精選六一作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六一作文8篇，歡迎大家分享。
六一作文 篇1
今天，天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛，我們實(shí)驗(yàn)一校隆重地在小廣場(chǎng)舉行“歡慶六一”聯(lián)歡會(huì)。
這里面我最喜歡的有“加油！加油”和“時(shí)裝走秀”。(.)第一個(gè)節(jié)目是“加油！加油”。里面王詩(shī)睿、董金夢(mèng)……他們跳得真是太有趣了！第二個(gè)節(jié)目是“時(shí)裝走秀”。里面有男孩和女孩一起走、有的老師和同學(xué)走、有的家長(zhǎng)和同學(xué)走，他們的衣服各種各樣……家長(zhǎng)、同學(xué)、人山人海。
這次“六一兒童節(jié)”是我們?nèi)暌詠碜铋_心的一次。
六一作文 篇2
來到游樂園，它們被眼前的一幕嚇呆了，游樂園里面人山人海，句號(hào)說：“人可真多呀”。逗號(hào)說：“是呀，那我們先去玩什么呢”。冒號(hào)想了想就說：“我們玩?zhèn)�刺激的吧，就玩云霄飛車，好嗎？”大家回答說：“好，那我們走”。大家就坐上了云霄飛車，而這時(shí)分號(hào)的心理非常害怕，非常想下來不做云霄飛車，可是為了朋友，它就豁了出去。過了不久云霄飛車就啟動(dòng)了，速度非�？欤涮�(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)都尖叫了起來，就好像坐上了時(shí)光機(jī)一樣，終于云霄飛車停了下來，句號(hào)就說：“真是刺激呀，我們?cè)俳又媾雠霭伞�。句�?hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就自己坐一輛碰碰車，四個(gè)人就開始互相撞來撞去，這句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)就一起撞逗號(hào)的碰碰車，這一撞居然把逗號(hào)撞了出來，還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。[學(xué)妹] 有趣的“六一”游園活動(dòng)六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。
我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)�？粗麄兊谋硌�，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。后來，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！星期四上午，我們背著一書包零食去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，{去飛翔基地玩}在車上，我們什么都不管就知道吃東西、玩耍，連時(shí)候到的目的地都不曉得，只是老師叫我們下車排隊(duì)的時(shí)候才知道是到站了。我們排好隊(duì)，就開始了我們的活動(dòng)。
我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中有一樣最好玩，這活動(dòng)是走迷宮。我們先來到一個(gè)迷宮面前，這是一個(gè)用萬年青建成的迷宮，有一個(gè)入口和一個(gè)出口，里面已經(jīng)有不少的人在走了。我們班也陸續(xù)進(jìn)入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路，它們有的是可以通向出口的道路，有的繞來繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢？而且，聽迷宮主人說，這里面還有不少機(jī)關(guān)，要是不小心觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，還會(huì)被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)說；“管它呢，我們往左走吧�！苯Y(jié)果，我們班有個(gè)跑得最快的人中了機(jī)關(guān)，被澆了一身水，我們?nèi)紭返霉笮�。最后，我們�?jīng)過很多磨練和失敗，終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻，我們?nèi)慷紩?huì)心地小聲地笑了
六一作文 篇3
今年過六一，我們觀看了精彩的文藝表演，參加了有趣的游戲，感覺真是好極了!
在同學(xué)們熱切的期盼中，我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。早晨，同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。校園里彩旗飄飄，節(jié)日的舞臺(tái)上，巨大的幕布上寫著作個(gè)漂亮的藝術(shù)字“追逐陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)”，幕布上還有許多洋溢著笑臉的小朋友，像是在歡迎我們的到來。
文藝表演就要開始了，可天公不作美，剛剛還是晴朗的天空現(xiàn)在卻下起了淅淅瀝瀝的小雨。但這絲毫沒有同學(xué)們的心情，大家都興致勃勃地討論著接下來的演出。
表演開始了，第一個(gè)節(jié)目便是我們五年級(jí)聯(lián)合表演的舞蹈。節(jié)目一開始，演員們隨著音樂的旋律翩翩起舞，女生們整齊地?fù)]動(dòng)著美麗的裙子。他們的舞姿變化無窮，一會(huì)兒手牽著手轉(zhuǎn)手旋轉(zhuǎn)，那優(yōu)美的舞姿，博得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在繼續(xù)進(jìn)行著，有動(dòng)聽的歌曲，有精彩的舞蹈……
下午，最吸引同學(xué)們的有趣的游園活動(dòng)開始了，有“趕小豬”游戲，有“釣魚”游戲……
其中最有趣的游戲便是“爆破音吹蠟燭”了，游戲場(chǎng)地前排隊(duì)的同學(xué)排成 一條長(zhǎng)龍。過了許久，才輪到我做游戲。游戲開始了，主持人問我：“你最喜歡的水果是什么?”我歇斯底里地朝著蠟燭喊道：“葡萄!”第一支就這樣被我“吹”滅了。接著，主持人又問我：“新年時(shí)要放什么?”我依舊歇斯底里地叫道：“炮仗!”又一支蠟燭熄滅了。最后，我終于在四分鐘內(nèi)用“爆破音”“吹”了六支蠟燭，如愿以償?shù)氐玫搅藘蓮埅?jiǎng)券。接著，我又參加了“平衡木”“猜對(duì)子”的游戲，并且用獎(jiǎng)券換到了一個(gè)漂亮的哨子。
哈!過六一的感覺真好!
六一作文 篇4
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣悄然逝去，七年級(jí)的我們即將要告別童年，進(jìn)入更加充滿活力、充滿希望的青年時(shí)代。
還記得兒時(shí)我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔?“夢(mèng)幻城堡”嗎？雖被海水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗延篮愕仄鲈谖覀兊男念^； 還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
回憶過去，看看現(xiàn)在，我們意識(shí)到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來?為我們的理想去奮斗。未來的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林中的小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和韻味；人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的不斷延伸，才讓人收獲得，感悟得更深！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無知！終于，我們要面對(duì)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日！
我們即將要告別童年！
朋友們說，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅(jiān)持不懈地奮斗；
長(zhǎng)輩們說，我們要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
老師們說，我們要告別無知，去接收的知識(shí)；
……
過去的時(shí)光，總讓人感到無限的懷念；而未來，卻又是那么的朦朧而令人憧憬�；蛟S，未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有角度的思考；未來又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們有的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到的考驗(yàn)，經(jīng)歷的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)啵@也成了命運(yùn)的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會(huì)有令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無知，而是逐漸走向成熟?堅(jiān)強(qiáng)?獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石吧！
六一作文 篇5
今天是”六一”國(guó)際兒童節(jié)。我很早來到學(xué)校，請(qǐng)吳老師為我化妝，因?yàn)槲乙獏⒓有＜?jí)演出啦！
在去報(bào)告廳的路上，我看到了朱老師正帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瘶樊嬂瓤醋髌贰Ｎ倚睦镆埠孟肴パ剑?/p>
來到報(bào)告廳門口，表演詩(shī)歌朗誦的同學(xué)都到齊了。張老師讓我們站在一幅漂亮的背景圖前，拍了一張合照。我樂得眼睛都笑成一條彎彎的線了。
我們?cè)趫D書室耐心地等候著�？煲吓_(tái)時(shí)，我們看到舞臺(tái)上一位魔術(shù)師正在表演。只見他走下臺(tái)，找了一個(gè)女生，讓她睡在桌子上，蓋上黑布。奇跡出現(xiàn)了，那位女生竟飛了起來。我們都看得目瞪口呆。這個(gè)節(jié)目太精彩啦！
最后一個(gè)節(jié)目由我們朗誦《中國(guó)少年說》。一開始，我心里有一點(diǎn)小緊張，但隨著音樂響起來，我就和大家一起有聲有色地朗誦起來了。當(dāng)我們朗誦完時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
今天是我過得最開心的一天。
六一作文 篇6
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的`眼睛，準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節(jié)日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節(jié)。
爸爸媽媽說了，今天可以自己安排時(shí)間。我想了想，準(zhǔn)備去找小伙伴玩。
走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個(gè)東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鉆進(jìn)草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的��！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著沒事才下凡，請(qǐng)你不要把這個(gè)秘密告訴別人哦！”聽著那動(dòng)聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡(jiǎn)單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應(yīng)了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對(duì)我說：“小婉君，我想邀請(qǐng)你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說：“‘可以嗎？’當(dāng)然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請(qǐng)示后，來人間游山玩水，看到了這個(gè)美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂于助人、誠(chéng)實(shí)善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、還是個(gè)小書迷，就想邀請(qǐng)你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節(jié)對(duì)你的獎(jiǎng)賞，讓你過一個(gè)不一樣的兒童節(jié)。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當(dāng)然愿意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請(qǐng)我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達(dá)了廣寒宮。這里真冷清啊！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲著一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當(dāng)時(shí)不吃下那藥，怎會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)！
只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座游樂場(chǎng)呈現(xiàn)在我們面前：
呵！天上也現(xiàn)代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的大型玩具說：“你想玩哪個(gè)就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩?zhèn)�保險(xiǎn)的吧！我坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”，沒想到，這比現(xiàn)代化還現(xiàn)代化，坐上去居然有四個(gè)按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進(jìn)行了一次有趣的海上“探險(xiǎn)”；最后玩了驚險(xiǎn)刺激的“過山車”……
我們出了游樂場(chǎng)。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現(xiàn)了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節(jié)我讓玉兔再去人間接你，咱們?cè)偻鎮(zhèn)�夠！”我聽后使勁兒點(diǎn)頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時(shí)，已經(jīng)是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節(jié)別忘了接我��！”玉兔一邊笑著點(diǎn)頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請(qǐng)到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個(gè)“不一樣”、貌似愉快的兒童節(jié)，但是讀后不能不令人深思：現(xiàn)在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
六一作文 篇7
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，珍惜自然之源，共營(yíng)生命綠色。藍(lán)天白云使人悅，青山綠水使人親。創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)正如火如荼的舉行，我們的城市變得越來越美麗。這里面的功勞，怎么能離得開環(huán)衛(wèi)工人。所以，為了感謝他們，我們要去為環(huán)衛(wèi)工人做一頓愛心飯。
我們一行人浩浩蕩蕩的來到仙巖街道梓南社區(qū)愛心亭，開始洗菜，切菜，燒菜，擺盤，大家分工有序，熱火朝天，每個(gè)人臉上都帶著笑意，處處洋溢著歡聲笑語。在端午這個(gè)美好的節(jié)日里，怎么能少得了粽子呢？我只知道粽子好吃，可是包粽子卻是個(gè)技術(shù)活，粽子外面包著的葉片需要一片稍大一點(diǎn)，一片稍小一點(diǎn)，兩片要差不多大小，還必須一正一反，否則，包出來的粽子肯定既不美觀又不好吃了。挑好葉子后，要做成一個(gè)漏斗形，將少數(shù)糯米放入，再把蜜棗輕輕放下，接著，再在上面撒上一些糯米，往里一按，再用葉子包好，可惜的是，我屢戰(zhàn)屢敗，粽子怎么也包不起來，好不容易這里包好了，得，那里又出問題了，繼續(xù)努力，最終將粽子完美出爐。
環(huán)衛(wèi)工人們不辭辛勞，日夜奔波在城市的街角，黝黑的臉上布滿皺紋，卻不喊累！當(dāng)我們將熱菜端給環(huán)衛(wèi)工人與老人們的時(shí)候，他們的每一個(gè)笑臉都讓我回味無窮，再盛上了香噴噴、軟綿綿的白米飯，看著他們吃得那么開心，我也感到了愉悅。
感謝有你們，我們的環(huán)境才會(huì)變得如此美麗。善待地球就是善待自己，幸福生活不僅需要豐衣足食，也需要碧水藍(lán)天，青松翠柏，為了減少環(huán)衛(wèi)工人們的工作，我們每個(gè)人都不能亂丟垃圾。保護(hù)環(huán)境從我做起，從小做起！
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