最新高一我的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的最新高一我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新高一我的煩惱作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我的煩惱也跟著來(lái)了，真是壓的讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)……原本，每個(gè)星期五我總會(huì)痛快地在外面玩一場(chǎng)，盡情的放松一下自己緊張的學(xué)習(xí)生活。而現(xiàn)在，作業(yè)卻成了主角，學(xué)習(xí)代替了玩耍，知識(shí)榨干了快樂(lè)。這并不是說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是那沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)呀算呀，實(shí)在令人乏味。我歷來(lái)信奉“快樂(lè)是人生最偉大的事”，而現(xiàn)在卻不得不把“學(xué)習(xí)是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當(dāng)然主要是來(lái)自媽媽的壓力……
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正玩得高興，仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員。可是，我媽卻走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關(guān)掉了。我非常生氣，此時(shí)我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來(lái)形容。我便問(wèn)她：“你為什么關(guān)電腦？沒(méi)看我正在玩呢嗎？”沒(méi)想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說(shuō)道：“你已經(jīng)上初一了，得多學(xué)習(xí)，這又不是小學(xué)。”我本想反駁，發(fā)泄一下我滿腔的怒火。可見(jiàn)我媽已面露慍色，到嘴的話有咽了下去，只好乖乖地去學(xué)習(xí)了。晚上，我已認(rèn)真的寫(xiě)完了老師的媽媽的所留功課，想游戲一會(huì)兒，便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認(rèn)真學(xué)過(guò)了，應(yīng)該可以玩會(huì)兒了吧？可我媽卻說(shuō)：“學(xué)完了？認(rèn)真了嗎？學(xué)無(wú)止境，學(xué)哪有完？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了嗎？寫(xiě)題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時(shí)光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話說(shuō)到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學(xué)習(xí)了。有時(shí)，我正在看中外名著，我媽看見(jiàn)了，一把就把書(shū)搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類的書(shū)讓我做題。其實(shí)，原本我媽挺贊同我看書(shū)的，可上了初一，就什么書(shū)都不讓看了，除了與考試有關(guān)的書(shū)之外，更別說(shuō)是那些漫畫(huà)書(shū)之類的了。上了初中，我媽又給我報(bào)了一個(gè)新概念英語(yǔ)的班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得挺好學(xué)的，可后來(lái)越學(xué)遇難，每個(gè)星期三還要去聽(tīng)老師講作業(yè)，本來(lái)星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個(gè)星期天本來(lái)是放松的日子，可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)星期六上午還要去學(xué)打乒乓球，真是疲憊不堪！
這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？
最新高一我的煩惱作文2
我看著玻璃門(mén)外的身影，良久，無(wú)聲……
父親是個(gè)商人，他總是很忙，也總是在外，很晚回家。上小學(xué)時(shí)的我，每晚等不到他回家便已熟睡。
如今，我已常常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深宵，也總是能等到父親回家的腳步。可是，兒時(shí)所期待的父親的陪伴，現(xiàn)在已然變成了一種煩惱：
“啊，你好啊王總，這次的貨送到了吧……”快到深夜，他依舊旁若無(wú)人地打著電話，電話那頭的人似乎也很有精力，一直跟他談著。彼時(shí)的我呢，苦思冥想地構(gòu)思著一篇篇作文，絞盡腦汁地對(duì)付著一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，思緒卻總是被那電話聲打斷。窗外的喧雜聲越來(lái)越低，習(xí)友路上的車燈也愈來(lái)愈暗，可堆在一旁待寫(xiě)的作業(yè)本的陰影卻依舊可以遮住臺(tái)燈的光芒。就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，他的電話聲卻一直不斷。有時(shí)，他甚至?xí)瓪鉀_沖地與電話另一頭的人爭(zhēng)吵。父親所帶來(lái)的噪音，也終于讓我忍無(wú)可忍。
“你有完沒(méi)完啊，天天打電話吵不吵啊！”父親驚異地看了我一眼，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可他轉(zhuǎn)了個(gè)身，又繼續(xù)他未完的電話了。“你就和你的手機(jī)過(guò)吧，就跟你的生意過(guò)吧！”我跑回房間，鎖上了門(mén)。憤怒，想著如果他再打電話，就砸了他的手機(jī)；委屈，一滴滴的眼淚從臉上滑落。
我的爆發(fā)似乎生效了，接下來(lái)的幾個(gè)夜晚電話聲不曾響起，我也集中精力，全身心地投入學(xué)習(xí)中。
可我卻從未想過(guò)，父親是如何繼續(xù)在晚上談生意的。
那一天晚上，數(shù)學(xué)題道道“變態(tài)”，好不容易寫(xiě)完大半，最后一題卻怎么也求不出來(lái)。尋求母親的幫助無(wú)果后，我找起了父親，卻怎么也尋不到。終于，在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，在被大家遺棄的一個(gè)椅子上，我找到了他正在打電話的身影。
陽(yáng)臺(tái)的玻璃門(mén)阻擋了他的聲音，所以我能安靜、專注地學(xué)習(xí)。可玻璃門(mén)也阻擋了室內(nèi)的溫暖，在乍暖還寒的初春，他無(wú)疑是要受凍的，但是玻璃門(mén)卻無(wú)法阻擋他對(duì)家的奉獻(xiàn)和對(duì)我的寬容，他依舊努力地為我們營(yíng)造更好的生活。
我的煩惱，猶如一塊石頭，父親替我抱了過(guò)去。可他身上的一塊塊巨石，又有誰(shuí)能幫他挪開(kāi)？……
“爸！”我的眼里聚起了霧氣，“您進(jìn)屋來(lái)吧！”
最新高一我的'煩惱作文3
少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽(yáng)光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強(qiáng)，為行走中的我們添幾幅難忘的布景。——題記
（一）六點(diǎn)半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的一天。正在細(xì)細(xì)地品嘗早餐，媽媽就吼起來(lái)“別人家的孩子都開(kāi)始背課文了，你還在這磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始背那“有字天書(shū)”。
早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學(xué)，中午一起做復(fù)習(xí)題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實(shí)”的一天結(jié)束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長(zhǎng)嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰(shuí)呀！”
（二）下課鈴打響，這學(xué)期的最后一天結(jié)束在這一秒，我?guī)е鵀閿?shù)不多的假期作業(yè)回到家，將書(shū)包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開(kāi)始幻想自己美妙的假期。
“咔”的一聲門(mén)響了，老媽拿著一卷A5紙放在桌子上，轉(zhuǎn)身去脫鞋，我好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”“你的假期計(jì)劃呀”，一句風(fēng)平浪靜的話使我如五雷轟頂，我打開(kāi)紙卷，細(xì)密的小字扎痛了我的眼。“哎，我的快樂(lè)假期啊！”
盡管假期并不太“快樂(lè)”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開(kāi)始期待下一個(gè)“快樂(lè)”假期。
（三）躁亂的車鈴聲和汽車轟鳴在放學(xué)后一齊響著，我和媽媽在公交車站等車。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著，但還是看不清站牌上的小字。
老爺爺轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)問(wèn)我，他要去的地方應(yīng)該怎么坐公交車，我仔細(xì)地告訴了他，他看見(jiàn)我穿著校服，就問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車。她囑咐我不要隨便和陌生人說(shuō)話，而我突然想起小時(shí)候她鼓勵(lì)我主動(dòng)去和小朋友交流時(shí)溫柔的臉，我有些茫然了，我是應(yīng)該主動(dòng)交流還是應(yīng)該向陌生人板起臉呢。
快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長(zhǎng)，帶我飛過(guò)雨打過(guò)的崖，踱過(guò)浪沒(méi)過(guò)的灘，帶我走向成功的彼岸。
最新高一我的煩惱作文4
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”現(xiàn)在的學(xué)生無(wú)不困在成績(jī)的牢籠中。而我，就被那飄忽不定的數(shù)學(xué)成績(jī)折磨的煩不勝煩。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)名列前茅，有時(shí)直線下降，搞得我一考數(shù)學(xué)就提心吊膽。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”正當(dāng)我充滿迷茫的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，熟能生巧，題做的多了，見(jiàn)得多了，成績(jī)自然就穩(wěn)定了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我如同在黑暗中看到了希望的亮光，心中不由地充滿力量。“不做語(yǔ)言的巨人，只做行動(dòng)的高標(biāo)。”我暗暗叮囑自己，買(mǎi)來(lái)習(xí)題，只要一有空就刷題。
下課了，同學(xué)們嬉戲吵鬧，我強(qiáng)制著自己坐在座位上做題；夜晚，皎潔的月光照在宿舍的窗臺(tái)上，同學(xué)們已經(jīng)酣然入睡，臺(tái)燈下，我還在奮戰(zhàn)題海。就連放月假我也不懈怠，一大早便坐在電腦旁做題，一坐就是幾小時(shí)，忘了疲憊，忘了自己。
期中考試臨近，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。我相信，功夫不負(fù)有心人。這次的月考，我一定能拿到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。
然而結(jié)果事與愿違。成績(jī)下來(lái)了，試卷上橫七豎八的大叉像棍子一樣打在我的身上，痛在我的心里。
我心頭一酸，淚水像斷了線的珠子，止都止不住。“為什么？為什么？為什么我付出了那么多，卻沒(méi)有一點(diǎn)收獲，什么苦心人天不負(fù)，什么努力了就會(huì)成功，都是騙人的。”我再也忍不住趴在桌子上悄悄地抹眼淚。“好端端的，你哭什么呢？”同桌拍了一下我的肩。“我下了很大功夫?qū)W數(shù)學(xué)，結(jié)果還是沒(méi)有進(jìn)步，心里很難受。”我委屈地說(shuō)。同桌笑著坐在我的對(duì)面，遞給我一張面巾紙，說(shuō)：“別哭了，我完全明白你的感受，以前我英語(yǔ)也不好，當(dāng)時(shí)也是心急如焚，后來(lái)我通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)不好是因?yàn)樵~匯量太少，成績(jī)才無(wú)法提高，所以我就大量積累詞匯，經(jīng)過(guò)半年的努力，成績(jī)才慢慢地開(kāi)始提升。所以你要知道，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，你要做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。”同桌的話，猶如醍醐灌頂，讓我的眼前一片光明，渾身充滿力量。不由得想起一句話來(lái)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
在和煩惱的搏斗中，我明白了：凡事一定要耐得住性子，堅(jiān)持下去，最終的結(jié)局一定是苦心人，天不負(fù)。
最新高一我的煩惱作文5
煩惱有時(shí)就像天空的烏云，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓你一點(diǎn)兒防備都沒(méi)有。
這不，下午剛到教室，音樂(lè)課代表李文文便帶來(lái)了一個(gè)壞消息：“下周進(jìn)行識(shí)譜考核，逐個(gè)視唱，一人一段。”
天啦，我的心一下涼了半截，前幾節(jié)音樂(lè)課，我反復(fù)琢磨著幾道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，根本就沒(méi)好好學(xué)習(xí)五線譜，視唱練習(xí)時(shí)，四人一組，我只得模仿著別人張嘴閉嘴，幸虧老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。本以為，這次識(shí)譜考核，還是四人一組，到時(shí)候再濫竽充數(shù)一下就完事了。誰(shuí)知道，音樂(lè)老師卻突然使出了“絕殺”，這不是專門(mén)要出我的丑嗎？
看著李文文擠著眉弄著眼，小嘴片一張一合，我覺(jué)得她分明是在嘲笑我，心里那個(gè)氣呀，無(wú)法形容。
下午半天，我都心煩得不行。唉，那惱人的五線譜，那可惡的小蝌蚪！
好不容易熬到放學(xué)，我滿腹心事地回到了家。小貓花花見(jiàn)小主人回來(lái)，趕忙跳到我身邊獻(xiàn)殷勤。她哪里知道我正煩著呢，竟然不識(shí)時(shí)務(wù)地“咪咪”叫了起來(lái)，我伸出手，把它從凳子上推了下去，還用腳尖踢了一下。花花“嗚”的一聲逃走了，那樣子，真是十分的可憐。
吃飯了，媽媽見(jiàn)我精神不好，忙問(wèn)是不是身體不舒服。我搖搖頭。媽媽又問(wèn)，是不是遇到了什么難事。我默不作聲。媽媽便讓我把事情說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定她能幫到我。這可是識(shí)譜呀，要一個(gè)一個(gè)人視唱，她懂五線譜嗎？她認(rèn)識(shí)那些小蝌蚪嗎？
可媽媽還是不死心，經(jīng)不住她軟磨硬泡，我只得坦承了心中的煩惱。媽媽為難了，說(shuō)她不認(rèn)識(shí)五線譜。唉，人家平時(shí)五音不全，完全可以理解。
可是媽媽接下來(lái)卻說(shuō)，沒(méi)有掌握可以重新學(xué)嘛！你那個(gè)好同學(xué)李文文，她不是音樂(lè)課代表嗎？她就住在隔壁小區(qū)，明天周六，你去請(qǐng)教一下她，然后再回來(lái)好好練一練，或許就會(huì)了呢？
對(duì)呀，怎么沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢？明天找她去，憑我聰明的大腦，這幾段五線譜算得了什么。我立即拿起電話，撥給李文文，我要和她預(yù)約一下……
這心頭的煩惱就像天空的烏云一樣，不可能永遠(yuǎn)停留，遇到困難，你只要正視它，想方設(shè)法去解決它，煩惱就會(huì)立即離開(kāi)，陽(yáng)光就會(huì)立即重新灑滿心頭。
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