有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文1
一天烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤著大地。爸爸從街上帶回一只可愛的小烏龜，帥氣十足，看著它那傻樣，讓我忍俊不禁。
它身穿一件綠鎧甲，腦袋又大又肥，身體十分強(qiáng)壯。走起路來特別瀟灑。哈哈！告訴你們一個(gè)小秘密吧，它特別膽小，你們可別告訴它呀，如果告訴它，我這條小命可不保??
記得有一次，我喂它吃食物，可膽怯了。首先，它把四肢給縮了進(jìn)去，就像一個(gè)硬石頭躺在那兒。過了四五分鐘，才慢慢地伸了出來。再看看四周有沒有人，他就趁我不注意，偷偷的把食物拖進(jìn)殼里，津津有味地吃起來。
這就是它，一只有趣的小烏龜。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文2
我家養(yǎng)了三條桔色的小金魚。它們眼睛大大的，像一顆顆晶瑩透亮的黑珍珠。鱗如一件非常奇特的衣服，身體好似一盞細(xì)長的燈籠，輕盈的飄在水中，晚上可以給我們照亮。尾巴像一個(gè)漂亮的跳舞 扇，在水里跳著舞，搖擺著扇子。
我早晨、上午、下午、中午、傍晚都給這三條小金魚吃食物，它們不但沒有飽，而且還想吃。它們真算得上是大胃王。它們?cè)绯俊⑸衔纭⑾挛纭砘顒?dòng)。中午、晚上休息。差不多像我們?nèi)祟惖纳?活習(xí)性一樣吧！但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，它們有幾次吃了食物又吐出來，而我發(fā)現(xiàn)它們的食物是完整的，我上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)它們沒有牙齒，根本就沒有咀嚼，是吞下去。
通過這一發(fā)現(xiàn)和查資料，我又多了一個(gè)知識(shí)，我很喜歡這三條桔色的小金魚。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文3
我小時(shí)候被媽媽訓(xùn)斥了一頓。不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來了，當(dāng)時(shí)我若有所思的思考問題——為什么我會(huì)流眼淚呢？
我不放棄一直思索這個(gè)問題，有一天我去問媽媽。“媽媽，為什么我會(huì)流眼淚呢？”我不假思索地問。媽媽呢，不假思索地回答“這個(gè)……我也不清楚，你去看《十萬個(gè)為什么》吧！”
于是我火速的跑到我的房間，在書柜里翻到了《十萬為什么》。噠噠噠的翻開翻到《人為什么會(huì)流淚？》這一章。只見上面寫著：
“眼淚是由淚腺分泌出來的，而控制淚腺分泌的控制中樞在大腦中的丘腦，并和下丘腦相聯(lián)系。下丘腦與人的清單界有著極密切的關(guān)系，所以當(dāng)人在悲傷或特別高興的時(shí)候，就會(huì)有眼淚流出來。”
我感到極其高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了事情。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文4
春天到了，天氣暖暖的，老師帶我們?nèi)フ掖禾欤覀兙团d致勃勃的出發(fā)了。一路上我發(fā)現(xiàn)了許多春天的影子。
小草從地下長出來了，像綠綠的地毯，柳樹的枝條變得柔軟了，隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在跳舞給我們看。柳枝的小嫩芽像一個(gè)個(gè)小寶寶躺在柳樹媽媽的懷抱里睡覺。楊樹上長出一條條“小毛毛蟲”。老師折了一枝讓我們仔細(xì)觀察。“小毛毛蟲”身上還有一層白色的絨毛，還透著紅色。我用手摸了摸很舒服，原來是楊絮呀！早開的野花一朵兩朵，有白的，有紅的，真好看！
小鳥從南方飛回來了，飛到這飛到那，嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳。在屋沿下蓋起了小房子。我們來到猴山，那里的猴子在假山上跳來跳去，好像在說：“太好了，太好了，春天來了！”
我們大家都走了很多路，累得滿頭大汗。春天真好，春天我愛你，我想讓你永遠(yuǎn)留在我們身邊！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文5
童年是快樂的。人人都有童年，有的是快樂，有的是悲慘，有的是享受，而在快樂的童年里，我們還有童年的發(fā)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我們八，九歲時(shí)，會(huì)對(duì)一切事物產(chǎn)生好奇心。有一次，炎熱的天氣，伴隨著烈火，我們會(huì)一直待在空調(diào)房里沉潛，我和小伙伴紛紛買了電風(fēng)扇，像粉筆盒一樣小，源源不斷的動(dòng)力，風(fēng)葉似乎在和熱風(fēng)賽跑。轉(zhuǎn)的忒快了。
一陣陣涼爽的風(fēng)吹向我的臉，就在此刻，哥哥把電風(fēng)扇拆掉了，都是一些零件，我也開始拆卸，發(fā)現(xiàn)了一些電線與小石頭大的馬達(dá)。我便玩弄起來，觀察到馬達(dá)有一個(gè)小齒輪和倆個(gè)辛片，大概是馬達(dá)發(fā)動(dòng)風(fēng)葉。我又尋求爸爸找一些電線盒電池，電線接在芯片上，又讓電線盒電池，此時(shí)馬達(dá)嗡嗡！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文6
星期六的晚上，我因?yàn)楹桶窒孪笃澹X的時(shí)間晚了，正準(zhǔn)備和我的小魚招呼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)小魚睜大著眼睛沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。“媽媽，你快來看，我的小魚死了！”我?guī)е耷唤腥轮寢尲泵ε苓^來仔細(xì)地看了看，笑著對(duì)我說：“小魚沒死，它們正在睡覺呢！”“怎么會(huì)？你看它們的眼睛是睜著的呢！”我不相信媽媽說的話。這時(shí)，站在一旁的爸爸說：“兒子，你不是有《十萬個(gè)為什么》嗎，去里面找一找答案吧！”
“是呀！我怎么沒想到呢？”我馬上跑到書房翻開《十萬個(gè)為什么》里的水生動(dòng)物部份。哦！原來魚是脊椎動(dòng)物,也需要睡覺,以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞,但是,魚沒有眼瞼(眼皮)所以它睡覺時(shí),不能閉上眼睛睡覺。
哈哈！真是太好了！我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。以后，我一定要多閱讀課外書籍，多善于觀察，多勤于思考，這樣一來，再遇到新事物的時(shí)候，我就再也不會(huì)大驚小怪的了。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文7
在一個(gè)炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時(shí)我想到《蘋果里的五角星》這一課時(shí)，心想：蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？我非常想知道結(jié)果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，能清晰地看見梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動(dòng)下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動(dòng)下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學(xué)會(huì)許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文8
我8歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了橡皮怎樣能把它做成橡皮泥。
上二年級(jí)時(shí)，我在上美術(shù)課把橡皮上的贓物用大拇指使勁搓下來，贓物被搓成小粒粒，然后我把它們攏合在一起，然后再把贓物搓一搓，捏幾下子，就成軟軟的橡皮泥了!
有一次上數(shù)學(xué)課，我又用橡皮做成了橡皮泥，又用橡皮泥做成了小蟲子。當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)就是想到我的同桌張書雅，然后我一下子拿在她的面前，她一下子“啊”了一聲，老師問她為什么叫？
“他拿蟲子嚇我！”她說。
“把蟲子拿出來吧!”老師高聲的說。
“那哪是蟲子呀，明明是橡皮泥嗎！”我狡辯地說。
我一下自把蟲子拿了出來，老師也被我嚇了一跳，老師怒氣沖沖地說：“田原，你馬上給我站在講臺(tái)上去！”
我嚇得一聲起不敢說，只好乖乖的站在了講臺(tái)上!
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文9
我家有一群可愛的小雞，小小的頭上長著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個(gè)支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個(gè)醉漢似的。
一天放學(xué)回家，我聽到我家后院的空地上傳來一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過來，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準(zhǔn)備去喂小雞，這時(shí)媽媽走過來告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來喂。聽了媽媽的話，我去拿了一些飯放進(jìn)它們的餐盤里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來，還時(shí)常，你擠我，我擠你爭(zhēng)著搶食吃。嘴碰著盤子發(fā)出清脆的當(dāng)當(dāng)聲，就像美妙的音樂，十分的動(dòng)聽。
我特別喜歡這一群小雞。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文10
國慶長假的第一天早上，我想要去跑步，可剛打開家門，就發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲“趴”在地上。這是什么類的毛毛蟲呢？于是我立刻把放它進(jìn)玻璃瓶里。我拿去給爸爸看，問：“爸爸，這是什么類的毛毛蟲？”
爸爸戴上了他的眼鏡，仔細(xì)的看了看，說：“這應(yīng)該是蝶類毛毛蟲，長大了會(huì)變成蝴蝶。?
“長大了會(huì)變成蝴蝶。”我欣喜若狂，都快跳起來了。
然后，我打開電腦在網(wǎng)上搜索了一下毛毛蟲應(yīng)該吃什么，它的“住宅”怎么設(shè)計(jì)。
我把一些嫩枝、青草放進(jìn)去，瓶口用紗布蓋住，扎緊。不久，它就拼命蠶食草葉。看著它狼吞虎咽的樣子，我高興極了！
不久，蟲子長得很肥，漫漫的身體表面變成綠色或棕色的硬殼，成為蛹，蛹不吃也動(dòng)，但殼內(nèi)在發(fā)生著劇烈的體態(tài)變化。
我看的有點(diǎn)不耐煩了，就把它放回大自然去了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文11
一月二十日早上，上海變成了一個(gè)銀色的世界，到處是堆得高高的雪，天上還飄著象棉花一樣的雪花。
我拿了一只小瓶子去陽臺(tái)上裝滿了雪，把它放在冰箱冷藏室里。過了一會(huì)，取出來一看，雪融化成了水，而且水很少，不是滿滿一瓶。我覺得很奇怪，問媽媽才知道，原來雪是零度的時(shí)候才會(huì)形成的，而冷藏室的溫度是零上4度，所以雪變成了水。還有啊，雪里有小氣體，所以同樣多的雪變成水的時(shí)候體積就縮小了。于是，我又在小瓶子里裝滿了水，把它放在零下18度的冷凍室里。過了很長時(shí)取出一看，水變成了冰而且體積變大了，冰拱起來了，上面的`蓋子都被頂?shù)袅恕Ｎ蚁耄撬旁诹阆?8度的地方就會(huì)變成冰，而且冰的里面有極小的空氣，所以同樣多的水變成冰的時(shí)候，它的體積就會(huì)變大。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文12
在我七八歲的是候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：“水精靈”是可以放大字體的。事情是這樣的，聽我細(xì)細(xì)道來。
那一天上午第三節(jié)課下課，我的同桌給我一顆透明的“水精靈”，我不想玩它，就把它放在小字漫畫書上，就在這時(shí)小字漫畫書上的字竟變成大字。因?yàn)樾∽窒衽艹鰜硭频囊幌伦幼兇罅撕枚啵铱匆姾螅偎疾坏闷浣狻１銌柾溃骸斑祝窟@是怎么回事呀？”“我不知道。”同桌也毫不在意的說。我心想：這到底是怎么回事？我一定要找出答案。就這樣我只要有空余的時(shí)間就去琢磨，終于讓我給琢磨出來了，我頓時(shí)有了一種成就感。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并給媽媽說出了答案。媽媽驚奇的說：“真的是你找出來的，媽媽真替你自豪！！”
同學(xué)們，想知道答案嗎？下回我就告訴你吧！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文13
那是我上三年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)夏天，科學(xué)老師讓我們觀察樹葉，于是周日的時(shí)候我去公園采集樹葉，并觀察。
那天，我和奶奶去了公園。我摘了一些樹葉，拿著放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有葉莖，葉脈，葉柄等，我邊看邊記錄，正觀察的起勁，葉子突然冒煙了，我很奇怪，問奶奶：“奶奶，我又沒帶火，葉子怎么會(huì)冒煙呢？”奶奶說：“因?yàn)樘柟庵闭罩愕姆糯箸R，放大鏡遇熱，產(chǎn)生了熱氣，自然就冒煙了呀！”哦，原來是這么回事呀，我恍然大悟，心理既高興，又驚訝，不知該說什么好。轉(zhuǎn)天，我把我觀察的記錄和觀察時(shí)太陽照射著放大鏡，它再對(duì)準(zhǔn)了葉面，葉子會(huì)冒煙等一系列的有趣的事告訴了科學(xué)老師，老師也很驚訝，夸我小小年紀(jì)就能知道這個(gè)秘密，真棒，我聽了老師對(duì)我的表揚(yáng)心里美滋滋的。
我覺得什么事都應(yīng)該細(xì)心觀察，也許在干這件事時(shí)，另一件奇妙或是什么奇怪的事就會(huì)出現(xiàn)。如果你們不相信，也可以去試一試哦，我保證燒樹葉的游戲，大家一定都喜歡。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文14
冬爺爺披著銀色的衣服悄悄地走了，春姑娘穿著五顏六色的服裝來到了人間。
春姑娘來到了公園里，她拿著魔法棒，輕輕一揮，頓時(shí)黃色的小草立刻變成了綠色的。她又來到了花壇旁，看見了小花開出了五顏六色的花朵。有粉紅色、白色、紫色等，五彩繽紛，美麗極了。
春姑娘來到柳樹身旁，柳樹長出許多六色的長辮子，隨風(fēng)擺動(dòng)，小鳥在它身上，嘰嘰喳喳地叫著，柳枝快速地舞動(dòng)著。
春姑娘來到了小河邊，小魚在河水里歡快地游來游去，小蝦在河里跳來跳去，顯得很活躍。小鴨在河面上游來游去，好像在尋找小魚。
你看，春天的發(fā)現(xiàn)多嗎？
有關(guān)發(fā)現(xiàn)的作文15
今天下午檢查作業(yè)，上午放學(xué)前，我把下午要檢查的作業(yè)都整理了一遍，就在我整理語文練習(xí)冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班有三個(gè)女孩子的作業(yè)沒有及時(shí)的更正，我很生氣，雖說沒更正的題不算太多，就那么一點(diǎn) 點(diǎn)，但我很生氣，因?yàn)槠綍r(shí)這三個(gè)女孩子不是不知道學(xué)習(xí)的孩子，我下午，一定要問問他們?cè)虿豢伞Ｏ挛缥业叫：螅R上請(qǐng)來了她們，一問原因，才明白了，原來有兩個(gè)女孩上課在補(bǔ)家庭作業(yè)而把這 項(xiàng)作業(yè)給忘了，還有一個(gè)女孩由于沒聽清老師講的意思，而又不敢去問老師沒寫。我就在想呀！為什么這學(xué)生不能按時(shí)老師布置的作業(yè)呢？難道我每天布置的作業(yè)多嗎？語文題方面的知識(shí)不好理解嗎？ 我下一次一定要問清學(xué)生情況再布置各項(xiàng)作業(yè)。
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