有關作業的煩惱作文（精選18篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有關作業的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業的煩惱作文 1
作業是個怪物，既讓我喜歡，又讓我憂愁。我時而笑臉迎接，時而把它“拒之門外”。難道不是嗎？
就拿上個星期來說吧，寫四張卷子，幸虧沒作文。我一聽傻眼了，語、數共五張卷子外加英語。我心想：老天呀！你要把我累死嗎？我只能雨打黃梅頭一一自認倒霉。
下課了，我像被膠水站著一樣，走不動。寫卷子時，我也半夜過獨木橋一一步步小心，如果有半點差錯，后果不堪設想。我真想把書和作業都燒了，我壓住身上的火氣繼續寫，一邊寫一邊想，其實老師們也挺不容易的，布置那么多作業為了誰？還不是為了讓我們學習好一點，這時我身上的火氣全消了。
唉！我的頭里好像裝了許多煙花，隨時都可能爆炸。
回到家，我的屁股都還沒挨著沙發，就想起來，作業還多著呢！這時候真如同學們所說的'：“五年級的作業一大堆。”作業好像一個山壓著我，想逃脫沒那么容易。“算了不想了，能做一點是一點。”我安慰道，復雜的心也平靜下來，我又開始了作業“長征”，我感覺作業越寫越多。我本來想隨便寫幾個，但念一想：如果老師看到我的卷子怎么辦？我只能安守分寸。作業，你能不能離開我，我要奪回我的自由權，作業就像一個魔鬼纏著我趕都趕不走。我要崩潰了，寫作業吧，太多了，腦細胞已經耗費不少了；不寫吧，我就會嘗到挨棍子的滋味。真是進退兩難！一眨眼到了晚上，我還在熬夜寫作業，寫著，我發覺卷子上的字變成了一個小人，我迷迷糊糊走到鏡子前，“哎呀，黑眼圈都出來了！”我倒頭就睡。
作業呀作業，沒你時，我想你；有你時，我煩你……
作業的煩惱作文 2
雙休日一到，作業堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點完成作業呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對策……語文、數學、英語、常識，天天對著這些問題，我的腦細胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運動讓我喘不過氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門絕招來對付它!數學：“蹬蹬蹬”，計算器出場!人腦就是聰明，能發明出計算器這個好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來這個“幫手”幫忙。
瞧，1，2，3，4……三兩下功夫，搞定，收工!英語：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計算器招架不住了，再怎么按也無濟于事。哦!搞錯了，計算器可沒有英語鍵盤，得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個個癱倒在地，a、b、c、d小case!英勇的計算機可真是無堅不摧、戰無不勝啊!語文：哎，最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標準答案。“噓—”小聲點，這可是我上交的'那份，我剛從媽媽那里“偷”回來的，可不能被她發現。只怪語文字數多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個字“慘!累!”
作業的煩惱作文 3
”唉！討厭，又要寫作業了！”我皺著眉頭，小聲嘀咕著。看了，你就會問：”怎么了？”你別急，聽我慢慢道來。
事情是這樣的，自從每個星期五我把作業全部完成了時候，星期六老媽又會給我布置一大堆作業，弄得我一點兒自由都沒有，天天泡在作業海里，而且，那不是一般的作業，不是語文，是數學！對于我，一個對數學一竅不通的人來說，那真是一場”杯具”更慘的是，一天要寫一張卷子、一張口算，雙休日兩天加起來，那就是兩張卷子、兩張口算，哦！My God！老天爺呀！你干脆殺了我吧！干嘛這樣折磨我呀！天哪！我的.命怎么這么苦呀！
又是雙休日，又是一個煩惱的日子，書桌擺著一張卷子、一張口算，我望望窗外，樓下的孩子們歡快地玩耍著、飛奔著，看著他們，又想到自己的處境，唉！我就像被關在籠子里的一只小小小小鳥，失去了自由，無奈之下，我搖了搖頭，又回到書桌前，看著讓人頭痛的作業，發了一會兒愣，又拼命寫起來……雙休日，本是屬于孩子們的日子，可大人們卻把我們變成一臺”寫作業學習機器”讓我們不停地寫作業，寫呀寫呀，寫的手麻了、眼酸了也不能停下來。我們可還是一個孩子呀！快樂是我們應有的，如果馬不停蹄地寫，那么，寫作業就會是一個煩惱，是一個負擔，寫作業，應該是一件快樂的事，可是，在我的眼中，卻成了煩惱，我們需要自由！不好！媽媽又叫我寫作業了！先寫到這兒，我先腳底下抹油——溜了，拜拜！
作業的煩惱作文 4
“你寫多少了？咋寫這么慢？”
“你在學校寫的作業為啥錯了這么多？”
唉！為什么每天都要寫作業呢？
每次回到家開始寫作業時，都會被父母不停地催促。正在寫作業的時候，媽媽走進來了：“寫了多少了？”“兩行。”“寫這么慢，剛才在干什么？”媽媽每天都會在我寫作業的'時候走進來查看“戰況”，寫得好就會有獎品，寫得不好就會批評我，并讓我重新寫。
每天的數學作業都是爸爸給我檢查的，有時候爸爸還沒改完，就開會大發雷霆：“過來，作業怎么錯這么多，以后不準分心，寫作業一定要專心致致！”每天爸爸輪到改作業時，我的心里就跟十五個吊桶打水——七上八下一樣。
甚至有時候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰發明了作業啊？我真想快點長大，那時就不用寫作業了。唉！為什么大人就那么輕松呢？
我還想問，為什么要上學呢？為什么人生下就不能一下子長大呢？
唉！學生的命——真苦！
作業的煩惱作文 5
唉，做學生的我們現在是越來越苦了，每天作業堆積如山。面對那么多的作業我們只能忍氣吞聲。
老師開始布置作業的時候，有位同學很調皮，站起來玩溜溜球，老師看見了，不但沒收了溜溜球，還把大家的作業都加了很多，并說著這是為我們好。我很生氣，心想：又不是我玩溜溜球，為什么把我的`作業加多了呢?那天，我一直寫到十點半，腦都漲了，我暗暗叫苦：老師呀老師，你的作業布置的也太多了吧!我恨不得把作業本撕了。可作業本撕了會被老師、媽媽罵的，我撕不得。
有一天，老師在看報，我們在做課堂練習，老師突然說：今天的作業這么少，再加三個吧!我問為什么，老師竟然說：你們又沒有事，多寫一點還不行嗎?我暈，老師真是太厲害了，作業已經做不完了，就算做完了，還得應付老媽額外的一張張考卷，哪有這么多時間哪!老師把我當神仙了吧?
可老師哪知道理解我們呢，她們只管自己布置作業。我只得寫啊寫，寫不完，第二天早上再寫，再寫不完，到學校寫，我被作業搞的頭昏腦漲，可媽媽卻一點也不擔心，還一個盡兒地催著我快寫。
我想反對老師，可老師權利大，我們學生沒法和她頂嘴。
老師們，家長們，你們什么時候能理解下我們學生，少布置一點作業，讓我們多一些自由時間。
作業的煩惱作文 6
在我的三年小學生活中，寫作業，是每天都要做的事。“作業”這兩個字，也是同學們最熟悉不過，最憎恨的了。說起我和作業的故事，我的`腦子里立刻回蕩起以前做作業的情景。
那天下午，剛上完半節課，語文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，語文老師說：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……”話音剛落，同學們吵開了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點鐘啦！抗議！”有的小聲地說：“語文老師實在太壞了，一點都沒人情味。”甚至還有的同學用懇求的目光看著語文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語文老師感動一下，好讓他回心轉意。只見老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業“五行山”才罷休嗎？英語、數學老師也一樣，不僅沒有減少我們的作業，還要加多一點，像是幸災樂禍的樣了，難道上帝就對我們小學生不公平嗎？就這樣“好煩啊！”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業啊！就像一望無際的沙漠，我們越走越遠， 永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來： “我要減負！”那是我最大的夢想。但愿我們小學生能脫離做作業的苦海，擁有快樂、自由！煩惱作文戴眼鏡的煩惱作文成長中的煩惱作文400字
作業的煩惱作文 7
每個人都應該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！
每次過完新年，我總會收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過新年，我收到了三千六百元，也算是一個小財主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢被他們交學費或用掉了。
每當聽見小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個小書迷，每當看到了好看的.書，就情不自禁地想要買。可是，我不舍得花自己的零花錢，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點錢。可摳門的爸爸媽媽連正眼都沒瞧我一下，就否定了，我只好不買了。
爸爸媽媽，還我壓歲錢一個自由吧！相信我一定會保管好這筆錢的。
這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實也有許多煩惱啊！
作業的煩惱作文 8
快樂的寒假來了，可是煩惱的寒假作業也跟著來了。每天都對著作業發愁，因為作業實在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒想到今年的作業如此之多啊！
每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因為很多的作業在等我寫，只有晚上才能抽出時間玩一會兒。我天天都在想什么時候才能寫完啊？作業寫多了我的手就會疼，疼的我不想寫了，可是有什么辦法呢？只好再次動筆寫起作業，好不容也寒假作業寫了一大半，可是媽媽又說還有作文等一些作業，我真是對作業發愁到了極點。覺得自己像被作業困住的小鳥，不能自由飛翔，哎……
現在雖然我的.寒假作業寫完了，可是還有幾篇作文和讀后感沒有寫，還有媽媽布置的復習作業，我真是要發瘋了，況且我的作文寫的又不好，還要翻來覆去的修改，真是愁死我了！
最后，我想請求我敬愛的老師和親愛的媽媽，請求您們別再多布置作業了，我們承擔不起這么多作業，我們小朋友也想出去玩啊！
作業的煩惱作文 9
我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。
作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到托管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學托管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課布置作業，那肯定得十分鐘以上。
寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的.時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。
寫作業還要被挨罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過后我才會不甘情愿地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。
寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！
作業的煩惱作文 10
我們的數學作業一般都要做1個多時辰，遠遠的超過其他的科目，每天都是如此。因為我們的數學老師太喜歡布置多的作業，壓得我們喘不過來氣，他每天解釋說：“只要有作業，你們就沒有時間玩，也就不會出其他的.事。對，老師說的對，但每天布置一些乏味的作業對我們的學習一點幫助都沒有，只是一心讓我們學習，學習，在學習。在他眼里除了學習你就不能干別的事。我們每天傾訴著。哀求著。呻吟著，何時才能讓我們休息啊！
又是一個星期，又是一個休息日，然而星期對于我們來說并不是福，而是禍。語文老師的布置的一些作業，我們還能吃消，但數學老師布置的作業實在讓我們頭痛，他覺得兩天時間是完全能夠完成的，語文老師的想法也是如此，可他二人的想法一交織在一起那我們可就遭殃了。老師啊，你就不能換個角度想嗎！老是執著的堅信你們的信念，我們可就像掉進萬丈深淵——再也無出頭之日。要是寫不好，星期一老師就會大發雷霆，一生起氣來如暴怒的獅子，饑餓的老虎，我們又不敢不完成，我們只有硬著頭皮來，加班成了我們的家常便飯，辦更才睡，三更就起。我們因為心里有一個信念，忍過去之后，后面就是榮華富貴，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒人呢個隨隨便便成功，因為有這個信念，我們才堅持了一天又一天。
老師家長聽我說，我們這個年級還不能承受那么多。老師你們就不能站在我們的角度體驗我們的生活。
作業的煩惱作文 11
“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶R22;R22;”每當我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。
上幼兒園時，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學的神氣樣子，我別提多羨慕了。可是真正到自己上了學，卻出現了許許多多的煩惱。
隨著年級的不斷升高，作業越來越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過氣來。每天放學后，看著那一堆堆的作業，我都會唉聲嘆氣。想著：作業什么時候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過去了。
我多想能有一點自己的時間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會兒電視、和鄰居家的`小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時期啊！丟掉一切煩惱，再重新做一個無憂無慮的小孩子。
作業的煩惱作文 12
我每天都要做許多作業，數學作業、語文作業、英語作業……其中讓我最煩惱的就是英語作業。
每當英語課來臨，我就會不知不覺進入玩中，英語老師提醒我，可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業時，我才立刻回過神來拿出來做。
每一次一打開英語作業，那復雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好啊！現在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的'作業呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩啊！
我該怎么樣才能做對呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學走了過來，對我說：“老師上課時候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會做了，我決定以后上課一定要認真聽講，不再做小動作了，這樣就不會再有做英語作業的煩惱了！
作業的煩惱作文 13
周五下午，快放學的時候，看到陸老師拿起粉筆，心怦怦直跳，該布置作業了。看到作業，心里“煩”。無聊。煩！還有“1，2，3，4。“天哪，作業太多了！一回家就覺得很難受，很不開心，很壓抑。為什么作業種類那么多？比如：口算，每節課都練，寫書，抄書，寫日記……為什么網上沒人查資料？為什么總是需要那么多作業？我還有很多疑問。
那天放學后，我回家，放下書包，去公園玩了一會兒。才6點半，該回家了。我慢慢走回家。到家的時候已經7點整了。再多吃幾頓飯，就七點半了。我記得7點半我最喜歡的節目《大風車》。我馬上吃完飯，迫不及待的'打開電視，坐在沙發上看的津津有味。
“吱——”。媽媽回來了。我心里納悶，到底關不關？我想了又想，我媽進來大發雷霆。
“陳子軒——你寫完作業了嗎？”
我用比蚊子和蒼蠅都大不了多少的聲音回答：“還沒有。”
“那就別趕緊寫了！”媽媽咔嚓一聲關了電視。我無助地走進房間，我懷疑他是不是我媽。我從書包里拿出日記本，打開一看不知道怎么寫。
我想發明一種神奇的日記，如果你舉報日記的標題，可以幫你寫。
如果可能，我會給所有的孩子。
作業的煩惱作文 14
告別了作業的煩惱，跟同學到以法蓮度假村玩去了！
一進去，我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著，旁邊有好多游樂設備：走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場……讓我們興奮地不能在興奮了，感嘆道：“這簡直就是天堂！”到了停車場，我們就趕緊跳下車，奔向滑草場。
買了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終于能歇會了，我們一個在前一個在后從坡上滑下去，風吹過臉頰冰冰的，特別爽。我們一直拖上來，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇著。
滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿著這股味道慢慢的.走去，原來有一個賽馬場，我們高興極了，看著馬兒特別開心。“咦？還可以騎馬！”我們趕緊叫來爸爸媽媽買門票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎著馬兜完一圈的結論是：“爽。”我聽了趕快跳上馬，“哇，騎著馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。
要走了，我只有一個評價“好玩！”我下次還要來玩！
作業的煩惱作文 15
開學已經三天了，我過得很快樂。可是今天我有煩惱了，我的煩惱是由于寫作業引起的。
因為每天都要寫作業，有課堂作業，還有家庭作業。可是呢，我要是寫作業寫快了吧，字體就寫的`不好看了，就還要擦掉再重寫一遍。寫作業寫慢了吧，字體倒是可以了，可是又快要放學了，到時候完不成課堂作業怎么辦？哎，怎樣才能讓我寫作業寫的又快又好呢？讓我們大家一起想想辦法吧！
作業的煩惱作文 16
報紙上老是在說減負減負，可作業不僅沒見少，卻越來越多，弄得我很是煩惱。
那天，吃完晚飯，我沖爸媽喊：“我出去玩一會兒，就一會兒。”爸爸忙從椅子上站起來攔住我：“不行，古人說得好‘讀書破萬卷，下筆如有神’。毛主席愛書，每天飯可是不吃，書卻不能不讀。你得向人家學習學習。”媽媽也跟著幫腔：“對，一定要好好學習。放學你說嚷嚷作業多，作業還沒寫完就不能出去玩。”老爸接茬說：“還有，我給你留的數學題你寫了么？”我搖搖頭。他又說：“你不寫是嗎？好，我再給你留作業，別讓你閑著。”聽了爸爸的話，我垂頭喪氣地回到書桌邊寫作業。
當我從作業堆里抬起頭時，已經晚上9點多了，眼皮開始不聽話，得睡覺了。可是睡夢里夢見爸爸媽媽又給我留了一大堆作業，像一座小山似的，我埋在其間奮筆疾書。爸爸媽媽的.話語不停地傳來：“快點寫，快點寫，寫不完不讓吃飯，不讓睡覺。”我大叫一聲：“這么多，還要不要人活了？”從夢中驚醒。醒來時，發現冒了一身冷汗。突然，我有一種不祥的預感，人們都說，屬雞的人預感很靈，我不由得膽戰心驚：怎么辦呢？聽天由命吧。我撲通一聲又倒在床上。
第二天是個星期六，爸爸媽媽都上班了，我又留在家里寫作業，寫著寫著，中午就又了到了。媽媽回來的時候，我倒吸一口冷氣DD她手里又拿著幾本書。她笑著說：“這是幾本練習冊，你拿去做吧，這周末交上來給我看。”我臉色煞白地接了過來。
要完成這些作業，必須抓緊時間。我以閃電般的速度吃完了飯，向作業發起了新一輪的進攻。到了晚上，總算把作業這座山頭都攻下了。我癱在椅子上想：“這作業怎么就這么多呢？”
正想到這兒，“鄒正！”不好了，我不能再跟你們說了，媽媽又叫我了，估計又有新作業了。天！真煩！
作業的煩惱作文 17
時間一去不復返，轉眼間，五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘著學習的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。
雖然我如愿以償地沉浸在了暑假的快樂中，但是事實卻不盡人意，暑假本應該自由地放松，可有作業這一“緊咒”。面對作業，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的`玩了，因為還有作業任務呢！說實話，我最害怕的是聽到的詞語就是——作業二字了。令我頭疼的不是作業多的緣故，而是不知從何寫起的作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說：“寫作文其實很簡單的，你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽。”我回答道。隨后，我在網上看到了一個人的日志，她的開頭與結尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那么得簡單明了，開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發揮，寫好了好幾篇作文，可真管用啊！
作業的煩惱作文 18
朋友，你有煩惱嗎？也許，是那令人百思不得其解的奧林匹克數學題，還是與伙伴搞得不愉快？我的煩惱是那令人頭痛的作業。
其實，我并不討厭老師，而是因為作業太多。
夕陽漸漸遠去，而老師卻仍在滔滔不絕地講述著那枯燥的例題，同學們的心早就飛出教室了，也不知是這陰黑的天顯得太深沉，還是空氣太混濁，連無憂無慮的.小鳥兒也似乎受不了，不再嬉戲。悅耳的下課鈴聲早就停止，而老師卻似乎還是沒有聽到。
“好了，今天就講到這里，下邊布置家庭作業。”老師終于講完了。我不由得松了一口氣，多么盼望走出這陰暗的角落啊！我拿出本子，“練習冊38、39頁數學書上第59頁：6至13題。英語：把藍色單詞和劃下的句子抄一遍，然后讀并且背課文第3自然段！”天哪，難道這就是今天的家庭作業？它足以像一座大山向我壓來！我明白，老師這樣做是對我們好，可這也不能占我們的休息時間呀！
邁著沉重的步伐，披上夕陽的余暉，同學們無精打采地回家，偶爾有幾聲苦笑，傳入我的耳畔。
回到家，也顧不上休息，就打開書包寫練習冊，大腦一片空白，看著一個個無聊至極的方程比號。真想變成偉大的數學家，輕松的得到答案，而這只不過是幻想。
千辛萬苦寫完了作業，剛想休息一下，老媽卻抱著一堆資料走過來，說：“今晚太遲了，只寫這五題奧數題吧。看著我極不情愿的表情，媽媽又苦口婆心地教育我：“快要升初中了，不能不努力·····沒辦法，我只好硬著頭皮寫了。
老師，家長，我并不是不想學習，而是請你們給我一片自由的天地，我多么希望變成一只無憂無慮的小鳥兒，奔放于天地這間！
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