實(shí)用的二年級(jí)捉迷藏作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)捉迷藏作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇1

　　今天中午，我、諸嘉銘、茅聞濤在教室里捉迷藏。

　　我和茅聞濤先躲，茅嘉偉和諸嘉銘找。我見(jiàn)沒(méi)地方躲，就躲在陳天林的位子下。茅聞濤見(jiàn)了也要進(jìn)來(lái)，開(kāi)始我嫌地方小，不讓他進(jìn)來(lái)。可他硬要躲進(jìn)來(lái)。我只得讓他進(jìn)來(lái)，躲在我的前面。這時(shí)，茅嘉偉找了過(guò)來(lái)，他往位子下一望，馬上發(fā)現(xiàn)了茅聞濤，而我在他后面，茅嘉偉沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。只見(jiàn)茅嘉偉拉住茅聞濤的.衣服興奮地說(shuō)：“茅聞濤該你來(lái)捉了!”我想，剛才幸虧茅聞濤給我擋著，不然，被捉的一定是我。現(xiàn)在我該換地方了。我左看看，右看看，前看看，后看看，見(jiàn)墻角掛著一件雨披。嘿，有啦!我飛快地鉆了進(jìn)去。茅聞濤他們倆找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到我。我在里面躲得不耐煩了，就把腳伸了出去，這一伸諸嘉銘馬上發(fā)現(xiàn)了我。我很后悔，當(dāng)初不該把腳伸出去。

　　雖然我被抓住了，可我仍然很高興。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇2

　　星期五下午，我寫(xiě)完作業(yè)去找小華和小青玩。我們?nèi)ヒ黄�草地上玩捉迷藏，我們石頭剪刀布，小華輸了，小華蒙上眼睛，他開(kāi)始抓了，我的心撲通撲通地跳。我有時(shí)到草叢有時(shí)到假山后面。我東跑跑西跑跑，生怕小華抓了我，小華捉了半天也捉不到，沒(méi)辦法我們只好出來(lái)了，后來(lái)我們玩了好多游戲。

　　我們玩得真開(kāi)心呀！

二年級(jí)捉迷藏作文 篇3

　　“叭叭、叭叭”李杰的腳步聲越來(lái)越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，緩緩地向前移動(dòng)。“哈哈！”一個(gè)抬頭，被李杰逮個(gè)正著。

　　“五、四、三、二、一，我來(lái)了！”李杰的聲音傳入耳朵，我和林思羽加快了步伐，繼續(xù)向前小跑，李杰拖鞋踢噠的聲音漸漸變大，我和林思羽急中生智，躲到了鄰居家的柜子后，但，不知李杰準(zhǔn)備干什么，走進(jìn)屋子竟和鄰居聊起了家常話，我們躲在柜子后，聽(tīng)著李杰的方言，看著他手舞足蹈的樣子，我和林思羽想笑卻不敢笑，憋紅了臉。五分鐘過(guò)去了，我著急起來(lái)，這人怎么那么會(huì)聊，聊了五分鐘了，還不走啊。李杰拖鞋的聲音逐漸遠(yuǎn)去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出來(lái)。

　　突然，一個(gè)黑影飄過(guò)來(lái)，我和林思羽猛一縮身子，藏進(jìn)了樹(shù)叢，李杰的身影又從眼前飄過(guò)，我想：這李杰像只慢吞吞的烏龜，這下怎么那么快？定過(guò)神來(lái)，才看到鄰居家的叔叔在以百米沖刺的速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽異口同聲道，我們放松一點(diǎn)，繼櫝向前走著，突然，林思羽把我拉到一塊比人還大幾倍的石頭蹲下，她說(shuō)：“李杰平時(shí)喜歡抽煙，注意不要到有煙的'地方。”我想：平時(shí)不怎么的林思羽也是還有大智慧嘛。突然，耳邊傳來(lái)李杰爽朗的笑聲，回頭一看，李杰正在身后笑瞇瞇地看著我們。

　　叭叭的拖鞋聲，哈哈的嬉笑聲，正是我們的大朋友——李杰。

二年級(jí)捉迷藏作文 篇4

　　早晨，我起床打開(kāi)窗一看，哇，好大的霧啊。窗外除了一片白茫茫外，什么也看不清。

　　我吃完早飯走在上學(xué)的.路上，除了看到自己腳尖前的一片空地外，其它的什么也看不清楚，我真怕自己迷路了，連學(xué)校也到不了。

　　好不容易摸摸索索地摸到學(xué)校，我聽(tīng)到學(xué)校里傳來(lái)很多同學(xué)的聲音，但我卻看不到他們的人。我腦子忽然靈機(jī)一動(dòng)，這不正好捉迷藏嘛。

　　我來(lái)到教室馬上召集同學(xué)一起到這團(tuán)迷霧中捉迷藏。我喊一二三，大家都各自散開(kāi)，不準(zhǔn)找地方藏，只能在迷霧中跑。我順著他們的笑聲和腳步聲去找。這比平時(shí)的捉迷藏有趣多了。大家都只能聽(tīng)到聲音但卻看不到人，感覺(jué)近在眼前卻怎么也摸不著，真是太有意思了。雖然我一直捉不到人，跑得喘不過(guò)氣來(lái)，但我卻時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲。

　　不一會(huì)兒，鈴聲響了。我們意猶未盡地走進(jìn)教室，真期待能快點(diǎn)下課，我們好繼續(xù)。可課上老師卻告訴我們說(shuō)這是霧霾，對(duì)我們不好，叫我們下課盡量不要到室外活動(dòng)。哎，我的霧中迷藏泡湯了。