發(fā)現(xiàn)的作文大全[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文10篇，歡迎大家分享。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　在去學(xué)校的路上，我偶爾發(fā)現(xiàn)了幾只金龜子!

　　金龜子上半身呈深綠色，全身就像披著一件威風(fēng)凜凜的鎧甲。它小巧玲瓏，眼睛像一顆小小的黑芝麻粒兒，長著幾對(duì)張牙舞爪的腳！

　　我小心翼翼地捧起金龜子端詳起來。突然，隱隱約約地感覺到手被什么東西給扎了一下，“啊”我邊叫邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)，甩掉了手中的金龜子，心想：咦，是金龜子弄的嗎？

　　于是，我?guī)е�好奇心，一把抓住了金龜子的殼，笑道：“哈哈，這下逃不出我的手心了！”。

　　我扒開金龜子的`腳，這才發(fā)現(xiàn)金龜子的奧秘了，原來金龜子的腳上長滿了小刺，我剛才因?yàn)榕龅搅诉@些小刺才扎痛的，這才放下了金龜子！

　　誰知，我剛放下金龜子，他竟然在地上打了幾個(gè)滾，四面朝天的躺在地上。我出于好奇想幫金龜子翻個(gè)身。

　　于是，我走過去，手剛碰到金龜子，就又被它扎了一下，真是“狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心”。

　　呀！這下麻煩可大了，如果用手去救金龜子的話，那手就會(huì)被扎，如果不去救它的話，金龜子就會(huì)被太陽烤焦的。

　　我進(jìn)退兩難，眼睜睜地看著火辣辣的太陽炙烤著大地，心里卻像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：哎呀，這個(gè)怎么辦……我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)一根小木棍，靈光一現(xiàn)，一個(gè)絕頂妙計(jì)跳入我的腦子里。

　　我跳過去，用木棍把金龜子一挑，金龜子立刻恢復(fù)了原狀，向遠(yuǎn)處飛去，我心中的一塊石頭終于落地了！

　　金龜子是益蟲，我們要保護(hù)它，維護(hù)生態(tài)平衡！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　今天剛從老家回來，雖然是坐車，但長途奔波，可把我累得夠嗆。這不，才剛到家，我的身體就像沒了脊椎骨一樣癱倒在沙發(fā)上。媽媽叫我趕緊去洗手，我絲紋不動(dòng)；再拿曬衫竹來挑我，我還是沒動(dòng)；最后直接把我拎起來，我才磨磨蹭蹭的往洗手盆挪去。

　　洗手的這陣子，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在洗手臺(tái)上徘徊。我的精神馬上為之一振，嘿嘿，讓我來逗逗你們！我先裝上了半盤水，另再找了一塊巴掌大的很薄的木板，然后一絲不茍的小心翼翼的`放在水中央，輕輕地扶掂著不讓它飄到岸邊，再捉了幾只螞蟻放上去。

　　被我抓住的螞蟻都難逃厄運(yùn)，只見這時(shí)的木板就像一葉扁舟，在水中央飄拂不定。可憐的螞蟻們?cè)缫褯_散了它們本來規(guī)則的隊(duì)伍，零零散散的往木板的四周來回亂竄。這可把我樂翻了，我竟然幸災(zāi)樂禍的在旁邊咧嘴大笑起來······然而，就在這個(gè)時(shí)候，一只螞蟻居然大膽的往水里扎去，我很納悶：“難道螞蟻也會(huì)想不開而自殺？”好奇地蹲下來，突然驚愕！那只螞蟻竟然在木板靠水那一面優(yōu)哉游哉地行走！！難道我眼花啦，趕緊揉了揉眼睛，卻證明我是清醒的。

　　不禁懷疑，難道螞蟻會(huì)潛水？更確切的說難道它根本不用呼吸？還是它根本就是一個(gè)新物種？······一連串的問題，忽然，“王升！洗手要多久啊？”一聲怒吼讓我為之一顫，把我飄到了太平洋的思緒扯了回來。

　　這時(shí)木板已飄回岸邊，再看那幾只螞蟻，早在我出神之際，回神之前溜之大吉了。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　“這個(gè)世界沒有愛，無良的商販，不法分子數(shù)不勝數(shù)。”總有人這般抱怨，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了過于片面性的看法，不自覺的把事情往壞處想，殊不知他們失去了許多感受愛的機(jī)會(huì)。端正心態(tài)，帶著一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛出發(fā)，你會(huì)有意想不到的收獲。

　　我一直有晨跑的習(xí)慣，每天早晨都會(huì)帶著那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，和爸爸到街上溜幾圈，這不，短短一個(gè)早晨我就目睹了好幾幕愛的場(chǎng)景：

　　時(shí)間5：18地點(diǎn)：興隆街道

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個(gè)騎三輪車的朝我們駛來，一個(gè)騎電動(dòng)車的小伙子緊隨其后，就在老伯快到我身邊的時(shí)候，突然一個(gè)充氣的大鐵錘玩具頑皮的從車上掉了下來。騎車的老伯顯然不知，依舊吃力的瞪著車往前走，我正要迎上前去告訴老伯，只見騎車的小伙停下了，從地上拾起玩具，趕上去交到了老伯的手里，我瞇著眼睛上揚(yáng)嘴角，這是素不相識(shí)的.兩個(gè)人之間的愛，這個(gè)早晨我收獲了一份好心情。

　　時(shí)間5：47地點(diǎn)：包子鋪

　　和老爸跑著跑著覺著餓了，就到了最近的包子鋪，準(zhǔn)備買兩個(gè)包子吃。在這里我偶遇了一對(duì)兄妹，哥哥十一二歲，妹妹七八歲的樣子，兩人胸前都系著大大的紅領(lǐng)巾，還在我打量他們的時(shí)候，一個(gè)嬌滴滴的聲音闖進(jìn)了我的耳朵，“哥哥，豆?jié){。諾，給你喝。”妹妹雙手遞上，不住的眨著無邪的眼睛，哥哥笑了笑，微微搖頭：“哥哥不渴，你喝吧。”可我分明看見背著兩只大書包的哥哥額上沁滿了汗珠，我感動(dòng)了，這么小的孩子就懂得相互關(guān)愛。這個(gè)早晨，我學(xué)會(huì)了“愛”彼此。

　　時(shí)間：6：05地點(diǎn)：蹺蹺板旁

　　買完包子，我跟老爸又商量著去蹺蹺板旁小憩一下。路上，我的視線被兩位頭發(fā)花白的老者所吸引，他們彼此攙扶，不緩不急的走在馬路上，偶爾還著歪著頭靠近對(duì)方說上幾句悄悄話，我的鼻子一酸，這應(yīng)該就是大過“海誓山盟”的“執(zhí)子之手，與子偕老”吧！這個(gè)早晨，我領(lǐng)悟了不離不棄的深意。

　　我繼續(xù)帶著發(fā)現(xiàn)愛的眼睛出發(fā)……我相信，一定能收獲更多的幸福和感動(dòng)。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密這個(gè)秘密是關(guān)于海蜇頭的。我發(fā)現(xiàn)浸海蜇頭的水蒸發(fā)后會(huì)變成鹽，這是為什么，我去問媽媽，媽媽說，海蜇頭被抓上來以后，用很咸很咸的咸水泡著，所以我們要把海蜇頭在水里泡著，媽媽還說，這蒸發(fā)后的鹽不能吃，因?yàn)檫@鹽水很臟，有細(xì)菌。哦，原來如此啊，這海蜇頭也有這么大的學(xué)問啊！

　　篇五：我的發(fā)現(xiàn)

　　在《安徒生童話》中，我發(fā)現(xiàn)了許多我們身邊的動(dòng)物、植物、衣服等都會(huì)說話。但是它們并不是真的故事。比如說《蝸牛與玫瑰樹》、《蝴蝶》它們描寫的栩栩如生，但是在生活中它們是不會(huì)說話的。其實(shí)童話故事是我們?nèi)祟愑米约旱?智慧編寫出來的。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

　　記得那時(shí)我才不到7歲，就在一個(gè)非常熱的一天的中午，我拿著紅色的很小水桶，到公公屋子的小平臺(tái)上，準(zhǔn)備幫公公澆我他的“寶貝花草”。當(dāng)我澆到一盆蘭花時(shí)，一只小蝸牛正在蘭花旁的一棵蘆薈上悠閑地欣賞屋外的美景！我輕輕地把蝸牛拿開，奇怪地想：夷！這一條透明的東西是什么呀，摸起來濕濕的真像些鼻涕，挺惡心的！蝸牛到底是益蟲還是害蟲呀？”一串串問號(hào)就一直留在我的腦海里。

　　好奇的我跑進(jìn)屋里，找到一本《百科全書》，公公看見了我這么認(rèn)真，一頁一頁的翻越著書，問我：“乖孫女在找什么呀！”“我在找關(guān)于蝸牛的東西。”公公也走過來幫助我，公公終于找到了“怎么分辨出蝸牛是害蟲還是益蟲，于是公公和我從廚房里拿出一片的生菜葉和從公公的“寶貝花草”里摘了一片桑葉，又和公公找了一些差不多大的蝸牛出來試驗(yàn)一下，把2片葉子放在它們面前。過了一會(huì)，所有蝸牛都爬上了生菜葉，用一張?jiān)谏碜酉旅娴男∽炻�慢地吃著生菜葉，不一會(huì)兒，生菜葉就被這些“大食鬼”吃完了。只有桑也絲毫沒被它們動(dòng)過。這下可以斷定，蝸牛是害蟲。

　　接著，我、公公又開始研究：蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條透明的“鼻涕”。我得意的說：“YES！這是我找到先的。”首先把蝸牛抓到桌子上，可蝸牛偏不從殼里鉆出來，不走路根本無法做實(shí)驗(yàn)，我就像瀉了氣的皮球一樣。過一會(huì)我想起《冬天里的體育》這篇關(guān)于意志力的文章，于是公公說：“失敗乃是成功之母！”我終于振作去來，想了一個(gè)辦法：就是把蝸牛放在手掌上。果然蝸牛從殼里鉆了出來，慢慢地走。我感覺手里涼涼的，滑滑的'，聽舒服的。仔細(xì)觀察才知道，原來，蝸牛這種“鼻涕”般的東西是幫助蝸牛行走的。

　　這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次啊！我現(xiàn)在才體會(huì)到原來努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開闊視也和知識(shí)的好方法呀！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

　　我一直相信，在這個(gè)星球上，人并不是唯一的生命，一定在某個(gè)角落，有一群和我們一樣擁有智慧大腦的生命，一直靜靜地看著我們，只是我們還未發(fā)現(xiàn)。

　　一天，天色有些奇怪，說不上是晴，也算不上是陰，但是卻是冷颼颼的。我懶洋洋地從房間走出來，向書房走去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在通往書房的門上，有一層透明而又堅(jiān)硬的隱形墻，我使勁地往上撞，但它卻絲毫沒有動(dòng)靜，忽然，它靠門邊的那四條邊噌的一聲一下子裂開了，最后一聲咔嚓聲終止時(shí)，整個(gè)隱形墻消失了，我一下子跳進(jìn)了書房。一般，我是不會(huì)注意書房里的東西變化的，但是，因?yàn)槟嵌码[形墻的緣故，所以我開始檢查每一細(xì)節(jié)，突然，我看見在墻角有一個(gè)東西在不停地閃，這是一個(gè)片形的東西，上面有各種各樣奇奇怪怪的文字，依我看，就是一個(gè)個(gè)胡亂涂鴉的符號(hào)，我把那個(gè)鐵片小心翼翼地拿在手上，“嘩！”一個(gè)巨大的水洞出現(xiàn)了，我嚇了一大跳，使勁啃手指，這時(shí)鐵片上出現(xiàn)了一些字：“水洞通向秘密之國，來者請(qǐng)便。”我想了想，走進(jìn)了水洞。

　　水洞像一個(gè)飛速的過山車，周圍全是水，拐來拐去，上上下下，“撲通”我被甩在了草坪上。這是哪啊？我一邊咳嗽，一邊想，“這里是微笑國。”一個(gè)可愛的聲音告訴我，我猛然轉(zhuǎn)過去一看，“哇！是個(gè)小精靈耶！”“你沒見過我們吧？”又一個(gè)小精靈過來說。“你是從水道里來的吧？”第三個(gè)小精靈說，水道？就是那個(gè)水洞？“應(yīng)該是吧！”，我不敢確定。“我們來帶你參觀微笑國吧！”三個(gè)小精靈熱情地說。我跟著它們一直走到了一座又大又漂亮的樹屋前，“哇！好漂亮哦！這是你們的家嗎？”我興奮地問。“沒錯(cuò)！”其中一個(gè)小精靈自豪地說。它們帶我走進(jìn)了樹屋，好像夢(mèng)境一樣，我掐了一下自己，“哎喲！好痛！”三個(gè)小精靈看著我笑了起來。“給”，一個(gè)小精靈遞給我一雙酷似翅膀的東西，“這是什么？”我不解地問，這是導(dǎo)航翅膀，你想走哪，就對(duì)它說一聲，它就會(huì)把你帶到哪。“真的？這么神奇？”，“快戴上吧！”小精靈催促道。我手忙腳亂地戴上了翅膀，小精靈們也戴上了翅膀。“可是，我該叫你什么呢？”“哦，對(duì)了，我們忘了做自我介紹了”，其中一個(gè)小精靈說：“我叫小晶，”左邊的小精靈說，“我叫球球”，中間的小精靈說：“我叫白白”，右邊的小精靈說，“那你叫什么呢？”他們異口同聲地問，“我叫粵粵。”我大聲地告訴他們。“那我們走吧！”白白說。“呼呼呼”四雙翅膀從樹屋里飛了出來，“走哪？糖果湖！”小晶沖著我的翅膀喊道，翅膀加速了，在天空中翱翔的感覺真好。

　　忽然，我們四個(gè)的翅膀都開始下降了，“這是怎么啦？”我驚恐地叫道，“不用擔(dān)心，是目的地到了。”“哦！”我嘆了口氣。“咚”的一聲，我跳到了地上，“這就是糖果湖？”“不，這是糖果碼頭，去糖果湖還要坐船。”這時(shí)，小晶已經(jīng)坐著船過來了，我們一個(gè)個(gè)輪流跳上了船，那可不是一艘普通的小船，而是一艘由魔法的船，它不用劃，會(huì)自己駛向糖果湖，大船是用一種神奇的藥水做的`，要有小精靈的咒語才能航行。

　　我們?cè)诤�面上，看見了另一艘大船，上面的人也都是開開心心的，滿臉笑容。大船停下了，我們走上了一個(gè)小島嶼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)島嶼周圍的水和別的地方的水不一樣，上面都是彩色的，每一種顏色代表每一種糖，而島上的樹木花草也都是用糖果做的，我摘下一片樹葉放在嘴里，是薄荷糖！，摘下一朵花，是水果糖！摘下一束草，哦！是香草奶糖！球球遞給我一個(gè)彩虹色的瓶子，“裝一點(diǎn)糖果湖的水回去吧！既可以吃，又可以做個(gè)紀(jì)念。”“真的嗎？謝謝！”我從樹上摘下一片樹葉，從湖里瓢了一些水裝進(jìn)瓶里，又舔了舔樹葉上的湖水，真美味呀！“那我們走吧！”球球開心地說。

　　接下來，我們又去了太陽屋，里面有各種各樣的發(fā)明，里面的人也都是樂呵呵的，沒有煩惱；然后我們又去了花圃，花圃里的花非常的香，也有獨(dú)特的用處，像閃閃花，可以許愿；獨(dú)須花，可以治病……；后來我們又去了智慧場(chǎng)，那里有座學(xué)校，叫微笑樂園，所有的孩子都是歡歡喜喜，沒有哭泣，沒有悲傷。

　　晚上，白白，小晶和球球把我送進(jìn)了水洞，在水洞中我心想，果真，在這個(gè)星球上，還真有那樣一個(gè)美好的世界，每個(gè)人都開開心心，真希望我們的世界也能像微笑國一樣，沒有爭(zhēng)吵，沒有悲傷，只有快樂和笑容，這樣我們的世界會(huì)更美好！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

　　周六，爸爸帶我去旺山去玩，我們一起找春天。

　　我到了耕島的池塘邊，清清的池水泛出淡淡的綠色。水草從池塘底下努力地向上長，水面上有一些浮萍。我用一根木棍把一些浮萍撈了起來，發(fā)現(xiàn)浮萍的跟是長長的，下面非常尖，像一根根長長的“針”。離浮萍不遠(yuǎn)處，有一團(tuán)黑色的“不明物體”在移動(dòng)，我仔細(xì)看，原來是成千上萬的蝌蚪在游動(dòng)。蝌蚪游得很有規(guī)律，它們不斷變化著陣型：時(shí)而聚在一起，變成一個(gè)實(shí)心的圓圈；隊(duì)形稍變，“圖案”成了倒三角；時(shí)而散開像銀河系的“大圓盤”，第一圈按順時(shí)針方向游，第二圈則按逆時(shí)針方向游，第三圈又按順時(shí)針方向游；不一會(huì)兒，隊(duì)形又變了，圖案成了正方形……

　　我覺得蝌蚪的“陣型”出現(xiàn)這些有趣的'現(xiàn)象，必定會(huì)有其中的奧秘。我查了《十萬個(gè)為什么》，又查了百科全書，都沒有找到答案。我上網(wǎng)一搜，嗬，果然有答案。原來，蝌蚪若單獨(dú)行動(dòng)極容易被天敵發(fā)現(xiàn)攻擊，所以它們總聚在一起活動(dòng)；而它們成群結(jié)隊(duì)活動(dòng)，有利于及時(shí)找到食物，然后共享；它們行動(dòng)一致，更有利于共同學(xué)習(xí)、一起成長。

　　看來多多觀察，用心思考，認(rèn)真探究，還真能讓我們從生活中學(xué)習(xí)到更多科學(xué)知識(shí)呢！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

　　每個(gè)人都有被別人誤解，嘲笑的時(shí)刻。而我們應(yīng)該不反駁別人，應(yīng)該控制情緒。我們班也有一個(gè)這樣的人，他就是—代天成。

　　他是我們班最文靜秀氣的男生。他喜歡聽一些緩慢優(yōu)美的歌曲，同時(shí)他對(duì)人也很冷漠。記得軍訓(xùn)第二天的時(shí)候，老師要他起來表演節(jié)目，他就唱了一首《忘情水》。但是他唱完之后，就有很多同學(xué)都說他，突然我們班的陳某某同學(xué)就說你唱的.真不好聽呀。從這以后，他就變得更加的冷漠了。

　　第三天的時(shí)候，所有的同學(xué)都瞧不起他，但他仍然參加活動(dòng)。他每次參加的活動(dòng)都會(huì)讓人感受十分安靜。像國王的大臣一樣，從來都不笑，這種樣子真的讓人感覺像生病了。到了我玩一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，突然，我的腳崴傷了。老師要人把我送到醫(yī)療室，他勇敢的舉起了手，把我送去了醫(yī)療室。在那一刻，我深深地體會(huì)到了他的熱情和溫暖。

　　之后，陸續(xù)有很多同學(xué)向他道歉，主動(dòng)和他交朋友。那一次，我們看到了他開心的微笑。從此以后，他變成了一個(gè)非常熱心腸的人，也擁有了很多好朋友。

　　假如老天早點(diǎn)給我一雙慧眼，讓我看清楚他的熱情。或許他就會(huì)讓更多人接受吧。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

　　我原本是一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的人。可是現(xiàn)在，我有一個(gè)非常稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。這東西，得到初中，甚至高中才能學(xué)到。我9歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，夠厲害吧！我那么快就知道是大氣壓力大，還是水壓大。而且這些都是我自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)到的。

　　聽完這些話，你絕對(duì)會(huì)忍不住會(huì)哈哈大笑。你想笑就笑吧，反正你用笑又不能發(fā)現(xiàn)到像我這樣偉大的東西。這事兒還得從頭講起。

　　我的發(fā)現(xiàn)起始于在水下遨游與用飛機(jī)在空中“飛翔”。我曾經(jīng)在《殺人風(fēng)暴》里面認(rèn)識(shí)了氣壓是什么。我也常常像馬德堡市長做的舉世聞名的“馬德堡試驗(yàn)”一樣，讓兩個(gè)杯子牢牢的吸在一起。結(jié)果導(dǎo)致杯子破掉，我自己則被家長痛罵一頓。坐在飛機(jī)上，我隱隱約約感覺到一點(diǎn)點(diǎn)壓力。但是在游泳時(shí)，我下潛得越深，耳朵就會(huì)越痛。我想來想去，大概水里也有像大氣壓一樣的水壓吧。我以前看別人玩神奇寶貝里的水壓就是這個(gè)吧，我現(xiàn)在想起來還心有余悸。面對(duì)這種種疑惑，我決定去問我的.媽媽，讓她來解答這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的問題。

　　“不錯(cuò)，我的兒子也會(huì)善于發(fā)現(xiàn)了。”媽媽贊嘆地說。

　　“您趕快告訴我水壓到底是怎么一回事啦，甭在賣關(guān)子了。”我等不及了。

　　“水壓也就是水里的壓力嘛，你以前看動(dòng)畫片難道沒有看到‘水刀’嗎？那就是利用水壓的力量來切割比較厚的鋼板，他的能耐絲毫不比金剛石刀差喲！”媽媽滔滔不絕。

　　“那氣壓和水壓那個(gè)更大呢？”

　　“天機(jī)不可泄露。”媽媽故作神秘。

　　我要是沒法完成我的意愿，就會(huì)想方設(shè)法的完成。我絞盡腦汁地想，終于想出了一點(diǎn)眉目。往水下下潛一步，就會(huì)增加許多壓力。我的發(fā)現(xiàn)竟是那么的簡(jiǎn)單明了，我為我這種“天賦”而感到自豪。

　　一次早餐時(shí)間，我終于可以請(qǐng)教我們家的“萬事通”——我的爸爸我的那個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。

　　“其實(shí)壓力的大小是取決于它的密度大小，水的密度比空氣大，水壓就比氣壓大了。”爸爸完善了我的發(fā)現(xiàn)。

　　正如羅丹所說的：世界上不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇10

　　美麗的春天到了，萬物復(fù)蘇。我輕輕地走進(jìn)幽靜的小院，呼吸著甜甜的空氣，瞧！鐵樹已經(jīng)長出嫩嫩的新葉子。

　　剝開嫩綠的葉子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鐵樹的一根根細(xì)細(xì)的樹枝被剪下來之后，出現(xiàn)了一顆顆晶瑩的“鉆石”，那“鉆石”透明如露珠，又比露珠大好多，奇怪？這是什么？長成這樣有什么作用呢？我迫不及待地跑出小院，雙手拉住媽媽一起看看神奇的發(fā)現(xiàn)。“媽媽，為什么把樹枝剪斷后會(huì)留下一顆像露珠一樣的`東西呢？”媽媽用博士般的口吻說：“我們?nèi)梭w劃破了傷口要包扎一下，止血，鐵樹怎么能不包扎呢？寶貝，你剛剛發(fā)現(xiàn)的就是鐵樹給自己包扎的哦！等傷口好了，它自然就會(huì)沒有的。”

　　這一次的發(fā)現(xiàn)讓我知道植物也是有生命的，它也會(huì)呼吸。所以，我們要愛護(hù)植物；愛護(hù)家園；愛護(hù)地球，我們?nèi)巳硕家�有一顆有愛的心。

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