六年級的煩惱-六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的煩惱-六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的煩惱-六年級作文1
我很普通，和大多數同學一樣，也有著自己的煩惱。
周六早上，我起了床，靜靜地坐在沙發上，看著作文報。看了一會兒，老媽也起床了，看見我馬上說：“一日之計在于晨，早上時間這么好，你還不快去背《論語》”。我只好乖乖地背起了《論語》。約莫背了三四十分鐘，老媽就來檢查我背誦的情況。
檢查完后《論語》的背誦，媽媽又對我說：“半部論語治天下，如今要中西結合，今天不用上補習班，再背會兒英語單詞吧！聽寫合格就能吃早餐了”。我二話不說馬上走進書房，拿起英語課本，邊讀邊用手在桌上畫著寫著。過了一會兒，我心想：老媽，您千萬別在這個時候出現，我還沒記熟呢。可老天爺好像非要和我作對一樣，老媽偏偏在這時喊我吃飯。還說：“都讀熟記會了沒？我要來聽寫了”。我的嘴不知怎么失控了，明明想說還沒有記熟，結果卻說“好了”。聽到我說已經“OK”了，老媽馬上走進房來，拿起英語書，準備報第三單元的單詞。我也只好認命地拿出聽寫本。聽寫開始了，我時不時的望著天花板。聽寫結束，我十個單詞錯了五個。錯的單詞不是少了這個字母，就是多了那一個字母，還有的就是將字母的順序給寫顛倒了。
沒法，只好接受每個單詞寫一面的“懲罰”。拿過本子，奮筆疾書。等到所有的作業都寫完了，我的大腦一片空白，系統已經超載過熱了。心想：這會兒應該可以好好的歇歇，放松放松了吧？誰料，媽媽卻說：“休息一下后再把題卡少做一點”。
少做又能少到哪里去呀？這真是該死的雙休日啊，這真是太令我煩惱了！
六年級的煩惱-六年級作文2
大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的困擾，有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。
記不清這個煩惱跟了我幾年，是從什么時候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，這使我倍感著急。這不，它又來了：
這次數學考試，考完以后我自信滿滿的，以為肯定能得100分，因為試卷簡單，我每道題都會做。結果呢？85分。怎么會這樣？我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題，發現一道應用題我居然把數字3寫成數字5，唉！好慘！怎么犯這么低級的錯誤？我又不是不會做？千辛萬苦地列式計算，思路都對，解題步驟都會，可是有什么用？這題是小數點丟了，這題單位名稱丟了……。為什么早沒發現呢？這兒錯一點、那兒錯一點，15分沒了——唉！都是粗心惹得禍！
我一直認為，語文比數學要安全得多的。沒想到，粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了，單說寫作文：明明草稿紙上寫得好好的，可抄上作文本時，卻這兒丟一句、那兒丟一句，甚至有過一次，明明做了標記，后來卻忘了涂改，就這么交了上去——唉！都是粗心拖了我的后腿！
粗心總是如影隨形，有我在的地方總能看到它。寫英語時，我總是會忘了單數、復數，有時單詞中字母還會漏寫……
隨著時光的流逝，我驚恐地發現：這個煩惱竟然越來越猖狂，時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心！我求求你，你就饒了我吧！我都快被你害死了。
人常說：“煩惱都是自己找的。”粗心這個跟屁蟲，總愛跟著我，應該是我自作自受吧！我一定要痛定思痛、下定決心，消除“粗心”這個煩惱，只有這樣，“細心”才會來和我做朋友。
六年級的煩惱-六年級作文3
我的鄰居是大名鼎鼎的蝙蝠俠。他是一個懲惡揚善的大英雄，他救過溺水的小女孩，救過被劫匪搶劫的老太太，還救過…….大家都一致認為超
人過得很快樂吧！可作為他唯一的鄰居，我卻知道他——一個大名鼎鼎超人也有著不為人知的煩惱。
煩惱之一：自從超人才剛剛成為人所皆知的時候起，人們漸漸變得依賴超人了。一會兒，“超人，幫我撓撓背，我夠不著。”一會兒，“超人，幫我系鞋帶，我懶得彎腰。”一會兒另一個方向傳來：“超人，幫我洗一洗我的臭襪子，我沒空”……每當聽到這樣的聲音，超人就不得不在天空中以每秒十萬八千里的速度飛行。累得死去活來，因此常常飛行在高空時打瞌睡，險些喪命。
煩惱之二：超人每天不管有多冷，有多熱，都必須穿上緊身衣，披上飛行披風。你想啊，重慶的天氣多熱呀！超人們還都得在烈日下穿著緊身衣飛來飛去。還不熱的全身長痱子呀！蝙蝠俠也不例外。因此，蝙蝠俠白天懲惡揚善，晚上就身著常人的衣服在自家陽臺上乘涼。
有一天傍晚，蝙蝠俠照例躺在陽臺上的搖椅上，悠閑的乘涼。突然，地面上傳來一聲尖叫，原來是一個蒙面劫匪在搶劫一位老太太，由于職業性，他想都沒多想就俯沖下去（他家住二樓）。快要著地時才發現自己沒披飛行披風，也沒穿緊身衣……就這樣，蝙蝠俠被送到了醫院。
在醫院里，蝙蝠俠看到了一位位熟悉的身影。咦！那不是……蜘蛛俠嗎？那不是……咸蛋超人嗎？他們怎么也……原來他們也是因為傍晚乘涼時救人，負了傷。
煩惱之三：……
超人呀超人，你們的煩惱還真不少!
六年級的煩惱-六年級作文4
在成長之中有酸甜苦辣。在生活之中，我們有時為成長中的進步而開心快樂，有時為成長中的問題而痛苦難過。我們盡自己所能，只是為了能夠進步能夠讓自己變得開心快樂。
成長之快樂
在學校生活中，我們有時因為做對了一道題，弄懂了一個知識，上了一節對我們有啟發的課，讀了一本有意義的書，這些都是我們在成長之中的快樂表現。在家中，幫助自己的父母做一些家務也是一種成長。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，壞的事情和朋友一起分擔。
在成長之中我們多做對自己有意義的事情，促進自己的成長，不要做沒有意義沒有價值的事，做那些事只是在浪費我們的時間。但是在成長之中我們還是需要適當的放松，不要把自己弄得為了做一件事而做一件事，而是為了在做事中吸取經驗而去做事。
成長之煩惱
在學校的生活之中，我們有時因為一時間找不到做題的方法而煩惱，又是因為考試的失利而煩心。在家中，有時候因為和家長的意見不統一而吵架，鬧的不愉快是一種心理上的成長，也是成長中的煩惱，是成長中不是怎樣去克服的地方。有時因為朋友交到了新朋友而有些失落。
在成長中我們會遇到煩惱也會有快樂，我們要正視困難，不被困難打倒，為自己能夠打敗困難而努力。當遇到開心快樂的事情時，我們要為自己喝彩，為自己加油鼓勁爭取更上一層樓。
成長的快樂與煩惱掛在嘴邊，成長的快樂與煩惱記在心中，成長的快樂與煩惱體現在生活的點點滴滴里。
青春是我們為成長的快樂和避免成長的煩惱而努力的時候。
六年級的煩惱-六年級作文5
“我不想我不想，不想長大，長大就會變胖，我不想我不想，不想長大，長大就沒有拘束啦！”
小時候，我是幼兒園舞蹈隊的佼佼者。畢業典禮那天，我們舞蹈隊上臺表演。我穿一身蕾絲裙，雪白雪白的，頭頂銀白的皇冠，見過我的家長，都會過來捏捏我的臉蛋，說：“天鵝小公主！真可愛呀！”其他小朋友是一襲碎花中裙，她們也時不時過來扯扯我的裙子，眼露驚羨。“神秘北極圈，阿拉斯加的想念……”張韶涵的歌聲響起，我們也隨之起舞。到現在我還記憶猶新。
可是，現在的我……
“喲，這小姑娘有點胖啊，這兒沒有你穿的牛仔褲啊！”阿姨滿臉抱歉。唉！第四家了！我唉聲嘆氣著，喪氣地坐在長椅上。我看著自己的雙腿，捏一下，肉肉的，還挺舒服，我苦笑了一聲。不禁回想起兒時的傲人身材：“唉！想我小時候也算是個美女，現在可好！真成別人口中的‘大象腿’了！”如果時光還能倒流，我絕對不會多吃一點高熱量食品！不過我也不是沒試過減肥，雖然結局總是失敗……
媽媽說：“小朋友的身材其實也很重要，為未來打好基礎，不然將來穿短裙就不好看了！”我不喜歡短裙，但我喜歡塑身衣，二話不說，減肥！節食計劃：早晨喝一杯牛奶，中午吃半碗飯，晚上又喝牛奶，持續三天后……我雙眼直勾勾地盯著冰箱，口水泛濫成河，心想：“我就吃一點，就一點。”吃了一點后，饞蟲上來了，干脆破罐子破摔，全部吃了！不用說，失敗！
運動計劃：早上先跑步2千米。“呼呼，累死我了，不跑了！”看著前面似乎沒有盡頭的路，我喃喃自語（其實是自我安慰）“天天跑步，要是把肥肉練成肌肉怎么辦？”理所當然，又失敗了！
其實我上身不胖，就是不知道為什么，肉都長在腿上，所以我常穿寬大的牛仔褲為了遮住腿部線條。這也是我討厭穿裙子的原因！
“小呀小胖妞，背著那零食去跑步，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只要能夠變瘦呀，我不怕，不怕被嘲笑！”
六年級的煩惱-六年級作文6
又是一個陰雨連綿的星期，（我的心情）一大早，我伸伸懶腰，打了個哈欠，從溫暖的被窩里起來，一看鐘，才6點，于是，我拿好書本，坐在床上，準備預習功課。
我面前放著一本折皺了的英語書，書上有不少“插圖”，不好意思，那都是本人的“杰作”。我左手扶著書，右手緊緊捏住圓珠筆，手心因掌心的緊握而形成一條小溝，溝里全是汗水，濕漉漉的。我自言自語道：“A部分記了沒？哦，記了的！"現在，如果能看會兒《守護甜心》，我一定能打起精神。這時，《守護甜心》里的亞夢仿佛在對我說：“快來看啊，幾斗單挑唯世啦！······唉，別胡思亂想了，你可是六年級的學生了！我在心里對著自己說。
早晨六點十五分，我起床收拾書包時，不禁看到了向同學借的《守護甜心》貼畫，它對我的誘惑，如同小提琴對楊科，烤鵝對賣火柴的小女孩，當我準備伸手去拿時，“畢業”兩字一直在我眼前浮現······
唉！畢業啊~
六年級的煩惱-六年級作文7
在成長的過程中，我們每一個人都會有一些令人難忘的煩惱，但大人們卻總會認為小孩子沒有煩惱，但這大錯特錯了，我們也有許多煩惱，就像我，我正在為有一個愛叨叨的同桌而煩惱。
我的同桌輕輕地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，沒有理會，繼續聽老師講課。但我的同桌沒有氣餒，繼續開始他的“演講”，“劉婧，我跟你說呀，上個星期天，我和我媽，還有我那個哥哥……”一向沉默于課間的他總會在課堂上叨叨個沒完沒了，我惡狠狠地瞪了他一眼，低聲說道：“你再敢說一句話，我就跟老師說。”“我不怕你！”看到他那滿不在乎的樣子，我就氣不打一處來。“劉婧，你不要亂講話，影響上課。”老師生氣地說。“老師，我沒有說……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌說話，打擾人家上課，再有一次你就站著聽！”“哈哈哈……”同學們聽了老師對我的訓斥都大笑了起來，我的臉瞬間變得火辣辣的，我尷尬地坐下，但同桌卻在那里得意洋洋地看著我笑，那笑容仿佛在告訴我，怎么樣，挨批評了吧，我一下子就要火山爆發了，真想上去狠狠地抽他幾下，讓他皮開肉綻。但看在這里是課堂，先放過他，下課后有他好看的。
我轉過頭去不再理會他，他好像意識到了什么，也安分了許多。我靜下心來，認真地聽老師講課，但不一會兒，同位又靠了過來，小聲地又講剛才他還沒講完的那件事：“就是上一級六年級……”我一下子感覺頭就要爆炸了，我捂住一邊的耳朵，另一邊繼續聽老師講課，我已被這兩種聲音折磨死了，痛苦到了極致，比感冒還難受。啊，蒼天！什么時候下課呀！
這種令我痛苦的課堂還在繼續，每一次上課都會被煩死。唉，老師呀，你什么時候給我換一個同桌呀？
六年級的煩惱-六年級作文8
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成X，小數點那些老丟，英語就更不用說了，C看成了G，我的a與o；老搞混。
試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“X”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
六年級的煩惱-六年級作文9
“小小少年，大大書包，做不完的作業……”我的耳畔縈繞著快樂星球的《小小少年》……
哎!自從我上了六年級，我……我真是煩死了。天天面對堆積如山的作業，面對老師、家長沒完沒了的嘮叨，敢怒不敢言。（虛——別讓老媽大人聽見了，否則輕則“思想教育”重則“竹筍炒肉”）
我感覺自己像是一個聽從老師、家長命令的機器人，沒完沒了地工作，稍不留神就“皮鞭伺候”。
這不，剛開學媽媽就“如臨大敵”的把我“拎”到客廳，我一看——“我的媽媽咪啊，桌子上有一堆班報名表”。媽媽神情激動，龍飛鳳舞地講著這個補習班好，那個也不錯，我則昏昏欲睡。
最終經過我幾天的努力終于獲得了主動權，但好景不長，媽媽拉著爸爸這個有力的“援軍”來與我“交戰”，最后我只好“繳械投降”。但還是堅決不去上奧數，但——老媽大人親自“拖著”我到補習班去。嗚嗚，我好慘。每周五下午放學四點半開始練薩克斯，結束后直奔英語班到晚上八點，別提多忙了。
最近我的思想發生了變化：我在《大河報》發表過的作文采稿通知單來了，周一的升旗儀式上，在全校同學羨慕的眼光中，我從大隊輔導員手中領到了通知單，我高興極了。緊接著英語聽寫滿分，數學成績直線上升。我想“雖然六年級作業多，但不是一點用都沒，至少我的語、數、英都進步了，也挺好的。
這就是我——一個有煩惱也有快樂的小小少年。有時想想，人有些煩惱——正常。何不學一學快樂小神仙？“我要飛，我要飛……我要飛，我要飛……”我好想做一個沒有煩惱的小少年。
六年級的煩惱-六年級作文10
手中整整一大張密密麻麻的“病例”，實在是令我頭暈目眩，眼花繚亂。對于我這么一個“重癥患者”而言，可能全身上下都是弱點，滿滿的全是煩惱。
只要是我存在過的每一個角落，都能找到紙屑的痕跡，因為我是一位鼻炎晚期的病人。雖然看似一位健全人，能正常運動，能正常思維，一切都看似正常，但只要離開紙巾一分一秒，我都無法抵擋鼻涕大軍的侵蝕，控制不住奔涌而出的細菌。也就因此，沒有哪位同學敢接觸我，生怕會被傳染；我也常常受同學們的“唾棄”，這么一個“鼻涕王”能不驅逐嗎？我真的好煩啊！
憶往昔，家長的關心、同學的說笑，都被寄生在我身上的“鼻涕蟲”糟蹋了，更無法忘記那一次的侮辱。陽光明媚，正是大課間的大好年華。大家三五成群，漸漸分散開來。我高聲叫喚著同伴，隨即他邁著矯健的步伐朝我奔來，順手摘下一根狗尾巴草，拼命搖晃著。我終歸是防不勝防：“你別再……阿欠！！！”不等我準備好紙巾，鼻涕大軍已經迫不及待地跳下了傘。同伴頓時傻眼了，拔起腿來就跑。一片混亂的班級瞬間聚集了起來，沒有老師的哨聲，而是因為這里上演了一場“好戲”。無數雙眼睛直視著我，或橫眉冷對，或冷嘲熱諷。我緊緊閉上了雙眼，希望遺忘這段痛苦的回憶。為什么要嘲笑我？為什么要冷落我？為什么要遠離我？這難道是我情愿的嗎？這又不是我的錯，為什么？我想要拋棄那只鼻涕蟲，可是我能嗎？為什么只有我受病魔的折磨，能告訴我為什么嗎？
這場噩夢何時能結束？鼻涕蟲請遠離我。啊，我成長的煩惱！
六年級的煩惱-六年級作文11
春天，本是一個冰雪融化，大地春回的季節，可是它卻給我帶來了煩惱。
春天既是大地春回的季節，也是病毒流感猖狂的時候。春天正是流感，傳染病，病毒高發季節。在大家感覺天氣逐漸變暖的時候，許多病毒也隨之到來，如：手足口病，H1N1等。而且最近又新出了H7N9這種病毒。病毒猖狂，病菌也猖狂。它們的到來也讓人們患上了許多病，如：感冒，發燒，喉嚨疼等。而我就是這中間的受害人。
記得我感冒時是一天早上，我記得很清楚。那天早上，我打開房門，就看見了這么一副景象：太陽高高的掛在天空，像一輪金黃的圓盤。我把房門打開之后，就拿起了桌子上的梳子梳起了頭發。陽光透過窗簾撒在我身上，頓時，我沐浴在了陽光里，這多么像一場“日光浴”啊！那金色的陽光令我倍感溫暖。我看今天的天氣很好，所以就穿了稍微薄的衣服去學校。可是到了校門口才感到今天的天氣雖然很好，但是，會有風，沒辦法，只好硬著頭皮去班上。中午一放學，就趕快回去換衣服，換完衣服，我的鼻子已經不透氣了，我當時的第一感覺就是——我感冒了。而且鼻子已經快要流出來了，我拿起紙開始“奮戰”。一會兒功夫，垃圾簍里已經堆滿了白花花的紙。哎！真是悔不當初啊！可是這世上哪有賣后悔藥的呢？
除此以為，春天那未知的天氣也給我帶來了煩惱。
已經四月了，這時的天氣應該很溫暖了，可是今年春天的天氣變化的太快了。領我吧我不住該穿什么衣服了！
我還記得那次天氣很暖和，可我誤以為還是像上次那樣，于是，我就穿的厚了一點，結果，天氣真的很熱，害我被熱了一天！
哎！春天給我帶來了這么多的煩惱，我多么想做回那個快樂的自己啊!
六年級的煩惱-六年級作文12
每個人的成長過程中，都會有許許多多的煩惱。但正是因為這些煩惱才使生活變得豐富多彩，可這些煩惱有時也讓我很委屈，很難過。
比如說話聲音太小，老師、家長不理解我，作業太多，輔導班太多……這些都是我的煩惱。所以，每當看到幼兒園的小朋友們在無憂無慮地玩耍時，我的心里總會有一種說不清的羨慕。
我的第一個煩惱就是說話聲音太小。就因為這，在家里，我說的每一句話，必須要重復很多遍，他們才能聽見；在外面，別人和我交流也很費勁，久而久之，愿和我交流的同學也就不多了，為此，我真的`很煩惱。
我的第二個煩惱就是家長不理解自己。每當我放學回家，都有很多話想和家長說。可是在我興沖沖地要給他們說一些學校發生的趣事時，他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說時，他們總是不耐煩地聽幾句，接著話題又轉成了他們的車和房。我心里很難受，但又說不出來，只好默默地回去寫作業。他們聊完了，到我該睡覺時他們又問：“一諾，最近成績怎么樣？你們學校的事為什么都不說給我們聽？”我的心里很是委屈，明明是我說了你們不愿意聽，倒成我的錯了。
我的第三個煩惱就是輔導班太多。原來只有三個輔導班，最后因為六年級畢業沖刺，其中兩個輔導班各加一節課，并且不收費用。家長聽了心里樂開了花。不用花錢還可以提高成績，一舉兩得，但這可苦了我了，天天都是課不說，家長還抱怨，說接送真麻煩。可我們上課更辛苦，我跟誰說去？
我的煩惱不僅僅這些，還有很多很多，我什么時候才能擺脫這些煩惱啊？
六年級的煩惱-六年級作文13
每個人的心中都有自己的秘密，我也有。它是一個煩惱，一件讓人難以忘記的心事，就是這件事，我變得孤僻，自閉，不愿意和別人說話，總習慣一個人默默地發呆。我覺得生活暗淡無光，缺少歡樂。今天，借著這個機會，我要吐露心中的煩惱。
那是幾年前的一件事了。那時，我家的“世界大戰”爆發了，具體原因我忘了，可是，當時的情形很可怕，我刻骨銘心。爸爸瞪著眼，滿面通紅，橫眉怒目，大聲地咆哮著。媽媽滿臉氣憤，大聲尖叫著。他們兩個好可怕。我正在用水彩筆芯畫圖。過了一會，他們停了下來，我看了看他們。爸爸生氣地說：“看什么看，不看看現在幾點了，還不快洗腳睡覺去。”我見勢不妙，只能照著做，連忙到院子了洗腳準備睡覺。但是，可惡的是，本來可以馬上結束的“邵許兩國大戰”卻因為臥室的門把手壞了而繼續開戰。我又開始玩弄起水彩筆心來。可是，我一捏，一滴涂料掉了出來，我對媽喊道：“媽，我滴了一滴水，你……”話還沒有說完，媽媽說：“那是水嗎？”接著，一聲大叫，又罵了一句，走出了家門。我見勢不妙，想讓媽別走，祭出了我的“法寶”大哭。可是今天，別管我怎么哭，媽媽就是不回頭，最后，還是爸爸把我弄回去了。之后的日子，一家人歡聲笑語的日子就很少了。
爸爸媽媽，我真的很希望你們都理解對方，多一些寬容，少一些爭吵。我希望我們家每天都陽光燦爛而不是陰云密布。爸媽，不要再傷害我幼小的心靈了，我愛你們，你們也愛我！爸媽，聽兒子一句，不要在吵架了，讓我們一家快樂無憂的生活吧！
六年級的煩惱-六年級作文14
煩惱是不斷拔節的樹枝。——題記
心底那株滿是花蕾的樹，還來不及迎來它的花期就開始凋零。我們站在荒掉的童年里，不斷傷逝。
當我們穿過如海的街道，當我們穿過歡樂的童年，樹影在我們身上流動，充滿活力的青春也就告別童年，那無憂無慮的童年也迎來了青年的煩惱。
每天都會倚靠著墻用左手撐起左腦勺，凝望著那蔚藍又清澈的天空時，心中便多了些莫名的煩惱。眼睛瞪得發澀，低下頭垂下眼，仿佛沉到水底。暗涌過來，卻一片寂靜。
天空在醞釀一場濃厚的雨水。我站在教學樓最高層住下望，踮起腳抬起手，就要碰到倉皇流離的灰色云團，它們壓下來壓下來，延伸到遠處無聲的另一片天空，就像我的煩惱占據我的腦袋一樣。
煩惱是不斷拔節的樹枝。長大了的我們不再擁有童真樂趣，不同的煩惱代替了它們。一切一切不會重來的。
長大了的我們，有許多煩惱、恐懼，對未來的世界向往著。我們懂事了，不再只是一天到晚，只會哭哭鬧鬧，搞些事來讓父母擔心，我們懂得分坦父母的責任，減輕他們負擔，不成為拖累他們的坦子。我們的煩惱多了，負坦重了，懂得責任心，不代表我們不快樂。我們快樂我們長大了，可以奔向未來的世界，探索未知的奧秘，豐滿自己的知識，成為有用之才。
想要不煩惱，從現在好好學習，把知識當成一把鏟除煩惱的寶劍，編織屬于我們未來美好的世界。
心中那棵茁壯的小樹，長大成為滿是花蕾的濃密的大樹，雖然有許多蟲子蛀爛了葉子，可是辛勤的園丁幫我消來了蟲害，這個辛勤的園丁，他叫知識。
六年級的煩惱-六年級作文15
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
煩惱一：身置“題海”
這個煩惱，我想很多同學都會有。雖然平時老師布置的作業并不多，但一到中考試或期末考試前期，我們就如同泡在“題海”中
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把XX單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。
煩惱二：夢中的快樂課余
走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
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