二年級作文300字

時間：2024-10-27 10:21:35 二年級作文我要投稿

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二年級作文300字范例7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字范例7篇

二年級作文300字篇1

　　我的家鄉河口，有許多風景迷人的地方，有現代化的濱江新城、威武的.九獅山、美麗的九陽臺，蜿蜒的浮橋……其中我最喜歡浮橋了。

　　浮橋有100多年的歷史，它是由30多條朱紅色的鐵船并排用粗大的鐵索連著，上面鋪著厚厚的木板做成的。

　　你在浮橋上走一走，會發出“咚咚”的聲音，像是浮橋在唱著動聽的歌曲呢。站在炮臺山上俯視浮橋，浮橋像一只巨大的蜈蚣，那些小船仿佛蜈蚣的腳，真是太神奇了。

　　早晨太陽還沒升起，浮橋還在睡夢中，一團團霧圍繞著浮橋，就像給浮橋披上一層輕紗。浮橋有一種朦朧之美。中午，太陽照在江面上，江面上波光粼粼，浮橋顯得特別有神韻。傍晚夕陽西下，江水一半綠，一半紅。橋面也是一半紅，一半黑，神奇極了。

　　冬天，雪花紛紛飄落，船上、橋上一片白，浮橋像一條白色的帶子。橋頭的炮臺上山上落滿了雪，橋邊烏篷船上也升起白帆。愛美的人都來浮橋上拍照留念。有山，有水，有船，有橋，有人，真是一幅美麗的山水畫。

　　浮橋真美麗啊！

二年級作文300字篇2

　　小明的爸爸下班回來，媽媽趕緊端上早已準備好的香噴噴的晚餐。

　　咦，小明呢？爸爸自言自語地說。你那寶貝兒子放學一回家，就呆在他的.房間里，一直沒出來。媽媽沒好氣地說。

　　爸爸決定去看個究竟。爸爸來到小明的房間，真是不看不知道，一看嚇一跳：好小子，你在這兒趴著，讓我好等。看我怎么收拾你。爸爸一進門便嚷嚷。原來小明正趴在地板上津津有味地看書呢。被爸爸這么一叫嚷，他極不情愿地離開書本，向客廳走去。爸爸本想再訓上幾句，卻發現地上有一本書，仔細一瞧，這本書確實有趣，便情不自禁地地看了起來。

　　小明和媽媽在餐廳等了老久，還不見爸爸出來。媽媽說：這飯還吃不吃呀？也不知道你們父子倆在搞什么名堂？小明看見媽媽生氣，連忙去找爸爸。來到了房間一看，爸爸竟然趴在地上看他剛才看的那本書。他看得興味正濃，兩只腳上下踢騰著呢！小明氣不打一處來，氣憤地說：好哇，你不叫我看，你卻看得樂不思蜀，這不公平，不公平！

　　媽媽不知發生了什么事，急忙趕來。看到書，她也明白了，說：瞧，這書把你們父子倆迷得連飯也不吃，這是啥書呀？媽媽拿起來一看，原來是《父與子》。

二年級作文300字篇3

　　今天老師拿了好多雞蛋，這難道是給我們吃的嗎？原來老師把雞蛋扔下去，雞蛋不會破碎，可是雞蛋為什么不會破碎呢？真難以置信。

　　老師讓同學們來了，有的同學說：“把雞蛋弄一個降落傘，就像一個空降兵”；有的同學說：“給雞蛋穿上一件保護服可以用海棉來保護它”；還有的同學說：“用木棒給它造一個安全屋，雞蛋舒舒服服地躺在安全屋里。”同學們的.辦法真多呀！

　　老師手上拿著一張A4紙和一個雙面膠，大家疑惑不解，紙怎么可以保護雞蛋呢？老師把A4紙卷起來再用雙面膠固定紙，再把雞蛋放進去，雞蛋就像個乖寶寶。老師拿起A4紙往下一扔，雞蛋摔的粉身碎骨，第一次失敗。第二次雖然成功了，但是還有點破碎。老師還做了一個紙筒把雞蛋放進去老師很緊張，同學們也很緊張，她把紙往地上一扔，在往里面一瞧雞蛋沒有破碎，同學都很開心！這個實驗終于成功了。

　　生活中的奧妙可真多！

二年級作文300字篇4

　　一年中有四個季節，分別是春、夏、秋、冬。它們各有各的不同，各有各的風采。

　　春天，春暖花開，萬物復蘇。公園里美麗多姿，花兒綻開笑臉，好像是在向我們說：春天到了，春天到了。小草弟弟在土里探出頭來，大樹爺爺長出新的葉子，人們被春風蕩漾著，也都好像年輕了十歲。

　　夏天，荷花池里面的荷花長出既好看又漂亮的小蓮蓬。人們常常在荷花池的欄桿外面看荷花。夜晚的時候，人們還在外面吃燒烤，可熱鬧了。

　　秋天，是豐收的季節。蘋果都熟了，露出一個個開心的笑臉；一串串葡萄像一個個閃閃亮亮的燈籠；又大又圓的橘子果，像一個個金黃色的小火球……當然，這也是農民伯伯最喜歡的`收獲的季節。

　　冬天，天氣特別的冷，小朋友們依然穿著厚厚的衣服，帶著手套和帽子出來。他們玩打雪仗、堆雪人、團雪球……他們玩得特別開心、高興，就是到吃飯的時間，都不舍得離去呢。

　　這就是我喜歡的一年四季。

二年級作文300字篇5

　　大家好，我叫楊彤，我的個子不是很高，但是長得很可愛，我的眼睛像兩顆黑黑的寶石。

　　我下課喜歡和同學一起大聲地唱歌。我平時非常喜歡練毛筆字，媽媽就給我報了書法學習班，第一次去上課的時候，老師先教我一個筆畫一個筆畫地寫，一開始我很不習慣，但是練了幾次之后，慢慢就習慣了。有一天，老師教我寫捺，老師說：“開始輕輕運筆然后加重筆力運筆，最后輕輕提起、收筆”。剛開始時，無論我怎么寫就是寫不好，我回家以后，讓媽媽去超市買了紙和筆，繼續讓媽媽教我寫，可是，我仍然寫的不好。過了一天，我又去練毛筆字了，我問老師：“這兩天為什么捺我總是寫不好?”老師說：“這對你來說，的.確很難，不要著急，慢慢就會寫了”，于是，沒事的時候我就按照老師教我的方法，一遍遍地練習，在書法課堂上練，課間休息時我也練，回到家完成當天的作業以后，我接著練，果然，真的不多長時間我就會寫了，那一刻，我高興極了!但在心里我對自己說：“一定不要驕傲呀，要更加努力才行”。

　　你喜歡這樣的我嗎?