生活發現的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活發現的作文6篇，歡迎大家分享。
生活發現的作文 篇1
法國大雕塑家羅丹曾經說過：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發現美的眼睛。”牛頓細心觀察樹上的蘋果總是下落到地上，發現了萬有引力；瓦特發現壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發明了蒸汽機；而阿基米德就在洗澡時從洗澡盆中發現了浮力……這些偉人都用他們獨具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發，最后獲得了成功。
每個人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發現生活中的閃亮點，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發現人們總是不經意的小事情。
一個風和日麗的下午，我在家中做作業，忽然一種細小的聲音吸引了我，朝那個地方走了過去，仔細一看，原來有幾只小螞蟻再搬飛蛾。我立刻來了興趣，開始了觀察。
那幾只螞蟻來到飛蛾下面，開始搬了起來。可是，事與愿違，那只飛蛾紋絲不動。那幾只螞蟻見此情景，連忙掉頭就跑。我還以為他們就此罷休了呢！誰知，過了一會兒，他們再次“歸來”了，還帶了一大群伙伴。
我開始譏笑它們了：“一次輸了還不夠，還要來第二次，不是來找死嗎！”正當我笑他們自不量力時，奇跡發生了，那只飛蛾竟然慢慢然移動起來了。漸漸地，螞蟻越聚越多，飛蛾也越移越快了，已經快移到它們洞口了……這一個“發現”使我明白了：團結的力量是什么都可以戰勝的。團結就是力量！
生活發現的作文 篇2
生活中美是不可缺少的，生活中有很多美都被我們忽略了。比如：你走了幾年的小路，停下腳一看，才發現那里的燈光很美。
記得一次，我和閨蜜漫步在平時對于我們來說毫不起眼的操場上，我心想：太煩了，難道就這樣走下去嗎？說完，我嘆了一口氣。說：揚虹難道就要這樣走下去嗎？這樣也未必太煩了吧！要是再這樣躲下去，我都快睡著了。你說說話好嗎？和我聊聊天吧！
我轉過頭，看到揚虹竟然不見了！我回過頭看了看，原來她還在后面呢！我連忙跑過去對她說：揚虹，你在做什么呀？我都走到前面了，還不見你走來，你在這站著做什么呀？″過了幾分鐘她才指著燈說：你看，你抬頭看一看！我毫不耐煩的抬頭看了看。看到什么也沒有啊，就只有一個燈和一棵樹。就對她說：你在這站著就是為了看燈和樹嘛，你也太無聊了吧！你在玩我嗎？她聽了生氣的說：誰玩你啊？你好好的看看燈光和樹融合在一起多么美呀！″我仔細一看還真是。那微弱的燈光和細小的樹枝，仔細一看就像融為了一體一樣，讓人一看感覺輕松了很多。可能這也是生活中的美吧，不仔細觀察還真不知道啊。
記得還有一次，我走在回家的路上，突然，看到一個小朋友正躺在地上，不用猜，她一定是跌倒了。我真走過去想扶她一把。可是剛抬起腳，一位同學就沖過去扶了她。我仔細看了看那位同學感覺很熟悉。我左看右看，原來，是我們班的一位同學。可我有點疑問，這位同學他平時在學校時非常的調皮。為什么他會扶那位小朋友呢？我走了上去。問他：那位小同學是你的親戚嗎？他卻說：怎么可能？我又說：那你為什么要扶她呢？她毫不猶豫的說：我沒有人性嗎？你覺得我是那種看到別人跌倒不會扶的人嗎？我連忙解釋：不，不是，我沒有誤會你，我只是覺得你這樣做很好，我很崇拜你。他聽到后笑了笑。他和藹可親的對那位小朋友說：小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好嗎？那位小朋友說：小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。他聽到后臉色變了，嚴厲的說：這怎么沒能行呢？幫人只幫到一半可不行。走我送你回去。說完他便扶起了那位小朋友走向小朋友剛才說的地方。我連忙跟了過去。小朋友的父母見到小朋友被他扶著，很著急對小朋友說：姑娘，你怎么受傷了？他們是誰呀？小妹妹聽了忍著疼痛笑著說：媽媽我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起來，還送我回家呢！那位小朋友的父母聽了笑著對他說：小同學，謝謝你送我家小孩回家！我該怎么感謝你呢？他親了笑著說：沒事的，阿姨舉手之勞，不值一提！聽完我們都笑了。沒想到平時那么調皮的人也有那樣的一面，可能這也是生活中的一種美吧！
在我們的生活中無處不存在著美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了幾年小路也不知道。的美景吧！我們的生活就是這么的美！
生活發現的作文 篇3
生活像一本書，有許多奇奇怪怪的現象，要領會它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發現了一個養花的秘決。
中午回家吃飯，我發現花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽臺上澆了些水，就上學了。
下午放學回來，發現那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養花經驗的爺爺哭訴花兒的不幸。誰知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我："這些花兒不是因為澆太多水才這樣的。是因為夏天中午，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經不住溫度的突然變化，也許很快就會死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的.食物，但突然吃很泠的食物，胃會不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽還沒出來的時候，如果你閑太早，那么等太陽下山后你再澆花，因為這時候天氣比較涼快，這時候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會受到傷害。切忌中午澆花。""哦，原來是這樣。"原來養花也有這么多學問。看來，以后可不能在中午的太陽下給花兒澆水，不然花兒會變的很沒精神。
給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那么何時給我們這批祖國的花朵澆水呢？現在不正是澆水的最佳時間么？
生活發現的作文 篇4
中午放學時，烏云遮住了太陽，天突然變得黑了下來。看來一場暴風雨就要來臨了。
我在走回家的半路上，我意外地發現，草叢里有一群螞蟻正在搬家。當時我就覺得奇怪了，為什么準備下雨時螞蟻要搬家呢？并且發現螞蟻把家從草叢里搬到樹上。我一直想呀想，不知不覺我就回到了家。這時爸爸正在炒菜，我馬上跑過去問爸爸這是什么回事？爸爸說：“螞蟻搬家說明就要下大雨了，因為下雨時水會淹進它們的家里，所以它們要把房子搬到高的地方才不會挨淹呀！”這下子我可全明白了，小小的螞蟻還是個天氣預言家呢！不久，一場暴風雨就下了起來。
從那一刻起我才知道，身邊的知識很多，需要我們去觀察、發現才能夠知道它的秘密。
生活發現的作文 篇5
有一天下午，媽媽給我買了一只小烏龜，還送給我一個有“三層樓”的“房子”，當做小烏龜的家。
我每天照顧小烏龜，卻發現小烏龜從來不到“房子”的三層，我猜想小烏龜是不是太懶了，不愿意鍛煉身體？于是我想了一個辦法，用手把小烏龜放到三層。一會兒，它自己爬了下來。于是，我又想了個辦法，把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味，慢慢地爬上三層，把龜糧吃了。我看它吃得香，也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下，變成了粉末，我輕輕舔了一下，稍微有點甜，還有一點魚腥的味道，難怪小烏龜愛吃呢！不一會，我感覺肚子有一點疼，于是，我躺在床上。我看著小烏龜，小烏龜看著我，好像問：“我的糧食好吃嗎？”
通過這次觀察，我發現小烏龜非常愛吃龜糧，它會為了喜歡的食物爬到很高的地方。以前，我曾經喂過它面包渣、菜葉、龜糧，我把三種食物一起放到小烏龜的家里，結果，小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來，它和我們，有自己喜歡吃的東西。我還發現，人不能吃動物的食物，吃了會生病的。
生活發現的作文 篇6
我家的臥室里養了一條紅色的小金魚，原先養了好幾條，后來陸續都死了。
剛開始不知道是什么原因，后來，經過我自信的觀察，才發現，養金魚有很多的方法和技巧。如果不是一次買的魚，放在一起，就會出現相互生氣和撕咬的現象。身體強壯的自然占了上風，身體虛弱的就會被氣死或者被咬死。原先我養了四條紅金魚，一次心血來潮，我就買了三條黃色的金魚，把它們放在一起飼養。
沒想到，剛養幾天，就發現兩條黃色的大金魚不明原因的死去了。我當時感到很奇怪，好好的大金魚怎么會一下子就不行了呢?緊接著，四條紅色的金魚又陸續死了三條，就剩下了一條紅金魚和一條黃金魚。
媽媽提醒我，是不是兩撥魚生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚好好的活著，你趕快把那條大黃金魚放生吧。
帶著萬般無奈的心情，我把那條最歡實的大黃金魚放進了小區的湖里，剩下的一條紅金魚馬上就恢復了往日的活力。看來，魚兒也會生氣的，和人一樣，也有先來后到的。哈哈哈，真有意思。
為了再次證實魚兒的獨立性，我和媽媽又在五中橋頭買了五條紅色的小金魚，老是覺得一條紅色的金魚有點孤單，就把它們放在了一起。
沒想到，第二天，就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發現，又死了兩條。
我來到魚缸前，靜靜觀察水中魚兒們的細小變化，經過認真仔細的觀察，終于發現大紅金魚老是欺負兩條剩下的小金魚。我只要又買了一個魚缸，把新買的兩條小金魚放了進去，原先活蹦亂跳的大金魚又恢復了往日的神氣，而新買的兩條小金魚也在新的環境里找到了自己生活的樂趣。看來，魚兒的脾氣比人類的脾氣還要大哦。
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