發現作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的發現作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發現作文 篇1
“汶川地震”，“四川災區”，“抗擊地震”……電視上、報紙上、網頁上，鋪天蓋地地報道著關于這次地震的一切消息。每個中國人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著大自然狂躁的“杰作”。每每面對網頁上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫；電視中那一個個溫馨感人的鏡頭，時刻縈繞在我的心頭；陸續不斷的救出幸存者的消息，也牽動著我的沒一根神經。猛士，我只在書上讀到過，雖然有一點模糊的概念，但真正的內涵是什么？代表的精神是什么？我一無所知。天災無情，這是一場災難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認識到了猛士的意義，堅定了中華民族團結一心的信念。一名小學六年級的普通學生，在地震來臨之際，從六樓跳下逃生，并且奇跡般地只擦破了一點皮，然而，他忽然想到其他同學和老師，又返回教學樓，拼命將老師往外拉。面對災難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。一名幸存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時間去救別人。面對活下去的希望，能夠敢于放棄，坦然地面對生死，這就是猛士。一名幼兒園的女教師，當意識到地震時，抱住了兩個別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋里。面對割不斷的親情，能夠心系他人，大公無私，這就是猛士。一名救援警察，在解救幸存者時，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅持著指揮救援，只將淚水往肚里咽。面對失去親人的悲痛，能夠強忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。一名災區的生還者，搖著手中的半瓶水對補給人員說：“我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人�！彼闳痪芙^了補給。面對升的欲望，能夠直面災難，與災民同甘苦共患難，這就是猛士。奔赴前線的工作人員，在發生接二連三的余震時，他們依然與災區人民在一起，堅守各自崗位，奮力救援。面對未知的危險，能夠知難而進，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。猛士，不分年齡，不分性別，不分職業。魯迅曾寫到：“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血�！边@不正是中華人民的寫照嗎？我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們團結一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災無情人有情，我們要堅持！堅定！堅強！四川不哭！中國不哭。
發現作文 篇2
生命是神秘的，說他脆弱，它像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它像大山那樣堅忍不拔。讓我們珍惜生命，讓生命創造出奇跡。
奇跡”就降臨在爺爺身上！今年春節讓我全家過的刻骨銘心，原本是歡天喜地，大團圓的日子，爺爺突如其來的一場疾病讓我們全家不禁失聲痛苦。
大年三十那天，一場惡夢悄無聲息地來到我家。爺爺因為肺部疾病嚴重，導致精神障礙，情緒變得煩躁不安，在醫院里大吵大鬧。他開始抵觸治療，做出：扒針，罵人，扔東西的怪異行為，家人也沒辦法，只能站在那里默默哭泣�！鞍�！怎么會這樣！”我失聲大哭，我心里不停地呼喚：“爺爺······”
大年初一早，由于爺爺的不配合，他的病情越劇嚴重，我們又馬不停蹄的把爺爺轉到華西醫院治療。經過搶救，醫生說爺爺已到了生命的邊緣，立即就下了“病危通知書”，唯一可嘗試的治療辦法就是把他捆綁在“icu”病房，注入鎮定液，從他嘴中插入氧氣管。食管，讓治療機械來幫助他與惡魔作戰。那晚，凄冷的冬夜空氣似乎凝固成蒼白色，所有人的心情也凝固在一起，變的恐懼，忐忑不安，誰也不愿離開。而對我來說，這無疑不是晴天霹靂，我比同齡人更早的嘗到了悲痛欲絕的滋味。
大年初二，感謝上帝，爺爺的生命特征有了一些起色，他忍受常人難以想象的疼痛，這正是他生命的頑強力，正向死神和惡魔揮手告別。醫生都說：“奇跡就發生在了爺爺身上�！�
爺爺你竭盡全力，求得生存！你的生命充滿了求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發揮出來，歷經數十天的折磨與死神作戰，依然意志堅定，不放棄。
我希望爺爺早日康復，長命百歲！讓奇跡永遠眷顧著他。
發現作文 篇3
秋日，天氣轉涼。黃昏時分，驟雨初歇。一聲蒼老的蟬鳴，劃破了天邊火燒的云——
“吱——”
不連續地，蟬嘶鳴了幾聲，便又消失在了樹間。細碎的紅云在紅日旁慵懶地游移，天邊的余暉在地平線上浮浮沉沉，不遠處也飄起了縷縷炊煙。秋日的風帶來了絲絲涼意，我不禁打了一個寒顫。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。恰是清秋暮色時分。我發現了那只垂死掙扎的秋蟬。它緊緊地用六條短而細的腿抱住樹的枝條。不讓自己掉下去，身旁的樹葉上還留有秋雨的痕跡，樹條又開始擺動，發出一種低沉的沙沙聲。蟬在樹葉的摩挲下茍延殘喘。
“吱——”
夕照低陰，秋蟬疏引，發聲幽息。又是一聲沙啞的蟬鳴，這只秋蟬命不久矣。翅膀在生命的余光中翕張，棕黑色的軀體顯得蒼老無力，背上有幾滴雨珠使其無法飛翔。所以只能停在枝頭，任憑風雨擺布。這是一個遲暮的老人，在死亡邊緣徘徊。
風又大了，樹葉嘩嘩響動。在大風的席卷下，樹枝左搖右晃，一些棲息在樹上的昆蟲連同樹葉一起被卷入下來，唯有那秋蟬還在樹枝之上，緊緊依附在枝頭，隨著秋風起伏顛沛。我又聽見了蟬聲，那是十分悲壯而滄桑，卻又剛強而豪邁的。蟬，在初夏破殼而出，結束了漫長的黑暗生活。
在迎來光明的這個夏天，它放聲歌唱，歌頌生命的美好。在炎熱的午后，總聽響亮的蟬鳴在窗外一聲接一聲永不停息�？涩F在的蟬鳴，蒼老無力。但蟬鳴還響著，即使是它最后一聲蟬鳴，也要抒發對生命，對生活的渴望。風在呼嘯，葉在搖，秋蟬命比千株草。秋風吹冷了紅日，吹冷了云霞，卻遲遲吹不冷蟬的意志，吹不熄蟬的生命之火。
第二天，我去看那蟬。依然緊緊地依附在枝頭，卻已然沒有了翅膀的翕張，沒有了生命的跡象。秋蟬抱枝死，毅然鼓秋聲。一只秋蟬，終究敵不過狂風驟雨，在那個黃昏永遠停止了歌唱。但它還活著，活在了風中雨中，活在了我的心中。
秋蟬，即便受傷，即使命不久矣，也在風雨中努力活著，努力發出聲音。蟬如此執著地渴望生命，人又何嘗不是如此呢？那些在困難磨難中也仍不放棄生的希望的人，都是在風雨之中抱枝而鳴的秋蟬啊。
你可曾留意過秋蟬聲聲？那絕不僅是死亡的開始，更多的，是它那生命的宣言。
發現作文 篇4
人生的旅途中，他早已身心疲憊，脆弱得不堪一擊。他慨嘆命運不公，抱怨上帝給他帶來了太多苦難，讓他還未到達成功，就已傷痕累累。他多希望能夠發現一條通往成功的捷徑��！
就在他抱怨時，上帝出現了：“我的孩子，想要成功可不容易。有人成功，就定會有人失敗。而失敗過多次卻未必會成功。這得付出努力啊�！闭f著，又拿出一張地圖。地圖上的路組成了一個迷宮，通往迷宮中心的每一條路都是曲折的，有的布滿了迷霧，有的滿是岔路，而迷宮中心就是成功。每個人都彳亍在這些路上，或與苦難拼殺，或在岔路口迷失了方向，或不抱希望地蹲在原地。
一向聰明過人的他很快注意到一條路，那條路很寬，雖沒有鮮花，卻也沒有藏在花下的荊棘，它是唯一一條通往成功的捷徑。他暗暗記住了那條路上的每個路標。
第二天清晨，他出發了，帶著對成功的美好憧憬，他又背起了行囊。按照記憶中路標上的'指示，他終于邁向了成功，他獲得了很高的職位，被很多人羨慕，領很高的薪水。但是他并不快樂，做起事來也索然無味，總覺得生活中缺了點什么。
家，已從昏暗的地下室變成了裝修精致的別墅。他坐在雕刻著精美花紋的椅子上慨嘆：“啊，上帝！你讓我成功，為什么不給我一點快樂啊！”
上帝又出現了，問他：“我的孩子，難道這些不是你想要的嗎？”
“是的，我過去做夢都想得到它們，可我現在卻快樂不起來。”
“那你上次見到我時，快樂嗎？”
“不，一點也不。那時我飽嘗生活之苦，痛苦至極，怎么會快樂呢？”
“可是你在過去的生活中，有過快樂嗎？”
“有，當然有過，”他立刻精神起來，“當我戰勝困難，看見別人落在我后面時，我快樂過；當我的業績比別人高，被老板表揚時，我快樂過；當我取得一點小小的成就時，我快樂過……”他回憶著，露出了笑容。
“你那時快樂，是因為你曾奮斗過。當你發現了成功的捷徑時，你不再努力，不在取得任何值得驕傲的成就，即使成功了，也不再會快樂。這次發現，足以改變你的命運了。”上帝微笑著說。
“上帝，如果可能的話，情請將我送回去吧！我會珍惜生活中的快樂，會用自己的努力取得真正的成功！”
上帝輕輕頷首：“你終于發現了人生的真諦�！闭f罷，只一揮手，他又躺回了昏暗的地下室里那張木板床上。
他開始珍惜身邊的一切，開始細心地捕捉快樂，開始為夢想努力拼搏。
幾年后，他取得了成功，住進了那座別墅。這次，他選擇的不是那條捷徑，而是一條長滿鮮花和荊棘的路，他是笑著走過來的。
“我終于發現了人生的真諦�！彼⑿χ�，輕聲感嘆。這次發現，真的改變了他的命運。
發現作文 篇5
今天的天氣并不怎么好，還有一些小雨，但在我看來這卻是一種別樣的美。
當雨滴淅瀝瀝地落到地上，我的心好像也被什么怦然敲擊了一下。
當雨珠落在地上的那一刻，我眼中的世界變得慢起來，這樣的流動美是那么的美麗，那么的富有意境。
雨珠落地，變成了我眼中都美。
發現作文 篇6
生活中，許許多多的事情在不斷地被我們發現著……我發現了世界上最美好的東西——善良。
善良是一種心態，是讓自己活著的那份快樂;善良是一劑良藥，可以在最孤獨的時候安慰自己;善良是一縷陽光，讓人看到希望。
善良是對人精神上的關懷與給予，無論是對自己還是他人。 “持燈女神”南丁格爾，也用行動闡述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會為了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當時地位十分低賤的護士這樣一個職業。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖，她所到之處，傷兵們甚至會俯下身去親吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動著、感化著。 這就是善良的力量。
善良的力量就在于它是人的。它屬于人，它屬于歷史屬于文明屬于理性屬于科學。它屬于更文明更高尚更發展得良好的人。它屬于更文明更民主更發展更富強的社會。我發現了世界上最重要的東西——誠信。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。
這樣的人，一定能找到幸福，在事業上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。就拿宋慶齡來說吧!一個星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢!小慶齡正準備和爸爸出門時，她突然想起要教好朋友小珍學做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對其他孩子說要向慶齡學習。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對的小慶齡的獎勵。
誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。我發現世界上最偉大的東西——母愛。母愛，是生病時的問候;母愛，是傷心時的安慰;母愛，是失落時的鼓勵。
記得有一次考試，我由于粗心，考得不理想。媽媽知道后，并沒有批評我，而是說帶我去登山。我疑惑不解的跟著媽媽來到鼓山下。我抬頭一望，鼓山就像一條巨龍，要什么時候才能登上山頂啊?我就像泄氣的皮球，把想法跟媽媽說了，媽媽告訴我說：“馬克思曾說過‘在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的定點。’”我恍然大悟。母愛猶如一把銀勺，閃閃發亮;母愛好似一杯咖啡，意味深長;母愛猶如束和煦燦爛的陽光，可以溫暖我們每一個人的心;母愛猶如一支蠟燭，可以照亮我們心靈深處。發現，使我明白了善良;發現，使我明白了誠信;發現，使我明白了母愛。
發現作文 篇7
生活中，只要你用心去感受，就會發現：愛，無處不在。
每天我都會不定時的有一盤充滿愛的水果拼盤，再附加上一聲愛的叮囑。
我聽到了愛的聲音。
隔著門，我先是聽見了果皮撞擊垃圾袋發出的“唰唰”聲。緊接著廚房里發出刀輕輕地、緩緩地落到木頭砧板上的聲音，好像怕打擾到在房間里寫作業的我。然后是拉開抽屜與拿出瓷盤的聲音。最后腳步聲一下比一下響……
我看到了愛的身影。
門輕輕地被打開了，輕得一點兒也聽不見。沉浸在作業中的我猛地把頭轉向右上方，看見了媽媽那慈愛的臉。“快寫作業，寫完把火龍果吃了�！眿寢屨f著，又指指我的杯子，“別忘了喝水哦，小駱駝！你維生素吃了沒有？”我點點頭。“快寫作業，加油！”媽媽又重復了一遍，然后出去了。
我看著那紫紅色的火龍果，它在燈光下閃爍的銀色光，愛的光。它散發著清香，愛的清香。愛的光照亮我的心田，陣陣愛的清香留在我的心底。
愛這種東西看不見、摸不著，但愛是有付出、有得到的。小時候，家人讓我生活在愛的懷抱中；長大了，我也要讓家人被愛懷抱著。
發現作文 篇8
今天，老師拎著一個棗紅色的袋子面帶笑容的走進了教室，晃了晃袋子，發出了“叮呤咣啷”的清脆的聲音；然后神秘兮兮地說：“這袋子里有很多小玩意兒，全是我的寶貝。”我聽了，一頭霧水，像丈二和尚——摸不著頭腦，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著，老師又說：“大家想知道里頭裝了什么嗎？”同學們異口同聲地答道：“想！”于是，老師就說：“那你們先寫第一段，寫完了舉起手，上臺來！”我聽了，便迫不及待地寫起來。
寫完了，上臺了。哇！里面的東西可真多呀！其中有一匹駿馬，形態逼真，栩栩如生，惟妙惟肖；它是青銅色的，大概是銅鑄的吧！它膘肥體壯，撒開四蹄，仿佛是一匹久經沙場的戰馬；又好像正馳騁在無邊無際的草原上，很有氣勢。
又有個小娃娃，還不到我的拇指大，小巧玲瓏。它胖嘟嘟的，十分可愛。別看它是個小不點兒，可它非常倔犟，我將它摁倒，它先是搖搖晃晃一會兒，然后便堅定地站穩，我一下子恍然大悟：哦，原來它是個不倒翁啊！我要學習它頑強的精神！
咦，這是什么？哦，原來是個小奧特曼呀！它緊握雙拳，顯得威風凜凜，英姿颯爽，那怪獸若是見了它呀，只有兩種情況：要么嚇得呆若木雞，要么逃之夭夭，溜之大吉。
有個微型的牙簽蓋，應該是木頭做的，為褐色，有點兒像寺廟里的大鐘，只不過敲不出聲兒！嘻嘻。
呵，這兒還有團線呢！它呈大紅色，長度不足 五公分 ，介于三四之間。它捆得很密實，找不到一丁點兒空隙。
嗯？還有個銀光閃閃的東西！啊，是個最平常不過的別針哪！嘿……
挖耳勺，有一個，不長不短 六厘米 左右！就這么簡單。
最后是三樣文具——一把直尺、一本筆記簿和一支圓珠筆。直尺半橙紅半透明，長度大約十多厘米；筆記簿的封面不太大，是草綠色的，上邊寫著“銀鷺菊花茶”幾個字，看上去是買飲料贈送的；圓珠筆是橙色的，粗粗的，很好寫呦！
老師公布了答案之后，我全寫了。其實，干什么事都得動腦筋，記憶也是如此！
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