語文考試反思作文范文600字（精選26篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的語文考試反思作文范文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文考試反思作文 篇1
期中考試過后，又進入一個新的學習階段，但語文考試給我的教訓卻要成為一個激勵我前行的事例，不能忘記。
首先，基礎丟了許多分。我的字平時還行，但是放到田字格中卻不能一筆一劃地書寫，導致我的字因為不規范扣了分，這讓我認識到無論做簡單題還是難題都要本著一絲不茍的態度，這不是實力問題，而是態度問題。我的文言文做的也一般，雖然都是課外文言文扣得分，但這并不是借口，因為這些考點都可以用課內知識來解決，這反映出我的遷移能力不強，并且課外閱讀量少得可憐，以后要重視每一篇文言文的學習，并盡可能地拓展，不至于在考場上慌了神。
其次閱讀雖然扣分最少，卻也有問題。首先語言表述分暫且不說，就單拿出一道意義題來說，雖然認出題型，找到方法，寫上采分點，卻最后因為方法混淆扣了分。很顯然，歸根結底，還是技法沒有滾瓜爛熟，沒有做到題法對應，要再下點功夫背技法，其重要性不容小視。
最后來說說作文。作文是我之前就有的.題材，套在題中很恰當，但我卻沒有在漏洞百出的雛稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以說對待每一篇作文都像最珍貴的一篇重視，你不一定能用得上，但要用的時候卻兩手空空，你后悔也沒辦法，正所謂不怕一萬就怕萬一，做好十足的準備，就是天塌下來，也不會因為準備不足而抱頭鼠竄。但是順藤摸瓜的話，還是會發現源頭在一個字“懶”上。這是人的天性，你沒辦法逃避，只能用充沛的熱情和堅定的目標來暫時忘卻它的困擾，這也許是最好的方法了吧。
語文考試的啟示給了我許多，目的不在于后悔和自責，而在于前進和拼搏。
語文考試反思作文 篇2
這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先，要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的'無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句。
第三，調整考試心態。戰略上藐視，戰術上要高度重視，不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
語文考試反思作文 篇3
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發現失敗的原因有很多。
首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的.理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續努力爭取下一次的好成績！
語文考試反思作文 篇4
當我們拿到期中考試的審判結果，就看見一些學生的情緒原本是烏云密布，現在已經光輝燦爛，還有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的`路上“秋風入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。
這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，語文才考90！說實話很多題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少做題了，一時不知道怎么做，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由于作業多加上復習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。
生命是短暫的，時間是有限的。當考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。
如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。
語文考試反思作文 篇5
一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的.分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？
語文考試反思作文 篇6
語文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。
語文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點兒也沒有做數理化題那樣的暢快。我也有想過用優美的詞藻去記錄某些時候心中的感想或去描繪眼前的一片景。可是一拿起筆，多少張語文不及格的卷子就浮現在我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我美好的回憶。
以前，我天真的認為我語文之所以不好是因為我背少了和作文寫差了。于是，我的課文背了又背，一篇課文會背上三四次才過關，且我又專門花一下午或多少時間我在書店里，抱著作文書，細讀其中的優美詞句。可是不及格還是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認為語文不過是用來學習交流的一門課，正所謂術業有專攻。為什么學校要把每一個學生培養成全能王呢？
我們可以想想看為什么古人在世界上所發明發現東西的比例大于現當代，而其實原因很簡單：古代的學者求學是學自己不懂得、學自己所愛的，因此在某一課會有長處。可現在呢？想學的學，不想學的也學。不是在抑制我們的.長處嗎？但社會就是這么殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自己的愛好，壓抑自己的感情，被迫著將知識搬入自己的腦中。可社會不想想看世界上有多少是全能所創造的呢？還不是眾人的結晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽講外常買一些雜志，將自己融入其中，享受他們的快樂！可是我又是在現實和理想邊徘徊，我不想過分的學習語文，可迫于種種因素我又要硬著頭皮去學，也許每個人都是矛盾的人。
矛盾與現實與理想的邊上。
語文考試反思作文 篇7
這次的語文考試結束了，我的成績并不是很理想，針對這次自己考試所犯的一些錯誤，我進行了反思與總結。
初二語文的第一次考試，考的基本上都是一些基礎性的知識。而我在應該拿到滿分的區域內卻還是扣了分，古文閱讀分為課內與課外的，課外的古文扣分情有可原，但課內老師講過的就不應該了。我的錯誤出在不看題上，甲選段只描寫了一個片段，我畫蛇添足又給它添了兩個片段。完全是照搬不誤，沒有看題。由此可以看出做題時應認真細心，讀題兩遍，不要總是自以為是，把背的全都照搬上去。
然后便是閱讀理解部分，我在說明文那里栽了一個大跟頭，首先的梳理思路題型我就錯了兩個。定位分層的時候沒有準確規劃好區域，把第一段當成了一整大段，忽略了定義這個區域。第二大段應該是一個整體，我把它分成了兩段分別寫上去，沒有定義，當然就錯了。第二題的結合原文回答問題我也扣了一分。問題還是出在沒有細讀原文上。由此看出讀文時應該圈點批畫，隨時批注。
最后是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄題干，沒有自己表達的錯誤。大作文跟以前寫過的作文有相似之處，但還是不能照搬，要有一定的修改。兩個作文我都犯懶了，沒有認真思考，仔細琢磨，因此分數也不是很理想。
這張試卷是對我上半學期以來語文學習的一種態度和能力的測試，但也暴露出了我的許多不足。一張試卷真正有難點的`地方并無多少，能扣分的地方也并無多少。但盡管如此，還是丟了很多不該丟的分數。這張試卷上所暴露出來的問題，應該好好地對待，不要讓它們再次發生。在下一次的考試中，我會努力改正這些缺點，爭取取得更好的成績。
語文考試反思作文 篇8
因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不及格。我總結出來有幾點是我做的不夠的：
一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。
二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的.，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的語文成績才是給老師最好的交待。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
語文考試反思作文 篇9
“叮叮叮”，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰。
考試后，語文老師把試卷發下來，我一看試卷，非常驚訝，因為我交了一個不該交的朋友—95分！當時，我心里很不好受，心想：這張試卷不是我的吧！可能是老師發錯了。可是試卷上明明寫了“劉奕含”這三個字。快受不了，95分！恨不得把它撕成碎片。可是……我不得不把試卷帶回家。
就這樣，我的'心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。同學們，讓我們一塊為自己加油吧！好學習，對自己一定要有信心。正如古人所說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”只要有付出，就一定會有收獲！居里夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就定有敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。
整個下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢”，讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。這一次，我語文失敗了，是因為我對基礎知識還沒有掌握，對作文也沒有把握。
放學路上，我恐怖得想起父親可能會借此機會練練“降龍十八掌”，媽媽可能會借此機會練練“九陰白骨爪”。一想到這兩種絕世武功會拿我當試驗品，我下得渾身發抖，便安慰自己：有人想看絕世武功還要坐時間輪回器呢，我這可是現成的……
回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個好成績，證明我的實力，我是能行的。我一定要證明自己。媽媽看過卷子后，眼睛像兩把屠龍刀，刀鋒已經罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天劍，直沖我的腦門。我已經落花流水。
現在，我一回想起來又后悔又悲傷……
語文考試反思作文 篇10
語文考試終于結束了，我懸著的一顆心終于放下了，我很高興，也很擔心，高興的是可以放松一下，擔心的是到底是考了多少分。
在回家的路上，我的心就像揣著調皮的小兔子，忐忑不安。前面有兩個同學邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去，與他們一起討論，不問不知道，一問嚇一跳。出乎意料，發現我有好多字寫錯了，又有好幾處錯了。我的心跳越來越快，原來回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時，邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的'，難受極了。幾乎每次考試都是基礎部分失分最多。我想，肯定考不到高分了。
不知不覺到家了。推開門，媽媽問我試卷難嗎？我無語。考得怎么樣？媽媽的這句話就像一個木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說出一句話。不知道，應該90分有吧！說完，我來到自己的房間，拿出課外書，認真閱讀起來。
大約過半小時，媽媽來到我的身旁，我鼓著腮幫子，表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說：“還可以，這是真實的，考試前是不用復習的，就是要看看你吸收知識的能力，平時知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目，有時間閱讀。上課認真聽講，老師布置的作業高效完成就可以了。基礎部分是死知識，你時間用的太少了，到時會好的。況且你又不是太差。就是要養成好的學習習慣。特別是語文要邊寫邊默讀，有沒有丟字少字。媽媽就知道你在寫的方面不是太好，沒關系，到時就好了。聽了媽媽的一番話，我心里舒服多了。
我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。
通過每次考試后，我懂得了學習一定要認真踏實，不能投機取巧，好的成績的取得是與平時的努力分不開的。
語文考試反思作文 篇11
又一次月度考試結束了，我的心里忐忑不安，生怕考的不好。星期五下午，試卷終于發下來，老師在發語文卷時，我剛好不在班里，當我進班時班里發出雷鳴般的掌聲，我還不明白怎么回事，后面有幾位同學悄悄說：“慕語涵，祝賀你，太牛了，全年級就你一個100分呀！”我也真有點不可思議，當我回到座位上時，看到我的卷紙上紅紅的‘100’頓時自己也為自己感到高興。
后來又發了數學，英語卷紙，都錯了一道小題，數學又是馬虎失誤得了99分，簡單的一道計算題因為沒有換算單位。而英語卻因為語法記憶不熟練造成的只得了97分，真是后悔平時的練習沒有再多努力一點就不會犯錯了。
現在，要說說語文了，其實語文好久沒考100分了，這次慶幸的.是沒有作文題。我認為語文考試一般考的重點就是：字詞，句子，閱讀。字詞方面只要平時練習是把課本上學的多練多記就行，這是最簡單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的，像句子，有改寫句子的，有排序的，還有安課文內容填空的等等。這些只要認真審題都能做對。在做句子排序時，當你認為做完時，一定要把自己認為排好的順序多讀幾遍，發現有錯的，修改過后要再讀幾遍，直到能讀的通順正確為止。
閱讀題是我們最困擾的，也是最容易出錯的，因為這種題是很多類型的，知識面也很廣泛的。在做題時，一定要認真讀短文，有些同學可能會直接做題，然后去找短文內容，這種方法太麻煩也不全面，因為有些答案隱藏在句子中，不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學會理解，所以你還得多看書，知道的多了，就容易做題了。
每一次的考試，都讓我受益匪淺，學習是最公平的，只要全力以赴，付出努力，成績將讓你臉上漏出燦爛的笑容！
語文考試反思作文 篇12
令人緊張的語文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的.游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！
語文考試反思作文 篇13
語文試卷發下來了，打開，又是一次不理想的成績。總結這次考試，雖說總體不錯，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了。
縱覽試卷，基礎、古詩文默寫等沒有出錯，在第5題的寫小段題丟掉1分，可能是由于語言不夠凝練、優美，所以之后我要多加強語言積累方面的.練習。在課外文言文部分，錯了一個加點詞解釋，這是平時我文言文閱讀過少，對文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內文言文部分沒有出錯，說明這次基礎知識復習扎實牢固，所以要繼續保持，總結方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分。主要原因是在考前復習不到位，考場上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備，抓住重點，減少丟分。作文部分我只得了34分，這是預料中的，在考前準備不全面，致使文章是在考場上現編的，由于時間緊迫，立意有些膚淺，語言也不夠精煉、準確、優美，得分不高。所以我考前還要多方面準備，做到有備無患，不再出現失算的情況。
最后就是字跡的問題，由于這次考卷內容較多，又比較生僻，考場上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分數不高的原因之一。所以我還要多練習寫字，提高寫字速度，還要寫得美觀，只有寫字速度加快，才會快速完成試卷，留下戰略上藐視，戰術上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
語文考試反思作文 篇14
星期四上午第二節課時，我們楊老師把這次語文期中考試的試卷發到我們手里，當我看到試卷上那鮮紅的85分時，我的心情有點失望，我的語文成績對我來說并不是很理想。沒有達到我期望的目標。我以為會考90分以上。可是分數擺在我面前，不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……
試卷中首先是基礎題，有一道題是看拼音寫詞語，第一個是"武警"，因為我的疏忽大意把j看成了q，結果寫成了武強，真不該錯啊！就這樣丟掉那寶貴的一分。
根據情景填詩句這道題，原題是：每逢過大的佳節我們會給遠方給的親人發電子郵件或打電話，常用什么詩句來表達自己的思念之情。由于對題意理解錯誤了，所以導致獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，這句詩句運用錯了。
對于閱讀和作文是我學習語文中比較弱的一項，我竟然在這個部分丟失9.5分，我恨自己為什么不小心，為什么不認真，要是我認真一點，我就會上90分了！作文選材不夠新穎是我最生氣的.地方，明明在我的腦海里就有一個"讓座"好題材來反應新時尚，值得我去寫，卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事，哎，可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢？
在今后的學習中，我會廣泛閱讀，閱讀優秀文章，積累優美語句增加自己的詞匯量，在寫法上，能取其之長，補己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想，但是我相信自己的實力，我會全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長失望，更不讓自己失望。
語文考試反思作文 篇15
“唉，我可太冤了，我就差那么一點點。”“我也是，我就那么一個字錯了！”“………”默寫后，大家聚在一起七嘴八舌地互相傾訴著自己的“苦衷”。
我也不例外，唉，這次默寫我寫錯了一個字，僅僅一個字呀。我少寫了一橫，僅僅一條橫呀！就奪走了我夢寐以求的100分和我魂牽夢繞的小獎狀。
回想起默寫時………
我自信滿滿地準備著默寫，心里想：哈哈！這次默寫百分之百100分。想著想著竟笑出聲來了。“開始默寫！”老實一聲令下，我立即將書塞進桌肚，從文具盒里抓出一支筆，翻開本子，一切準備就緒！“一、近義詞………”老師娓娓地讀著題目，我握著筆“刷刷”迅速寫下答案，“哼，這些題目才難不住我呢！”我“一路順風”，沒遇到任 何“困難”。
默完后，我東張西望，也沒檢查，就把本子交了，等但這紅色的100。
可事實總不稱心如意，100分“一路”上都有“√”形“小船”運載，可就快到達彼岸時，“船”散了，變成了“×”形，100分也被水沖走了。一看，原來是一個“釘子”松了，不久，“船”沉了。
其實，我是把“量”少寫一橫了，就差一筆呀！
一開始，我十分懊惱，我恨死自己了。可是，我轉念又覺得這是件好事，我以前一直都這么寫“量”字的，一直錯到現在，反正遲早要發現的，早發現早改正嘛！
我經常在考試89分時說，沒關系，就差那么一點點，沒什么大不了，可是我為什么不努力一點點，把差的`那么一點點補上去呢！
如果工程師在建房子時，把18.9米的小數點弄丟了，那工人們可不要累死，雖然只差一個小數點。
如果科學家在計算火箭速度時，把10秒弄成了9秒，那又哪來的精密的數據呢？雖然只差僅僅一秒。
我希望，我們面對自己的錯誤，不要總說“沒關系，就差那么一點點”應給勉勵自己：“在努力一點，就差那么一點點了。”這樣，成功一定和我們不是查一點點而是0距離。
語文考試反思作文 篇16
又是一次語文考試。一發下試卷，我就拿起筆來了個沙沙沙，許多同學也都開始埋頭苦干。
整張試卷都暢通無阻，可是麻煩來了考試作文是寫關愛他人的。我起先心想：糟糕！我根本記不起我幫助過哪些人？要么就是跟同學說一下答案，這沒什么可寫的。當我絞盡腦汁，終于想到了，對呀，不是可以寫他人幫助他人的事嗎？那就寫汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套，但是由于時間的緊迫，我也顧不得那么多了。于是，我便將什么所謂的一方有難，八方支援這一套老土的寫法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈財物，關心四川人又給寫上去了。
這時候，王老師說：作文題目寫得好的就多加兩分！我心里不由得一陣狂喜，可是眼下作文才寫了一頁半。可是盡管寫的是老掉牙的汶川大地震，但今天不知咋的'，寫起作文來就覺得費勁，也許自己沒有把文章的構思想好，再加上自己心里緊張，便想不出寫啥好。不過，我有辦法，先東拼西湊，把字數馬馬虎虎湊成五百字，然后匆匆交上去了。
由于老師平時考試聘請的是我們幾個學生來改作業，馬馬虎虎可以稱作為老手。但是這次考試聘請的大多數是幾位新手。新手們改起試卷來也不賴，改得快。試卷當天就發下來。我一看，不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文，一共扣了7.5分！這倒不是因為我經常考95分以上，而是因為以前那些根本考不過我的同學都排在我的前頭。瞧瞧！我的后面考了95.5（據后來查實她說她原本作文只扣了一分，再加上老師的送給她兩分，一共是97.5分！因為她是改試卷的，可以看到自己的作文）更驚人的是居然出現了99分甚至102分的同學！我似乎墜入了深谷。不過當我看到有4分都是白扣的，我就去請教老師，當老師說這題完全是對的，我似乎像犯人得到了釋放，馬上興高采烈地把自己的分數改成了97.5！
不過這次考試考90分以上的人又增多了，大概有15位。那些落在我后面的又追了上來了，我覺得，要繼續加油，不能讓他們超過我！
語文考試反思作文 篇17
走進迷霧山脈，心中所有的煩惱和悲傷都揮之不去。我看見群山聳立在瀑布和河流中。陽光下，香爐峰升起的一團團煙霧變成了紫色的云。遠遠望去，一個瀑布從一座高山上飛下來，我真想山前有一條大河從李白身上垂下來；“日照香爐生出紫煙，可以看到掛在川前的瀑布。”帶我深入這美麗的風景。
湖
晴天西湖水面波光粼粼，美不勝收。六月，站在岸邊默默看著站在湖中無暇的荷花，無邊無際。心好像靜得清清楚楚，那么美，那么美~這時我想到“荷葉無限，陽光下的荷花不一樣。”晚上看湖，特別有味道。湖水被月光浸濕，看起來特別朦朧。你依稀看到幾朵含苞待放的蓮花。晚上的荷花羞澀柔嫩，白天的荷花開放活潑。雖然西湖在不同的時間有不同的風景，但每當你看西湖的時候，它總是那么美麗。“西湖和西方比較總是合適的，輕點補。”蘇軾的詩在他耳邊回響。
田原
春天——在春光明媚的日子里，可以欣賞河邊的風景，一望無際的景色令人心曠神怡。隨便認識東風的臉，處處都能感受到春天的氣息。鳥兒仿佛在歌唱，“靜候閑情知東風，色盡春來。”
夏——的細細的泉水，從泉中默默流出。池中剛開的荷花悄悄開了，一只蜻蜓飛了進來，偶爾從水面上落下來，繞圈蕩漾。露出尖角的是小河。蜻蜓早就站在上面了，連蜻蜓都被吸引了！
秋天——秋天，顧名思義，一個收獲的`季節，你看，金梅、杏子滿果，白麥花、花菜也開始結果了，范成大的：“梅子金杏肥，麥花白花菜稀。”
冬天——冬天，世界被白雪覆蓋，樹木被冰柱覆蓋，從天而降的雪充滿了世界。冬天的世界和平常的季節的區別在于，它有一個純凈無暇的世界；這是一個安靜而寒冷的世界。這樣一個“無情”的季節，詩人常常用來形容清高、孤傲、超然。比如：“一條小船，一件竹斗篷，一個老人在冰冷的江雪中釣魚。”……
語文在生活中是可以找到的，對于我們人類來說是不可分割的東西，所以要有一雙善于發現的眼睛。
語文考試反思作文 篇18
今天，做完早操以后，老師開始發試卷了。我的心砰砰直跳，我認真地聽著老師念著同學們的名字。當聽到老師念到我的名字的時候，我三步并做兩步地走上講臺，拿起試卷，飛快地看了一遍，啊，我的語文成績是A，數學是Ａ，英語也是Ａ，我心里樂滋滋地。我轉身一看，有的同不高興了，有的同學像我一樣微笑。
下課了，我安慰那些不高興的同學說：“你們別不高興了，沒用的，以后咱們只要更加努力，就一定能取得有優異的成績。”
回到家里，我故意把試卷放在門口的鞋柜上，想給爸爸媽媽個驚喜。果然，他們一回家就看見了，并表揚了我，但是他們還是讓我仔細地再看一遍試卷，而且還給我講解了每一道錯題，讓我懂得了許多知識，還幫我認識了我的`許多缺點。比如，懶惰、馬虎，讀題不認真，課外知識不夠豐富等的問題。
我想：今后一定要把這些缺點改正過來，做一個優秀的好學生！
生活中許多事情都會給我們啟示，比如螞蟻搬食能讓我們知道團結就是力量；幫助他人讓我們明白助人為樂……很多小事為我們帶來了一生的啟示，在最近，我又得到了一個不可小看的啟示。
那天，我們要進行一次數學檢測，卷子一發下來，我大致先看了一遍，覺得挺簡單，開始做時，也做得挺順利，沒有在任何題目逗留，沒多久就完成了，我還把所有計算題都檢查了一遍。卻沒有仔細讀題。中午排隊吃飯時有同學問我：“最后一題等于幾？”我滿懷自信地說：“等于1.8。”沒想到竟是錯了，同學說：“‘共計’二字好多人沒看清，你也沒看清吧，應該是1.4的。”我回想了一翻，完了！真的錯了，那可是應用題呀！7分呢！只顧計算，卻沒有仔細讀題，這次真冤啊！
考試給的啟示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半點兒馬虎、粗心，不然要吃大虧。
語文考試反思作文 篇19
我想是這幾個原因而導致這個成績的：
第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。在考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。
應該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。
第四就是我的作文總是寫的.枯燥，缺少細節描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內閱讀也沒有全對，這是不應該發生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。
經過這次慘痛的教訓，我明白了一些關于學習的方法。以后，我應該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
語文考試反思作文 篇20
一大早走進教室，發現同學們都在學習，原來今天要考試。于是，我趕緊拿出書包，把學習資料拿了出來，認真地開始復習。
這時，班主任走近教室，大聲地說：“同學們，我要告訴你們的考場號和座位號，請認真聽。”話音剛落，老師就從文件夾里拿出了一份名單，名單上一一對應著我們姓名的是考場號和座位號。
老師拿著名單，彎著腰從每個人旁邊經過，讓我們看一眼名單。這樣每個人就知道了自己的考場號和座位號了。之后，我們紛紛拿出文具，準備去考場。
剛出教室，就遇到很多人，他們都是去考場的'人。因此，外面特別地吵，完全沒有考試前的氛圍。
到考場坐定好后，老師強調了一些紀律和要求就開始發放試卷。
當試卷傳到我手里的時候，我特別地緊張，心想：這次月考的題目肯定很難，萬一遇到不會的，再加上時間不夠怎么辦？
時間緊迫，我顧不上那么多，拿起試卷，急忙地做了起來。
當時過度緊張，所以內心十分難受，像暈車的感覺，很想嘔吐但又吐不出來。這使我無法專心投入到考試中，嚴重影響考試正常發揮。
當我把最簡單的基礎題做完，我感覺情況越來越嚴重，整個人都頭重腳輕，幾乎快暈厥過去。但我還是強忍著，深呼吸，放松神經，一道題一道題耐心地做。
漸漸地，狀態才明顯好轉，不舒服的感覺也慢慢消失。
扛過了這段難受的時間，我的心情放松了些。這時，我抬頭看了一眼教室墻壁上掛著的鐘表，發現時間居然還剩下45分鐘，而我的作文幾乎快要寫完了。這使我難以接受。
我很想出去，但不被老師允許，只能坐在位置上等考試結束。
剩下的時間，我沒浪費，開始檢查，發現了兩三個錯別字。
檢查完，我把頭放在桌上，想放松一會兒，但老師提醒了兩三次不能這樣做。
沒過多久，考試終于結束了。試卷收上去后，我們幾個同學便開始討論起題目來。
這真是一次漫長的考試啊！
語文考試反思作文 篇21
我死了，進入了黑暗無邊的地獄。
我見到了滿臉長長的須的閆王爺，他笑著對我說：“根據你生前的事跡，你的來生將還是人，”我回答：“我來生將是一個什么樣的人呢?”他回答：“那就看你的選擇了!”“看我選擇!”我有些疑惑，“你跟我來!他把我領到三道門前，說：“你可以選擇其中的一首門。”
“第一道門是權力。你可以選擇它。因為你從這進去，你就可以擁有巨大的權力。你可以決定人的命運，甚至可以控制一個國家的命運。許多人因此巴結你，你會得到很多東西，但是你不會有真心朋友。”
我搖搖頭：“權利過大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐，浪費人的生命。我不選擇。”
“第二道門是金錢。”他又說，“你會擁有很多金錢，可以說是一個大富翁。金錢是當代人類熱衷追求的東西。有了錢，你可以買東你想擁有的一切，你想給媽媽、爸爸的汽車、樓房，過奢侈的生活。甚至有金錢也可以擁有那道門的`權力。但是你想方設法使你的金錢不斷變多，你就必須不顧你的家人，也就是六親不認。”
我目瞪口呆。一會兒我說：“金錢太多就不是我自己了，因為我本就很平凡。錢多會讓人變得冷酷無情，太可怕了，我不選擇。”
“第三道門呢?”我急忙問。“第三道門是善良。你也許是一個大人物或者是個普通人，你的生活道路可能充滿不平，會遭受很多磨難。盡管如此，你仍然堅持你心靈的善良。你也許不富裕，但你喜歡幫助別人;你也許沒有很大權利，但你仍然為別人排憂解難。沒有人巴結你恭維你，也沒有人向你貢獻很多的東西，但是你擁有很多真心朋友。他們喜歡你，你的生活是快樂的……”
不等他說完，我就搶著喊著來：“我選擇善良!”他笑著問：“為什么呢?”“一個人不能只物質享受，善良可以使你心靈輕松，使人生充滿快樂。”
他笑道：“如此，你去吧!”他推了我一下，我驚醒，原來是一場夢。
我喃喃地說：“善良使人快樂，我選擇快樂的人生，我選擇善良!”
語文考試反思作文 篇22
今天是星期三，真是一個名副其實的考試日，因為不但語文靠了試，英語也考了，數學也即將考了。
在下午兩時，考試的預備鐘敲響了，試卷也從同學們的手中一張一張地傳了過來，我接過那張灰色的試卷，無意中看到了作文上的一幅漫畫，我便先看了習作，就開始一邊做一邊想了，5分鐘過去了，在不經意中，我組到了組詞，我組到了用那個“緞”組詞，我不假思索就填了“綢緞”，可還有一個括號，我想了想，還是想不到，于是我就隨隨便便地寫了“一緞”，我不知道答案是對還是錯，可是想來想去也想不到第二個詞了，時間“滴答，滴答”地過去了，波光明滅，歲月悠悠，時間又匆匆地去了，這只攔路虎可真夠厲害的。
我沒把時間花在這只攔路虎上了，就勇往直前，跳到第二個空，歲月不饒人，很快，我就聽到同學們翻試卷的聲音了，我的心不禁急了，我呆了一下，又馬上被時鐘的“滴答”喚醒了。可平時動作慢的.我做試卷也一樣，慢慢吞吞，現在的我只做到按課文填空，這是第二課的課文填空，“在……的世界里的我。”那該填什么呢？好像是“千門萬戶里”，又好像沒有個“里”字，再往下看看，“只有……罷了，只有……罷了。”好像是填“匆匆”和“徘徊”，但先填那個呢？平靜的我又急了起來，我的耳朵開始了，臉也開始燙了，就像猴子一樣，最后我擦來擦去，天了“千門萬戶”“徘徊”和“匆匆”，我終于成功了，于是就伸了個小懶腰，吁了一口氣。
接著，時間真的去得匆匆了，我不禁大力捉起筆，往試卷了揮來揮去，就把一張空空如也的試卷填的滿滿的，連漫畫作文也寫好了。
突然，馮老師喊了一句：“收卷！”
我知道，這個時候畢竟還是會來的，可我根本沒有做好心理準備，我的手和腳不禁抖了一下，又從試卷里喚過神來，雙手把試卷遞給組長，長吁了一口氣。
這次語文考試又告一段落了。
語文考試反思作文 篇23
對我來說，如果做一件事沒有自信心，再多努力也是白搭。
仰臥起坐，幾年前還是一個令我聞風喪膽、望而生畏的字眼。就別說及格了，那時候做到兩位數就精疲力盡了。去年，這個項目出現在了體育監測的項目名單上。老師一公布這件事，我頓時就嚇傻了。可是沒有退路了，加強鍛煉吧，能練一點是一點。
這天晚上在家寫完作業，我就在爸爸的幫助下做了一個自測，結果是：做三十個仰臥起坐需大約兩分鐘。這也許是一種恥辱。不過我記住了它，決心挑戰自己的極限。
此后，除非是作業寫得很晚，否則都要鍛煉。第一天我成功跨過及格線，欣喜若狂。記得還有一次，我做了二十多個還沒有累！我都不知道是怎么回事。如果說之前都是給發動機解凍，熱車的話，這一次就是猛踩油門，發飆了。我欣喜若狂做了一個又一個越做越來勁，而當時40秒這個足以讓全家人“吃鯨”的成績，使我非常快樂，而這些快樂也被我轉化為了信心與動力：上一次都可以做到這樣，這次何嘗不行呢？這種信心又帶來一次又一次的突破與飛躍，帶來了更多快樂。我正是在這愉悅的心情中完成了一次次進步，直到考試前一天，雖然不夠輕松得得心應手，但自信心的基石已經打下。
“嗶——”哨子吹響，仰臥起坐監測開始了。一、二、三、四……我輕松做到了第二十個。雖然是考試，但昨天鍛煉時的一幕幕浮現在我的眼前。“你可以做到的`，加油！”“鍛煉時都能做到，現在一定沒問題！”伴隨著腦海中一句句對自己的鼓勵，我已沖破了四十五大關。最終，哨子響了。我癱倒在墊子上，心中卻滿是喜悅。
大半個學期的鍛煉收到了成效，我的心中充滿了喜悅。到頭來還是快樂幫了我的忙，快樂為我緩解壓力；快樂為我帶來信心；是快樂，在我挑戰每一座山峰時，將我推向頂峰。
語文考試反思作文 篇24
天空湛藍如洗，沒有一絲浮云。桌子上的書被風吹翻了，發出嘎嘎聲。綿綿不絕的語言感悟，讓我來來回回了幾千年。
喝醉遇到雨誰笑？
“回頭看那荒涼的地方，回去，無風無雨。”蘇軾被貶黃州，與友人外出。回來的時候天下著雨，朋友們都深感尷尬，但蘇軾并不在意。蘇軾細讀后，被貶卻不怕挫折，只是超然物外，無動于衷。很多時候，當我們遇到困難和挫折時，我們對生活失去了希望。但是，多年以后，當我們回頭看的時候，發現這都不算什么，一笑而過。當你淡定如水，不在乎事物的得失，你就能體會到“不雨不晴”的快樂。我在蘇軾的《定風波》里體驗過淡然淡定，這是關于蘇軾本人和他的人生。讓我懂得微笑的生活，讓我體會到另一個——“月陰圓缺”。
俯瞰著這座建筑，我的眼睛是荒涼的。
“問你能擔心多少，就像一條向東流的河。”作為一國之君，李煜失敗了；但作為名詞，他取得了巨大的成功。《虞美人》是李漁的代表作，也是他絕望的`話語。李煜為君時，日不聞朝政，枉殺諍臣。這時，他只露出了悔恨和憤慨。法國作家苗賽說：“最美的詩是最絕望的詩，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。”李煜此時的深情，就像這樣“一江向東流”。作為一個詩人，他留下了許多讓眾神哭泣的詩歌，但命運讓他成為了國王。
驀然回首，曾經的大海改變了世界。
“人生若只如初見，秋風畫扇是什么？”納蘭性德，作為一個高官的長子，注定是富貴的。作為一個詩文奇才，他淡泊名利，內心痛恨官場的庸俗與虛偽。納蘭的文字清新脫俗，直接表達感情。如果人生只有一見鐘情那么美好，為什么在與人交往中要有懷疑、懷疑和批判？就像一個素未謀面的網友，心里的對方很美。每次只是互相打個招呼不是一件很美好的事情嗎？就像一場夢，里面充滿了幸福，美好定格在回憶里，只要你還記得對方第一眼看到的笑容。我覺得君子之交就是這樣的！
那種永不停息的語言情懷，穿越了千年燦爛的歷史天空，輕盈落地，萌發綠色新芽。
語文考試反思作文 篇25
記憶中的農歷五月初五，沒有別的，獨有滿屋子的粽子清香，或許這也注定了我與粽子間不解的情緣
很小很小的時候，最期待的莫過于端午節那一天，外婆總是忙里忙外包粽子而我站在一旁，饒有興趣地看著，自以為生平最大的樂事：看著外婆嫻熟的動作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩扎好，這樣一個棱角分明的粽子就完成了，看著看著，我也有點耐不住性子了，于是，也學著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿地都是到了扎繩子時，又是手忙腳亂，不知如何是好這時，外婆笑著，手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……
待到粽子香飄滿屋時，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里美滋滋的。
到了再大一點的時候，沒有時間看外婆包粽子了只是待到粽子飄香時，品嘗品嘗而已，不過，此時的心境不同了有一次，天真的我曾問過外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛國呀。善良人永遠是值得紀念的、”于是，我初步了解了屈原的品質，屈原的精神內涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什么的品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷然后自己在心中默默地感悟著勞動人民的淳樸與善良，真是別有趣味：
而現在，端午節的時候，已不能在家中與父母團聚了。回想起童年包粽子的`趣事，回味著外婆的那句話以及隨著年齡增長對屈原的了解，我心中頓時百感交集，一陣陣的甜蜜頓時涌上心頭…—。
偶然間，去年的端午節我又回到家中，外婆仍在忙著我悄悄地彎下腰，像很小的時候那樣，學著外婆的樣子包粽子于是就有了方棕、菱粽、子母粽……細細一看，比以前的美觀大方多了，“人大了，做事比以前干凈利落多了！”外婆笑了
我又品嘗著自己包的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同粽子餡中的糯米那樣純正、專一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！
語文考試反思作文 篇26
新學期已經近半，考試也考了很多次。但我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。
至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文時，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不夠。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的.人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
這次語文考試讓我明白了給自己一些勇氣，一些自信，那樣我們的生活將更加精彩。
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