吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文1
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來吹泡泡。”話音剛落同學(xué)們就興奮準(zhǔn)備起來。
吹泡泡開始了。我先擰開肥皂液的蓋子，再拿出一根吸管，將吸管放在嘴邊，鼓起腮邦子，猛地一吹，泡泡沒出來，反而只淌下來一滴水。這不禁讓我想起了一首童謠，“小螃蟹，吹泡泡，輕輕吹，泡泡小，猛一吹，沒泡泡，不輕不重小心吹，吹得泡泡滿天飄。”這次，我吸取教訓(xùn)，不輕不重地慢慢地吹了一口，又大又圓的泡泡“誕生”了，在陽光的照射下，五顏六色的泡泡呈現(xiàn)我的眼前，有的是黃澄澄的，有的是紫微微的，還有的是紅彤彤的……饒佳敏看見了我吹的泡泡，驚喜地喊道：“哇!好大的泡泡呀!”
同學(xué)們吹的泡泡各不相同。有的同學(xué)吹得像一個(gè)大大的乒乓球;有的像可愛的鈴鐺;還有的像一串珍珠……小華吹得泡泡都“手拉手”緊貼在一起，像一串糖葫蘆。小麗吹得泡泡最有趣，呈橢圓的，個(gè)頭也很大，像個(gè)恐龍蛋。
整個(gè)教室被五彩斑斕、形狀大小各異的泡泡包圍著，一片歡快地氣氛。
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文2
今天最后一節(jié)課是班會(huì)課，老師組織我們吹泡泡，同學(xué)們高興的手足舞蹈可得意了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像中了魔似的奔向操場(chǎng)，到了操場(chǎng)拿出自己準(zhǔn)備好的泡泡水，小心翼翼的吹著，頓時(shí)，操場(chǎng)的上空成了泡泡的樂園，大家都沉浸在泡泡的世界里，幾乎操場(chǎng)全是泡泡的世界。
泡泡的形狀千奇百怪，在近處看泡泡好像乒乓球，有的還像一串水靈靈的葡萄，泡泡落在操場(chǎng)周圍的松樹上似乎把我們的校園裝扮的更美麗了。泡泡不僅千奇百怪，而且顏色也是五顏六色，紅的似火，白的似雪，黃的似金，綠的似玉，五顏六色的泡泡真是美麗極了，我們都陶醉了，都沉浸在這個(gè)屬于泡泡的王國里，誰都不愿離開。
可是時(shí)間不等人啊，就在大家都陶醉在泡泡的世界里的時(shí)候，忽然下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)，但是歡樂依然在我們的腦海里。
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文3
星期日，我和妹妹一起吹泡泡。
首先，我們自制泡泡。我們找來了兩根吸管，一個(gè)塑料瓶，在瓶子里放入一些洗潔精和洗衣粉，再接些自來水，晃晃瓶子。哈，一瓶自制泡泡水就做成了!
接著，我們?cè)嚧蹬菖荨Ｎ夷闷鸸茏樱毫艘幌屡菖菟p輕一吹，吹出了一個(gè)十分大的泡泡。我高興極了，喊道：“快看，我吹出了一個(gè)美麗的太陽!”妹妹不甘示弱，也輕輕一吹，吹出了一串小泡泡，在陽光的撫摸下五顏六色。“姐姐，我吹出了滿天彩色的泡泡!”妹妹興奮地笑了。
我們使勁地吹著，“咕嚕咕嚕”，一堆堆泡泡在瓶子外面膨脹，爆炸，化作千萬個(gè)小水滴落下來。
我和妹妹吹出了一片銀河。這頭的大泡泡是牛郎，那邊的大泡泡是織女。我又吹出了一個(gè)大泡泡，里面夾著一個(gè)小泡泡，妹妹說它是“山外山”。
我們吹出了一個(gè)又一個(gè)故事：吹出了蛋糕送給媽媽，再吹出蛋糕送給爸爸;吹出了巧克力豆留給自己;吹出了泰山，吹出了野果，吹出了螞蟻……
泡泡的顏色在陽光下變化著，閃爍著：紅橙黃綠青藍(lán)紫，令人眼花繚亂。
這些奇幻無窮的泡泡給我們帶來無窮的快樂!
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文4
昨天，妹妹來我家，我們?cè)陉柵_(tái)上吹泡泡。
妹妹拿著那個(gè)吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣，像個(gè)小喇叭一樣，吹起來還會(huì)發(fā)出噓噓 的聲音，很好玩。而且，還能吹出很大的泡泡，比我的更大，更好看。
瞧！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡爭(zhēng)先恐后地從孔里冒出來了，在空中飄來蕩去，那么好玩。啊！一陣風(fēng)吹過，泡泡們都隨風(fēng)而去了。看著它們，我找不到詞語來形容它們，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的美 字能概括的。
在陽光的照耀下，反射著彩色的光。只可惜，它們比曇花更短暫，才過幾秒鐘就香消玉損，我不由得為它們惋惜起來。
隨著泡泡一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，狗狗也耐不住了，它追著飛得很低的泡泡，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲。可這些泡泡特別頑皮，就是不讓它逮著。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡。我和妹妹在樓上看到這一幕，哈哈大笑起來。
一個(gè)個(gè)泡泡飄啊飄，伴隨著我們開心的笑聲，越飄越遠(yuǎn)……
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文5
早上晴空萬里，云霞滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)出一陣難以形容的芳香。我們和幾個(gè)同學(xué)舉行的吹泡泡大賽開始了，選手們拿著自己親手做的泡泡工具，興致勃勃地走上臺(tái)去。
選手們先把吸管放在已準(zhǔn)備好的泡泡水里，再攪拌一下，然后小心翼翼地一吹，泡泡旅行隊(duì)出動(dòng)了。像天上的繁星，像一串串葡萄，像晶瑩的雪花，我仿佛生活在一個(gè)泡泡世界里，真好玩啊！泡泡們四處亂飛。有的飛到天上，悠閑地躺在云端里，有的飛到太空里去看那美麗的星空，有的飛到月宮去看那美麗的嫦娥姐姐，有的飛到花園去看那五彩繽紛的花朵。
這可能是我最難忘的一天，我永遠(yuǎn)忘不了這快樂美好的一天。
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文6
陽光籠罩著大地，從天邊飄來了許多爭(zhēng)奇斗艷的泡泡，閃閃爍爍，一會(huì)兒在我身旁徘徊，一會(huì)兒躲進(jìn)草叢，遠(yuǎn)處一群孩子正在炫耀著自己吹出來的泡泡有多美、多大，飛得有多遠(yuǎn)。在我的再三央求下，媽媽同意我加入了這個(gè)行列。那時(shí)候的我眼里只有那妙不可言的泡泡世界。
今天我又重溫了小時(shí)候的`泡泡世界，我一手捏著毛毛蟲形的吹管，一手小心翼翼地拿著裝泡泡液的瓶子。憑著從前的經(jīng)驗(yàn)，我輕輕地朝吹管吹了一口氣。看，成群結(jié)隊(duì)的泡泡像一只只小鳥騰飛了!有些還在我身旁縈繞許久，才戀戀不舍地離開了，我的心似乎也飛起來了。
我興奮地吹呀吹，一串串泡泡飛出來;一串串泡泡跑出來;一串串跳出來。大的，小的，“雙胞胎”的，“葡萄串”的。有些還像一個(gè)眼球，在空中看著我。吹出一堆大的，像一顆顆子彈從槍管里射出，吹出一串小的，又像一個(gè)個(gè)燈泡點(diǎn)亮世界。
為了讓泡泡能在人間待得更久些，我每吹完一次，就要用吹管接住幾個(gè)，就這樣，我吹了接，接了吹。我一直吹到了一家服裝店門口，泡泡飛入店門口，好像想給里面的衣服點(diǎn)綴點(diǎn)綴，可又因?yàn)榉N種困難而消失得無影無蹤。不知不覺，回到了小區(qū)里，我把泡泡吹到草叢里。哇!草地一下子開出了許多晶瑩透亮的花。
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文7
今天我買了帶吸管的乳飲料，喝完飲料后，我突然想用吸管吹泡泡，媽媽給我倒了點(diǎn)熱水和洗潔精，我和了和就迫不及待地吹起來了，不知不覺中，我想起了第一次吹泡泡的情景……
那天，我去鄰居代起龍家玩，他拿出了水和洗潔精，我問他要干什么，他說：“吹泡泡呀。”他拿來兩個(gè)吸管，“來，咱們一起玩。”我開始不會(huì)玩，總是把泡沫吸入嘴里，然后再吐出來，不但沒吹成泡泡，還弄了一嘴的怪味。我看代起龍往上仰就吹出泡泡了，我又吸了泡沫，也學(xué)著往上仰，慘的是，這下讓我把泡沫全喝下去了，這會(huì)怪味更濃了。代起龍看我異樣的表情，大笑說：“泡泡是吹的，不是吸的”，我改正錯(cuò)誤后，又吹了起來，那些精靈一擁而出，五光十色，好看極了。我們高興地用手接住它們，可是，沒等我們接住，泡泡很快就消失了。于是，我就一口接一口地吹，看著這些泡沫圍繞著我們，歡樂的笑聲早已淹沒了難聞的怪味。
今天，我長(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)吹泡泡，但第一次的經(jīng)歷，仍讓我記憶猶新。
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文8
今天下去買面包，發(fā)現(xiàn)許多小孩子在吹泡泡，咦?我為啥不試試呢?我一定要試試!心里的一個(gè)聲音堅(jiān)定的說。好，試試!
一回家，我就對(duì)媽媽說：“媽媽我要吹泡泡!”媽媽笑著說：“你多大啦，還要吹泡泡!?”“不嘛，”我說“人家還有一顆童心嘛!”“好好好，你吹吧，但你得自己拿紙杯，不能用塑料杯哈。”媽媽無奈的說。“yes!”我高興地說。
我先拿出一個(gè)紙杯子，加半杯水，加點(diǎn)洗手液，用筷子攪攪，找兩個(gè)筆，把筆芯抽出來，用這個(gè)吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一會(huì)就破了，我就用小點(diǎn)的筆吹，結(jié)果吹出的泡泡非常小，但我一會(huì)兒就掌握了技巧，泡泡就滿天飛了，特別漂亮，我都覺得自己變成了泡泡，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我知道泡泡不會(huì)永久的存活下去，在我吹泡泡時(shí)甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計(jì)知道自己不就將不會(huì)存在。但，它們卻努力的把自己美麗的一面展現(xiàn)給大家，這不是我們值得學(xué)習(xí)的精神嗎?
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文9
星期日的上午，天氣特別好，陽光明媚。小明帶著他心愛的小狗毛毛去公園吹泡泡。
小明來到公園，看到了一副春天的圖畫：春風(fēng)輕拂，地上的小草悄悄地伸出了腦袋，樹枝吐出了密密麻麻的嫩綠的幼芽，紅的花，黃的花以及各種不知名的小花小草也在聚會(huì)，多美呀！小明心里真高興。
他看到草地上有一個(gè)樹樁，心想，我要站在樹樁上，不傷害花草，也可以讓泡泡吹得更高。小明左手拿著瓶子，右手拿著圓形的吹管，他先把管子放在瓶子里蘸著肥皂水，然后小心翼翼地拿出來，他把小嘴湊到管子前，輕輕地一吹，泡泡像長(zhǎng)了翅膀一樣快快樂樂地飛出來了，有的大，有的小，有的像珍珠，有的像葡萄，有的像燈泡，有的像氣球，有的是圓形，有的是橢圓形，有的還像糖葫蘆連在一起，他一邊吹一邊看著泡泡，陽光下的泡泡五彩繽紛的，真好看,泡泡越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。小狗毛毛看到五顏六色的泡泡也開心地蹦跳著，追逐著泡泡，好像想要泡泡把它也載上，去看看美麗的藍(lán)天。
我也吹過泡泡，我也喜歡吹泡泡，吹泡泡是多么開心的事呀
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文10
上課了，大家都來到操場(chǎng)上吹泡泡。
先看看我旁邊的李芳同學(xué)吧，她一吹出來的泡泡五顏六色真漂亮，再看看我身旁的李清同學(xué)，他吹的太大了，看著他著急的模樣，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)，所以我就沒有笑，可是我實(shí)在是忍不住了，所以還是嘻嘻的笑了幾下。
突然，我聽見體育老師正在叫我們說：“同學(xué)們集合了，我們要開始吹泡泡的比賽了。”
同學(xué)們都急急忙忙的到老師面前站好。
老師把我們分成八組吹泡泡，每一主要選出一名同學(xué)來吹泡泡。每一組的代表人員一個(gè)個(gè)都很緊張，我被第六小組的人選出吹泡泡，老師說，第一組，第二組，第三組，第四組……。到我們這一組了，我拿出自己的吹泡泡機(jī)，朝天空開了許多五彩六色，五彩繽紛的泡泡出來，有的手拉這手，就像好朋友一樣，有的怕孤單，和其他的泡泡連在一起，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，有的是五顏六色的，好看極了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場(chǎng)。
我真希望下次再來一次吹泡泡比賽。
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文11
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢(shì)讓我們安靜下來，問：“誰會(huì)吹泡泡，來示范給大家看看啊？”大家都把手舉得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對(duì)著天花板就開始吹了。我每次吹出來的都是一個(gè)大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什么就消失。
消失了，消失了，
小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
可憐的泡泡化成水了！
吹泡泡小學(xué)二年級(jí)作文12
下午，我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上吹泡泡。
我看見有同學(xué)吹了好多好多的泡泡，忙連蹦帶跳的跑過去拍泡泡，看到泡泡飄了起來，我就跳起來去拍；有的落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡時(shí)，她叫道：“別踩我的泡泡！”但是，她的泡泡還是被我弄破了。
有的同學(xué)吹出的幾個(gè)小泡泡連在一起，像一串串珍珠；有的圓滾滾滑溜溜地轉(zhuǎn)著，像個(gè)七彩繡球；有的大泡泡帶著小泡泡，好像媽媽帶著小寶寶似的。泡泡的形狀千姿百態(tài)、大小不一、真是別有一番風(fēng)味呀！
我吹了一個(gè)很大很大的泡泡，差不多有兩個(gè)石榴那么大，它晶瑩剔透、歪歪扭扭的轉(zhuǎn)著，還滴著肥皂水呢！不過這個(gè)泡泡并沒有升上天空，而是立刻就破了，真是令我失望。唉，好不容易吹出這么大的泡泡，都白費(fèi)了。
要回教室了，我依依不舍地看著操場(chǎng)，想：這次吹泡泡玩得不夠過癮，好想下次再玩啊！
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