【必備】二年級動物作文合集八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級動物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級動物作文 篇1

　　星期天下午，陽光明媚、萬里無云，小動物們在圖書館里看書。這時，小刺猬來了，它抱著一本書走過來，看見了小白兔旁邊的椅子是空的，就坐了下來。

　　誰知她一坐下，小白兔就跳了起來，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來，羞愧地低下頭，它說：“小白兔，對不起，你坐吧�！毙〈题�難過地正準備走開，忽然，小烏龜連忙跑過去說：“小刺猬，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺猬問：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說道：“我有殼，堅硬著呢，不怕你的刺！”小刺猬聽了一瞬間就轉悲為喜。

　　于是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書來，不一會兒就天黑了。

二年級動物作文 篇2

　　我家有一只快樂的小白兔，它長著一對長長的耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的尾巴。

　　我的小白兔可快樂了他有兩個同伴和他一起玩耍。我家的小白兔愛吃青菜。你看!我家的小白兔多可愛啊!

　　我愛我家的小白兔!

二年級動物作文 篇3

　　11月3日星期五是陽光明媚、風和日麗的一天，早晨馬老師帶我們去了野生動物園，一路上同學們很興奮，又說又唱又笑，可熱鬧了，很快就到了野生動物園，哇，好漂亮啊，門口的大樹是石頭做的。

　　接著馬老師帶我們進入公園里，里頭有黑黑的小熊、一邊站立著一邊張著小嘴巴向同學們打招呼，可好玩了。長頸鹿伸著長長的脖子在干枯的草地上散步。有非洲斑馬，身上長著黑白顏色的橫條，就象斑馬線。還有老鷹長著藍藍的眼睛，張開翅膀在鳥棚里翱翔，傷害不到我們。漂亮的孔雀有白的，還有彩色的可美麗了。還有許多小動物，河貍在水里露出小小的腦袋，可愛極了。

　　這里的大部分動物都是國家一級保護動物，由于大自然被人類破壞，樹木都被人類砍去做筷子和紙了，這些動物生存的環境慢慢變小，只好把他們放在這里保護起來。

　　以后我們一定要保護大自然，讓動物們有一個真正屬于自己的家園。

　　等到了中午，在動物園門口吃了米飯、菜，還給每個同學發了一瓶飲料，然后就乘大轎車回班了。

二年級動物作文 篇4

　　星期天，我們決定去野生動物園玩。

　　我們采用自駕游的方式進行參觀。首先看到的是一種鳥，它的體型跟鴕鳥差不多，一群群地悠閑散步。這時，小表妹叫起來：“鴕鳥！鴕鳥！”我告訴她：這不是鴕鳥，它叫“鴯鹋”，而且它比鴕鳥跑得快。

　　我們一路走，先后看到豺狼、老虎等。最令我激動的是那四只身軀龐大的熊。其中兩只很像動畫片《熊出沒》里面的“熊大”和“熊二”，它倆非常聰明，像人一樣坐在石板上，邊梳理毛發，邊聊天。飼養員把胡蘿卜扔向它們時，其中一只反應靈敏，把頭一扭，一張嘴就把胡蘿卜接住了。其余幾只好像對食物不敢興趣，我猜它們會不會想吃我們呢？我們嚇得趕緊開車逃跑了。

　　接著，我們碰到了駱駝，我們還沒搞清楚是怎么回事，小姨就把窗戶給關上了。原來一群駱駝和馬偷偷地想探進窗戶偷食吃，見到我們手上沒吃的就沮喪地走了。

　　快到一點鐘了，馬戲表演開始了。只見小猴子開心地騎著車子來和我們打招呼，更有趣的是兩只小熊進行了拳擊比賽，打得不分上下。接著，白虎們為我們表演了節目，還鞠躬向我們祝福。

　　當然，我們還去兒童樂園游玩。我玩得滿臉通紅，太興奮了！真舍不得離開，但大人們堅持要回來了，我們只得戀戀不舍地走了。

二年級動物作文 篇5

　　看到我的題目你是不是以為我要寫烏雞，不是的，我要寫的是我奶奶家養的很普通的一只雞。這只雞在雞群中挺特別，奶奶給它起名叫“小烏雞”。

　　小烏雞的羽毛是黃色的，說它特別是因為它的肉皮和小爪子是烏黑烏黑的，它的雞冠和別的雞冠不一樣，別的雞的雞冠都是通紅通紅的，只有它的是黑紅的。當然它的名字也是因為這個起的。它尖尖的嘴巴一會兒戳戳米，一會兒翻翻小石子，可愛極了。冬天下雪的時候，它走在雪地里就留下像竹葉一樣的小腳印，好看極了。

　　它還是一只很有個性的雞呢。它吃起食來從來不讓別的雞吃，如果別的雞也來吃，它就會用那小嘴啄它們，簡直就像小霸王。它生完蛋后的叫聲有粗有細，也非常特別。如果你不去把它下的蛋拿走它就會一只叫，好像在說：“主人快來看，我下蛋了，我厲害吧！”

　　我喜歡這里特別而又可愛的小烏雞！

二年級動物作文 篇6

　　鸚鵡的嘴巴是彎彎的，像鉤子一樣，它還長著一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會學人說話。正因為它能學幾句簡單逗人的話，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動物。說它美麗，是因為它頭戴紅纓帽 ，身披綠戰袍，的確神氣的很。說它乖巧，是因為它口舌靈巧，能念人名，能背數字。說它不幸，是因為它的`這種“本領”不僅僅沒給它帶來任何好運，反而使她失去了自由。它本來生在深山，卻被養在富貴人家，關在籠子里。

　　我還知道一句成語——鸚鵡學舌，比喻有些人喜歡學 別人說話。

　　我們不應該抓鸚鵡，應該讓鸚鵡更自由。

二年級動物作文 篇7

　　今天是星期日，我有一個意外的收獲——爸爸給我買了一只小烏龜。

　　我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長忽短，四只小腿不停地在水里蹬來蹬去，背上背著一個鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會立刻縮回殼里。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜喂食，它迫不及待地咬住食物，不一會兒，就把食物吃了個精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸里曬太陽。下午我正在寫作業，忽然聽見叭叭的聲音，我回頭一看，原來它正朝著我的小魚使勁呢!我非常喜歡我的小烏龜，因為它給我帶來了很多樂趣。

二年級動物作文 篇8

　　今天夜晚，我和爸爸在電腦上查了對我們有益的小動物，我們在網上找到了許多對我們有益的小動物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、貓頭鷹、啄木鳥等。下面就說說它們對人類有哪些益處吧！

　　蜻蜓生活在水邊，撲捉蚊子等小飛蟲，免得叮咬人畜，傳播疾��；燕子是候鳥，專門撲食空中飛蟲，如；蝗蟲、螞蚱等害蟲；對農作物生長有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多條害蟲，是農民伯伯的好幫手；啄木鳥是森林的好醫生，它們可以從樹掏出蛀蟲來，每天吃上千條害蟲，好厲害啊！貓頭鷹專吃傳播疾病和破壞莊稼的老鼠……

　　這些小動物可都對人類有益的，為人類作出了貢獻哦，它們都是我們的好朋友，我們一定要好好地保護它們。首先，我們要愛護環境，讓這些小動物有安身之處；其次，我們小朋友還可以成立保護小動物的隊伍，宣傳小動物對人類的益處，告訴別人不要撲食這些小動物……當然，可行的措施還不止這些，希望所有的人都行動起來，為保護好小動物獻計獻策。

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