有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
天陰沉沉的，整個世界仿佛籠罩在了一只大黑鳥碩大又烏黑的翅膀之下。
好像要下雨了，這可急壞了螞蟻王國的蟻王。它立馬召集起螞蟻們，開始了聲勢浩大地搬家。
“嘿呦！嘿呦！”在蟻王有節(jié)奏的口號聲中，螞蟻們有的推，有的拖，還有的背著糧食，一步一步地排著隊前進著。它們即使累得滿頭大汗、氣喘吁吁，也一刻都沒有停下來！
可是埋頭苦干的螞蟻們，并沒有發(fā)現(xiàn)一場滅頂之災(zāi)即將到來。只見遠處走來一對父女，他們有說有笑，渾然不知正在搬家的螞蟻們。
這時，一個路過的小男孩發(fā)現(xiàn)了這一切。他急中生智，接二連三地從家里搬來了好多張小板凳。這些小板凳就好像給螞蟻搬家的隊伍上面架起了一座小橋。
就這樣，螞蟻們度過了危機，小男孩也高高興興地回家了。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
俗話說的好“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。如果你用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中事物的奧秘。有一次，我就發(fā)現(xiàn)了世界上沒有黑色花的奧秘。
有一天，我到公園里游玩，玩著玩著，我被眼前的花壇給迷住了，那五彩繽紛花兒有黃的、紅的、紫的，就是找不到黑色的花，我百思不得其解，所以我就去問爸爸：“爸爸！怎么花壇就是沒有種黑色的花？“”不知道！小屁孩，老是問這些無聊的問題干什么？“
可是，我心有不甘，簡直是不到黃河心不死，所以一回到家我就打不開電腦搜索“為什么世上沒有黑色的花“。電腦的顯示屏上顯示：花的生長需要昆蟲傳播花粉，但昆蟲只喜歡到顏色鮮艷的花上采花粉，不喜歡采黑、暗色的花，久而久之，黑色花沒有種子，就不能繁殖，就沒有下一代，慢慢沒有黑色的花了。看到這，我恍然大悟。
在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象，只要用心觀察，多看書，就能有更多的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
假期的時候，我玩得正開心的時候，一只蒼蠅飛來停在我的手臂上，弄得我很癢，把我的心情變得非常惱怒。
我忍了一下，發(fā)現(xiàn)這只蒼蠅并沒有咬我，而是自己把腳相互蹭來蹭去。我覺得很奇怪，就沒有把它趕走，小心翼翼的認(rèn)真的觀察起來，不一會兒，就沒有蹭腳了，并迅速的飛走了。
我非常想知道答案，馬上跑回家查閱資料——《十萬個為什么》，原來蒼蠅的味覺器官不長在頭上，而是長在腳上。當(dāng)蒼蠅飛到食物上，得先用腳上的味覺器官去品一品味道，然后用嘴去吃。蒼蠅喜歡到處亂飛，這樣一來，它腳上就會黏滿各種食物，即不利于飛行，又不利于它品嘗東西，所以蒼蠅把腳相互蹭來蹭去。
我還發(fā)現(xiàn)蒼蠅去過的地方很臟，最好不讓蒼蠅到你的身上，要不就會生病，飛到食物上，要洗干凈才能吃，我馬上跑去把我的手臂洗得干干凈凈。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個游戲。
只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長方形，還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點癢，筆蓋有點發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點疼，筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學(xué)能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個發(fā)現(xiàn)考到我，但我也玩得很開心！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
星期天的早上，我無意發(fā)現(xiàn)把筷子放在水里會發(fā)生傾斜，
水里面的那截筷子比上面半截筷子傾斜了很多，我興奮極了，希望一直研究下去，看看能不能得出一個結(jié)果。
說起這個發(fā)現(xiàn)，起因是這樣的：早上，我哥哥馬上要喝藥的時候，爸爸把筷子放在水杯里，我突然看到筷子下半截比上半截傾斜一些，我心想到：我的作文終于有著落了。當(dāng)時我心里比吃了蜜還甜，我現(xiàn)在就要開始研究為什么筷子的上半截比筷子的下半截要傾斜一些。我從觀察中發(fā)現(xiàn)筷子會變成那樣，是因為那跟寶石一樣透明而又跟鏡子差不多一樣可以的倒影水，把筷子的上半截清楚地映在水面上，所以我覺得應(yīng)該就是這樣的吧。
但是我害怕錯了，我就查了一下資料，果然不一樣，他是這樣寫的：筷子傾斜是因為光的`折射原理，即光線在水和空氣中的傳播速度不同，因此在交界處發(fā)生彎曲，所以會形成那個樣子。
雖然我觀察得出的結(jié)論錯了，但是我敢肯定只要動手就可以解決問題。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
陽臺上，兩盆仙人掌在悠閑地曬著太陽。我十分討厭他們。但媽媽卻喜歡它們。
為什么?為什么?為什么它們沒有葉子呢?我邊澆水邊想。“別澆了，別澆了，澆死了你負(fù)責(zé)。”一個聲音打斷了我快想好的問題。我一看，水漫仙人掌呀!不遠處，媽媽正虎視眈眈地盯著我。“三十六策，走為上計。”哦，不。是“三十六計……”管不了這么多了，我趕忙跑回房間關(guān)上門，找到《植物百科》，翻到相關(guān)的那一頁。上面介紹了仙人掌生活在沙漠，由于葉子耗水量大，為了儲存水分，慢慢地就把葉子進化成刺……為了能適應(yīng)常年干旱的氣候，一般1—4個月澆一次水，一次澆水太多或經(jīng)常澆水都會導(dǎo)致仙人掌的根腐爛。
關(guān)于科學(xué)的事例就在我們身旁，只要我們勤觀察，細(xì)思考，一定會發(fā)現(xiàn)很多有趣的答案。所以，我們要多加留心，善于思考，才會有新的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
今天，剛剛下完雨，我和爸爸出去散步。
突然，前面路上，出現(xiàn)了許許多多的蝸牛，我左躲右閃，哦！幸好沒有踩到你們這些可愛的小家伙！
我的腦袋了閃過一個問題：為什么下雨后會出現(xiàn)這些蝸牛呢？
以前，我和爸爸好像討論過這個問題，最初以為：下完雨，蝸牛的家里會有許多水。于是，它們只能逃出來，不然會被淹死……
但是，爸爸查過資料后，說：“不是這個原因”。然后，讓我有機會再仔細(xì)觀察，再想想是什么原因。
今天機會終于來了。我一定要解開這個謎！
通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛都在樹蔭處生活，而且下完雨后都成群結(jié)隊的出來。在炎熱的天氣里，從未發(fā)現(xiàn)過它們！難道和氣候有關(guān)嗎？是不是蝸牛喜歡潮濕的天氣，害怕被太陽暴曬，所以才在雨天后出現(xiàn)呢？我把想法告訴了爸爸。
爸爸對我豎起了大拇指，說：“你真棒，說得一點兒也沒有錯！”
聽了爸爸的話，我開心極了。你覺得這是不是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呢？
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
20xx年5月24日 星期日 天氣晴
今天，我觀察了一種花，名叫含羞草，含羞草和別的花不一樣，別的花總是盡力地展現(xiàn)自己魅力，希望人們看到自己最美麗的一面，而害羞草就不一樣，你只要輕輕碰一下，它就會像一個害羞的小姑娘——合攏起來，有時連整個花都會往下垂，但過了一會，它就會慢慢恢復(fù)原來的樣子，這是為什么呢？
我查了《十萬個為什么》才知道，原來含羞草這種花合閉和葉柄下垂的現(xiàn)象，不是害羞，而是受刺激而震動的表現(xiàn)。
書上還說，含羞草的“老家"在南美洲的巴西，那里經(jīng)常發(fā)生狂風(fēng)暴雨。如果含羞草不能在碰到第一滴雨和第一陣風(fēng)來臨時，把花合攏，葉柄低垂的話，它就會受到嚴(yán)重的摧殘。
所以含羞草“害羞”是一種生理現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
一天下午放學(xué)，我和姥姥一起回家，走著走著我看見有好多學(xué)生在買蠶寶寶，我也讓姥姥給我買了幾條，回到家里我把蠶寶寶一條一條的放在盒子里面，我開始觀察蠶寶寶，它軟軟 ，像綿花糖一樣，腳粘粘的，我給它起了一個名字叫“小白”,它真是可愛極了！
第二天，我放學(xué)回到家里，我看見盒子里很臟，我就把盒子清理了一下，突然，我看見桑葉里面包著一個蠶繭，我高興的跳了起來！我問：“姥姥蠶在繭里干什么呀？”姥姥說：“蠶在繭里是冬眠。”這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
國慶節(jié)那一天，我去了海邊，發(fā)現(xiàn)了個有趣的事。
到了那，我去泳游，看到了死海和活海，我想：這有什么區(qū)別么？我先到了活海泳，我在活海里泳，不能浮在水面，但是能潛在水里。我又去了死海，卻能浮在水面，而不能潛，這究竟是為什么呢？
我突然想起《十萬個為什么》里面簡紹鹽有浮力，活海和死海都含有鹽，但是死海的含鹽量是活海的二倍。我拿了個椰子，放在活海里，只露出來個頭。在死海里，椰子只下潛了一點， 就證明了死海的浮力比活海強。
這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
不久前，我和媽媽在人民公園撈魚時無意中捉到了一只螃蟹，一直養(yǎng)在家里。
今天晚飯前，媽媽突然叫道：“歐陽毅，快來看，螃蟹變成兩只了。”我跑過來一看，真的呢，原來盆里只有一只螃蟹的，現(xiàn)在怎么有兩只了？后來我仔細(xì)觀察了一會，開心地說：“媽媽，不是變成兩只 了，是那只螃蟹脫殼了。”媽媽說：“對呀，我就是讓你仔細(xì)觀察的呀！”原來螃蟹是會脫殼的。
我看著水中的兩只“螃蟹”，覺得真有趣。我又增長了一個小知識。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
課堂上，大家正安靜地聽老師講課。突然，不知從誰那里傳來很響的“嘣”的一聲，緊接著，就是一陣難聞的臭味。“啊，有人放屁拉！”有人大叫起來，課堂頓時亂了。
回家后，我問爸爸：“放屁時為什么會發(fā)出聲音呢？”爸爸告訴我：“人的屁屁周圍有一些肌肉，叫做括約肌。平時，它們都是繃緊的，所以屁屁是緊閉的。屁向外沖的時候，括約肌會發(fā)生抖動，這種物作用在向外沖的屁上，就會發(fā)出聲音了。”
哦，原來是這樣啊！其實，放屁沒有什么值得大驚小怪的。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
我們生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
今天，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里有一盆我從來沒有見過的草.它大約有十來厘米高，葉子小小的，尖尖的，整齊的排在兩邊，就像羽毛一樣，上面還有一個深綠色的果子.我問爺爺這是什么草，爺爺告訴我，這是含羞草.我看了看，很好奇，就伸手摸了一下，我的手剛碰了一下葉子，兩邊的葉子就慢慢地合了起來.我想了想說:”為什么我的手一碰到它的葉子，它就合攏了呢?”我一定要知道這個秘密。
我來到電腦房里查找資料，過了一會兒，我找到了其中的原理.原來，在含羞草的葉柄關(guān)節(jié)里，有一個鼓鼓的包，叫葉枕，里面都是水分，特別敏感.當(dāng)有什么東西碰到葉子，葉枕里的水馬上流向兩邊，葉子便垂下來.它的這種功能不僅可以躲過風(fēng)風(fēng)雨雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。
自然界是多么奇妙啊!只要我們有一雙明亮的眼睛，仔細(xì)觀察;有一雙勤勞的手，勇于實踐，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
上學(xué)是一首進行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時間真是緊張啊！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個方向的同學(xué)，在家長的護送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個想法快點，別遲到了！這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時候，同學(xué)們一個個像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊伍走向?qū)W校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細(xì)地詢問：今天上了什么課、有沒有考試
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
今天，我們學(xué)習(xí)了“觀察物體”。
老師先讓我們觀察了紙箱子，我發(fā)現(xiàn)觀察的角度不同，所觀察到物體平面的多少就不同，最多時能看到3個面。但是，如果是視線垂直于被觀察的物體上，就只能看到一個面了。
這時，我的心中就有疑問了：能不能看到4個面呢?于是，我拿起一本數(shù)學(xué)書，放在眼前，眼睛盯到這本數(shù)學(xué)書，結(jié)果真的看到了4個面。我高興極了：書上說錯了!我發(fā)現(xiàn)了別人沒發(fā)現(xiàn)的東西，很可能是第二個“愛因斯坦”哦!同學(xué)們也很興奮，課堂上頓時響起一片爭論聲。最后，老師解釋說：“對于一個很薄的物體，你們所看到的4個面，是用兩只眼睛去看，也就是兩個角度看，如果你們閉上一只眼睛，就只能看到3個面了。”我試著做了做，真的!老師講得沒錯!
原來，觀察物體很奇妙!數(shù)學(xué)，真有趣!
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