我的發(fā)現(xiàn)作文常用（14篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
大家平時喜歡吃芒果嗎？接下來我想說說我在吃芒果過程中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次爸爸從海南帶回來了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來了個大大的擁抱。芒果可是我的最愛，我挑了兩只熟了的先吃，但是接下來我發(fā)現(xiàn)有的芒果還沒有熟，我又想能早點吃，那可怎么辦呢？
我想起以前買的香蕉沒熟，媽媽就會在袋子里面放上幾個蘋果，再把袋口扎緊，過不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應(yīng)該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)蘋果的影子。哎呀，這個讓我有點手足無措了。爸爸媽媽不在家，我又沒有錢去買蘋果。忽然我靈機(jī)一動想到了電腦，對啊！我還可以找百度查查看有沒有其他方法呢。于是我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)除了介紹用藥物外，比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的，另外還有用大米呢。因為它們都能釋放出一種叫乙烯的氣體，這種氣體會催熟料水果。大米飯我可是天天吃，我如獲至寶。立即找來一些厚紙巾將幾個芒果包裹好，然后埋進(jìn)大米袋中，再把大米袋口扎得緊緊的`。第二天早上一起床，我就溜進(jìn)廚房迫不及待地打開袋子，卻發(fā)現(xiàn)芒果似乎還沒有沒什么新變化。媽媽看我著急的樣子，用手指輕輕地點了點我的額頭笑笑說：“心急可吃不了熱豆腐喲！”我不好意思地心里嘀咕著，人家想早點吃嘛！就這樣過了三天后，我發(fā)現(xiàn)一走進(jìn)廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦！我小心翼翼地打開大米袋子，拿出芒果，真的顏色也變得黃里透紅了。我現(xiàn)在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢！
吃著我親手催熟的美味芒果，我心里樂開了花。生活處處皆學(xué)問，只要我勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，敢于實踐，一定會收獲滿滿。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
春天到了，我和媽媽來到樓下的小區(qū)里觀察楊樹。
那棵楊樹筆直地站在松軟的泥土里，從遠(yuǎn)處看，它那金黃的葉子就像一把大傘，好看極了！我從近處看，那正在掉著金黃色嫩葉的楊樹卻像一位彬彬有禮的紳士，正在向我招手揮舞，又像是我很尊敬的人，在對我鞠躬呢！
我說：“原來香樟樹長這樣子呀！”我突然想起了秋天的時候香樟樹還好好的，沒有掉葉子，為什么一到春天，香樟樹的葉子就噼里啪啦地往下掉呢？”
我突發(fā)奇想問媽媽：“為什么香樟樹只在春天掉落葉，而不是在秋天掉落葉呢？”媽媽說：“寶貝，你可以去《十萬個為什么》這本書上去找答案啊！你看這本書，它不是一本普通的書，里面有很多的'科學(xué)知識，而且回答的還很完整，你趕緊回去看看這本書吧！”
我迫不及待地回到家，拿出了這本書，找到了要查找的問題，原來香樟樹屬于常青樹種，喜歡溫暖的地方，香樟樹的葉子也是有壽命的，一旦到了春季，香樟樹的葉子就會稍稍一些泛黃，這都屬于正常現(xiàn)象。
通過這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我明白了香樟樹掉落葉的奧秘。雖然這只是個小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個道理：“留心處處有學(xué)問，看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。”
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
清晨，我被“嘰嘰喳喳”的叫聲吵醒。我從床上蹦了起來，望著萬里無云的天空，便邀約媽媽出去走走。一路上，向日葵在向我們點頭問好，高大的鳳凰樹抽出了嫩綠的枝條，開出了火紅的花朵，枝頭花團(tuán)錦簇。大路兩旁不時散發(fā)出芒果葉的清香。剛出生的芒果也探出了它綠寶石似的小腦袋，傳遞著夏天的喜訊。
稻田里農(nóng)民伯伯們在辛勤地勞動，為得到秋天的碩果而辛勤勞作。農(nóng)田里不時傳出農(nóng)民們的歡歌笑語。校園里蕩漾著孩子們的笑聲。江邊回蕩著漁夫們動聽的.捕魚歌。到處都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
公園里百花齊放。有鳳凰花、葉子花、月季花、荷花、玫瑰花……這些花每朵都有著各自的姿勢，像是傣家的“小仆少” 在擺弄舞姿。它們在人造噴泉的噴灑下競相開放。鳳凰花吸足了陽光和水分，挺直腰桿，綻放出火紅的花朵。葉子花顏色各異。紅的似火，白的似雪，黃的似錦……真是美麗極了！在這花的海洋里，芒果樹也來湊熱鬧。你看，芒果葉上還浸著一顆顆小雨滴，綠得耀眼的小腦袋上濕漉漉的，它們探頭四處張望。這些花果在陽光的普照下，一切都顯得是那么的耀眼奪目。令人流連忘返。
來到荷花池，一朵朵荷花露出尖尖的角，彷佛是一個個俊俏的美少女正準(zhǔn)備出嫁。
郊外，只聽見“噼噼啪啪”的聲音，我走了過去，想看個究竟。走近一看，原來是一包包成熟的酸角掉落下的聲響。走著走著，我聞到一股清香，原來是腳邊不知名的花散發(fā)出來的。
不知不覺已是夕陽西下，此時彩霞布滿了整個天空。熱鬧的江邊，一下子寧靜了下來。忽然，一只野鳥正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩。此時，我不禁想起王勃寫的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”詩句來，不禁喃喃自語：元江的夏天真美！處處有迷人的景象。大自然真奇妙啊！畫出一幅幅如詩的杰作。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天上午我正在寫作業(yè)，媽媽走過來說：“你快來廚房，我有一個新發(fā)現(xiàn)”。我和媽媽來到廚房后，只見菜板上只有幾個已經(jīng)被洗好的草菇，便向媽媽問到：“媽媽，什么新發(fā)現(xiàn)呢?為什么我沒有看見呢?”媽媽神神秘秘的說：“你切一下草菇就知道了。”切一下就知道了?我?guī)е鴿M滿的疑問，看著草菇，心想草菇能有什么發(fā)現(xiàn)?我拿起了一個大飽滿、肥肥胖胖的草菇，放在菜板用刀切成了片，一切動作行云流水，并沒有什么特別的地方。我看向一旁的媽媽，剛要說話，媽媽就搶先說道：“你仔細(xì)看一下草菇片，有沒有什么不同的地方?”我十分的不解，這草菇片有什么奇特的?我拿起了一片仔細(xì)的看了起來。
突然我發(fā)現(xiàn)在每一片的中部偏上部分都有一個小孔，我用手把這個小孔以下的.地方撕了下來，卻發(fā)現(xiàn)是一個十分完整的小毛菇片。“這是什么?”我不解得問道，媽媽一臉笑意的對我說，這是一個小蘑菇切成了片兒呀，蘑菇片?在草菇的中間怎么會有蘑菇片呢?我把這個草菇片完全的撕了下來，合在一起居然是一個小蘑菇，這是怎么回事呢?我百思不得其解，突然我想到了一個可能，不會是草菇在中間包裹住了一個蘑菇吧。想到這里，我立馬拿了一個草菇，把它剝開，里面真的長了一個小蘑菇，可這是為什么呢?我立馬拿起了媽媽的手機(jī)查了起來。原來草菇是由菌蓋、菌柄、菌褶、外膜，菌托等構(gòu)成，外膜又稱包被腳包，頂部灰褐色或灰白色，往下漸淡，基本成白色，未成熟的實體被包裹期間，草菇營養(yǎng)豐富，對身體還有很大的好處。
真是想不到一個草菇還有這么多的奧秘，通過這次的發(fā)現(xiàn)和調(diào)查，我知道了許多的知識，也讓我知道了那怕是再小的一件事，只要細(xì)心觀察，都會有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
天地萬物，人間萬事都蘊(yùn)涵著許多奧秘，只要留心，就能發(fā)現(xiàn)它們。
有一次，我拿來水桶，讓水一滴一滴流進(jìn)桶里——我正準(zhǔn)備洗澡。幾分鐘后，有大半桶水了。我趕緊轉(zhuǎn)動水龍頭。呀！不知我哪兒來那么大力氣，竟把水龍頭給弄破了，自來水筆直地往水桶里流，濺起一個個閃亮的圓點移動著，就像一只只螢火蟲飛來飛去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，它們就像水泡的影子：水泡走到哪，“影子”也走到哪；它消失，“影子”也消失。有些泡泡合在一起組成一個大泡泡，那圓點也變大了，而且更亮。咦？這是怎么一回事？為什么會出現(xiàn)那些又圓又亮的點？難道真的是泡泡的影子，那又為什么會發(fā)光？我的.腦袋里冒出“十萬個”問號。燈光？小泡泡？圓點？凸透鏡！我終于想起北京奧運(yùn)會的圣火是靠凸透鏡的原理點燃，那水中的圓點也是這個道理：水泡是面包形，也是凸形，把燈光聚集在一點，然后折射到水中，就形成了圓點。
大自然真是奇妙無比！靠凸透鏡的原理，人們就解決了許多困難。我曾在書上看過這樣一個故事：1992年，一群旅游者來到雪山上旅游，帶了大量的火種。接下來的這幾天，他們吃喝玩樂，在最后一天用光了所有的火種。眼看就要傍晚了，到處都是雪，面前的木柴還是紋絲不動。
有些女孩急得哭了起來。有一位旅游者在太陽下山前拿出放大鏡，讓太陽聚集在一個中心點，照到木柴上。幾時后，木柴終于燃燒了，太陽也隨之而落，旅游者們歡呼、雀躍在火群旁。要是那位旅游者沒想到凸透鏡的原理，也許他們就“葬身雪腹”了。
是呀，奇妙的大自然，大自然的奇妙，都等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｖ灰粜模湍苷业轿⒉蛔愕赖氖虑椋l(fā)現(xiàn)大自然的旋律。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
一天中午，我爸帶著我到外面玩。到下午，太陽如同一個大火球燒烤著大地。我和爸爸累得大汗淋漓，在經(jīng)過一條綠蔭小道時，我無意間低頭瞄了一眼地面。不看還好，一看嚇一跳，只見就在鞋子的前方，有一片黑壓壓的東西。
我的這種行為把爸爸逗樂了，爸爸一邊笑一邊說：“這可沒什么大驚小怪的，只不過是螞蟻們?yōu)榱藸帄Z領(lǐng)地打了起來而已。”
我這才慢慢地靠近“黑影”。仔細(xì)一看，還真是兩群螞蟻在打架。它們你咬我的腳，我咬你的頭，十分激烈。四周的死螞蟻不計其數(shù)，旁邊還有不少螞蟻在搬運(yùn)死螞蟻的`尸體。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著這場精彩的螞蟻大戰(zhàn)。忽然，一個疑問掠過我的腦海：人類可以用眼睛來分辨敵友，可螞蟻沒有眼睛，又是怎么來分辨敵友的呢？
我把疑問說給爸爸聽，爸爸先是夸我愛動腦筋，接著解釋道：“每一個窩里的螞蟻身上都會有一種液體，叫‘窩液’，這種窩液代表著一窩螞蟻的氣味。每個窩液都是不一樣的，所以螞蟻就靠窩液來分辨敵友！”
我似懂非懂地點點頭。
看來只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，還有會思考的大腦，就一定能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奇妙之處。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
婚禮上，新娘都會給客人們敬酒，當(dāng)酒已經(jīng)滿了的時候，客人卻總說：“還能倒！如果我再倒一點，酒沒有溢出來，你就要罰酒三杯！”新娘一聽罰酒，那可吃不消，只好再倒一點，酒果然沒有溢出來。看著滿滿的杯口，新娘說：“我實在是倒不了了。”客人一聽就拿起酒瓶，小心翼翼地往杯子里又倒了一點，結(jié)果酒還是沒有溢出來，圍觀的客人們都大聲叫好。新娘子只好認(rèn)罰，閉著眼睛，把酒都喝完了。
“為什么已經(jīng)滿了的杯子還能往里面繼續(xù)倒水呢？”我問爸爸。爸爸說：“我們回家做一個實驗吧！”
回到家，我們開始做實驗，我找了一枚一元硬幣，一根滴管，還有一杯水。我先把硬幣放在桌上，然后拿起滴管浸入水中，再輕輕地捏住滴管的頭，水就慢慢地吸入滴管。“下面就是見證奇跡的時刻了。”爸爸說。“1、2、3……25”硬幣表面的水越聚越多，圓嘟嘟的，像一個水晶球。我心里非常緊張，如果再滴一滴，水會不會就溢出來了呢？“26、27……50”硬幣表面的水鼓起來了，像一個小圓饅頭，桌子晃一晃，水也跟著晃一晃，但卻不流下來。“53”水晶球終于破了，水都溢了出來。
為什么這枚小小的'一元硬幣，可以承受這么多滴水呢？我問爸爸，爸爸說：“這是水的表面張力起的作用。水是有許許多多的小水滴組成的。它們非常團(tuán)結(jié)，手拉著手，擁抱在一起，盡量縮小水的表面。這種團(tuán)結(jié)的力，就叫表面張力。
這下，我終于明白了客人倒酒的秘密了。也知道了，科學(xué)就在你我身邊，只要我們用心觀察，仔細(xì)思考，就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
生活中，人人都會有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。那一次，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻也有大力量。
那天，我正悠哉游哉地煲飯，剛想把今早沒吃完的飯給倒出來，一個不小心，飯粒掉到了地上。于是我便想彎腰撿起飯粒，然后清理干凈，可還沒來得及撿，我的目光頓時被一只嬌柔瘦小的螞蟻給吸引住了，它正快步向飯粒奔來。
那只玲瓏剔透的小螞蟻正想用它細(xì)小的觸角把返利搬回家時，忽然，只見一只比小螞蟻的身軀大好幾倍的黑螞蟻傲慢地向小螞蟻走來。但是顯然，小螞蟻一點兒也不懼怕黑螞蟻，反而理直氣壯的豎立在黑螞蟻面前，它們倆僵持了好一會兒，黑螞蟻向小螞蟻撲了過來，像是要“開戰(zhàn)”了。兩只螞蟻全力以赴的撕打著，似乎只為了同一件事----得到飯粒。經(jīng)過“長期的世界大戰(zhàn)”后，小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡，傷痕累累，不堪重負(fù)了。小螞蟻突然臨陣脫逃，似乎要放棄，把飯粒拱手相讓。但幾分鐘后，令人意想不到的事情發(fā)生了。小螞蟻身后跟著幾只幾乎一模一樣的`紅色螞蟻，但是盡管如此，黑螞蟻好像穿了一身盔甲一樣，“攻無不克，戰(zhàn)無不勝。”不一會兒，小螞蟻們的力氣已經(jīng)快要消耗完畢時，一只小螞蟻突然靈機(jī)一動，它傾盡它所有爬上黑螞蟻的背上，用針狠狠地刺了下去，疼得黑螞蟻滿地打滾，痛不欲生。那只小螞蟻的那個動作，使黑螞蟻的戰(zhàn)斗力直線下降，最后被這幾只小螞蟻打得狼狽不堪，遍體鱗傷。幾只小螞蟻齊心協(xié)力戰(zhàn)勝黑螞蟻后，吃力地用觸角把飯粒搬回家中。
那一次，小螞蟻與黑螞蟻的“世界大戰(zhàn)”，至今難忘。那一次也使我發(fā)現(xiàn)了：即使再弱小的人也能蘊(yùn)藏著出人意料的巨大力量。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說。”今天，我們學(xué)習(xí)了《你一定會聽見的》課文。這篇課文，讓我有了一個新發(fā)現(xiàn)——聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽，才能真正的感悟生活，感悟自然。
是啊！我們從出生就開始聽各種各樣的聲音，可是又有誰能說“我真的用心去聽了，聽見了世界的聲音”呢？在生活中，我們常常聽到一些聲音：工廠的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車的疾馳聲。可是我們是左耳朵進(jìn)右耳朵出，沒有讓這些聲音來充實自己的.生活。這時，我們應(yīng)該用心去聆聽外面的世界，才能得到很多樂趣。我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。 在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽吧！小草們正吆喝著“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長大啦！”花兒們快樂的梳理著她們那漂亮的頭發(fā)，笑著，跳著。我站在美麗的草坪上，聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。
這時，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。 清晨一縷陽光斜射著大地，人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢中醒來。這一切一切都是動聽的聲音，天天都能聽到。用心去聆聽吧！你會發(fā)現(xiàn)每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌，給了我一天的愉快心情；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢中醒來給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。 我通過這一課的學(xué)習(xí)，有了一個新發(fā)現(xiàn)——聲音是需要用心去聆聽的，用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習(xí)用心去聽聲音，聽世界的聲音。 人有耳朵，聽八方，有眼睛，觀四方。用心聽，用心看，用心想，構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
每個人都都發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請你仔細(xì)地來聽一聽。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天。我正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機(jī)會吧。于是，我連拽帶拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，手感還不錯。再仔細(xì)瞧瞧，咦?水怎么是干的'呢?我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴;渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。我想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣彈進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢?”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
記得有一次，我和翰林寫作的老師一起做了一個小實驗。
那一天，我來到了寫作學(xué)校，只見老師拿著一張紙，把它撕成小碎片。我想：老師的葫蘆里賣的'什么藥？
老師說：“我能用塑料尺子把紙片吸起來。”有的同學(xué)說不可能。有的卻說能吸起來。我半信半疑，等著老師做。
只見老師拿出來一把塑料尺子，在桌子上摩擦，過了一小會兒，把尺子放在了紙堆上。我們都為老師捏了一把汗，尺子一起來，連一個紙片都沒有吸上。“這是怎么回事？”說能的同學(xué)驚訝起來。就連老師也說“啊？”
我們都在想為什么，老師又在衣服上摩擦了幾下，又放在了紙堆上，這次大有好轉(zhuǎn)，但是摩擦的時間有些短，吸上去的紙片又掉下來。我們的心就像從山頂?shù)舻搅斯鹊住?/p>
老師又從頭發(fā)上摩擦了一會兒，又放到紙堆上，這一次，終于成功了！我們都高興得不得了。但是這個事怎么回事呢？我們再三要求老師說為什么。老師終于張開了“金口”：“因為摩擦讓尺子有了靜電，才能吸起來。”我們恍然大悟。
生活中有許多有趣的事或物，你仔細(xì)觀察才能知道。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
人們都說：貓和狗是冤家：貓見到狗，撒腿就跑；狗見到貓，立刻上前追咬。可是下面這段故事（卻與此相反，）令人不大相信，因為大自然真是太奇妙了。
那一天晚上放學(xué)，我回到了家，只見我們家的小貓蹲在窗臺上，懶洋洋地曬著太陽。我走到房間寫作業(yè)，這時（我家的）小狗（和小貓一起）也跑來。它們兩個搖晃著尾巴，好像對我說：“我們倆一天都沒有吃到你為我們準(zhǔn)備的好吃的啦！”
“好！好！”我說著就給它們拿好吃的去了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)吃的拿出來之后，我回頭一看，它們倆個都不見了。我向外一看，（啊！）它們倆正在外面捉老鼠呢！
小貓像離弦的`箭向前跑去，小狗也向老鼠那邊狂奔而去。老鼠看見小狗跑過來，慌忙掉頭向墻角跑。誰知小狗用了守株待兔的方法，見老鼠跑了過來連忙去攔截。可是老鼠狡猾得很，做了一個假動作，逃出了小貓的（魔爪）貓口。老鼠左一拐，右一拐，跑出了房間，跑到了院子里，鉆入（墻角的）一個洞口里。
這時，我拿著一瓶水跑了過來，我讓小貓和小狗到那個洞旁守著，我在這里向（洞）里面倒水。不一會兒，老鼠從洞逃出來了，它居然會游泳，從我這邊游了出來。老鼠又躲過了一劫，老鼠向遠(yuǎn)處跑去。小貓還差一步就要追上了老鼠。小貓一使勁，咬到了老鼠的尾巴，可那老鼠還在做垂死掙扎，想要逃脫。就在這時，小狗跑了過來，舉起前爪，用力拍打著老鼠的腦袋，老鼠發(fā)出吱吱的慘叫，不一會兒，老鼠就昏死過去了。
我喊道：“該死的耗子，你終于死了！”我跑到跟前，看見老鼠四腳朝天地躺在地上，用腳踢了幾下，它一動不動，原來它已經(jīng)（果真）一命嗚呼了。小狗非常友好，叼起老鼠，送到小貓的面前。小貓美餐了一頓。
你看，我家的狗和貓多可愛啊！本來是一對冤家，現(xiàn)在又是戰(zhàn)友，真是大奇聞！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
生活處處有學(xué)問，只要我們平時多觀察，多思考，多動手，就會有所發(fā)現(xiàn)。
星期六午飯后，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看小說。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，一臉壞笑地對我說：“乖女兒，去幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”“我正看得起勁呢，自己去！”我極不情愿地回答。“少啰嗦，快去快去，爸爸叫你做點事也不行？”爸爸不耐煩地說。我只好戀戀不舍地放下書，站起來，就看到了煙灰缸里全是水，水里浸著幾個發(fā)胖的煙蒂，發(fā)出陣陣刺鼻的煙味，真臟啊！我一手捏住鼻子，一手拿著煙灰缸，來到陽臺，不以為然地把水倒在一盆長有蚜蟲的花上，我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死，說再見了。
過了兩天，我去澆花時，意外發(fā)現(xiàn)那盆花仍然開得很燦爛，就像小朋友的笑臉。我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)昨天還張牙虎爪的蚜蟲們都靜靜地躺在盆底，一動不動，是不是死了？我找來棍子挑了挑蚜蟲，它們還是不動，我在仔細(xì)看看，知道它們已經(jīng)死亡了。我迷惑不解地想：問什么花兒那么燦爛，而蚜蟲就會死？難道是昨天我倒的那些水起的作用？
為了證明這個想法，我今天主動去幫爸爸洗煙灰缸，把水倒進(jìn)另一盆長有蚜蟲的花里。然后我目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來。起初，蚜蟲沒什么反應(yīng)，可過了一會兒，蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來爬去，過了幾個小時，它們就都永久性地睡著了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)煙蒂泡出來的`水是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈，把這個新發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。同時也明白，生活到處有學(xué)問，只要用心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
在周二下午的課上，班長給我們演示了一個小實驗——“乾坤大挪移”，如果你感興趣就來聽我說說吧！
在課上，班長神秘地拿出了兩個杯子，一個是塑料廣口杯，另一個就是普通紙杯了。咦？班長在紙杯里摸來摸去，在干嘛呢？后來才知道，里面還有一個淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來呢！
這時班長說：“我今天給大家做一個小實驗，叫‘乾坤大挪移’，這個實驗是靠離心力和慣性完成的，離心力就是離開地心引力的意思”。只見班長把塑料廣口杯倒扣下來，再把乒乓球放了進(jìn)去，小幅度地把杯子順時針地旋轉(zhuǎn)起來，乒乓球立刻順著杯子“飛”了起來。“哇！好神奇呀！”我不禁贊嘆道。我的'眼睛一眨也不眨地看著，生怕錯過每一個小細(xì)節(jié)。這時，班長把杯子輕輕地，慢慢地抬了起來，哇！那個乒乓球竟然沒有掉下來，而是躲在杯子里瘋狂地轉(zhuǎn)個不停。班長把手中廣口杯的瓶口對準(zhǔn)紙杯口，只見乒乓球快速的落入了紙杯里，在紙杯口上還來回轉(zhuǎn)個不停，這還真是一個淘氣的乒乓球呢！
班長說：“誰想來試一試呀？”話音剛落，大家都爭先恐后地舉著手，我的手也舉得高高地，心想：“機(jī)不可失，時不再來呀！”可惜班長沒有叫到我，我只好看著他們玩了。可上臺嘗試的沒有一個成功的，這時陳老師說：“十次里有兩次成功的就很棒了。”“這個可真不容易啊！”我心里驚嘆道。最后一個上講臺嘗試的是杜晨，她第一次失敗了，可她不灰心，又嘗試了一次，第二次估計杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗教訓(xùn)，竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌，杜晨也開心地笑了，我也打心眼兒里佩服她。我想：“如果用一個超大號的杯子把我裝進(jìn)去，拼命地?fù)u，是不是我也能飛起來呢？嘻嘻！
快樂的時光總是那么短暫，這次的實驗讓我知道：“只要留心，生活中處處有學(xué)問。
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