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《亡羊補牢》400字讀書筆記（精選21篇）
當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編整理的《亡羊補牢》400字讀書筆記，歡迎大家分享。
《亡羊補牢》讀書筆記 1
在暑假里，我看了《伊索寓言》的故事書，里面有一篇名叫《亡羊補牢》的寓言，看完使我感受很深。
這則寓言主要說的`是：從前有一個放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那叼走了一只羊。鄰居勸他修一修羊圈，但是主人卻沒當一回事。第二天，狼又叼走了一只羊。主人非常后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒少過。
讀完這個故事后，我想到我們的生活和學習。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們常常忽視了它，不能及時地糾正過來。有時甚至認為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。
我就有過這樣的教訓。有一次，在做練習的時候，我做錯了一道題，發現后，我沒有及時改正，心想：這點小錯誤怕什么，以后注意一點就行了。沒想到因為這，我在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全都錯了，白白扣了很多分。這時候，我感到后悔極了，如果當時我及時查明原因改正思路，這些分就不會扣了。
經過這次教訓后，當我做錯了每件事或者題，都要查明原因，及時改正。因為我知道：亡羊補牢還來得及。
《亡羊補牢》讀書筆記 2
亡羊補牢，猶未晚矣
假期里，我又一次讀到《亡羊補牢》這則寓言故事，感受更加深刻了。
故事中那個牧羊人雖然羊圈破了個窟窿丟了羊，他卻不聽取別人的勸告，及時修補，結果羊又丟了。后來，他及時補救，從此，就再也沒丟過羊。
這個故事告訴我：如果做錯了事，就要吸取教訓，及時改正。這不禁勾起了我的回憶。
三年級時，我曾一度犯起了拖拉作業的壞毛病。最初，我欺騙老師說作業丟家里了；回到家里，我又告訴媽媽，在學校我就完成了作業。好在我是班長，老師也沒有在意。就這樣在學校騙老師，回家騙家長，我度過了近一個月。
可紙始終保不住火！一次、兩次、三次……老師終于發現我情況不對，先是取消了我班長的職務，可我還是一如既往，無奈的老師終于撥通了媽媽的電話。那天，媽媽一邊使勁地抽打著我，一邊聲淚俱下，訴說著自己因為沒有文化帶來的不便。從那之后，媽媽辭去了臨時工作，堅持每天接送，堅持每天和老師溝通，了解我在學校的情況。連續一個月，媽媽始終風雨無阻地堅持著。看著媽媽的消瘦，我不禁黯然淚下：如果不是我的懶散，我也不會失去大家的信任，被取消班長的職務；如果不是我的無知，媽媽也不會這樣辛勞；如果不是我的再三犯錯，老師也不會這樣失望。
古人“亡羊”都知道“補牢”，作為新時代的'小學生，難道還不如古人嗎？為了不再讓老師失望，為了不再讓媽媽流淚，我決心改正自己的不足。
現在的我，又一次贏得了大家的信任。
《亡羊補牢》讀書筆記 3
今日，大家學了《亡羊補牢》這一寓言。小故事的大約是：從前有一個養了幾只羊。有一天早上，養羊人發覺他的羊少了一只。原來，是羊棚破了一個窟窿眼，狼在晚上叼走了一只羊。街房勸養殖羊人趕快把窟窿眼補上。但是養羊人并不在乎，沒有去修復羊圈。第二天，他去放羊時發覺羊又少了一只。原來，狼又從窟窿眼鉆入，把羊叼走了。他很后悔莫及，趕快把窟窿弄得結結實實。此后，他的羊再也不會丟過。《亡羊補牢》這則寓言根據過去有一個人養了幾只羊，羊丟了2次才修復羊圈的小故事，告知大家了一大道理：一個人假如做不對啥事，只需肯接納他人的建議，知錯就改，就算不上晚。
不是我一個“亡羊補牢”的養羊人。我過六歲生日那一天，我跟我的`姐姐去我的老姨家玩，到老姨家，大家就逐漸放煙花炮，我點燃了火，減慢了炮，隨后我甩正中間就門把弄傷了，那時候我哇哇不哭，里邊的成年人聽到了我大喊一聲，就趕緊跑出去看著我咋了。父親看到了，跟我說之后放炮時炮一點著就趕緊扔！聽了爸爸的話，我也依照爸爸說的方式放炮，此后，我放炮再也不會傷過手。
我們要知錯就改，做一個好寶寶，不必第一次做錯，第二次還犯錯。學生們，大家是“亡羊補牢”的養羊人還是一個不“亡羊補牢”的養羊人呢？大伙兒一起講一講吧！
《亡羊補牢》讀書筆記 4
今天讀書時，《成語故事》中的《亡羊補牢》這個故事又一次吸引住了我。再次讀起，我忽然間發現自己真的明白了其中的道理。
羊丟了及時修補羊圈，剩下的羊不就不會再丟了么？這樣做真的不算晚呀！我不由得想起了自己犯過的錯誤。記得那是二年級的時候，布置完作業，假期生活就開始了。開始幾天我還能認真地完成作業，可是慢慢的，我只顧著享受愉快的假期，熱鬧的，沒寫完的作業就被拋到了九霄云外。一轉眼的日子就要到了，“天呀，我的作業還沒有完成呢。”補吧？已經晚了，落下的太多了！明天就是登校日，也是檢查作業的`日子。得，做多少算多少，蒙混過關吧！
第二天，我交了作業。作業是交上去了，可是我的心一天都沒有平靜過。吃不香，睡不踏實。沒過幾天，我就被老師發現了。這真是“紙里包不住火”呀！老師狠狠地批評了我，還撤掉了我的班長職務，并通知了。回家后，嚴厲地批評了我，還動手打了我，長這么大，這是我挨打。我知道這時媽媽和老師對我該是多么地失望。我一直哭著，淚水就像是斷了線的珠子，噼里啪啦地往下流。眼淚里有疼痛，有悔恨，更有責備。“學習是學生的事兒。自己的事就該自己做好。作為班長，我更應該認真地完成好各項作業，給們做個榜樣。可是我卻讓老師失望了”這是我的，更是最后一次。
說到做到，我的各科成績名列前茅。亡羊而補牢，真的不算晚。只要我們能認清和及時改正自己的錯誤，就一定會成為最棒的。
《亡羊補牢》讀書筆記 5
近期，我又細細看過一篇成語故事——《亡羊補牢》。小故事的內容是那樣的。
過去，有一個人養了一圈羊。一天早上他提前準備出來放羊，發覺少了一只。原來羊棚破了個窟窿眼。晚間狼從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。隔壁鄰居勸告他說道：”趕緊把羊圈修一修，堵上哪個窟窿吧！“他說道：”羊早已丟了，還修羊圈干什么呢？“沒有接納隔壁鄰居的勸告。第二天早上，他準備充分出去放牧，到羊棚里一看，發現又少了一只羊。原來狼又從窟窿眼里鉆進來，把羊叼走了。他很追悔莫及，不應該不接受隔壁的鄰居的勸誡，就趕快堵上哪一個窟窿眼，把羊棚恢復得嚴嚴實實。此后，他的羊再也不會被狼叼走的`了。
羊丟了，把羊棚恢復起來，剩下的羊就不易再丟。犯了不正確，馬上改正，就能降低不正確。遭受出錯，立即采用防范措施，則能夠防止再次出現的損害。原文中這個人，一開始就應當征求勸告，要不然就不容易導致那樣的損害。很多人 干什么事情都是”畫蛇添足，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸誡，一意孤行，僅有依據慘痛的教訓，才會糾正本身的有誤。我之后不必做”亡羊補牢，猶為晚已“的事兒，要多聽聽他人的勸告，立即改正自身的不正確，不可以一拖再拖。
為人處事要知錯就改，不可以像這個人一樣一錯再錯，直到擁有損害后，才知道去改正。
《亡羊補牢》讀書筆記 6
這個故事的大致內容是：從前，有一個人，他養了幾只羊。有一天，羊圈破了，狼在晚上叼走了一只羊。有人勸他補羊圈，可是他沒有聽別人的勸告。第二天清晨，發現羊又少了一只，他后悔極了。于是，他精心地修好了羊圈。從此，他再也沒有丟過羊。
讀了這篇寓言，我想起了前不久發生在我身邊的一件事。鄰居家的小強，他是我的同班同學，學習成績中下，寫作業總是很馬虎，上課不認真聽講，老師已經提醒多次，他總是左耳朵進右耳朵出，結果到考試時傻眼了。回到家，他媽媽嚴厲地批評了他平時不努力，怎么可能考出好的成績來？可是，他卻滿不在乎地說：“努力有什么用，反正試都考過了。”他媽媽語重心長地說：“這次是考過了，那下次呢？”小強紅著臉，低下頭說：“哦！知道了，我下次一定會認真努力的。”從此以后，一向調皮搗蛋的'他像變了個人似的。每天早上我不但能看到他認真讀書的身影，而且上課時他也很認真，老師還經常表揚他呢！不知不覺，到了期末考試，功夫不負有心人，他竟每科都達到了九十多分呢！當他拿到成績單的那一刻，高興得跳了起來。老師拍了拍他的肩膀，說道：“最近進步不小，很好，繼續努力。”當他給成績單遞給他媽媽時，他媽媽高興地說：“你看，只要有付出就有收獲！”
我們只要意識到了自己的錯誤，找出自己的缺點，并及時改正，這就是“亡羊補牢，為時不晚！”
《亡羊補牢》讀書筆記 7
最近我學了一篇名為《修好破洞的羊圈》的故事，主要講述的是：有一個農民養了幾只羊。一天，他帶著羊去放牧，卻發現羊丟了一只。他仔細檢查后發現，原來羊圈有一個破洞。鄰居看到后勸他趕快修補羊圈，但他沒有聽從。第二天，他又不幸丟失了一只羊，這時他才意識到自己沒有聽鄰居的勸告而后悔不已。他急忙修好了羊圈，從那以后再也沒有丟過一只羊。
在現實生活中我也曾遇到類似“亡羊補牢，猶為晚已”的故事。我的朋友小明，經常玩手機而忽略了學習。他的`父母多次勸告他要重視學業，但他總是置之不理，聽而不聞。于是有一天，我想出了一個讓小明“亡羊補牢，猶為晚已”的方法，即設定一個規定：每次他玩手機超過規定時間，就要完成額外的學習任務。當時小明覺得這個規定有些嚴厲，但他最終還是接受了。隨著時間的推移，小明逐漸意識到了學習的重要性，并主動減少了玩手機的時間，更加專心地投入到學習中。通過這樣的嚴格約束和自我調整，小明的學習態度得到了改變，取得了令人滿意的成績。
很多人都有一個通病，就是總是等到事情發生了不可挽回的損失時，才會意識到自己的錯誤，然后匆忙地進行彌補。他們開始時對他人的建議置若罔聞，一意孤行，直到經歷了痛苦的教訓后才會改正自己的過錯。而我希望自己能避免這種“亡羊補牢，猶為晚已”的行為，要多聽取他人的建議，并及時糾正自己的錯誤，不能再拖延下去。
《亡羊補牢》讀書筆記 8
我學習了《丟失的錢包》這則寓言故事，主要詳述的是：有一個人丟了錢包。一天，他去逛街，發現自己的錢包不見了，原來口袋破了個洞。晚上，小偷從口袋洞中伸手進去，把錢包偷走了。朋友勸他說：“趕快修補口袋，堵上那個洞。”他卻說：“錢包都丟了，修補口袋有什么用呢？”第二天，他再次出門，發現又丟了一個錢包，非常后悔，他應該聽取朋友的勸告。想到現在修補口袋也不算晚了。從此以后，他的'錢包再也沒有丟過。
其實，在我讀小學二年級的時候，期中考試即將到來，同學們都開始緊張準備。大家紛紛商量著：“我們要努力取得好成績，一起背書吧。”我卻自信地說道：“我相信只要認真聽課，就能取得好成績。”
很快，期中考試剛剛結束，我的語文成績是86分，數學成績是80分。我感到非常后悔，因為沒有聽取同學們的建議。突然，媽媽給我打來電話，責問道：“吳子晴，你為什么考得不太理想？期末考試即將來臨，你最好要做好充分的準備。”
期末考試成績已經公布了，我真是驚喜不已！在媽媽的鼓勵下，我語文得了95分，數學得了90分，成功進入全年級前三名。媽媽為我的表現感到非常自豪和驕傲。
《亡羊補牢》讀書筆記 9
“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。
很久以前，有一個農夫發現自己的養羊圈被破了一個大洞，結果一只羊丟失了。他聽到鄰居們的.忠告，告訴他要左耳進右耳出。然而第二天，他又失去了一只羊。事后他終于醒悟過來，立即修補了養羊圈。
在日常生活中，我們經常因為不聽勸告而遭受損失。例如，在山上留下一支已經燃盡的火柴，結果導致整座山都被燒毀；或者因為闖紅燈而發生交通事故等。我想起了自己曾經不聽媽媽的提醒而吃了閉門羹的經歷。那是我上二年級的時候，媽媽經常離開家去地里干活。為了確保放學后有家可歸，媽媽經常要求我帶著鑰匙。然而有一天，我出門上學時，雖然聽到媽媽的提醒，但我并沒有注意到自己忘記帶鑰匙，簡單地將媽媽的話忽視了。放學回家后，我發現媽媽不在家，只好坐在門口等她回來。天漸漸黑了，我感到又冷又餓。艱難地等待著，終于等到媽媽回來并打開了門，讓我進屋取暖。
從那以后，每天出門前，我都會習慣性地檢查一下脖子上是否攜帶著鑰匙。這樣一來，媽媽再也不會批評我粗心大意或者冒失鬼了。
學了這則寓言后，使我更加明白一個人做錯了事情，只要聽別人的勸告，并及時改正，就不算晚。
《亡羊補牢》讀書筆記 10
從前有個人，他養了一群可愛的小羊，每天早上，他都會去放羊，看著它們快樂地嬉戲。然而有一天早上，當他走進羊圈時，他驚訝地發現羊的數量減少了。仔細觀察后，他發現羊圈的一處破洞，原來夜里有只狼從這個破洞悄悄地鉆進來，將其中一只羊帶走了。
街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”
第二天早上，他去放羊，發現又少了一只。原來夜狼又從窟窿里鉆進去，把羊叨走了。
他很后悔，他意識到不應該忽視鄰居的警告，他決定立即采取行動修補羊圈上的漏洞。他認識到現在是時候進行修復了，于是他迅速封堵了那個洞口，確保羊圈變得堅固可靠。從此以后，再也沒有任何一只羊丟失了。
這是寓言《亡羊補牢》的故事。通過學習后，我意識到“亡羊補牢，為時不晚”這句話說得很對。這個寓言告訴我們，一個人即使犯了錯誤，只要能夠接受他人的建議并改正過來，就還不算晚。我覺得那個丟了羊的'人第一次有些愚蠢，但在街坊的勸告下，他變得聰明起來并修好了羊圈。否則，他的羊會被一只一只地偷走、吃掉，最終一只都不剩，他將無法繼續養活自己了。
《亡羊補牢》讀書筆記 11
我最喜歡的寓言故事是《亡羊補牢》。這雖然是則小寓言，但我讀后卻學到了不少東西。
從前有一個農夫養了一群可愛的小雞，他每天都會精心照料它們，確保它們能健康快樂地成長。然而，有一天，小雞舍的門突然壞了，導致一只小雞不見了。農夫認為肯定是狐貍偷走了小雞，但他的鄰居建議他修補雞舍的門，以防止更多的小雞失蹤。然而，農夫沒有聽取鄰居的勸告，認為只是一只小雞而已，不值得花費時間和精力去修理。第二天，農夫又發現失去了一只小雞，他意識到自己的錯誤，感到非常后悔。于是，他立刻修補了雞舍的門。從那天起，再也沒有小雞失蹤了。農夫明白了一個道理，即時行動比后悔要重要得多。他也明白了只有通過及時處理問題，才能保護和維護他所珍視的.東西。
我曾經也遇到過類似的情況。還記得有一次，在學校做練習題時，我寫錯了一個漢字，是“燕”。當時覺得沒關系，就沒有太在意。然而，期中考試時又遇到了這個字，我竟然還是寫錯了。如果不是因為這個小小的失誤，我可能能夠得到滿分。現在我真后悔當初沒有及時改正這個錯誤。
經過這次教訓，我知道做錯事要查明原因，改正思路。因為我知道：亡羊補牢還來得及。
《亡羊補牢》讀書筆記 12
在寒假里我讀了一篇寓言故事，名叫《亡羊補牢》。
這篇寓言故事主要就是講了：從前有一個養羊的人，他的羊圈的欄桿上破了一個巨大的窟窿，晚上在養羊的人睡覺的時候，山上的幾只狼跑了下來，把一只可愛的'小羊給吃了。第二天早上有人來勸告他把那個洞補好，可他卻不聽就說：“我的一只羊已經被狼給吃了，那些狼肯定已經吃飽了，以后不會來吃我的羊了。”可等到了第三天，養羊人的羊又被狼給吃了，養羊人怕狼以后繼續吃羊，就及時把那個窟窿補好了。
我也“亡羊補牢”過，在期中考試前，明明知道自己還有薄弱環節，課我只要聽見下課的鈴聲，就會飛快地跑到我的好朋友的課桌前，和他一起玩斗筆。回到家里，媽媽問我下課在干什么？我回答說：“在玩。”媽媽對我說：“現在快要期中考試了，你可以用下課的時間來復習功課，復習完功課再去玩。這樣有了復習的時間所以你的功課會很好。”。從此我就天天那樣做，就考出了我滿意的成績。
這篇寓言故事告訴我們，如果發現了自己的問題，就要及時改正，否則問題會一直留存下去。
《亡羊補牢》讀書筆記 13
讀了這么多年的書，讓我印象最深刻的便是《亡羊補牢》，同時這篇寓言也告訴我們做錯了事情要謙虛的接受別人的正確意見和建議，引導我們走上正確的道路。
這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家里的.羊圈里養了許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小洞鉆進去，它就把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發現就少了一只羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小洞鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，就把那個小洞給補好了。
也許我們有時也會患彼此的缺點，比如有時吃飯之前不洗手會有很多細菌，嚴重的話也會得疾病，晚上睡覺之前要刷牙，也可以防止蛀牙等等…這些我們每個人都會或多或少的存在。
故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時采取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。“亡羊補牢”這句成語，表達處理事情發生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。
《亡羊補牢》讀書筆記 14
我們學過亡羊補牢這篇寓言，這篇寓言主要講了，亡羊補牢，為時不晚的道理。
文中寫，從前有一個農夫養了一群羊。有一天，羊圈的籬笆破了個窟窿。夜里，一只狼從窟窿鉆進去抓走了一只羊，街坊們勸他說：“修一修羊圈吧！”可是農夫并不在意，他說：“既然羊已經丟了，修羊圈又有什么用呢？”結果第二天早上，狼再次進來叼走了一只羊。農夫非常著急，非常后悔，他意識到自己不應該不接受街坊的建議。他心想：“現在修還來得及。”于是，他匆忙修好了那個窟窿。從此以后，他的'羊再也沒有丟失過。這個寓言告訴我們，做錯事情時要及時改正，只要真正改正了，就不算晚。
這篇寓言讓我想起不久前的一件事。
記得有一次，我感冒了，媽媽就帶我去看醫生。醫生說：“這只是一個輕微的感冒，多喝水就會好。”回到家后，媽媽讓我喝水，我毫不在意地說：“只是個小感冒，不用喝水。”每當媽媽提醒我喝水時，我總是不以為然地回答：“只是個小感冒，不需要喝水。”然而，夜晚突然間，我開始發高燒，媽媽再次將我帶到醫院。醫生告訴我：“如果沒有及時治療，可能會引發肺炎。”
聽了醫生的話，我大吃一驚，原來后果這么嚴重。幸虧發現的及時，要不，后果不堪設想。
《亡羊補牢》讀書筆記 15
“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。
在這則語言中主要內容講了：在古時后，有一個人發現自己的羊圈破了一個大窟窿，丟了一只羊。他聽到街坊的勸告，那是左耳進，右耳出的，第二天，他又丟了一只羊，后來他醒悟了，馬上去把羊圈補好了。
在尋常的生活中，我們因為經常也會因為不聽勸告，造成了損失。比如，在山上留下一根已經燃燒的火柴，就會全山被燒著了；因為沖紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經不聽媽媽的提醒而吃‘閉門羹’的.事。那是我上二年的時候，媽媽常常去地里干活。為了能讓我放學有家可歸，媽媽常常讓我把鑰匙帶上。可是有一天，我出門上學時，背后聽到媽媽的提醒，還都不發覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當作耳邊風。放學回家，媽媽沒有在家里，我只好呆在門口等媽媽回來，天徐徐黑了，我又嚴寒，又饑餓。好不輕易等到媽媽回來，才開了門，讓我進了家里。
從那以后，我天天出門前都要很習慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批評我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’了。
學了這則寓言后，使我更加明白一個人做錯了事情，只要聽別人的勸告，并及時改正，就不算晚。
《亡羊補牢》讀書筆記 16
今天，我看了一則非常有意義的成語故事，名叫“亡羊補牢”。這個故事讓我學會了很多東西。
從前有一個牧民，養了一群羊。他白天放羊，晚上就把羊趕進木樁做的羊圈。一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼把羊叼走了。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”那個人不肯接受勸告，他回答說：“羊已經丟了，還去修羊圈干什么呢？”結果第二天早上，他去放羊，發現又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進羊圈，又叼走了一只羊。牧民很后悔自己開始沒有聽從鄰居的勸告，使羊又丟了一只。牧民馬上聽從鄰居的'勸告堵上了窟窿，修好了羊圈，從此，狼再也不能鉆進羊圈了。
這個故事告訴我們，在學習和生活當中，不管做錯什么事情，都要馬上改正過來，我們不能怕做錯事情，就怕做錯了還不及時改正，時間長了，可能連補救的機會都沒有。以前考試沒有考好，媽媽會說我是因為粗心大意，以后我一定改正這個壞毛病，做作業和考試的時候一定要認真看清題目，做完后認真檢查。
《亡羊補牢》讀書筆記 17
我學習了《亡羊補牢》這則寓言故事，主要詳述的是：一個人養了幾只羊。一天，他去放羊，發現少了一只，原來羊圈破了個窟窿。夜里，狼從容窟窿鉆進去產，把羊叼走了。街坊勸他說：“趕快把羊圈修補一下，堵上那個窟窿。他說：”羊都丟了，修羊圈干什么呢？“第二天，他去放羊，發現又少了一只，很后悔，應該接受街坊的勸告，他想：現在把羊圈修一修，就不算晚了。從此，他的羊再也沒丟過。
其實，怨亡羊補牢過。我記得，在我讀二年級的`時候，期中考試快要來了，同學們說：“我們一定要取得好成績，我們去背書吧。”我說：“我不用背書，都可以取到好成績。”
很快，期中考試結束了，我語文考了86分，數學考了80分。我很后悔，沒有聽同學們的勸告。突然，媽媽打電話來說：“吳子晴，你考的為什么不理想？期末考試即將來臨了，你最好給我做好準備。”
期末考試結果已經出來了。我太驚奇了！在媽媽的催促下，我語文考了95分，數學考了90分，就進入了全二年級前三名。媽媽為我感到很自豪，很驕傲。
《亡羊補牢》讀書筆記 18
周末，我讀了一篇文章，文章的題目是《亡羊補牢》，這則寓言故事短雖短，但卻給了我很大的.啟發。
這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補好羊圈，可是他說“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”第三天，他發現又沒了一只羊，于是，他把窟窿補好了，從此再沒丟過羊。
看著這個人，我發現其實我跟他很像，我也“亡羊補牢”過。三年級的時候，我覺得自己學習上沒什么困難，經常寫完作業就玩，從不檢查作業對錯，上課還不認真聽講。結果，期中考試沒考好。看到我的學習成績，媽媽就告誡我要認真地學習，不要大意失荊州。我說：“期中考試都結束了，我再努力也沒用了。”媽媽聽了非常生氣，說：“期中考完了，還有期末呀，人生還有許多考試啊！你的努力不是為了以前，而是為了以后。”媽媽的話給我敲響了警鐘。是啊，失敗了應該想怎樣去補救，從中吸取教訓，怎么能繼續犯錯誤呢？我認識到自己的錯誤后，開始積極主動學習，學習態度變了，期末考試我有了很大的進步。
《亡羊補牢》讀書筆記 19
最近我在語文課本上讀了《亡羊補牢》這個寓言故事。故事說了，從前有一個養羊的人，一天他的羊少了一只。街坊對他說：“你快把羊圈修一修吧，不然你的羊又會少的'。”養羊人說：“我的羊已經少了一只，還修羊圈干什么。”養羊人一直不聽街坊們的勸告。又過了一天，他的羊又少了一只，他心想：“我應該聽街坊們的勸告，我的羊就不會丟了。”養羊人就趕緊把羊圈給修好了。從此他的羊再也沒有丟了。
我讀了這一個寓言故事，知道了一個道理：一個人做錯了事，只要認真改正，就不算晚。
我們班有一位同學也是像養羊人這樣，不聽老師的話。我給你們講講吧。星期三下午，我們要數學考試了。老師說：“張一同學，快復習，等一下我們要考試了。”張一就是不聽。結果考試了，她有好多的題目都不會做，考試成績出來了，她才得了24分。
我回家把亡羊補牢的故事講給爸爸媽媽聽。我問爸爸媽媽，這個故事告訴了我們什么道理呢？爸爸媽媽就在討論，聰明的爸爸知道了答案：在生活中，我們要聽取別人正確的勸告或建議，不然我們會做錯事情的。
《亡羊補牢》讀書筆記 20
在寒假里，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。
從前有一個農民，他養了一群羊。有一天晚上，他發現羊圈破了個窟窿，一只羊被狼叼走了。第二天，有人勸他趕快修補羊圈，以防再次發生類似的事情。可是農民卻不以為然，他說：“已經丟了一只羊了，應該不會再有問題了。”然而，第三天，他又驚訝地發現又有一只羊死了。這次，農民終于意識到了問題的.嚴重性。他立刻修好了羊圈，從此以后再也沒有丟過任何一只羊了。
我也曾經有過類似的經歷。在期中考試前，我總是寫完作業就迫不及待地去玩耍，從不愿意做任何額外的練習題，上課時也沒有認真聽講。結果可想而知，期中考試的成績并不理想。媽媽對我進行了一番嚴厲的勸告，她說：“期中考試只是開始，還有期末考試和小升初等著你呢！人生中還有很多次考試啊！”媽媽的話讓我受到了極大的觸動，我意識到自己的錯誤。我開始主動改變，積極投入學習，最終在期末考試中獲得了全年級第三的好成績。
這篇文章再次告訴我了這個道理，做錯了事只要及時改正，就不算晚！
《亡羊補牢》讀書筆記 21
今天，我們學習了《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見，不要失去了東西才知道改正。
這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家里的羊圈里養了許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鉆進去一只狼。有一天，一只狼從那個小洞鉆進去，它就把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發現就少了一只羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小洞鉆了進去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，就把那個小洞給補好了。其實在以前我也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的：那個時候我寫字的姿勢不對，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢改一下。我沒有聽老師的勸告，過了一段時間，我的.眼睛近視了，在我近視之后，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然變好了。
這個是我的一個小故事，這個小故事讓我明白了要聽取別人的勸告。不要自己失去了一些東西才能改正。
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