二年級語文作文（通用79篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二年級語文作文（通用79篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級語文作文 篇1
有人喜歡濃郁芬芳的玫瑰，有人喜歡純潔高貴的牡丹，而我則喜歡清新淡雅的吊蘭。
瞧!吊蘭一條條長長的葉子爭先恐后地向四面展開，好像不愿意比別人長得慢似的。它的葉子中間碧綠碧綠的，邊上卻是奶白色的，泛著青春的光彩。吊蘭的一只“手”伸出來了，一陣微風吹過，那只“手”微微浮動，好像在向我們招手呢!
吊蘭的根還可以入藥，可以說是中藥大家族的常見人員，主要治療感冒、清熱解毒等等。同時也是室內空氣凈化極佳的花卉。
你看，吊蘭全身都是寶，我能不喜歡吊蘭嗎?聽了我的解釋你喜歡它了么?
二年級語文作文 篇2
今天下午，我們上了一節有趣的語文課。
上課了。丁老師親切地說：“誰能用茂密的造句？”同學們立刻爭先恐后地舉起了手，有的說茂密的枝葉，有的說茂密的樹林，還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說：“茂密的—張津赫！”我們聽了哈哈大笑，丁老師也笑起來了，我們大聲地學著老師說：“茂密的—張津赫！茂密的——張津赫。哈哈哈！”張津赫也笑了！
這節課我和同學們都特別高興，這真是一節有趣的語文課！多么高興啊！多么難忘啊！
二年級語文作文 篇3
人們都說梅花山的梅花好漂亮。今天是星期日，我拉著媽媽去看梅花。
遠遠望去，好像天上的彩云都落在梅花山上了，一團一團的，好看極了！
我們趕緊進去，梅花千姿百態，有趣極了！有的密密麻麻地擠在一起，你挨著我，我挨著你，好像幾個小朋友們在講悄悄話；有的錯落地并列著，遠看像一只只蝴蝶在小憩。
顏色也各不一樣，有的像跳動的火焰；有的比彩霞還要絢麗；有的比冬日的白雪還要透明。它們把梅花山打扮得像個新娘子。
我置身于這片花海中，陶醉了。
二年級語文作文 篇4
你想做不倒翁嗎？
不倒翁是一種玩具，如果摁一下它、它就會自動地晃晃悠悠地立起來。
下面介紹一下不倒翁的制造方法：第一步拿個雞蛋在雞蛋小頭扎一個直徑約2厘米的孔，把蛋黃、蛋清倒出來；第二步找一些黏土，把它和成泥；第三步：把少些的泥放入蛋殼底部，一邊試驗一邊放泥，直到把蛋殼放到能自動立起來為止，這樣不倒翁就做成功了。
你如果按我說的做，也一定能成功的。
二年級語文作文 篇5
從小到大，我的成績不說是中等偏上也是中等的吧，但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎，我就“江郎才盡”了，單詞聽寫就馬馬虎虎得應付過去了，可是英語聽力我又跟不上速度，聽不懂。偏偏英語一到初中是主科，考不好可是大事。因為這媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。
我每一看到英語就頭疼，但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學好，可花了大價錢，買了復讀機、英語詞典、磁帶，可是我的英語水平還是一如既往。我想：中國人學什么英語啊！想是這么想，但是英語還得努力學，不然就會讓父母失望。
現在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細胞哀悼一下)。
這該死的英語啊！
二年級語文作文 篇6
我讀過一本書叫《木偶奇遇記》，我非常喜歡。
因為它讓我明白了很多道理。這本書是意大利作家科諾迪寫的，受到全世界的小朋友喜歡。書中的主人翁雖然只是個小木偶，但他的成長經歷，卻讓我們深深的認識到，一個人從小到大，在他的成長過程中，會碰到許許多多困難。我們在成長中難免也會碰到許許多多困難。只要我們做一個誠實的人，不任性貪玩，好好學習，天天向上。以優異的成績來回報父母和老師的愛。
在生活中一定要做一個有禮貌的孩子，要能接受好的意見，做錯事不要緊，重要的是敢于承認并及時改正。
二年級語文作文 篇7
青菜蘿卜，各有所愛！有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有人喜歡開發智力的小制作，有人喜歡陶冶情操的集郵，還有人喜歡看書，至于我當然喜歡打羽毛球啦！
我一開始打羽毛球，連手柄都拿不緊，現在我一拿就拿得穩穩的。而且教練也很溫柔，她一看見我就滿臉微笑，當我發球不準的時候，她就會對我說：“眼睛看準，手腕要穩，不要泄氣，堅持就是勝利。”讓我有了滿滿的自信，越打越好。
當我有煩惱的時候，就去打羽毛球，我所有的煩惱都一下子拋到九霄云外去了，羽毛球給我的生活帶來了無限的樂趣！我愛我的羽毛球，耶！
二年級語文作文 篇8
春天來了！春天來了！我和我的小伙伴沖出家門，去尋找春天。
我們來到了公園里，看見了嫩綠的小草悄悄地從地里探出了頭，好像是在向太陽公公問好。河邊的柳樹姑娘正在梳理她那長長的大辮子，隨風舞動，像是在跟水里的小魚打招呼呢！小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來了，仿佛在向人們喊著：“春天來了！春天來了！”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來游去，和小魚兒在嬉戲玩耍……
我們又來到了廣場上，暖暖的春風吹在我們的臉上，就像媽媽的手在撫摸著我們。廣場上的人多了起來，天上的風箏多了起來，飄蕩在空中的五彩的風箏，就象是仙女散落的花兒。
我們終于找到了春天，在嫩綠的草芽、在柳梢頭、在廣場上、在我們的笑聲里。
二年級語文作文 篇9
我非常喜歡打羽毛球！因為打羽毛球能鍛煉身體。每天放學我就拿著羽毛球出去玩。我的房間里全是羽毛球冠軍的照片，連我看的課外書都是關于羽毛球的。
每天閑著沒事干就讓爸爸陪我練習羽毛球。我練得可認真了。
有一次，媽媽和我比羽毛球還比不過我呢！我希望我長大能進入國家隊，當奧運健兒，為祖國爭光，為奧運添彩。
二年級語文作文 篇10
媽媽的愛宮易飛每次媽媽陪伴著我寫作業，一次次引導我，幫我檢查作業中的錯題，媽媽多辛苦啊！記得我得了支氣管肺炎的時候，打了五天針沒有效果，去濱州一看，發展成了支氣管肺炎，又打了七天針。在家打針的日子里，我餓了，媽媽一口一口的喂我飯，渴了，一口一口喂我水。我心里很感動。那些天，媽媽還幫我補習落下的功課，還要洗衣、做飯、照顧店里的生意，媽媽太辛苦了！我體會到了媽媽的愛。明天就是“三.八”婦女節了，我要給媽媽一個驚喜。到底要干什么？現在暫時保密。
二年級語文作文 篇11
小白兔全身白白的，沒有一點雜色好似用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠，向四周掃視，仔細觀查各處的動靜。
它的耳朵又長又大，只要聽見一點輕微的聲音，就會‘刷’地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找發出聲音的地方，警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起東西來，它的嘴張的大大的，發出一陣陣‘嘖’的聲音，似乎為了防避敵人的攻擊而拼名地槍時間吃。它的前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕的一蹬，就能蹦的很遠。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，好像大風中搖動著的銀鈴。 小白兔真是活潑可愛，討人喜歡的小動物。
二年級語文作文 篇12
放假了，老師要求我們用廢舊物品做一個小制作。
我這次打算做這樣一個動物-小企鵝。我準備了這些材料：有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始制作了，我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手，再在紙上畫出企鵝的頭。然后，把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上，再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝，因為我要做的是一對小企鵝。
上學了，我把小制作交給老師，老師再交給學校。經過學校認可，我的小企鵝獲獎了，并且還是一等獎。我把榮譽告訴了家人，家人說：“你真是一個做小制作的能手。”我高興極了。
二年級語文作文 篇13
春天來了，我們一起去找春天。
春天在那里呢？春天在小草上，小草長出了嫩芽；春天在小樹上，小樹抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄的涼被。
春天在那里呢？春天在藍天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。
春天在那里呢？春天在節日里，人們在春天度過三八婦女節、清明節、勞動節、青年節、>端午節------
春天是五彩繽紛的，是百花盛開的季節，我非常喜歡春天。
二年級語文作文 篇14
星期日的早上陽光明媚萬里無云。小紅、小張和我一起來到了池塘邊，看到了五顏六色的荷花，看到了綠油油的荷葉，荷葉上的小水珠被風的吹動下晃來晃去的，看到了青蛙和小魚，小魚在荷葉下游來游去，有的青蛙在水里游來游去有的青蛙在荷葉上跳來跳去的非常可愛。
我對小紅、小張說一幅大自然的圖畫多美啊！我們一定要保護好環境。
二年級語文作文 篇15
星期三的早自修，葉老師嚴肅地對我們說：“孩子們，溫州地區來了一場暴風雨，把房子啊、樹啊……都吹倒了，很多小朋友到現在還沒教室上課呢！我們應不應該送上一份愛心呀？”同學們異口同聲地說：“應該！”“那就請同學們自愿捐款吧！”葉老師剛說完，同學們就爭先恐后地排好隊，你一元我一元，一個一個把自己的零用錢捐出來。我也捐出了今天的零用錢三元。雖然是很少的一點錢，但也表達了我的一份愛心。
只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更美好。
二年級語文作文 篇16
我的語文老師是我的班主任，他是個男老師，個子比較高，他的身體比較瘦，臉比較長，大眼睛高鼻子。
我的語文老師以前是總愛打我班同學，而現在他卻變的比以前和藹好幾倍，不管我班的幾個淘小子怎么鬧我的語文老師也不打他們了。開學的第三天我上生物課的時侯，我們班的班主任在后門上的窗戶看見了他門在說話，下課了，老師進來的時侯臉上帶點生氣的樣子，但是一會他臉上的氣就消了，就走了。
這件事可以體現出我的語文老師變的和藹多了。
二年級語文作文 篇17
我最喜歡的老師是語文老師。她高高的個子、圓圓的眼睛、紅紅的嘴唇，漂亮極了！
知道我為什么喜歡語文老師嗎？因為她總是讓我們默寫古詩、聽寫詞語，以此加強我們的記憶力。讓我們學習更多的知識，有了這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
不過，我也經常受到老師的批評，嘻嘻，那不都是我不聽話而造成的嘛！但我知道，老師是為我好，是為了讓我從小就養成好的學習習慣，不然，我會讓老師、家長失望的。
夜深了，老師仍然在批改作業。老師休息吧，別累壞了身子！夜深了，老師還在不停的工作！老師您真好！我愛您，祝您新年快樂，永遠健康！
二年級語文作文 篇18
我最喜歡我的語文老師啦！
我喜歡我語文老師，是因為她很溫柔，教語文教的特別的好。每次語文老師說我們的時候，我不會生氣，也不會撇嘴。夸獎我們的時候，我們都很驕傲，但是老師一點都不高興，但是我們心里還在驕傲著，沒看見老師的樣子。
在做操的時候，朱慶富做的一點都不好，老師沒批評他，只是告訴他做操的時候要把胳膊伸開，我們都笑朱慶富，朱慶富都害羞了，但是老師慢慢地走開了。
語文老師教給了我們許多知識，教會了我們怎么讀課文，怎么記生字，怎么寫字，怎么注意安全……
我最喜歡的老師就是我語文老師，語文老師我愛您，我會記著您的。
二年級語文作文 篇19
秋天到了，氣溫慢慢變低，人們也從清涼的夏裝換成了暖和的秋裝。
秋天，是豐收的季節，莊稼成熟了，橘子、柿子等很多水果也都成熟了。秋天，是美麗的季節，菊花開了、銀杏黃了、楓樹的葉子紅了，田野變成了絢麗多彩的金黃色。
走進秋，就像走進了一副五彩繽紛的油畫，到處都是紅色和黃色，候鳥們也開始了它們的旅行，一群群地在廣闊的天空飛翔。
可惜，秋天不是永遠的，幾個月后，它會悄悄離去。那時，我們的眼睛里將只有白色，多么單調！我真希望能留住秋，因為這是我最喜歡的季節，也是大家最喜歡的季節。
美麗的秋，我們都愛你！
二年級語文作文 篇20
人生是那樣匆匆，來也匆匆，去也匆匆，人飛快地來到世上，而時間卻比我們更快地溜走。
當我們從睡夢中醒來，升著懶腰的時候，時間如風樣從你身邊閃過；當你刷牙時，時間從你的牙刷縫里溜過。你不知道，你不知道，時間流得更快了。吃飯時，時間如火熱的太陽飛速前進，不知不覺從筷子中間穿越；晚上，我望著星空，一顆流星從天而降，也許那是時間的代表，我真想把它留住，但還是無濟于事……
時間如飛船，如導彈，有時也如烏龜，各種東西都是它的代表，想它快就快，想它慢就慢，就看你有沒有能力，使匆匆的它變得慢！如果人們注意，它也許會被我們捉住……
二年級語文作文 篇21
我最喜歡到植物園玩了，因為那里不僅有體能訓練營，更有假山可爬啊！
周末，一進植物園大門，我就一路小跑到體能訓練營，先過鋼絲橋，再爬蜘蛛網，最后走獨木橋。玩累了就坐在秋千上蕩呀蕩
出了體能訓練營的門，迎面就是一座大假山，這里是孩子的樂園，雖然上面醒目地寫著禁止攀爬，但孩子們還是興沖沖的往上爬，我也不例外。我先用左手抓住山體，右腳蹬著山體的邊沿，身子一使勁就上去了，這就更激發了我的挑戰性，我順著山體一直往上爬，感覺自己像孫悟空，輕而易舉的征服了整座假山。慢點快下來媽媽在山下擔心的喊著。
在媽媽的催促聲中我小心翼翼的趴下來，等我平穩著陸時，媽媽懸著的心才恢復原位。
二年級語文作文 篇22
浙江上虞有個地方叫二都，是“楊梅之鄉”，那里出產楊梅。到了六月份，酸甜可口的楊梅就成熟了，楊梅有紅的、白的、紫的，在楊梅里最甜、最好吃的要數白砂楊梅。
楊梅種在山坡上，楊梅樹像一把把綠色的太陽傘，一顆顆楊梅掛在樹上像一盞盞小燈籠，可愛極了。要是你覺得很熱了，你就躲在茂密的枝葉底下乘涼，還可以摘下一顆又大又紅的楊梅放入口中，那味道可真是爽啊！
摘下來的楊梅可以制成“醉楊梅”，先把楊梅浸到盛有燒酒的瓶里，密封好，放一個星期以后就能吃了，夏天吃醉楊梅還能解暑氣呢。
二年級語文作文 篇23
一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說：“咱們比賽看誰先把這堆木頭運完吧。”小熊聽了很高興。它想：“我力氣大一定能拿冠軍。”小豬心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三個好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自己的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭，只見他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進河里，自己牽著繩子樂悠悠地在岸上走。
不一會的功夫小猴子就運完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運完。小熊和小豬都說：“小猴你真聰明，我們要向你學習，遇事多動腦。”說完三個朋友有開心地玩起來了。
二年級語文作文 篇24
看過《淘氣包馬小跳》的同學都知道，毛超是個廢話大王。哎呀，其實，毛超哪里算得上是廢話大王呀！如果哪里要舉行“廢話比賽”我媽才是真正的冠軍呢！什么？你說我吹牛？那你就耐著性子聽我說完吧！
早上起床，梳洗完畢，正準備上學，突然，媽媽叫住了我：“哎，小雪，聽我說，等會兒乘公共汽車的時候，從口袋里掏出一元錢，放進錢箱里，然后上車。記住，車上有座你就坐著，座位被人坐滿了的話，那你就站著。”“知道
啦！”我極不耐煩地回答了一聲，逃命似的跑出了家門。
來到汽車站，正好汽車開走了，如果快一秒鐘的話就可以乘上汽車了。沒辦法，跑去學校吧！到了學校，一看表，啊，足足遲到30分鐘。
二年級語文作文 篇25
今天我回到家，我就向媽媽要錢去買一飲料，而媽媽卻生氣地說：“家里有水，你還去買，難道錢來得容易嗎？”我卻不以為然的地說：“不就2元錢嘛，有什么了不起，哼。”媽媽此時大怒：“你這個孩子，怎么這么不聽話啊，你任為這個家好當，你就來當。”“這可是你說的，那周6我就當了。”
周5晚上時，今天媽媽對我說：“一天的經費是50元，你必須干家務和買菜。”“行行行。”我不耐煩了，周6啦，我早早地起了床，做了早飯后，我又去叫爸爸媽媽起床，這時我已經累得筋疲力盡了，吃完早，洗完碗，我去買菜了。
當完一天的家我深深的體會到爸爸媽媽的辛苦，我再也不浪費了！
二年級語文作文 篇26
一看我的樣子就知道我是一個活潑、聰明、機靈，可愛的小姑娘。
我中等身材，不胖不瘦。一張瓜子臉，一雙明亮的眼睛，總愛一眨一眨的，閃爍著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子微微向上翹著，一張不大不小的嘴張在小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服，我清脆的嗓音總讓老師留下深刻的印象。我特別愛笑一笑就有一個淺淺的小酒窩。我的頭發細細的，短短的。我喜歡穿白色、藍色、粉紅色的衣服，牛仔褲，白鞋子。我是個體育健將，每節下課，你們都能看見我在操場上跑步，玩耍。
我很活潑，一下課你就找不到我的影子了。我喜歡看課外書，每天8點到9點都在看書，就是我很想睡覺的時候，也會看上幾頁書。
你們猜猜我是誰？
二年級語文作文 篇27
被稱為“短篇小說之王”的法國19世紀作家
莫泊桑到30歲時，連一篇作品都沒發表。他開始喪失信心，想改行經商。他姐姐建議他去拜訪大作家福樓拜。福樓拜把莫泊桑讓進書齋，指著自己的作品說：我的《包法利夫人》被退了19次稿，當初我也跟你一樣灰心過，動搖過，但最后還是堅持下來了，重要的是要有信心恒心。回家后，莫泊桑勤作不輟，不久就發表了自己的處女作《羊脂球》，從此便一發而不可收了。他一生寫了三百多篇短篇小說，6部長篇小說，被稱為19世紀“短篇小說之王”。
素材運用角度：恒心、毅力、耐挫
二年級語文作文 篇28
終于放假了，拿好成績單我就和我的爸爸媽媽回到了老爺家，在這里很好玩。
老爺老娘家住在平原，這里雖沒有青山綠水，但我也好喜歡這里。這里可以一眼看很遠，到處種的都是秧苗，綠油油的一遍像草原。還有媽媽說每天可以看太陽從地平線上升起的景象，日落西山的晚霞更是迷人!
最高興的是和老爺一起去趕集，他們這里人可多了，集市上特別熱鬧，賣什么的都有。老爺每次帶我去都會買好多好吃的，特別是這里的油餅，真美味啊，我感覺勝過比薩!
暑假過的真的好開心，好開心，每天做好作業可以看電視，玩游戲······
二年級語文作文 篇29
在農村，是很少下雨的。農民伯伯的莊稼都干枯了。突然有一天奇跡出現了。我正在外面玩著，天上突然黑沉沉下來，好壯觀的景色啊!
過了一會兒下起了傾盆大雨。我和朋友們被雨淋得濕濕的。然后我們就躲到了一間茅屋里面，沒事干就看著外面的景色。那小水池里的水被雨打得發出沙拉沙拉的聲音，就像是美妙的音樂，是我認為最好的歌曲。
雨改變了山林的顏色。陽光下，山林有很多顏色：有翠綠，墨綠，這些顏色在陽光的照耀下顯得很美麗。
不知什么時候雨停了，風也屏住了呼吸。
這就是我們家鄉的雨。
二年級語文作文 篇30
丑小鴨有一天發現自己變成了白天鵝，從此就在天鵝湖生活了。
丑小鴨看見那里的水碧綠碧綠的，岸邊有許多花草樹木;天上有許多小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停;湖里的魚兒自由自在地游來游去。那里的天鵝有好多好多，它們高興地說：“歡迎你呀，新朋友!”于是“丑小鴨”加入了它們的行列。它歡快地玩呀玩呀，一直玩到了天黑。
“丑小鴨”在這里認識了很多好朋友，過得非常開心，再也不為自己是一只“丑小鴨”而難過了。睡覺時它還夢見了哥哥、姐姐、媽媽，它們也過得很好呢。
二年級語文作文 篇31
吃過晚飯，天已經黑下來了，路燈亮起來了，我和陽陽約好一起到樓下玩。路燈下，我們的影子一會兒在前，一會兒在后，一會兒長，一會兒短，有意思真啊。媽媽告訴我，影子是因為我們擋住了光線而形成的。當光源在我們頭頂的時候，影子就在我們的腳下。
離光源越近，影子越短，離光源越遠，影子就越長。我一腳踩在陽陽的影子上，陽陽跑起來，影子也跑了起來，我趕緊踩著影子追上去。我們兩個一會兒你來踩我的影子，一會兒我來踩你的影子，玩得真開心啊。
二年級語文作文 篇32
我有一個夢想，成為一名AI工程師。
人的生命是非常短暫的，要想把這一生過得精彩些，我想還是挺難的吧。我期望我能成為一名AI工程師，被人工智能為大家提供更智能、更便捷的服務，代替人實行各種危險的任務。
我了解地知曉，要達成這個夢想并困難，我需要從目前開始做起：第一需要認真學習語、數、英各科入門知識，如此才能學會足夠的文化常識，為我的夢想打好基礎；第二，我要多多訓練機器人搭建，進行系統編程學習，培養邏輯思維，多動腦動手。
我感覺夢想非常遙遠，但我相信，伴隨我不斷努力，它正一步一步向我挨近。
二年級語文作文 篇33
我有一只討人喜歡的小花貓，天天放學它都笑瞇瞇地說陪著我一塊寫作業、畫畫，我可喜歡它。不過它不會說話，由于它是我用彩紙、筆和雙面膠做成的！
我先用剪刀把彩紙剪成一個長條的長方形，再將兩頭用雙面膠給粘好，長方形不可以太短，不然可做不成一個圓筒形。在這個圓筒上折出兩條痕跡，如此一個站立著的貓身體就做成了。接著，我用彩紙又剪了一個小貓頭，給小貓畫上雙眼、嘴巴和鼻子。我又用其他顏色的彩紙給小貓剪了幾根胡須，小貓的胡須可要緊了，能幫它捉老鼠呢！再將頭和身體粘貼到一塊，畫上爪子，粘上小尾巴。如此我的小貓咪就做好了。你們想不想也來試一下呢！
二年級語文作文 篇34
星期天，幾個小伙伴約好出去玩。遠遠的，大伙兒就看見蘋果園里一片果實累累的景象。他們興奮極了，飛快地跑過去。
果園里果實飄香，蘋果濃濃的香甜味四處飄散。小伙伴們忍不住就想摘下來嘗嘗。在得到果園主人的贊同后，伙伴們商量一下決定分工合作。有些在樹上摘，有些在樹下接應……忙了一陣子后，大伙都累壞了，坐在地上休息休息。一陣秋風送爽，小伙伴們立刻感覺輕松多了。這個時候果園主人捧著一盤果子來給他們嘗嘗。
摘果子讓小伙伴們嘗到了勞動的快樂，大伙都感覺很高興。
二年級語文作文 篇35
今天我飛快樂，由于我和我的朋友一塊去了水上樂園。
來到水上樂園的門口，還沒有進場，我就看到一個“大龍蝦”滑梯，我和朋友楊淑童商量好，一會兒進來先玩這個，一定特別好玩。
檢票入場后，大家迅速換好泳衣，直接沖向“大龍蝦”滑梯。剛上去的時候，我有的害怕，但看其他人滑得那樣痛快，我就試著滑一下。真的好刺激呀！我和楊淑童又沖向別的池里，去嘗試別的滑梯。我玩了又玩，看到母親不敢滑滑梯，就鼓勵母親，攜帶她把所有些滑滑梯都試了一遍。
天色日漸暗了下來，父親來接大家了，大家要走了，真期望暑假的時候我還能來這里玩！
二年級語文作文 篇36
我的老師是一位溫順漂亮、善解人意的老師，她有長長的披肩發，水靈靈的大雙眼，圓圓的臉上一直攜帶微笑。
有時老師像母親一樣愛惜大家，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我母親，同學們都在寫作業，老師讓我休息，母親來接我時，老師一直把我送到校門口。
有時老師是嚴厲的長者，有一次，班里有個同學和其他人打架，我看見老師非常生氣，很嚴厲地批評那個同學。
課堂上的老師向大家活波的朋友，課上得生動有趣，大家都非常喜歡。
在我心里，老師就像陽光一樣照耀著大家，像春風一樣細心呵護著大家，讓我時刻感受著溫暖，我愛我的老師。
二年級語文作文 篇37
今天的品德課上，老師讓同學們表演相聲。大家都摩拳擦掌，范阿龍和姜進超捷足先登，表演了相聲《吹牛》。只見范阿龍慢慢吞吞地說：“我發燒時，媽媽給我蓋了兩層厚被子，沒想到第二天起來全都燒光了”。姜進超立刻反駁道：“那有什么了不起，我有一次發燒時左手拿玉米粒，右手拿冰碴，迷迷糊糊睡著了。第二天起來，冰碴融化成水，又被烤成了滾燙的白開水，我是被那杯水燙醒的。醒來后發現手中的玉米粒變成了爆米花，還冒熱氣呢！”
大家笑得前仰后合，看來還真是吹牛不上稅呀！
二年級語文作文 篇38
為什么？我在今天看到了一見給我留下深刻印象的事？這件事的來龍去脈請聽我慢慢說來。
今天，我們上了一節體育課。老師讓我們男生打籃球，并讓我們可以在整個籃球場打籃球。可是另一位實習老師為了讓他和他的學生玩就只讓我們在半個籃球場上打籃球。我們其中一個同學卻和老師吵了起來，他為什么要和老師吵？是不服老師的安排還是什么？然后在我們打籃球的時后那位同學去蓋了那位實習老師的帽，那位實習老師居然打了那位同學一巴掌。你們任為這位老師對不對？如果是對的，為什么？
二年級語文作文 篇39
爸爸經常出差，一般去一、二星期就回來了，但是這一次爸爸出了一次又遠又長的差：去美國工作五周。不過他很高興，因為這是他第一次美國呀！
在美國，爸爸隔兩三天就換一個地方，他去了好幾個城市，比如說，華盛頓、紐約、芝加哥、鹽湖城。一路上，他照了很多像片，有著名的大峽谷、自由女神、林肯紀念堂、華盛頓紀念碑、航天博物館、美麗的山村、優雅的沙灘。
我們和爸爸用互聯網聯系，他總是把最新消息和最美的照片發給我們。雖然美國距我們很遠，但我們和爸爸的心支挨得很近。
這個周六，爸爸終于回來了，吃著奶奶做的菜，爸爸說：＂回來的感覺真好！＂我也覺得爸爸在家的感覺更好！
二年級語文作文 篇40
一天，爸爸帶我去旅游。
我們坐著計程車去的。這路好窄啊，每次只能過一輛車。在我們前面還有一輛私家車。半路上兩車可能出了點毛病，從車上下來一男一女。男的迅速的到車底，那個阿姨走到外面跟前。她滿臉歉意：“對不起，車有點小毛病。”還對我們微微一笑。
過了好久，他們的車終于修好了，那個阿姨還是對我們微微一笑：“車子修好了，你們可以走了，剛才真是不好意思，浪費了你們那么多時間”。
那天，那位阿姨為我上了人生很重要的一節課，那就是微笑。
那位阿姨的印象深深的烙印在我的內心。
二年級語文作文 篇41
生活就像一場電影。有許多絢麗多姿的小鏡頭，每當我心煩意亂的時候，就會想起那個有趣的小鏡頭。
有一次，我在早上上學的時候，看見一位老爺爺坐在黃色的椅子上。我穿著校服，手里拿著作業。我對老爺爺笑了笑，他也對我笑了笑。就這樣，我很高興的回校了。我每天都會路過他的家門口。我也會見到他就笑。他的笑，很燦爛。
還有一次，我的同學對我笑了一下，那是在課堂上，我看他的時候，他在扭頭，我對他笑了笑，他也對我笑了笑。笑完，我們各自找各自的位置了。他很少對我笑。
我們要多微笑。當你給他人笑的時候，他的心情也許會由陰轉晴。
二年級語文作文 篇42
在這么多門功課中，我的語文是最好的，我的語文成績也是最高的。
或許，“失敗是成功之母”，從小學一年級開始，我的語文成績就很好。老師經常表揚我，這給了我很大的信心，也點燃了我學習語文的熱情，我愛上了看書。假日的時候，我能呆在房里看書，一看就是好幾個小時。看書，讓我無知而空蕩的腦袋日益立刻充盈起來。
我最喜歡看風霏全球《哈利。波特》，它里面離奇獨特的情節引人入勝；在書中，有一間魔法學校，一位叫哈利的人擁有一條魔棒，可以隨心所欲地變變變，會動的樓梯，會從畫中飛出來的鬼魂，等等；我對作者超乎尋常的想象力和精彩的語言表達佩服得五體投地。
二年級語文作文 篇43
自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險家孤注一擲的投機，更不是賭徒招寶時所下的最后的決心。
自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨，是探險家勇敢地邁向生命禁區的腳步，是飽學之士胸中的萬卷詩書。
自信，是耕耘者把種子播進肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網，是暗中已經猜中了謎底者掛在臉上的微笑。
自信，是我們的夢想之樹深深地扎進我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢想之樹才能經受住任何狂風暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實。
二年級語文作文 篇44
藍天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時，是否想到了它那雙強有力的翅膀?沒有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠飛不起的。
人，是智慧的人。他的心靈長著一對翅膀，憑著那對翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，你便擁有超然達觀的人生。擁有它，你就不會在物欲橫流的物質世界中迷失自己;擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。
二年級語文作文 篇45
我在姑姑家，看到一種少見的花——星星花。我第一次見到，就立刻愛上了它。
它是紅色的，像一顆顆小星星，它的葉子像一片片葡萄葉，是翠綠的，它那像爪子一樣的花瓣中，包著一簇金色的花蕊，花蕊上的粉散發出淡淡的清香。
它的莖是深紅色的，莖有各種各樣的、美麗的形狀：有的是直的，在風中挺立；有的像害羞的孩子，藏在別的花的后面；有的彎著腰，像一位美麗的、有禮的小姑娘在向你鞠躬呢！
它是爬在木棍上的，夏天，等星星花爬滿了細長的木棍時，可以在下面乘涼，也可以畫畫寫字。還可以把星星花種在盒子里，它自然會垂下來的。
星星花，是我最喜愛的四種花之一。還有蘭花、桂花。
二年級語文作文 篇46
被譽詩仙的李白喜歡喝酒，我也喝過。不過是偷喝的。這可是有程序的哦！
第一步：思考
爸爸架起小桌，放上酒。去整理酒菜了。我想：酒一定很好喝！爸爸出來了，我問：“酒很好喝嗎？”爸爸點點頭，又回去了。
第二步：決定
經過我的一番思考后，我做出了一個大膽的決定：喝酒。
第三步：行動
光說不行，要干。我跑到小桌下，喝了一杯酒，壯壯膽子后，我又喝了一杯就酒，有點苦。我回到小床，覺的自己想飛起來，我還沒有“飛”起來，就一頭栽倒在小床上。
說完了，也沒有什么。我畢竟做了一件“詩仙”愛做的一件事嘛！
二年級語文作文 篇47
一瞬間，它是中國最重要的節日，春節。通常這個時候孩子最開心，因為有紅包。當然，每個地方都有不同的春節習俗。今天，我將在這里介紹春節的習俗。
正月初一早上，媽媽會煮熱騰騰的餃子。然后，我們會和爸爸搬出一張桌子，把八個碗和八雙筷子放在桌子上。然后，是時候把熱騰騰的餃子放進碗里了。最后爸爸會跪著燒紙錢。拜完之后我們都趕著吃餃子，因為吃祖先吃的東西不會生病。
其實這只是一個簡單的春節習俗，卻體現了我們中華民族五千年的傳統美德。崇拜是對長輩的尊重。我們用這種方式表達對長輩的思念，體現一種孝順。
無論什么樣的春節習俗，都應該很好的傳承下去，不是嗎？
二年級語文作文 篇48
在中國，有許多傳統節日，比如春節。元宵節。清明節。端午節。中秋節等。但是春節是我最喜歡的節日。為什么？因為有一個關于春節的精彩童話，我現在就給大家講講。
傳說有個妖怪叫年，長著兩個尖牙尖角，極其兇猛。2006年的每一個新年，他都會襲擊一個小村莊，傷害他的生命。有一天，一個仙人翁走過來，告訴村民，他害怕紅色和噪音。人們聽到這里，趕緊準備好紅對聯，貼在門上。晚上，年果然來了。當它看到紅色，聽到鑼鼓聲時，它嚇得趕緊跑。從那以后，這個村莊變得平靜了。于是，就有了這個節日。
慶祝春節的習俗有很多，比如掃灰塵、貼烤架、吃餃子、貼春聯等等。
年份的由來有意思！
二年級語文作文 篇49
在生活中，語文不可或缺。
語文是必須的。沒有它，世界將會像幾千年前一樣。人與人之間的對話是個難題，記東西也是個難題。所以，生活中一定要有中文，無論做什么，都需要先學中文再學其他知識。如果連中文都學不會，其他知識也學不好。
語文是一門重要的學科。當今世界，中文無處不在。說話聊天需要中文。一切都需要中文。人們每天都需要中文。每個人都要說和寫，所以這也是中文。
學習漢語是中國人必須學習的一門學科。我們中國人不學漢語，就學不了其他國家的語言，因為要學其他國家的語言，就要知道意思。不知道這句話的意思怎么和別人說話？
所以中國人一定要學好漢語，才能和別人正常交流。
二年級語文作文 篇50
老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
老天爺，你為什么要哭呀?是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎?是你的孩子不好好學習，受到老師批評了嗎?
啊，不是的。原來是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害，到處都開裂了，老天爺看見了，傷心地哭了。
老天爺的眼淚掉到田野里，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹變青了;掉到公園里，鮮花開放;掉到小河里，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水里歡快游著。
老天爺的眼淚，打造了一個五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙說，老天爺，你別再哭了。
二年級語文作文 篇51
生活中到處有語文的知識。
記得有一次，媽媽帶我到岳陽去旅行，就在下車的時候我突然要上廁所了，可這附近也沒有廁所，我媽媽找了好久才找到。我急忙跑進去，在門口我看見廁所的門那里寫著順“便”沖水這四個字，年完之后我進去上廁所了。
記得還有一次，我在食堂吃飯的時候，我夾了許多菜。可我吃了一會兒就吃不下去了，就在我準備把飯倒掉的時候 ，看見食堂的右上方寫著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這十個大字，看到這些字我不但沒有把飯給倒。而且把它全部都吃了，因為我想起以前媽媽給我方過：“一粒米就代表農民伯伯的一滴汗。”
生活到處有語文。
二年級語文作文 篇52
媽媽的腳是一雙充滿母愛的腳，雖然它已被風霜磨得硬邦邦的，可是，我還是很喜歡，因為，這是一雙撫養我們長大的腳。
有一次，我問媽媽：“您的腳是怎么回事？”媽媽當時聽了，愣了一會兒，那時，我還不懂事地去問：“好硬啊！”直到有一次，外婆來我們家做客，我無意中提起這事，外婆聽到了，把我拉進房間，說：“孩子，媽媽是因為幸苦的把你和姐姐養大，才來不及裝扮，她可是一心一意為你和姐姐好啊！”我聽了，才覺得我是這么不懂事，讓媽媽這么尷尬,我很后悔傷了媽媽的心。
媽媽，我一定會好好學習，給您用最好的護膚品！不會讓您再這么操心了！
二年級語文作文 篇53
新年伊始，炮聲便早早地出現了。大街小巷透著炮聲，洋溢著歡樂的過年氣氛，把我們帶進了對寒假的無限遐想之中。
星期天晚上，我和我們院里的幾個朋友買了幾盒炮，高興地在院子里放了起來。望著手中一年未見，今日終于闊別重逢的“老友“，我的心情格外歡樂。雖然沒有雪的襯托，放炮依舊是件很有趣的事情。一會兒向空中扔幾個，“啪啪啪”響徹云霄；一會兒向水里扔幾個，“咕嚕咕嚕”冒一陣煙后，“砰”的一聲，炸出朵朵“白花”；一會兒再埋葬幾個，讓炮自己“破土重生”……
我們想這各種各樣的新花樣，讓自己享受手舞足蹈的樂趣。雖然已經晚上八點半了，但我們仍舊不愿離去。啊，放炮真是慶賀新年的最佳辦法呀！
二年級語文作文 篇54
我的故鄉在潮陽區的一個小村子。它雖然沒有香港那么熱鬧繁華，也比不上美麗的白云山和桂林山水的奇特和秀麗，但它卻以平靜、樸素的美展現自己無窮的魅力。
隨著生活水平的提高，房子已經蓋得五彩繽紛。還有的還是古老的房子，雖然它古老，但是它像古代時的房子。
村子里幾乎家家戶戶都養了狗，一條條狗像小學生一樣規規矩矩的聽著它的圣人老師。它要上廁所就回搖尾巴，你看它們乖不乖啊？
村子里的學校很古老，不裝修，是讓同學們想起美好的回憶。
我愛我的故鄉，我的故鄉像一首清新雅莉的小詩，又像一首平凡的歌，我愛我有無窮魅力的故鄉，你現在知道我多么喜歡我的故鄉了吧？
二年級語文作文 篇55
爸爸從南京回來，給我買了一艘遙控船。我高興得左看看右看看，怎么也舍不得放下，它可漂亮呢！船身有三個顏色，白色、黑色、綠色。還有寬闊的甲板，上面挺立著一面美麗的國旗，后面是船艙，船底就像小魚的身子，爸爸說這樣是為了減少阻力。
今天早上，爸爸帶我來到百花湖，我迫不及待地把船放到水里，我一按遙控器，它立即像魚兒一樣靈巧地游了起來，就叫它鯨魚一號吧，你看它在水中乘風破浪，吸引了許多路人的目光，特別是小孩，可羨慕我了，我別提有多高興了。
可惜電池很快就沒有了，如果我有六節太陽能電池并把它裝在甲板上，這樣就有用不完的電了，還環保呢！
我真喜歡我的鯨魚一號。
二年級語文作文 篇56
風和日麗的下午，我和爺爺去南京夫子廟大市場。
我們乘坐101公交車來到了總站好又多超市下了車。我懷著無比喜悅的心情，直奔夫子廟大市場。到了大市場，那里琳瑯滿目的商品，應有盡有，讓我看得眼花繚亂。有文具學習類、服裝、玩具……我在里面挑選了一盒圖案新穎、小巧玲瓏24色的crayon，還有pens、ballpen和notebook，買了一袋五顏六色、精巧可愛的七巧板式樣的rubber。我們本想再玩一會兒，可是天氣不做媒，烏云成片，眼看就要大雨光臨，所以我們帶著依依不舍得心情返回家。
唉！真是天有不測風云，如果老天不下雨，我的心情一定會更加愉快！
二年級語文作文 篇57
因為我家連了網，奶奶天天在我耳邊嘮叨，因為她開始不贊成這么做。
沒過幾天，奶奶在湖南臺看見一則新聞：現在中小學生普遍受網絡影響不太愛學習，近日有一名學生為了追求游戲當中的人物一樣，跳樓自殺。
奶奶看見了就有點心神不安，生怕我也這樣，命令爸爸把網線拔了。我頓時生氣了，我立馬搬出我們班一些同學照樣上網學習還是很好，奶奶罵了我一頓，說我再敢上網，打斷我的腿。我氣的回到屋里大哭。
現在我每天被老師罵，因為我沒有完成作業，作業就是上網查老師布置的資料。我連網不是為了玩，而是要完成作業呀。
二年級語文作文 篇58
在我家的小院里，有許多小伙伴，其中我最好的朋友是劉文靜。
她今年上初二了，學習很好。而且跳皮筋也是高手中的高手，大家都愿意和她一組。她長得非常美麗，一雙水晶般的眼睛眨一下可以使你神魂顛倒。一副高鼻梁，一張櫻桃小口笑起來總是甜甜的`。她是回眸一笑百媚生。
她之所以在我心中的地位那么重，是因為她的心靈善良。有一回，我們在玩皮筋，我的腳扭傷了，她對我像對親妹妹一樣，無微不至。那天我的父母沒在家，她看我這么痛苦，就在下面一直陪著我。烈日當頭，我倆的汗珠流了出來，不過，我的心里卻有一絲甜……
文靜是那么的美，從里往外的那一種。她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生！
二年級語文作文 篇59
今天早上我們來到學校，來到校園的同學們，在跟小鳥打招呼！跟丁香花打招呼，同學們就像是蜜蜂一樣，飛來飛去，在這里開心快樂的學習，跟已久的老師問好，像高高在上的飄洋國旗敬禮！
當，當當，當當，當，上課鈴響起了，我們來到教室，大家一起朗讀課文，那聲音洪亮真好聽，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停到花朵上，紅旗不飄了，蜜蜂停到了蜂巢上它們在窗外好奇的聽著聲音。
下課了，有的同學在下面玩，跳繩，跳舞還有很多很多，喜歡看書，喜歡畫畫，等等等等。
這就是我的小學一所碾子河畔的小學！這是一個很棒很好的小學！
二年級語文作文 篇60
在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，語文使我們的生活變得多姿多彩，富有情趣。
幾乎人人都說，學語文應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上才是學語文，只有打開語文書才是學語文。其實，語文與生活緊密相連，息息相關。如果說生活是一到大餐，那么語文就是大餐中必不可少的調味品。語文是萬事的起點，沒有語文，何來數學，英語等其他科目呢？沒有語文，生活就會變得孤單，生活有了語文如同地球擁有了生命，豐富多彩。
語文是無處不在的，它灑滿了大地，我們之所以沒有發現語文，是因為我們沒有留心觀察。
二年級語文作文 篇61
學生如何在高考語文這門科目中獲得更高的分數。學生需要正確的審題，學生在參加高考時，會覺得時間不夠用，學生可能很短的時間審這些高考作文立意，導致這些學生的作文成績非常的低，學生應該做的是正確的審題，了解作文的立意。
作文審題對于學生寫作文非常重要。高考語文作文如何得高分?學生應該正確分析作文的立意，學生只有確定正確的利益，學生才能夠順利地寫出高考語文作文。正確的中心主旨，學生的語文成績才不會差，學生才能夠提高自己的語文成績。
二年級語文作文 篇62
中心思想明確
有的學生文采并不好，但這些學生依然能夠在高考語文中得高分。這些學生到底有什么樣的秘訣，讓自己能夠獲得更高的分數?高考作文如何得高分?學生通過什么樣的方法能夠短時間內提高自己的語文成績?
學生在寫作文的時候，學生需要了解判卷老師的心情，判卷老師的目的。學生需要在文章開頭明確自己的中心思想，明確自己的論據。讓老師第一眼就能夠知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么?學生明確自己的觀點，有論點，有論據，學生的作文分數自然不會低。
二年級語文作文 篇63
早晨，從彎彎的小路上，從高高的大樹下，從長長的河堤邊。向可愛的小鳥打招呼，向敬愛的老師敬禮，向迎風飄揚的紅旗敬禮。
鈴，鈴，鈴！清脆的鈴聲想起。
上課了，教室里有我們流利動聽的朗讀聲。鳥兒不叫了，樹枝不擺了，好像在聽同學們的朗讀課文。下課了，操場上充滿了歡聲笑語。有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，有的打球……還有那陣陣的微風拂過，像是要和同學們做游戲。
這就是我們美麗的學校，一所充滿了歡樂的學校。
二年級語文作文 篇64
今天下午，何老師給我們發藝術節的獎狀。
我心里非常興奮，因為老師告訴我剪紙比賽是二等獎。
等老師報到第十幾張獎狀的時候，還沒有報到我，我很擔心老師把我的獎狀忘拿了。老師終于報到了我的名字，我興奮得像吃了米得小老鼠，興高采烈地跑到老師跟前，懷著激動的心情，接過獎狀。
我心想：我第一次參加剪紙比賽就得了二等獎，明年我還要參加。我又想：回到家媽媽一定會表揚我的，媽媽會送我什么禮物呢？
我拿著獎狀高興地走在回家的路上。
二年級語文作文 篇65
星期天的下午，我在外公家看“福祿壽三星報喜”這部電視劇。正當看到福祿壽三星和年打仗的時候，外公就叫我把衣服拿到衣柜里去。突然，“砰”的一聲巨響，我以為是在打雷，結果是年被三星打敗了。我高興地跳起來了。神仙張果老向玉帝匯報這個好消息，玉帝說：“以后每年的第一天叫春節，家家戶戶都要拿紅紙做春聯，拿稻草做鞭炮，用蠟燭做燈籠，讓年死了也知道人類的厲害。”從這里，我懂得了“春節”這個詞的來歷。我興奮地跑到院子里去，想告訴伙伴“春節”的故事。誰知剛下樓梯，就摔了個四腳朝天。
生活中處處有語文，處處有知識和樂趣，只要我們留心觀察，就能發現處處都是美。
二年級語文作文 篇66
小學語文作業無非就是抄，寫，背等等。不難，都是很簡單的題，稍微思考一下就能打出來。我覺得到了初中，學習肯定會越來越重要，尤其是語文，肯定會越來越難。可能作業不會很多，但是難度肯定會提高一點。比如文言文先讀，后譯，三懂。閱讀不是大問題，翻譯只需要稍微思考一下就可以回答，但是第三種理解就有點難了。小學學文言文，只需要理解大意和中心思想。現在，是在前面基本要求的基礎上進一步升華，挖掘出原作者的寫作意圖，欣賞這句話，讀那句話。
在求知的道路上，會有很多難以預料的困難和障礙，但我相信自己，我有信心學好語文。加油！
二年級語文作文 篇67
北山山腳下有兩座屋子，一座是茅屋，一座是冰屋，它們一直和睦相處。可是有一年夏天，天氣轉熱，冰屋正一直融化，水一滴一滴的往下掉。它對茅屋說：“茅屋大哥，我難受死了，你能不能把你身上的茅草借點給我蓋蓋？”茅屋說：“我自己身上的茅草都不夠了，你向其他人借吧。”冰屋只好拼命叫自己少融化點，他熬呀熬熬呀熬，終于熬到了冬天。
一天，茅屋著火了，它難受極了，只好硬著頭皮向冰屋央求道：“冰屋老弟，你救救我吧！”冰屋見茅屋這么難受，便化成水，跑到茅屋里面去幫茅屋把火滅掉了。過了一陣子，火滅了，茅屋安然無恙的保存了下來，可冰屋卻化做了水汽到了天上去了。茅屋望著天上，想起了夏天時對冰屋說的話，慚愧極了。
二年級語文作文 篇68
一提起燒菜，這是家常事，但要做好菜，并不容易，它是一門廚藝，美其名“烹調”。一道菜“色、香、味”俱全，當然是好廚手。而我是初學者，外婆便對我說：“中午讓你做荷包蛋吧。”
中午，外婆指導我系上圍裙，套好袖套，看樣子還真像一位廚意高超的烹調大師。我先倒入一小勺金龍油，然后打開煤氣灶，把油熱一下。再拿了一個大鴨蛋，洗了洗，再把這個大鴨蛋打破，把蛋黃和蛋清都倒入鍋內，只聽見“沙”的一聲，鴨蛋在油鍋里迅速泛起，它的邊緣多像小姑娘裙子上的花邊啊！我把荷包蛋翻來翻去，過了一會兒，蛋熟了，我便把蛋盛到碗里，吃了幾口，覺得很好吃。
我以后要向媽媽、外婆學別的菜，我覺得做菜真有意義。
二年級語文作文 篇69
放暑假了，大家肯定很開心，可我不是，我還要慢滿還我的“債款”。
“債款”一：數學。
哎呀，不知道本小姐期末考試考了99．5呀，還讓我補習，盡管我曾再三想推辭，但是看在爸爸媽媽那“望子成龍望女成鳳的眼神，我只好硬著頭皮收了下去，悲哀呀！
“債款”二：游泳。
老媽也真是的，不知道我天生就是‘旱鴨子’嘛，還偏偏讓我下水，每次游泳我都會被水嗆個半死，可老媽卻在岸上拍手叫好，真是的，有本事她來呀。
“債款”三：網球。
網球還好對付點兒，每次都能聽到教練的夸獎，看來，不久，這份債款很款很快就能ok了。
以下省略，怎么樣，可憐我吧！
二年級語文作文 篇70
我有一個好朋友。
他的劉海長到眉毛上了，他有一雙水汪汪的眼睛。眼珠像兩顆黑黑的葡萄，眼睛是雙眼皮，臉大大的，耳朵硬硬的，就好像順風耳。笑起來有個小酒窩。嘴巴里還掉了一顆門牙。
他喜歡畫漫畫，畫的漫畫都很可笑，他很會畫畫，畫的畫很引人注目，因為他學了兩年的畫畫，他還會寫毛筆，我跟他都寫得很好。
我和他總是跳大繩，我倆都跳的很利害。大家都叫我們跳大繩師父。我們還會玩奧特曼，我當賽迦、歐布、哥摸拉，他當迦古拉、捷得、只鈍，我們玩得不亦樂乎。
大家是不是還好奇他是誰？其實他是——張智軒。
二年級語文作文 篇71
昨天晚上，我在餐桌上發現一條又肥又胖的米蟲在那里蠕動。我問爸爸：“可不可以把這只又肥又胖的米蟲喂小蜘蛛呢？”爸爸說：“當然可以。”于是，在爸爸和我的逼迫下，這只米蟲硬著頭皮登陸了蜘蛛的網站。
大大出乎我的意料，小蜘蛛不是勇敢的沖上去捕獲獵物，而是一溜煙兒地逃走了。難道小蜘蛛是害怕那個胖子嗎？我和爸爸傻呆呆地站在那兒足足有１分鐘。而那個又白又胖的家伙發覺上當之后，拼命掙扎，想退出。蜘蛛網已經破了一個洞，眼看它就要成功了，就在這時，小蜘蛛飛快地跑出來，用絲把它緊緊纏住了，米蟲只留下腦袋露在外面，無論如何也逃不掉了。
于是，一頓豐盛的胖蟲大餐開始了……
二年級語文作文 篇72
眼睛大大的，有緊急情況耳朵像飛的一樣豎起來了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是小兔子。
小兔子睛像白云一樣，當然，我也給我的兔子起了一個名字叫白白。因為兔子的兔子的皮膚般是白色的。
記得有一次，媽媽帶我去散步，我帶著我的白白來到了公園。白白想起了它多年的家，由于紅寶石是在公園里長大的，但是他的爸爸媽媽卻消失得無影無蹤，我也知道小兔子很可憐，但是我也沒有找到它的親人。兔子很快就豎起耳朵跑了起來，可能是傷心了，我追了很久才追到。
這就是我最喜歡的小動物。聰明、可愛的。
二年級語文作文 篇73
今天，我和爸爸到梅州去玩，在一個若大的公園里有一片引人注目的花叢，里面種滿了雞冠花。我漸漸陶醉了，自己仿佛也變成了一朵雞冠花。
原來花的世界也是這么美好。他們也能夠和睦相處，促膝長談，看。那兒不就有幾朵花兒在與遠房的親戚——蝴蝶在嘮叨家常嗎？真是久逢知己千杯少，蝴蝶不停地振動著翅膀，花兒高興得笑彎了腰。
咦，那兒怎么那么熱鬧啊，原來是在開舞會啊！雞冠花像個亭亭玉立的少女，頭戴王冠，身披紅袍，在微風的吹拂下舞動起來，雞冠花優美的舞姿深深吸引了大家，臺下的掌聲連續不斷：鳥兒唧唧喳喳的叫著，樹葉“沙沙”的響，旁邊的小溪歡快的跳躍著，歡笑著……
過了許久，我才戀戀不舍的離開了這花的世界！
二年級語文作文 篇74
武則天是聰明坦蕩的，她由一個宮女成為一個女皇，干了那么多石破驚天的大事，主宰了 46 年的江山，卻在自我的評價上留下了一張白紙，也拒絕了別人在她的墓碑上對她歌功頌德。“擔當生前事，何計身后評”生前事是最重要的，它意味著使命感和責任感，至于身后評，那是后人的是，褒貶“于我何有哉”？
武則天和曹操都是這樣的歷史人物。如果他們在“擔當生前事”的時候就想到后人會對自己如何評價，思前想后，諸多顧慮，就可能會舒服他們的手腳，使他們不敢大刀闊斧的行事。()而這也是他們最大的悲哀。
二年級語文作文 篇75
有一只四處流浪的剛出生的老鼠，在寺院里安了家，寺院里有一只貓，由于那貓從來沒見過老鼠，怕極了這小老鼠，便拜那只小老鼠作老大。老鼠從此過得那真是十分瀟灑，吃那些供品，在人們不敢正視的佛像頭上拉屎。
一天，來了一只餓極了的野貓，看見了這只老鼠。老鼠也看見了他，一點兒也不害怕，說：“快來膜拜我，我可是象征著佛，人類都得給我下跪!”野貓完全不理會，跳上去就把老鼠吃了。人們只不過是膜拜你占有的位置。
二年級語文作文 篇76
我愛教室旁的小空地，因為它美麗動人；我愛教室旁的小空地，因為它帶給我們歡樂；我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷。
小空地周圍有一棵棵高大的樹，綠樹成蔭、鳥語花香。微風吹過，樹葉沙沙的聲音配上鳥兒清脆的歌聲，讓人覺得非常舒服；微風吹過，樹葉好像在和我們招手；微風吹過，使你神清氣爽。大家在上課時，周圍非常安靜，下課時，周圍都熱鬧非凡。大家在空地上盡情地玩耍著，有的玩單腳，有的玩乒乓球，有的玩抓人，有的玩丟沙包，還有的玩......
啊！小空地你真是大家歡樂的源泉，我們怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，贊美您，我們愛您！
二年級語文作文 篇77
我家旁邊，有一片美麗的小樹林。
春天一到，小樹發芽了，樹芽兒像一個個頑皮的孩子，從媽媽的懷抱中跑了出來，爭著想看看世界到底是什么樣。
夏天，小樹林變得茂密起來，就像孩子們長大了，變得成熟了，正在歡快地跳舞呢！
秋天，小樹林又變得興奮了。風兒正和他玩著唱歌的游戲，風兒又夸小樹們唱的歌好聽，讓小樹林再唱幾首歌，于是她就嘩啦啦地唱起了歌。
冬天，小樹林又變得寂寞了。沒有小蟲和她玩，沒有小雨和她嬉戲,風兒也變得霸道起來，吹得小樹們瑟瑟發抖。
千姿百態的小樹林真給我帶來了美好的心情呀！
二年級語文作文 篇78
現在隨處都能看到“節能減排，綠色出行”的宣傳語。大家知道“綠色出行”是什么意思嗎?讓我來告訴大家吧!
“綠色出行”是一種環保理念，也是一種健康的生活方式。比如說：步行、騎自行車、乘坐公交或地鐵都可以減少汽車尾氣的排放，都是綠色出行。
我是環保小衛士，當然應該保護環境，合理的選擇出行方式。以前是爸爸開車送我去上英語課，現在我讓爸爸媽媽騎車送我去。就算是去奶奶家或去公園，我們也選擇乘坐公交或地鐵。
為我們能擁有一個綠色生活環境，真希望大家都能做到綠色出行。讓我們行動起來，共同保衛地球媽媽的健康吧!
二年級語文作文 篇79
我有一個漂亮的日記本，它是我過生日那天，媽媽送給我的生日禮物。
它披著藍色的外衣，上面還畫著奶瓶、鴨子、骨頭和一只站在書上的小狗兒，它把頭探進魚缸里，看著那些自由自在而美麗的小魚發呆。它在想些什么呢？我覺得它可能在想它要是也能像小魚一樣自由自在地在水里游來游去那該多好啊！這樣說不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚缸里的小魚正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！
它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識，提高我的能力，讓我可以寫日記，記錄一天發生的有趣的事情，還可以記錄上課學到的知識。
我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好伙伴。
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