發現四年級作文（精選65篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的發現四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發現四年級作文 篇1
今年暑假，爸爸帶我回鄉下住了幾天，還進行了一場別開生面的放風箏比賽。
這天，天氣晴朗。我們決定進行一場放風箏比賽，看誰的風箏放得高、飛的遠。過了一會兒，我們拿出了自制風箏。裁判堂弟一聲令下，比賽開始了。我們放起風箏來，不一會兒，兩隊的風箏都順利升空。但不知怎么回事，堂表哥們的風箏卻越升越高，不斷拉大距離。看著形勢，我焦急萬分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據風向調整方向，但還是于事無補。對手風箏上的笑臉，我感到是對我失敗的譏笑。
晚上，我翻來覆去睡不覺。我很奇怪，為什么我的風箏升不高呢?于是，第二天，我拿了堂表哥們的風箏作對比，發現我們的翼比較小。我又去查書，書上說，飛機能起飛是因為機翼有升力，為了使飛機飛得更高，采取的辦法是加大機翼面積。哦，原來是我們風箏的翼不夠大。我和爸爸改大了風箏翼，再找堂表哥挑戰，結果一口氣戰勝了他們，我忽然覺得天空更藍、空氣更清新了、陽光更燦爛了，空中的小鳥還在祝賀我成功呢!
這次風箏比賽不僅使我得到快樂，還使我發現了讓風箏飛得更高的原因。在生活中，只要你細心觀察和思考，就能發現許多問題和解決問題的方法。
發現四年級作文 篇2
這個美麗的世界充滿了奇妙各種植物，各種動物，各種圖形它們需要我們去發現，用我們的眼眸去觀察。
黎明，灰沉沉的天空仿佛蘇醒了一般，它從灰中抽出那神秘的深藍，開始慢吞吞地變淡，過了一會兒，天空開始變亮，幾朵云從云幕中“掉”落下來，變得零零散散，遠處，太陽探出臉龐，照著身邊的天、云，染成五顏六色的。又過了好一會兒，天上的云從灰變成了潔白的“白雪”，天空則變亮了，太陽高升，像照明燈似的，街上的路燈顏色變成淺黃，又好像壓不住天空的亮似的，變成無色的了。
要下雨時的天空很暗，比晴天暗得多，云也不像以前那般潔白，而是昏暗的，聚集在一塊兒，完全沒了往日的悠閑。一場大雨如約而至，雨后剛洗過澡的小草一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起了它們的腦袋這一切的一切，只為了證明這剛剛下過的雨。
一天的時間很快，只感覺一柱香的功夫，就已經黑下來了。
黑下來的前奏，是那美麗的夕陽，只有經過它的同意，天空才能“休息”。好了，夕陽同意了，天又黯淡了下來，就如一開始一樣，那神秘的灰藍，又奪去了美麗的天。
這個世界充滿了寶藏，一個比一個神奇，一個比一個美麗，需要我們去發現，去發現自然的美麗。
發現四年級作文 篇3
大自然的寶藏是無限的，充滿了美妙――各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種人……無窮無盡，這些都要我們去探索、發現，才能得知其中的奧秘。
早晨，大地上的草坪，好似剛剛蘇醒，一夜間，草開始變得發亮，綠油油的一片，你若走到草坪深處，里面夾雜著一朵朵五顏六色的花兒，在綠草的襯托下，顯得格外出眾。陽光灑在綠油油的大樹上，樹上的葉子被昨夜的雨水沖刷得一塵不染，枝頭的一些嫩芽也剛剛冒了出來，陽光照在嫩葉上，讓它茁壯成長。大樹的樹干已經飽經風雨，一直守護著這一塊綠油油的草地，風雨下依舊萬古長青。
午后，樹葉已經在陽光的照耀下，綠得發亮，光滑的樹葉仿佛涂抹了一層油，草坪中雜亂的花兒也開始有點下垂，一陣風吹過，綠草一搖一晃的，樹上的葉子掉下來發出沙沙的聲音，好像在配合著這樣的場景。
太陽開始慢慢下落，夕陽的余暉灑在天空中，紅彤彤的天空中有著幾縷紫色的光芒，草坪中的一切都開始變得平靜了，花兒，草兒，樹木也不像清晨那樣生機勃勃。世間萬物好似都為夜的來到做好了準備。
一天結束了，大自然給花草樹木換上了不同的新裝，讓大地變得蓬勃向上。
發現四年級作文 篇4
我的童年發生過許許多多的各種各樣的事，但最讓我引以為傲的事，是我的一次奇妙的發現。
那是我一年級的時候，周末的一天，我獨自在家里玩耍，這時，我一不小心把一袋鹽不偏不倚的撒到一杯水里了。我覺得很好玩，于是我就把一個雞蛋放進了那杯水里，就在雞蛋入水的一剎那，奇跡發生了。雞蛋竟然浮了起來，正當我百思不得其解的時候，爸爸回家了。“為什么雞蛋會浮起來？”
我向爸爸提出了疑問，聽了爸爸的解答，我終于明白了，原來是這樣的：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。爸爸告訴我：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長大了學到物理知識時，就什么都明白了。我似懂非懂的點點頭，簡單承認下來就是了。
等到周一，我把我的發現告訴了我的小伙伴，可是他們全都不相信。我為自己編出了一個自我安慰的理由：有一些重大的發明和發現，可能會被人們質疑與否定的。
發現四年級作文 篇5
在公路旁一個不起眼的角落里，長著一棵高大的芙蓉樹。每次不論是上學還是放學歸來，我都會駐足觀賞片刻。
芙蓉樹的樹桿是灰白色的，上面有許多小疙瘩，像老奶奶爬滿皺紋的額頭，摸上去很扎手。樹枝的顏色比樹桿的顏色要淺一些，摸上去很光滑，茂密的樹枝向四面伸展著，好像向大家展示著它那嬌嫩的身材。
芙蓉樹的樹葉，像人們的手掌，上面是深綠色，長著許多小絨毛；背面呈淺綠色，也有許多小絨毛。茂密的芙蓉樹，像一把綠色的大傘。
金秋十月，滿樹都是芙蓉花，一朵朵花兒綻開著笑臉，你挨著我，我挨著你，像藍天下的片片彩云。那一朵一朵的芙蓉花晶瑩透亮，紅的像火，白的像雪。散發出淡淡的清香。芙蓉花的花骨朵尖尖的，上面有許多小絨刺兒，含苞欲放，像小嬰兒那紅嘟嘟的小嘴兒。花開的時候，白里透紅，像一位亭亭玉立的粉紅少女，風一吹，輕輕的擺著它那婀娜多姿的身材。芙蓉花的花蕊是淡黃色的，猶如一縷縷金絲，在白里透紅的花瓣下襯托得格外美麗。花蕊上還有淡黃色的花粉，清秀淡雅，不時散發出淡淡的清香，引來了一群蜜蜂，“嗡嗡嗡嗡”，正忙著采花蜜，同時在盡情的觀賞這美麗的芙蓉花。花漸漸謝了，顏色變成了深紅色，花瓣合攏在一起，像一個沒精打采的小孩。
我情不自禁地說：“多美的芙蓉花呀！”
發現四年級作文 篇6
在一個陽光明媚的清晨，一縷金色的陽光從窗外斜射進來，灑在了地磚上，一下子把整個房間映成了一片金色，媽媽斜躺在沙發上，正在給我小心翼翼地剪著指甲。
媽媽拿著指甲刀一下一下地給我剪著指甲，每剪一下都睜大眼睛盯著我的小手，生怕由于失誤剪疼了我，媽媽一下一下地摁著指甲刀，發出“咔嚓咔嚓”的聲音，我頓時被這個有節奏的聲音吸引住了，這時，我的視線落在了媽媽的手上，這是一雙怎樣的手啊？這雙手飽經風霜，原本白皙柔軟的手，如今已經布滿了一道道或深或淺的皺紋，手掌上還有許多硬硬的老繭，這雙手如同松樹皮一樣粗糙了。
看著看著，我的鼻子忽然一酸，眼睛也開始模糊起來：這雙手給我做過多少次早餐啊？這雙手扶起過多少次摔倒的我啊？這雙手拉著我走過多少個春秋啊？誰也記不清了，但是媽媽對我的付出就像溫煦的陽光一樣使我感到溫暖，頓時，一股暖流涌上了心頭，慢慢地滋潤著我的心田。
這次剪指甲，使我發現了：媽媽的愛竟然藏在這小小的指甲刀里，藏在無數個類似的平凡小事里。隨著時光的流逝，媽媽的容顏有了很多變化，但是媽媽這份濃濃的愛卻永遠不會變！
發現四年級作文 篇7
每個人對幸福這個詞的理解各有不同。以前的我認為，只要每天自己過得高興快樂，那就就是幸福。自從那件事后，我對幸福的含義有了新的理解。
那是去年寒假的一天，我們家打算去動物園玩。到動物園后，看了一會動物看累了。于是，我們就找個休息站休息。突然，耳邊傳來了一陣“哇哇”的聲音。我好奇地循著聲探去，發現一個小女孩正蹲在草叢里哭。我問她：“小朋友，你為什么在這里哭呀？”起初，小女孩蹲在草叢中低著頭不說話。直到好一會兒，小女孩才哭著跟我說道：“我和媽媽出來玩，結果我走丟了，找不到媽媽了。”我聽到這里，就決定幫助小女孩找到媽媽。
我拉著小女孩圍著動物園到處找，一個角落也不放過。但都沒能找著。突然我靈機一動，想到了一個主意。那就是到公園廣播室去尋求幫助。“請某某某的媽媽來廣播室，請某某某的媽媽來廣播室……”，隨著一聲聲廣播傳出去后，小女孩的媽媽聽到廣播之后，到了廣播室，小女孩終于見到了自己的媽媽。小女孩得知真相后，對我是連聲道謝。看到小女孩和她的媽媽臉上開心的笑容，我也為她們感到開心。
回到家后，我回憶著今天發生的的事情。我明白了一個道理，幸福不是只要你自己快樂就好，幸福是要大家一起快樂。幫助他人也是一種幸福，而且這種幸福是雙份的，既幫助了他人，又快樂了自己！這是一種我以前從未發現的幸福。
發現四年級作文 篇8
我們每天都會發現許多東西 ，同樣一定會從發現中得到快樂。曾經我發現馬鈴薯會在鹽水中浮起來，這個發現雖然很小，但是讓我得到了許多的快樂。
在一次科學課中，老師讓我們預習“馬鈴薯會在鹽水中浮起來嗎？”這一課。一回到家我就馬上拿出科學書，還準備了一個較小的馬鈴薯和一包鹽，一個飲料瓶開始做實驗。
首先我把飲料瓶剪開又灌滿水，然后我放了一勺鹽，馬鈴薯沒有浮起來，我又加了一勺攪勻，馬鈴薯3依然沒有浮起來。后來，我又一勺一勺地加照樣沒浮起來，馬鈴薯真像一個賴床的小孩子，太陽都曬屁股了，興趣也漸漸消失了。媽媽突然走過來給了我一鼓勵讓我的興趣又漸漸地返回了我的心里。讓我又一次自信十足地開始做實驗了。
我決定不用勺子而直接倒，這樣應該會快點浮起來。真是黃天不負有心人啊！讓我的實驗在慢慢地接近成功了。最后，我把一包鹽都倒完了馬鈴薯才平平地躺在了水面上，我的實驗也終于成功了。
后來我在想，如果我當時半途而廢的話，我也一定不會感受到發現的快樂。
發現四年級作文 篇9
我奶奶家有一只小貓，叫“咪咪”。它沒事的時候總愛在院子里悠閑悠閑地散步。可有一天……
那天中午，剛吃完飯，我便去看我家的小貓。但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時一慣以肉食為主的貓，今天卻改吃素的了。它正在大口大口吃著花盆里的草，然后吐出一堆又黃有綠的東西。綠的是草，黃的是今中午吃的飯。忽然，我想起起了那個草，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎？爸爸說這種草能治病，這次“咪咪”吃草是不是給自己治病呢？我不太相信，所以便做了一個實驗。
吃晚飯的時候，我把過期的牛肉干放到了“咪咪”的碗里，然后便躲在一邊偷偷地觀察著。它先嗅了嗅食物，雖然感覺不對勁，但還是吃了。結果不出我所料，“咪咪”有像中午一樣瘋了似的在吃草。
我問爸爸：“爸爸，貓能治病嗎？”爸爸回答到：“那當然，不僅貓能治病而且還有好多動物能自己治病呢，那就靠你自己去查閱資料了！”我翻開了《十萬個為什么》，最后終于找到了答案：當貓的肚子不舒服的時候，吃上這種草，就能刺激胃，然后會把肚子里的東西給吐出來，這樣，肚子就不疼了。而且還有好多動物能呢，比如說蛇，如果蛇身上的某的地方受傷了，到一種草上打幾個滾兒，傷口就消失了。
我為發現這樣一個秘密而感到高興，同時我也明白了一個道理：大創作源于小發現，小的發現有來源生活中的點點滴滴。如果做一個生活中的有心人，那么，你的發現會很多，獲得的知識會無邊無際。
發現四年級作文 篇10
今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變為青蛙的過程。
我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說：“哇！好漂亮的新家呀！”只見在里面快活地游來游去，還有兩條金魚給他們做伴。( )
晚上，我閑著沒事干，來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一條？”我心想到。我放下魚食袋，又仔細數了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那只不見了！可魚缸不大，里面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心里有點不開心。
第二天早晨，我又去看小蝌蚪們。看了看，覺得有些不對勁，又看了看，這才回過神來，啊！發現又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們怎么都憑空消失了！莫非…是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會，就是想不出來。
第二天中午，我就一直盯著魚缸里的一舉一動。看著他們真是無聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個神奇的景象出現在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說時遲，那時快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來回晃動，魚和蝌蚪搖動一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。
原來金魚也會吃蝌蚪呀！看來我要多多觀察周圍的事物才行呀！
發現四年級作文 篇11
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”——題記
老師說：“學生們在教室里認真學習，這就是美。”農民說：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美。”游人說：“鳥語花香，山青水秀，這就是美。”我說，美，無處不在，重要的是我們需要一雙發現美的眼睛，用自己的眼睛去發現美。
美，在鄉間，“采菊東籬下，悠然見南山。”村民的淳樸，鄰里的善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風在舞動著婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點綴一抹又一抹的黃，實在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬基還堅勁，任爾東西南北風。”哪怕多猛的狂風暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發現美，挖掘美，享受美。有位名人曾說過：“其實在我們身邊也有許多美，只不過沒有那雙眼，去閱讀事物，發現美好。”是的，我們可以用自己的眼睛去發現風雨過后的彩虹，可以感悟世間百態。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發現美？
發現四年級作文 篇12
每天，太陽都從東邊升起，西邊落下。在讀幼兒園那時，有一天，我突然發現太陽在那個地方，到了下午放學時又變換了另一個地方。我的心里就產生了這樣一個疑問：為什么太陽會動呢？圍繞這個問題，我不斷的想，想自個兒弄明白這個問題。
直到有一天，我看見了在賓館里的時鐘。一個時鐘下面寫著“美國”，一個時鐘下面寫著“澳大利亞”，另一個時鐘又寫著“加拿大”，而且每一個時間都不一樣，于是，我問起爺爺：“爺爺，為什么這里每個時鐘都不一樣，而且現在是下午，那卻顯示著三點多？”爺爺說：“因為，每當我們這里是下午時，大部分外國是晚上；我們是晚上時，大部分外國是上午。”
我聽完后，就聯想到幼兒園時的那個問題。我把兩件事情結合在一起，絞盡腦汁的想答題。 啊，我終于想到了！太陽是圍著我們地球轉。當它轉到我們這里就是早上，而外國在我們下面，所以太陽沒有照到外國那邊，那里沒有陽光，也就是變成了晚上。當太陽又轉到外國那時，我們這兒就沒有陽光，變成了晚上。當我自個兒想到這個答案時是多么快樂啊，心里簡直把自己當成了著名的博士，能想出這么難解的問題。那種興奮和喜悅是無法用語言來表達的。
不知在什么時候，我知道了不是太陽圍地球轉，而是地球圍著太陽轉。當我知道這個答案后，想起了自已曾經是多么天真啊！
不過我永遠忘不了我這次難忘的發現，盡管它是錯的。
發現四年級作文 篇13
促進科學進步，體味人間細膩情感，謀事創業離不開一種精神——善于發現。
居里夫人發現了“鐳”，列文餐克發現了細菌，焦耳發現了熱和功的關系，總結出焦耳定律。是他們的偉大發現使科學進入新的篇章，也為人類創造了無盡財富。
還記得那首《游子吟》，細心的孟郊發現母親為將要遠游的自己用密密的針腳縫衣服，“意恐遲遲歸”，感動萬分，才寫下了千古絕句“誰言雨草心，報得三春暉。”來表達自己對母親的感激，歌頌母親的偉大。
《三國演義》有神機妙算的諸葛亮，發現周郎心懷詭計，才及時妙用草般借箭，巧借東風，乘船脫身。《西游記》中多專虧孫悟空火眼金睛才發現妖魔鬼怪的真面目，護得唐僧取西經。孫中山先生發現要革命自己還知識淺薄，才發此“愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書”的宏偉志愿。
冰雪融化了，發現草木萌發，百花含苞待放；陽光被烏云遮住，但發現了風吹云飄的壯麗景象；萬花已謝，但能發現小小的果實已在枝頭，預示豐收。善于發現會使我們的生活時時充滿希望。
善于發現也是創新的必要精神。發現生活中存在的不便，才能夠發明更方便的儀器。發現許多事物已庸俗，才會有高雅的事物誕生。發現周圍人的性格愛好，才能更融恰地與之相處，做一個人人愛戴的友善者。
善于發現，發現是一種學問，一種智慧。善于發現能為生活增添色彩。
發現四年級作文 篇14
這天我準備出去玩兒，突然發現草坪上有一只蜘蛛，這只蜘蛛半個身子躲在洞里，只露出腦袋和前肢在外面，也不知道在干什么。
這時候我就很奇怪了：咦？為什么這個蜘蛛不在蜘蛛網上？如果沒有蜘蛛網它怎么捕獵呀？如果捕獵它又會供給什么樣的小動物呢？一連串的問題一起涌上心頭，讓我不知所措。
所幸，媽媽曾經給我買了《昆蟲記》這本書。為了解決疑惑，我認真地查找和閱讀了《昆蟲記》這本書中關于這種蜘蛛的介紹。原來這種蜘蛛叫狼蛛，它不會織網，它捕獵是靠它那兩顆尖尖的毒牙。獵物一旦靠近洞穴，它就迅速撲上去，用毒牙緊緊咬住獵物，等到獵物喪失知覺或者窒息死亡，它便會將獵物慢慢拖進洞穴。別看狼蛛個頭不是很大，可是它的毒素可厲害了，別說是大老鼠，就是體型肥碩的野兔也會被毒死。
對待獵物，狼蛛是無比兇狠和冷酷的，可是，對待自己的寶寶，狼蛛可是超級溫柔。如果狼蛛媽媽產了卵，它會一直守護在自己的洞穴里，直到狼蛛寶寶出生。狼蛛寶寶出生后，狼蛛媽媽會變得更加的謹小慎微，不會有絲毫松懈與片刻猶豫。為了照顧狼蛛寶寶，狼蛛媽媽可以一天、兩天、一個星期甚至一個月都不喝水不進食。所以，當狼蛛寶寶長大后，絕大多數的狼蛛媽媽都會因為體力衰竭死去……
多么偉大的母愛呀！狼蛛媽媽竟然可以為了孩子，不吃不喝不眠不休。我想這個世界上能做到這般的，只有媽媽。所以，為了媽媽，我們應該也必須好好學習。因為，這是我們報答母愛的最好方式。
發現四年級作文 篇15
我家門前有一條小溪，小溪的石頭縫里常常藏著許多螃蟹。每到暑假，我就和伙伴們一起下溪捉螃蟹。
有一次，我捉到了兩只比較小的螃蟹，在伙伴們的慫恿下，我決定把它們帶回家養起來。我把螃蟹關在一個大臉盆里，上面用木板蓋住，木板上打了三個大大的洞，這樣螃蟹能呼吸到新鮮的空氣。我以為這樣螃蟹就能生活下去了，以后就很少去看它。
一天，我突然記起螃蟹來，急忙跑去看看它們死沒死。當掀開木板時，我看見一只螃蟹躲在臉盆的一個角落里，四只腳蜷縮在身子下，像快要死的樣子。另一只螃蟹的腳還在無力地爬動，我用手輕輕碰了碰它，感覺軟軟的。難道是兩只螃蟹打架了？
我正迷惑不解的時候，爸爸走了過來，仔細看了看盆里的螃蟹，又用手碰了碰躲在盆角的螃蟹，對我神秘地說：“螃蟹沒有死，也沒有打架。”“那它們為什么會這樣呢？”我大叫起來。爸爸哈哈大笑，說：“螃蟹長大了，原來的殼太小，需要換一身新殼。你看，臉盆里不是有一些黑黑的東西嗎？這就是軟螃蟹換下來的殼。這只躲起來的螃蟹也快換殼了。這時候它們的身體很脆弱，你千萬不能動它們。”“那要多久它們才能動啊？”我急切地問。“大概一個星期，等它們長出新殼才能動。”“哦，原來是這樣。”我終于松了口氣。
大自然的秘密真是很多，我這個生活在山里的孩子，居然今天才發現螃蟹的這個秘密。
發現四年級作文 篇16
大自然是一本書，大自然是一本深奧的書。通過這一單元的學習，我對大自然產生了濃厚的興趣。
一天，在放學回家的路上，我發現路邊有成群結隊的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發生什么事情了？我猛地一抬頭，便發現天空中烏云密布，可能會下大雨。我趕緊跑，不一會兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛才的大樹旁，發現螞蟻們全都安然無恙的躲進了樹洞。我不禁想道：螞蟻們怎么知道今天會下大雨呢？
第二天來到學校，我便把這個問題告訴了老師。老師說：“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時候，就告訴我們明天會下大雨；每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”
大自然真奇妙啊！讓我們一起留心大自然吧！在這本奧妙的書里你一定會有意想不到的收獲！
發現四年級作文 篇17
童年是美麗的，也是快樂的。在童年的生活中會有許多驚奇的發現，盡管不是驚天動地，可總是記憶猶新。
暑假的一天，媽媽帶著我到鄉下老太太家玩，我約了很多的許多小伙伴一起玩躲貓貓的游戲。我躲在一棵的大樹后面，忽然，我發現地面上有一群黑色的東西在慢慢地移動。我低下頭一看，原來是一群螞蟻正在搬家。它們分工明確，有的在抬面包渣，有的在抬大青蟲，還有的在抬一些堅果細末。正當我沉醉在這昆蟲世界的時候，天空下起了雷陣雨。我趕緊跑回家，問媽媽：“下雨之前為什么螞蟻要搬家呢？”媽媽說：“你已經是四年級的學生了，就要自己想辦法解開這個謎團。“
我匆匆地跑到書房，從書架上拿下一本《十萬個為什么》仔細查找，可是沒有找到答案，于是我又上網查詢。終于解開了，原來當空氣潮濕到一定的程度，就會下雨，螞蟻對這種空氣的濕度特別敏感。一下雨，水就會把螞蟻居住的巢穴淹沒，所以螞蟻就要搬家重新建房了。我興奮地叫了起來：“我知道啦！我知道啦！”
從這個發現中，我明白了一個道理：要想獲得更多的知識，光靠課堂是不夠的，還要在平時的生活中多觀察，多質疑。
發現四年級作文 篇18
我喜歡吃洋蔥，可是剝洋蔥、切洋蔥卻是件痛苦的事，會讓你不自覺的“淚流滿面。”
一次放學，我扔下書包跑進廚房，發現媽媽一邊切著洋蔥 ，一邊哭著，“媽媽，你怎么了？有什么事嗎？”“沒事呀！”“那沒事你為什么哭了？”媽媽實在是忍不住了，扔下菜刀，“我不切了！”“那我不是沒得吃了，不行，我來幫你切！”可我剛切幾刀也被熏得淚流滿面，這可不行，我得想辦法解決這個問題。
于是把家里的書全都檢查了一遍，哈，功夫不負有心人，我在《十萬個為什么》里找到了它的答案。是什么原因才讓洋蔥把眼睛熏得眼淚直流呢？有什么辦法解決它嗎？答案是：把洋蔥先放在冰箱里冷凍處理一段時間，再拿出了切……我按照書上的提示，把洋蔥 放到冰箱里冷凍了半個小時，拿出來再次試驗，果然解決了這個難題 ，我終于又可以吃到洋蔥了。
還過還有另一個困難的事，就是媽媽不肯切。最后還是在我再三懇求，媽媽才無可奈何地到廚房里去切洋蔥。媽媽驚訝地發現問我怎么辦到的，我說：“我查了十萬個為什么。”
通過這次發現，我受到了教育：遇到困難不能后退，只要細心研究，就能突破這個難題。
發現四年級作文 篇19
今天，我發現了幾件怪事：魚兒都浮出了水面 ，像死了一樣；燕子飛得很低，有幾次幾乎是從我頭頂掠過，難道它們翅膀受傷了嗎？啊！？就連螞蟻也爬樹上去了，正在我苦思冥想的時候，天上忽然下起了傾盆大雨，我只好抱著頭回屋里去了。
我把這一發現告訴了媽媽，媽媽笑著說：“那就自己去找答案啊！”我急忙去翻開《十萬個為什么？》從書里找到了答案。
原來魚兒是因為水里缺氧才浮出水面的，大雨來襲前，河水會因為空氣潮濕而缺氧，而魚不能再依靠腮來呼吸了，只能強行來用鼻子呼吸了，就連我家的小金魚也浮出了魚缸水面。
燕子低飛是因為它們的食物，蚊蠅等蟲子的翅膀上落滿了小水珠，所以飛得比較低，翅膀很沉重，燕子也就跟著蚊子蒼蠅們一起低飛了。
螞蟻上樹，是因為空氣很潮濕，螞蟻能用觸角察覺到泥土的濕潤度，便集體爬上樹，防止被雨水淹死。
今天，我又多增長了不少知識，我好開心啊！我也相信只要細心觀察，勤于思考，我一定能發現更多大自然的奧秘！
發現四年級作文 篇20
星期天，我和我的姐姐在一起寫作業，我來到廚房喝水。正在這時我突然發現地上有個東西爬來爬去的，把我嚇了一跳，我飛快的跑到了房間里跟姐姐說：“姐姐姐姐，外面有只蟑螂。”姐姐聽了后也走到廚房去看了看。然后，我和姐姐決定要去把它抓住。就在我和姐姐要實施我們的計劃時，蟑螂發現了我們在它的附近徘徊時，就馬上爬走了。我和姐姐就一直跟在它的后面追。
誰知道，它突然停了下來好像在想些什么似的。然后又繼續向前跑去。就在這時姐姐跑到了它的前面，而我就站在蟑螂的后面堵住了它的退路。姐姐就趁著蟑螂不注意時用紙把它抓住了。姐姐說：“想跑，沒門。”然后，我很姐姐把它包在紙里面，在拿到走廊上用打火機把紙點燃，火越來越大，一下子就把紙燒成了灰。就這樣，我們把一只長著六條長長的腿，和一對細細的觸角還有一雙翅膀的蟑螂燒了。誰知蟑螂還是動來動去一副還想要逃跑的樣子，我和姐姐再一次決定在給它“熱熱身”。再一次用打火機把紙點燃。就這樣，火焰持續了很長的時間。就在火焰消失的那一瞬間，這只小蟑螂也消失了。
發現四年級作文 篇21
今天媽媽帶我到動物園里玩，一進門我就看見了一只美麗的長頸鹿，它長著一雙又大又亮的眼睛，頭上頂著一對短短的角，身上有許多褐色斑點，襯有明亮的網紋，我從地上拿起一片葉子，逗逗它，它就低下頭來吃我手里的葉子，突然我發現一個問題，長頸鹿的脖子為什么這么長呢？
回到家里，我問爸爸、媽媽，媽媽說“那得你自己去找了。”我打開電腦，把這個問題輸入了進去，再點一下百度，哦！原來是這樣，在遠古的時候，長頸鹿的進化初期，它的體型只有小鹿大小，它們活躍在南極洲大陸上，那是它們以青草為食，每天快樂地生活著。但是有一天，干旱襲擊了它們，它們的家園沒有了青草，這時長頸鹿們就改為吃樹上的嫩葉子，但是因為脖子太短，吃不到樹上的葉子，這時它們時時刻刻努力伸長自己的脖子，就這樣一天過去了，一個月過去了，一年過去了……經過了漫長的時間，它們的脖子漸漸變長，逐漸長成了現在這個樣子了。
今天，我很高興。因為我不但去了動物園玩，更重要的是我發現了長頸鹿的脖子為什么那么長的原因，真是太有趣了！
發現四年級作文 篇22
星期五放學后寫完了作業，看看天色還早，閑著沒事，就約上幾個好朋友去打乒乓球。
我們打了一會兒，有些累了，就坐在椅子上休息。一不小心，球掉到了臺子的最里面，我連忙去撿。我的手剛碰到球，球就滾了出去，不知道哪兒去了。我和朋友又去找，沒想到球就在我的腳下，我一邁步，球被我踩扁了。我呆呆地看著球，不知怎么辦才好。“算了吧，反正球也壞了，咱們就別打了。”朋友掃興地說。我看看窗外，天也黑下來了，就說：“也只好這樣了。”我們只好回家了。
回到家里，我使勁捏球，想利用壓力讓球變回原樣。不捏還好，一捏反而又捏出了一個大坑，我上網去查資料，想找出解決的辦法。一查，讓我眼前一亮，何不利用熱脹冷縮的原理，讓球變回原樣呢？想到這一點后，我非常高興，仿佛撥開云霧見到了青天。于是，我先倒了一杯熱水，再把扁了的球小心地放到熱水里，然后就在一旁觀察起來。不一會兒，我發現球慢慢脹了起來，又過了一會兒，球已經完全變回了原來的模樣。“哈！成功了！”我高興地跳了起來。
由此我想：什么事情，都得認真觀察，并獨立思考，去尋找其中的奧妙呀。
發現四年級作文 篇23
我聽爸爸說有一種很奇怪的植物叫含羞草，于是我很想親眼去看一看它到底是什么樣的。
機會終于來了，一天我來到兒童公園，果然找到了一盆含羞草，它看起來很單薄。小小的葉子小得像花骨朵兒一樣，那嬌嫩的綠葉在晨風是搖曳，好像是小姑娘伸出的'纖手在向我展示。我情不自禁地伸手試著去輕輕撫摸它，它竟突然害羞地收攏起了葉子。像一個羞答答的小姑娘遮起臉來不敢見生人。等了一會兒，它又悄悄地把葉片伸展開了。真是太有趣了！一陣微風吹來，他也合攏了葉子。但這什么含羞草的葉子用手輕輕一摸它就會合攏？我去查書，了解到原來含羞草要適應一定的環境，當沒有適應環境時，如果有外界干擾，自然會做出一定的反應的。我發現含羞草幾乎一天長出一片綠葉，花莖也越長越粗，越長越高。每隔一兩厘米就長出一組新葉子。
含羞草雖小，生命力卻很頑強，無論在什么環境下，它都能自強不息。人們寵愛它的時候，它總是謙虛的低下頭去，從不驕傲和自滿。我要像含羞草那樣，做一個自強不息，謙虛樸實的學生。
發現四年級作文 篇24
下午放學回家，我剛剛到家門口，看見一只蚯蚓在地上緩緩地蠕動，像餓了似的。我想應該給它吃的，可給它吃什么呢？正在我猶豫不定的時候，我想到書包里的面包。于是我從書包里拿出面包，撕了一點放在地上給它吃，可是，它不吃。是不是面包壞了，我咬了一口，咦，面包沒壞呀！為什么它不吃呢？
過了一個時辰，我把家里所有能吃的東西都給它吃，它仍然不吃，這下我可生氣了。看到我焦急的樣子，爸爸走過來對我說：“孩子，你自己再仔細地想一想，蚯蚓吃什么？”我想了很長時間，卻還是想不出來。于是，爸爸又問我：“你再想一想，蚯蚓生活在哪里？”我說：“蚯蚓生活在泥土里呀！”我剛說完，爸爸就走開了。于是，我想啊想，蚯蚓到底吃什么呢？過了一會兒，我終于恍然大悟，爸爸不是在暗示我答案嗎？蚯蚓不會是吃泥土吧！。這下，我可來了精神，決定再試一試。我拿來了一個小瓶蓋，放了一點泥土，再把蚯蚓放進去，只見不到10分鐘，蚯蚓就把泥土吃完了。
啊！我欣喜，我高興，我終于發現：“蚯蚓的食物是泥土！”
發現四年級作文 篇25
羅丹曾說過：“生活中并不是缺少美，而是缺少發現。”下雪了，你可曾觸到春的氣息；春天百花爭奇斗艷，花兒散發出濃濃的香味，你可曾聽到蟲兒的鳴叫？生活是一本書，只要你去細細地品味，就會獲得許多新發現。
記得去年夏天，我到外婆家去度暑假。走在路上，一切都是綠色的，就像鋪上了一層碧綠色的地毯，空氣格外新鮮，不覺讓人心曠神怡。我來到了外婆家旁的一片草地上，和姐姐正玩耍，我無意中發現那兒的一片菜葉上有一個大洞，于是我趕緊拿了一根小棒，把菜葉一翻，嚇了我一大跳！只見一只蚜蟲正在津津有味地啃著菜葉，我正想把它一腳踹到西天去，省得它來惹禍。正當我想下手時，突然一群螞蟻“從天而降”。只見它們連拖帶扛，費了九牛二虎之力才把這條蚜蟲轉移到了“安全地帶”。我百思不得其解：為什么螞蟻要救蚜蟲呢？我疑惑不解地問媽媽，媽媽笑著對我說：“因為蚜蟲經常排出一種叫蜜素的液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻要救蚜蟲呀！”我聽了才恍然大悟。
生活中處處有知識，只要我們善于觀察，勤于思考，就不斷會有新的發現。
發現四年級作文 篇26
春光明媚的周末，我和媽媽到嗇園去踏青。我蹦蹦跳跳地來到嗇園，左看看，右看看，嗇園里桃花、梨花、櫻花、海棠競相開放，好一派爭奇斗艷!忽然，一陣嗡嗡聲傳入我耳中，一只身上黑黃相間正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一個疑惑浮上腦海—蜜蜂是通過什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心，便悄無聲息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飛到這朵花上聞一聞，味道太淡，不滿意;飛到那朵花上碰一碰，有股怪味兒，還是不滿意。終于，在經過了一番精挑細選后，蜜蜂選中了一朵正散發著陣陣清香的桃花，開始貪婪地吮吸起來。我瞪大了眼睛，一眨不眨地觀察著它的一舉一動。只見它先搓著自己的觸角和腹部，將花上的花粉刮掉，再將它左右對稱的斧狀上顎，還有由下顎和舌組成的小管的中間的一條長槽深入花朵中，便開始津津有味地吸取蜜汁。吸飽了蜜汁，蜜蜂挺著圓圓的肚子，滿意地拍著翅膀尋找下一個目標去了。
謎團解開了，我一下子豁然開朗。我想，大自然如此神奇，還有更多的奧秘等著我去探索呢!
發現四年級作文 篇27
去年八月份的天氣熱的過分，父母只好在家里看書、上電腦，因為我在一本書上看到喝檸檬汁可以潤喉，所以我就出去買了一些檸檬。回到家，我把檸檬榨成汁，然后倒在了一只杯子里，放在桌子上。下午，我一不小心把檸檬汁弄灑了，有一些檸檬汁灑在了一張白紙上，黃色的檸檬汁在紙上一會兒就變成了白色，當時我很驚訝！晚上竟然停電了，真叫人郁悶，所以我點上了一支蠟燭，那張灑有檸檬汁的白紙恰好在蠟燭旁邊，奇怪的事發生了。 那張紙上竟然慢慢地出現了一灘咖啡色的印跡！我當時萬分驚訝，因為那是一張白紙啊，怎么可能有顏色呢？我回想起來：原來那張紙上灑了一些檸檬汁，所以我想一定是檸檬汁在作怪。我立刻找到一些相關的資料，終于，我在一本書上找到了答案。原來檸檬汁里有碳水化合物，干透了以后，原來的黃色就會變成透明色，但當加熱后，碳水化合物便會被分解，從而產生咖啡色。
原來是這樣啊！我拿一支毛筆蘸上了檸檬汁，在紙上畫了一個蘋果，等它完全干透后，果然沒有了顏色，我用吹風機將它加熱，紙上就出現了一個咖啡色的蘋果。
我明白了，你只要愿意找到答案，你便會掌握一門科學道理。
發現四年級作文 篇28
每個人都有自己的發現，我發現的是風，慢慢地變冷了。
以前，那陽光照在我的身上，暖洋洋的，不過現在，風變得很冷啊！
衣服穿的也越來越多了，一跑步就很熱，可是把外套脫掉又會感冒。我到底該怎么辦才好呢？
記得有一次，我們剛剛上完英語課，我們教室里有開空調，所以不會冷。但我想出去上洗手間的時候，突然，一陣風“呼呼”的吹到我的臉上。我站著都開始發冷了。
還有一次，活動課也剛剛才上完，我跟別人打完羽毛球，滿身都是臭汗，可是，一陣風迅速的吹到，我后背的地方，我突然感覺，后面好冷，然后我就快步的跑到教室里了。
不過，每次在學校，吃完早飯，我都感覺很熱，所以把外套脫掉。
因為我是勞動委員所以要把教室打掃一下。掃完，拖完就可以上位子讀書了，結果沒過多久，風又要往我這里過來了。
我只聽“呼呼”的風聲，我就很快的把外套給穿上了。不然我會感冒的！
寒風的天氣快過去吧！暖洋洋的天氣快來到我們身邊吧！我不要再這樣了，我最喜歡的是，照在我們身上，可以活力十足的春風。
發現四年級作文 篇29
朋友送給我了十四至只可愛的美國紅螺,我把它們放在一個玻璃缸里,里面再放上一些水草,紅綠相間,漂亮極了。我十分珍愛這些小生命。
每個星期，我都會給這些小家伙們換水。可是每次換水我都驚奇地發現，玻璃缸上粘著一些橢圓形的，像似小泡泡的東西，我以為那是臟東西，就清除掉了。令我奇怪的是，連著好幾次換水，都會看見這些玩意兒，我腦子里冒出一個個問號。就在我百思不得其解的時候，媽媽拍了一下掌說：“對了，這是不是小紅螺的孩子!”聽媽媽這么一說，我興奮極了，換水時便小心翼翼，不再把他們清除掉，并且每天都仔細地觀察他們。過了幾天，這些小泡泡變成了一個個比小米還小的透明的小圓點。又過了幾天，從透明的小點變成了一個個紅色的小點。又過了一個月，小紅點們成型了，和他們的爸爸媽媽一樣，也有觸角也有嘴了。每次喂食時，這些小家伙們都會爭先恐后地游上來，搶著吃食，好像在說：我要多多吃飯，我要快快長大!
不知不覺中，小紅螺已經從14只繁殖到了400多只，變成了一個大家庭。我也不時拿出幾只小紅螺送給朋友們。你想要嗎?那就快來找我吧!
發現四年級作文 篇30
生活中有很多有趣的事情。前兩天發現魚睡覺不閉眼。
那天是星期天。我和爸爸去公園的河邊玩。我和爸爸在河邊發現了很多小鯉魚。我覺得這些小鯉魚很可愛，就讓爸爸帶我去買網，想抓幾條回家。我們買了一張網，來到河邊。我們抓了一些小鯉魚，然后帶回家放在家里的魚缸里。魚缸里放了干凈的水，小魚在里面快樂地游動。它們大小不一，長如菜刀，寬如水瓶；小的像鉛筆一樣長，像膠棒一樣寬。我很喜歡他們。
第二天早上，我醒了，去看鯉魚。我去魚缸，看到小鯉魚一動不動，好像死了。我馬上給媽媽打電話，說：“媽媽，我的小鯉魚死了！”媽媽走過來看了看，說：“小鯉魚沒死。小鯉魚在睡覺，還沒醒。”但是我發現小鯉魚都是睜著眼睛的。小鯉魚為什么不閉著眼睛睡覺？我立刻打開電腦，在百度上搜索小魚為什么不閉著眼睛睡覺。很快，我找到了答案：那是因為小魚沒有眼皮。疑惑解決后，我又去了魚缸。果然，小魚好像醒了，開始慢慢游起來。
這真是一個有趣的發現！
發現四年級作文 篇31
星期天，我和父親穿過翠豐路去購物，我發現了一個有趣的現象。很多裝滿水的白瓶子掛在路中間綠化帶新種的松樹上，樹和瓶子用皮管連在一起，樹的下部綁著草繩。樹也可以做吊襪帶嗎？草繩。是因為樹冷嗎？穿上它？是不是就像人得了重感冒，樹就生病了？
回到家，我帶著疑問在網上查詢了很多信息。原來這棵樹真的在扎針。俗話說，樹死了，新種的根不牢，根沒有深深地插入土壤，不能充分吸收水分和營養。天氣太熱，水流失很快。水可以直接掛針送到樹上，不容易蒸發。水可以補充一些營養。當然，當一棵樹生病時，需要使用靜脈滴注，在水中添加一些農藥，并將藥物直接運送到患病的地方。效果好，見效快，還可以防止藥物溢出到土壤中，污染環境。
那么草繩是干什么用的呢？網上說冬天綁草繩可以保暖，但是現在天氣太熱了，找不到答案，只好問爸爸。爸爸說：“綁好草繩，噴水，防止水快速蒸發，就像天熱的時候戴帽子一樣。”
沒想到樹會像人一樣生病。樹真的是活的。將來我會更喜歡大自然中的花草樹木。
發現四年級作文 篇32
有時候，我會抱怨父母把我的假期安排的滿滿的，但是那兩件事卻讓我的思緒被深深的愛吞噬。
我記得從我記事的時候，我媽就沒流過眼淚，但是我一哭，就驚天動地，不哭就沉默了。但是有一件事，我看到一個媽媽在流淚。當時因為好玩就跑出去買卡。當時不知道。另一邊，大家都在眼巴巴地找我那小小的孩子氣的影子。不知道這個，我慢悠悠的走了回來。當我的身影進入媽媽的視線時，我看到了眼鏡后面，一雙疲憊的眼睛里噙著淚水。在我幼小的眼睛里，我媽第一次顯得那么蒼老。
還有一次，我和我媽因為代言的事情吵了起來，因為不耐煩我用凳子把我媽踢走了。媽媽以為我不再需要她了，含著眼淚跑了出去。我趕緊穿上拖鞋，大步追上媽媽，跟她解釋清楚，來回拖著媽媽。那天晚上，我和媽媽哭了很久。第一次覺得媽媽是那么脆弱，那么憔悴。
那兩次事件后，我不斷反思自己，決定回報母親。在未來的歲月里，我一定要給媽媽留下更多的愛，再也不讓她哭。
媽媽，請放心，我再也不會讓你生氣了。因為我不希望那張熟悉而美麗的臉在我的眼中淡去，因為我承受不了。
發現四年級作文 篇33
端午節那天早上，我和哥哥回老家看荷塘邊的荷花。我發現了一種我從未見過的植物——。
來到荷塘，一陣微風吹來，我聽到了甜甜的笛聲。我心想：這里除了我和哥哥就沒有別人了，怎么會有笛子呢？于是我繞著荷塘走了一圈，還是沒找到人。我停下來仔細聽了聽，發現笛子是從荷塘里發出來的。我又想：荷塘里還有別人嗎？可是，水這么深，怎么會有人在水里吹笛子呢？
我奇怪地問哥哥，他哥哥對我說：“這個聲音不是人發出來的，是一朵蓮花發出來的。它不是普通的蓮花，而是一種罕見的蓮花，叫做水地蓮。水笛的顏色、大小和外觀與普通蓮花完全相同。不同的是水笛的花瓣有一些氣孔，里面有大粒的米，氣孔里有一些花膜。陽光一照，濕漉漉的花膜就變成了干花膜。風吹干花膜，聽起來像笛子，所以叫‘水笛’。”聽了哥哥的話，我恍然大悟。
今天的發現讓我明白了，這個世界上還有很多我們以前沒聽說過，沒見過的東西，等著我們去了解，去發現。
四年級：洛陽第一小學四年級辛明行
發現四年級作文 篇34
在生活中，每種動物都有自己的奧秘，魚也是如此。猜猜魚的秘密是什么？呵呵，你不知道？那我告訴你！那就是——魚閉不上眼睛。
記得那天，我媽給我買了兩條金魚，一條白的，一條黑的，我就開始觀察這兩條美麗純凈的金魚。魚的身體很大，肚子又圓又鼓，像個小球。眼睛圓圓的，瞪著像個小燈泡。嘴對嘴，時不時吐幾口泡泡，好看！看著看著，突然門鈴響了。我問：“是誰？”外人回答說：“我是人販子。”我很震驚，但是聽起來有點像姐姐的聲音。于是，我打開門一看，真的是我妹妹。姐姐進來問我在干嘛。我說：“媽媽剛給我買了兩條金魚。我在觀察他們。”姐姐聽著，神秘地對我說：“你敢比別人更長時間睜著眼睛吃魚嗎？”我點點頭，就和魚比賽了。
時間一分一秒的過去，眼睛酸疼，終于忍不住眨了一下。我輸了。我問妹妹：“這魚怎么不眨眼？”姐姐說：“不知道為什么。我只知道魚是不閉眼的。”聽了姐姐的話，我想：魚為什么不閉上眼睛？于是我就用這個問題和姐姐查了《百科全書》。經過檢查，我們知道魚是沒有眼皮的，所以無論是睡覺還是游泳都不能閉眼。我和姐姐豁然開朗。
人生有那么多奧秘！我們要好好學習，好好學習，多觀察，長大后多探索奧秘。
發現四年級作文 篇35
今天，我想告訴你一個有趣的發現。猜猜我想告訴你什么。對了，魚不會眨眼。
那天，我媽媽買了一條鯉魚給我們做飯。為了保持美味，我媽把鯉魚養在池子里。這條鯉魚似乎有些麻煩。它東一圈西一圈繞著池塘走，好像要逃跑。為了防止它逃跑，我站在那里看著它。我看著它，它一會兒搖尾巴，一會兒吐泡泡，一會兒休息。我看了一會兒，發現魚沒有眨眼。不累嗎？你為什么不眨眼？我心想。過了一段時間，真的很無聊，就拿來和它比。我睜大了眼睛，每一場都輸了。唉，我比魚還慘嗎？為什么不眨眼？為了解開這個謎，我決定去問媽媽。
我問我媽，她說不出來，只好自己查資料。我翻出了我媽給我買的《百科全書》 《十萬個為什么》。我開始看《百科全書》。翻了一遍也沒找到。突然看到一張圖里有一群小金魚，我趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終于找到了。但是當我仔細看的時候，卻不是我要找的信息。然后，我又開始轉《十萬個為什么》。突然看到一個標題：海洋世界。終于找到了一條關于魚的知識。我翻來覆去，翻來覆去，終于找到了我要找的答案。哦！原來魚沒有眼皮，所以不會眨眼。
原來大自然有這么多的奧秘！看來以后我需要多觀察多思考，才能探索大自然的奧秘。
發現四年級作文 篇36
這個世界原本很美好，但總是有一些人因一些極小的事情破壞了它的美好。
我最近一段時間看到了一些不善者的行為，特別是地下車庫過道角落里被人扔了垃圾，天氣一熱垃圾變得又臟又臭，我不明白，這些人為什么把垃圾扔在那里呢？而且現在我們小區都建立了垃圾分類點，難道他們就不能把垃圾扔到垃圾分類點嗎？我覺得這種行為是不對的，他們每天到地下車庫開車時順手把垃圾扔在那里，其他人從那里經過的時候，蒼蠅亂飛，臭氣難聞，最后還是保潔工人把它們清理掉。到了第二天，那里又堆滿了垃圾，就這樣，垃圾分類點已經使用一個多月了，那個地方依然有人扔垃圾，就算把垃圾清理掉，那個角落也會有難聞的味道。我想告訴那些扔垃圾的人，你這樣做雖然方便了自己，但卻給別人帶來了許多麻煩，如果人人都這樣做，那建立垃圾分類點還有什么意義呢？
生活中還有一些人的行為，雖然都是一些極小的事，但卻也影響了別人，比如那些大人讓小孩按著電梯按鈕，自己在家磨蹭好久不出來的人，還有那些電梯已經到了他要下的樓層，但他自己卻在看手機不知道下電梯的人等等。
在生活中如果我們都能多為別人考慮一些，那樣世界一定會更美好！
發現四年級作文 篇37
在生活中，一些平凡的事物里，可能蘊藏著秘密，等待細心的人發現。
一個陽光明媚的日子，媽媽準備曬曬衣服，忽然發現洗衣液沒了，于是讓爸爸拿出新的。為了做事方便，爸爸想把一大瓶的洗衣液分裝成小瓶。我靠在門邊默默觀察。只見他拿出一個小瓶子，然后慢慢將手中的瓶子傾斜。洗衣液緩緩流出，變成筆直的線條。
忽然，他驚喜萬分地說：“快看，你發現了什么？”說完，他滿臉期待地看著我。但是從上看到下，再從下看到上的我也沒發現什么。本想放棄的我在一瞬間找到了奧妙：洗衣液上粗下細。可這是為什么呢？我百思不得其解，只好詢問爸爸。他耐心地向我講到：“這是因為‘重力加速度’。洗衣液在下落過程中由于自身重量，加快了流速。當流出的體積一定時，流速越快，看到的就越細。再加上洗衣液本身十分粘稠，才使視覺效果那么明顯。”他放下了手中的瓶子，專心地講了細節，并鼓勵我將它改編成科學實驗，在同學面前展示，讓大家了解這個原理。我非常感謝他教了我知識。“其實發現奧秘很簡單，只要留心觀察。但是他又不簡單，只愿把機會留給有準備的人。”他以一句簡短的話作結尾。
沒錯，爸爸說的很對。那么你在生活中有過偶然的發現嗎？
發現四年級作文 篇38
寒假里的一天，我和同學安妮在家里打乒乓球。
我們就這樣你打過來我打回去，正當玩得起興時，安妮一球打出了界。弟弟正在旁邊玩著，突然，乒乓球像長了腿似的向弟弟跳去……“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球，沮喪地說：“哎~扁了！換一個吧！”我把球順手一丟，丟在了小堂妹洗臉的熱水盆子里。這時，乒乓球越漲越大，不一會兒，乒乓球圓了！我和安琪看得傻了眼……
晚上，我拿著乒乓球問爸爸：“爸爸，這扁乒乓球怎么一遇到熱水就變圓了？”爸爸笑著說：”這是自然科學的現象，乒乓球乒乓球里存有空氣，空氣一遇到熱水就膨脹起來，把凹下去的地方給撐起來，這就叫‘熱漲冷縮’。比如你喝礦泉水，蓋子太緊，打不開，用打火機一烘，蓋子就漲起來了，再松弛一擰，不就打開了嗎？這也是同樣的道理，因為塑料蓋子遇熱膨脹，就松了。你明白了嗎？”“恩！我明白了它叫‘熱漲冷縮’！”我高興地說。哈哈！我又學了一種自然現象——“熱漲冷縮”。
發現四年級作文 篇39
我家窗外有兩棵樹，一棵是四季常綠的桂花樹；另一棵則是冬天像死去的石榴樹。
我觀察過兩棵樹：桂花樹每天在陽光地照耀下楚楚動人。但在冬天，人們一定要為它剪枝，不然可憐的它就會“枝折花落”。而石榴樹只在盛夏開出紅彤彤的花朵，在秋天，結出石榴，而在冬天它枝干干枯，似一個奄奄一息的老人。
可是，近幾年來杭州一直沒有下雪，工人們今年也沒有來為這棵桂花樹剪枝。沒想到，杭州今年迎來了一場大雪。下了二三天，積雪厚了起來。晚上就在我做作業做得入迷時，外面發出了巨大的響聲。我抬頭一看：窗外的桂花樹因為葉子上的積雪過多而轟然倒下，根部也拔了出來。再看看邊上光禿禿的石榴樹，它一點兒也沒受到大雪的影響，依然在寒風中站立。但在夏天的時候，葉是那么綠，花開得是那么紅艷。過了兩三天，桂花樹被扶正了，但模樣慘極了：樹枝斷了，邊上還用樹干支撐著呢！可這石榴樹活的好好的，來年又是那么妖嬈。因為石榴樹自己會落葉，來保護自己安全過冬。而桂花樹不會。一旦沒有人剪枝，桂花樹在冬天就會有危險，甚至死掉。
這次的發現讓我明白了“有舍才有得”的道理，讓我知道：做事，要舍去一部分，才會得到更多。
發現四年級作文 篇40
吃過晚飯后，爸爸在門前散步，我在一旁玩滑板。忽然，爸爸興奮地喊道：“浩浩，快來看，這兒有只知了殼。”我一聽，便飛速地滑到爸爸身邊。
順著爸爸手指的方向，我看見紅梅樹上，掛著一個棕色的殼，用手一摸，殼軟軟的。爸爸說，這只知了一定是剛從這殼里掙脫出來。我想：那么，知了還可能在樹上。于是我仔細地尋找知了的蹤跡，可卻一無所獲，我掃興極了。以前我接觸到的知了都是請媽媽從街上小販那買的，從沒在自家樹上發現過，我多想見見這新朋友啊。
爸爸走過來撫摸著我的頭說：“別難過了，知了一定找到了一個更安全的地方。它在黑暗的土壤里已經生活了兩三年了，現在終于鉆出了泥土，獲得了新生，我們要為它高興。”我聽了似懂非懂，拿起手中的殼觀察它的樣子。它有好幾條腳，但它的前爪特別的粗，還沾了些泥土，腳上還有一些刺，可以抓住任何地方。我把它放在樹上，不仔細看的話，就像只知了。
真沒想到，小小的知了居然可以在地下生活這么長時間。
發現四年級作文 篇41
我的身邊有許多的新發現，有開心的事、有傷心的事、有快樂的事。
現在，我又有了許多新的發現。
爸爸非常關心我的學習，也很了解我的學習，可他就是不愛給我檢查作業，當我的到一張獎狀時，我驚奇地發現不愛笑的爸爸燦爛地笑了。
我的媽媽是一個非常愛干凈的人，常常為了上班不怕辛勞擠時間做家務活兒，掃地、拖地、擦窗戶都是她干的。有時我也想：我已經長大了，懂事了，也該幫媽媽干點活兒了吧！終于，有一次媽媽正在睡午覺，我趁這個機會飛快地去洗紅領巾，我把紅領巾洗得干干凈凈，這時，我一回頭，看見了媽媽，媽媽也許站了很久很久，我發現她的臉上露出了滿意的笑容。
我的奶奶年紀已經很大了，她特別疼愛我。有一次，外婆來看奶奶，給奶奶帶來了許多好吃的，奶奶還舍不得吃，說要給她的孫子吃。我想：奶奶多疼愛我呀，總把好吃的東西讓給我，看來，我也要給奶奶一個驚喜了。于是，我飛快地跑到商店，用自己的零用錢給奶奶買了許多水果，當我把香蕉捧到奶奶面前時，我發現奶奶布滿皺紋的臉上笑得像一朵花。
發現，使我感到了爸爸的欣慰；發現，使我懂得了媽媽的辛苦；發現，使我回報了奶奶。
發現四年級作文 篇42
有一次，我去同學家玩那時我玩的可開心了，休息的時候，我注意到了窗外那些盛開的向日葵，發現了一個有趣而奇怪的問題——為什么那么多向日葵都向著太陽的方向？這個問題使我的好奇心沸騰了起來。
我邊玩邊想，大腦中浮現出許許多多的想法：“是不是因為它叫向日葵所以要向著太陽，還是因為它長得像太陽就面向太陽呢……”想得實在想不下去了就問了問同學，同學說：“可能是因為黃色代表光芒而向日葵就是黃色的，比較向往陽光吧。”這個回答讓我半信半疑。
回到家后，我覺得同學的答案也不一定是正確的，決定自己去尋找答案。終于，我在網上查到了關于向日葵的資料，原來向日葵的向著太陽的原因是因為它莖部的一種植物生長素，這種植物生長素可以讓背部長得快，長花芯的地方長得慢，非常怕陽光，所以植物生長素一遇的強光就會向背光的一面走去，長花芯的地方比較重，就會向太陽一方倒去，從而就會面向太陽。
這樣既解決了本來的問題，又解決了另一個問題，簡直是一石二鳥，一箭雙雕。
發現四年級作文 篇43
去年，我養了兩只烏龜，一開始，我只給它肉吃，它們吃的津津有味。想不到的是，到后來，它們只吃肉，不吃魚食。我的朋友晶洋她家的烏龜是所有東西都吃的。問她，她說：“剛開始，要讓烏龜什么都吃，這樣，它就不會挑食，你只給它肉吃，它就不吃其他食物了。”原來喂烏龜也有這么大的學問。
天冷了，烏龜在魚缸里懶洋洋的。好幾天才吃一丁點東西，到后來絕食了，什么東西都不吃，整天縮著腦袋，瞇著眼睛，漂在水中。我慌了，以為它們生病了，去問寵物店的老板娘，她說：“現在是冬天，烏龜開始冬眠，當然不吃東西了，你拿一點沙子給它們睡吧。”
我就把魚缸里的水全部倒掉，換上沙子，烏龜一到沙上，就往沙子里面鉆，看起來它們睡得很舒服。
到了今年，天氣暖和了，冬眠的動物也應該醒過來了吧。我就準備倒出沙子，換上水。沒想到，烏龜卻變干了，成了木乃伊，我非常心疼。
后來才知道，魚缸里要放一些水，沙水各半，烏龜在睡眠中也要補充水分，它們是渴死的。可憐的烏龜！
我終于明白了怎樣養好烏龜。
發現四年級作文 篇44
清明節放假，我和爸爸媽媽一起回到鄉下老家，在那里我有了許多新的發現。
那天，我正在一塊草地上玩，忽然聽到草叢里有悉悉嗦嗦的聲音。我很好奇，輕輕撥開小草，驚喜地發現，草叢里有一條“巨無霸”蚯蚓正在挖土。這條蚯蚓比我的手掌還長，在泥土里一挪一挪的，像一個慢吞吞的老頭子。我想把它從土里拉出來，可是，我的手剛碰到蚯蚓，他就從“慢吞吞的老頭子”變成了“賽道上的博爾特”，一下子鉆進土里去了。
離草叢不遠的地方，有一只西瓜蟲正在悠閑地散步，我蹲下身子仔細觀察，只見西瓜蟲是棕黑色的，大概有一厘米長，它小小的身體上有一條條的紋線，很像穿了一件盔甲。我用手輕輕碰了一下它，它橢圓形的身子立刻縮成了一個小圓球，真的很像一個小西瓜呢！
這時，一只蝸牛從我身邊經過。咦，別的蝸牛都是淡黃色的，而它卻是黑色的。我湊過去想看個仔細，卻把蝸牛嚇得縮進了螺旋形的殼里。我只好躲在一旁耐心等待，過了好一會兒，蝸牛才小心翼翼地探出小腦袋，只見它那細細長長的觸角一搖一擺的，像是在偵查敵情，又像是在接收春天的信息呢！
呀！原來只要細心觀察，小小的草叢也會變得那么有趣。
發現四年級作文 篇45
星期四放學后，我和媽媽回家的路上，看到在科技新村門口新開業了一家名叫“書香寶貝”的繪本館，走進去一看，“哇！好多書啊！”五顏六色的，讓我眼花繚亂，都是精美的繪本，有《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《逃家小兔》、《生氣的亞瑟》……我和媽媽一下子就喜歡上這里，相信你也會喜歡上這里。媽媽立即給我辦了一張借書卡，以后我就可以在這里借書了，我挑選了四本書，有《瑪德琳》、《跳舞》、《愛哭的貓頭鷹》、《馬戲團頂樓的座位》高高興興的和媽媽回家了。
到了家，爸爸給我們做飯，我迫不及待的和媽媽一起閱讀起這些繪本，我和媽媽坐在沙發上，摟著媽媽的胳膊，媽媽在講《跳舞》這本書的時候哭了，我問媽媽為什么哭得這么傷心，媽媽卻說“你還小，不懂”
看完書，媽媽提議，把借過讀過的書做一個記錄，我說：“好啊！”就開始動手畫了一張表，上面有“書名”“作者”“國家”“喜歡度”“閱讀時間”“價格”，我發現作者有德國、美國、日本、瑞士、保加利亞、意大利……媽媽和我還在地球儀上找到了這些國家。我給我最喜歡看的書畫了五個小星星，不喜歡看的書畫了兩顆小星星。
我真想把書店的書全看完！
發現四年級作文 篇46
今天，陽光格外明媚，照在身上暖暖的，我們要去姥姥家玩。
到了以后，我坐在沙發上沒事干，姐姐對我說：“咱們去外面用放大鏡燒樹葉吧！”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢？”我立刻問道。姐姐說：“待會兒你就知道了。”于是，我帶著疑問和姐姐去燒樹葉了。
我們來到了院子里，看到地上有許多從李子樹上落下的樹葉，姐姐便燒了起來，她蹲下來，把放大鏡對著太陽，只見地上有一個黃色的光圈，這個光圈對著樹葉，不一會兒樹葉就冒煙了。我高興地說：：“真是太有趣了，我也要試試！”我也照著姐姐的姿勢燒樹葉，果然冒煙了，真神奇啊！不過我還是不太明白，為什么放大鏡把樹葉燒著，我趕緊去查資料。原來，放大鏡又叫凸透鏡，它的中間厚，邊上薄，當陽光透過鏡片時會發生折射，光線穿過放大鏡后，會在鏡后的某一點匯聚，這一點就焦點，因為光是一種具有能量的物質，把陽光聚起來，溫度肯定高，能燒東西當然很正常了。
同學們，我們要仔細觀察，才能發現好多奧秘啊！
發現四年級作文 篇47
一天，我和媽媽去買水果。我們來到水果區，這里的水果琳瑯滿目。有金黃色的梨，有紅色的蘋果，有紫紅的葡萄，有圓圓的西瓜……真讓人眼花瞭亂、垂涎三尺！
看著看著，我發現了一個奇怪的現象：大多數的水果是球形的。我腦海中充滿了疑問，百思不得其解：水果的顏色和味道各不相同，體積也是各種各樣，但形狀卻大同小異。
想到這里，我立刻問媽媽。媽媽想了想，親切地問我：“你想想看，長在大山里的果子，如果沒有人來采摘，會怎樣呢？”我不假思索地回答道：“果子成熟之后就會落下來。”媽媽點了點頭，接著說：“果子如果是球形的，它們掉落下來以后，就會滾到別的地方，這樣有利于種子的傳播啊！”“哦，原來是這樣呀！”我恍然大悟。媽媽繼續往下說：“球形的表面積小，蒸發量也小，水分自然就不容易散失，可以保存住大量的水分，這樣有利于果子的生長發育。”
聽了媽媽的解釋，我明白了生活中處處皆學問，只要我們善于發現、善于觀察、善于思考，就一定能有意想不到的收獲！
發現四年級作文 篇48
放學了，我獨自走在回家的路上。一邊走一邊聽到同學談論：“筆可以吸起東西”這一話題。我懷著好奇心，急忙向家中走去，想做個實驗來證明。
我先把紙撕碎，然后用鉛筆在爸爸的頭上摩擦了一會兒，再用鉛筆去吸紙片，可怎么也吸不起來，就問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸看了看，笑了笑說：“鉛筆是不會帶電的，所以不會吸起紙片，應該使用塑料棒、塑料筆或塑料尺子。”這時我拿起我的塑料尺子又在爸爸頭上摩擦了一會兒，再用塑料尺子去吸紙片，可還是吸不起來。我煩躁地問爸爸：“怎么吸不起來啊？”爸爸先安慰我一會兒，接著看了看意味深長地說：“做什么事情都要善于動腦、細致耐心。要想吸起小紙片需要三個條件：干燥的毛皮、米粒那樣小的紙片、塑料尺子或塑料筆棒。”經過爸爸的指點，我把紙片撕得小了點，我再次實驗，結果吸起來了。最后我把塑料筆在自己頭上摩擦了一下，同樣可以吸起小紙片來。
通過這次實驗，我知道了：做什么事情都要認真觀察，勤于動腦。
發現四年級作文 篇49
知道了鹽能使蛋浮起來的秘密以后，我心生疑惑：糖能使蛋浮起來嗎？強烈的好奇心驅使我來到了廚房。
我從冰箱里面拿出了一個雞蛋，一包糖，一個杯子和一個勺子。我先在杯中倒了大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放進杯子里面，雞蛋搖搖晃晃地跌入了杯底，于是我在水中加入了一勺糖，用勺子均 勻地攪拌著，雞蛋晃了兩下又沉入了杯底。
我又在水中加了兩勺糖，用勺子攪拌了兩下，可是雞蛋還是無動于衷，我有一點兒不耐煩了，便直接往水中倒了許多白沙糖，可是雞蛋還是毫無反應，我泄氣了。就在這時，我突然發現雞蛋在水中站 了起來，看到了這個景象，我就像抓住了根救命稻草一樣，連忙又往水中加上了一小勺糖，雞蛋便徐徐地浮了起來，大頭朝上，小頭朝下。我看了，高興地大叫：“耶！成功了”。
我心中突然想到糖能讓雞蛋浮起來的原理和鹽是一樣的嗎？我連忙拿來了“ipad”，查閱一看才知道，原來也是因為水的密度增大了，所以才浮起來了。啊！科學的力量真是無窮呀。
發現四年級作文 篇50
螃蟹為什么橫著走？
前幾天，我媽媽在一個小店里給我買了4只小螃蟹，我把它們放在一個盒子里，可愛極了。
我和小螃蟹相處的還不錯，有時把他們放出來，讓他們透透空氣，有時給他們喂東西吃。
可是，在一個晚上，我去看小螃蟹的時候，我發現小螃蟹少了一只，這下子我急壞了，我四處尋找，但是，都沒有找到，媽媽看到我急成這樣，就對我說：“小螃蟹喜歡到有水的地方去，它覺得熱了，一會兒就會爬出來了.”
果然，不到一會兒，小螃蟹就自己橫著爬到了門前。我在想：“螃蟹為什么橫著走呢？”于是，我就上網去查資料。得到的結果是，早期螃蟹是前行姿勢走路的。可到了現在世界上的螃蟹除了一兩種其余都是橫著走路的。在地球形成以后的漫長歲月中，地磁北極已經發生多次倒轉。地磁極倒轉使許多生物無所適從，甚至造成滅絕。它的內耳有定向的小磁體，對地磁非常敏感。由于地磁場的倒轉，使螃蟹體內的小磁體失去了原來的定向作用。為了使自己能夠生存下來，螃蟹采取了“以不變應萬變的做法，干脆不前進，也不后退，而是橫著走。”
沒想到，一只小螃蟹的身體機構蘊含這么多道理，看來，以后我要留心善于觀察呀！
發現四年級作文 篇51
今天下午，老師叫我們寫一篇有趣的發現，回到家我想盡一起辦法都不知道應該寫什么，爸爸說：“我們來玩個游戲，你就知道了。”
爸爸先把一張紙拿出來，撕成小碎片。這時候我好奇地想：爸爸要小碎片干什么呢？爸爸說玩一個小游戲，為什么要紙啐，難道撕碎片就是游戲？游戲跟碎片有什么關系？這些問題老往我的腦海里擠 。爸爸把拿出碎片，叫我把紙碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪，千姿百態……
爸爸叫我們把筆拿起來，再舉起來，用手拿著筆頭，再撓。爸爸叫我撓30下。我用力撓。我撓的時候心情特別高興，因為我覺得這是個特別的游戲。最后我撓完了30下，我摸了摸筆頭，爸爸叫我把 筆頭放到紙碎上，一些小點的紙，居然往筆頭上擠。
今天我覺得很開心，因為我會玩了一個小游戲，而且還通過這次游戲，讓我懂得了一個原理——物體摩擦后會產生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。哇，科學中的秘密還真不少呢！
發現四年級作文 篇52
星期天，我的朋友送給我了幾個蠶寶寶讓我養，我就把它們放在一個精致的盒子里，再把桑葉放進里面，蠶就開始大吃起來。
我就在一旁觀察著，看見這幾個小東西渾身都是白色的，身體一節一節的，用手摸一下，軟軟的，它竟然沒有骨頭啊，在向前移動的時候，這些身上的小節一伸一縮的，整個身軀就慢慢的向前走了 。
但是，我一直很納悶，它是怎么吃東西的呢？于是，我特意挑了幾片新鮮的桑葉放到它旁邊，仔細的觀察起來。
蠶的眼睛好象不太好用，它總是抬起黑腦袋用鼻子聞來聞去的，然后就開始向新鮮的桑葉爬去，它先爬到桑葉的中間，嘴巴在上邊咬了口試試，感覺無從下口，就慢慢的改變方向，又爬到桑葉的邊 緣，然后在桑葉的邊兒上咬了一個缺口，再順著這個缺口咬了起來，一會兒，就吃掉了外邊的一圈，桑葉就這樣慢慢地一圈圈的縮小，又過了一會兒，桑葉就被吃的只掉下一根中間的小葉柄了，它們呢 ，卻吃飽喝足的爬在葉柄上休息起來。
啊！原來蠶是順著包圍圈吃食物的呀！媽媽說，這種吃法就被稱為“蠶食。”
發現四年級作文 篇53
今天的語文課上，我們學習《有趣的發現》這篇課文。
學生字的時候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達”有什么相同的地方。大家積極舉手發言，有的說這兩個字都是半包圍結構，有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺，都要托住里面 的部分。老師聽著，不住地點頭。
我仔細觀察，還發現，“趣”字里面的“取”和“達”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點了。我把自己的發現說了出來，許多小朋友都情不自禁地叫起來：“對！對！”老師也很佩服我的眼 睛，夸我像達爾文一樣是個特別細心、特別善于觀察的人。
老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個生字，看看是把“取”和“達”的最后一筆寫成捺好還是點好。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達”字里面的“大”最后一筆都寫成捺，感覺整個字看 上去很別扭，改寫成長點就舒服多了。
老師說：“這就是漢字獨有的魅力呀！我們要把漢字寫好，就要學會觀察，逐步體會漢字書寫的規律。寫字就跟做人一樣，要學會謙讓、包容。”
老師講得真是有道理！細細想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。
這也真是一個有趣的發現啊！
發現四年級作文 篇54
“媽媽，媽媽，快來看，大發現！”正在浴缸里泡澡的我興奮地扯著嗓子喊。媽媽急匆匆趕過來問，“什么大發現，這么驚天動地的？”我用手一指泡在浴缸里的雙腳說：“看，我的腳變形了。”我把腳抬出水面說：“看，正常的腳。”我把腳放入水中又說：“看，我的腳趾頭變得又短又粗，腳好像變小了。再看，我把腳側著頂在浴缸內壁，現在是不是像被一只小饞貓吃掉了一邊似的，變得又瘦又長。”我一口氣是連比劃帶說。媽媽邊聽邊點頭，笑著說：“我們悅悅的這個發現可真不小，媽媽平時可沒注意過。
古希臘偉大的數學家阿基米德在洗澡時發現浮力定律，解決了真假王冠的難題。我們悅悅難不成要發現個童氏定律，解決個什么重大難題？”我一聽來了勁，急忙接著說：“這一定是水在作怪，這水面真像是個哈哈鏡。”媽媽聽了我的答案耐心地說：“你只說對了一半。你想一想，當你把筷子放入裝滿水的玻璃杯中，筷子是不是像折了一樣？”我搶著說：“這個我在《動腦筋爺爺》上看過，這是光的折射。”媽媽接著說：“是的，光在進入水面時，碰到你這雙不透明的腳，就會產生折射現象，所以你才會感覺腳變形了。”
看來，生活中處處有學問，只要用心觀察和學習，就能學到不少東西。
發現四年級作文 篇55
春天到了，阿姨帶我去摘草莓，走進大棚，我一眼望去，全是一些綠油油的葉子，似乎看不見草莓，難道草莓已經被摘完了？誰知，我低頭仔細一看，發現草莓都躲在葉子下面呢！原來，它們想跟我們玩捉迷藏呢！
那些草莓可新鮮啦！不過也有沒成熟的。成熟的，鮮紅如血，有的小一些，但很可愛，有的大一些，味道一定很好。
我覺得我摘的草莓已經少了，可阿姨說我摘得不但少而且還小，于是我就又鉆進了大棚繼續摘了。大的可能都被其他人摘走了。過了一會兒，我發現，大的草莓一般都躲在茂盛的葉子下面，如果不仔細，就很難發現，于是我就更加仔細了。
不一會兒，我們每人都摘了一大盆。看著那一顆顆誘人的草莓，還真有點舍不得吃呢。但我最終還是難以抵擋那鮮香的□，還是讓我先品嘗品嘗吧！啊！那滋味真是又香又甜！草莓剛一入口便滿口生香，嚼在嘴里，回味無窮。想起平時媽媽給我買的草莓，哪有這樣好的滋味啊！
你們看，生活就是這樣，我們不但要仔細地去觀察、去發現，還要通過自己的勞動去收獲。
發現四年級作文 篇56
現在是暑假，我媽媽帶我去街上。這一天，太陽像火，燃燒的太陽炙烤著大地。
突然，砰的一聲，嚇了我一跳。我定睛一看，原來是一個小孩的氫氣球爆炸了。我想：為什么孩子手里的氫氣球會在空中爆炸？我問媽媽：“媽媽，氫氣球為什么會在空中爆炸？”我媽想了想，對我說：“這是氫氧混合爆炸，因為氫是可燃的，氧是助燃的。當溫度達到氫氣的燃點時，氫氣會立即燃燒，在有限的空間內產生大量的熱量，使氣體迅速膨脹，產生爆炸。”“哦……”我突然回答。過了一會兒，我又問：“媽媽，剛才你說氫氣是可燃的，氧氣是助燃的。當溫度達到氫氣的燃點時，氫氣會立即燃燒。在有限的空間內，產生大量的熱量，使氣體迅速膨脹而爆炸。氫氧混合爆炸有影響嗎？”“當然有用！比如可以做煙花，切割槍，焊槍。其實氫氧混爆有很多作用！所以，燃放煙花時，要去空曠的地方；使用割槍、焊槍時，不能在密閉場所使用。”母親回答。“原來氫氧混合爆炸，有這么多知識！”我深情地說。
其實生活中有很多知識。
發現四年級作文 篇57
大自然是神秘的魔術師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹，可是，上次放假回家時，我發現了一個奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實熟了又為什么會掉下來呢？這些問題引起了我的好奇心，通過查找資料，我才明白，原來我們吃瓜果時覺得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過光合作用貯藏在果實里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時間減少，光照時間不足，果實里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹枝上的果實如果熟透了，就會掉下來，這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實成熟后，果柄上的細胞開始衰老，營養不足，并且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風吹的果實就會掉下來。
雖然這只是一個小小的發現，卻讓我明白了一個道理——只要留心觀察大自然，就會學到很多的知識。
發現四年級作文 篇58
我發現了螞蚱的呼吸器官
螞蚱的呼吸器官說來很有趣，你想不想知道？
每種動物都有各自的呼吸器官。例如：魚用腮呼吸，青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個小孔呼吸，這是我在科學書上看到的。可《書中說昆蟲》一書中寫螞蚱是用頭上尖部一個小孔呼吸。哪種答案是正確的呢？于是，我想到了做實驗證明正確的答案。
一個周六的下午，我的實驗在小區樓下進行。首先我在茂密翠綠的草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的身子靠下的部分，然后走到小區的噴泉水池邊，把螞蚱的頭部放進水中，它掙扎著，腿不停的蹬著，我忍著癢和疼，漸漸我感覺螞蚱掙扎的力量小了，最后它真的不再動了，看來，它是憋死了。為了接著做實驗我又逮了一只螞蚱。這次，我把它整個放進水中，它在水里亂打水，撲騰，弄的我手直癢癢，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一聲松了手，螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點沮喪，但通過實驗得到了科學的答案，壞心情也就煙消云散了。
看來，經過親身實驗得來的答案是最準確的。
發現四年級作文 篇59
昨天晚上，爸爸媽媽都出去了，我一個人在家里的陽臺上玩。突然，一道閃電劃破了天空，閃電像張牙舞爪的銀蛇，嚇得我心驚肉跳。正在我驚恐之時，一連串的雷聲驚天動地，嚇得我趕緊堵住了耳朵。不一會，雨淅淅瀝瀝地下了起來，雨越下越大，最后變成了傾盆大雨。看著天空上的閃電，我的腦子里冒出了一個奇怪的問題：剛才先看到閃電，再聽見雷聲，是不是每次閃電之后一定有雷聲呢？
我為了搞明白，決定再等閃電看看！一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，閃電還是沒有來。
瞌睡的我早已忍不住了，正準備睡覺時，一道閃電劃過，刺的我眼睛都睜不開了，額、可我還是把那雙瞌睡的眼睛睜開“一秒……兩秒……”“轟隆隆”打鼓似的雷聲又想起來了。啊！預想變成了現實，我很高興，更來勁了。就這樣，我等了一連串的雷聲，每次總是光在前面，雷在后面。
這是怎么回事呢？我急忙打開電腦，上網上查了查，網上說光在空中每秒30萬公里的速度，聲音在空氣中每秒走340米。啊！我終于知道了。
大自然有許多奧妙，只要你留心觀察、認真思考就能發現。這個雨夜我收獲真大啊！
發現四年級作文 篇60
為了廣州市語文朗誦比賽，我每天都要在學校練習朗誦，嗓子時不時沙啞，媽媽讓我用“胖大海”泡水喝。胖大海是什么東西?沒泡水之前是什么樣的?泡完水后是什麼樣?好奇心讓我的腦袋里出現了一連串的問題。于是我馬上去茶葉盒里拿了一顆放到了我的手中細細揣摩，胖大海是棕色的，表皮像樹皮一樣，有不規則的細紋，摸起來凹凸不平，非常堅硬。它是橢圓形的，形狀跟橄欖很相似，兩頭尖尖的，中間胖胖的。
我端來一杯熱水，把胖大海放到水里，一邊看書，一邊靜靜等待。1分鐘、2分鐘、5分鐘過去了，我打開蓋子，發現里面除了一些碎片，其它什麼都沒有。我又等了一會，還是一無所獲。最后等了20分鐘，我再次打開蓋子，啊!胖大海“爆炸”了，它變大了很多，露出了一些既像水母，又像海綿的棕色物體。
泡過胖大海的水變成了黃色，我喝了一口，有一股中藥的味道，還微微帶點苦，但嗓子立刻感到一陣清涼。
別看胖大海其貌不揚，它泡的水也不好喝，但它有很多作用，這正應證了古人說的：“良藥苦口利于
發現四年級作文 篇61
一天，我高高興興地和爸爸媽媽一起去西太湖釣魚。當我在認認真真釣魚時，突然我發現在湖邊的草叢中有動靜，有一種不明生物在一跳一跳，它們和蜘蛛長得特別像，身體黑黑的，六條長長的腿十分靈活，眼睛前方還有兩個觸角一動一動的。我的好奇心就燃燒起來了，趕緊跑到爸爸旁邊問：“老爸，老爸，你快看那是什么東西啊？”老爸回答到：“那個應該是水蜘蛛，能在水上行走。”水蜘蛛為什么能在水上行走，又不被淹死呢，我想了很久……
一回到家，我就上網查關于水蜘蛛的相關資料，水蜘蛛又叫銀蜘蛛，它們的祖先是一種典型的陸棲動物，在長期的演變中，它們漸漸成了種類的唯一叛逆者——生活在水的世界。它們潛入水中時，全身長滿的防水絨毛，就會附著許多氣泡，猶如進入了一個空氣層封閉的套子里。這奇特的氣罩使水蜘蛛成了一個水銀球，光彩照人。偶爾，它們會用腹部的末端探出水面，托起一個大氣泡“招搖過市”，顯得自己多么的厲害。水蜘蛛善于在水生植物之間吐絲結網，便可以安營扎寨了。
怎么樣，我的發現有趣嗎？
發現四年級作文 篇62
今天是國慶節，是全國人民喜慶的日子。我和爸爸媽媽圍著桌子一邊津津有味地品嘗起肯得基套餐，一邊拼裝小轎車的模型。等我拼裝好站起來時，突然發現地上螞蟻排著長長的隊伍來了，它們來干什么呢？我仔細一看，原來我把一塊雞肉掉在地上了。這么多螞蟻到底怎么來的呢？它們怎么知道我掉了雞肉呢？
我把剩下的一塊雞肉拿到外面做了一個小實驗。我把雞肉放在一塊空地上，我蹲在旁邊觀察。不一會兒，一只小螞蟻來了，它在雞肉的四周轉了轉，覺得一切都很安全，就慢慢地靠近雞肉，可是雞肉太大了，怎么搬也搬不動，它就掉頭回去了，“難道這塊雞肉不好吃嗎？”我自言自語地說。我緊緊地盯住螞蟻，大約爬了一米左右，遇見了另一只小螞蟻，它立刻用觸角碰了碰對方的觸角，好象在說：“快來幫我一起搬，我發現一塊大雞肉。”
不一會兒，一群群，一隊隊的螞蟻像士兵一樣邁著整齊而有力的步伐向雞肉奔去，我終于明白了，原來它去搬救兵了。就這樣幾分鐘的時間，這塊雞肉就被它們搬走。
發現四年級作文 篇63
我們大院有一片“沙灘”，那里長著一些奇特的植物，遠遠望去好似一張金色的棉被上鑲嵌了一些碧綠的項鏈。但是，這大自然的“衣裳”卻引發出一些有趣的事情。
一天下午，我看到沙灘上有幾只蝴蝶在翩翩起舞，猶如幾片小樹葉在打轉。我感到很奇怪。為了弄個清楚，我來了個“山海巨力”，一個石塊把幾只蝴蝶嚇走了。然后，我小心翼翼地走過去，定睛一看，卻沒發現什么。我拿起一根小樹枝，在蝴蝶轉圈的地方搗動，發現幾顆小珠子，它青綠的，身上還有九個斑點。原來，它們是在繁殖后代——產卵哩！
在一個火熱的中午，火辣辣的太陽烤著大地，知了在樹上不停地聽。我到沙灘前的籃球場努力地打籃球，打了一會兒就練得氣喘吁吁。突然，我看到一只羽毛豐滿的小鳥蹲在沙子的一塊小草圓里啄著什么。我一個籃球嚇跑小鳥，便專心致志地觀察小鳥在啄東西。只見一顆紅色的小果子靜靜地躺在碎子旁，上面啄咬的痕跡清晰可見。原來，小鳥啄到了一顆小果子，恐別人知道，就躺在小草堆里氣了！
大自然的生物都有自己生活的習性。只要你仔細觀察，大自然的秘密就會被解開！
發現四年級作文 篇64
奶奶家有一盆含羞草，當初爸爸抱回來的時候，我并不知道它是什么花。在一次偶然的機會我不小心碰了它一下，它突然耷拉下了頭，我覺得很有趣，就問爸爸。爸爸說：“那是一盆含羞草。”“怪不得我剛才碰了它一下，它就低下了頭，原來是含羞草啊!”我高興地說。
為什么含羞草會像姑娘那樣害羞呢?我產生了好奇。于是，我認真地查閱了一下課外書，從書中找到了答案。
原來，在含羞草的葉柄基部，有一個比較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水份，經常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部分比上半部分壓力更加大。當手指碰一下含差草，葉子受到了震動，葉枕下部分細胞里的水分立即會向上部和兩側流過去，于是，葉枕的下部分又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復原狀。其實含羞草，不只是被手碰到時才會垂下葉子，遇到了雨天或是強風時，它的葉子也會下垂的，這是它保自己不被狂風暴雨折毀的方法罷了，所以它不會‘害羞’哦!
除了含羞草之外，植物中也還有很多的知識，所以我們大家必須認真學習，多看課外書，這樣我們才可以掌握更多更多的知識哦!
發現四年級作文 篇65
有一天，媽媽在炒菜時，我出于好奇，輕輕湊上去想看看媽媽是怎么炒菜的，想學一學。這時，鍋里的油突然濺了出來，正好濺到我手上。我大叫一聲：“啊…好痛啊！”低頭看了看自已被燙傷的手，只見燙傷的地方已經起了一個小小的紅包。媽媽看見了，馬上用涼水沖一下，然后拿綠藥膏給我抹一點在手上，見沒有多大效果，媽媽又從冰箱里拿出一個雞蛋上的一層薄薄的膜給我放在手上。頓時，我覺得手不痛了，而且還有一點清涼的感覺。我好奇地問媽媽：“這是什么東西呢？為什么可以止被燙傷的手不疼呢？”媽媽意味深長地說：“這是一層薄薄的蛋膜，放到被燙傷的地方就可以緩解疼痛，之所以能止疼痛，是因為雞蛋的膜貼附后占位性很強，不易分離，對創面起保護作用。我恍然大悟，自言自語地說：“原來在雞蛋殼的里面有一層蛋膜，當身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，放在傷口上。經過幾天，傷口就會痊愈了。媽媽接著說：“它的另一個優點是放在被燙傷的地方會止痛哦！”真的，過了10天左右，我手上的紅包就消失了，也不覺得有疼痛的感覺。
看來以后，我們要多留心觀察生活中的事物，說不定這些事物就有很大的用處呢！
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