【熱門】二年級作文300字合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　今天早晨，王老師組織我們班去消防支隊參觀，我非常激動。

　　我們先參觀了宿舍、洗手間、微機室、會議室、臺球室，叔叔們疊的被子像豆腐塊兒，洗刷用品也擺得非常整齊。

　　我們又參觀了消防車，叔叔給我們打開車廂，為我們介紹水槍、水炮等消防設備。消防車是紅色的，有泡沫清洗車、舉高車、指揮車等。然后，我們又參觀了車庫，我還在里面穿了消防衣，戴了消防帽，我感覺消防帽非常重，消防衣非常厚，我想叔叔們穿著它們救火多么辛苦啊！

　　我最難忘的'就是消防舉高車，它能把消防員舉得非常高，消防員挑選了幾個同學，乘著舉高車慢慢升高，可是，等我們一組上的時候，舉高車快沒電了，我們沒能上，我心里非常難過。

　　我度過了高興的一天。

二年級作文300字 篇2

　　今天我很高興，因為我要去上籃球課。我喜歡學籃球，不僅因為籃球課上有好玩的游戲，更是為了多學點技能，還能讓個子長高。

　　我很早就來到籃球場地練習運球，今天的籃球課學習投籃。老師先教我們學習投籃的姿勢，接著讓我們自由練習。我來到籃球架下，雙手托起籃球，對著籃筐準備投籃，老師走過來把我的姿勢糾正了一下，就叫我投籃。我瞄準籃筐，雙手用力向上投球，“哐——”，結果連筐邊都沒有碰到，球就掉下來了。老師說：“你應該在投球的同時用力往上跳，這樣球就能到達籃筐啦。”我按照老師說的`跳起來投球，球是碰到籃筐了，可還是沒有進去。我不放棄，繼續邊跳邊投，但是淘氣的籃球不是偏左就是偏右，有時球就在籃筐邊轉來轉去，就是不肯乖乖進去，我真是氣急了！老師走過來說：“別灰心，繼續努力，說不定下一個球就進啦，加油！”這次我深深吸了一口氣，調整了一下姿勢，對準籃筐，用力往上一跳，一投，球在空中走了一個優美的弧度，從籃筐中間穿過，好一個空心球！我高興極啦，大叫：“耶！我投進啦！”我再接再厲繼續投，直到滿頭大汗為止。

　　今天我學投籃，從中體會到了做事情要堅持到底不放棄，有時掌握技能技巧也很重要！

二年級作文300字 篇3

　　我走在西湖邊上，六月的陽光，比春天的更暖和，但卻沒有夏日中那么炎熱。

　　湖邊的楊柳，枝繁葉茂。小風穿梭在它的秀發間，平靜的滿面春風倒映出它那文靜的身影。站在遠處看來，它就像一個美麗的姑娘，在西湖這面天然的大鏡子旁，靜靜地梳理著那一頭飄逸的秀發，而清風就像一只無形的大手，輕輕撫摸著它。

　　不遠處的荷花池中，片片蓮葉親密地連在一起，就像一個大家庭一樣，鋪滿了整個池塘，一大塊亮綠給了我強烈的視覺沖擊。扁平的葉子上，滾著一顆一顆晶瑩剔透的小水珠，它們在蓮葉這個大舞臺上，活躍地蹦呀，跳呀，為我們美麗的城市增加了點點生機。比起荷葉，那含苞欲放的荷花可就秀氣多了。荷花溫文爾雅地站在一池荷葉上。它沒更多的裝飾，但在我眼里卻是那么艷麗；它來自泥土，卻是如此純潔，一點兒也沒被周圍環境所玷污。萬綠叢中一點紅，花苞在人們眼里當然是寵兒啦！人們期待不久后，它們競相開放的樣子。

　　平靜的'西湖，倒映著西湖邊的一花一草。我撿起一顆石子，扔向西湖，湖面上微波粼粼，水紋一圈一圈蕩漾開來。在太陽的照耀下，綠水反射出了點點金光。

　　湖上的小船，越劃越遠，帶走了我對西湖的無限遐想。

二年級作文300字 篇4

　　我的鄰居是毛伯伯，她今年47歲，留著不長不短的頭發，鼓鼓的臉上有雙黑黑的眼睛，鼻梁高高的，但看起來卻很有精神。她個子不高，也許是心寬體胖，她吃得腰寬膀圓，走起路來，身上的肉一動一動的，就像南極的`企鵝。

　　她這個人話多，還有一個壞毛病就是愛管閑事。她每天都要來我家拿菜、喝水、澆花，而且每次來都要說我壞話，比如說：“劉燦，你不要瘋了，瘋不得了。”有時，她買了一個便宜的東西，就在我家說了一遍又一遍，還鼓動我們去買。一天中午，毛伯伯在我家玩，忽然聽見戶外有一陣鞭炮響，就馬上急忙跑到窗臺邊看，嘴巴里還說誰干什么干什么的，然而沒有看清楚，就又去下面打聽，不一會兒，又爬上來，來到我的家里說如何如何怎樣怎樣...... 毛伯伯就是這樣的人。哎!真拿她沒辦法......

二年級作文300字 篇5

　　周末的一天，小明做完作業，就去外面玩耍。天藍藍的，風柔柔的，在這風和日麗的周末，小明邊走邊看散步到了菜園子。眼前美好的一切被“侵入者“破壞了。

　　只見一只有著尖尖的角，強壯的四肢，潔白的毛發，卻長著長長的胡子的小羊。在菜園里津津有味的.吃著白菜。“走開，快走開！這是奶奶的勞動成果，你不可以糟蹋的。”小明著急地喊道。小羊抬頭看了看，低下頭繼續咬著白菜“嘎吱嘎吱”地響。小明急的團團轉。有了，快去找奶奶，小明飛一樣地往家沖。剛到家門口就大聲的叫喚：“奶奶，奶奶，不好了，小羊把白菜都吃完了。”“不要慌，奶奶陪你去看看。”

　　當小明和奶奶趕到菜園子，小羊已經跑了，只剩下一片殘缺不齊的菜園子。小明的心好痛，靜靜的望著它一句話都不想說。“寶貝，不傷心了，奶奶明天補些新的菜苗進去。”小明抬起頭看著奶奶說：“您來補菜苗我來圍一圈籬笆。”

　　奶奶微笑著點點頭。

二年級作文300字 篇6

　　今天是農歷五月初五——端午節。

　　我剛起床，就看見家家戶戶的大門上都掛著艾草。還沒來得及洗臉刷牙，外婆就說：“吃粽子了！”我奇怪地問外婆：“外婆，為什么每年農歷五月初五都要掛那個東西？”外婆告訴我說：“農歷五月初五是端午節，端午節還有好多名字呢，端陽節、五月節、艾節……端午節是我國漢族的傳統節日。這一天，各個地方都有不同的風俗習慣，比如：吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等。關于吃粽子和賽龍舟還有個小小的故事呢。”

　　“據說在戰國時代，詩人屈原對國家失去信心、萬念俱灰，跳江自殺。江上的漁夫和岸上的.百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛奮力挽救，同時為了不讓江中的魚吃了屈原的尸體，還拿粽子和雞蛋投入江中。從此，每年的五月初五都要賽龍舟、吃粽子，來紀念偉大的愛國詩人屈原。”

　　哦，原來端午節是這樣來的啊！不過，在端午節這天，我們可以盡情的玩，看賽龍舟啊，吃粽子啊，這一天，我真是太快樂了！

二年級作文300字 篇7

　　在人的一生中母親的愛是最偉大的。她用她的愛一直鼓舞我們前進。母親她的一生是可貴的，因為她是每個的啟蒙老師。也是她教會了我們做人的道理。她是無私的`，她的心靈是美麗的。要感恩于母親只有拿知己最好的成績，事業，給母親看。

　　雖然母愛偉大，但是父愛也一樣的偉大。一個人如果沒有了父親的愛也就相當于是缺少了一盞啟明燈。父親日夜操勞的工作，賺錢也正是為了我們能讀上書，父親在他的一生中教會了我們很多東西，教會了我們做人的道理。父親的一生是可貴的，他用他的這種精神意識激勵著我們。我認為要感恩于父親也是只有用知己的實際行動來感恩父親。

　　在人的一生中要報答，感恩的人很多。這只是兩個簡單的列子。

　　人的一生很短暫，我相信有一天你我都會塵歸塵，土歸土，什么東西都是帶不走的，但我知道有一樣可以帶走，就是愛!

　　在最后我祝愿：世間每一個人都懂的報恩。

二年級作文300字 篇8

　　我有一個好朋友，她叫瑩瑩。她每次見到我都會面帶微笑。她有一頭波浪似的頭發，彎彎的眉毛，走起路來風風火火，看起來十分的精神。

　　瑩瑩很愛學習。記得有一天下午放學后，我們一起回到晚托班。當時飯還沒有做好，瑩瑩就取出書本開始寫作業，她先完成學校老師布置的作業，然后再拿出自己的自備題，一道一道認真地做，做完后她才拿出一本課外書津津有味的讀了起來。

　　瑩瑩還是一個熱心腸的'女孩。她非常喜歡樂于助人，經常幫助同學打掃衛生、輔導功課。記得有一回，我有一道數學題不會做，瑩瑩主動的給我講解，過了一會兒，我終于聽懂了。我從心底感謝她，我也要向她學習，做一個樂于助人的好學生。

　　瑩瑩愛好畫畫。她最喜歡畫動漫中的漂亮公主。她每天下午寫完作業，都會在自己的畫板上畫畫，她畫的動漫公主可漂亮了。畫中的公主長著黃色波浪似的長發，穿著紫色公主裙，在五顏六色的鮮花叢中翩翩起舞，像仙女下凡一樣美麗。

　　我為有這樣一個好朋友感到驕傲、自豪和快樂。我也要向她學習，做一個愛學習、樂于助人的好學生。我愿和瑩瑩做永遠的好朋友。

二年級作文300字 篇9

　　吃過晚飯，我急忙跑下樓，因為我要下去玩，并且要看月食。

　　我聽老師說，今年的月食是七年來最壯觀的一次，所以我下定決心一定要看看月食。正當我們玩得高興時，我抬頭一看，月全食出現了。“天狗吃月亮，天狗吃月亮！”我們大聲喊道，這時，爸爸走過來對我說：“不是天狗吃月亮，那是過去人那樣喊，人們以為是天狗把月亮吃掉了，就拿著臉盆或鍋敲打，把天狗趕跑。事實上是月全食，太陽、月亮、地球恰好在同一條直線上，因此從太陽照射到月球的光線，會被地球所掩蓋。”“哦！原來是這么回事呀，我明白了！”

　　月亮漸漸消失，慢慢地像小船、像鐮刀，漸漸瞇成了一條閃亮的縫隙，最后消失在空中，但隱隱約約還能看到月亮的輪廓。

　　大約過了一個小時左右，月亮又出現了：像閃亮的縫隙、像鐮刀、像小船，慢慢又變成了一個大圓盤掛在空中。

　　在別人心中，這也許是一場普普通通的.月食，但在我心中，它背后隱藏著無窮的奧秘，無窮的知識。

二年級作文300字 篇10

　　上課了，王老師在黑板上寫了這兩字“做操”。我感到十分不解。為什么要做操呢？做什么操呢？是誰做操呢？還有，在哪里做操呢？

　　就在大家紛紛猜測的時候，老師公布了答案，她要我們在教室里做操，做廣播操。哈，第一次在作文課上做廣播操，我感到特別新奇。

　　老師先請了三位小朋友來到講臺前。他們是小恒、小王和小周。開始喊口令了：“立正、向前看齊、向前看、稍息、立正。”我感到小王做得最好，因為她面帶微笑，還站得筆直筆直的'。小王的動作很敏捷，口令一發出，她就馬上反應過來了。我覺得小王做廣播操肯定也是最好的。我支持小王。（對小王的細節描寫讓讀者明白了“支持小王”的原因。）

　　三位小朋友在講臺前一字排開，他們聽著口令，開始做廣播操了。小王果然是三位同學中的贏家！雖然與男同學相比，她的動作還不夠有力，但是她特別認真。小王不要驕傲哦，繼續努力，加油！

　　接下來是大家一起做廣播操了。聽著老師的口令，我動作有力，把每個動作都做得很到位。

　　這堂課很有意思，我還覺得寫寫作文、做做操，能讓自己放松，能把課上得更好。

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