【精選】初中煩惱作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中煩惱作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中煩惱作文 篇1
站在與自己差不多高的落地鏡前，我細(xì)細(xì)打量鏡中的自己：相貌很普通，身材也普通，服飾沒(méi)特色，氣質(zhì)很一般，真是一個(gè)再平凡不過(guò)的男孩。
文藝表演中，擅長(zhǎng)街舞的男孩憑借精彩的舞蹈出盡風(fēng)頭，而我卻只能在一旁拼命鼓掌；寫作文時(shí)，觀察仔細(xì)的男孩用精彩的話語(yǔ)，描繪世間百態(tài)，而我卻只能坐在位子上默默地聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)別人；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的男孩以敏捷的步伐在場(chǎng)上奔跑，而我卻只能在場(chǎng)下大喊“加油”；出黑板報(bào)了，能寫會(huì)畫的男孩可以把黑板當(dāng)作畫紙，勾勒出七彩人生，而我卻只能站在黑板報(bào)前自卑……
漸漸地，我沉默了。在心中我羨慕別人，甚至忌妒別人，我抱怨上天為什么那么吝嗇，連一點(diǎn)兒天賦也不賜給我。一時(shí)間，我迷茫了，前進(jìn)的道路縱橫交錯(cuò)，哪條才是歸路？我失去了信心，陷入自卑的沼澤中無(wú)法自拔……
但那一天的到來(lái)，將我沒(méi)睡的信心喚醒了。那天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這道數(shù)學(xué)題怎么解啊，我想了半天都不明白。”我看到那道題，正是前幾天在家無(wú)聊時(shí)被我解開的一道題。于是我細(xì)心地教他如何解這種題的思路，怎樣驗(yàn)算。他伸出大拇指說(shuō)：“你真行。”一瞬間，我突然意識(shí)到想要得到別人的表?yè)P(yáng)，不一定非要展示所謂的天賦，只要你努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信待人，必將獲得真誠(chéng)的贊賞。
我恢復(fù)了從前的活力，放眼望這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)原來(lái)平凡也有特色。小草沒(méi)有高大的身軀，但它卻擁有充滿生命的綠，在冬之將去時(shí)，它以最美的色彩迎春。（范文網(wǎng) ）晶瑩的露珠，被太陽(yáng)一烤即散，但在陽(yáng)光下它閃閃發(fā)亮，如同一顆鉆石，射出耀眼的'光芒。這些雖然都是平凡又普通的生命和事物，可它們平凡中透著美麗，普通中透著可愛(ài)。
帥氣的男孩如一束束絢麗多彩的鮮花，平靜的男孩似沒(méi)有波紋的湖面。而我是小草，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信待人，就是我最大的特色。
初中煩惱作文 篇2
在我的初中生活階段，發(fā)生了許多令我意想不到的事……
在我的班級(jí)當(dāng)中，有很多調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，老師跟本就管不住他們，除非使用“暴力”。唉，我說(shuō)老師也夠操心的了。“你們到底誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？統(tǒng)統(tǒng)都給我站起來(lái)！”老師有發(fā)火了。話音剛落，我們班居然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，老師更氣憤了“你們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，你們難道自己都不知道嗎？是不是要我以個(gè)一個(gè)點(diǎn)名字才肯站起來(lái)，好好好，我們就來(lái)點(diǎn)名字，等譯下游夠你們看的！”說(shuō)完，馬上有幾個(gè)同學(xué)就站起來(lái)了說(shuō)：“我昨天的卷子沒(méi)有帶回去，我下午就帶來(lái)”“我的卷子弄不見(jiàn)了，我馬上就在同學(xué)去復(fù)印。”我抬頭望了望，竟然還有我們女生，還不只一兩個(gè)，是三四個(gè)。老師叫他們?nèi)嫉睫k公室去，我心想：他們肯定沒(méi)有好果子吃了，唉，可憐的人兒啊。”
“啊”，老師在打他們，我心里的那個(gè)疼啊。雖說(shuō)打的不是我自己，但我的心里還是很痛！
當(dāng)一個(gè)好學(xué)生有什么不好，每天都受老師的表?yè)P(yáng)該多好啊，回到家里還受爸爸媽媽的疼愛(ài)，多好啊，為什么他們不好好學(xué)習(xí)呢？，我想不通，大概是沒(méi)努力吧！
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真多啊！
初中煩惱作文 篇3
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們正值花一般的年華。回首往事，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱。
又是一個(gè)周末，在學(xué)校“煎熬”了五天之后終于得到了“解放”，心里美滋滋地想著，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了：“作業(yè)做完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？老師講的知識(shí)都懂了嗎。”“快去復(fù)習(xí)！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨(dú)自行走在這個(gè)一望無(wú)垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來(lái)是海市蜃樓啊！容易嗎我？”“俗話說(shuō)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，勞逸結(jié)合，就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無(wú)可奈何地，只剩下“絕望”了：“啊！上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞吧。”就這樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來(lái)和自己家的孩子比。殊不知孩子，也只是個(gè)孩子。考試，砸了；回家，慘了；家長(zhǎng)，火了；孩子，完了。
“怎么沒(méi)考好？看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級(jí)第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說(shuō)了。”又是長(zhǎng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(zhǎng)們是否換位思考過(guò)：孩子們比你們更為重視自己的成績(jī)，也很傷心難過(guò)。所以每當(dāng)考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果，家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵(lì)點(diǎn)，孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)。大家也別太擔(dān)心，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(zhǎng)充滿色彩，有滋有味，才能讓成長(zhǎng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己！
初中煩惱作文 篇4
想著語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門。我推開那個(gè)大門，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達(dá)你想想要去的地方，比如你想去鼎湖山聽(tīng)泉、在林中小溪漫步、到那畫山繡水般的桂林坐船觀光。當(dāng)然奇妙的地方還不止如此，在這里不論是古代名人還是近代名人，你在這里都可以見(jiàn)到。所以你沒(méi)事可以去陳涉世家溜達(dá)溜達(dá)，可以跟捕蛇者說(shuō)教你捕蛇的方法，可以與朱元思書寫一份優(yōu)美的文章，還可以跟散文家談散文、跟小說(shuō)家談小說(shuō)、跟詩(shī)人談詩(shī)。當(dāng)然你跟名人談一談他的成功經(jīng)驗(yàn)、他的學(xué)問(wèn)和智慧，談?wù)撁赖母拍睢Ｔ谶@里你還可以交到各色各樣的朋友像在烈日和暴雨下拉黃包車的祥子，有著豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的格列佛。
我在這里就交了很多好朋友，我跟他們打賭誰(shuí)記的風(fēng)景最差誰(shuí)就要答應(yīng)勝利者的要求，比賽開始了我跟我的叔叔于勒抽到了一組，唉真不知道這個(gè)叔叔靠不靠普。1個(gè)小時(shí)過(guò)后，桃花源記錄下的是冬天富士山的櫻花，岳陽(yáng)樓記錄的是珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪，醉翁亭記錄的是森林里濃濃的綠，囚綠記錄的是因秋天豐收多收了三五斗而高興的農(nóng)民，飛紅滴翠記黃山的奇松怪石，而我和叔叔記錄的是在環(huán)球城市風(fēng)行綠墻下的美麗的風(fēng)景。最后誰(shuí)也沒(méi)有贏，因?yàn)榇蠹业亩际欠浅０舻摹?/p>
然后大家一起出發(fā)去于勒的故鄉(xiāng)，在那里我發(fā)現(xiàn)了一本羅吉爾·馮·奧赫寫的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》，還有刻著一雙手的雕像。
“起床了，快遲到了。”聽(tīng)見(jiàn)老媽的聲音，我從夢(mèng)中驚醒，快速起床。
哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)，做了一個(gè)奇妙的美夢(mèng)
初中煩惱作文 篇5
我越長(zhǎng)越大，煩惱也隨之而來(lái)，就像一片煩惱的陰云籠罩著我。于是，我時(shí)常低下頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住自己的眼睛，眼淚也就劃過(guò)了我的面容。
身為初中生的我，每天要做堆積如山的作業(yè)，還要“照顧好”成績(jī)，并且回家還要聽(tīng)父母的嘮叨……煩惱數(shù)不勝數(shù)，就像那不可數(shù)名詞。
這學(xué)期的第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，才67分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。成績(jī)不理想，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的深切期望，我該怎么辦呢？
回到家，本想得到父母的安慰，但隨之而來(lái)的卻是一頓意想不到的訓(xùn)斥。我的壓力實(shí)在太大了，承受不住了，終于爆發(fā)了：“你們認(rèn)為考試很容易嗎？你們?cè)紤]過(guò)我的感受嗎？作業(yè)堆積如山還要我很快做完……”說(shuō)罷，我便低下頭，回到自己的臥室，一個(gè)人靜靜的哭泣。房間里一片寂靜。
第二天，所有的試卷都發(fā)下來(lái)了，史地生都考了30多分，我突然感覺(jué)天塌下來(lái)了，頭又低下了。
晚上，父母跟我談了許多，我靜靜地聽(tīng)著，默不作聲。直到談話快結(jié)束時(shí)，我才告訴父母史地生的成績(jī)。父親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以了。”“是啊，以后遇到什么是都要告訴我們，如果有困難或煩惱我們可以幫你解決……”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我剪短劉海，勇敢的抬起頭，掠過(guò)了煩惱的陰云。
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