【實用】六一兒童節的作文400字10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六一兒童節的作文400字10篇，歡迎大家分享。

六一兒童節的作文400字 篇1

　　大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，咱們六月一日去干什么了呢？

　　我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場！

　　咱們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來！我來！”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊！”“不對，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說，明明是右邊！”“左邊！別聽他吹牛！”“她瞎說的，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面！

　　終于輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了！真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。

　　回到座位，我繼續樂呵呵地看著同學們畫鼻子，有的畫在了頭發上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。

六一兒童節的作文400字 篇2

　　六一兒童節隨想作文：兒童節的隨想

　　今天，是一個特殊的日子，因為我們又迎來了一年一度的兒童節。

　　我知道，在所有孩子的眼里，“六一”是一個迷人的日子，是個實現夢想和放飛希望的日子。游景點，逛書城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學校聯歡，去野外放風箏，到海邊游泳等等。

　　但對于六年級的同學來說今天更加特殊，因為這是我們在童年里的最后一個六一了。可今天，我卻平淡地度過了這個特殊的節日。當走過了六年的小學生活，誰能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最后的一個“六一”節了，雖然童年是那么的難忘，那么的舍不得，但是成長是無法回避的，我們只能默默地去承認它，接受它……誰能忘記父母溫暖的手掌，伙伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀?誰能忘記鮮艷的紅領巾?誰能忘記曾一次高舉右手，向著五星紅旗莊嚴宣誓，曾經一次期盼與追想，這個把快樂和幸福聯結在一起的節日——“六一”兒童節!度過了今年的“六一”，我們將要開始又一次新的人生旅途。

　　六年一晃就過了。轉眼間，我就要邁出小學了。在校的時間只剩下幾個星期了，過完了這幾個星期，我就要和老師、同學說再見了。雖然，我心中有千千萬萬個舍不得，可我又能怎樣呢?此時，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過去，永遠在一起，永不分開。確實，“天下沒有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實。

　　20xx年的六一兒童節，還有不到幾個小時就要過去了，我要祝愿所有的小朋友節日快樂!在最后，我也想對自己說一句：“ 兒童節快樂”!

六一兒童節的作文400字 篇3

　　清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使，快樂六一”八個大字。

　　這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。八點鐘，各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現場。這時，校長宣布節目正式開始。第一個節目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學表演的更起勁了。

　　終于輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心里也樂開了花……“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。

六一兒童節的作文400字 篇4

　　今天是六一兒童節，我準備和九班的8、9個小朋友去金花的奧斯卡影院看《神奇海盜船》。11：00舅媽來接我到金花的奧斯卡影院看電影，11：30電影開始了。

　　我們個個認真地看著電影，沒過幾分鐘電影突然黑屏了，我們不知道怎么回事就去問附近的工作人員，工作人員說：“要等半個小時，大家要是等不住就去買票的地方，把《神奇海盜船》電影票換成《潛艇總動員》。”有很多人去換了，也有很多人沒換，沒換的人就讓小朋友盡情的玩。30分鐘到了，電影還是沒開始，我們就去問工作人員，說還要等五分鐘。

　　等完五分鐘，電影還是沒開始。我們又去問工作人員：“電影怎么還沒開始啊？”工作人員說還要等五分鐘。就這樣一直等呀等……等到了一個小時，工作人員正式宣布機器壞了。工作人員說：“現在把票拿上一會來看13：30的電影。”

　　人們全走光了，我們去飯店吃飯，有的小朋友為了看電影而吃飯吃得很快。吃完飯我有點想回家了，舅媽就讓父親來金花奧斯卡影院接我。

　　很快父親就跑了過來，雖然不是開車來的，但我覺得父親的速度很快，剛打電話沒過一會兒，父親就跑過來了，所以我覺得父親的速度很快，我們回家的速度也很快。

　　這真是一個又快樂又倒霉的六一兒童節啊。

六一兒童節的作文400字 篇5

　　六月一日是少年兒童的節日，是每個兒童向往的日子，因為在那一天，學校會組織慶祝會，我們載歌載舞，那是多么開心呀！但今年的“六一”節與往常不同了！一個叫“流感”的病魔打亂了我們的生活。它使你咳嗽，使你發燒，甚至使你無法呼吸。學校的大型活動全部停止，聯歡會不舉行了，我有點難過。可是學校組織了一個特別節目——獻給特別的人，白衣天使。因為我校有24名學生是白衣天使的子女，他們的爸爸媽媽戰斗在抗非典的第一線，我們要向他們表示感謝。

　　那天，天氣陰冷，我們排著整齊的隊伍來到操場上，首先，大隊部王老師走到領操臺前深情地說：“特別節目—獻給特別的人，白衣天使的節目開始。首先，我們用熱烈的掌聲歡迎田校長宣布祝賀詞。”這時，臺下響起熱烈的掌聲。田校長走上領操臺，說：“現在全國上下抗擊流感……”田校長說完，臺下又響起了掌聲。王老師又說：“下面請正大隊長謝怡飛把康乃馨獻給白衣天使的子女，讓他們轉交給他們的父母，以表達我們全校師生一片心意。”這一束束康乃馨代表著我校對白衣天使的問候，對白衣天使的祝福。看著這動人的場面，我心里熱乎乎的。這時，大隊部王老師又說：“下面請大家聽許晨陽的媽媽講一個故事。許晨陽的媽媽因為現在還在抗流感前線緊張的忙碌著，所以今天不能來現場，只能請大家聽許晨陽媽媽的錄音。”聽著、聽著，我的眼眶里滿含著淚水，并在心中為許晨陽默默的祈禱……

　　雖然活動很快結束了，但是這個不平凡的“六一”節里給我留下了許多許多的感動，使我感受到了“真情永在我們的身邊”。

六一兒童節的作文400字 篇6

　　6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道為什么吧，對，因為是兒童節，我早早地寫完作業。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。

　　我熟練地打開電腦，連上網，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自語說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。游戲開始了，我把“M6。0”用花輪調成“軍用匕首”，往A點跑去（再加一句，我玩的地區是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧！）5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨著時間提起來了，2、1“生化幽靈出現”，屏幕上出現這樣的.字，我趕緊換成“M6。0”對著周圍猛打一氣，“吁，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”。

　　“上來了，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走著，一個人背對著我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我沖上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”！我就這么一直玩，玩到第17回合時媽媽回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。

　　這就是我的六一兒童節，你的呢！

六一兒童節的作文400字 篇7

　　六一節快到了，班級里洋溢著喜悅。

　　今天是周五，我們上了兩節課后便去觀看了學校為我們準備的節目。

　　我們來到禮堂，禮堂里已經人頭攢動。我們在老師的帶領下找到自己班級的位置坐了下來，按捺住自己興奮的心情，等待節目的開始。

　　不一會，兩個小主持人走出來講了開場白后，激動人心節目便開始了。節目很精彩，間隙里還進行了十佳的頒獎典禮。

　　節目中最精彩的要數十佳小歌手的歌曲串梢了。十佳小歌手們穿著艷麗的服裝，用甜美的嗓音給我們留下了深刻的印象。其中，最“嗨”的就要數一個小男孩唱的《我相信》了，他一出場就大聲的叫了幾聲，把全場都震撼了，“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限······”有志向的歌詞配上小男孩很“嗨”的動作，全場沸騰了，是啊“何處不能歡樂無限”，他把我們都帶到歡樂中，而不能自拔了。他唱到歌曲間隙的時候，把帽子猛地拋向臺下，高喊：“接住！”接著就繼續唱他的歌了。我被這個舉動震撼到了，他在臺上，接受著萬千目光的洗禮，像這樣做出和明星一樣的舉動需要和等勇氣啊！我不由得對他產生了敬佩之心，畢竟，我很膽怯，讓我在臺上做出這些舉動簡直比登天還難！

　　四年級的何怡萱同學唱的是京劇，她手里揮著一把折扇，穿著一身古代書生的衣服，用淳厚的嗓音唱出了京韻京腔，在臺上大大方方的。

　　這次的六一節令我受益匪淺。

六一兒童節的作文400字 篇8

　　每年的六一我都很開心，可今年的六一卻讓我難忘，因為她是最后一個六一兒童節了。

　　在上小學一年級時，我入學快一年多了，學校舉辦了一次快樂的六一兒兒童節，看到許多大姐姐們跳舞，我心里想：我也要把六一辦的風風光光，讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時候，就去學拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認真的學習，刻苦訓練，身上一塊塊傷痕讓我更加認真了。母親總說我：“銘，別練了，身上這么多傷，怎么練呀？”“不，我不能半途而廢，我要堅持下來。”我的肯定讓我堅持了3年，到了六年級學習時間很緊，我只好不練了。但我也自己在創作自己的舞蹈，三、四年級表演的是拉丁舞；五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了，但我自己編排的舞蹈是現代舞，我每天自編、自導、自演。今天總算有出了風頭！今天是六一，我第一個是出旗和退旗，然后是頒獎，我的繪畫大賽的畫還被貼在學校欄板里展示呢！隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》，到了我班的節目了，我表演的是少女時代《gee》，大家都熱烈鼓掌呢！我可高興了！

　　六一，雖然我要離你而去，要過五四青年節了，但我永遠忘不了我為你堅持的舞蹈！

六一兒童節的作文400字 篇9

　　我的“六一”計劃是先把各大餐飲店吃一個遍，然后再上龍首山上玩一圈。想想“六一”將要實現這個快樂的計劃我不禁心里了開了花。期待已久的“六一”兒童節到了。一開始，天公就不做美，天是陰的，說不定什么時候下雨。樂觀的我卻不被這個壞天氣所“打到”。

　　我想，這個“六一”一定比以往的“六一”更有意義。懷著這種心情，我和媽媽一起去山上玩。眼看就要走到龍首山了，一場大雨卻甩了我一盆冷水，我那熱情的火焰被這無情的大雨林滅了，我和媽媽落湯雞似的被澆了回來。回到家后，把滿肚子的牢騷都說了出來。說完一通后，我還有點生氣，這場大雨，把我的計劃埋沒了。這時的我感到“六一”很沒趣，可是后來一想我又高興了起來。眾所周知，四川、汶川大地震中有無數的孩子失去親人，失去家園，盡管我們給災區的小朋友捐了禮物，但這小小的禮物怎能抵上失去親人的痛苦。

　　比起他們，我們不知要強上十倍、百倍、千倍。就這樣我還有什么不知足的呢？

　　這時，我抬頭一看，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。啊！我馬上想起“陽光總在風雨后”這首歌，我相信四川、汶川災區的災民們一定會有一個比原來更美好的家園。

六一兒童節的作文400字 篇10

　　今天是小朋友的節日，六一兒童節，到處鮮花盛開，一片節日的氣氛。這一天我在外頭過了一個有趣的兒童節。

　　早上七點，我早早的到了樓下，迎著金燦燦的陽光，滿懷著喜悅走到了公園。這一次到公園玩的項目可豐富了，有“巧取龍珠”，“扶送佳人”，“太公釣魚”……每一個項目都有它特別的寓意和游戲規則。只見公園里每個小朋友都盡情地享受著活動的樂趣，有自己的智慧，體驗著成功的喜悅。

　　我先玩了“推杯過海”這個游戲，桌子上涂滿了肥皂，桌子的一頭30厘米處劃著一條白線，我這邊放著一只盛著半杯水的杯子。我仔細的閱讀了說明，底氣十足地走到了桌子旁，可是我的力氣用的過大，所以杯子飛了出去。第二次，我把力度調小一點，但是沒有過線。第三次，我結合第一二次的經驗，我把他推出去，沒想到這一次既沒有掉下來，也過了線。我高興地從機器里取出一張獎券，在旁邊看的小朋友帶著羨慕的眼光看著我，為我鼓起了掌聲。接著我還玩了“瞎過河”。工作人員用一塊黑布蒙住我的眼睛，然我雙手靠背原地自轉一周，然后叫我向前走，并告訴我行走時不能踩到白線上。這個游戲我一下子就成功了，因為在游戲之前我看清了方向，記住了白線在哪，所以我又得了一張獎券。

　　所有的游戲結束之后，我高興地去領獎臺，用獎券換了獎品之后，依依不舍的回家了。