校園的發(fā)現作文

時間：2021-08-10 15:41:56 發(fā)現我要投稿

校園的發(fā)現作文5篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園的發(fā)現作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的發(fā)現作文5篇

校園的發(fā)現作文篇1

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園，只一吹，植物們都煥然一新，顯得生機勃勃了。

　　小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇地打量著這個明亮而又美麗的校園。一陣微風拂過，小草隨風搖擺，嫩綠的身姿隨著春風偏偏起舞，像是在對我們說：“春天來啦！你們要好好學習噢！”突然，飄來一陣清香，我循著香味走過去，哦，原來是櫻花樹呀！櫻花樹不高，遠遠望去，就像是一片粉紅色的花海，又仿佛在一大片燦爛的云霞，真是美極了！走近看，它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得像是要馬上破裂似的；有的只開了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘用雙手捧著臉；有的全開了，露出了嫩黃色的花蕊。它們緊緊地依偎在一起，好像是在竊竊私語。我忍不住伸手摸了摸花瓣，濕濕軟軟的，像是一塊絨布。一陣微風吹來，只聽“嘩啦啦”的聲音，哈哈！下櫻花雨啦！我的頭上、身上、腳下全是櫻花，四周彌漫著淡淡的櫻花香，令人心曠神怡！

　　石榴樹也長出了嫩芽。小小的，不仔細看還真看不到呢！它的形狀是橢圓形的，像一個回力鏢。

　　小鳥們在樹上歡快地唱著歌。你聽，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，仿佛是在給讀書聲伴奏呢！

　　校園的春天真美啊！只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能發(fā)現生活中處處是美麗！

校園的發(fā)現作文篇2

　　春天，我在校園里散步，不知不覺來到了花壇邊。

　　我驚喜地發(fā)現桃樹抽出了嫩綠的枝條，長出了一個個花苞，花苞象是一個個害羞的小姑娘，把半個臉蛋藏起來。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香。花壇里一叢一叢的小草似乎剛從大地媽媽的懷抱里蘇醒過來，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風吹來，小草便跳起了搖擺舞，還不時發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！

　　我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲，小學三年級作文《校園中的發(fā)現作文》。小家伙腳有很多，數一數左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里，沒想到它居然立刻綣成一團，活象個褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過了一會兒，見沒有動靜，它馬上又恢復了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無可奈何地把它放回花壇，哈，好調皮好厲害的小東西！

　　啊！春天，你給校園帶來了萬紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園！

校園的發(fā)現作文篇3

　　校園是成長的搖籃，校園是獲取知識的渠道，校園是成就夢想的地方。因此，校園的環(huán)境顯的格外重要。今年，我上六年級了。在這上學的六年中，我見證了母校一點一滴的變化。

　　在今年這一學期中，我發(fā)現了母校發(fā)生了巨大的變化。

　　在以前，校園的操場上到處都是各種小零食袋、各種小玩具袋，真是層出不窮。一到刮風的時候，那些袋子到處亂飛，有的甚至還會刮到同學們的臉上。現在，大操場已打掃的干干凈凈，沒有一片廢紙，更不用說是小食品袋了。

　　以前，我們只有上午才會有大課間。在上午的大課間，我們做廣播體操，還有眼保健。現在，情況有了很大的變化，下午也增加了大課間，同時上午增加了乒乓球操，下午增加了韻律操，形式多樣非常有益!

　　以前，我們學校的'大廳什么也沒有，空蕩蕩的。而現在，學校的大廳有了大屏幕。大屏幕會向我們展示一些重大節(jié)日的照片。大廳中建了一個“音樂吧”。“音樂吧”由三層階梯、一個展示臺和“觀眾席”這三個部分組成。在“音樂吧”中每天都會有同學們才藝展示。

　　以前，我們學習環(huán)境方面雖有不足之處，但依然有不少有智、有勇的人才從這里走出。這是為什么？因為勤奮!我們現在有這么好的學習環(huán)境，一定要好好學習，長大以后為祖國爭光國。

校園的發(fā)現作文篇4

　　在美麗的金秋九月，我們又迎來了新的一學期。走進校園，美麗的校園又有了嶄新的面目。這里綠草如蔭，充滿了歡聲笑語，就連小鳥似乎也在枝頭為我們伴唱，寧靜的校園又恢復了往日的生機。校園里可真是熱鬧非凡，學校又有了許多新面孔。一年級的小豆豆們有的神采飛揚、活力四射，臉上洋溢著燦爛的笑容，他們在校園里四處奔跑著、追逐著，興奮極了；還有一些膽小的小豆豆，靜靜地坐在教室的一角，眼巴巴地望著其他同學，目光里充滿了羨慕、渴望。看著這些可愛的小豆豆們，我仿佛想起了自己一年級時的情景。

　　走進教室，我們驚奇地發(fā)現，我們班換新老師了。新來的班主任是一位年輕、美麗、溫柔的朱老師。朱老師名字聽起來很優(yōu)雅，從名字看來，她肯定是一位好老師。經過幾天的相處，我發(fā)現朱老師是一位善解人意、謙虛的好老師。最令我們高興的是朱老師的到來，讓我們的學習負擔減輕了不少，同學們都興奮地歡呼雀躍。我愛校園的一花一草一木，我愛我的校園。