關于煩惱的作文【實用】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關于煩惱的作文，希望能夠幫助到大家。
關于煩惱的作文1
最近這段時間正是感冒猖狂之時，一時間學校里感冒的人數直線上升。老天爺“關照”我，讓我幸運的`得了流行感冒。
一開始就是發高燒，老師一知道就立刻送進我醫院，掛水，每天重復，好不容易脫離了感冒。但由于流鼻涕，擦鼻子，感冒剛好了一半，鼻子下面又被我弄破了，第二天就發炎了。
情況不妙，于是我整天照鏡。雖說中學生應該以學習為主，可我畢竟是個女生，不愛美至少也得干凈大方啊！現在倒好，不僅沒有干凈大方，反而“破了相”！氣死我來羞煞我。
第三天，我就開始捂著鼻子上課，鼻子上突然冒出了東西。不好，讓人看了還不把人給笑死了！手都舉酸了！剛拿下來，就被班上的淘氣鬼看到了，“快看，快看，我們班有個小日本！”
天啊！我好歹也是個女的，居然說我是小日本，還有什么“爛鼻子”……難聽的悼號迅速傳開來！
偏偏這張臉又不爭氣，傷口好得特慢：在這期間，下課我幾乎不挪半步，朋友半開玩笑的說我文靜了！其實，我是怕被人指指點點。
唉！煩惱！
老師看到了這個情況，找到了我，跟我說：“不要刻意在乎別人對你的看法，臉上有缺陷不要怕！要在其它方面勝人一籌啊！”
是啊！“走自己的路，讓別人說去吧！”讓那個所謂的“煩惱”見鬼去吧！
我輕松地笑了！“放下了手，和以前一樣又回到了同學當中！”
關于煩惱的作文2
蟋蟀擁有自己個性的歌聲，可是誰又能知道它的煩惱呢？雄鷹有自己的雙翅，誰又能了解它的苦衷呢？魚兒有獨屬于自己的雙鰭，誰又能知道它的心結呢？光陰似箭，日月如梭，我的童年已不再回返，只留下片片刻痕。而今，我正踏入嶄新的`初中學習旅途，同時也產生了成長煩惱。
在語文課堂上，面對著課文內容不理解的尷尬，聽著老師的講課內容，乃是云里來霧里去，每一次上課仿佛都處在云霧之間，見不到一絲陽光。在小學常考九十分的信件在此已無影無蹤了，這個時候只能接到七八十分的成績單。
在數學課堂上，黑板上，一幅畫著橫七豎八線條的幾何圖案，老師要求我們從中悟出奧秘，對這么一種“鬼畫符”，我是一竅不通。對于成績而言，我也是心有余而力不足，面對種種類型問題的試卷，我也只能是對著發愣。面對此時的尷尬，我也是淚流滿面，希望能憋出個想法。
在英語課堂上，一串一串的英文字母繞著我轉，每一天，我都能啃它們也沒有啃出個所以然來。一大堆語法、文章全天壓在我那瘦弱的肩膀上，害得我連氣也喘不上來。對于單元學習，我只會一半，對于文章只能略懂一二。課時，老師一口流利的英語話說的我是找不著東南西北。
面對如此的煩惱，我苦苦尋覓著方法，卻無功而返。
雖然蟋蟀有煩惱，不過它能用歌聲掩蓋;雄鷹有煩惱，不過它能用雙翅擊穿;魚兒有煩惱，不過它能用雙鰭沖擊。我也相信，我能用自己的雙手去改變。
關于煩惱的作文3
當生活中的煩惱與不快向我襲來時，是書給我送來了縷縷陽光，是書帶走了我的煩惱。書就是我最親密的朋友，也讓我的生活更美好。
我是怎樣愛上書的呢？說來可笑，那是小時候天空飄著星星的'一個晚上，我注視著天空中一顆閃爍著金光的小星星。突然那個星星在一團黑乎乎的地方消失了，我很好奇，急忙問道：“那個小星星在天空為什么消失了呢？”“這不用說，是宇宙黑洞唄。”其中一個小伙伴解答了我的疑問。“那你是怎么知道的呢？”“看書唄！”噢？書，它可真神奇呀！它能讓我知道地球有多大？為什么長頸鹿的脖子那么長？從這以后，我就變成了一個小書迷。
我總會想方設法地找到新書、好書來看。記憶猶新的是，一次表妹來到我家，手中有一本新書，便引起了我的注意。表妹也是個愛書的人，剛到的新書自然不肯給我。于是，我和她展開了很長時間的唇槍舌戰，這才答應借給我。不過要用牛奶面包來換，她這個小饞貓。不過這可是我明天的早餐呢！父母又都不在家，我猶豫了。最終為了書，我咬了咬牙用牛奶面包換來了書，之后我便沉浸在了書的世界中，萬分喜悅。
在讀書的世界里，我感到萬分愜意，感受著書給我生活中帶來的樂趣和美好。是書沒收了我心中的煩惱，是書沒收了我的痛苦。
這個世界，因讀書而變得生動有趣；也正因為讀書，讓我的生活更美好！我愛讀書！
關于煩惱的作文4
哎呀，人生煩哪！我心情超郁悶，心情超級囧。你可能會想，一個小孩能有什么好煩的？反正沒法跟你說，就是一個字“煩”！
“白”的煩惱
在班上，我的外號被稱作“小白臉”，我可是比竇娥還冤哪：班上的一些朋友說我天天檫防曬油，洗泡泡澡。他們真是太可惡啦，想我也是堂堂七尺男兒，當年叱咤江湖南北，怎么可能是他們所想象的“女流之輩”！哼，我承認我皮膚白是天生的.，對此我也無可奈何，但他們還是蠻不講理，真拿他們沒招兒，煩啊！
同桌的煩惱
我的同桌姓茹名仙林，外號“嘰里呱啦廢話生產機”，一天到晚，我耳朵享受高度分貝的刺激，而且還有免費的數字衛星電視的自由調度：一會兒是體育頻道，“好，詹姆斯半場0.01秒進啦！……”一會兒又換成了財經頻道，“現在我國財經狀況有上升了一個檔次，占世界的0.9%……”又過了一會，電視機自動調到“韓劇生活”，“杰，我們真的要分手嗎？……”啊，人生哪，這就是人生的悲劇啊，攤上這個同桌，我惹誰啦？
家庭煩惱
“作業帶了嗎？”“帶了。”“紅領巾帶了嗎？”“帶了。”在幾十個“帶了嗎”后，我終于可以去上學了，回家之后，“今天表現怎樣……”在幾百個“怎么樣”后，我屈服了，太能講啦，神啊、耶穌啊、圣基教主啊……救救我吧！誰救我，我以后就崇拜誰！
人生煩哪……想買一包長壽煙，卻發現自己未滿十八歲。煩，煩，煩哪！
關于煩惱的作文5
我的快樂與煩惱我有快樂的事情，可是我快樂之后，煩惱就會跟著來了。我的快樂就是看書，每當我看起了書，就會如癡如醉，廢寢忘食。這時，就是天塌下來了，也絲毫不會引起我的觀注。有一次，我晚上在床上看書，爸爸媽媽八點五十就睡了，叫我看二十分鐘的書就關燈睡覺。可是，我看著書，忘記了時間。媽媽睡到十點的`時候醒了過來，看見我還在看書，又看已到十點，便發怒了，狂獅怒吼了一聲：‘怎么這么晚了你還不睡？！’我一聽，魂兒都被嚇飛了，忙說‘我這就睡。’可媽媽還是把我打了一頓，但我并不后悔。每當我過完了一個月的快樂生活之后，就要去查視力，每到查視力時，我就知道情況不妙，每次查完，媽媽都會氣得頭發都豎了起來，雙眼直冒火星。經過了幾次挨打后，我找出了規律：查完了視力就會挨打，所以現在我查完了視力就腳底抹油，溜之大吉。實在溜不掉就抱頭鼠竄，這樣就會打得不痛（同學們知道凡事找規律是多么重要的了吧）。我常常想：為什么快樂與煩惱總是那樣形影不離的呢？如果只有快樂沒有煩惱該多好啊。后來我把這個想法告訴了爸爸，爸爸微微一笑說：‘當你快樂的時候，能不得意忘形，保持清醒的頭腦，做好該做的每一樣事情，快樂就會一直在你身邊，煩惱也就永遠不會找上門來，知道嗎？’聽著爸爸的話，我略有所思，似乎懂得了許多。宿松縣松茲小學403班高翔
關于煩惱的作文6
人人都有煩惱，這些煩惱會使人悶悶不樂。但我們要敢于面對并想法去解決。這樣我們就可以變得開朗起來。
現在，做為學生，最在意的就是成績。我就是一個不折不扣的好學生，學習成績在班上也是名列前茅，一次考差了，就會被老媽給逼著學東學西的。
上個月，英語考試。每次考試前一天晚上，我都會認真的復習。可那天考試考得非常差，只考了68分。看著那滿眼的紅ⅹ，心里特不是滋味兒。我捧著試卷走到媽媽面前，媽媽說：“你就考這個水平，這個成績啊？你知道嗎？這個水平根本上不了縣初中，從今天起，放假不準看電視，不準玩電腦，只到你考好為止。對了，我準備給你報名參加英語培訓班。”我走回房間，總結了一下：一是沒有認真自習，二是臨場發揮不好。
經過那次考試后，我每天晚上都認真復習當天的東西，一小題都不放過，每天還預習明天要學習的.內容。
這不又考試了，我把心靜下來考試。這次考得還行，95分，雖然考了95分，但錯了都是一些不該錯的，回到家我還是被媽媽訓了一頓。慶幸的是可以看一會兒電視了。以后考試，我都非常細心，成績果然一次比一次高。
告訴你們，只要每次考試前認真復習，是不會不會上補習班的喲！
關于煩惱的作文7
每個人都有快樂的事，同時也會煩惱，有的人因為包庇自己的好朋友，整個中隊和他絕交；有的人因為太胖，買不到合適的衣服；有的 因為雙休日一直去補習而叫苦……
我也有煩惱的.事， 那就是個子矮小，它就像影子一樣跟著我甩都甩不掉。
我已經是三年級的學生了， 那天我如愿以償地戴上了鮮艷的紅領巾，心里別提有多高興、多自豪了。頓時覺得天空比以前更藍了，校園里樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在祝賀我。這時，我發現有兩個一年級的小同學正用異樣的眼光看著我，我想：他倆一定很羨慕我。我不由得得意洋洋起來，哼起了小調……誰知，其中一位高大的男孩走過來故意緊貼在我的身旁，用手比了比身高，俯視著我嘲笑地說：“你是幾年級的？”還沒等我回答，他就一邊說：“他比我矮，是個小蘿卜頭，”一邊走向他的同伴，頓時，我覺得臉火辣辣的。于是，我迅速走進教室里。這是，衛生老師來了，她盯著我看了老半天，問朱老師：“這位同學怎么這么矮？”“怎么又說我矮！”我的自豪蕩然無存。
因為矮而給人嘲笑，這可真讓我煩惱。哎，我什么時候才能長高啊？
關于煩惱的作文8
時間一去不復返，轉眼間，五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘著學習的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。
雖然我如愿以償地沉浸在了暑假的快樂中，但是事實卻不盡人意，暑假本應該自由地放松，可有作業這一“緊咒”。面對作業，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因為還有作業任務呢！說實話，我最害怕的是聽到的詞語就是——作業二字了。令我頭疼的不是作業多的緣故，而是不知從何寫起的作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說：“寫作文其實很簡單的，你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽。”我回答道。隨后，我在網上看到了一個人的`日志，她的開頭與結尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那么得簡單明了，開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發揮，寫好了好幾篇作文，可真管用啊！
關于煩惱的作文9
大隊長不可能一帆風順，多多少少總有些煩惱。許多同學都渴望在班上當一個組長、隊長等班干部。我在班上是一個英語組長，可我一點也不高興，倒為些有些煩惱。下面請大家聽我慢慢講來。
作業苦惱
“喂，交作業了。”每天早晨剛到學校，第一件事就是收作業。收得我頭都疼了。一日，我到校晚了，看見同學們都 在讀書，我見此 狀況，就忘記了收作業，立馬拿起書來坐在位置上大聲地讀了起來。英語課時，老師正在批改作業，發現收了三組，便問：“哪組沒收作業？”我先是一愣，過后才發現我們這組沒收，立刻收了上去，好在今天老師心情好，沒跟我計較，要是往常的.話，嘿嘿，后果不堪設想。
考試煩惱
英語考試是我最擅長的。因此，我考英語常常不低于95分。但如果偶爾考了差些，老師就會大發雷霆。把我叫起來，指責我，像一些落后生考差了。老師反而不去罵他們。只說了兩句而已，并不會罵得太厲害。只要你是我們班的優秀生，偶然幾次考得不太理想，那你可就慘了。
我覺得當班干部可真令人煩惱，誰愛當我這個組長，誰就當吧，反正我不想當。
關于煩惱的作文10
童年是那樣無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩如畫。記得我剛跨進小學時，下課鈴一響，便像小燕子一樣飛出教室，在操場上奔跑、玩耍，
那銀鈴般的歡聲笑語，在操場上空回蕩。
不知什么時候開始，童年的時光悄悄離去了。我長大了，成長帶給我莫大的快樂，但同時也帶來了無盡的`煩惱。
一跨進學校的校門，仿佛踏上了永無盡頭的征途。考試，作業，作業，考試，成了我們日夜拼搏的戰場，這就是我們的世界，誰有閑功夫在外面玩耍。
放學了，終于回到家里。放下沉重的書包，多想像童年一樣，坐在床上擺著五顏六色的拼板。可眼下沒時間，得先對付一個個保壘。書包已咧開大嘴，又吐出一大堆作業。
童年的星期天原本是快樂和放松的，而現在我卻像籠子中的小鳥，關在書房中，再也沒有星期天，只能在家背書、復習功課。
作為一名優秀學生，我感到幸運，父母為我感到自豪，同學們對我們羨慕。但沉重的學習擔子壓在我的身上，有時簡直使我喘不過氣來。我一天天長大，漸漸成熟，學到了許多知識，也懂得了人生的真諦，但我也時常感到苦惱，因為我似乎失去了什么
關于煩惱的作文11
成長是一件最豐饒的事情。；因為成長，今天禾苗是嫩綠的，明天它就變成金黃；因為成長，今天玫瑰是含苞的，明天它就艷麗綻放；因為成長，今天小樹是無枝無葉的，明天它就嫩枝綠葉。成長，這個美妙的字眼里，卻包含著我們內心的苦澀與煩惱。
我是一個不大方的女孩，我太過于追求完美，我太刻意鉆刻自己。因而我對任何的一件事都十分認真，十分講究，可這也成了我成長的煩惱。
清脆悅耳的鈴聲伴著我的腳步停留在座上。和藹可親的楊老師靜靜走進教室，爽朗一笑給了作文課一個良好的.開始。無不可言，我們第一項任務便是評作文。
在相互修改之后，楊老師高喊“薛舒寧，你們這組先來！”可是我們還沒有選定呢！只見薛舒寧晃晃悠悠的站起來，不知所措的看著我們。她咧著嘴左顧右盼，可說時遲那時快，劉博文硬把我的作文本塞給了薛舒寧。我正要揪住本時，薛舒寧接過了本子讀了起來，我卻摔了個狗屎啃。心中暗喊：“這回完了，我的作文可跑題了！”
念完了作文，楊老師神色淡定暗然，我的心怦怦直跳，老師一定知道我的作文的不足。哎！失敗了，我的眼淚奪眶而出。苦澀溢滿心田，既便我不想別人看到我哭，但還是被發現了。心中有一種奈悶兒的感覺。
我的煩惱很簡單，但我卻不知如何消滅在我成長的道路上。我過于追求完美的自己，過于對自己認真有一種煩惱，令人背地而行；有一種煩惱，令人脫刻自己。這就是成長的煩惱，我的煩惱。
關于煩惱的作文12
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”哎，煩惱人人都有，無論是大人們，還是老人們，就連我們這些大人們稱為“小皇帝”、“小公主”的，也有我們自己的煩惱。
我的煩惱就是“胖”和“體育” 。它們一直困擾著我這個所謂的`“小公主” 。
我從小到大，一直很胖，圓圓的臉，圓圓的眼睛……渾身上下，似乎沒有一個地方不是圓圓的。剛剛上小學時，甚至還有人給我起了一些外號，如：“廚師（胖胖的廚師）”等。“胖”，它一直讓我苦惱著。
因為胖，所以我又有了另一個煩惱“體育”。 我的體育成績一直不太好。我除了仰臥體坐一分鐘能做四十一個，得了一百分以外，別的體育考試就一直是我的“克星”了。除了仰臥體坐，別的我只能得個“良”或更差。因此，我哪個學期體育得了“良”，我就是“三好學生”了。都是這個體育成績，一直在拖我后腿，害我上了五年級了，也只得了幾個“三好學生”。
都是“胖”和“體育”，惹了禍。媽媽說，讓我要多鍛煉身體。為了能擺脫這兩大“克星”，我只得豁出去了（為了體形和成績。唉！）。
關于煩惱的作文13
那時，我還很小，每次睡覺前，我總要纏著媽媽給我講故事，媽媽講了一個又一個， 我還嚷著再講一個。可不知從何時起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“宸宸，該復習了!”唉，我連玩都沒玩過，怎么又要復習了！煩！
兒時，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“宸兒，該醒來了，該上幼兒園了! ”可不知從何時起，親切的呼喚卻被準時的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準時了 ，我還沒睡醒呢！真煩！
上一二年級時的周末，我就泡在圖書館里看小人書，看童話，媽媽從不干涉我。可自從上了三年級，這自由自在的日子就結束了， 連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的.我，就像一只被困的獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因為我長大了，該爭分奪秒地學習了。我也曾想過， 拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂多了，以后煩惱會更多，我想這話也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現在煩惱并快樂著！
關于煩惱的作文14
回顧童年，我常常想使時光倒流。小時候的我是多么無憂無慮，只有笑聲陪伴著我，從未有過煩惱。升上六年級，我終于懂得煩惱是什么。
六年級的學習生活開始，我看著功課表，以為六年級只是多一些語文、數學、英語課，少一些副科課而已。然而，一切都變了，副科課都被老師換成了主科課，體育課也“泡湯”了。結果——老師疲憊不堪，學生無精打采。課間十分鐘也被老師“占據”了，同學們睜眼背課文，閉眼腦子里滿是數字，張口讀英語，坐下抄習題……我們天天夢游迪士尼，日日思念上體育。
兩個星期后，老師又宣布：下午要上四節課。天啊，四節課！我們這群嬌生慣養的孩子怎么受得了呢？每天下午第三節課的下課鈴響后，只能眼巴巴地看著其他年級的'同學回家，而我們卻必須在學校上課上到五點鐘。唉，我們多么想背著書包回家呀！可是不行，我們還必須坐在教室里，讓耳朵受折磨。
五點多鐘回到家，真是累極了，真像睡一覺——可是不行，還有一大堆作業習題、練習卷還沒有完成呢。單單這些，就夠你做到九點多鐘的了——這還是老師大發慈悲呢！
唉！六年級呀，你的煩惱怎么這么多呢？
關于煩惱的作文15
十三歲的我，像一只困在籠子里的小鳥，失去的是自由的空間。一個周末，我問爸爸：“今天上哪玩去?”我迫不及待。爸爸卻一臉嚴肅：“天天只想著玩，都快考試了!還這樣無所事事，回房間寫作文去!”我只得秉“公”辦事——我像籠子里的小鳥，剛飛出籠子，卻被主人收回籠子里，失望極了。看者窗外的小鳥——嘰嘰喳喳哼著歌曲，在空中翱翔，想要飛帶那就飛到哪，無憂無慮的生活。
十三歲的我，是要受到主人的“束縛”的'。早晨六點，睡得正熟，媽媽二話不說，便把我叫醒：“快起來讀英語單詞!”我還在倦意中，真想多睡一會兒，但媽媽看我舍不得起來，就把被子掀開，強迫我，還拿著雞毛撣“威脅”我，我無可奈何，洗個冷水臉，便抬起嗓子讀生詞，一下子就讀完了，拿起一個面包正要開口，半路殺來一個程咬金——媽媽把我手中的面包搶去，一臉嚴肅：“先背古詩再吃早餐快!”
她瞪著我，使人望而生畏。我也只有背誦古詩罷了。吃完早餐，我想出門打籃球。誰知媽媽拿著一疊練習題，說道：“去做練習題，等我上班回來我要檢查的!”她走出門，“綁“的一聲關門，讓我成了監獄里的“囚犯”，逃也逃不掉。
十三歲的我，像籠子里的小鳥，像主人“束縛”的工具……為什么十三歲的我，是那么的煩惱呢?為什么十三歲的我，會失去得那么多呢?
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