初二年級(jí)的我的煩惱主題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初二年級(jí)的我的煩惱主題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二年級(jí)的我的煩惱主題作文1
時(shí)間猶如奔流，不息的河流，一瀉萬丈。它將原本一個(gè)無知的孩子催促成一個(gè)健壯的少年;將原本柔嫩的綠苗催促成一棵挺拔的小樹;將原本一只嗷嗷待哺的雛鳥催促成一只展翅高飛的雄鷹。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我們也漸漸離開了父母的庇護(hù)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，更大的困難。與此同時(shí)，煩惱也不請(qǐng)自來了
推開記憶的大門，一件件事情猶如繁星一般數(shù)不勝數(shù)，可總有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的周末，一個(gè)雷雨頻繁的夏天。烏豆般大的雨滴，常常毫無征兆地砸下來，將大地弄得濕漉漉的。天時(shí)常是陰的，使整個(gè)世界都暗淡起來。我的心情也是糟糕透了。
“這么多作業(yè)，哪里寫得完嘛?”我望著窗外面的“滴滴答答”的雨水聲，心里立刻煩躁起來，對(duì)著這一桌作業(yè)大聲抱怨道：“明天就要上課了，這到底該怎么辦呀?”我一臉無奈，心里十分的后悔，將原本充足的時(shí)間全部揮霍掉。可是這世界上最沒用的事情就是后悔了。我強(qiáng)忍著心里的怒火，埋著頭，拿著筆干趕作業(yè)。
“不會(huì)!不會(huì)!又不會(huì)!”一道又一道難題層出不窮，我的心里越發(fā)暴躁，最后回過頭來一看，15分鐘只寫了一兩道題，家里大廳的幾位好伙伴正在舒心地玩著，心里原本的怒火就像被澆了桶油，燃得更旺了。“不寫了!”我將作業(yè)本狠狠的丟在桌上，頭也不回地走去加入伙伴們的玩伴。
玩耍當(dāng)然舒服，但作業(yè)沒完成的事卻仍在腦中。玩到半個(gè)小時(shí)，作業(yè)的煩惱又鉆入了我的腦袋里“沒寫，肯定要受老師批評(píng)，多沒面子呀”我心里想，不由得陷入了糾結(jié)。算了，還是回家寫作業(yè)吧。我又無奈地離開玩地，離開正在玩耍的好伙伴們。
一到家，我還是灰溜溜的埋頭寫起作業(yè)，心里對(duì)玩的仙劍還在催促著我，誘惑著我，可我轉(zhuǎn)頭一想：“算了吧，既來之則安之。”又專心寫了作業(yè)，“皇天不負(fù)有心人”，沒過多久，作業(yè)竟然給我寫完了，我高興地笑了，雨停了，窗外的陽光射進(jìn)了我的書桌，雞蛋般的影子投在語文課本上好像在對(duì)我笑，為我點(diǎn)贊，還在夸我是個(gè)懂事的孩子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱總會(huì)有的，可辦法總比困難多，我們只要能靜下心來，專心做一件事，那效率也會(huì)增加，到時(shí)候，煩惱就解決了。
初二年級(jí)的我的煩惱主題作文2
時(shí)間偷偷地從指縫中溜走，我也長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)無憂無慮的小小孩，變成了小小少年。我一天天長(zhǎng)大，也有了煩惱。它——數(shù)學(xué)，就是我當(dāng)前最大的煩惱。
我學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺十分困難，數(shù)學(xué)成績(jī)很是一般。記得那是上個(gè)星期的一堂數(shù)學(xué)課。老師正在講新的知識(shí)。時(shí)間慢慢流逝，過去了十分鐘。在這十分鐘內(nèi)，我努力地讓自己認(rèn)真聽講，可是，張老師講的內(nèi)容是那么難以理解，在我耳邊就像催眠曲一般，聽著聽著，不知不覺我的睡意就來了。我托著腮，昏昏欲睡，上下眼皮就像一對(duì)要好的朋友緊緊地“粘”在一起。我用手指“殘忍”地將它們分開。季敏娜，你到底怎么回事，不能睡，不能睡。我用手拍了拍臉，努力讓自己清醒過來……“季敏娜!”張老師突然叫到我的名字，在那一瞬間，我的`腦子頓時(shí)一片空白。“回答一下這個(gè)問題。”張老師指著黑板說。我晃晃悠悠地站了起來，順著老師手指的方向望去。我呆住了，怎么辦，怎么辦，這是……這是個(gè)什么題，我怎么沒見過。我心里七上八下，兩眼呆呆地望著黑板，一言不發(fā)。臉不禁紅了起來，我像根柱子一樣，站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)。“你剛剛聽的什么，這道題目是這堂課的重點(diǎn)，我剛才講的，你全沒聽吧!”張老師帶著肯定的口吻質(zhì)問道。我聽了，頭慢慢低了下去，臉都已經(jīng)紅到了耳朵根。“好，既然默認(rèn)了就站到下課，自己好好反省。”張老師火冒三丈，怒發(fā)沖冠。一剎那，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚水一滴的落了下來……
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。我回到家，爸爸生氣地質(zhì)問并教訓(xùn)我說：“你到底怎么回事?你數(shù)學(xué)老師都打電話給我了，說你最近狀態(tài)很不好上課總出神。行啦，趕快回房間好好反省一下自己。”
我失落地拖著沉重的身子走回房間，一下子撲到床上，眼淚也都爭(zhēng)先恐后的涌出來。我轉(zhuǎn)過身，望著天花板，腦子一片混亂，嘴里念叨著：“數(shù)學(xué)怎么這么難，怎么這么難。”我氣惱極了，煩躁極了。眼淚還是不停的流，流到了被子上……被子濕了，我也隨之清醒了。
唉，經(jīng)過一番深思熟慮，我終于想通了，與其自暴自棄，我還不如奮發(fā)向上。盡快讓數(shù)學(xué)這一煩惱從我的生活中消失吧!
初二年級(jí)的我的煩惱主題作文3
小時(shí)候，有爸爸媽媽呵護(hù)著我，我很開心，我很快樂。不過，我還是總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以干很多小孩子不能做的事。長(zhǎng)大了，我就能玩滑板，玩平衡車，我就會(huì)有屬于自己的手機(jī)，我想我長(zhǎng)大了，一定會(huì)有更多更多的快樂，那樣的日子可真令人向往啊!可我長(zhǎng)大了，快樂卻慢慢溜走，煩惱卻不請(qǐng)自來。我的作業(yè)越來越多，我的補(bǔ)習(xí)越來越多，爸爸媽媽還鬧離婚。特別是爸爸，他答應(yīng)我每次在外面吃飯最多只喝一杯啤酒的，可他老是喝好幾瓶，有時(shí)候還酒駕，這要是被交警抓到，那就完蛋啦!
有一次，放學(xué)后，我慢慢走回家。奶奶問我：“今天在學(xué)校學(xué)得怎么樣?作業(yè)多不多?”我說：“很好啊!作業(yè)也不多，就抄一遍《語文百花園》，寫兩面《長(zhǎng)江作業(yè)》，背誦課文發(fā)到班級(jí)群里。”
奶奶去做飯，我馬上開始寫作業(yè)，一直寫了一個(gè)多小時(shí)，作業(yè)基本完成了，只剩下用微信把背書的語音發(fā)到班級(jí)群里這一項(xiàng)作業(yè)了。可微信只有爸爸的手機(jī)上有，我只好在家里無聊地等待。我想，爸爸怎么還沒回來?不知道每天我有微信作業(yè)嗎?我給他打個(gè)電話吧。
電話打通了，可爸爸說他在外面吃飯，吃完就馬上回來。我答應(yīng)了爸爸，剛好奶奶叫我吃飯，我心想：吃完飯，爸爸就應(yīng)該回來了，那時(shí)我再發(fā)語音也不遲。我便去吃飯了，可心里總有點(diǎn)心神不寧。吃完后，我又給爸爸打電話，問他喝沒喝酒，他說他喝了幾瓶，我大聲叫他別喝了，他說好好好。我心想：又喝酒，還喝了幾瓶!你不是答應(yīng)我不喝酒的嗎?爸爸啊，你老教育我要聽話，要乖，要懂事，可爸爸你為什么就不聽話，不乖，不懂事呢?大人們?yōu)槭裁炊歼@樣?不過，我是小孩，我管不了爸爸，我無可奈何，只能滿心煩惱。
看了很長(zhǎng)時(shí)間書，我等了好久好久，爸爸還是沒回來，我的瞌睡倒是準(zhǔn)時(shí)來了，我只好洗澡，上床睡覺。
第二天早上，我醒了，才看到一身酒氣的爸爸。我問他昨晚怎么那么久沒回來，他不好意思，說他吃完了飯還去辦了事情。我想，爸爸肯定又酒駕了，真煩!真煩!
到了學(xué)校，我因?yàn)闆]發(fā)語音，又被老師批評(píng)了一頓。我簡(jiǎn)直想哭!這能怪我嗎?
這就是我的煩惱，這種煩惱總是發(fā)生。我真希望，爸爸，你能不能多考慮一下自己的身體，少喝一點(diǎn)兒酒啊!
初二年級(jí)的我的煩惱主題作文4
假如我是一只隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細(xì)繩。
作為兩代人，我和父親之間存在著一條不可逾越的鴻溝。
我有一個(gè)極其聰明的腦袋，但父親還是覺得我不夠完美，毫不夸張地說，他把我考上名牌大學(xué)看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯(cuò)誤，在他認(rèn)為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優(yōu)秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學(xué)。這可怕的目標(biāo)就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過氣來。去重點(diǎn)大學(xué)鍍金，去浪漫的校園里吹風(fēng)，我當(dāng)然樂意。可是，目標(biāo)并不代表現(xiàn)實(shí)，在父親的翅膀下我永遠(yuǎn)都找不到“快樂”。童年的快樂就這樣被無情的剝奪了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，總能聽見窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會(huì)兒。可惜父親守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業(yè)。我此時(shí)總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長(zhǎng)大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點(diǎn)大學(xué);記不清多少次您總是用失落的目光看著我，為那因無數(shù)次粗心考得不理想的成績(jī)而嘆息時(shí)，我總涌現(xiàn)出有一種內(nèi)疚感，記不清我多少次邁著沉重的腳步無力地踏進(jìn)家門。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的十字架，我嬌嫩的身體，實(shí)在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什么當(dāng)我每次摔碎東西時(shí)，您都能原諒我，而當(dāng)我成績(jī)考稍稍的理想時(shí)，您就不分青紅皂白地狠狠地責(zé)備我。這是為什么?我不明白為什么我每次拿著沾滿汗水的成績(jī)單回來，您總不滿足，總得不到您的認(rèn)可。父親啊，您是否知道什么叫“傷心欲絕”嗎?為什么您如此慷慨地滿足我的物質(zhì)需求，卻如此吝嗇給我一點(diǎn)精神上的安慰!
親愛的父親，請(qǐng)不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無法正視前景。就算我考取名牌大學(xué)，可以光宗耀祖，但難道沒上過大學(xué)的人就不能在自己的事業(yè)上做出一番成就嗎?
父親呀，松開我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月!
初二年級(jí)的我的煩惱主題作文5
今天，我們班里冒出了一個(gè)令人煩惱的消息：下個(gè)星期要進(jìn)行期末考試。這個(gè)消息像烏云一樣在我們班散布開來，讓我們班的氣氛開始沉悶，大部分同學(xué)如同泄了氣的皮球一樣，全都癟了下去，我也在其中，這個(gè)消息讓我十分煩惱。
下課了，以前熱鬧的走廊，如今都變得如此冷清，如一艘遺忘在太空的戰(zhàn)艦廢墟一般。
我看見的，再也不是以前那些快樂、活潑的學(xué)生了，而是一群眉頭緊鎖、冥思苦想的科學(xué)家。我如同熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)不知如何是好，這種感覺，如同三九寒冬在往我身上潑涼水一樣。唉!
分啊分，學(xué)生的命根!為了活命，我一天到晚“忙”個(gè)不停，就像工地上的建筑工人一樣，我真希望我有時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間靜止，讓我能停下來喘一口氣。可是，想象畢竟是想象，考試還是如期到來了。
考試開始了，坐在考場(chǎng)，我們拿到了試卷，我心里吊著的巨石終于落了地。還好，還好，這些題目大多都是老朋友，在老師評(píng)講的練習(xí)中，我和它們見過很多次面，它們應(yīng)該不會(huì)為難我。我拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真一題一題解答，幾乎連眼皮都不敢眨一下。考試結(jié)束以后，我心里仿佛有一萬噸石頭懸在我的心上。我的成績(jī)會(huì)怎樣呢?我做的題是不是對(duì)的呢?有沒有計(jì)算錯(cuò)誤呢?我就這樣提心吊膽地熬過了三天，七十二小時(shí)，四千三百二十分鐘……
三天后，我們的成績(jī)終于出來了。但老師這一次沒有說分?jǐn)?shù)，只是說大家都考得不錯(cuò)。我的心里還是很緊張，心里想：我會(huì)不會(huì)考得不好啊?我還有幾道題沒有把握呢!我不會(huì)考砸了吧?
我就這樣提心吊膽地熬到了下午放學(xué)的時(shí)候，老師終于拿來了成績(jī)單進(jìn)行公布。我在心里默默祈禱著，期待我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)槔蠋熆偸菑母叻帜畹降头帧：芸欤蠋熅湍畹搅宋业拿郑业目荚嚦煽?jī)十分理想，數(shù)學(xué)99分，語文98分，英語100分，三個(gè)分?jǐn)?shù)像三把大掃帚，一下子把我頭頂?shù)臑踉茠叩靡桓啥䞍簦业臒⿶谰瓦@樣煙消云散了。耶!這樣的成績(jī)，老師不會(huì)批評(píng)我，爸爸媽媽也不會(huì)罵我，我身上一下子有了主角光環(huán)!
放學(xué)后，我邁著輕松的步伐向家的方向走去。沒有煩惱的感覺，真好!
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