小勇士二年級(jí)作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小勇士二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小勇士二年級(jí)作文 篇1
今天我要去參加《寧波晚報(bào)》組織的體驗(yàn)“小勇士”活動(dòng)。
第一天是“魔鬼訓(xùn)練”，訓(xùn)練項(xiàng)目有站軍姿、匍匐前進(jìn)、側(cè)面匍匐前進(jìn)……站軍姿的時(shí)候，只要誰動(dòng)一下，就得多站一分鐘。匍匐前進(jìn)的姿勢可怪了，把左腳縮起來，右腳伸長，利用手臂的力量把自己的身體往前拉，右腳配合著往前蹬。
晚上的活動(dòng)有燒烤、篝火晚會(huì)、露營等。正巧當(dāng)天有一個(gè)小朋友過生日，大家在篝火晚會(huì)上為他唱“生日歌”，給他過了一個(gè)與眾不同的生日。
第二天清晨5點(diǎn)左右，大家就陸陸續(xù)續(xù)起床了。教官帶領(lǐng)我們?nèi)バ∠镒紧~，泥土里“掃地雷”其實(shí)就是找恐龍玩具。捉到的魚和找到的玩具可以帶回家哦！可惜我一樣都沒找到。
最好玩的是“撕名牌”。撕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)二年級(jí)的小胖子撕下了很多高年級(jí)同學(xué)的名牌，這讓我意識(shí)到身體“強(qiáng)壯”是多么重要啊！沈一童保護(hù)名牌的方法也很有“創(chuàng)意”，她居然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，牢牢壓住自己的名牌。我真擔(dān)心她被別人踩上一腳。
小勇士二年級(jí)作文 篇2
風(fēng)和日麗，是玩的好時(shí)候，我和姜迪來到了萬達(dá)廣場游樂場所——挑戰(zhàn)小勇士。
我們倆全副武裝套上了安全帶，戴上安全帽，好像一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士即將上戰(zhàn)場。第一關(guān)是過獨(dú)木橋，雙手緊緊抓住繩子，搖搖晃晃地過橋，走到橋中間一不小心左腳踩空了，身體失去了平衡，搖擺得更加厲害了。頓時(shí)驚慌失措不知如何是好？暗暗告訴自己：要沉著冷靜。慢慢地心平靜下來了，從第一根能“動(dòng)”的木頭走到了最后一根木頭上。
緊接著第二關(guān)是過五環(huán)圈。要踩在兩個(gè)圈的交叉點(diǎn)才能通過，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，眼疾腳快踩穩(wěn)，真需要膽量和智慧呀！一連闖了十關(guān)到達(dá)終點(diǎn)，最后獲得了“勇敢的小勇士”。挑戰(zhàn)小勇士活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：即使前面是懸崖，也要試試看。
小勇士二年級(jí)作文 篇3
勇士，在我們心中是光榮的，是英勇的，而你聽說過沉睡的勇士嗎？
那天晚上，我閱讀到一篇故事，故事中講到：一位女主人每天都細(xì)心地擦拭它，使它變得一塵不染。每天早晨把它放在家中最顯眼的位置。總希望有人關(guān)注它，閱讀它。這是一本關(guān)于一位勇士的書籍，每當(dāng)有人來到她家做客時(shí)，她一定會(huì)把那本關(guān)于勇士的書給客人介紹，而從來沒有一個(gè)人閱讀過它。但女主人仍然天天愛護(hù)它—她堅(jiān)信一定會(huì)有人來瞻仰這位勇士。而不覺間，書中的勇士已經(jīng)悄然地沉睡了……
不知過了多少年，故事中的女主人已白發(fā)蒼蒼了。當(dāng)那本寫著勇士的書本再一次被打開時(shí)，已經(jīng)50年過去了。故事中的勇士早已不存在了，只有王子的瘦馬與這位可悲的老人。
看到這，我掉下了淚珠，是啊！勇士是用來讓人敬重與瞻仰的，如果只是觀賞，那么書中的英雄就會(huì)不復(fù)存在。生活也是如此，你的閃光點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，不能只用于驕傲與炫耀，這樣只會(huì)毀了你的一生。
小勇士二年級(jí)作文 篇4
大清早，我正在刷牙，忽然聽見院外里有人喊：“快來看哪！”話音沒落，小弟已經(jīng)竄了出去。“什么東西呀？”“是不是藍(lán)天蝴蝶？”“對，是藍(lán)天蝴蝶。”
嘿！這兩個(gè)小家伙還蠻有創(chuàng)意的哦，哪有什么“藍(lán)天蝴蝶”？我趕快也去瞧個(gè)究竟。到底是幼兒園的小朋友！見識(shí)少！哪是什么“藍(lán)天蝴蝶”，是一只穿著淡綠色衣服的大蛾子。只是奇怪的是，它左邊的翅膀已經(jīng)斷了，只剩下一小半。怎么弄成這樣？難道是被調(diào)皮的小貓用爪子抓破的？再或許是它像奶奶一樣老了，要掉“頭發(fā)”了？又或許是它撲火時(shí)被燒了？
我想的這會(huì)兒工夫，兩個(gè)小家伙已經(jīng)一人拔了一根草，用帶泥的一頭來打蛾子了。可正當(dāng)我要替它鳴不平的時(shí)候？翅膀斷了的蛾子居然飛了起來，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。兩個(gè)小家伙呢，邊追邊喊：“我們贏嘍，把蛾子打跑了。”
望著蛾子消失的方向，我想：蛾子才是勝利者！是一位真正的勇士！
小勇士二年級(jí)作文 篇5
霍金是誰？他是神話，當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，以科學(xué)的名義是巨人。很多人非常尊敬他。但是誰知道霍金是坐輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士呢？
有一次霍金過馬路的時(shí)候被車撞斷了左臂，頭破了，縫了13針。大約48小時(shí)后，霍金在辦公室專心工作。
雖然障礙越來越嚴(yán)重，但霍金努力像正常人一樣生活，仍然很活躍。霍金完全不能動(dòng)后，他用唯一能動(dòng)的手指繞著輪椅上班的路上“左顧右盼”。
霍金和查爾斯王子見面時(shí)，他轉(zhuǎn)動(dòng)自己的輪椅，在王子面前炫耀，但綁著王子的腳趾。當(dāng)然，霍金也品嘗過自由的“惡果”。這位大師級(jí)人物經(jīng)常被地球重力拉動(dòng)輪椅，但他每次都頑強(qiáng)地“站立”。
1985年，霍金接受了戴氣管的手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。但是他在這種情況下非常困難地寫了著名的《時(shí)間簡史》，探索了宇宙的起源。
霍金創(chuàng)造了自己的新世界，世界上一定會(huì)盛開著五彩繽紛的花朵。愛他生命的那種力量深深地感動(dòng)了我。
小勇士二年級(jí)作文 篇6
我喜歡的科幻片有很多，今天先說說鎧甲勇士吧！這個(gè)科幻片里有六個(gè)鎧甲勇士。第一個(gè)是炎龍俠，他的召喚者叫忻南，他熱愛練鋼琴，第二個(gè)是風(fēng)鷹俠，他的召喚者叫東衫，他喜歡幫助別人，第三個(gè)是黑犀俠，他的召喚者叫北淼，他喜歡開賽車，第四個(gè)是雪鴎俠，他的召喚者叫西釗，他喜歡聊天，第五個(gè)是地虎俠，他的召喚者叫坤中，他熱愛打籃球，最后一個(gè)是帝皇俠，他的召喚者是一個(gè)小孩兒，名字叫向陽，他喜歡玩游戲。
故事是這樣的：宇宙黑暗大地為了報(bào)復(fù)人類而派出了暗影五行魔和五萬個(gè)異能獸，去傷害人類。鎧甲勇士是保護(hù)人類和地球的。在大結(jié)局中，他們把異能獸引到太空，打了幾個(gè)回合五個(gè)鎧甲都沒有能量了，這時(shí)，帝皇俠前來增援，幫助他們消滅了大異能獸，所以帝皇俠是鎧甲勇士當(dāng)中最厲害的一個(gè)。暗影五行魔最后被鎧甲勇士打敗了。鎧甲勇士是正義的勇士，我要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人，戰(zhàn)勝困難！
小勇士二年級(jí)作文 篇7
斯蒂芬·威廉·霍金，一個(gè)杰出又平凡的物理學(xué)家，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，一個(gè)創(chuàng)造奇跡的“科學(xué)巨人”……
有句名言是這樣說的：“大部分人恐懼的不是死亡，而是走到生命盡頭時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己從未真正地活過。”但霍金可不是這“大部分人”，他是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人。他不僅創(chuàng)造了科學(xué)界的奇跡，而且他自身也是一個(gè)生物界的奇跡。他21歲時(shí)，患上了“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”。更不幸的是，他回柏林公寓時(shí)又被小汽車撞了，從此全身癱瘓，不能言語，只有三根手指能活動(dòng)了。但就是在如此艱難的情況下，寫出了令人震驚的《時(shí)間簡史》！不僅如此，他還寫出了令全世界震驚的黑洞蒸發(fā)理論！
可惜，這個(gè)被尊稱為“宇宙之王”、“天空立法者”的偉人在2018年3月去世了，讓我們永遠(yuǎn)緬懷他吧？
像王爾德所說：“我們都活在泥濘里，但總有人仰望星空。”我想，霍金的靈魂已經(jīng)脫了那泥濘，向著他一直仰望的天空飛去……
小勇士二年級(jí)作文 篇8
近幾天我迷上了一個(gè)游戲—地下城與勇士。他讓我魂?duì)繅艨M。我每天必不可少的就是和別的同和別的同學(xué)談地下城與勇士。
我剛進(jìn)入游戲就有一段漫畫，一會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)戰(zhàn)斗畫面，我開始拿起我手中的武器—棍子使勁的打著，啊一個(gè)死了，我又沖另一個(gè)沖過去，我論了幾棍子又使樂樂一個(gè)鬼斬他就一命嗚呼了掛了。我又使上挑變成了霸體狀態(tài)。一會(huì)看見了一個(gè)籠子發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)人交索西亞。旁邊有2個(gè)哥布林。還有一個(gè)說：“用地們抄家伙。”我沖過去對他倆試用了一個(gè)鬼斬，他倆立刻飛了出去。又打了幾棍子，他倆就大喊了一聲“啊”就一命嗚呼了。我又把籠子打開我回到了城鎮(zhèn)。
又來到了一個(gè)地方又打了一會(huì)打到了最后的一個(gè)房間。我到那里看見了一個(gè)牛頭怪，沖著他又是輪棍子又是使用技能一通亂打的他起不來。
游戲雖然有趣但我們身為學(xué)生不能迷戀游戲。請大家不要沉迷游戲，游戲只是工作學(xué)習(xí)之后的一種消遣的方式。
小勇士二年級(jí)作文 篇9
如果我是一位勇士，我們應(yīng)該去保護(hù)自然界。大難當(dāng)前我們應(yīng)該化成一股神奇的力量去化解種種困難。
一天我看到了電視上報(bào)到的新聞，說：“南方的旱情持續(xù)嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)我想到了一句話：一方有難，八方支援。把洗完臉的水沖馬桶，每個(gè)人節(jié)約一滴水世界也不會(huì)變成今天這樣。要不是人們不保護(hù)自然界怎么會(huì)有今天？如果街道上沒有汽車的喇叭聲和汽車尾巴排出的臭氣，如果人們都改成騎自行車世界將會(huì)是怎樣的呢？沒人敢想象。
用一個(gè)盒子把全世界的疾病還有所以人的煩惱和人們一種邪惡的心理裝起來世界會(huì)是怎樣的呢？沒有人敢預(yù)知未來。讓災(zāi)難消失，讓疾病、煩腦和邪惡的心理離我們遠(yuǎn)去，讓地球成為一個(gè)充滿快樂幸福美滿的地球。
讓我們?nèi)澜缫黄鹑ズ敌l(wèi)自己的祖國吧。讓我們的責(zé)任心帶著自己像一位勇士一樣去保護(hù)自己的家園，自己的祖國。
小勇士二年級(jí)作文 篇10
等了1天病終于好了，我看了看右上角的表，剛8點(diǎn)于是我準(zhǔn)備上藍(lán)玉山去取魔晶石，要走時(shí)我去小販那里買了一把弓，攻擊加+9應(yīng)該沒問題了，我又買了8瓶血藥，這是我只有18個(gè)銅錢了，我又去殺了十幾只猛虎，切割然后賣給小販，得了44個(gè)銅錢，于是我就向藍(lán)玉山去了，到了山腳我到附近人家問了一下，農(nóng)民說：“這山上有魔王勸你不要去了。”為了回城天打五雷轟都不怕！
看你這么堅(jiān)決我送你一只寵物。哦？什么？一只野馬幼崽。“謝謝了！我走了！”“有緣再相見！”我向山上走去，只見一道黑影閃過“刷”我的血就剩一絲了，“什么人！”我說。老朋友連我都不認(rèn)識(shí)了？這聲音——魔王雪克！我說：“你又來干什么？”說著我吃下一袋血藥，“干什么？當(dāng)然是讓你死了，接招吧！”這時(shí)我的背包里閃出一道光芒，野馬幼崽升級(jí)！我連忙騎上它，向山上跑去。
小勇士二年級(jí)作文 篇11
晚上，媽媽帶我到銀泰城小勇士玩，我可興奮了，因?yàn)槲乙筮^很多次，媽媽才答應(yīng)的。
小勇士一共有四關(guān)，來到第一關(guān)的時(shí)候，我感覺自己有恐高癥，眼睛不敢往下看，越爬越高，我越來越害怕，但看到身邊其他小朋友都很勇敢地往上爬，我也漸漸不怕了，勇敢地走完第一關(guān)。第二關(guān)是一個(gè)象籠子一樣的東西，里面有好多層，每層都是用寬寬的橡皮筋拉著，小朋友可以爬到最高層，然后一層一層地蹦下來，感覺象是在坐船。到了第三關(guān)就需要穿上安全裝備了，因?yàn)橐赖胶芨叩牡胤剑戎粋�(gè)個(gè)塑料圓盤繞圈，在上面走的時(shí)候，我心里直發(fā)毛，但后面工作人員一直鼓勵(lì)我說：：“別怕，勇敢點(diǎn)！”我還是順利地走完。第四關(guān)是攀巖，我像小猴子一樣手腳并用著往上爬，不一會(huì)兒就到頂了，我偷偷地往下看了一眼，下面的人都變小了，我覺得自己象一只小鳥一樣，在樹梢停棲。
最后我抓緊繩子往下降，快樂的小勇士之旅就結(jié)束了。
小勇士二年級(jí)作文 篇12
輸球很正常，作為勇士球迷表示73勝對于整個(gè)勇士隊(duì)的自信心有了極大的提升。
但是正因?yàn)樘^于自信，在總決賽舞臺(tái)上某些傳球，配合和投籃顯得格外隨意，在博古特傷停的情況下內(nèi)線沒有防守屏障，讓詹姆斯和歐文予取予求這也是事實(shí)，雙方齊整整容PK實(shí)力其實(shí)都是在伯仲之間，就看關(guān)鍵時(shí)刻的能力和運(yùn)氣，這一點(diǎn)詹姆斯明顯更有優(yōu)勢。
不過勇士還年輕，這次就當(dāng)交學(xué)費(fèi)，誰沒交過學(xué)費(fèi)？除了喬丹總決賽100%的奪冠率，科比，鄧肯，杜蘭特，包括詹姆斯08年總決賽還被馬刺血虐呢！這都是一個(gè)不可避免的過程，不過不得不說最近5—6年東部呈現(xiàn)詹姆斯一家獨(dú)大的場面也是一個(gè)大問題，東部完全沒有一支球隊(duì)能與詹姆斯所在球隊(duì)抗衡的球隊(duì)，讓熱火or騎士每年都躺著進(jìn)總決賽也是歷史罕見。
總的來說，勇士隊(duì)還年輕，路還很長，希望從失敗中得到教訓(xùn)明年重整旗鼓。
小勇士二年級(jí)作文 篇13
暑假，我和表姐去銀泰城玩小勇士探險(xiǎn)樂園。
第一關(guān)，我們像小狗似的爬呀爬呀爬，終于爬到了一個(gè)好似一個(gè)大蠶繭的用網(wǎng)編織的網(wǎng)球，網(wǎng)球里面有好多層，每層都有一個(gè)洞，跳下去就進(jìn)入下一層，不一會(huì)兒就到達(dá)了出口。
第二關(guān)爬“蜘蛛網(wǎng)”，我們一個(gè)勁地往上爬，雖然滿好爬，但這個(gè)蜘蛛網(wǎng)就像超重了一樣，不斷向下沉，從第二層“撲通”一聲摔回了起點(diǎn)，不過，我沒有氣餒，說：“我就不信我爬不上去！”不一會(huì)兒，就追上了表姐，和她一起返回。
第三關(guān)是“繩索探索”，應(yīng)該不用講了，對我來說，那就是小菜一碟。
第四關(guān)是“攀巖”，表姐先上，她起先還精神飽滿，后來快到終點(diǎn)的時(shí)候，就堅(jiān)持不住了，大家在下面為她喊加油加油，她這才慢慢地爬了上去。而我就不同了，就像小猴子似得三兩下就爬上去了。
今天，我和我表姐都成了合格的小勇士！
小勇士二年級(jí)作文 篇14
今天，我從電視上看到一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)報(bào)道。一個(gè)村民上山采藥時(shí)被一條五步蛇咬了手指后，他忍痛剁掉了自己的手指，血不斷地從斷指中噴射而出，對傷口做了些簡單的包扎后，他急著想去二十里外的醫(yī)院。但是他聽到不遠(yuǎn)處傳來極其微弱地呼救聲，從懸崖下傳來。他便急速地向那邊跑去，全然不顧自己的安危，忍著劇烈的疼痛用盡最后的氣力救困在懸崖下的兩個(gè)人，而自己的血還在不停地滴著，最后，他的鄰居送他到了醫(yī)院，三個(gè)人都平安。看完了電視，我覺得他普通的身影在我眼前變得高大。我想：當(dāng)別人的生命和你的生命發(fā)生沖突時(shí)，他會(huì)作出如此震撼人心的舉動(dòng)。實(shí)在是一般人所做不到的。這需要多大的勇氣啊！他是一個(gè)真正的勇士。
小勇士二年級(jí)作文 篇15
不同于以往同類型電影的節(jié)奏，《勇士》一上來就開宗明義，將時(shí)間濃縮到"強(qiáng)渡"與"飛奪"的三天時(shí)間內(nèi)。一上來就是大渡河之戰(zhàn)，讓觀眾看的揪心;隨即不等喘息，紅四團(tuán)便迎來奔襲任務(wù)，一晝夜跑完240華里;最后迎來飛奪瀘定橋的全片高潮。三段敘事都在高節(jié)奏高強(qiáng)度的鐵血奔襲中完成，并時(shí)不時(shí)出現(xiàn)時(shí)間條字幕，以呈現(xiàn)倒計(jì)時(shí)般的緊張感，儼然是好萊塢動(dòng)作大片的敘事節(jié)奏。
而這種毫不停息的快節(jié)奏，既符合史實(shí)，更讓觀眾一同體驗(yàn)紅四團(tuán)那場毫不喘息的戰(zhàn)斗之旅，重新感悟紅軍長征勇士無畏，向死而生的奔襲精神。
小勇士二年級(jí)作文 篇16
我的外婆家有一只可愛的小鵝，它的性格可真是“不看不知道，一看嚇一跳”。猜猜看，它是什么樣子的?呵呵，不著急，到了最后我再告訴你。
這只小鵝可不比別人家的狗差，同樣俱有看門的本事。每天早晨，它總要在我們的臥室門前大吵大鬧一番，讓我開門放它去“晨練”。而且，在我們吃午飯時(shí)，它就在餐桌底下，揀一些青菜葉、番茄皮等東西吃。有時(shí)，還和外婆家的幾只小狗搶東西吃，把外婆家的小狗追地滿院子跑。
對了，它最重要的一點(diǎn)我還沒說。那就是“欺惡揚(yáng)善”。記得它剛到外婆家時(shí)，還很膽小。還很怕外婆家那幾只狗的“頭兒”-----大黃狗。可是有一次，它大概是不想再過這種被狗欺負(fù)的生活了。就集合眾小鵝，與狗兒們展開了一場“狗鵝大戰(zhàn)”。于是，一場激烈的大戰(zhàn)在外婆一家的睡夢中展開了。只見一片“鵝海”迅速把狗兒們包圍了。開始，幾只狗還是占上風(fēng)的，可后來，還是被“淹沒”了。外婆第二天早上起來一看，小鵝們竟然大搖大擺地從狗兒們身旁走過，有的還趁機(jī)鉗一下狗兒的鼻子。外婆本以為狗兒會(huì)大打出手，可它們卻乖乖地趴在那兒，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
雖然這只小鵝經(jīng)常扯我的衣服，還經(jīng)常搗搗亂，可我依然很喜歡這只可愛的小生靈。
小勇士二年級(jí)作文 篇17
我觀看了亞殘運(yùn)會(huì)之后無比的欣賞殘疾運(yùn)動(dòng)健兒頑強(qiáng)的永不放棄的精神。廣州亞殘運(yùn)會(huì)使人深切感到人類一家，互相裨益，互相積聚寶貴的精神財(cái)富。
我有千言萬語，想說的太多。除了祝福的話，我更想說的是我太敬佩殘疾人運(yùn)動(dòng)員了。我相信他們每個(gè)人都經(jīng)歷了一條永不言敗的拼搏之路。我感到他們還更懂得感恩和包容。
殘疾人是一本書。那是因?yàn)椋恳晃粴埣踩硕加羞^一個(gè)驚天動(dòng)地的故事——當(dāng)他們意識(shí)到自己成了殘疾人的那一刻、那一段，哪一位殘疾人沒經(jīng)歷過一番暴風(fēng)驟雨？
每一位殘疾人運(yùn)動(dòng)員都是一個(gè)奇跡，都是戰(zhàn)勝自我的勇士！他們是一部解讀“災(zāi)難與幸福”的人生大書，他們每一個(gè)人都是講授人生哲學(xué)的大師。他們創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡，詮釋了這樣一些人生的哲理：人是逼出來的；苦難是最好的老師；殘缺的身體固然是痛苦的，但是，沒有精神的健全也是殘缺的……
我覺得他們都非常了不起，是生命的勇士。尤其是殘疾人，他們無論做什么，都要比我們健全人付出更多，他們是真心英雄！
小勇士二年級(jí)作文 篇18
我家的勇士其實(shí)是只大公雞，它威武善戰(zhàn)，很是厲害。
首先它長得威武。
它個(gè)頭大，走起路來挺胸抬頭，雄赳赳的，冠子像火一樣紅，淡黃的尖嘴巴，脖子上好像圍著一條金黃色的圍脖，身上紅色的羽毛像錦緞一樣閃著光澤，鋒利的爪子，威武吧！
其次它個(gè)性火爆，善戰(zhàn)，不懼強(qiáng)大。
鄰居家的公雞若敢過來搶食、冒犯，我家的大公雞那是絕不客氣，嘴腳并用，必定叫它傷痕累累，落荒而逃，不敢再來。
對于同類大公雞軟的不欺硬的不怕，對于異類，它也表現(xiàn)的無所畏懼。記得有一次，我放學(xué)回來，看見大公雞沖著我咯咯地叫，我就抓了一把玉米撒過去，隨手給了跟在后面的小狗一小塊饅頭。可還沒等小狗叼到，大公雞卻先把饅頭叼起來，小狗也不相讓，急忙追了過去，大公雞見勢不妙，叼著饅頭就跑，小狗在后面猛追。我暗暗為大公雞擔(dān)心，正當(dāng)小狗要追上它時(shí)，大公雞腳下一使勁跳上了高高的院墻，然后放下饅頭，仰起頭“咯咯的”叫，好像在慶祝勝利似的。小狗在墻下面急的汪汪的叫，卻也是拿它沒有辦法，沒趣的走了。
瞧，我家的這只大公雞夠厲害吧！
小勇士二年級(jí)作文 篇19
我家里有一盆仙人掌。仙人掌的葉子上有許多小刺，手一碰就非常地疼，疼了好半天呢！這就是仙人掌的防身武器。在春天到夏天這段時(shí)間里，我家的`仙人掌發(fā)育地特別好。在秋天的時(shí)候，仙人掌全身呈綠色慢慢地變成黃色，別看仙人掌的外表很丑，可它開的花賽過牡丹，往近一聞，一陣花香撲鼻而來，真讓人忍不住想摘下一朵花。可它的武器提醒了我：“只許看，不許碰！”
仙人掌的花期雖然比較短，只有一天的時(shí)間，但他的生命卻十分旺盛。無論是夏天還是冬天，它照樣頑強(qiáng)地生長著。有人嘗試六年不給仙人掌澆水，它還能照樣地頑強(qiáng)地生活著。據(jù)說，一些大型仙人掌的壽命甚至能夠達(dá)到數(shù)百年之久，仙人掌是多么的頑強(qiáng)啊！具備仙人掌精神的人有很多，比如登山的人們，他們不畏艱險(xiǎn)，勇于奮斗，最終登上了山頂；有些警察為了能夠更好的完成自己的工作，為國家做貢獻(xiàn)，不畏艱苦；還有些科學(xué)家，他們?yōu)榱搜芯扛鞣N新技術(shù)，觀察了幾天，甚至觀察幾星期，幾個(gè)月，幾年……
仙人掌雖然沒有婀娜多姿的身軀，沒有姹紫嫣紅的色彩，可它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)卻感染著一代又一代人。
我愛你！四季如春的仙人掌。
小勇士二年級(jí)作文 篇20
媽媽今天把布丁狗送去洗了個(gè)澡，接回了家。
一下車，布丁就汪汪地叫起來。我連忙跑過去看個(gè)究竟。忽然看見了一只白色的博美犬朝布丁飛奔而來。帶著挑釁的神色！哇！這不是平時(shí)挺囂張的小狗嗎！布丁早已虎視眈眈，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。我想是時(shí)候該教訓(xùn)教訓(xùn)這只小狗了！
布丁因?yàn)楸焕K子拴著在媽媽手上，不能自由行動(dòng)，我連忙搶過繩子說：布丁，上"。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見布丁一個(gè)惡虎撲食，將它推翻在地。可那囂張的小狗爬了起來，呲牙叫了幾聲。布丁可看不慣它這種樣了，一個(gè)鯉魚打挺，像騎馬似的騎在博美身上。接下來咬個(gè)它措手不及。那只狗"嗚嗚嗚"地叫著，仿佛在說：大俠饒命，我以后再也不敢造次了！"
布丁大人不計(jì)小人過，迅速地放了那只小狗。一轉(zhuǎn)身，小博美嘲布丁反咬一口。但布丁一個(gè)轉(zhuǎn)身，逃過了一劫。同是狗家人，何必自相殘。這下可別怪我翻臉不識(shí)狗了！"布丁"汪汪汪"地叫著。又來一個(gè)金雞獨(dú)立，直接跳向它，咬的那只博美哭爹喊娘、屁滾尿流，灰溜溜地跑了。
今天的布丁真是英姿颯爽，驍勇善戰(zhàn)，真是一個(gè)真正的男子漢。
小勇士二年級(jí)作文 篇21
今年暑假，我旅游去了一個(gè)歷史悠久的地方——陜西，來到驪山秦始皇墓七大歷史奇跡之一的兵馬俑。參觀之后，兵馬俑威武的身姿、整齊的隊(duì)列、磅礴的氣勢，讓我流連忘返。回到家后，爸爸給我買了一套彩繪兵馬俑積木，讓我欣喜無比。
這套積木由三個(gè)兵馬俑組成，分別是：武士俑、跪射俑和將軍俑。最威武的要屬將軍俑，短短的發(fā)髻，八字小胡子，一雙殺氣騰騰的雙眼，身上披著燃著火似的灰甲。雙手緊緊地握著一把寶劍，劍鋒透著一道道寒光，直挺挺地立在地面上。作為軍隊(duì)指揮官，他看似要揮舞寶劍，大喊一聲：“殺——！”
經(jīng)過整整兩天的奮斗，整套兵馬俑終于大功告成。當(dāng)我拼完最后一步時(shí)，心情就像一座休眠已久的火山爆發(fā)一樣，暢快無比。我連忙抬起兵馬俑的底座想放到柜架上。可由于柜架太高，“啪”的一聲，將軍俑的身體從支架上掉落下來。我連忙收回右手，想接住它，但是它在我的手臂上一彈，墜落到了地面上。“啪！”將軍俑碎成了零件，看著四處濺落的積木部件，仿佛聽到將軍俑的一聲聲慘叫，我的心都碎了。
雖然心情難過，但我告訴自己：“不能傷心，從頭再來”。我重新恢復(fù)了狀態(tài)，開始了重拼兵馬俑之路。
小勇士二年級(jí)作文 篇22
生命是什么？我們活著又有什么意義？要如何克服上天的考驗(yàn)，迎接成功的到來呢？
每個(gè)人都知道，人生總是會(huì)有挫折；都曉得，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都是沒希望的；更了解，我們的生命，就如一朵繽紛的花兒，雖然美麗，卻生命短暫。每個(gè)人都又失敗或遇到挫折的時(shí)候，有的人選擇放棄、怨天尤人，問著上天，為何自己看不到生命中的陽光；有些人卻能勇敢面對，突破困難，從不放棄，他們總是相信，有生命，就有希望；有心跳、有呼吸，就能迎接溫暖的陽光。
知名女歌手，蓮娜瑪利雅，雖然失去了雙手，但卻不顧別人的冷嘲熱諷，成為厲害的游泳選手和擁有美麗嗓音的知名歌手，還能獨(dú)自用雙腳養(yǎng)育孩子，真是令人敬佩！生命雖然短暫，但我們卻可以讓這生命擁有無限的價(jià)值，我們的生命，不會(huì)永遠(yuǎn)都是快樂的、美好的，也不可能處處充滿悲傷、挫折，如果每個(gè)人，都像每位生命斗士一樣，不抱怨，努力的、勇敢的、開心的活下去，在悲傷時(shí)、失敗時(shí)、面對困難時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，換個(gè)角度面對事情，就能看見夢想的道路、成功的方向、生命的陽光！
小勇士二年級(jí)作文 篇23
霍金是誰？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……許多人都十分敬佩他。可誰曾知道，霍金其實(shí)是個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
有一次，霍金在過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，連續(xù)縫了13針。大約48小時(shí)以后，霍金卻又專心致志地在辦公室里工作。
雖然殘疾越來越嚴(yán)重，但霍金爭取像正常人那樣生活，而且依然活潑好動(dòng)。在霍金已經(jīng)完全無法移動(dòng)后，他用唯一可以活動(dòng)的手指頭旋轉(zhuǎn)著輪椅在去上班的路上“橫沖直撞”。
當(dāng)霍金在與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，他還旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅在王子面前炫耀，卻扎了王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也曾嘗到過自由的“惡果”，這位大師級(jí)人物，經(jīng)常被地球的引力給“拉”下輪椅，但他每次都頑強(qiáng)地“站”了起來。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。可他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探究出了宇宙的起源。
霍金創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的新世界，在那個(gè)世界里，一定開滿了五彩繽紛的花。他的那種熱愛生命的力量使我深深地感動(dòng)了。
小勇士二年級(jí)作文 篇24
要說我家誰最節(jié)約，非奶奶莫屬。她可不是一般的節(jié)約，而是非常非常！
節(jié)水勇士：
每次洗臉，奶奶都讓我和妹妹公用一盆水。而誰用干凈的水，就要看誰最聰明拉！勝利者往往是我（嘿，嘿）。更讓人好笑的是等我和妹妹都洗完了，奶奶竟然用這剩下的一盆“污水”洗臉。一次，老頑童爺爺嫌水不夠臟，跟奶奶開了個(gè)玩笑，趁奶奶不注意把香煙頭扔進(jìn)水里，很多煙灰飄在水面上。奶奶見著了，罵了爺爺一句，急忙把煙灰弄了出來，繼續(xù)洗臉。唉，這種不怕臟的勇氣實(shí)在令人敬佩，但我可不敢效仿的。
節(jié)電勇士：
天熱了，家家都開起了空調(diào)，奶奶家也不例外。這不剛睡完覺，奶奶像定時(shí)鬧鐘一樣，迅速爬起來那起遙控器關(guān)了空調(diào)，我抗議到：“這么個(gè)大熱天關(guān)什么空調(diào)，熱不熱啊！”“室內(nèi)溫度已經(jīng)下降了，開電風(fēng)扇就可以了！”先開始還好，可后來就熱了。不管我和妹妹怎樣抗議，可奶奶這位節(jié)電勇士死活也不肯開空調(diào)。奶奶啊，我向你屈服，以后我在也不去你家了。
這就是我們家的節(jié)約勇士―奶奶。
節(jié)約勇士―奶奶
要說我家誰最節(jié)約，非奶奶莫屬。她可不是一般的節(jié)約，而是非常非常！
小勇士二年級(jí)作文 篇25
生命是什么？我們活著又有什么意義？要如何克服上天的考驗(yàn)，迎接成功的到來呢？每個(gè)人都知道，人生總是會(huì)有挫折；都曉得，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都是沒希望的；更了解，我們的生命，就如一朵繽紛的花兒，雖然美麗，卻生命短暫。
每個(gè)人都又失敗或遇到挫折的時(shí)候，有的人選擇放棄、怨天尤人，問著上天，為何自己看不到生命中的陽光；有些人卻能勇敢面對，突破困難，從不放棄，他們總是相信，有生命，就有希望；有心跳、有呼吸，就能迎接溫暖的陽光。
知名女歌手，蓮娜瑪利雅，雖然失去了雙手，但卻不顧別人的冷嘲熱諷，成為厲害的游泳選手和擁有美麗嗓音的知名歌手，還能獨(dú)自用雙腳養(yǎng)育孩子，真是令人敬佩！
生命雖然短暫，但我們卻可以讓這生命擁有無限的價(jià)值，我們的生命，不會(huì)永遠(yuǎn)都是快樂的、美好的，也不可能處處充滿悲傷、挫折，如果每個(gè)人，都像每位生命斗士一樣，不抱怨，努力的、勇敢的、開心的活下去，在悲傷時(shí)、失敗時(shí)、面對困難時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，換個(gè)角度面對事情，就能看見夢想的道路、成功的方向、生命的陽光！
小勇士二年級(jí)作文 篇26
放學(xué)回家，媽媽指著水桶神規(guī)價(jià)名 周樣鳥訴我：那桶里有一個(gè)小東西，你去看看能什么？我高興的跑過去一晚，啊，這么大的烏色。就問媽媽，這是哪里來的烏龜啊？媽媽笑著說，這不是烏龜，他是甲魚。
這時(shí)爸爸走了過來，把甲魚從桶子里拿了出來，笑著說烏龜和甲魚我正好奇哪里不同，弟弟突然跑過去準(zhǔn)備拿起甲魚，被爸爸拉開，嚴(yán)肅的說，小心會(huì)咬到手的。嚇得弟弟立馬收回他的小手傻傻的站著不說話！爸爸蹲在甲魚邊慢慢的告訴我們，烏龜?shù)臍ず軋?jiān)硬，頭和四肢有花紋的，而甲魚的殼是深綠色，軟軟的，頭有牙齒會(huì)咬人，脖子可以伸很長，比烏龜?shù)牟弊右L，難怪剛剛弟弟去拿馬上被爸爸拉開，看來甲魚很兇的啊！爸爸又說到，烏龜性情溫和一些，不主動(dòng)攻擊其他動(dòng)物、而甲魚性情兇猛，感到危險(xiǎn)就會(huì)主動(dòng)攻擊，而且甲魚就是人們常說的王八，吃了是很補(bǔ)的，很多人都會(huì)買著吃呢！
我才知道了，烏龜和甲魚雖然都是穿盔甲的小動(dòng)物，卻不是一樣的品種。只是我不知道它們每天背著盔甲會(huì)不會(huì)累呢？
呵呵……真是好可愛的小東西呀！
小勇士二年級(jí)作文 篇27
寒假我讀了《和鸚鵡對話的人》，這本書告訴我，如果你是一個(gè)殘疾人，會(huì)不會(huì)對生活失去希望呢？
《和鸚鵡對話的人》這本書講了馬小跳被一個(gè)鸚鵡視頻所吸引，而馴養(yǎng)鸚鵡的人聽聲音竟是一個(gè)小女孩，這么小的年紀(jì)是怎么馴養(yǎng)出那么聰明的鸚鵡呢？馬小跳叫上了自己的伙伴，根據(jù)視頻中的線索踏上了尋找和鸚鵡對話之人的解謎之路......
這本書令我印象最深的是，當(dāng)馬小跳解開這個(gè)謎的時(shí)候，韓力告訴他們：其實(shí)和鸚鵡對話的人是一個(gè)高大帥氣的小伙子，剛剛大學(xué)畢業(yè)不久，便遭遇了一場意外，他的臉被燒傷了，聲帶也被燒壞了，所以他經(jīng)常戴著頭盔，說話也變成了細(xì)聲細(xì)氣的，像個(gè)小女孩。不過他卻活出了自己的精彩，他才是生活中真正的勇士，熱愛自己的生活。
我讀完這本書的時(shí)候，我沉思了。我在想：為什么這個(gè)和鸚鵡對話的人在人生的大好年華遭遇了那么大的災(zāi)難，還能對自己不失去信心，反倒并沒有放棄，重新干起了自己的工作，并沒有對自己失去信心，反倒還活出了自己的精彩，他才是生活中真正的勇士！
讀完《和鸚鵡對話的人》這本書，我明白了，我一定要活成生活中的勇士。
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