- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度：
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難忘六一的作文【優(yōu)秀4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘六一的作文 篇1
伴隨著日日夜夜的奏鳴曲，我們迎來了快樂的“六?一”兒童節(jié)。雖然還是兒童節(jié)，但對(duì)我們的意義早就不一樣了。里面包含著留戀、珍惜……
六一的早晨，太陽早就被同學(xué)們的熱情所感染，也跟著快樂起來，讓這一大早的，光線就順著窗戶縫隙進(jìn)到房間來，直射我的臉上。我極不情愿地起來，忽然想起今天是六一，趕緊起床來到學(xué)校。
老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的：老師先叫一位同學(xué)上臺(tái)，老師給那位同學(xué)看了一張紙，紙上寫了什么?大家都不知道，只有那位同學(xué)知道，那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么，我們大家來猜成語。
游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會(huì)是什么成語呢?這時(shí)，老師提示說：“大家看，他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué)，老師先問他：“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你。”只見老師對(duì)他耳語一番，面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢!忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的'人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什么成語呢?有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對(duì)了。”
夕陽的出現(xiàn)，就意味著六一的結(jié)束。大家都是不舍得，不舍得著快樂的節(jié)日，但是，天下沒有不散的宴席，留下的，只是留戀、珍惜……
難忘六一的作文 篇2
仰望星空，那些無數(shù)閃爍的星星不就是我成長(zhǎng)中的往事嗎？快樂的生日宴會(huì)讓我快樂無比，在假日時(shí)去昆明動(dòng)物園讓我大開眼見，艱辛地野炊讓我體會(huì)到了做飯的.辛苦。它們組成了我成長(zhǎng)的日記本。最讓我難忘的是六一兒童節(jié)。
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校為我們熱鬧的辦了一場(chǎng)兒童節(jié)的游戲樂園會(huì)。
那天晴空萬里，仿佛老天爺都為我們六一兒童送了一份好禮物。（很好）全校每班出一個(gè)游戲，可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了個(gè)隊(duì)，玩玩班里的“盲人種花”。游泳規(guī)則是：你手里拿好一束假花，閉上眼睛，把手里的花放到指定的桶里，就可以獲得一份小禮物。我幸運(yùn)地過了一關(guān)又一關(guān)，獲得了一份又一份精美地小禮物。（這個(gè)過程應(yīng)該寫得詳細(xì)一些）我還玩了其它班的游戲，有抬乒乓球、全球入水……時(shí)間過得飛快，這美好的時(shí)光結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了學(xué)校，我多么想時(shí)光倒退，倒退到那天啊！
這就是難忘六一兒童節(jié)，通過這件事我喜歡屬于我的節(jié)日，我喜歡在這個(gè)特別的節(jié)日收到禮物，我喜歡在這一天做開心的游戲。
難忘六一的作文 篇3
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼表妹已經(jīng)六年級(jí)了，眼看著就要升入初中。對(duì)于升入初中的渴望以及對(duì)初中生活幻想使她產(chǎn)生了極大的好奇心，她經(jīng)常來問我這個(gè)“老前輩”一些關(guān)于初中生活的“雜事”。有一天，她這樣問我，“李雪，你覺得你最難以忘懷、最好的班級(jí)是哪個(gè)班啊？”表妹的問題勾起了我很多的回憶，令我百感交集。
“在曾經(jīng)的班級(jí)中我最難以忘懷的是哪個(gè)班級(jí)”，這個(gè)問題若是放在曾經(jīng)，確實(shí)是個(gè)難以回答的問題，因?yàn)槲掖暨^的班級(jí)實(shí)在太多太多我肯定會(huì)猶豫，但是現(xiàn)在我可以堅(jiān)定的回答，我最難忘的是一班，因?yàn)橐话鄮Ыo我的感觸實(shí)在是太多太多，每一個(gè)瞬間都會(huì)帶給我莫大的感受，以至于到現(xiàn)在還會(huì)把班級(jí)寫成701班。我現(xiàn)在已不是小學(xué)生，是初中生、是小大人了，我已俱備明辨是非的能力，我相信我的判斷是正確的。
記得09年我第一次見到一班的班主任時(shí)我竟哭了，不是因?yàn)槲业呐橙酰抢蠋焼栁业腵問題我一時(shí)竟答不上來。真的，當(dāng)時(shí)心里特別害怕。于是從第一次見面開始，這個(gè)老師在我心中的位置是很低很低的，而且心中還有點(diǎn)小小的厭惡之情。想必老師對(duì)我的印象也是非常之差的吧。
可是如今我為什么會(huì)對(duì)曾經(jīng)這樣不喜愛的老師以及這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生這種難以忘懷的感情呢？我也曾納悶過，后來細(xì)細(xì)回想老師在教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我這才大徹大悟，是老師對(duì)學(xué)生的百般用心啊！我們一班，是徐老師帶出來第一屆畢業(yè)班，就可想而知老師對(duì)我們是付出了多少大的心血，灌注了多少的愛啊！每天下午，老師總會(huì)把一些人留下來補(bǔ)作業(yè)，弄得自己很晚回家；每次班隊(duì)課我們都玩得很痛快，而老師卻在抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè)；每一學(xué)期，老師總是破費(fèi)為我們買禮物……這樣好的老師，有什么理由讓我不對(duì)她產(chǎn)生感情呢？
還有一班那些可愛的同學(xué)們，金苗、袁婷、陳詩(shī)瑤、胡佩、張園……這些人，都是我非常要好的朋友，他們每個(gè)人都有可貴之處，是他們教會(huì)了我友誼的重要之處，有了友誼你的人生才是完滿的。而且我記得我這個(gè)人最多的不是朋友，而是同桌了，第一天來時(shí)，我的同桌是張斌鋒，后來因?yàn)槲业囊痪湓捓钛笸闪宋业耐溃俸髞砭褪抢詈馈O啟軒、方崇穎、賀宇磊、宋佳依……細(xì)細(xì)算來，兩年中換了7個(gè)同桌也不少了。我想，這些美好有趣的回憶、會(huì)是我小學(xué)班級(jí)中，最難以忘懷的吧！
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油吶喊聲，記得兒童節(jié)玩游戲快樂的瞬間，記得班隊(duì)會(huì)上精彩的辯論會(huì)，記得健身月中轉(zhuǎn)著呼啦圈你追我趕的場(chǎng)面，記得拔河時(shí)大家拼盡全力只為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的模樣……該記得的我都記得，只是怕時(shí)間會(huì)沖淡我們之間的距離，我們之間的感情。
哦，拔河？說到這個(gè)我們前天也進(jìn)行了一次拔河比賽，在拔河的時(shí)候，好多老同學(xué)都來為我加油打氣，讓我心中涌起了一股暖流。
老同學(xué)最好了，拔河都為我加油哦！老同學(xué)之間見面的一次微笑莫過于任何言語了！雖然曾經(jīng)的1班已是過去式了，但我相信六一班這個(gè)集體會(huì)永遠(yuǎn)存在大家心中，如果所有人都忘了我們的一班，那我也不會(huì)忘記。因?yàn)樵谀莻�(gè)班級(jí)中，我度過了最快樂的小學(xué)生活，是你們讓我感受到了友誼的可貴。最好的班級(jí)、最好的老師、最好的同學(xué)，不管你們相不相信，一班永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷的班級(jí)，我想你們！
難忘六一的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小朋友們最期盼的“六一”兒童節(jié)又來臨了。這讓我想起了去年的兒童節(jié)，這是我過得最難忘的“六一”兒童節(jié)。
記得那一天，我和同學(xué)們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，一起慶祝屬于我們的節(jié)日。老師給我們準(zhǔn)備了很多好玩的游戲：有猜字謎、貼鼻子、吹蠟燭、搶椅子……
我最喜歡玩的是搶椅子游戲。只見老師在教室的中心位置留了一個(gè)空位，中間放了一張桌子。桌子上面放了一棵用紙板做的大樹。大樹下擺了幾把小椅子。游戲是這樣玩的：老師叫十位同學(xué)上來，沿著椅子圍成一個(gè)圈。老師放音樂，十個(gè)同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂停的時(shí)候，同學(xué)們要馬上搶到椅子坐下。沒有搶到椅子坐下的`，老師送他一張便利貼，祝他們下次好運(yùn)。而搶到椅子坐下的同學(xué)，他們就可以把便利貼放在桌子上面，寫出你最想說的話，然后把它貼在大樹下，還可以得到老師的禮物。
輪到我玩的時(shí)候，我緊張極了。生怕自己搶不到椅子，因?yàn)槲液芟胂袼麄兡菢樱炎约旱男睦镌捹N在大樹下。老師好像看出了我的心思，拍了拍我的肩，笑著對(duì)我說：“加油！要相信自己。”于是，我靜下心來，專心地加入游戲中。歡快的音樂響起來，我們都開心地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，音樂停了。我的反應(yīng)最快，馬上“飛”到離我最近的椅子坐下。我得到了便利貼，在上面寫下：“你是我最好的老師。”然后把它貼在大樹下。老師笑著給我發(fā)了禮物。哦，居然是一把玩具弓！
雖然已經(jīng)過去一年了，現(xiàn)在我已經(jīng)不在原來的學(xué)校讀書。可是我還留著這把弓。在我心中，這是最好的禮物，這是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。