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六一讓我們與孩子同行五年級(jí)作文范文
“六一”國(guó)際兒童節(jié)就快到了，很多家長(zhǎng)都會(huì)想到給孩子買(mǎi)一個(gè)小禮物，但也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為：不就是個(gè)兒童節(jié)嗎，沒(méi)什么大不了的。其實(shí)，家長(zhǎng)們可能不知道，在孩子看來(lái)，兒童節(jié)是他們最重要的節(jié)日，他們想得到父母的重視——
事例：“六一”節(jié)，小亮特別希望爸爸媽媽能陪他一起過(guò)。他說(shuō)，每年“六一”節(jié)學(xué)校都會(huì)放假，可是，沒(méi)有一次是和爸爸媽媽一起過(guò)的，放假了，也是他一個(gè)人在家。在日記中，小亮寫(xiě)著這樣一段話(huà)：看著他們每天上班挺忙的，就算了吧，雖然我很想讓爸爸媽媽陪我去動(dòng)物園。
點(diǎn)評(píng)：小亮是個(gè)比較“乖”的孩子，一般的孩子會(huì)和父母鬧，可是他沒(méi)有。但這并不能說(shuō)明他能健康地成長(zhǎng)。他心里想要的沒(méi)能得到滿(mǎn)足，父母也以為這樣的孩子比別人家的好、省心，所以自然就不會(huì)花很多時(shí)間去了解孩子。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致孩子的自閉性格，家長(zhǎng)應(yīng)該多花些時(shí)間走進(jìn)孩子的世界。有不少家長(zhǎng)提出，家長(zhǎng)要上班，學(xué)校可以在“六一”節(jié)為孩子舉辦一些活動(dòng)，不要放假，這樣孩子就不會(huì)寂寞，而且也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。但是，學(xué)校組織活動(dòng)有很大局限性，參與者一般只是少數(shù)學(xué)生，而且無(wú)論舉辦什么活動(dòng)，都沒(méi)法做到像家長(zhǎng)一樣，滿(mǎn)足孩子的心愿，所以家長(zhǎng)的作用是無(wú)法代替的。每一個(gè)大人在帶自己的孩子過(guò)節(jié)日的時(shí)候，他們總能回憶起自己非常美好的童年，所以“六一”節(jié)不光是孩子們的節(jié)日，也應(yīng)該是家長(zhǎng)的節(jié)日。本報(bào)綜合
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“六一”應(yīng)是兒童狂歡節(jié)
中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng) 孫云曉
孩子乃至每個(gè)成年人都是千差萬(wàn)別的。每一個(gè)人都有選擇各自快樂(lè)的方式。
對(duì)于“六一”節(jié)，以下幾個(gè)建議家長(zhǎng)應(yīng)該考慮：第一，它是兒童的盛大節(jié)日，應(yīng)以自由狂歡為宗旨，尤其應(yīng)形成讓孩子充分釋放想像力、創(chuàng)造力的鮮明特色。這既是兒童的真正快樂(lè)，也是民族的真正希望。第二，多傾聽(tīng)兒童的心聲。在不妨礙他人利益的前提下，孩子們喜歡怎么過(guò)自己的.節(jié)日，就怎么樣去籌辦節(jié)日。第三，父母或老師及有關(guān)人在“六一”節(jié)的使命，就是為孩子的快樂(lè)服務(wù)，與孩子一起狂歡。當(dāng)然，應(yīng)確保這種快樂(lè)是健康的、安全的。第四，慶祝活動(dòng)應(yīng)由單一模式向超市化發(fā)展，即提供盡可能多的樣式，供孩子們自由選擇。第五，將成人活動(dòng)與兒童適當(dāng)分開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)人的長(zhǎng)篇講話(huà)一般應(yīng)安排在成人會(huì)議上，如表彰優(yōu)秀兒童工作者的會(huì)議上，兒童們的活動(dòng)以?shī)蕵?lè)為主，如果開(kāi)會(huì)也應(yīng)限制在40分鐘以?xún)?nèi)，并嚴(yán)格要求所有內(nèi)容必須是適合兒童的。
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