關于生活的煩惱作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活的煩惱作文8篇，歡迎大家分享。
生活的煩惱作文 篇1
日月如梭，轉眼間，我們已經告別了小學生涯，步入了初中的殿堂 。升入中學后，一些煩惱也隨著我逐漸出現(xiàn)。
鏡頭一：一天下午，剛放學回家，我放下書包就打開電腦玩，當電腦屏幕中出現(xiàn)了windows7的字樣，我興奮不已。打開《英雄傳》我操控著劉備英勇殺敵。正在我打的如火如荼時，我的頭卻隱隱約約地感到疼痛。我心想：“這只是游戲呀!怎么會感到頭痛呢？”回頭一看，哦！原來是媽媽！媽媽正怒火朝天的看著我呢！“媽媽，我就玩一小會兒。”我向媽媽哀求道。媽媽說道：“你都上初中了，還能再玩？”唉！上了初中連電腦一下也不能碰。悲劇呀！
鏡頭二：夜已深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)，可是我還在桌子上奮筆疾書。到現(xiàn)在，數(shù)學還有幾頁題，語文三篇閱讀，英語課文還沒有背，歷史……
鏡頭三：上了初中后，原來不用擔心的交通問題現(xiàn)在已經成了大問題。每天早晨6點就得起床，還得抓緊時間趕公交，有時二十多分鐘才能等來一輛公交車。所以，我十次有八次會被老師批評，寫檢討，一寫就是一千多字。都是這個交通惹的禍。
鏡頭四：上了初中后，做戶外運動的時間就少了，一般只有一個星期出去活動一次。如果在小學，我每天都會出去玩。現(xiàn)在的生活一天比一天忙，每天有40%的硬作業(yè)，60%的軟作業(yè)。已經沒有時間去運動了。全校初一年級一千多人，我要在這里面出人頭地，就必須付出比他人多的努力。
鏡頭五：初中功課的門數(shù)增多了，也不好學了，我們要背的東西也多了，有的時候會感到很累呀。
這就是我的煩惱生活，不知道同樣是初中生的你，有沒有這樣的煩惱？
生活的煩惱作文 篇2
今天，我感覺心情遭透了，因為我和坐在前面的同學發(fā)生了很不愉快的事。事情是這樣子的。
早上，雨一直下個不停，坐在我前面的小馮同學卻總是叫嚷著要開窗戶呼吸新鮮空氣，我對她說：“開了窗雨水會打濕我的書的，又不是淋到你。”她就生氣了，照著我放在課桌上的手打了一掌下去，我氣壞了，本來我是想還手的，可是，我又想了想，她是班里女生打架最厲害的，連很多男生都被她欺負過，算了，還是不跟她硬碰硬。于是，我趁她不注意，站起來小心翼翼地關上了窗，因為我怕被她知道，她又要發(fā)瘋似的狂叫嚷了。她會時不時的往后推我的桌子撞到我的胸口上，我知道她是故意的。就這樣，忍到中午放學，她回家了，我才松了一口氣。
下午，我跟班主任老師說：“老師，可以把小馮的座位跟我調開嗎？”老師問：“為什么呀？”我把上午的事情說了，順便把她平時怎樣欺負我們鄰里同學的情況也簡單說一下，老師嘆了一口氣說：“唉，原本以為經過前段時間的舞蹈排練，你們之間的情誼會加深了，沒想到還是發(fā)生了這些事。好吧，明天再來調座位吧。”
唉，老師，我也不想這樣子呀，可小馮實在令我心寒，自從她坐在我前面，我的小心臟總是緊張兮兮，她會不時制造出各種麻煩，我的手已經因為她“傷痕累累”了！
生活的煩惱作文 篇3
在生活中，每一個人都有自己的煩惱。有的人解決了，有的人沒解決，我也不例外。
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是地我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
這便是我的煩惱，你的煩惱是什么哪？
生活的煩惱作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴聲如期清脆地響起，收拾好自己的文具，準備與一旁等候的好友下樓做操時，他又出現(xiàn)在了我的面前。他微微側身，小心翼翼地向我提及這周語文量化分的事情，旁邊有人捕捉到了這一瞬間，故意發(fā)出起哄的聲音。我頓時心生反感，輕輕皺了一下緊鎖的眉頭，推開面前的他，大闊步地徑直而去。
這件事情使我們的矛盾激化，只要時機成熟，隨時都有炸彈引爆的可能。
翹首以盼的語文成績下來了，依舊沒有發(fā)揮出我應展現(xiàn)的水平，黑加侖味的失落，咖啡味的委屈都踏破封印，頓時充溢心頭。倏忽間聽到耳旁傳來一個急切而又摻雜著些許憤怒的聲音在叫囂著：“我這個星期的量化分怎么又這么低，我這么努力，你是不是存心的?”抬頭一看，沒想到竟又是他。接著，在眾目睽睽之下，他一把把我揪到量化分一覽表前，怒氣沖沖地對我說：“你真惡心!我這個星期這么努力，量化分到頭來還是扣的這么多，你說，你是不是故意跟我過不去!”順著他的手指往上看，那一欄語文對應的量化分扣得確實有點多了，我認識我工作上存在著的疏漏，向他承認了我自己的失誤，并保證明天給我加上他應得到的量化分。他徹徹底底地被激怒了，淚水奪眶而出，一面指著我一面憤恨地說：“這個星期我試探地向你說了好幾回，你都是不以為意，甚至十分排斥。你們這些當班干部課代表的都是平時里的老好人，笑面虎，背后耍的什么花招你以為我看不出?”數(shù)學測驗的不理想與隨之而來的失落，同學之間的不理解與隨之而來的委屈紛紛向我襲來，這個世界太狹小了，我感到一種難容的擠壓，以至于呼吸艱難;又像被一種無形的繩索牢牢地捆綁著，無法掙脫。淚水在眼眶里打轉，在那一瞬間，我聽到心被他的言語擊碎的聲音，一切被毀的片甲不留。
夜幕降臨。濃墨一樣的天上，冷月高掛枝梢，瀉下冰一樣的銀輝。偶爾有一顆流星帶著涼意從夜空中劃過，熾白的光亮又是那般凄涼慘然。風，霎時間刮了起來，開始還帶著幾分溫柔，絲絲縷縷的，漫動著柳梢、樹葉，到后來便愈發(fā)迅猛強勁起來，擰著勁的風勢，幾乎有著野牛一樣的兇蠻，在校園的角角落落漫卷著，奔突著……
我孤身一人走在回家的道路上，觸目皆是凄涼，無助之感愈發(fā)強烈，心里的苦澀無以言表，一人輕聲啜泣，無可奈何，千帆駛盡后，得到的只是無邊的黑暗與無數(shù)的煩惱。
第二日，有些忐忑地走進教室，迎面就撞上了他，對上了他的眸子，我有些回避地往后退，生怕他又一次爆發(fā)。他不言語，我倆就這樣擦肩而過，踉踉蹌蹌地走進我們的青春期。
殊不知是誰先做出了妥協(xié)，是誰先原諒了誰，我們的日子又重新回到了理想的正軌，偶爾間，也會與他談笑風生，也不會去刻意留意那些人的斷章取義，只言片語。
其實在父母還未察覺的時候，我們便成長了。我們經歷了離別，理解了不舍和遺憾的無力。我們知道了自私和無私的區(qū)別，了解了勇氣和信念的意義。當我們驀然回首的時候，會猛然發(fā)覺，孤獨無助時淚水打濕的枕腳，日記里無奈失落的筆跡，以及曾經傷害了你的那些小事，都如一級級未經雕琢的臺階，延伸著你成長的道路。然后，你會甜甜地笑著，向過去揮揮手，向從前迷茫的自己揮揮手。然后華麗的轉身，向著未知的未來行進。在那里，必定有更多的朋友，更精彩的世界在等著你……
生活的煩惱作文 篇5
“小小少年，背著個大書包，累變了腰，寫不完的作業(yè)，聽不完地嘮叨!”每當唱起這首歌，我都不禁長嘆一聲!哎!“他”和我太像了，簡直是我的影子呀!但我的任務比“他”更多更重!
對我來說煩惱就是那聽不完地嘮叨和寫不完的作業(yè)了!哦，對了，還有那一刻不能停頓的.興趣班!
一個老師留的作業(yè)也不算多，但三個老師左湊湊、右湊湊不就多了嗎?
每當快要寫完作業(yè)的時候，媽媽總會對我說：“唐躍，把媽媽給你買的練習卷做做啊，要時刻為升學考試做準備，初中能不能分到一個好班可與這有著大關系呢……”
你瞧，這連六年級上學期都沒結束呢!就談這么遠的問題，我只好假裝聽不見想蒙混過去，可是媽媽見我不回話便沒好氣的罵了我?guī)拙洹Ｎ夷挠惺裁崔k法?做唄!
熬到周末了，想放松放松啊，不行!一個黑色周末就要開始了，周末時作業(yè)不用周五寫，我便會抱起我最喜歡的古龍武俠小說全集，爸爸是個超級書迷，正因此他成了我的好朋友。我在家里唯一舒心的事就是看書，和爸爸談論書上的精彩情節(jié)評價小說里的每個角色怎么樣!有了爸爸這個朋友我倒粘了些光，滿柜的小說夠我不吃不喝一刻不停地看個四、五年!
但在我最快樂的時候，總會傳來一個討厭而掃興的聲音：“唐躍，你就看與學習無關的書吧!一個學生不做做業(yè)還算學生嗎?照你的學習態(tài)度還考清華!做夢去吧!”哎!老媽又憤怒了!
我都快恨死這一類的聲音了，每當它響起時，我都恨不得鉆地下去了，好讓他們看看煩我過分的限制我自由的后果!
周末寫完作業(yè)了還要東奔西走學習什么興趣班，可那又算什么興趣班呢?我對它們一丁丁點興趣都沒有，但可恨的是興趣班的老師都把我當模范，讓同學們學習。就憑這樣想不學老媽也不讓!
想解決媽媽帶給我的煩惱談何容易，就算我壯壯膽子當老虎，老媽也是武松啊!和她溝通她還不聽，朋友們，你們幫我出出主意吧!我該怎么和我這個“天才”的老媽交流呢?
生活的煩惱作文 篇6
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會投保平靜地生活；如果一個孩子生活在煩惱中，那么他學會的是痛苦。
我的生活自懂事以來，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來，煩惱無時不刻不在增多。有一個成語是這樣說的：一發(fā)千鈞。有些人都誤以為成一根頭發(fā)有千斤重，別人當這是個笑話，可也卻實如此。頭發(fā)一天一天在長，煩惱更是一天一天在加，一個頭|||變成兩個大。出家人都要把頭發(fā)剃光，也許就是因為如此吧！怕往事與煩惱跟隨，干脆剃光，煩惱也就隨之飄散。
我常常也在學著去領悟一些深奧的東西，領悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。
生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱：父親母親對我太疼愛了，我時常會想，我會不會因為他們對我的疼愛而變得叛逆？父親母親對我抱太大的希望了，我總想，我會不會辜負了他們的期望；老師不像以前那樣重視我了，我總會想：他們會不會因此不重視我，放棄了我這個學生？朋友們冷落我了。我總是會想：他們是不是嫌棄我了，從此把我們的友誼橋割斷了？成績落后了，我總會想：我會不會因此而失去所有的愛？
這些煩惱無時不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛沉默；我的心從溫暖變得冷漠；我的生活被煩惱充斥得沒有了任何空間。只是一個暗得不能在暗的無底洞，我的心在無底洞里一直往下掉，不知何時才是個頭？不知合適我才能尋回那道光，哪怕那只是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點欣慰，一點光芒，一點溫暖。
煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。
我生活在煩惱之中，我多么期望有一個無邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無邪的童年。我多么期望童年里的時光能倒流，讓我再次感受生活在愛里的滋味。如今愛變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛，還有很多的感受。
無底洞的生活什么時候可以結束了？命運之？什么時候可以把幸福轉還給我？
生活的煩惱作文 篇7
親愛的爸爸媽媽，我在生活中總會有些煩惱，在這里，我要說給你們聽，希望你們能幫我解決這些煩惱。
現(xiàn)在的家長，都以孩子的學習成績?yōu)橹?學習不好的同學要報補習班，學習好的同學也要報補習班，只是報多報少的區(qū)別。而我就屬于報補習班報的少的那類人，但是我上補習班的時間長啊！上一個舞蹈班，都要上三個小時，不但時間長，學的內容也多，一節(jié)課下來，把我累的精疲力盡，恨不得立馬回到家，躺在床上呼呼大睡。我也向你們抱怨過，但是你們不聽啊！還把我給吵了一頓，我很煩惱：為什么你們大人都不肯聽聽我們小孩子的心聲啊！我希望爸爸媽媽能把我的舞蹈班給我不報了，雖然是我自己要求報的舞蹈班，但人的興趣總會變，我現(xiàn)在是我們班最小的一個，身體有點承受不住。再說了，我的身體正在長個的時間段，也是情有可原的。我希望爸爸媽媽能聽聽我的心聲，幫我把這個煩惱解決了，讓我變得更加快樂。
人總會有煩惱，我不僅在生活上有煩惱，在學習中也有煩惱。
在我的學習中，我一直都保持著良好的成績，從來沒有讓你們?yōu)槲也傩模乙恢倍际歉改秆壑械膬?yōu)秀者，同學眼中的尖子生，但是，我也想要自由自在的玩耍，但是因為父母要求的嚴，我一直都沒有機會好好玩一場，只能偷偷摸摸的玩，我怕父母對我失望，所以一直很嚴的要求管束著自己，因為父母一對我失望，我就會傷心、難過，我也想過當一名差生，因為不管怎樣，老師和父母對自己都是比較松的管法，如果做錯了事，他們也會習以為常，不會狠狠地批評我。我害怕老師父母的失望，更害怕他們批評我。我也有很多煩惱，我希望從今往后，爸爸媽媽可以不對我失望，我也不讓他們失望，絕對不做壞事。我希望父母可以為我解決這些煩惱，讓我用一種快樂的心情來面對生活，不被這些事情所煩惱。
父母是我們孩子一生的導師，我希望他們能為我解決煩惱，讓我快樂的面對生活，讓我有信心的面對學習，不要讓我討厭生活、煩躁學習，讓我愛上生活，好嗎？
生活的煩惱作文 篇8
煩惱，是人人都有的，人人也都想拋棄煩惱。但，煩惱就像喜歡我一樣，緊緊地纏著我不放。我的煩惱就是沒有自由。
當太陽悄悄地把最后一束光撒向大地，當月亮悄悄地爬上天空，當燈火接連地亮起時，我正在窗前寫作業(yè)。看著堆積如山的作業(yè)本，望著一摞摞的作業(yè)卷，我的頭就疼。每天都有因為作業(yè)有錯很晚還沒寫完而和父母吵架。唉，怎么辦呢？
有了作業(yè)，所以少了玩的時間；有了作業(yè)，增加了家里的吵架頻率；有了作業(yè)，我失去了自由……
每當看到小伙伴們玩的身影，每當聽到他們歡快的笑聲，我的心就在一動一動的。我是多么想和他們一起玩，又是多么想找回自己的童年呀！可我卻只能寫這令人頭疼的作業(yè)。每天，作業(yè)都要寫到很晚很晚，第二天又要起早上學，生活就是這么平淡無味。
如果我是羚羊，我會在草原上奔跑；如果我是蒼鷹，我會用盡力量捕擊長空；如果我是魚兒，我會在海底遨游。因為我向往著自由，因為我想拋棄煩惱。
為什么要寫作業(yè)？我一直在心里問自己，可我卻回答不出來。那作業(yè)久而久之的就成了我生活中的煩惱。怎么辦，或許長大了就好了，或許哪一天老師怕我們太累就不留了等等，但我知道，這只是我的幻想和對自己的安慰。因為我知道這一切都是不切實際的。
我是多么想拋棄煩惱，又是多么想得到自由啊！自由像天使，自由像蝴蝶。
藍天、白天、綠草，紅花是大自然，鳥兒在藍天里飛翔，蜜蜂在花兒間穿梭，松鼠在草地上跳躍，那是自由。我想把煩惱拋到九宵云外，我想讓自由快快到來。
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