我的發現的學生作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的發現的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發現的學生作文1
每當我問起家人：”陽光是什么顏色的？“父親說：”是紅的。“母親說：”是白的。“弟弟說：”是黃的。“我該相信誰？陽光是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。
偶然一天，我在《趣味科學》里看到了一篇《陽光的秘密》，里面并說明了知道陽光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步地來到了水龍頭，打了一小盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面小鏡子，放在那盆水中，對準陽光，讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了頭，望了望墻壁，只見墻壁上首先是一道圓光，然后就有幾種顏色結合在一起，紊亂不清。漸漸地，墻壁上出現了一道七彩的光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍、紫，真像一道美麗的彩虹。盆里的水波動著，墻上的“彩虹”也在波動著。這時，頑皮的微風拂過水面，“彩虹”頓時跳躍不定，時而像舞蹈員那樣翩翩起舞，時而像小鳥那樣展翅飛翔，時而像金魚那樣自由游行……真是變化多端。我頓時明白了，原來陽光是由七種顏色組成的。我為我的發現而感到高興，心情真是好快樂！
美麗的七彩光，是陽光的秘密，是因為水的折射使陽光露出原形。你們知道嗎？
我的發現的學生作文2
我家的陽臺上放著一盆含羞草。
這盆含羞草大約有30厘米高，莖是細細的， 莖的根部有許多扎手的小刺。莖上有許多分支，細小的葉片均勻地排列在葉柄的兩側，形狀很像鳥兒的羽毛。葉子綠綠的，薄薄的。秋天到了，含羞草開花了。花是粉紅色的，像圓圓的小絨球。
聽人說，含羞草很怕羞。如果你用手碰一下含羞草，它會立刻合上葉子，耷拉下腦袋。我懷著好奇心，伸出手輕輕地碰了碰含羞草，果然，細小的葉片順著葉柄很快地閉合了，葉柄也彎曲了，真像一位怕羞的小姑娘。過了一會兒，葉片又慢慢地舒展開來。接著，葉柄也直起了腰，神奇地挺立著，含羞草又充滿了生機。
為什么我用手碰一下含羞草，它會立刻合上葉子，耷拉下腦袋呢？難道含羞草真的怕羞嗎？我帶著這兩個疑問查閱了資料，并找到了答案。原來在含羞草的葉柄基部，有一個葉枕。當手指碰一下含羞草，葉子受到了震動，葉枕里的水分就會流失。但過了一會兒，葉片又慢慢地舒展開來，葉子又重新張開，恢復原狀。
在以后的日子里，我經常注意觀察含羞草。我發現含羞草在遇到刮風下雨，在沒有人觸碰的情況下，它也會閉合下垂。我還發現，晴天的時候碰一下含羞草，它很快就張開了。雨天你再去碰含羞草，它張開的時間會稍長一點。
多么神奇的含羞草啊！我終于發現了它的秘密。
我的發現的學生作文3
十來歲時，我發現了“揭開難題”的關鍵。當然，我的發現不會像大人講的那樣深奧，也不會像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗的簡單的發現。
三年級時，老師每天都會出一道思考題讓我們做。可那時，我還沒有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學交本了。因此，我一直想解開難題。過了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動畫片，故事中講了古代發明，創造字的歷史故事。我一開始并未發現，可后來發現了“解開難題”的關鍵。
看電視時，我突然想到：“這個電視節目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關鍵呢？”于是，我懷著好奇心細細推敲著：古人看著太陽想到用畫一個圓，中間點個點兒表示日字，那么應用題該看什么呢？是看條件還是問題呢？我一個個問題脫口而出。這時，我接著想：條件是求出問題的根據，那就應該看問題。終于，我想到了，我這時發現了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實非常簡單，古人造字根據形狀，我來解題根據問題。首先從問題入手，抓住問題反復思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問題的答案。作文
這是一個非常簡單的發現，后來，我又由此想到了記單詞發音的秘訣。其實，記單詞只要根據音標就可以讀出發音。
事實上，只根據我的這個“發現”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發現在于你原不愿意揭發它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧！
我的發現的學生作文4
這幾天， 我突然發現我們家旁邊的一條不長也不寬的小河在幾天的時間里變得很干凈。
這條河原來既寬廣又清澈。河里的魚兒在水中自由自在地游來游去，很快樂。但是，后來因為道路維修，占用了一大部分地方，所以小河變得又窄有小，以后，人們又向河里倒污水、往河里扔雜物，一些人又在水里釣魚，這使水變得很臭，而且沒有魚。
過了幾年，有專業人員來清理小河了，只見他們先把水抽干，我看見里面的泥土足足厚一米，各種垃圾應有盡有，說不定比垃圾分類場的垃圾還多！他們熱火朝天地干了起來，只見他們穿上大手套、大鞋子和工作服，大帽子，把泥土產到邊上。后來，他們運來了一些高級設備，包括一臺不知名的機器、幾臺挖土機和幾臺運貨車。這些機器用處可大了，有的用于沖水，有的用于挖泥土，有的用于運走臟泥土。那些工人就在這“戰場”上與泥土、垃圾“戰斗”。經過很長時間的“較量”，終于“戰勝”了它們，取得了這場“戰斗”的勝利。
我們家旁邊的小河又恢復了往日的清澈。
我的發現的學生作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛一般的滿頭大汗的跑進了教室早早的迎接老師的到來。老師一進教室就說：“我們今天不上課，來給大家變個魔術如何？”“good，verygood。”我們異口同聲的說。老師便轉身在黑板上寫下幾個大字：火燒不破的毛巾。我們說：“毛巾用火燒不破？不可能吧！”“就是嘛。”
老師的魔術開始了，只見老師先把毛巾放到盆子里，在倒入濃度為70%的酒精，然后將毛巾放進酒精里，最后用打火機點燃酒精，不一會兒，盆子里一片火海。5分鐘過去了，老師用水把火熄滅，然后把毛巾從盆子里拿出來毛巾居然一點都沒爛！我們大吃一驚。老師說：“酒精溫度75度可以點燃。燃燒。而毛巾絕對超過溫度75度才可以燃燒。當酒精在毛巾表面，只燃燒酒精。表面溫度不超過95度。毛巾就點不燃。當毛巾表面酒精燃燒完后就可以點燃毛巾，毛巾就一定會燒壞。”哦，原來是這樣啊！我們恍然大悟。
這次魔術不僅讓我學會了這個小魔術，還懂得了一個道理：“耳聽為虛，眼見為實”不能光聽別人說，只有真正見過了才能見到本來面目。作文
我的發現的學生作文6
身邊的一切都在變化，只要你仔細觀察，認真思考，就會有所發現。
這一天，我來到外婆家，看見外婆正從苗木上剪下一些枝條，我頭上冒出了一個大大的問號，自言自語地說：“這剪下來的枝條有什么用，苗木會不會死呢？”于是我跑去問外婆，外婆笑著說：“這些剪下來的小枝條可以種到土里。”我想：這些小枝條會活嗎？
回到家我做了一個實驗，我到處找材料，這時媽媽提示我說：“我們家不是有一棵小榕樹嗎，就從那里剪下來吧。”我有些不忍心，因為這棵小榕樹可有個不尋常的來歷，但沒別的辦法了。我只好小心翼翼地從榕樹上剪下兩根枝條，把它們種在了盆子里，又澆了點水，當時枝條只有兩片葉子。
時間一天天過去了，因為給植物澆水的總是奶奶，所以我似乎把那兩根榕樹苗給忘了。這天是星期六，奶奶回家了，這時我才猛得想起了那兩棵榕樹苗，我連忙跑上陽臺，驚奇地發現：榕樹苗活了，而且長出了四片葉子，我高興地叫了起來。在陽光地照射下，那四片葉子顯得那樣碧綠美麗。我希望我能和榕樹苗一起茁壯成長！
其實植物的繁殖有許多種方法，如：播種種子、扦插、稼接等，只要你有心，還能發現更多的方法。
我的發現的學生作文7
在我五彩斑斕的童年生活中，有過許多驚奇的發現。但最令我難忘的還是那次我發現了仙人掌的秘密。
那是一個陽光明媚的日字，我正站在陽臺上觀賞我家養的花。突然，我看到了那盆長滿刺的仙人掌，心里便開始納悶起來：這其它植物都有綠葉陪襯，這仙人掌怎么沒有綠葉，而是全身長滿了刺呢？有沒有其它植物跟仙人掌一樣呢？
帶著這個問題，我迫不及待地到花鳥市場去做了一次調查，發現沒有一種植物跟仙人掌一樣，是渾身長滿了刺，而且沒有葉子的。我越想越覺得奇怪，便上網查閱了資料，終于解開了仙人掌的秘密。
原來，仙人掌最襖是生長在沙漠里的，那時它是有綠葉的。油田于沙漠一年四季都遭受烈日暴曬，而且干旱缺水，其它的植物都由于吸收不到水分而枯死了。仙人掌為了讓自己能夠生存下去，葉子便慢慢進化成了刺，以便自己體內的水分不會被蒸發掉，而且這樣還可以保護自己。
哦！原來仙人掌的刺就是它的葉子啊！我終于發現了仙人掌的秘密。我一蹦三尺高，為自己的發現感到無比驕傲和自豪，內心的喜悅簡直無法用語言來表達。
那次，我發現了仙人掌的秘密。這次發現使我懂得了一個道理：我們周圍的許多事物都要靠自己善于發現，善于思考，這樣才能解開其中的迷團。
我的發現的學生作文8
在我家陽臺上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對那盆矮小的含羞草獨有鐘情。
含羞草的莖細長，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來，含羞草就像一個害羞的小姑娘。只要一碰它，整張葉子立刻合攏起來，隨之枝條也跟著低垂下來，真有意思！我和弟弟特別喜歡逗它，一有時間就跑過去“羞它。
星期天早晨，表弟來我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發現含羞草的葉子合攏的速度比前一段時間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動了！我大叫起來，繼續不停的撥弄含羞草，可含羞草就是不動，怎么回事呢？他的臉皮變厚了嗎？還是它被我們逗得沒勁了？我百思不得其解。
吃過午飯，我便迫不及待地上網查閱了資料，終于明白了這個奧秘。作文
原來，含羞草的小葉柄、大葉柄和復葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當我們碰到葉片時，葉枕上部細胞內的水分便流到別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是含羞草就出現“含羞”的情況。但是，我們經常連續碰它，它的葉枕內的細胞液都流光了，新的細胞液沒有補充過來時，就出現了“不羞”的狀況。
啊，小小的一株草就存在著這么多的科學知識，我今后一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有更多的發現。
我的發現的學生作文9
發現了聲音使耳朵的顫動是什么關系，這對我來說真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時，他們正在鋪水泥。那發動機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會使耳朵發顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會變擴音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進書房，翻開<<十萬個為什么—人體系>>。可是一點皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？
我叫來了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時，耳壁就成了一個天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發現了我們的問題。”有的說： “你真不錯，有進步。”有的卻嚴厲地說： “再接再厲。”
我發現了，這是多么快樂呀！
我的發現的學生作文10
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發現，我就發現了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水。看著水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個痛快，大吃一驚―筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結果當然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。作文
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問。
“光從一種透明物質進入到另一種透明物質時，傳播方向會發生改變。”爸爸停了一下，“所以筷子就像斷了一樣。”作文
“為什么會發生改變？”我又問爸爸。
“這就是實驗結果，不用再向下問了。”爸爸說。
看來生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀察向別人請教，這樣就可以獲得問題的答案。
生活中缺少了發現就像菜里沒有調料，無色無味。我們細心觀察發現問題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
我的發現的學生作文11
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美在我身邊環繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的`裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢！您別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發現！
我的發現的學生作文12
晚上，弟弟在玩乒乓球時，不小心踩了一腳，球癟了！球癟了一個很深很深的坑，兩邊的皮都貼到一塊了，這可怎么辦呢？弟弟使勁兒用手擠，我也幫他用手擠，可還是不管用。媽媽看見了，得意的說：“拿來，山人我自有辦法讓它恢復原樣。”我和弟弟都半信半疑的。球都癟的不成樣子了，能鼓起來就不錯了，怎么可能恢復成原來的樣子呢！本來我還想跟媽媽打個賭，后來一想：媽媽天天都能出點新奇的花招，還是算了吧！我和弟弟跟在媽媽后面，寸步不離的想看看到底是什么辦法，這么神奇。
只看見媽媽開火煮水，我就好奇的問：“媽媽，你是不是騙我們呢？等到我們不注意的時候，你再拿一個新球出來吧?”媽媽沒吭聲，繼續忙手里的事兒。只見媽媽隨手把球丟進滾水里，我“哇”的一聲，“媽媽，你干嘛呢？晚上讓我們吃球呢？”媽媽撈出來球說：“看！”我和弟弟瞪大眼珠子，弟弟說：“真的和原來的一模一樣啊！沒有一點憋得痕跡，真是神奇！”再聞一聞乒乓球，能聞到一股塑料味。
通過這件事，我知道了，乒乓球如果癟了的話，只要把它放進滾水里，就能立馬恢復原樣。原理是讓球受熱，使它內部氣體膨脹，癟的部位就會鼓起來了。
我的發現的學生作文13
自從到了春天，我的睡眠時間越來越不夠了，平常我六點多鐘就可以準時起床了，現在卻經常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天，白天的時間越來越來長了，相反，黑夜的時間就越來越短了。這是為什么呢？
今天下午，我翻開了一本名叫《實用文摘》的書，開始尋找答案了。原來：冬天，人體自身的防御功能會使皮膚里面的毛細血管持久的收縮，將省下來的血液全部供給了內臟器官，大腦的供血量也就增加了許多，因而，在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了，皮膚里收縮的毛細血管開始舒張，更多的血液流進了毛細血管里，原本供應內臟器官的血液減少了，大腦的供血量自然就少了許多，所以，在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個問題，我又開始尋找第二個問題了……
我查看了書，沒有找到答案，所以我就上網去搜索答案。我并沒有去求助爸爸、媽媽，是因為爸爸、媽媽告訴我：遇到問題要自己去尋找答案。通過查找，我知道：當太陽直射赤道的時候，這時候的白天和黑夜幾乎的時間是同樣長的，當太陽轉到直射北半球的地方時，白天就變長了，黑夜就變短了。“哦，原來是這么一回事。”看了之后，我恍然大悟。
只要我們有一雙善于發現的眼睛，知道的知識一定非常多。
我的發現的學生作文14
今天是星期六,我到大姨家玩。她家有個超可愛、超機靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機。下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的游樂園,讓她獨自玩一會兒。我溜了沒兩分鐘,小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒回,說:"你吃飽了沒事干啊?玩蚯蚓多臟!"妹妹不服氣了,大聲說道:"斷成兩節的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的模樣。我一聽,好奇起來了,頓時來了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動著。
看著那流"血"的傷口,我突然萌發出一個疑問:為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?我回家拿了個一次性塑料杯,里面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進去,小心翼翼地帶回了家。我到家后,一邊仔細地觀察蚯蚓的一舉一動,一邊打開電腦用"百度"在互聯網上搜索相關資料......"哦,我明白了!原來蚯蚓身上每節身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長出頭和尾來。"我得意地說.其實,生活中有許多奧秘,就看你有沒有一雙善于發現的眼睛。
我的發現的學生作文15
今天早上，我和三個小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準備坐下來休息一會兒，突然，我發現草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數也數不清！只見這些腳有規律地挪動著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時，又有一位“不明爬行物”向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動不動地死了。
我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因。回到家我趕緊打開電腦，上網查了查。哦！原來這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會神經錯亂，過一會兒就會死掉。
今天，我很開心，因為我又學到了一個新知識。
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