描寫六一的作文

時間：2024-07-25 04:37:37 兒童節我要投稿

有關描寫六一的作文合集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫六一的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關描寫六一的作文合集8篇

描寫六一的作文篇1

　　我相信，在小朋友們看來，除了春節，最快樂的時候就是六一了。這不，今年的六一兒童節又到了，我們小朋友又可以高高興興的玩了。

　　今天早上，我早早的就起來了，我穿上漂亮的服裝，便和老媽一起去購物了。看著那些好吃的，我真想都買下來，今天雖然是六一，可老媽也只許我買10元的小吃，剩下買什么自然要老媽定了。接著，我們又在操場上打起了羽毛球，由于我的球技太差，所以老媽幾乎只剩下撿球了，過了一會，老爸準備給老媽復仇，可還是撿球的次數等于打球，這不，老爸老媽都成了我的手下敗將。

　　到了中午，我們又去河邊釣魚，我光那個看著老爸老媽釣肯定不干啦，我也要釣一次，老爸老媽經不住我的`苦苦哀求，只好讓我釣一次。你們一定認為我釣不上來，那你們可就猜錯啦，我還真釣上來了一條，只不過這條魚只有五厘米長，而且還是條死魚。老爸老媽輸在羽毛球上的，可全從這上找回來了。我們還帶了鍋，在那里現場吃魚，嘿，這魚的味道可真不錯。

　　下午老爸老媽又陪我去公園玩，滑梯；轉椅；秋千等都讓我玩個遍。到了晚上，我們又玩起了捉迷藏，閉著眼睛著燈籠的游戲。

　　這一天過得可真愉快呀！

描寫六一的作文篇2

　　六月一日，學校舉行了六一兒童節的慶祝活動。每一個同學從家里帶一些舊東西到學校，然后以班級為單位，進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。

　　我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學，這個魔尺多少錢？”

　　“一點也不貴，兩根合在一起，剛好九是十元錢。”我微笑著對他說，“怎么樣，便宜吧！”

　　“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。

　　我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦！”

　　他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我自己心里美滋滋的`。因為我幫班上掙了九元班費。

　　可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。我望著幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。

描寫六一的作文篇3

　　六一兒童節是全世界兒童最喜愛的節日，每年的這一天都收獲快樂。

　　今年的六節前夕，同學們像以往一樣，都興致勃勃地猜測著這次六一有什么活動，結果可真給了我一個big surprise——盧老師說：“今年六一兒童節由我們自己選擇一個主持人來策劃這次的活動。想要當主持人的同學請舉手。”呼啦——班級里一半的同學都舉手。盧老師一點都不感到意外，畢竟，主持人是班里一人之下，四十六人之上的職務，還可以在家長面前出頭露面，這么好的機會是不可多得的。老師讓想參加的同學進行了口才比賽，終于，我脫穎而出，成功競選上了主持人。

　　可是主持人真的這么好當嗎？主持人總管一切，就是什么都要管，前一個“部門經理”的事，還沒處理完，另一個“部門經理”又來找我了；主持人要面對家長，就要注意主持稿語言的精練和得體；主持人安排節目的時候，要注意觀眾的意見，人人都愛看，人人都想看；另外，臨近期末考試，主持人也要和其他學生一樣，完成大量作業。看來主持人還真不好當啊！我苦笑道：“不過，這應該也是老師給我的考驗，我一定要出色地完成任務。”我的電量馬上從10%恢復到滿格，滿血復活地投入工作。

　　“曹雅茜覺得第一個表演應該模仿春晚，是跳舞節目，這樣雖然是個不錯的選擇，但顯得有點老套，還是改成小品吧，這樣可以更好地調動觀眾的情緒。我自言自語地說著，修正了主持稿”

　　。不知何時，奶奶已站在我的身后，給我拿了一杯水。我接過水：“奶奶，時間不早了，您快去休息吧！”奶奶見我也比較疲勞了，說：“乖孫子，你也得趕快休息。”“好，很快了。”我連忙答應。奶奶這才安心去睡覺。我現在做的事，可是關系整個班級的大事，豈能有半點馬虎？我又孜孜不倦地完成了主持稿，并制作了明天的.道具。

　　當我拖著沉重的步伐去睡覺時，已經快11點了。

　　第二天，我特意找了一件帥氣的西裝，春風滿面地主持完整個表演節目，家長、老師和同學們都為我出色的表現，表示贊嘆，可是誰又能想到我昨天所付出的努力？真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

　　經過這次六一活動，我對成功又有了新的體悟——當你看到別人在舞臺上的光輝表現時，不要只是一味地羨慕，更要看清他們登上舞臺前付出的比常人多幾倍的努力，并問問自己：我，有比他們付出的努力多嗎？

描寫六一的作文篇4

　　天天盼望的“六一”兒童節終于來到了。

　　早上，我五點半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉身往學校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學校的。

　　來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶祝“六一”兒童節的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的.廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節。

　　慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。

描寫六一的作文篇5

　　今天是我們期待的六一兒童節，也是我一生中最過的最快樂的童年。

　　為了慶祝我們自己的.節日，我們學校還舉行了歌詠比賽，那里的歌詠比賽可好看了我們看完就回到班里玩游戲，可開心了，有盲人摸鼻。扔球。猜謎語，雖然沒有家里的電腦好玩，但是，能和自己的朋友一起游戲一起唱歌，是我最開心的事，我會一輩子把它記在心里的。

　　能和自己同學老師玩游戲難道你們也不覺得開心嗎？

描寫六一的作文篇6

　　一年一度的“六一”國際兒童節終于到了。這天晴空萬里，驕陽似火。我此時心里十分興奮。

　　我們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領巾興致勃勃地來到會場。會場四周人山人海，彩旗飄揚，無比熱鬧。舞臺后面是音響，前面擺著一排長長的桌子，頂上還掛著許多五顏六色的彩帶。幾位攝像師正在檢查設備。臺下同學們說說笑笑十分熱鬧。

　　表彰大會開始了，我們班獲得了兩項獎。一項是“隊行隊列”二等獎，一項是“文藝表演”二等獎。雖然這兩項都是二等獎，但我心里還是很高興。接下來，表彰的是優秀隊干和優秀學生。他們紅光滿面，喜氣洋洋地上去了領獎。我特別羨慕他們。

　　表彰大會結束，文藝表演開始了。文藝節目真是豐富多彩。人們載歌載舞，他們有器樂合奏的，有獨唱的，有合唱的.……其中大姐姐們表演的《千手觀音》很是精彩。她們的手一上一下，一左一右，一前一后絲毫不亂，從正面看真像一個人長了許多手一樣。相聲《吹牛》表演得太有趣了。臺上那兩個大哥哥說得既快又熟練，而且表情幽默，內容也有趣，逗得臺下的同學們捧腹大笑，前仰后合。

　　“六一”文藝表演雖然只進行了三個小時，卻給我留下了深刻的印象，讓我非常懷念這段時光。

描寫六一的作文篇7

　　六一國際兒童節是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節日，在這個節日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。

　　我們學校提前給我們過了六一節，星期天的上午，學校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布

　　在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說不出的找急。可是，紙船不聽我的.指揮還沒來得及放完最后幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。

　　啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四<14>班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什么，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。

　　歡度了六一節，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學純真的一面。