精選生活發(fā)現(xiàn)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
生活中處處存在著美，家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過目難忘，這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細(xì)膩的情感。在高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，大多因生計而疲于奔波，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了，漸漸地把日子過得淡然無味，一頭霧水，不知道生活到底為了什么？“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽?”，作家冰心的細(xì)膩由此可見一斑，這應(yīng)該是她最真摯情感的表白。細(xì)膩的情感燃燒時，身邊的細(xì)微的美肯定會熠熠生彩、璀璨奪目的。此時的生活還會索然無味么。
常常感動于親情的溫暖，感動于朋友間情誼的真摯，可當(dāng)有人溺水時，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬分，但無論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個人，這是一種真誠無畏的美，人在落魄時，萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。具有先天缺陷的人，常常感動生活的苦澀，上蒼的不公正，那個能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無私而拯救心靈的美會讓你永志不忘。
身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜，不經(jīng)意中大多放棄了，長時間的漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的存在。
欣賞美其實很簡單，如果你對內(nèi)在世界的美麗漠不關(guān)心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執(zhí)，一種前所未有的美就呈現(xiàn)在你眼前了，因為美就在你的心中，找到心中的美，生活中處處都能找到美。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標(biāo)的的愉悅，人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。
生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活有時像大海，洶涌澎湃，有時又像春暖花開，鳥語花香的柔美，有時是人與人或動物之間和諧共處的美。
你聽說過一首美麗的歌嗎？他的名字叫“感恩的心”，在那些失去聽力的人，生活之中又是多么的困難，可是他們依然堅強不屈，用自個兒頑強的意志力，在20xx年春節(jié)晚會上取得了第一名，她們表演的是“千手觀音”，雖然她們聽不見我們?yōu)樗齻兌懫鸬?熱烈掌聲，卻看見我們的動作，她們?yōu)槿嗣裆涎莸氖且环N鳥語花香，溫暖如春的美，既溫暖了我們的心，也讓我們知道她們的內(nèi)心非常溫暖，她們的背后的艱辛，可能回想起來也是一段美麗而又可歌可泣的美。每當(dāng)我回首過去的事，感覺又是一種苦澀的美。
德國一位著名的作曲家貝多芬，他失聰了，但是他的一句話卻讓我感觸非常大，“一個樂隊，只能奏出我心中一分鐘的音樂”，說明人的內(nèi)心美才能使生活更加美麗，貝多芬雖聽不見任何聲音，卻一直堅持創(chuàng)作，他的那架鋼琴就在他的心中，每當(dāng)他看音符時，他的心中就會響起音樂，雖然別人聽不見，可在他的心中會是一種安慰。生活也正如此。只有抱著希望，才能知道生活的滋味。
生活中有美麗的事物，也有蜜一般甜美的事，總之，生活是豐富多彩，有酸，有甜，有辣……但是如果沒有這七彩的生活，也就沒有美，而這種美，只有經(jīng)歷了千辛萬苦才能讓你體會的到，這就是我發(fā)現(xiàn)的生活中的美。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
愛，其實就像是影子。它會在燦爛的陽光下或黑暗無比的夜里默默地陪伴著你，有那么一刻，你會發(fā)現(xiàn)他其實更多的像是一位知心朋友，會出現(xiàn)在你人生的某一瞬間，給你帶來溫暖，讓你的人生變得不再灰暗。愛有各種各樣的，每種愛都含有不一樣的情感。譬如，父母對我們的愛，老師對學(xué)生們的期望，我們對自己偶像的愛慕，善良的陌生人對我們的幫助……這些愛都在我們每個人身上都出現(xiàn)過，成為我們在成長路上的動力。
父母是我們的啟蒙老師，他們教會我們吃飯，走路，穿衣服。歷史上，那些有所出息的名人，大都深受母親的熏陶，最為出名的莫過于四大賢母她們一生為自己的孩子而操勞。白了他們的頭發(fā)，但他們就是用自己那蒼白的頭發(fā)為自己的孩子建設(shè)了通往成功人生的道路。父母對我們的愛勝過他們對自己的愛，他們把自己所有的心血都傾注到了我們的身上。
父母對我們的愛，縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以描述出母親臉上那縱橫交錯的皺紋；即使是海納百川，也難以包羅父母對兒女的關(guān)愛。我們漸漸地長大，對父母的關(guān)心越來越少了，對他們的愛逐漸淡了�？伤麄冊絹碓皆诤跷覀�，他們會不斷的跟你找話題，想讓我們能夠跟他們多說說話。
有時他們會過多的干涉我們的事，會讓我們感到?jīng)]有隱私，然后會對他們發(fā)脾氣，在我家這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，后來我知道了作為父母的他們是在擔(dān)心我們。他們知道我們已經(jīng)長大了，不好再跟我們像小時候那樣敞開心扉的談話，他們只能默默的關(guān)注著我們的一切。
而他們對我們的愛，也只能在我們的脾氣下不好顯露出來，我們和父母也就從小時候的無話不談變得無話可說，但他們對孩子的愛好像一點都沒有減少。晨光熹微時，母親就已在廚房里忙碌了；不管刮風(fēng)下雨都會有一個堅持送你上學(xué)的爸爸；秋風(fēng)乍起時，母親便會為我們穿上御寒保暖的毛衣……
每天每年，每時每刻，我都被濃濃的愛意包圍著。
愛，其實就在我們的身邊，并不遙遠(yuǎn)，只是我們從未發(fā)現(xiàn)罷了，只要我們在生活中用心感受，就一定會發(fā)現(xiàn)愛帶給我們的快樂。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
“語文”這個詞,我們并不陌生。從字面上看，“語文”就是語言與文字的簡稱。不要以為“語文”就是什么死記硬背的，它可大有學(xué)問呢！
以前我總覺得語文很枯燥，沒意思。特別是那些個文言文、古詩，一看到我就頭疼，可自從在少年宮的那堂特別的“游戲課”后，我對語文的看法與之前截然不同。
那天，少年宮的蘭老師一上課就說：“同學(xué)們，我們今天呢，不像平時那樣上課。今天呢，我們上一堂別開生面的“游戲課�！薄坝螒蛘n？”我們很詫異，但隨即，歡呼代替了驚訝。我們按照蘭老師的要求把桌椅圍成一大圈，靜靜地等待蘭老師的指令。
“OK，我們先來玩‘成語接龍’的游戲！”蘭老師打了一個響指�！俺烧Z接龍”這個游戲我們都玩過，這是我的弱項，我不喜歡學(xué)習(xí)成語。但是其他同學(xué)的興奮感染了我，我也興致勃勃地參與了進(jìn)來。
“好，我們從這位同學(xué)開始，蘭老師先開頭，底下的同學(xué)不能提示！”大家都點點頭。“一心一意！”“意氣風(fēng)發(fā)!”第一個女孩迅速站起身回答�！鞍l(fā)......嗯，發(fā)揚光大！”一個男同學(xué)也很快地作答。接下來的那個同學(xué)想都沒想就喊了出來“大材小用！”“嗯，很好，下一位！”蘭老師點點頭，對剛才幾位同學(xué)的表現(xiàn)表示贊賞。到我了！我還沒有想好。在全班同學(xué)的注視下，我慢吞吞地站起來，“用......用......”底下有的同學(xué)用手捂住嘴，我知道他們有答案了。我怎么就想不出來嘞，唉......支吾了半天，蘭老師看我沒想出來，讓我先坐下�！啊谩_頭的成語有用之不武！”旁邊的同學(xué)跟我說。“好吧，這道題只好斷了，我們再來一題。”蘭老師無奈地說。
有同學(xué)在竊竊私語:“真掃興!”“對呀，這才連上幾個，這么快就斷了！”他們的小聲責(zé)怪就像一盆冷水一樣澆滅了我對游戲的熱情。我的心里像平靜的潭水被丟進(jìn)了石子，久久不能平靜。
回到家，我翻出幾本已經(jīng)蒙上一層灰的“古詩詞大全”、“成語典故”、“精選文言文”。我決定要改變一下自己對這方面的成見。翻開書我才領(lǐng)悟到了文字世界的奇妙。寥寥數(shù)語，便能將一件事說清，把一處風(fēng)景寫得十分有意境......從那以后，我大大拓展了對古詩詞的閱讀，對成語什么的也更加重視。
是這個成語接龍游戲讓我羞愧不已，而這份羞愧不已點燃了我對文字的熱情，讓我對文字有了全新的認(rèn)識。這堂“游戲課”讓我印象深刻！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
陽光從窗外傾瀉進(jìn)來，在窗欞上跳躍著曼妙的舞曲，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間�？粗柟庖淮绱绲貪q，驀地，想出去走走。
穿過一條羊腸小道，走過一叢灌木，一棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝干布滿了歲月的傷痕，干枯的樹枝上零零散散的樹葉，讓人感覺毫無生機。
正準(zhǔn)備離開時，一片樹葉從樹上落下。風(fēng)吹過，零零散散的黃葉在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而又略帶些寂寞，亦如美麗的蝴蝶，在它生命的最后時刻，盡情地舒展著自己的舞姿。它在空中翻轉(zhuǎn)著、跳躍著，似是一位曼妙的舞者，把它最后的姿態(tài)展現(xiàn)給世界。那梧桐樹似乎并不是那么了無生機了，在黃葉編織的舞曲下，顯得那樣安靜。從一個新的角度，發(fā)現(xiàn)了一個美的梧桐樹。一陣風(fēng)吹過，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，完成著它最初也是最后的舞蹈，從容、安詳，化作秋風(fēng)之中的一筆詩意，似破繭成蝶，做如夢幻般的飛翔。
葉飛，葉落。這本就是美的，只是缺少了發(fā)現(xiàn)。它揚起的那一瞬間，有著向死而生，向生而死的光輝，莊嚴(yán)圣潔；它飛舞的時刻，如一位舞者，贊美著生命；它落地的那一剎那，一切又重歸于平靜。然而那飛舞的片刻，卻是那樣美麗，值得記憶，點亮了落葉的余生、生命的延續(xù)。正如龔自珍的“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，葉子落回樹根，為新葉提供了養(yǎng)分，這是生命的傳遞，是落葉美麗的一生。而這美麗值得讓我們發(fā)現(xiàn)、回味、感悟。
生活需要發(fā)現(xiàn)周圍的美麗。一片片黃葉從樹枝上紛紛落下，“舞者們”靈動的舞姿是大自然的美麗，是需要發(fā)現(xiàn)的。它深深地鐫刻在了腦海中，讓我感悟到落葉的價值，生命的真諦。
生活需要發(fā)現(xiàn)，讓我們抬起頭，向前看，發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，去迎接生活的挑戰(zhàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
非常多人認(rèn)為美就是一種時尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來扛著包裹戴著金戒指；還有人認(rèn)為美則是一種長相的美，只要披頭長發(fā)，眼睫毛垂的非常長。而我卻認(rèn)為，美不是時髦也不能看長相，心靈美才是最重要的。
我?guī)е谘蛏叫聟^(qū)圖書館借閱的書，準(zhǔn)備去那里將書歸還，我?guī)е唤z喜悅跳上公交車，上來就搶到了一個位置極好的座位。緊接著上來一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車上都沒有空座位，因此老奶奶只好站著。突然，一個女孩費力的站起來，捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力，她雙手?jǐn)v著雙拐，她站起來時將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現(xiàn)她是個殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說：“姑娘，你必須做著，萬一摔倒了該咋辦�！薄皼]事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問題�！崩夏棠谈屑さ淖谧簧希蚁肜夏棠踢@會兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時的搖晃，好像隨時都會摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患?xì)埣�，卻能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚光大的尊老愛幼的精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位，小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應(yīng)該感謝她，因為是她才使我懂得了要有愛心，要熱情的面對生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好！
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