生在一個普通家庭，作為普通人的我，始終明白唯有奮斗才有機會。奮斗路上有你，有他，也會有我。我與別人奮斗的姿態不同，但我相信最后的結果總是令人心生歡喜的。前方的道路雖然是充滿坎坷荊棘的，但是會充滿陽光，我會迎著陽光一直向前走。

　　我有夢想，我想上師范大學當一名老師，一個個困難不會將我打敗，一個個挫折也不會將我壓倒，反而會越斗越勇，畢竟一無所知的世界走下去才會有驚喜，所以奮斗吧同學們，奮斗吧，青春！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇19

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經初二，已經走過了初中的二分之一了，初二是初中階段的過渡期，初二也是兩極分化初現端倪，看著時間慢慢流逝，在回首過往，現在的我們是不是要為將來的人生做些什么呢？

　　青春時的奮斗，莫過于學習。在學校里，我們要努力學習，學校里的競爭尤為激烈，我們正當青春年少之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我們應努力的聽老師講解每一道題，每一片富有哲理、發人深省的文章。只有我們仔細的聽好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。

　　同時在奮斗的'過程中，我們也要學習周圍那些品質優良的人，學習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學習。年少時，在江南水師學堂讀書，因第一學期成績優異，學校獎給他一塊金質的獎章，他立即拿到南京古樓街賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅寒堅持讀書，后來終于成功成為我國著名的文學家。魯迅先生自少懂得奮斗，用奮斗來實現自己的理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點，但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生，我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢？

　　所以年少的我們更要朝著自己的目標向前奮斗，我想我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無畏懼的向前沖，并且經受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏，這才是青春完美的詮釋。

　　奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，快去開辟屬于你的那條新航路吧！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇20

　　青春代表我們的友誼。我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，好勝爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。青春時光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時光，它純粹，干凈，似乎是為了一個目的，似乎又沒有目的，我也喜歡青春時期的我們，結伴同行，自由瀟灑。

　　青春代表著夢想。我們幻想著自己一人背上書包，拉著行李箱，邁上火車，走進另一個陌生的城市，走進自己理想的大學，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的'陌生對我們都有著極大的吸引力，未知的未來，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過那種一眼看到結局的生活。

　　青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰也無法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會成功。有多少人，在深夜里點燈，在被子里學習，如豆的燈光，是我們為夢想做出的努力。

　　青春代表堅持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著傷痛折返，然后又繼續咬牙向前進。我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而受阻撓。我們意氣風發，我們勇往直前，從不認輸。

　　青春也是成長。那些天真無邪的童年歲月真的一去不復返了，那些我們曾經折過飛機的紙張早已泛黃，兒時相信的英雄，現在看來，只是一場笑話，但成長就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個又一個階段的自己，長出新的智慧和性情，帶著無數的迷惘與不確定，走向下一個階段的自己。

　　青春是最好的。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇21

　　青春，是千軍萬馬過獨木橋的兵荒馬亂，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩，激情，雄姿英發，展翅欲飛，這是我的青春。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分。

　　我的青春里有獨行的奮斗，許是好勝要強的性格有關，我力求事事爭先，做到極致。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差，只有奮斗與否的差別。我不夠聰明，那就加倍努力，把作業認真完成，積極思考問題，主動回顧反思，做他人之力不能及之事，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀，題海熬戰，何足為俱？

　　我體質差，體測成績更是慘不忍睹。沒關系，差，我練就是了，十分，十二分，十三分，一次次的進步無不彰顯著我奮斗的成果，我只做我可以改變的，行不行只有我說了才算！

　　我的青春里也有并肩的奮斗，幸運的是，在孤軍奮斗之途，能得遇良師益友，實乃吾之幸事。我的.恩師對我信任有加，鼓勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階，而身旁并肩作戰的你們，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奮斗在最難的時期，我們一起刷完了一本又一本輔導題，我的成績也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書，飛速做題，甚至在八百米測試中，你都在我身邊陪我全程，我們一起向終點沖刺。

　　我的青春里更有眾志成城的奮斗，處于一個優秀的班集體，我心樂之，愛之，榮之。遭遇瓶頸，我們上下同心，不懼他人的眼光，負重前行；我們不是競爭對手，是最親密的戰友。即便在課間，也竭力保持安靜，爭取那一分，一秒！眾心皆向往之，吾輩終抵達。

　　青春里，笑著，鬧著，感動著，悲傷著，奮斗著。踏上青春里最光耀的奮斗之路，一路走來，一路盛開，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇22

　　奮斗，才是青春該有的模樣。——題記

　　一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬于青春的活力，最后煮沸，這才是青春。

　　夜晚的歌謠

　　升入八年級，面臨著的是決定人生走向的關鍵一步，怎么敢懈怠呢？作業堆成小山，到了晚上回家時，也是小跑著的。夜晚，坐在書桌前，陪伴著我的是那各科的作業和那最美的歌謠，母親每晚都是睡得最晚的，因為她總是等我入睡后，才睡去，每當我在夜深人靜獨自一人坐在書桌前時，總有她相伴。每當我疲倦時，她總會拿出手機放一首歌曲，使我振奮精神，每次我聽完后都會＂滿血復活＂，心中有一股暖流劃過。看到她那忙碌的身影，我想，我并不是因為那一首歌而精神百倍，而是因為母親的陪伴，使我有奮斗的力量。

　　心中的燈塔

　　在學校，我的聽課效率不是很高，因此我曾向母親抱怨過，自己前一天寫完作業就沒有什么時間復習了，預習的了。可母親卻告訴我：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。于是我嘗試著復習，預習，聽課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會＂溜號走神＂，可心中若有信仰，哪里都有陽光，是啊，心中的燈塔，照亮了前路的黑暗，又如何會懼怕！

　　書中的食糧

　　讀書是作文素材的積累，是通往成功大道橋梁，每周六的中午，我總是會擠出兩個小時去看書，漸漸的我發現光看不記是沒有用的`，于是我就準備了一個讀書筆記本啦！既然看書是精神上的食糧，那么讀書筆記本自然就是食糧中的精髓。

　　＂腳步不能到達的地方，讀書可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。＂愿書是你青春奮斗中最好的精神食糧。

　　愿你在長大后回憶起青春的日子可以自豪的說：＂青春中最美的日子，是我在奮斗中度過的每一天！＂

　　我的青春里有奮斗！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇23

　　每個人在小的時候，都有一個讓自己崇拜的職業，而把它當成自己奮斗的目標，這就是理想，每個人都有自己的理想，有的想成為一名醫生，有的想成為一名警察，而我的理想則是成為一名老師。

　　在小學一二時，我認為老師是一個魔鬼，留許多作業，對我們非常嚴厲，我們都畏懼她。當我們上四五年級的時，我對老師有了不同看法；認為老師是關心我們的，是愛我們的。

　　又一次，期中考試同學們答得非常不好，當我們認為老師會批評我們，而我們聽到的則是鼓勵省和孜孜不倦的教誨聲，老師用她的休息時間來幫我們改錯題。通過這次事件，我對老師這個職業有了重新的認識，覺得老師是慈祥、友善的。

　　有人說，老師是原定；修剪著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮整個世界……我說，老師是媽媽，哺育著每一個學生。

　　“從教無私，桃李三千承雨露”

　　“感恩報國，芝蘭四季吐芬芳”

　　這幅對聯是對老師的`贊美。老師，是美的耕耘者，美得播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。老師像蠟燭燃燒自己，才能照亮我們的心靈。

　　“落花不是無情物，化作春泥更護花”譚千秋老師在地震發生時，用身軀保護了學生，他犧牲了自己，感動了中國。我認為教師是世界上最偉大，無私的職業。也是因為老師們正在堅守著圣潔的靈魂，才值得人們尊敬。

　　我對老師這個職業充滿了喜愛之情，無論在我通往成功的道路上，有多少挫折與磨難，他們都將會成為我們成功路上的墊腳石。我會有目標，有規劃地堅持實現自己的夢想，為我的理想而奮斗！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇24

　　不經歷艱苦的奮斗，怎會有成功的喜悅。

　　____題記

　　初中三年的學習生涯即將結束，回首過去，我們留下了許多的美好的瞬間，但是也浪費了許多美好的事物，浪費的'最多的就是時間。在已經過去了的兩年半時間里，我沒有珍惜寶貴的學習時間，直到現在我想認真學完初中生涯的最后半學期已經覺得很費力了。

　　前，我跟著去了他的工廠里“觀光”，到了目的地，他讓我自己去到處看看，之后便急急忙忙離開了。我很疑惑，這么急到底去哪里了，我也沒管那么多便開始了我的“工廠一日游”，我逛了一圈覺得很無聊，于是就進入了廠房，此時，眼前的畫面讓我一下子蒙了，一切謎底也就此解開。爸爸原來急急忙忙地來這兒了。他正在奮力的干活，甚至那些工人都沒他那么賣力。因為這家廠是爸爸開的，我原以為他只需要坐在辦公室里喝喝茶，大把大把的鈔票就會跑到他的口袋里，可是沒想到……爸爸看見了我，走到我的身邊對我說：“兒子，錢不是你想得那么好賺的，要靠自己的雙手去拼搏，奮斗。”爸爸的這句話似乎讓我明白了一個道理，學習正如賺錢，要靠自己的雙手去拼搏，去奮斗，如果不去拼搏，錢不會自己跑到你的口袋里，學習也一樣，如果你不努力地，認真地去學，知識也不會自己跑到你的腦袋里。于是我便和爸爸約定：“你現在為你的事業而奮斗，我為我的學業，將來的事業而奮斗，看今后誰有出息。”

　　就這樣，我步入了初中最后四個月的緊張學習生涯中，在這最后四個月中，我一定要付出比以前多雙倍的努力去學習，爭取考上理想的高中，為我和爸爸的約定努力，為我的未來奮斗！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇25

　　寒假到來，假期生活開始了。本以為能夠休息的我卻不得不接受我媽媽的計劃，每天三次課六個小時的強度，讓我幾乎支撐不了，但我仍撐著，奮斗著。

　　第一天，第一節課是英語課。我的英語不算太差，因此英語老師對我比較好，他常讓我回答問題，并因此改正我的錯誤，使我學更扎實，整堂課的氣氛相對比較輕松，兩個小時過去，課就這樣結束了。

　　相隔幾分鐘后，并沒有很好的休息。就開始了第二堂課，數學是我的短板，所以老師對我很關注，想到這，又要上兩個小時的數學課，這令我苦惱。果然，他一上課便盯著我，我埋頭做練習時，他時不時往我這走一下，每當聽到腳步聲，看到他的人影時，心里就不禁打了一個寒顫，我用手托著下巴，他向我示意，我便像觸電似的忙縮回來，他如狼般的面孔更是讓人一見著就害怕，這兩小時的課對我而言，簡直就是煎熬。下課了老師從我面前走過，瞟了一眼，掀起一陣涼風。

　　這糟糕的上午就這樣在烈日中結束，這天氣陽光明媚，可我所期待的成功，卻不知在何處。

　　回到家，已經快中午一點了。飯后，時間已經1:10，還要趕去上作文課。心頭又涼了半截，1：20分，我出了門，聞著汽車尾氣的.味道，沖著站臺而上還多少。有時等到1：40分，k1公交車珊珊來遲，而一路堵到培訓班，見鬼了，又遲到，迎面而來的是老師的問責……

　　晚上，拿出作業，單詞表。作業做完了，已是晚上十點，而單詞背了又忘，忘了又背，而要做到全對，卻是遙遙無期。有時，我感到很苦，有時，我感到無奈，這世上成功的很多，但為什么我不是那一類人呢？

　　可能是我過于期待了，也可能是過于消極了，我不會比別人懶惰，可我卻沒有他人來得好，我希望有那一天，皇天不負有心人，我會成功。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇26

　　站在2020年年末，回顧過去，這漫長的一年，有快樂，有悲傷；有懶散的心虛，也有奮斗的激情。

　　時間過得是真的快，昨天還剛步入初中大門的我，今天已經站在2020年末，離中考只有六個月了，真的是歲月不等人！

　　2020，對我來說是一個意義不同的.一年。我體驗了漫長四個月的寒假的迷惘和不安；我經受了來自學業上的各種壓力和挫折；我也為迎來自己人生中第一個轉折點——中考而煎熬著。

　　講真的，我不大喜歡學習，我也不認為以后生活會用上勾股定理、二次函數，但是，它可以決定你以后的人生是“掙扎”，還是“享受”。人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把你必須要走的路走踏實，走漂亮，才有可能去爭取自己想要走的路。

　　所以，雖然也常念叨著“不想做作業”、“不想努力”，但第二天鬧鈴一響，照舊按時起床。窗外是一整塊黑幕布，誰不想再睡上十分鐘，可是，我還是強忍睡意，堅定地離開我溫暖的陣地，只身前往寒冷的戰場，開啟我新的征程。傍晚，拖著疲憊不堪的身體，緩緩走出教室，外面和早晨一樣，迎接我的，是一排靜默的路燈和黑漆漆的天空。雖然身體很累，但我的內心還是快樂的。踏朝露而出，披星月而歸，時光看得見我的每一分努力。

　　2020的每一個日子都浸透了奮斗的汗水和淚滴，感謝那個一直以來不服輸、不退縮的自己，感謝那個不斷積蓄力量、敢于重頭再來的自己，感謝那個努力奔跑、愈挫愈勇的自己。趁我還沒失去一股拼勁，趁我正年少，我也應該為我的理想拼一把，哪怕最后失敗了，我也可以笑著說：奮斗的青春是精彩的！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇27

　　古人曾有這樣的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是：你在兒時、青少年時不努力，當你老了的時候，就會開始后悔。我發現許多人永遠都是失去了某種東西后，才會發覺那種東西的好，才會去想著要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當人們還在青春中度過時，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當青春走遠時，認門才會想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無濟于事，追不上了。

　　青春時光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠去，至少我能夠不為過去的錯誤而后悔。母親時常為我暢想我的未來：如果我在青春時期努力學習，我的未來將會是美好的，有著一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學，隨意找一家能夠賺錢的廠子，為我的一輩子開始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的到來，需要我的努力與奮斗。

　　老師時常說：“你在上學時，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那么你將會用一輩子的時間來換取這六年的愉快。“對呀，一輩子的時間只換來六年的'安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦來換取一輩子的安閑。所以我想去奮斗，我要去奮斗。

　　我想去奮斗！為了以后的生活更加美好！我想去奮斗！為了不在以后的日子里后悔！我想去奮斗！為了辛苦撫育我的父母！

　　奮斗吧！不要讓以后的你唾罵現在的你！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇28

　　明天是強者勝利的開始；明天是弱者的懶敷衍；明天是知者明亮的新生命；明天是傻瓜通常的謊言。今天我一無是處，但明天呢？將是非同尋常的。所以，我會加倍努力，爭取明天。

　　明日復明日，明日如此之多。我為明天而活，一切都解決了。'

　　這首詩是我的座右銘。每當我懈怠，它就是我忠實的伙伴，為我敲響警鐘。每當我遇到困難，它都會與我同甘共苦；當我感到憂郁時，我向它吐露心聲。所以，它既是我的導師，也是我的好朋友。有了它，我明天去的路上好像有個助手。對我的提升很大。

　　明天會是什么樣子？我不知道，但我知道，只有奮斗。站在窗前，河水洶涌，激情飛揚，心潮起伏，腦海里浮現出許多圣賢的形象。貝多芬從小雙耳失聰，但他孜孜不倦地奮斗著。用心寫一章；司馬遷飽受腐敗之苦，卻堅持在獄中完成歷史巨著：袁隆平在科研中遇到了很多困難，但堅持到底，解決了幾千萬人的溫飽問題，引起了全世界的關注。這些偉大的例子不正是說明了奮斗精神的`重要性嗎？然而，他們為什么要奮斗——信仰——明天呢？是他們心中的明天引導他們不帶偏見地達成目標。聯想現在的世界競爭越來越激烈。只有奮斗，才能求得生存和發展。逆水行舟——要么前進，要么后退。所以，奮斗！

　　不要什么都不等，失去青春的頭顱是一種悲哀。所以，奮斗！

　　如果你和我一樣年輕有活力，想有所作為，那就奮斗吧！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇29

　　轉眼間，我在這個又愛又恨的中學度過了兩個春秋。在此期間，我失敗過，快樂過，后悔過，悲痛過，努力過……等等，形成了我的混合型初中生活。

　　我記得剛進這所學校的時候，我是多么的開心和激動！當時的我，英氣沖天！想到自己會在年級前50是沒有問題的。然而第一次期中考試給了我沉重的打擊。我年級只有300多名學生，這在整個年級都在倒數。這給了我沉重的打擊，也逐漸克制了我自高自大的性格，讓我的`氣質變得堅忍。

　　正如孟子所說：“故天必降大任，故人必先苦其心，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。所以，他們不能有耐心。”于是我開始努力學習，但還是有些懈怠，以至于期末考試成績沒有明顯提高，成績只排到了270多名。這讓我很苦惱，所以我自己分析了原因。我在八年級月考和期中考試的時候找過原因。結果天道酬勤，我就找到了原因。其實沒有別的，就是學習缺乏動力和向上的動力。于是我給自己定了一個學習目標，就是我也考個好成績，我要超越她，一定要超越她。所以我每天都在堅持嘗試，甚至快要瘋了。最后經過八次考試，我進步很大。我考了118分。那一刻，我很開心，也很激動，因為我的努力終于有了回報。雖然我還沒有超過她，但是年級上我只差她六個。她下面是我，我相信我能在時間上超越她。

　　此外，我已經是高三的學生了，高三只會比高一和高二更苦，不會更容易，所以我會在這幾天努力準備中考。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇30

　　在一個陽光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見圍墻上有一只蝸牛在賣力的爬著，蚯蚓見了，大聲地說道：“喂，老朋友，你在干什么？”蝸牛聽見了蚯蚓的'叫喊聲，便扭轉身子，回過頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見外面精彩的世界。這是我的理想！” 蚯蚓聽了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的習慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？

　　趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學學我，過些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽了，有點生氣，便說道：“沒有理想，沒有目標的人是不能成就大事業的。不達到目標，我決不輕易放棄！你等著瞧吧，我一定會成功的。到那個時候，你也一定會對我刮目相看。”說完，便繼續向上爬。蚯蚓見了，搖了搖頭，覺得蝸牛簡直是異想天開，就又鉆進泥土里，繼續睡覺去了。 過了一會兒，蚯蚓睜開了眼睛，伸了一個懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現在，正朝它招手呢！ 蚯蚓見了，覺得很不可思議，便大聲說道：“老朋友，你是何時爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺時爬上來的。”蚯蚓聽了，有點慚愧，便又問：“那你又是怎樣辦到的？”

　　蝸牛笑了笑，語重心長地說：“只要你的心中有一個理想，并向著這個理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功。朋友，向著自己的理想而奮斗吧！”

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇31

　　六年級下學期已經來到，又是一個緊張的學期，我一定要拿出一個優異的成績。為此，我制定一個近期的奮斗目標，并且要按步實施。

　　首先，上課認真聽講，這是最重要的。上課四十分鐘，老師講的每一句話，都是重點。我要認真聆聽，做好筆記。

　　第二，做好課前預習。這也很重要。語文不是我的強項，預習起來有點困難。但是，我會努力學好語文。我相信每一個人都不是愚笨的。聰明不聰明，還要靠后天的努力。只要有恒心，我想我會學好語文的.。

　　第三，課后復習。課后復習一點也不遜于上課認真聽講，課后主要是鞏固老師上課講的重點知識，以我的腦力，如果不課后復習，恐怕會成為拖班級后退的那個。

　　第四，要注意英語口語方面。我的英語雖然不錯，但念起單詞來，還是稍差一點。所以要努力，在學好語文的同時，絕不落下英語口語。我的目標人是張鯤龍。

　　在提高成績的同時，也要鍛煉好身體。以前的語文老師就是因為腰椎肩盤突出不能教我們了，我感到很可惜。有語文老師這個例子，我就更要鍛煉好身體。在雙休日，我會和父母一起出去跑步。媽媽也給我報了街舞班。不光在假期里鍛煉，做好學校安排的廣播體操也很重要哦!

　　新年新氣象，新學期新開始。我要充實自已，過好每一天，使每一天都過的有意義。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇32

　　"一張桌子，一把椅子，一把扇子，一篇課文。"

　　中考前夕，大家都在糾結。我好像越來越努力了。壓力越大，動力越大？但我會找其他小渠道釋放一點壓力，最后和動力保持水平。

　　初中即將畢業。自從踏上初中的道路，認識了幾千人，字面上是幾千人。在我的人際交往中，總有那么幾個人刻骨銘心，但現在好像只剩下一個人了…

　　我無法用語言來形容那個人對我的好和關心。從初二認識他開始，我真的沒有看錯人。真的是“相見恨晚”。有沒有這樣的人會這樣對我？我一直很感激很感激這個人。

　　雖然我文采平平，但請允許我這么說。心里真的忍不住感激之火。我想喊出我心中的一切。

　　我不得不用一句古老的土氣的話來形容自己：“別人對我好三倍，我就對別人好十倍”。誰說人生伴隨著無聊和孤獨，誰說酒只有在孤獨和痛苦之后才會喝？除了真正的朋友，沒有什么藥能打動人心。

　　世界上沒有一句話：知人知面不知心。但是只要我知道人的'臉，我就不需要知道他們的心。我只知道如何獻身于社會和世界。只要滿足了自己的精神世界，就滿足了。如果有來生，我希望嫁給那個人。

　　此時此刻，我無法用千言萬語表達我的感激之情，我只能說最后一句話：

　　“謝謝！”

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇33

　　自從上了初中每天幾乎都在想這學期好不容易有個周末，可造化弄人，我要去補課。

　　小學的我成績雖然風平浪鏡帶上了初中以后就一落千丈，原型畢露了。但經過我一年多的奮斗以后真的注定少根還沒等我緩過神來就算了八年級，又多了一門物理分數這么高我不段的去復習但也只是中的奮斗，奮斗，再奮斗，每當快要到期末考試的時候我晚上熬夜看書搞壞了真是不及格。

　　每天時時刻刻都在想那些一怎么樣自己才能提高成績，每天都在看的許多的復習資料，小學的時候不經常就突然探出現在長大了每個圖書館都被我翻遍我努力地去尋找各種各樣的`資料。奮斗讓我不但促進自己一點都不能松懈。因為如果你松懈了，別人就有可能會超過你，我總是那樣的幼稚，總以為多看書多做題目就會有好成績，可我錯了，我每天換來的只是進步，而不是優秀，本來的我對學習有很強的學習動力，可是成績使我對學習的動力不斷減弱甚至厭惡。

　　初中的我也日益成熟。知道了怎么樣去復習，遇到問題我就會請求幫助，誒，雖然有點累但換來了我的好成績也不費我的辛苦了。但是為了能考一個好一點的高中我還是在不斷的奮斗，不斷的做題目，我的成績日益增長這就是我，每天都生活在奮斗之中。

　　奮斗，奮斗，再奮斗，奮斗激勵著我使我不斷向前，讓我時時刻刻都生活在奮斗之中。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇34

　　“一旦進入初中，你就在為中考做準備啦！”“初一是很關鍵的一年，要努力啊！”……這些是我進入初中就聽到的最多的話。我知道這都是為我好，可是我無法做到一直努力地學習，但無論怎樣，我都要努力去拼搏，去奮斗，哪怕沒有理想的成績，也不會留下太多遺憾。

　　在初一上學期剛入學時，我懶懶散散，一來是因為沒有適應初中的緊張生活，二來是延續了小學的學習習慣，我的成績一次比一次差，我卻不以為然。可是當我前桌的成績一次次超過我時，我有些按捺不住了，開始想要重新樹立目標，但總是事與愿違。

　　我不甘心，一次又一次地向他請教，平時最怕老師的我只要遇到學習上的問題就直奔老師辦公室向老師請教。回家后的'第一件事也從看手機或看電視變成了復習課上內容，日常九點半左右做完作業就睡覺的我，常常給自己“加餐”。功夫不負有心人，我終于在期中考試時以高出前桌50多名的成績完勝，我做到了！

　　驕傲使人落后，這話一點不假，飄飄然的我又開始犯了老毛病，第三次月考成績一落千丈，這讓我感受到了前所未有的失落，我再一次下定決心“認真，再認真；努力，再努力”，我對自己提出了唯一的要求。在之后的一個多月了，我不停地提醒自己要堅持，要奮斗。

　　成績出來的那一天，我欣喜若狂，我的努力沒有白費，我的奮斗結出碩果，青春是一首歌，奮斗就是它的主旋律。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇35

　　你見過五點鐘的太陽嗎？那是早晨的第一縷陽光，是沖破一切黑暗的光明。你見過凌晨兩點鐘的月亮嗎？在黑暗的夜空中熠熠生輝，沒有一絲黯淡。夢想與奮斗始終不可分割，只要奮斗，終會迎來那一縷最光明的熱忱

　　昏暗的燈光在夜晚的映襯下依舊明亮，兩旁的樹木挺立著，卻也在忍受著風的侵蝕，發出沙沙的聲響。結束了一天的學習之后，閑下來的身子卻越發疲倦，埋怨著今天的`忙碌，老師的訓斥許久，我微微抬起頭，遠處燈光下坐著一些人，他們發出爽朗的笑聲，十分純真，沒有雜質的笑。也許是今天的他們過得十分輕松快樂吧。我驀然地發現，那是一群環衛工人，他們還沒有脫下那身工作服，工具散落在一旁，他們的臉上呈現出了一些滄桑和疲憊，但依舊發出了那樣充滿輕松的笑，我開始有些疑惑，轉念一想，卻越發愧疚。他們的工作量是我們所無法完成的，也許是一天的工作，也許在烈日炎炎下手握著掃帚，也許在寒風凜冽中弓著腰掃著地上的廢紙屑

　　如今我們已是初二年級，如果說初一是融進校園的時刻，那么初二就是努力，奮斗的時刻。有人說清醒的墮落是最可怕的，沒錯，在這個本應努力的年紀，不奮斗，就相當于荒廢了青春，荒廢了滿腔的熱血！少年易老學難成，一寸光陰不可輕堅守夢想，努力奮斗，只爭朝夕，不負韶華！

　　愿奮斗之后，看遍人間繁華，歸來時，仍是心中純真的少年姿態！奮斗路上有我！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇36

　　我印象中有一個人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。

　　那年暑假，媽媽非要我去濟源山里，感受學霸的生活。我覺得這山溝溝里哪有什么天才！簡直就是騙小孩！到了站，我也見識到了真正的學霸，她用自己的美好青春在努力學習，不像我懶懶散散，浪費著青春的大好時光。

　　“你好。”我十分尷尬的站在原地，眼前的她戴著方正的眼鏡，左手拿著大蒲扇，不住的扇著；頭發間夾雜著汗珠，右手時不時在書本上圈圈點點。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景。“侄女，別學習了，過來一下。”她抬起頭，對著我們說：“對不起，沒注意到您來了。“沒事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里。”“好吧，過來吧，給你本書，自己去看吧。”我不禁想：難道她是蛀書蟲？媽媽在旁邊看著我笑道：“這就對了，乖乖學習吧。”天哪！難道要我永遠與書在一起嗎？

　　幸好我的`擔心是多慮的，第二天她帶我來到小溪邊：“學習是要努力的，但也需要放松，去玩吧。”聽后，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來的網，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網。她好像十分懂得捕魚，嫻熟地打開網并撒在水中，等了一會兒，網沉了下去，她又飛快地抓住網的主線，用力一拉，網上來了，里面有不少小魚。我們在歡聲笑語中度過了下午的時光。

　　回家，她拿起筆和紙，把一天中發生的事記下來。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強能看懂。

　　如果不是她的出現，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇37

　　我知道，每個人都有自己的愿望，我也是。我的愿望是當一名出色的籃球員，向姚明一樣在球場上飛越；在外國的球場上展現自我，讓外國人不在瞧不起我堂堂的中國人。我要為我們中國爭光，這就是我的愿望。

　　這個愿望是我在一年前就有的。我是在看一次球賽的時候，我看見中國的`球隊在和別各國家的球隊“交戰”的時候輸得一敗涂地，我當時感到羞愧和無地自容，在那一瞬間我產生了這個愿望。

　　而我也為這個愿望奮斗過。這個愿望產生后，我就開始訓練過。起初，我在訓練的時候總是拿不穩球，而球就向一個小孩子一樣，有意的捉弄我一樣；有時我也問過我自己到底在做什么？我這樣奮斗來有什么用？我為什么這樣白費力氣干什么，又沒有人來欣賞，我訓練來又有什么用呢？但是，我每當聽到中國隊又輸了，我心里就發癢癢了，又忍不住，去練球了。

　　我也曾經和朋友們打過一些球賽，有時大敗下來；有時又大勝而歸。每次都有淚，每次都有笑。我和我的隊友都有愿望，就是能進國家隊。我們一起奮斗過，一起哭笑過，甚至還被諷刺過。我想這就是我們的愿望和奮斗吧！

　　我還記得我被球打傷過的那次。我趴在地上一動也不動，手指是被打來動也動不了，那時我真想哭，朋友們好像看穿了我的心思一樣，叫我要勇敢的面對疼痛，這才向一個打球的人。對啊！你既然想要進國家對，就需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神！

　　這就是我向自己的愿望奮斗的精神！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇38

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！想要實現夢想，就得奮斗。付出的汗水，證明一切！

　　奮斗的目標有許許多多，我們為祖國的強大奮斗，為自己未來的生活而奮斗，為發展事業而奮斗這些是我們要好好思考的。

　　坦白說，作為一個中學生，當下最大的愿望就是考上一所好的高中，別無所求。至于其他計劃，都是在這個前提下完成的，否則一切免談。有的人天資聰慧，但是才干確實在磨練中才顯現出來的，這就需要我們去努力，去奮斗！

　　猶記小學時，偌大的操場上，我孤獨地跑在最后，我拼命地跑，卻怎么也使不上力邁不開腿，終于，我無力的`癱軟在地上，但我又爬起來，一次兩次三次不知跌倒多少次后，我終于艱難地到達終點，汗水如雨般淋漓，我倒在地上，大口喘著氣，傻傻的笑了起來，任憑風拂過我的臉龐，凌亂我的頭發

　　奮斗就會有收獲，失敗也問心無愧。

　　每當晚上熬到深夜時，我面對兩個選擇：一個是放下書直接睡覺，這是大多數人的選擇，二是咬咬牙，再堅持一會。雖然大多數時候我會選擇第一種，但關鍵時刻我還是能把握住自己，努力學下去。我不會苦嘆，因為我要奮斗；我不再有壓力，因為壓力總會變為動力，我是星火，隨時會熄滅，但因風我才可以盡情燃燒，因為心中充滿奮斗的熱情！理想是石，敲出星火；理想是路，指引你走向光明；理想是燈，照亮黑暗，為理想奮斗吧！

　　不負韶華，我們都在奮斗路上！

　　奮斗的種子在我心中種下五年級作文 篇39

　　夢，是一個人的基本附件，因為有夢，才會使我們變得更閃亮，俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量”。一個人長得漂亮，不如活得漂亮。活得漂亮也就是因為有了夢想。

　　夢的高度猶如我們仰望的溫暖的太陽一般，雖然它很遙遠，但是通過你堅持不懈的奮斗會達到它的頂峰，同樣會享受到太陽般的溫暖照耀!

　　曾經在我的腦海里播放過這個畫面——那是一個雨過天晴的傍晚，我望著遙不可及的天空，坐在陽臺上，發呆的出神，想到了我自己的生活，我問我自己，我想要什么樣的`生活呢?但我的心告訴我，你想要一個美好快樂的生活——首先考上一個不錯的高中，然后在經過三年的努力，考上一個很好的大學，那時候就可以說是人生的天堂了，但是大學過后，還有更精彩的人生，在找到一個受歡迎的工作，每天和同事們相處都有快樂，每天拎著包上下班，穿著一身漂亮衣服，為理想中的生活而奮斗，為快樂而生活。

　　這是我的夢，我一個最真實的想法，雖然不是那么現實，但我是真的這么想的，我也希望通過自己的努力能夠夢想成真。“夢想”二字是我人生的追求。我堅信生活充滿各種色彩，我們每個人就是一個畫師，選擇的權利在自己手中，看你怎么描繪自己的明天。生活本來充滿酸甜苦辣，我們每個人都是一個調味師，區別在于你怎樣調配自己的將來。

　　夢中那座城市，那片風景，那份快樂，那種成功，是我想要的，等我的成功吧!我要從現在開始為了我的夢想而奮斗!

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