發現的作文

時間：2021-01-17 18:20:17 發現我要投稿

發現的作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的發現的作文，歡迎閱讀與收藏。

發現的作文15篇

發現的作文1

　　我發現的東西太多太多了，像天上的星一樣數不清。大多數我都忘記了，唯獨記憶猶新的只有這一次。

　　一天，我照常去上學，在差不多快到學校的地方，看見了一位老奶奶，她坐在臺階上，一手拿著拐杖，一手拿著吃完了的桶裝方便面的盒子。她穿的衣服很破，都沒有來得及補，褲子上沾滿了干干的泥巴。風一吹，她身上的所有衣服都能飄起來，看樣子她穿的非常少。她用破舊的方便面盒向過路的小孩、大人伸過去，但總是遭到了斜眼。她嘴里在嘀咕什么，沒有人知道。方便面盒里也有一些錢，但都是一毛、一塊這樣的。這點錢對我來說，還不夠買幾片餅干。老人的眼睛一會兒睜著，一會兒閉著，好像是沒吃飽飯從而沒睡好一樣；她的手顫抖著，好像因為衣服太少而感到寒冷。看，老人瘦成這樣，一定從來沒有吃飽一頓飯。

　　看見老人在外面當乞丐流浪，我不禁想，老人的家人呢？不用說，一定是把老人拋棄后自己去過好的生活了！看看老人，她的眼睛透露出憂傷，她的樣子又透露出了她的命運。如果這樣的話，假如刮風下雨的時候，這個老人該怎么辦呢？假如生病了，這個老人又能怎么樣呢？我站了許久，沒看見一個人給這位老人一分錢，都是若無其事的走開了。老人一次次的向過路人伸手，卻總沒有人理睬。我非常想給老人一點幫助，把身上的一元錢給她，可是我卻中了魔似的，總拿不出這一元錢。這是我用來買小零食的一元錢，我最愛這些小零食，隔三差五地向媽媽要錢。最終，在我的腦子里邪還是戰勝了正義，我邁開沉重的步伐，徑直向前走。我在想這什么東西……就連我自己都不知道。

　　是啊，我的發現呢？我發現了能夠真正幫助患難的人永遠少于不能幫助患難人的人。

發現的作文2

　　從牙牙學語到長大成人，我有許多的發現，是發現伴隨著我們的成長。發現教會了我們火是燙的，不能碰；教會了我們冬天要穿棉衣棉褲；還教會我們犯了錯誤要敢做敢當……。發現帶給了我們成長的快樂和煩惱。

　　現在，我就和大家一起分享一下發現帶給我的快樂吧！有一次，我正在和小伙伴們玩游戲，突然，我的“天敵”宋子元從背后打了我一下，我還以為是胡悅打的呢，就對她說：“你干什么啊？”“我沒干什么啊！”胡悅若無其事的說。本來即使她打我一下也沒什么的，我也會原諒她的，可是聽她這么一說，我生氣極了，頭也不回的走開了。她有點丈二的和尚摸不著頭腦了，當我快走到門口時還隱隱約約的聽到胡悅說：“這人，吃錯藥了吧！”后來，我知道不是胡悅打了我時已以晚了，我們早已經吵過架了。

　　讓我向她認錯嗎？我猶豫了一下，最后還是走過去向她承認了自己的判斷錯誤，我們便和好如初了。從這件事中，我懂得了遇事要認真的觀察，本來按當時的情況，如果仔細的觀察，我會發現事情的真相的，那樣就不會冤枉別人了，凡事要弄清事情的真相后再解決問題。還有一次，語文考試我只考了92.5分，爸爸很生氣，但是爸爸沒人訓我，而是耐心的給我講做錯的題，因為我的疏乎而沒有看清題的要求，最后爸爸告訴我，一定要仔細的看題，弄清題意再答巻，這樣下次就一定能考好了。果然，經過我的努力，在第二次考試中我考了97分。通過這件事，我明白了只要肯付出就會有收獲的！

　　生活中，還有許多的事情等著我們去發現，去探索，我們要用自己的眼睛了解更多的事情，體驗生活帶給我們的快樂！

發現的作文3

　　我是一個愛冒險的人。比如：一個人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。

　　一個烈日當空的星期五，放學后我踩著歡快的腳步走在回家的路上。陽光無情地打在我的臉上，我下意識地加快了腳步。終于到家了，我推門而入，我環顧了一下四周，發現家里沒人。

　　我跑向桌子，順手拿起個蘋果。接著我沖進廚房，打開水龍頭，讓小小的蘋果愉快地洗了個涼水澡。然后我抓起水果刀，正準備從蘋果中間切下去。我又腦子一轉，自言自語道：爸爸媽媽平時都讓我從蘋果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋果腰那切下去。說完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著一聲應響，蘋果被分成兩半。我把其中一半翻過來覆去地看了很多遍。突然，我被一個眼熟的圖形吸引住了，蘋果里面居然有個五角星，我愣住了……

　　吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說了。我把事情原原本本地說了一遍。我剛說完，他們就異口同聲地否認我：“這怎么可能？”我只好走進廚房，把那個蘋果拿出來。雖然蘋果已經氧化了，可“五角星”還沒有氧化。一片沉默。許久，爸爸開口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒有什么是不可能的。只要相信有，就一定會有。”

　　這句話說得是多么的好呀。只要相信，就一定會實現。這就是我，一個善于發現，勇于發現的我。

發現的作文4

　　發現自己我喜歡看《紅辣椒》這本書，它講述了小朋友們成長煩惱的一個個小故事。

　　《紅辣椒》這個故事主要寫了“我們”中學有一片辣椒地，“我”和同伴們一起保護這一片辣椒地，一到秋天，就會有很多人來偷紅辣椒，“我們”稱他們為八蛋們，他們用許多辦法來偷辣椒，卻一次又一次地被“我們”擊退……

　　從這一個個故事里我想到了我們現在孩子的童年，我們的童年比以前孩子的童年好得多，但我們也是在煩惱中長大的。我的煩惱很多很多：我很想變成一個受老師表揚，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。但是我在學校表現總是不如人意：上課的時候，大部分同學都在認真地聽老師聽講，我卻在做小動作，沒有認真聽講；下課的時候，我跟同學玩，卻常常把別人弄傷；有時我也會經常說一些不應該說的話，老師批評了我，可第二天，我卻又忘了前一天的教訓，還是沒有改正過來；在中午的時候，大家都在認真看書，我卻一點也不認真，一會上廁所，一會做小動作，老師經常說我，我卻不會改正，常給老師添麻煩；我的成績也不太好，作業經常被老師催促，而且質量也不太好……我知道這一切問題都是因為我不夠有恒心，做事總不能堅持不懈。而我看了《紅辣椒》這本書以后，我知道了，遇到困難要有勇氣去面對，而不是逃避。

　　我們應該了解他們的辛苦，學習他們的勇敢，體會他們的生活。

　　在這一本書中，我體會到了以前孩子的艱苦而充實的生活，看到了以前孩子的一個個動人故事，也看到了自己，看到自己需要勇氣，需要堅持不懈。

發現的作文5

　　我在五歲的時候就發現了有關數字鍵“5”的秘密，這是我獨立思考的結果。

　　聽說玩這句話，你不禁要發出疑問：數字5有什么秘密？難不成按下這鍵能飛到千里之外？其實，一開始我并沒有發現數字鍵“5”與其他鍵有什么不一樣。不管是計算器、手機還是其他的數字鍵盤，數字鍵“5”的上面總是有那么個突出的黑點，這是為什么呢？我一下子來了興趣。

　　每次逛商場的時候，我都發現每個計算器“5”上面都有個五毛錢的硬幣，這又是為什么呢？我百思不得其解，我準備問一問媽媽：

　　“為什么數字鍵”5“上都有一個小黑點呢，這是為什么？”

　　“哦？”媽媽看了看計算器，“我一直都那么用沒在意呢。”沒想到連媽媽也不知道。我想：連媽媽都不知道，這太奇怪了。增加了我刨根問底的決心。

　　我開始想：以前看說明書和搗來搗去的時候，這個奇怪的“5”并沒有什么特殊的功能，那肯定是一種便利，如果是為了人們使用方便，那為什么只在這一個鍵上按黑點？我絞盡腦汁，但還是想不出個所以然來。我覺得這條“路”不對，得換一種思路切入問題。等等，為什么要凸起來？我們又不是看不見，但是忙人看不見啊！原來如此，為了以防忙人撥錯號，特意在“5”上面弄了個盲文符號！可是為什么要在“5”上呢？這是因為盲人摸到了“5”就可以知道山下左右其他數字鍵了，“5”在數字鍵的中間位置。

　　沒想到“5”的秘密這么快就被我搞得如此簡單明了，而且還是我獨立思考的結果，我十分驕傲，馬上把這發現告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟，我們兩個太開心了！

　　通過這件事，我明白了一個道理：要仔細觀察周圍，并要善于探究，而且還要獨立思考、分析、研究，只有這樣，才能有自己的發現，才能獲得興奮得心情！

發現的作文6

　　誠信，是人之本;誠信，使我們的生活更精彩。誠信，是每個人都應該有的，擁有它的人應該以它為榮。

　　這是發生在幾年前的一件事。我走在來學校的路上，手里捏著爸爸給我的錢，開心極了。正當我興高采采烈，手舞足蹈時，出現了一個大哥哥，他不知從哪里來的。只見他面容清秀五官端正，眼睛里閃閃發光，我認為他是一個好人。

　　他走上前對我說：“小弟弟，你有錢嗎?借我幾塊好不好?我很快就會還給你的啦!”聽了這句話，我二話不說，全都借給他了，他還告訴我他的地址。

　　過幾天，我要去找大哥哥還錢，可一問，這地方壓根就不在。我十分惱火和懊悔，想當初就應該借他了。從此，我再也不相信任何人了，漸漸地，我也學會了欺騙他了。我一直執迷不司，直到有一天，我見同學有好玩的玩具，便向他借回家玩，并對他保證：一定不會損壞他的玩具，并到下星期一要還給他。我一回到家，就把玩具飛機拿出來,玩來玩去。結果一個不小心，遙控飛機撞到了墻壁，從空中掉了下來，

　　這可真是損傷慘重。到了星期一，我把飛機拿給同學。當時同學并不怎么在意他的玩具，我把玩具飛機放進他的抽屜。等到他回來時，發現自己的玩具被弄壞了，便怒氣沖沖地朝我走過來，問：“是不是你弄壞了?”我及忙辯道：“你憑什么說是我干的?”… … 經過我們唇槍舌戰的對陣，他還是得不出什么答案，對我又說了一名：“你這樣說謊是有報應的，你不為此感到羞聇嗎?”然后，他氣急敗壞地回去了。

　　聽到他的這些話：我苦思起來：為什么我要說謊，自己以前不是最恨說謊的人嗎?難道我成為了自己最怨惡的人?不，我不是這樣的人。人此，我改邪歸正，多做善事，幫助那些需要幫助的人。

　　誠信，是人間的天堂，說謊，是人音的地獄。

發現的作文7

　　同學們，你們一定犯過錯誤，但你們犯過錯后是否反思過，我就有過。記得三年級的一次考試。考試前夕，老師對我們說：“這次考試很難，請大家好好復習，爭取考出好成績!”我聽后，心頓時涼了一半。要知道，那是我的成績可是不太好，所以最怕考試了。下午，我碰巧要交作業。走進老師辦公室，我看見了老師辦公桌上的考卷，我心想：要是我提前知道考試題目，那我不就可以考高分了。雖然這么做好像不怎么好，但為了我的考試成績，我還是拿起一張考卷，坐在一邊看了起來。就在我看得入迷時，門“吱”的一聲響了，不會是老師吧!我慌慌張張地將考卷放好。果然是老師，老師問道：“碧霞，你來這里干什么?”我支支吾吾地回答：“我——我是來交——作業的。”“怎么這么緊張?”老師疑惑地問，我緊張得心里像十五只吊桶打水——七上八下的，半天沒說出話來。老師只好叫我回去了。到了考試那天，我對答如流。

　　考試幾天后，老師發考卷了。只聽她說道：“這次考試很多人都考得還不錯，有的人進步很大。”說完將考卷發了下來。99分，但我卻一點也高興不起來，只覺得臉上火辣辣的。回去后，我輾轉反側，腦海中不斷浮現出老師說的話，這句話就像是一把利劍，深深地刺入我的心田，使我的良心受到了譴責。第二天，我馬上向老師說出了真相，通過這次良心的發現，使我明白了：無論做任何事，都要靠自己的努力。

發現的作文8

　　在公路旁一個不起眼的角落里，長著一棵高大的芙蓉樹。每次不論是上學還是放學歸來，我都會駐足觀賞片刻。

　　芙蓉樹的樹桿是灰白色的，上面有許多小疙瘩，像老奶奶爬滿皺紋的額頭，摸上去很扎手。樹枝的顏色比樹桿的顏色要淺一些，摸上去很光滑，茂密的樹枝向四面伸展著，好像向大家展示著它那嬌嫩的身材。

　　芙蓉樹的樹葉，像人們的手掌，上面是深綠色，長著許多小絨毛；背面呈淺綠色，也有許多小絨毛。茂密的芙蓉樹，像一把綠色的大傘。

　　金秋十月，滿樹都是芙蓉花，一朵朵花兒綻開著笑臉，你挨著我，我挨著你，像藍天下的片片彩云。那一朵一朵的芙蓉花晶瑩透亮，紅的像火，白的像雪。散發出淡淡的清香。芙蓉花的花骨朵尖尖的，上面有許多小絨刺兒，含苞欲放，像小嬰兒那紅嘟嘟的小嘴兒。花開的時候，白里透紅，像一位亭亭玉立的粉紅少女，風一吹，輕輕的擺著它那婀娜多姿的身材。芙蓉花的花蕊是淡黃色的，猶如一縷縷金絲，在白里透紅的花瓣下襯托得格外美麗。花蕊上還有淡黃色的花粉，清秀淡雅，不時散發出淡淡的清香，引來了一群蜜蜂，“嗡嗡嗡嗡”，正忙著采花蜜，同時在盡情的觀賞這美麗的芙蓉花。花漸漸謝了，顏色變成了深紅色，花瓣合攏在一起，像一個沒精打采的小孩。

　　我情不自禁地說：“多美的芙蓉花呀！”

發現的作文9

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風鳶，其實就是平常我們說的放風箏。顧名思義，風箏就是用來放的。可是今天歡樂谷作文班老師卻讓我們坐在教室觀察起風箏，而不是去野外放風箏，這讓我有了幾分失望。

　　但是坐下來細細品味我的風箏，卻增添了幾分樂趣。平時我不是非常注意這只風箏，今天排放在歡樂谷教室里，跟其他風箏在一起，我的風箏看上去很特別，就像似萬花叢中一點紅，我情不自禁地哼起小調：遠看是一個，近看是三十，側看是條龍，到底有幾個，快來數一數。

　　你看，我的風箏其實是由三十個小風箏連起來的大風箏，所以會給人產生一種幻覺，不過確實是一個風箏。

　　大風箏中的三十個小風箏都是一樣的，菱形的身子加上一條紅色的尾巴。這三十個風箏每六個一組，分別是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，也就是奧運福娃。連起來剛好一句話：北京歡迎你。它們手牽手，心連心，組成一副迷人的畫面。

　　當我把風箏拉開的時候，它真像條龍，因為三十個小風箏連在一起，側看起來很長，而且俯看下去像是風箏與風箏粘在一起，所以拉開的風箏就像條龍。旁邊同學看到我的風箏后，也不由得發出嘖嘖的稱贊聲。一股喜愛之情油然而生。

　　我愛我的風箏，不僅是因為它十分漂亮，而且還標記著中國成功舉辦2008年奧運會，圓來了我們百年的奧運夢想。透過風箏我感受到中國的明天會越來越美好。

發現的作文10

　　我們處處都在發現，用眼睛看到朵朵花兒綻放，用耳朵聽只只鳥兒鳴叫，用鼻子聞陣陣芳草香氣。但對我來說，發現我這個老妹才是最有意思的。

　　俗話說得好：“好事不出門，壞事傳千里。”看到一個人，他的壞毛病也會最先讓你發現，會讓你印象深刻。就像我這個妹妹一樣。我的妹妹有一口大嗓門。我的高分貝相當于她的低分貝。比如說有一次，她發瘋似的在家里大吼大叫。第二天，隔壁棟的同學對我說：“你妹妹昨天瘋啦？大吼大叫的。”我驚訝地問：“你咋知道呀！”“我在廚房喝水聽到的。”她回答道。哈哈，這“小兔崽子”擾民的本事我知道了，這等壞事把柄在我的手中，每一次她吼叫時，我就把這個黑歷史扒出來，讓她安靜下來。

　　不過，妹妹也有可愛的一面。

　　妹妹是個“萬人迷”，幼兒園的小男孩，興趣班的小男孩，鄰居家的小男孩都圍著她轉。甚至連美術老師兒子的女神，也是我妹妹。

　　妹妹也愛分享。那天，媽媽給妹妹買了一瓶巧克力豆，妹妹和我一起分享了，你一顆，我一顆，去操場的時候，還不忘一顆一顆和朋友們分享這份快樂。

　　妹妹還是個小書蟲，每天晚上，她都會要求媽媽給她講故事，有時媽媽不給她講，她還會哇哇大哭。平時也喜歡翻看書籍，即使不知道內容是什么，她也會看著圖片自己編故事，一講就是半個多小時，根本停不下來。

　　這就是我的妹妹，她不善于隱藏，總能讓我發現她的特點。這就是一種發現，讓我更了解我妹妹。發現是一種能力，人人都擁有，但不是人人都可以運用的。

發現的作文11

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的'植物呢？對！

　　就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！

　　我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！

　　有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。

　　廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！

　　原來是這樣，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我帶著好奇的心情對爸爸“仙人球是不怕冷的”。

　　這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

發現的作文12

　　今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變為青蛙的過程。

　　我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說：“哇！好漂亮的新家呀！”只見在里面快活地游來游去，還有兩條金魚給他們做伴。( )

　　晚上，我閑著沒事干，來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一條？”我心想到。我放下魚食袋，又仔細數了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那只不見了！可魚缸不大，里面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心里有點不開心。

　　第二天早晨，我又去看小蝌蚪們。看了看，覺得有些不對勁，又看了看，這才回過神來，啊！發現又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們怎么都憑空消失了！莫非…。。是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會，就是想不出來。

　　第二天中午，我就一直盯著魚缸里的一舉一動。看著他們真是無聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個神奇的景象出現在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說時遲，那時快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來回晃動，魚和蝌蚪搖動一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。

　　原來金魚也會吃蝌蚪呀！看來我要多多觀察周圍的事物才行呀！

發現的作文13

　　啊！我發現了一個秘密！”聽我這么說，你一定很想知道這個秘密吧？別急，讓我慢慢告訴你。

　　在風和日麗的星期六，我提議去公園逛逛，爸爸爽快答應了。我高興得一蹦三尺高。在去公園的路上，我們一家有說有笑，不知不覺就到了。啊！這里好熱鬧呀！我們走到賣烏龜的小攤前，多么可愛的烏龜呀！大的，小的，一只，兩只，三只……個個神采奕奕，悠閑自在。圓圓的胖身體披著堅硬，帥氣的戰甲；四條粗壯有力的小短腿上長著十分堅硬的利爪；龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮進龜殼里。我迷惑不解地問爸爸：“為什么烏龜要把整個身體都藏進殼里？”爸爸說：“這是烏龜的一種自我保護方式，其他的就自己思考思考吧，不要總來問我。”好奇的我對爸爸的回答很不滿意，心里想：哼，爸爸明明知道卻不告訴我，真是的，我還是去問問姐姐吧。

　　回到家，我問了姐姐，可姐姐只知道一點兒關于烏龜的知識。我又失望地走到電腦旁邊，查了資料，可只有一小部分是我要找的。我翻開了《十萬個為什么》，終于找到了烏龜殼的秘密：因為它們的骨骼和關節都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜的殼和脊骨連在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支持力。所以，烏龜能把腳縮進殼內。原來烏龜遇到危險的時候，利用了自身特點，把自己嚴嚴實實的裝進殼里，再兇的敵人也束手無策，只能怏怏得離開。

　　通過這次不經意的發現，我明白了烏龜縮進殼里的奧秘。雖然這只是小小的發現，但我明白了：看似平凡的大自然，實際上有無窮無盡的奧秘等著我們去探索，去發現。

發現的作文14

　　記得那是一個夏天，我和媽媽坐在樹下乘涼，我好奇地打量著那群從螞蟻窩進進出出的小螞蟻，它們不停地忙碌著，原來是在尋找食物。它們仔細地尋找著，有的才剛出窩就碩果累累，而有的卻跑了老遠還沒有找到食物。我看著看著就產生了疑問，為什么這些小小的螞蟻們每次都走不錯路呢？我問了媽媽，她的回答讓我半信半疑，她說，可能是根據氣味來辨別方向的。

　　我繼續觀察，發現原來在我們的眼里，那渺小的螞蟻個個也都是“大力士”。我扔了一小塊餅干，過了一會兒就只見一只螞蟻爬過來。我十分肯定的想那只螞蟻一定會在折回去叫更多的螞蟻來搬運——結果大大出乎我的意料，那只螞蟻不但沒有返回，反而自己搬運起了餅干，把餅干托回了螞蟻窩。我被眼前的這一幕給驚呆了，那可是一塊多么重的食物呀！相當于它自身體重的幾十倍，螞蟻居然能托動自身體重幾十倍的重物！我十分驚訝。后來我查閱了書籍才知道：螞蟻可以舉起或托動相當于自身體重52倍的物體。真令我不可思議。

　　我還發現，螞蟻與螞蟻之間從不發生矛盾，它們十分友愛，每碰到伙伴時總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。我扔了一個蘋果把，它們撕咬著，把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對大自然環境的一大益處，因為它們可以幫助我們人類清理一些食物垃圾及昆蟲的尸體。

　　我喜歡螞蟻，因為它們每個都是好樣的，還因為它們做任何事都會齊心協力，個個都為集體而無私奉獻。

　　通過這次觀察，我覺得我們都應像螞蟻一樣，時刻都想著集體，為集體的利益而奉獻！

發現的作文15

　　我的家鄉在農村，在我家的屋后有幾畝稻田。稻田邊有一條小路，順著這條路走，一路上有許多稻田，層層疊疊的，在稻田的盡頭是一座不高的山，站在山頂，所有的稻田盡收眼底。那一格格四四方方的稻田活像許多魔塊，與四周翠綠的群山拼出了一幅美麗的畫卷。

　　初秋的稻田還是一片綠油油，一陣微風吹過，他們搖搖身子，多么可愛啊！從遠看去，那稻田就像一片綠色的地毯。稻田旁邊還有一些野花，展開了美麗的笑臉。在微風吹拂下，野花們翩翩起舞。此時的稻苗已滿是誘人的稻穗。剛長出的稻穗還是綠色的，一串串稻穗結滿了谷粒，一粒粒的稻谷相互疊著，你挨著我，我擠著你，誰也不肯讓誰。每一粒稻谷上還有一朵朵白色的小花，許多小蜜蜂在田間飛舞，忙著采集稻花蜜哩！剝開一粒稻谷，你將會聞到一股淡淡的清香。隨后，一滴濃濃的米漿就從綠色的稻殼中溢了出來，米漿粘糊糊的，粘在手上，那稻香味讓人久聞不厭。

　　稻田旁有許多彎彎曲曲的小水溝，山上的泉水沿著這水溝流進了稻田，稻田里的稻苗咕咚咕咚地喝著這清涼的泉水一天天的長高長旺，一轉眼，稻子成熟了，金燦燦的稻子好像一片金色的海洋。這時的稻田到處是農民伯伯忙碌的身影；到處是轟隆隆的打谷機的聲音；到處是成群的小麻雀，它們在忙著尋找遺落的稻穗。沒幾天，稻田留下的是一行行的稻茬和一捆捆的稻草。我們把那一捆捆稻草聚在一起做成一個草房子。在里面玩，那樂趣真的是別具一格。

　　家鄉的稻田，是多么美麗，那么的多姿多彩。家鄉的稻田，是農民豐收的希望，是孩子快樂的娛樂場。

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