煩惱的作文合集五篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的煩惱的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的作文 篇1

　　其實吧，我在班上還真不算是胖子，但不知道肉到底多在哪兒了。

　　在胖子中算瘦子，在瘦子中算胖子，這就是我！就說今天老師要我們將自己的身高和重量測量一下，下午將數據登陸一下。

　　下午，老師開始報名，報到名字的將自己身高和重量報出來，以便老師登陸。霎時，我臉就白了，手上也開始冒冷汗，上牙和下牙直打架，身子也開始劇烈的抖動起來。

　　越是不想報，就偏偏輪到我來報，我站起來，吞吞吐吐的說：“身、身高146厘米，體……體重……”老師開始不耐煩了：“快一點！人家還在等著呢！”同學們也開始反對起來。“四……四十千克……”我的臉頓時發起燒來，頭也埋得很低很低，同學們哄堂大笑起來。老師也使勁憋著笑，可最終也忍不住，“撲哧”一聲笑了起來。我恨不得找個地縫鉆進去。

　　看著同學們纖細的腰肢，再看看我這水桶腰，再看看同學們那瓜子臉，再看看我著圓臉，再看看同學們那雙水汪汪的大眼睛，再看看我這黃豆般大小的眼睛。哎，真是“天壤之別”哎。

　　減肥，我做過，可這招對我來說不管用，不但沒有減肥，還增肥了！控制食量，我也做過，可更不管用，每次都應“極度饑餓”而以失敗告終，體重也不知增加了幾千克又幾千克。

　　我屬于那種一吃就胖的人，真是悲劇呀。這就是我的體重的煩惱。

煩惱的作文 篇2

　　“星期天我生日，大家一定要賞臉來哦，送禮的煩惱作文。。。。。。＂剛參加完了個生日會不知道是誰在身后說了一句話。”“我送你一個大熊貓。“我送你一個洋娃娃。＂。。。。。。大家說道。＂唉！又一個生日，我怎么向爸爸媽媽開口啊。。。。。。。＂我自言自語地說。 我垂頭喪氣地回了家，無奈得對爸爸說：”爸爸，下個星期我同學過生日，我總要買點東西意思意思嘛！給我十元好嗎？？？”爸爸語重心長地回答：“逸飛，你的同學怎么老過生日呀！，三天兩頭地過生日，而且還講什么排場，記得爸爸那個時候。。。。。。”“爸爸，你就給我嘛，別的同學都送，我不送多沒面子呀！拜托拉！”爸爸無可奈何，只好給了我十元 。 同學生日的前幾天，我走進了超市，買好了禮物，讓售貨員阿姨裝起來，售貨員阿姨一邊包裝一邊小聲說：“小小年紀送禮還挺講究，小學六年級作文《送禮的煩惱作文》。”聽了這句話，我心里真不是滋味，拿了禮物就往家里跑。

　　到了同學生日的日子了，我拿著禮物走到同學家門口，想起了爸爸和售貨員阿姨的話，心里十分愧疚，但我還是走到了同學家里，別的同學都將禮物拿給了過生日的同學，我也不例外。 又一次生日過去了，在走的是時候，又不知道是誰說了一句：“再過一個月是我生日，大家別忘了帶禮物哦！” ”“天啊！現在的同學怎么都這么注重排場啊！一次次的生日都要送東西，不送卻會被人笑！我多么希望同學朋友之間能多一份友誼，少一份銅臭啊！”我嘆息道：“不知這煩人的禮物何時才能停止。。。。。。”

煩惱的作文 篇3

　　我的出現，給予人類許多驚喜和幫助：辦公速度的提高，海量資料隨時游覽，思想交流的便捷。但是同時也帶來了危害。

　　許多家長為他們心愛的孩子把我請到了他的家里，我們也達成了共識，用我來幫助孩子學到更多的知識。

　　可是原來的孩子回家就會獨立寫作業，看書，但自從我來到之后，卻有了很大的變化。孩子并沒有被我豐富的知識和廣泛的文學儲備吸引。卻是被我低俗暴力的游戲所吸引了，每天玩得愛不釋手，漸漸失去了自控能力，不在意身邊的任何人與事，沉迷在了游戲的空間里。他變成了讓父母討厭，讓老師失望的孩子。我也成為了老師、家長們討厭的東西。

　　是我錯了嗎？我儲存著豐富的知識，想講給孩子聽；我有著廣博的學問，想讓孩子學，可我為游戲所癡迷！

　　自從有了電腦這個機器，紙質書就被丟棄了，孩子很少去翻閱。喜歡看電子書的孩子，在電子文字的海洋里暢游著，盡情享樂。可是令人悲哀的事情發生了。由于對我的不恰當使用，給他帶來了不可逆的傷害，他近視了。唉！這又是我的錯嗎？我很傷心，也很無奈！

　　我是帶著知識和想幫助人類的心愿而來，可沒想到給人類帶來這么多的煩惱和危害。所以請妥善使用我；每天要限定時間，要有自控能力，不要離我太近，否則容易掉入深坑！讓我們一起努力吧！不要因為對我的不良使用而偷走你的夢想！

煩惱的作文 篇4

　　我叫張詠世，大家可能奇怪，這個名字有什么不好，可是老家的同學一次又一次的叫我的外號，我的苦惱也就隨之而來了。

　　別人第一次叫我外號時，是在一年級，一天中午我向學校走去，由于我戴眼鏡，又帶著眼罩，一個走在我的前面的同學，回頭看見了我，見我只有一只眼睛露在外面，就叫我：“獨眼狼！”我一聽，氣得雙目怒睜，走到他面前，用‘少林獅子吼’：“你憑啥叫我獨眼兒狼？你才是獨眼狼。”他又說了：“你是獨眼狼嗎”這時又有一個同學走了過來，她是我們班的宣傳委員，聽說我叫獨眼狼就告訴同學們去了，我聽著別人叫我外號，氣得又給他們取了許多“雅號”比如說： “雙截棍、食鹽、照相機、2B鉛筆······ ” 到了二年級，我來到了北京，以為這些難聽的外號不會再有，可我的名字又成了新同學的‘發明創造’什么‘西紅柿、柿子’還有一個同學更過分，干脆用“不懂裝懂，永世飯桶”來罵我‘飯桶’。 到了3~4年級，我的名字簡直成了他們的取樂對象，女孩們叫我‘柿子’還覺得有點親熱感，隔壁家哥哥姐姐叫我‘西紅柿’還算聽的過去，最令人氣憤的是那些男同學，一看到我就：“你看，飯桶”當我氣得揍過他們一頓后，他們才說：“你是飯桶嗎？” 其實，我這個名字起得挺好的，它寄托著爸爸媽媽對我的期望。

煩惱的作文 篇5

　　從上學至今，有一件事一直讓我“一個頭兩個大”，那就是我寫的字。

　　一年級時，我的字特別大，我總是不能把字寫到格子內，不是頂天就是立地，用媽媽的話說，我寫的字那叫真正的”高大上“。剛開學時有一次數學考試，別人的卷子已經交上去了，我卻坐在那里犯愁，不知道怎么把卷子交上去，老師看我坐在那里一動不動，過來問我怎么了，我愁眉苦臉地說：”老師，我交不上去呀。“為什么呢？原來是卷上留給寫名字的地方不夠我寫，我把名字的最后一個字寫到桌布上去了，我坐在這里發愁就是要不要把桌布取下來一起交上去。聽了我的話，老師和同學們都笑得合不住嘴巴 了。而我也窘迫得羞紅了臉。

　　不過，我一年級時字雖然很大，但老師夸我的間架結構掌握得非常好，筆鋒運轉到位，也正因為這個原因，我的作業被封為”免檢“。每次老師要檢查作業，別的同學都要一個一個排隊等著老師的檢查，只有我，放下作業背起書包第一個走出教室，那種春風得意馬蹄疾的感覺真好呀。回到家，就連家里的”書法家“姥爺都贊嘆我的字：我寫了幾十年的.字，還真沒見過哪個一年級的小孩子的字能寫得這么好。

　　這樣的情況一直持續到了三年級，老師經常在我的作業后面留下一句話：請把字寫小一些，請不要出格。剛開始我還想，我的字是免檢，我不用練字。但是直到有一次的語文課，讓我很是沒面子。

　　那次課上老師無意中提到了寫字的事，點了幾個同學的名字，提醒他們要把字寫得大一些，結果突然我的同桌大聲地問：”是要寫得像張惟奕的字那么大嗎？“這一下，全班同學笑得人仰馬翻，老師也無可奈何地笑了起來，只有我，哭笑不得地尷尬無比。

　　從那以后，我決定一定要把字寫小，再也不讓他們笑話我了。可是我犯了撟枉過正的毛病，我從一個極端走到了另一個極端，我的字是小了，但是筆鋒不見了，間架結構也顧不上了，只是一心想著小一點再小一點。為了把字寫小，我只得瞪大眼睛，弓著背爬下去，這樣才能看清我的字。過了幾天，媽媽發現我了，媽媽說你這是坐過山車嗎？忽大忽小的。經過一段時間，我的字終于小了，小成了螞蟻一樣，媽媽經常提醒我字小可以，但是間架結構還是要注意的。姥爺笑話我：看你的作業得給老師配個放大鏡呀。老師也提醒我：字要大小適中，落落大方。而我的字現在看起來就好像一個縮手縮腳的小孩子一樣放不開，又象一群營養不良的小豆苗。

　　我也很苦惱，大了不行，小也不對，算了，我也不管了，寫成什么樣就什么樣吧。

　　一直到現在，我的字還是不好看，雖然不再忽大忽小了，可是實在是不漂亮。媽媽經常感慨：以前那么漂亮的字都去哪兒了？放假時我還翻出我一年級的作業本，那時的字真是漂亮極了。每年的學校書法比賽，看到樓道大廳里貼滿了同學們的書法作品，我真是羨慕嫉妒恨呀。

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