海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文400字（通用10篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編整理的海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文400字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記1
大家看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)嗎？這本書(shū)是法國(guó)儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書(shū)中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號(hào)”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬(wàn)法里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。
書(shū)中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號(hào)上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長(zhǎng)救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號(hào)”被一艘軍艦擊中，但并沒(méi)有受到損傷，尼莫船長(zhǎng)起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過(guò)最后他們?nèi)诉�是在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。
這部出色的科幻小說(shuō)，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書(shū)讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類(lèi)另一個(gè)自由的世界。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記2
暑假期間，我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。最吸引我的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)英里》。在我開(kāi)始閱讀的時(shí)候，我就迫不及待地想讀完它，了解它的內(nèi)容。
《海底兩萬(wàn)里》講的是阿朗諾斯教授和尼摩船長(zhǎng)的故事。作者以海怪為導(dǎo)言，講述了一個(gè)故事給大家。神秘的海怪，美麗的海底世界，莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折迷人，我讀起來(lái)很興奮，故事情節(jié)吸引的我無(wú)法自拔，給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我在讀這本書(shū)的時(shí)候，我突然有了一個(gè)新的愿望，我想要做未來(lái)的尼摩船長(zhǎng)，坐在中國(guó)自己設(shè)計(jì)的“龍”載人潛水器里，探索所有的海洋……
我每次讀書(shū)都會(huì)非常投入，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我似乎成為了諾第留斯號(hào)的一員，尼姆船長(zhǎng)和他的教授在太平洋、印度、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋上旅行。在閱讀了這《海底兩萬(wàn)里》之后，我不僅知道海蜘蛛、角鯊、抹香鯨等，還知道珊瑚和許多海底生物，如海燕和諾斯托克的鞭毛。我還學(xué)習(xí)了一些海底知識(shí)，如光線折射、海溝、水壓等。尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、不屈不撓、永不放棄和臨危不懼的精神深深地打動(dòng)了我。
我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)，這本書(shū)使我學(xué)到了很多。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記3
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)，寫(xiě)于1870年，小說(shuō)寫(xiě)于一個(gè)沒(méi)有電燈還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)代，可想而知作家是擁有了極強(qiáng)和豐富的想象力虛構(gòu)而成的。
內(nèi)容上十分的豐富有趣，令人回味無(wú)窮，人物也刻畫(huà)的十分鮮明和生動(dòng)。特別是主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)最神秘具有浪漫色彩的人，自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)精心研究設(shè)計(jì)建造了故事中那一艘神秘的鸚鵡螺號(hào)，比當(dāng)時(shí)海上的航海還要先進(jìn)啊！
尼摩船長(zhǎng)最總所想的目的確是人們搜無(wú)法知曉的謎底，引人深思。還有問(wèn)中的“我”阿龍納斯是一個(gè)愛(ài)好科學(xué)的人，是對(duì)科學(xué)愛(ài)得近于瘋狂的一個(gè)人，敢于為科學(xué)而獻(xiàn)身，不顧危險(xiǎn)的上了鸚鵡螺號(hào)，明知上了這條船不知道多少時(shí)間能下來(lái)，而卻義無(wú)反顧地上了鸚鵡螺號(hào)，令我很是佩服。還有是阿龍納斯的仆人康塞爾，對(duì)主任阿龍納斯是無(wú)比的忠誠(chéng)時(shí)刻關(guān)照著自己的主任，不讓主任受一點(diǎn)傷害。
我非常感謝凡爾納先生寫(xiě)出的這部名著，帶我們進(jìn)入一個(gè)探險(xiǎn)的世界，這是一本值得人去品味的好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記4
暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者寫(xiě)的非常奇妙，描寫(xiě)了一個(gè)神奇的海洋世界，我讀后有許多感受。
這本書(shū)講了1866年，海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動(dòng)作靈活，磷光非常刺眼，頭上長(zhǎng)著一個(gè)大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時(shí)作者是個(gè)海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個(gè)獨(dú)角鯨。美國(guó)就在1867年派出“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦追擊海怪，作者也被邀請(qǐng)上了船。幾個(gè)月后，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長(zhǎng)相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂(lè)。可是過(guò)了幾個(gè)月作者和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬(wàn)里！雖然我不相信這是真的，但是船長(zhǎng)助人為樂(lè)、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后，文章寫(xiě)道：誰(shuí)能探測(cè)深淵的深處呢？我相信能回答這個(gè)問(wèn)題的人只有兩個(gè)，我和尼莫船長(zhǎng)！
書(shū)里給我們留下了許多疑問(wèn)，為什么船長(zhǎng)要生活在海底？那天晚上到底發(fā)生了什么？一切問(wèn)題的答案我們都可以知道，因?yàn)榇L(zhǎng)樂(lè)于助人！
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記5
這個(gè)寒假我讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”的法國(guó)19世紀(jì)著名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。
這本書(shū)主要講的是1866年的一件怪事，當(dāng)時(shí)很多船只都發(fā)現(xiàn)了海里的一只大“海怪”，而且很多船只還遭遇到“海怪”的襲擊。于是，國(guó)家派出了一支隊(duì)伍對(duì)“海怪”進(jìn)行探查，由此展開(kāi)了神奇的冒險(xiǎn)之旅。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)：海水的密度大于淡水的密度;如果掉入海中，有一種減輕疲勞的方法：一個(gè)人朝天躺著，兩臂交叉，兩腿伸直，浮著不動(dòng)，另一個(gè)人泅水把另一個(gè)人往前送。兩人輪流替換，每次泅水不能超過(guò)十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力，從海水中提煉鈉，跟汞混合，制造出一種強(qiáng)力的鈉電池;利用電能，把海水氣化，就能得到清潔的飲用水了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)刺激，主人公在海底暢游兩萬(wàn)里，為我們展現(xiàn)出一幅又一幅引人入勝的海下奇景，海底世界多姿絢麗，令人大開(kāi)眼界。我們要保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記6
今日我自己在家里看書(shū)，我自我選了一本《海底兩萬(wàn)里》，我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》，這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的'海底動(dòng)植物，讓我明白了許多的科學(xué)文化知識(shí)。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最終大章魚(yú)把潛水艇上頭的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的作者凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話(huà)：僅有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記7
尼摩船長(zhǎng)是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國(guó)籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì)多種語(yǔ)言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來(lái)往。
這一部分介紹了整本書(shū)內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說(shuō)的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長(zhǎng)是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。
《海底兩萬(wàn)里》第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號(hào)”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記8
在幻想中探索，在科學(xué)中幻想——全世界還并沒(méi)有潛水艇這一物件，天才科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納拼著天才想象力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來(lái)創(chuàng)造這本小說(shuō)。
“鸚鵡螺”從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和局拉伯隧道，來(lái)到地中海。這一切的一切都將一個(gè)人的名字浮出水面——“尼摩”，這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)人就是尼摩船長(zhǎng)。他具有正義感和反抗壓迫的氣根。他處事英勇頑強(qiáng)，遭遇任何困難不為艱險(xiǎn)，沉著鎮(zhèn)定。他一直在暗中資助著那些被壓迫的人民，他是天神，追求無(wú)窮無(wú)盡的自由，是樹(shù)，也要自由著茁壯成長(zhǎng)，是戰(zhàn)士，也不會(huì)向反動(dòng)派勢(shì)力屈服，他是一名真正的勇士，對(duì)自發(fā)自?xún)?nèi)心的企盼，他雖然外表冷俊，但骨子里卻有著一腔熱血，他極對(duì)殖民主義不滿(mǎn)，他曾是印度的達(dá)卡王子，因英國(guó)人的入侵，被迫逃亡在外。
他富有智慧，這也是我贊賞的原因，他用他的智慧幫助“鸚鵡螺”號(hào)逃脫多少危機(jī)，每一次到生死悠關(guān)的時(shí)刻，船長(zhǎng)都用智慧化解。
人的一生，不向往自由，還有什么意義，與其被帝國(guó)主義壓迫，不如一腔熱血，去闖一闖，拼一拼，還要像尼摩船長(zhǎng)那樣用智慧武裝頭腦，讓我們?cè)谧杂傻男叛鱿掠杏h(yuǎn)！
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記9
今年的春天，我看完了《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
整個(gè)故事劇情連貫，而且對(duì)于航海知識(shí)的描寫(xiě)通俗易懂，像我這個(gè)對(duì)于航海毫無(wú)興趣的人也可以讀得津津有味。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記10
暑假里，老師向我們強(qiáng)力推薦一本書(shū)，叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)。
這部小說(shuō)情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，有一直保持鎮(zhèn)定、機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)；忠實(shí)可靠的仆人康賽爾；勇于探險(xiǎn)的阿龍納斯教授和技藝高超的尼德·蘭一起在被人們稱(chēng)為“水怪”的潛水艇中翱游大海，闖過(guò)了一道道難關(guān)，終于獲得了巨大的成就！
最讓我感動(dòng)又膽戰(zhàn)心驚的末過(guò)于那次章魚(yú)的襲擊。一次風(fēng)平浪靜的海面，“鸚鵡螺號(hào)”里的船員都開(kāi)開(kāi)心心地，突然出現(xiàn)了一只章魚(yú)，打破了他們的寧?kù)o。他們與巨大的章魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死拼搏，戳的戳，刺的刺，砍的砍。在激烈的戰(zhàn)斗中，突然章魚(yú)的一只觸手抓起了一位船員，把他緊緊地捆住，尼摩船長(zhǎng)和其他船員為了救那位船員，開(kāi)始與章魚(yú)奮力拼搏，當(dāng)把章魚(yú)的七只觸手砍掉時(shí)，章魚(yú)一下子吐出了一團(tuán)黑霧，逃之夭夭了，那位船員在瞬間也消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了！看到這里，我不禁也流下了眼淚，多年的朋友，最后永別了！
這本書(shū)使我懂得了，做什么都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才有希望，有了希望才有最后的成功！
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