烏丟丟的奇遇讀書筆記范文（精選51篇）
當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編收集整理的烏丟丟的奇遇讀書筆記范文，希望對大家有所幫助。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 1
這學期一開始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書，我一字一字地讀著，對它愛不釋手。我被里面精彩的內容給深深吸引住了，仿佛自己已經融入其中。
《烏丟丟的奇遇》講述的是一個優美的童話故事，優美中透著些憂傷。作品圍繞“烏丟丟”這個可愛的.木偶形象，通過十四花環詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優美而憂傷的奇遇。在這本書里，我認識了好多朋友，有調皮可愛的“烏丟丟”，有莊嚴的老詩人，還有逆風而行的蝴蝶……
讀了這本書，讓我更層次的認識了生命，因為文中“烏丟丟”能夠給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養生命，用愛去回報生命。
我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終于獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時候在學習中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵使我不斷挑戰自我。同學們，讓我們學習烏丟丟那種堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 2
假期里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，這是一個非常美麗而又憂傷的童話故事。
故事里講烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨角大俠，因為它只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家路上一不小心將烏丟丟唯一的一只腳丟失了。在看木偶戲時有一個跛足的`孩子，她叫珍兒，她非常喜歡獨腳大俠，希望自己也能日行千里，能騰云駕霧。就在她準備回家時，突然發現布袋爺爺丟失了烏丟丟的小腳丫，所以珍兒帶著小腳丫去尋找布袋爺爺，但是最終沒有找到。
回到家里于是珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃的身上，因為小腳丫有了身子，所以成了一個有生命的人。在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家，遇到了吟癡老詩人，它跟吟癡老詩人學會了很多本領，懂得了很多很多的道理。在尋找布袋爺爺和珍兒的路途中，它又遇到了無心蘑菇人，雕塑家等等很多人，經歷了很多很多的奇遇。因此，烏丟丟懂得了用愛滋養生命，用愛去回報生命……的道理。最后，在一次失火中它為了救珍兒，自己的身體被大火吞沒了，但它卻把自己的唯一一只腳給了珍兒，而它卻永遠的走了。
讀完這本書，我從書中明白了一個道理，那就是每個人都應該有一顆愛心，都應該懂得去感恩，并懂得去關愛別人！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 3
我津津有味地讀完《烏丟丟的奇遇記》這本書，我感受到了生命的可貴，我想：我們要珍惜屬于我們的每分每秒，讓我們的生活充滿陽光與快樂。
故事是這樣的，一個名叫珍兒的小女孩，看完布袋爺爺精彩的'表演后，發現了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，她給它取名為烏丟丟，并給它安上了胳膊、鼻子、嘴巴，使它成為了一個真正的人。珍兒像一個大姐姐一樣，細心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟呢?也給珍兒的生活帶來了許多快樂。
有一天晚上烏丟丟跳進了吟老的屋子里，并給吟老講了自己的經歷。從此，烏丟丟就在吟老的家里住下了。在哪里，他認識了一群好朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴等。在重返童年的晚會中，烏丟丟真正體會到了生活的快樂，它決定去找尋布袋爺爺丟和珍兒。
一路上，發生了許許多多的事，他們幫助過許多人，感受到了贈人玫瑰，手有余香的快樂;碰到過逆風而行的蝴蝶，懂得了生命的意義;種雞蛋的云兒，讓他相信只要有信心，理想的翅膀一定會開花結果。
讀完這本書，我想：我要做一個懂得愛，學會愛，懂得感恩與回報。做一個愛自己，愛他人的人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 4
有一個老爺爺，他是演木偶的。因為他的木偶都是“布袋木偶”所以大家都叫他“布袋爺爺”孩子們最愛看他的“獨腳大俠平妖記”他嘴里的口哨能吹出“烏丟丟，烏丟丟”的聲音，所以大家都把“獨腳大俠”稱為“烏丟丟”。有一天，一個叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨腳大俠”的一只腳。于是珍兒把它帶回了家。并把他安在媽媽送給她的生日禮物——丑娃身上。但他很想念布袋爺爺，就從珍兒家里溜出來，來到了吟癡老人的家里。在這里，他認識了許多有靈氣的東西：詩簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟癡老人卻說烏丟丟不應該偷偷地跑出來，于是，烏丟丟和吟癡老人踏上了回家的路程。
我發現的閃光詞句：他認定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮，無論風多么猛，他都在逆風前進。不辭而別。
我的感受：烏丟丟因為能給家帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的`可貴。并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。愛讓烏丟丟的生命更鮮活。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 5
這一周，我認識了新朋友：烏丟丟，烏丟丟的主人是布袋爺爺，布袋爺爺的腳還挺有靈氣，就是烏丟丟。但布袋爺爺覺得不要這只腳會更像大俠，因此呢，他還身體慢慢衰弱，然后一病不起。作者是金波，金波老詩人會用經典潤譯你的心。這本書主要講了：金波的作品圍繞烏丟丟的可愛木偶形象，通過十四行花環詩首尾相扣的`神奇敘事手法，展開了優美而憂傷的奇遇........烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。金波的詩帶來了童趣，所以我很喜歡這本書。
我很喜歡第二章，也認識了珍兒。在珍兒和珍兒媽媽的幫助下，烏丟丟有了生命。他變成了一個有生命的人了，他完全可以說是一個活生生的小丑娃了。我也替它高興。
這本書讓我明白了，我們應該在別人需要幫助時去幫助他，像烏丟丟一樣用愛去表達，讓他人感受你對他的這種愛。別人幫助你時，你應該很感謝，當別人有困難時要像烏丟丟一樣伸出雙手。
這是我的讀后感，我希望我們用心體會烏烏丟對布帶爺爺的愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 6
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事，有十四音和一個尾聲。
這是一個凄美憂傷的童話故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，一個叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來。這只小腳只會一直蹦跳不會說話，善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會張口說話了，它就是烏丟丟。
烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無意中闖進了吟癡老詩人的家中，從而認識了老詩人。吟老很愛寫詩，他告訴烏丟丟一個秘密，他說：“我有個很想念的女孩叫做可人。”于是吟老和烏丟丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過密密的'樹林，拜訪了那個奇怪的蘑菇人。最后，他們找到了布袋爺爺的家，可是再也不能見到布袋爺爺了，因為他去世了，得到這個消息他們淚流滿面。他們又去找珍兒，找到珍兒時，珍兒的學校著了大火，珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的沖進去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終于恢復了健康，成為一個健全的人。
這個故事令我感動，烏丟丟雖然只是一只小腳，但也懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，怎會不讓人為之動容呢?
烏丟丟的奇遇讀書筆記 7
關于《烏丟丟的奇遇》，我五歲時就聽奶奶講過一個類似的故事，十分感人！看了書仍然十分喜歡！這本書教會我要珍惜童年，也教會我要善待他人，尤其是殘疾人。
主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫，把它安在了一個沒有腿的`布娃娃的身體上變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。
一個叫珍兒的小姑娘偶然撿起了腳丫，把它裝在了布娃娃的身體上，布娃娃就會跑了。她跑到了吟老家里，吟老把布娃娃送回珍兒家的路上幫助了許多人。在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。烏丟丟聽說珍兒學校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她離開了拐杖。
腳丫從吟老那里懂得了愛，然后它想到了布袋爺爺對自己的愛，才開始了尋找布袋爺爺之旅。讀了這個故事讓我想到了爸爸媽媽每天那么努力上班都是為了讓我有一個良好的學習環境，這不就是愛嗎？老師們不辭辛勞地教育知道我們學習成長，這是多么珍貴的愛！我要珍惜這些愛，天天開心充實地學習和成長！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 8
第三本書《烏丟丟的奇遇》我也看完啦!這本書是出自中國著名詩人、兒童文學作家金波老爺爺之手的童話集。
這本書講述了一只小腳丫被一個叫珍兒的小女孩安在她的布娃娃上，叫“烏丟丟”，并得到了生命。后來他離開了珍兒家，遇到了吟癡老爺爺和他的“家人”，最后回家、救珍兒的故事。烏丟丟在吟老的家中學會了寫詩，吟老對自己的詩有嚴格的要求，總是寫完一首詩就扔進“詩簍子”，烏丟丟就是靠“詩簍子”學會寫詩的。回家的途中，烏丟丟的第一個親人布袋爺爺去世了，最后，只剩小腳丫的烏丟丟用自己將珍兒的瘸腿治好。
我最喜歡“回歸生命”一章，烏丟丟是有情感的，是懷念著珍兒的，但也不愿離開相處了很久的.吟癡老爺爺;他也是個懂得感恩的人，將自己和珍兒融為一體。吟老追求完美，永遠不滿意。
我覺得吟癡老爺爺是個懂情的人，為了烏丟丟能見到親人，和他一起翻山越嶺，找到了他的親人，他希望自己十全十美，所以總是寫一首詩就扔;烏丟丟很淘氣，離開珍兒時心野得像只野兔子，可為了珍兒，犧牲了自己，這舍己為人的精神令我無比感動，鼻子尖發酸，他在著火的學校里救珍兒，更能凸顯出他的善良。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 9
友情，到底是什么，我在漫長的尋找中，慢慢失去了方向，自從讀了《烏丟丟的奇遇》之后，我才明白友誼的真諦。
友情是吟老和烏丟丟之間的不離不棄，互相尊重的友情是每個人都向往的，因為這才是真正的友誼，而不是平常和你稱兄道弟，而在你最需要幫助的時候卻做縮頭烏龜，臨陣脫逃的狐朋狗友。
友情是烏丟丟和珍兒之間的互相給予對方快樂與幸福感，烏丟丟雖然只剩下一只腳，但珍兒并沒有拋棄他，還給予烏丟丟一個健全的身體，這種友情深深的打動了我，因為朋友之間的友誼是什么都無法替代的。友情的背后應該充滿著信任友好，而不是充滿著厭惡以及仇恨。
友情是吟老和可人之間的相互依靠，他們倆從素不相識到偶然相遇再到成為形影不離的好朋友，這當中充滿著多少童年里天真美好的回憶。傳達信號的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墻的問好、美麗的流、還有那神奇而又美麗的牽牛花伴隨著他們倆度過了一個又一個美好的夜晚，多么令人感動的`友情，可最后又是多么遺憾。
生活中友情都在充當著不同的角色，有著好朋友的友情，有著互相著想的友情，同時也有著互相依靠的友情，你的生活中友情充當著什么樣美好的角色，快去尋找你生命中的友情吧！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 10
近期，我讀了一本充滿愛的書——-《烏丟丟的奇遇》，書的作者是中國著名的兒童文學家金波，這本書的愛令我回味無窮。
這本書主要講述了“獨腳大俠”烏丟丟是布袋爺爺的木偶，它丟失了一只小腳丫，被一個叫珍兒的跛足小女孩撿到，之后，珍兒將他自己的家中，得到了一個身體。不久后，他不辭而別，擅自闖入吟癡老人家中。后來烏丟丟明白了：別人給予了他人的'愛，你要懂得用愛去回報。最后烏丟丟為了救珍兒，葬身火海，可是因為它懂得別人對它的愛，變成了珍兒那條跛足，不過珍兒永遠都不會跛足了。
我最喜歡文中的小腳丫烏丟丟，從它的身上我讀到了一種回報他人、犧牲自我的精神。它的這種精神表現在珍兒為救小狗，被圍火海；烏丟丟憑己之力，舍身救人。知道嗎？在我最喜歡的第十四個章節中，烏丟丟用愛將珍兒那只冰冷的腳溫暖，它——-烏丟丟，為了珍兒，永遠走了，不過它，永遠在珍兒的心里。
是的，生活中，我們需要這樣的精神特質，就像我們生活中的那樣知恩圖報。比如說父母養育了我們，我們要回報他們；也比如說，同學幫助你解出了一道難題，我們也要回報。跟何況是愛，像珍兒和烏丟丟那樣。
我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書，它將伴我一路成長……
烏丟丟的奇遇讀書筆記 11
金波爺爺的童話《烏丟丟奇遇》給我帶來了很大的收獲。這個童話給人們傳遞了更多的信息和知識，同時也讓我們看到文字背后的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內心角落美好的夢想。
記得里面有一只逆風的蝴蝶，這只蝴蝶為了實現對花的諾言而逆風飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實現諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的.純潔的心靈感動了，我帶著感動敬佩去閱讀著………
這只蝴蝶為了實現自己的理想，它堅持不懈地努力著……我開始羨慕它了，一個如此弱小的心靈。經過了無數次的風風雨雨，雖然最后在風中頑強的死去了，但是實現自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當我跨入幼兒園的大門，當我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報時，我就想成為一個能畫許多漂亮畫的畫家，但一上小學，我在學習上就遇到了許多困難，根本沒時間畫畫，于是我就經常找借口，為自己找退路，現在，成為畫家的夢想離我越來越遙遠了……
讀完這本書，我就情不自禁地在書的扉頁上寫上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢想”！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 12
“烏丟丟、烏丟丟。”你聽，布袋爺爺又開始耍木偶戲了，這次耍的是《獨腳大俠平妖記》。其實這是金波老爺爺給我們寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。
這本書介紹了一個名叫烏丟丟的故事，烏丟丟原本是一個沒有身體的小腳丫，但他遇上了一個名叫珍兒的善良小女孩，珍兒見他可憐就把他帶回了家，還給他按上了身體，可剛要給他按上最后一只腳時，他卻跳了出去，看來他還是喜歡做“獨腳大俠”。日子一天天過去了，善良的珍兒一直照顧著烏丟丟。可是有一天，他卻不辭而別，獨自去尋找“布袋爺爺”。于是，一段感人的奇遇記就開始了。
其中主人公最令我感動，不過起初，我討厭烏丟丟，因為，珍兒如此用心、如此仔細地照顧他，他非但不領情，而且，還不辭而別，好像一點都沒有在乎過珍兒是否會沮喪難過與失望。但漸漸地，我的`觀點改變了，我開始喜歡上烏丟丟了，烏丟丟最后打聽到了珍兒的學校與住址，去看珍兒，可是珍兒的學校失了火，烏丟丟不顧生命的危險一邊參加救火，一邊苦苦尋找在火焰中的珍兒，就當他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間，烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒了，永遠地離開了大家。
讀了這本書，讓我知道了生命的可貴、珍貴，并懂得了用愛滋潤生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 13
《烏丟丟的奇遇》這本書是今年寒假老師讓我們看的。它是一部童話，是由著名的作家金波先生所創作的。講述了一個又一個感人的小故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶——“獨腳大俠”失去的一只小腳丫，然后珍兒撿到了，于是給了他腦袋、身體、手，才讓他變成了一個“人”。之后他不辭而別，離開了珍兒。他跳上了一輛大卡車，到了呤老的家里。
在呤老的家中，他認識了“詩簍子”、七個小可可、小泥人、不倒翁、鬢人……他們為呤老舉辦了一場“重返童年的晚會”，然后呤老和烏丟丟就踏上了去尋找珍兒和布袋老人的.一場旅行。
在旅程中，他們碰到了逆風飛行的蝴蝶，碰到了種雞蛋的蕓兒，碰到了追求完美主義的雕塑家……這樣的種種經歷讓烏丟丟感受到了做“人”的幸福，而這幸福就來源于我們的生活中。
為了讓自己變成一個真正的人，最后他將自己變成了珍兒的另外一只腳，和珍兒融為一體了。
愛可以滋潤我們的心田；愛可以溫暖我們的童年；愛的彩虹可以遮住天空中的烏云；愛可以讓我們的世界更美麗！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 14
今天我讀了一本書，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。是金波寫的'。
內容是：耍木偶的老爺爺帶著獨腳大俠烏丟丟去表演，結果把烏丟丟的小腳呀弄丟了，小腳丫被珍兒撿到了，珍兒帶著小腳丫去找老爺爺，結果沒找到。回到珍兒家，珍兒的媽媽給小腳丫縫完身體，還有一只腳沒縫，小腳丫就走了。小腳丫到了吟老家里，被吟老發現了。吟老帶著小腳丫去找耍木偶的老爺爺，在路上，小腳丫參加了跳跳舞比賽，成了跳跳舞冠軍。他們還遇見了蘑菇人，幫助它們尋找一顆心。他們還遇見了蝴蝶和小姑娘，他們找到了老爺爺的家，老爺爺卻死了，老爺爺是因為找不到小腳丫，得了病才死的。小腳丫又到了珍兒家，小腳丫把自己輸入到珍兒的腳上，自己卻不在了。
讀完了這本書，我知道了小腳丫為了見布袋爺爺，經過很多事情，但還是過去了，從中，小腳丫吸取了很多教訓，也懂得了很多道理。所以我也應該向小腳丫學習他救珍兒，而犧牲自我的精神。然而這也讓我明白了，無論做什么事情，都一定要做完，不能半途而廢。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 15
我渴望讀書，他是漫長的，同時也是有趣的，他令我的世界不再單調，多了一些歡樂。我常常問自己，人生的'財富是什么？生命的意義是什么？《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認識了生命。
珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟。可是后來烏丟丟走丟了，到了吟癡老人家里，烏丟丟喜歡吟癡老人家里的收藏品。烏丟丟誰在“詩簍子“里。一天，吟癡老人帶著烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風大作，吟老和烏丟丟遇見了一只蝴蝶，它逆風而行，它說和別人有約，但它被龍卷風卷走了。吟老繼續向前走，看到一個種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵她。小女孩從家里抱來了母雞，第二天，雞蛋出奇地發芽了。吟老和烏丟丟繼續往前走，一條名叫”草上飛”的蛇和他們說話。后來烏丟丟遇見了稻草人。最后烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學校著火了，烏丟丟為了救珍兒失去了生命。只剩下一對小腳丫，身體沒有了，珍兒媽媽把小腳丫給了沒有腿的珍兒。雖然烏丟丟現在已經不在了，但是人們一直記著一個名字：烏丟丟。
當我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財富是——愛，生命的意義也是愛。吟癡老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個“小丑娃”，在別人眼中是沒有生命的，但是他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他懂得用愛滋養生命，他會用愛回報生命。我相信有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 16
今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。
無意中，他闖進了吟癡老人的'家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養而產生的快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自于內心的豐富。
為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這只腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛，讓烏丟丟的生命變得更加有意義。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 17
愛可以感化心靈，可以讓生活更快樂、更幸福。前兩天課余時間，我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，令我印象深刻。
這本書講的是一位名叫烏丟丟的小木偶和布袋爺爺演木偶戲，他的一只小腳掉了下來，被珍兒撿到。后來珍兒給了他生命，他卻不辭而別，拋下珍兒，闖進了吟老家。他在吟老家和一些有靈性的`玩具作伴，他們的行為讓烏丟丟感到了愛，有了愛，他決定回去找珍兒。很快吟老和烏丟丟就出發了，他們碰到了逆風飛行的蝴蝶、種雞蛋花的蕓兒。他們讓烏丟丟的心充盈起來，堅定信念，最終找到了珍兒，還將腳給了珍兒。
這本書令我感觸最深的就是烏丟丟從一個不能說話的小木偶到一個擁有愛的人，再到用愛去回報別人，是他身邊的人用愛滋養他，讓他也成為一個有愛的人。
由此，我想到了自己。從小到大，我每天都在家人的關愛中成長。母親生下我，家人照顧我，為我輔導功課……這些事以前在我眼中都是理所當然的，可以等到長大以后再掙錢回報他們。但讀了這本書后，我明白了：不用等到長大再回報，可以從生活中的一點一滴做起，比如幫媽媽做家務，照顧妹妹……甚至是一句小小的問候，也能讓家人倍感溫暖。
愛，讓烏丟丟懂得感恩，也可以滋潤我們的心靈，讓我們的生命變得鮮活、美麗！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 18
愛是一種感覺;愛是一種享受;愛是一種奉獻;愛是一種財富;愛是生命的意義!
正如《烏丟丟的奇遇》這本書中的那位雕塑家，他心愛的那個人雖然已經去世了，但他仍然愛她，他為他愛的那個人雕了一尊雕塑。但那尊雕塑的腳斷了，他便覺得不完美，就把那尊雕塑摔壞了。他的愛是完美。
而吟老愛他自己的母親，因為他的母親很溫柔。愛自己的父親，因為他的父親教育了他。愛可兒，因為可兒給了他最快樂的童年他為他愛的人寫了無數的詩，他珍藏著他愛的人給他留下的一切東西。每當看到這些東西時，他的心里總會涌起一股思念。他的.愛是一種偉大的思念!
而烏丟丟，布袋爺爺給予了他生命，珍兒給予了他身體。他們都很愛烏丟丟，而烏丟丟用愛回報了他們的愛。為了報答布袋爺爺，他不怕艱苦，去尋找布袋爺爺。為了報答珍兒，不惜自己的生命，跑進火堆中救出了珍兒。事后，他發現珍兒的腳跛得更厲害了，就把心甘情愿的把自己給了珍兒，他用自己換來了珍兒的快樂。烏丟丟的愛是奉獻!
是啊!我們不能忘記愛是生命的源泉，愛是生存的陽光、空氣和水，是無私的愛養育了我們的心。我們以愛回報愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命!
烏丟丟的奇遇讀書筆記 19
暑假里我讀了一本童話，他的名字叫《烏丟丟的奇遇》，它是一個關于愛的故事。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的小腳丫，是真愛給了小腳丫身體，讓它成為一個“人”，但在一個夜晚他進了吟老家，在“重返童年”的.晚會中，烏丟丟認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、泥泥狗、鬢人、不倒翁……這時，烏丟丟真正體會到了快樂，是因為愛的滋潤。
于是他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，旅途中，他碰到了逆風而飛的蝴蝶，這讓烏丟丟懂得：只要心中有愛就不會感覺疲倦；種雞蛋的蕓兒，讓他知道心中的信念能夠鉆出泥土，生根、發芽、開花……這些經歷，讓烏丟丟深刻感到做人的幸福！
為了讓珍兒更加完美，他把小腳丫給了她，這時他終于明白了：我們每人都在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
布袋爺爺給了他生命，真讓給了他血肉，吟老了給他智慧，所以他并不一般，他有生命，有智慧，也有愛！
在世界上，愛是清泉，能滋潤我們心靈；愛是彩虹，能擋住心中的烏云；愛，能讓世界更加美好！還可以讓烏丟丟更加的鮮活、美麗。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 20
《烏丟丟的奇遇》這本書是一個生動而曲折的長篇童話故事，它主要講述了烏丟丟與吟癡老人相互關愛的'故事。烏丟丟從布袋老人那里誕生，珍兒給了它身體，吟老給了它智慧與力量，他們一起去尋找珍兒，烏丟丟又為愛奉獻了生命。
讓我記憶猶新的一章就是第十四章：《回歸生命》，烏丟丟和吟老歷盡千辛萬苦終于找到了珍兒，卻得知珍兒上學的學校著火了。它們來到學校，這里是一片茫茫火海，珍兒不知去向。烏丟丟不顧一切地沖進去，尋找著珍兒，他終于聽見了珍兒的聲音，沖進去把她救了出來。然而烏丟丟自己卻只剩下一只小腳丫。他回到了家。夜晚，他想了很多很多，到底怎么才能救珍兒呢？最終，還是把自己融進了珍兒的身體。烏丟丟消失了，珍兒的腳好了。可是烏丟丟又重生了，烏丟丟這種舍己為人的精神令我非常敬佩，我也要學習他。
這本書對我啟發很大，希望大家都來看看這本書！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 21
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
烏丟丟是一個木偶——“獨腳大俠”的一只腳，布袋老爺爺把烏丟丟弄丟了，珍兒撿到了他，珍兒是個只能拄著拐杖走路的.小女孩。珍兒把烏丟丟縫在了丑娃的身上，烏丟丟就神奇的活了。不過，調皮的烏丟丟離開了珍兒來到吟老家。吟老是一位善良的老詩人，烏丟丟在吟老家認識了許多好朋友，但是他很想念珍兒和布袋老爺爺。吟老就和烏丟丟一起去找布袋老爺爺，可是布袋老爺爺已經去世了，他們又去了珍兒家。珍兒的媽媽身體很不好，珍兒的腳跛得更厲害了。烏丟丟把自己變成珍兒那只跛了的腳，珍兒就可以跑得很快了，但是烏丟丟永遠的消失了。
烏丟丟只是一只腳，可是布袋老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，烏丟丟接受了大家的愛，可是他沒有忘記用愛來回報大家。我在想：爸爸媽媽給了我生命，老師教我學知識，朋友們給了我幫助，我也要用愛來回報大家!
烏丟丟的奇遇讀書筆記 22
書是人類的朋友，它帶給我們知識，讓我們變聰明，在我家里，有很多書，其中有一本書我很喜歡，那就是《烏丟丟的奇遇》，這本書是金波爺爺寫的.，它曾獲得過金獎。
這本書的主人公是，烏丟丟大俠、珍兒、吟癡老人。這本書的主要內容是，布袋爺爺的一個小腳丫很淘氣，跳來跳去找不到布袋爺爺了，它被一個叫珍兒的女孩帶回了家，珍兒讓媽媽給小腳丫縫了一個身體，起名叫烏丟丟，有一天烏丟丟想找布袋爺爺坐上車睡了一覺，醒來后就發現到了一個陌生的地方，“吟癡老人的家”，吟癡老人帶烏丟丟歷盡千辛萬苦終于找到了珍兒。
讀了這本書我明白了，我們一定要關愛他人關心他人讓人世間充滿愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 23
大家都看過《烏丟丟的奇遇》這本長篇童話書嗎？我是看過的，而且，還深深地被書中的人物感動著呢。
故事講的是：烏丟丟原本是布袋爺爺的一個木偶，叫“獨腳大俠”。有一天，布袋爺爺演完戲后，不小心丟了小木偶的一只小腳丫。這個時候，一個腳有殘疾的名字叫珍兒的小女孩，她拾到了小腳丫并且把它帶回了家。小腳丫回到珍兒家以后，又是跳又是蹦，珍兒媽媽把它縫在了珍兒的小丑娃娃身上，這樣烏丟丟就有了一個身體，它能開始用嘴說話了。就在珍兒睡覺的時候，烏丟丟悄悄離開了珍兒的家，去尋找布袋爺爺。但是布袋爺爺著急趕路回家所以走得很快，烏丟丟一條腿走得慢，結果跟丟了布袋爺爺。它到了老詩人的家里，老詩人知道烏丟丟的遭遇后，決定幫助它找到布袋爺爺。
在尋找布袋爺爺的路上，他們遇見了一只蝴蝶。為了幫助一朵不想凋謝的花兒，蝴蝶逆風飛翔去幫助花兒。烏丟丟還和一條叫“草上飛”的蛇比賽，見到了可愛的蘑菇人在尋找一顆心。
最后，他們終于走到了口袋村，遇見一個老奶奶，烏丟丟打聽到布袋爺爺病倒了，它非常難過，無法接受布袋爺爺病倒的消息。在老詩人的安慰下，烏丟丟又回到了珍兒的家。
第二天早上珍兒在學校上課的時候，突然學校發生了火災。所有的老師、學生都跑出去了，只有珍兒在救一只小狗。烏丟丟不顧一切闖入了火場，救出了珍兒和小狗，但是它自己卻被大火吞沒了。珍兒在廢墟里找到丑娃娃，現在它又只剩下了一只小腳丫。珍兒抱著小腳丫心疼的大哭起來。
晚上，在珍兒睡著的時候，小腳丫輕輕地走到珍兒殘疾的腳上，這曾經是“獨腳大俠”的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒媽媽給了它小丑娃娃的身體，老詩人給了它智慧，現在它把自己融入到珍兒的生命中了。第二天早上，珍兒驚喜的發現自己的腳康復了。媽媽抱著珍兒的腳高興地說：“我女兒的腳的快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的.人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自于內心的豐富。
為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。
愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 24
《烏丟丟奇遇記》是現代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧!
《烏丟丟奇遇記》的主要內容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時發現了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，于是走了過去，驚奇的發現里面躺著一個一只腳的`丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來到這里的，原來他是一個布偶上的一只小腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個身體。他由于太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個汽車，睡著了，醒來時就在馬路上，看見了吟老的家，就進來了。吟老得知烏丟丟的經歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終于來到了布袋老爺爺的家，可得知布袋老爺爺已經死了，心里十分難過，燒了幾柱香后，出發去尋找珍兒。又是四處打探，終于來到了珍兒家里，可這時，珍兒的學校突然起了火，烏丟丟沖進學校，救出了珍兒和很多同學，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個令人感動的決定，他趁珍兒睡著時把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠地消失了……
烏丟丟最后的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟奇遇記》這本書!
烏丟丟的奇遇讀書筆記 25
今天，我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟是一只熱心，善良的小腳丫。為了撲滅大火，烏丟丟失去了身體;為了使珍兒的腳康復，烏丟丟獻出了自己寶貴的生命……
書中，我最喜歡的一個章節是第章，《逆風的蝶》。這章里，我讀出了蝴蝶的堅強，讀出了蝴蝶的.勇敢。外面呼呼刮著大風，可蝴蝶依然逆風飛行，是許多蝴蝶不會做的。有一種頑強的的精神鼓舞著他，不有一種屈的信念支持著他。故事中，一陣大風將蝴蝶卷進了河中，他永遠不可能和這個世界共舞了，但他純潔的心靈還在世上，可以飛去見為他遮風擋雨的薔薇，可以和蜜蜂一起舞蹈……
在生活中，和蝴蝶，烏丟丟一樣的人不時在我們身邊徘徊。為了解放中國，軍人做出了犧牲;為了阻止“非典”在中國蔓延，醫生，護士都沖鋒在前，和死神較量，將病人的生命奪回……
以后我們也要向他們學習，做一個對生活，對社會有用的人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 26
近兩個星期，我拜讀了《烏丟丟的奇遇》。看完了這本金波爺爺寫的童話，我的心久久不能平靜下來了。
這本書寫是：主人公烏丟丟是珍兒的丑娃和“獨腳大俠”的一只腳組合而成的，至于它的名字是因為當地人把耍木偶戲的叫成“耍烏丟丟”的呀！另我一個主人公名叫“吟癡”，人們都喜歡叫它“吟老先生”。他寫過很多詩，但都不滿意扔進“詩簍子”，看出在寒假的一個月中，我讀了金波爺爺的.《烏丟丟的奇遇》，文中有許多的詩句，其中我最喜歡這一句“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風傳送去我獻給你的歌…… ……”這首詩僅僅只是一個部分，文中還有許多這么美的詩句。
這本書在講：“一個叫烏丟丟的小腳丫從布袋爺爺哪里走失了。吟老是個熱愛詩的老人，一生都在文學的大海遨游，有一天晚上烏丟丟遇見了吟老，烏丟丟和詩簍子聊天，知道了吟老是一個很愛作詩但是記性不好的老人。吟老聽了烏丟丟的經歷，便打算和烏丟丟一起去找布袋爺爺。在尋找的過程中他們懂得了什么才是愛。”
金波爺爺正因為寫烏丟丟是一只小腳丫，因為他認為世界上沒有完美的東西，所有人都像是一個天使失去了一個翅膀，不再完整。
《烏丟丟的奇遇》這本書它是一首詩，一首唯美的詩，一首愛的詩，文中的愛又很多處：如吟老曾經多次思念母親，烏丟丟也多次思念布袋爺爺，表達了對父母的愛；烏丟丟雖然只有一只腿，但是它不會因此而對生活失去了渴望，反而十分的樂觀，表達了烏丟丟對生活的愛；吟老十分的喜歡和贊揚遇見烏丟丟的女孩蕓兒，表達了對孩子的喜歡和熱愛。因為這樣所以這本書不單單是一本童話，而給了人們生活的方向。
《烏丟丟的奇遇》是一個憂傷和唯美的童話，烏丟丟為了讓別人感到快樂，而珍惜著生命的點點滴滴，這才算是真正的完整。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 27
這是一本評論書，評論了《烏丟丟的奇遇》這本書。
布袋爺爺來小鎮上表演布袋木偶戲，一不小心把“獨腳大俠”烏丟丟的唯一一只腳弄丟在了表演舞臺旁的草叢里，殘疾小姑娘珍兒發現了烏丟丟丟失的小腳丫，并帶回了家，把小腳丫裝在了一個布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來到了吟癡老人家和吟癡老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。
這本書中給我印象最深的`是“逆風的蝶”這篇文章。蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行著，天又下起雨來，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅持不懈精神的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神嗎？最后才能積少成多。
無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的，讓我們向他們學習做個堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 28
今天，我看了一本新書名叫《烏丟丟的奇遇》。它是一篇又精美又哀傷的長篇童話。它重要講了：烏丟丟是布袋爺爺的小腳丫跟珍兒媽媽縫的小丑娃組成的。有一天烏丟丟到吟老家，告知了他的來歷并意識了很多友人，可可七姐妹、詩簍子……
在回珍兒家的路上，烏丟丟理解了人生的意思是愛。最后令人無比打動的`是，烏丟丟找到珍兒后，趁珍兒酣睡時，用他那獨一的一只腳，牢牢地靠著珍兒，因而烏丟丟的腳化作了珍兒的另一只腳措辭得體，立論公正而他本人卻無聲無息地永闊別去了，讀完當前我很受激動，曉得了愛護生命的寶貴情真意厚之作并懂得了用愛滋攝生命；用愛回報性命。
烏丟丟最后忘我貢獻的精力，值得我們學習，并告誡我們愛能讓人們的友情變得更加神圣。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 29
我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》，這里面講了一個布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊里。 被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了“吟癡”家，“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書中，給我印象最深的是“吟癡”，他是一位詩人，他很愛作詩，但做的詩自己都不滿意。
我覺得“吟癡”是個樂于助人的'人。因為當他發現烏丟丟在他家時，還把他的家搞得亂七八糟，但“吟癡”沒有趕烏丟丟走，而是在聽了他的事跡之后幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話，我肯定不會幫助烏丟丟，因為烏丟丟把家搞得亂七八糟，而且還要把它教訓一頓然后把它扔出去。我覺得大部分人遇到這種事，作法可能和我一樣。其實社會上也有與這個差不多的事跡。比如，我今天在報紙上看到一則報道，上面說有一個17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷路了，他的父母到處找她，但還是沒找到她。于是派出所，救助站，媒體都來幫忙，形成了愛心接力，最終，她的父母終于找到她了。
“吟癡”還有一顆童心，因為他們在路上遇到了一位小女孩，她在土里種了一個雞蛋，想讓它發芽。大家都笑話她，但“吟癡”沒有笑話她，反而鼓勵她。我覺得“吟癡”的作法是對的，因為現在許多中國孩子在突發奇想把自己的想法告訴父母，但父母都是覺得幼稚而不做反應，使孩子很少會突發奇想并實踐了。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 30
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫做“烏丟丟的奇遇”。這是一個美麗又憂傷的故事。
從前有一位耍木偶戲的爺爺，一次演出，他把一個木偶的小腳丫丟了，一個叫珍兒的小姑娘撿到了，珍兒有一只小腳殘疾，走路很困難，她走了很遠的路也沒有那位布袋爺爺，只好把小腳丫帶回家，縫自己的生日禮物——丑娃娃身上，給它取名叫烏丟丟。
一天晚上，烏丟丟睡在了一輛棉花工廠的卡車上，來到一位老詩人的家里，烏丟丟生活的非常快樂，可是它想念那位爺爺和珍兒，老詩人決定和烏丟丟去看望他們。在路上他們經歷了奇特的故事，他們遇見逆風飛舞的小蝴蝶，一只腳的蘑菇人，種雞蛋的小姑娘……
后來他們好不容易找到了那位爺爺，可是他已經去世了，烏丟丟難過極了。最后他們又去找珍兒，他們來到珍兒的學校，只見學校變成火海，烏丟丟跳進去，救了珍兒，自己卻變成了一堆灰燼，只剩下了小腳丫，一天夜里，珍兒和媽媽商量在給烏丟丟在做一個身體的時候，烏丟丟卻有了一個大膽的想法，他要把自己變成珍兒的一只腳。
第二天，珍兒望著自己的'兩只健康的腳，淚流滿面，烏丟丟為了報答珍兒，獻出了自己的生命。
這本書告訴我們在接受別人的愛的同時，也要回報別人對自己的愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 31
《烏丟丟的奇遇》是著名作家金波的作品，共十四章，現在我們單講前兩章。
第一章寫的是神秘的小腳印。老詩人醒來之后，發現屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來聯想到一個流浪兒有點餓了，就去了廚房拿吃的，老詩人到了廚房，沒有腳印，臥室也沒有，突然，一個獨腳小孩跳到他身旁，是個丑娃娃。
第二章寫的'是小腳丫是從哪來的。每個月總有一天，一位爺爺來耍皮影，結果丟了一個人物的一只腳，而那個人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。
這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
我們每天接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開你的左腳和你的右腳。
這兩章告訴我人要學會同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個東西的主人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 32
我在讀《烏丟丟的奇遇》時，有很大的感觸，在故事開頭，便以一個充滿疑問的事件引出開頭，后以一個小小的故事講明了事件的前因后果。讀到這里，我便為珍兒的愛心所感動，當烏丟丟與老爺爺一起踏上征途時，我感到自己把心都丟在書里了。后來，他們找到了珍兒住的地方，而珍兒的'學校起火了，珍兒為救一只小狗，而被困在大火之中，烏丟丟奮不顧身地沖進去，珍兒雖然得救了，而烏丟丟也燒得只剩下當初那個小腳丫了。
最后，烏丟丟那只腳，在珍兒睡覺時，將她的壞腳補好了，而犧牲了自己，我為烏丟丟奮不顧身、舍己救人的精神所感動。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 33
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我非常感動。
故事講的是：口袋村的布袋爺爺和獨腳大俠烏丟丟去了一個小鎮上表演。表演完了，布袋爺爺不小心把烏丟丟的小腳丫給弄丟了，由于小腳丫有靈性，所以它就一直跳來跳去，后來一個跛腳小女孩珍兒發現了小腳丫，并且把它撿了起來。她想把小腳丫還給布袋爺爺，可是她怎么也找不到布袋爺爺，珍兒就把小腳丫帶回了家。珍兒把小腳丫縫到了自己的娃娃丑娃身上，丑娃就得到了和烏丟丟一樣單腳走路的能力，因此丑娃得到了一個新的名字，變成了新的一個人——烏丟丟。后來丑娃一個人不辭而別，闖蕩世界，闖進了吟癡老人家中。
在吟癡老人家中有許多烏丟丟可愛的朋友，有詩簍子、木頭套娃、鬢人等等。他們在一起共同學習，做游戲，快樂的生活。樟木老頭計劃舉行了一個聯歡會，讓烏丟丟體會到了因為愛的滋養而產生的快樂。于是，為了愛，他踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中烏丟丟遇到了逆風的.蝴蝶，種雞蛋的蕓兒，她們讓烏丟丟懂得了應該靠自己的力量來到所愛的人身邊。只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花。烏丟丟終于找到了珍兒，當珍兒為救一只被大火包圍的小狗時，烏丟丟沖就大伙里去就珍兒，結果再沒有出來，最后只剩下了小腳丫。丑娃燒成了灰燼，小腳丫擁有了一顆跳動的心。最后小腳丫化作了珍兒的一只腳，讓珍兒成為了一名健康的孩子。
這個感動的故事讓我感受到：在今后的學習生活中，要有樂觀向上的學習精神，刻苦學習，樂于助人，團結同學，要懂得報恩，用愛心關愛他人，用愛心關愛社會，讓社會更加美好。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 34
烏丟丟，一個淘氣、善良，最終懂得用愛回報別人的“小腳丫”。吟癡先生，一個親切、善良，喜歡寫詩、富有童心的老師人。讀完《烏丟丟奇遇記》，讓我很感動。也學會和領悟了許多。
故事講述了這樣一個故事：烏丟丟是布袋爺爺的小木偶，有一次他不小心弄丟了“獨腳大俠”的一只小腳丫。烏丟丟不能繼續表演了，他丟失了小腳丫，身體一天比一天虛弱，后來病倒了。跛足的小姑娘珍兒撿到了小腳丫，但是珍兒找不到布袋爺爺。她就把小腳丫帶回了家，珍兒和媽媽一起把小腳丫安在了丑娃娃身，給予了他生命，并給他取名為——“獨腳大俠”烏丟丟。烏丟丟因為一時沖動而離開了珍兒家，闖進了老詩人吟癡先生的家。他在吟癡先生家認識了許多有生命的朋友，舞姿優美的'套娃七姐妹，會讀詩的“詩簍干”，樣子奇怪的小泥猴，搖來搖去的不倒翁……很多有趣的好朋友。在一次他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟真正感受到了快樂。因為在這個充滿愛的地方而產生的快樂。于是，烏丟丟和吟老踏上了開始尋找珍兒和布袋爺爺的旅程。
在這段旅途中，烏丟丟碰到了許多擁有美好心靈和想象的人和物。逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得應該靠自己的力量，來到所愛的人身邊。種雞蛋的小姑娘蕓兒讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽開花……后來他們來到了口袋村，但布袋爺爺已經病死了，他們只好去尋找珍兒。
讓我最感動的是，他們來到珍兒的學校，發現珍兒的學校著了大火，珍兒還在里面，烏丟丟義無反顧的沖進火場，救了珍兒和一條小狗，但自己卻沒能出來，只剩下一只小腳丫，他很感激珍兒，他把自己的體溫和力量變成了珍兒一只健康的腳。他獲得了新生。
我懂得，愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得感恩，用愛回報愛，這便是這本書教會我的道理。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 35
《烏丟丟的奇遇》，一個憂傷的童話，一個愛的童話。里面有一個充滿愛心的殘疾小女孩叫珍兒，一個演戲的布袋爺爺。布袋爺爺在一次表演中丟了獨腳大俠唯一的一只小腳丫，珍兒把它撿了起來，認為小腳丫應該歸還于布袋爺爺，于是她不顧黑暗拄著拐杖朝著布袋爺爺離開的方向趕去，找了一家客店又一家客店總是找不到，這才決定把小腳丫帶回家中。
在珍兒過生日的時候，珍兒要求媽媽為她做一個丑弟弟叫烏丟丟，并把小腳丫裝在他的身上……
烏丟丟有一天不辭而別，誤打誤撞來到了吟癡老詩人的家。在吟癡詩人的家里學到了不少知識：
我所愛的每一個人都是親人，要學會用愛來包容大家。
學了這些知識，烏丟丟突然冒出了一個奇怪的想法：我要去找珍兒。吟老聽了連連叫好，第二天早上他們就出發了，她們找呀找找不到，后來遇見一只蝴蝶，一次他在雨中差點失去了生命，是一朵薔薇花救了它，今年薔薇花只為了蝴蝶開放，蝴蝶無論受多大的苦也要跟薔薇花約會但最后它被一陣大風卷進了池塘里，就在這時天晴了風息了，遠處的池塘里飄著蝴蝶的靈魂，它去找薔薇花了。經過了一個個的小鎮，他們終于找到了珍兒的學校，烏丟丟不顧一切沖進學校的大火中去救珍兒，珍兒救出來了，可她的身體卻燒成了灰燼，只露出了一只小腳丫。小腳丫回到了珍兒的.家里，看到珍兒的腳更跛了，她媽媽的身體也更虛弱了。于是小腳丫就把自己貼近珍兒那只跛了的腳上，犧牲了自己奉獻給了珍兒，珍兒的腳好了。
看——一個充滿愛的故事感動了我的心，平時人家給我一樣東西或者為我做了一些什么，我只知道說一聲謝謝，讀了這篇故事以后，我知道了不光說謝謝，還要用愛來回報別人。
老師傳授給我們知識，讓我們懂得怎樣做人，使我們長大成才，嘔心瀝血為我們付出了許多，就像課文上說的哪一個人的成長不浸透著教師的心血，哪項創造不蘊含著教師的辛勞一樣。我們要好好學習用實際行動回報老師！
父母給了我們生命，讓我們衣食不缺，為我們創造良好的學習環境，無私的付出和關愛，我們要珍惜父母給予的并用愛來回報父母。
看了這本書，讓我懂得了什么是愛，我覺得烏丟丟沒有死，她的生命和珍兒的生命融合在一起，他告訴我們在接受愛的同時更要回報愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 36
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書深有感觸。
這里面的主人公烏丟丟和一個叫珍兒的故事。烏丟丟他是一個木偶是一個獨腳木偶。故事是這樣說起的，在一座古老的小鎮上，有一天黃昏，來了一個耍木偶戲的，那是一位老爺爺，人們都叫他“布袋老爺爺”，因為他耍的木偶叫“布袋木偶”。他高高的個子，長得很瘦，挑著一副擔子，一頭是小舞臺，一頭是行李雜物。表演的時候他支起小舞臺，他鉆到舞臺后面，連說帶唱，操縱著木偶表演，有時嘴里含著一個竹哨，吹出“烏丟丟、烏丟丟”的聲音。到了夜晚，時間差不多了他心想，所以他不住地向大家、孩子表示歉意。然后，挑起擔子離開了小鎮。大人們帶著小孩也都散了。
只剩下一個小姑娘仍站在那兒，一副悵然若失的樣子。大家都叫她珍兒，她因小時候生了一場病而成了跛足。她幾乎在剛學走路時，就拄起拐杖。拐杖是她的另一條腿，她走到草叢突然發現草地有一只小腳丫，她一眼看清了這是烏丟丟的唯一一只腳。她知道，這是剛才老爺爺演木偶戲時丟失的，她想那個木偶丟了它唯一的`腳，還怎么演戲呢。那位老爺爺又怎么謀生呢？她把烏丟丟的腳拾起，準備尋找老爺爺。后發生的種種感人故事……
烏丟丟雖然是個木偶，但他懂人心，他用自己的一只腳創出了許多美好的事情。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 37
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本故事書，讀了這本書后，我的內心被深深的震撼了。讀書前，我調皮，不懂得關心他人，甚至有點自私。就像之前的烏丟丟一樣，他從珍兒家不辭而別，跳上運棉花的車上直接去吟老家了，讀完之后我懂得了愛和感恩。
培根說過“給，永遠比拿更愉快。”是的，當你收到他人的禮物，是否想過回禮呢？哪怕是小小的一塊橡皮，一支筆都表達了你對他人的謝意。
書中的`烏丟丟是這樣想的，也是這樣做的。當他去找布袋爺爺時，一路上不畏艱苦，聽到噩耗后，他強忍住悲傷，和小木偶一起為布袋爺爺演了最后一場戲；當珍兒深陷火場時，他奮不顧身的去救珍兒，自己被火燒成灰燼只留下一只小腳丫。烏丟丟回到家看到珍兒瘸的很厲害，知道珍兒需要一雙健康的腳。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，而烏丟丟用盡全力將自己的腳融入到珍兒的生命。這就是感恩，他們都是因為愛而獲得生命，也是用愛去回報。
大人們不要整天想著掙錢，人生的財富和意義不是金錢，而是愛。用愛去感恩你們的父母，你們的家庭和所有幫助過你們的人吧。父母勞累時，給他們泡上一杯茶；老師講課時，專心聽講，用好的成績回報老師；發生自然災害時，捐上自己的壓歲錢，讓他們早日重建家園。
請記住：我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 38
今天，我讀了一本書叫做《烏丟丟的奇遇》，主要內容是一個小木偶的腿會動了，來到了珍兒家，珍兒的媽媽給烏丟丟做了一個身體，烏丟丟離開了這里去找布袋爺爺，他遇上了吟癡詩人，他倆遇到了蕓兒，她是一個有想象力的小姑娘，她想讓雞蛋發芽吟癡詩人讓母雞來幫忙，最后，雞蛋長出了小小的嫩芽。他們還遇到了蘑菇人，給它們每個蘑菇人都找到了一顆心，他們給了蛇謙虛，他們給了雕刻家信心。但是，他們來到布袋爺爺的家時，他已經去世了。在離小鎮不遠處，烏丟丟和吟癡在小旅店里剛入睡，突然，學校失火了，烏丟丟沖了過去，烏丟丟把珍兒和看門狗從學校里推了出去，但烏丟丟的身體沒了，只剩下一個活生生的小腳丫在地上跳來跳去，烏丟丟為了珍兒，用自己這個活生生的小腳丫治好了珍兒那個一瘸一拐的腳。
讀了這個故事，我感受到了，人間處處都有愛，愛是無私的，是不求任何回報的，珍兒的媽媽給了烏丟丟一個用布做的身體，但是并沒有接受烏丟丟的回報，烏丟丟用自己的腳治好了珍兒的腳，為了從失火的學校里救出珍兒和那條學校的看門狗，失去了自己的`身體。愛，它比天高，比海深，是不能用任何事物來衡量的，我們要懂得去分享愛，你就會有不少的收獲，這才是真正的愛，我和烏丟丟比起來，他比我好。
有一次，我買新了一塊橡皮，我誰都不借，因為我害怕有人偷走我這唯一的一塊橡皮，慢慢地，同學們覺得我太自私，太小氣了，再也不和我玩，不和我說話了，我向他們借東西，他們都說不借，我感到很無奈，很沮喪，而且每次同學們見到我，都會把我的缺點和壞話都一一說了出來，我那時候應該給別人借，那樣，我就會有更多的朋友，你只要奉獻多少，你就能收獲多少。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 39
寒假里，我讀了許多書，《上下五午年》、《十萬個為什么天文地理》、《水滸傳》、《烏丟丟的奇遇》其中我最喜歡的是《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》是“我喜歡你”金波兒童文學精品系列之一，是金波爺爺寫的長篇童話。這本書主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，珍兒給他取名烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。
在離家出走的過程中，烏丟丟來到吟老的家里，在那里結識了許多好朋友，也經過吟老的`勸說下，他與吟老一同踏上了尋找家的旅途。后來他聽說布袋爺爺去世了，傷心極了。而珍兒的學校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來。可是，烏丟丟卻被火燒的只剩下一個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命，他把自己融進了珍兒的身體，于是珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠的消失了。
《烏丟丟的奇遇》是一個優美而又憂傷的故事。烏丟丟珍惜生命的可貴，懂得用愛去滋養生命、回報生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報。愛，讓烏丟丟的生命變得鮮活，愛，讓烏丟丟和吟老的友情變得神圣。
我最喜歡書里的一句話“我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。”我的父母給了我生命，也用愛撫育著我，照顧著我的生活，關心著我的學習，我一定會像烏丟丟一樣，用愛來回報爸爸媽媽。就好比現在我要好好學心，生活上自強自立，讓爸爸媽媽少為我擔憂，要孝敬長輩，長大后工作上努力上進，讓爸爸媽媽能為我自豪。
人生的財富是什么？生命的意義是什么？金波爺爺告訴我們：是愛！有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 40
第三本書《烏丟丟的奇遇》我也看完啦!這本書是出自中國著名詩人、兒童文學作家金波老爺爺之手的童話集。
這本書講述了一只小腳丫被一個叫珍兒的小女孩安在她的布娃娃上，叫“烏丟丟”，并得到了生命。后來他離開了珍兒家，遇到了吟癡老爺爺和他的“家人”，最后回家、救珍兒的故事。烏丟丟在吟老的家中學會了寫詩，吟老對自己的詩有嚴格的要求，總是寫完一首詩就扔進“詩簍子”，烏丟丟就是靠“詩簍子”學會寫詩的。回家的`途中，烏丟丟的第一個親人布袋爺爺去世了，最后，只剩小腳丫的烏丟丟用自己將珍兒的瘸腿治好。
我最喜歡“回歸生命”一章，烏丟丟是有情感的，是懷念著珍兒的，但也不愿離開相處了很久的吟癡老爺爺;他也是個懂得感恩的人，將自己和珍兒融為一體。吟老追求完美，永遠不滿意。
我覺得吟癡老爺爺是個懂情的人，為了烏丟丟能見到親人，和他一起翻山越嶺，找到了他的親人，他希望自己十全十美，所以總是寫一首詩就扔;烏丟丟很淘氣，離開珍兒時心野得像只野兔子，可為了珍兒，犧牲了自己，這舍己為人的精神令我無比感動，鼻子尖發酸，他在著火的學校里救珍兒，更能凸顯出他的善良。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 41
兩只腳的是人，沒有腳的是蛇，那一只腳的是什么？是獨腳大俠烏丟丟。
今年暑假，我在《烏丟丟的奇遇》這本書認識了了不得的“丑娃”——烏丟丟。他一開始跟著布袋爺爺一起演人偶劇，但在某一個小鎮最后的一場演出后，由于布袋爺爺的不慎，烏丟丟那唯一一只有靈性的腳離他的身體和布袋爺爺遠去，他丟了。
不過，被好心的珍兒給撿到了，雖然她拄著拐杖，但這蓋不住珍兒內心的善良。珍兒決定幫助烏丟丟尋找布袋爺爺，但最后以失敗告終。珍兒決定幫烏丟丟新的身體縫在她十歲生日禮物丑娃上，縫上后，烏丟丟拒絕另一條假腿，又變回了獨腳大俠。但在珍兒十歲生日的前一天，他不辭而別，跳進吟老的家里，吟老是個沒兒沒女沒老伴的孤獨老詩人。他聽了烏丟丟的故事后，決定幫助烏丟丟去找布袋爺爺‥‥‥
這都不是烏丟丟成為我的偶像的原因，最重要的是結尾：烏丟丟決定犧牲自己，把自己唯一的一條腿給珍兒，讓她照顧好自己的媽媽。讀到這兒，我非常佩服烏丟丟他那舍己為人、無私奉獻的精神。當吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因為生命就是愛。有愛滋養著生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的'人雖人死了，但還活著。
這讓我想起汶川大地震，一位老師讓同學們都躲在講臺下用雙手撐住不讓石塊砸到同學。當救援人員趕到，那位老師已經犧牲，但他的手怎么拔，都拔不下來，人員只能含著淚將他的手鋸下來。
因為愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的！因為愛，世界會變得更美好！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 42
烏丟丟的奇遇里有烏丟丟、珍兒、老詩人呤疾先生、布袋爺爺。
有一次布袋爺爺把小腳丫弄掉了，可被珍兒撿到了。珍兒沒有放棄小腳丫和小腳丫一起找，布袋爺爺可沒找到，而且給了烏丟丟全新的生命。可是烏丟丟想布袋爺爺，它還是告別珍兒去找布袋爺爺。胡來又遇到了呤老先生，認識了可可姑娘和詩簍子木頭姑娘，烏丟丟讓呤老先生想起了可人姑娘。
找布袋爺爺的時間里，珍兒和呤老先生很照顧烏丟丟，在大家的照顧下，烏丟丟知道了快樂和傷心等各種情感。后來珍兒和朋友們遇到了危險，烏丟丟為了救他們，它的身體被熊熊燃燒的火燒成了小腳丫。
這個故事有一些讓人傷心。不過，這故事讓我感覺什么是真正的愛。愛就是假如一個人愛一個人，那么就會不顧一切的去保護她去愛她，哪怕付出生命，也要守護她。我愛我的.爸爸、媽媽。我也愿意不顧一切的保護他們、照顧他們。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 43
用了一周的時間，我認真地閱讀完了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書里的人物、美妙的場景以及豐富的劇情給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是故事的主人公，烏丟丟。他天真可愛，是一個愛思考、活潑的小娃娃。而愛思考是一位叫吟老的老詩人帶給他的習慣，吟老特別有智慧，是一個多愁善感的“老小孩”。
我之所以喜歡烏丟丟是因為他碰到了逆風的蝴蝶，懂得對自己所愛的人，要靠自己的力量來到她身邊，不管有多少艱險；種雞蛋的蕓兒讓他明白，只要信念堅定，理想的.種子總會開花；后來，烏丟丟靠自己的力量，自己的信念終于找到了珍兒。這些經歷，讓他深深體會到做人的幸福。
吟老經常跟烏丟丟說：“你被愛而獲得了生命，就要懂得用愛來回報。”最后烏丟丟要把自己融入了珍兒的生命之中，因為他被愛而獲得了生命，所以他在用愛回報！
愛，使烏丟丟的生命更加鮮活、美麗！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 44
這個寒假我看了許多書，令我最有感想的還是金波的《烏丟丟的奇遇》。
這本書中的主人公烏丟丟原本是木偶劇里的“獨腳大俠”，一直和布袋爺爺在一起為鎮上的人們表演木偶戲，帶給鎮上的孩子們和大人們無數的歡樂。但有一次演出，布袋爺爺不慎將“獨腳大俠”唯一的小腳丫弄丟了，善良的跛足女孩珍兒企圖把小腳丫歸還給布袋爺爺，但沒有找到他，便把小腳丫帶回了家。珍兒的媽媽也給了小腳丫一個身體，但卻沒來得及給他縫上另一只腳，他就不辭而別了。接著，他就來到了吟癡先生的家，也開始了他新的路程。
《烏丟丟的奇遇》雖然只是一篇童話，但也隱藏了許多道理：愛的'力量是強大的，愛的力量讓烏丟丟的生命變得鮮活，愛的力量也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣……愛，可以讓許多，許多的事得到改變。
這本書中最令我感動的章節是《蘑菇人》。吟老和烏丟丟在趕路的早晨經過了一片樹林，他們意外地遇到了一條腿的人，而且不止一個，是一群，這也令烏丟丟很興奮，他終于找到一只腳的人了！接著，他們談起了心和心跳，可蘑菇人們沒有心，更沒有心跳，他們難過極了。后來，林子里下起了大雨，蘑菇人們變成了蘑菇傘、蘑菇亭，保護著林子里的小動物們、吟老和烏丟丟，即使自己被吹得東倒西歪，也有放棄，仍堅持著，因為他們的身下還有許多生命。可后來暴雨過后，蘑菇人們犧牲了！大家都傷心極了。看到這兒我也不禁流下了眼淚，蘑菇人是為了大家才犧牲的呀！但是，奇跡發生了，天空放晴后，土地上又長起了新的蘑菇人，他們比原先更壯實、更健美、更挺拔，而且，更令人興奮的是他們也有了心跳！大家的臉上又露出了笑容。吟老和烏丟丟該繼續趕路了，蘑菇人們則守護著這片樹林。蘑菇人們在危難時刻只想著要保護大家，卻舍棄了自己，這種舍己為人的精神值得我們贊美和學習。蘑菇人們跌倒了，還想著自己身下的許多生命，爬起來繼續堅持，這種堅韌不拔、百折不撓的崇高品質更是值得我們去傳承。
令人傷心的是，這本書的最后，當吟老和烏丟丟到達布袋爺爺家里時，得知布袋爺爺已經永遠的離開了我們。珍兒的腳也因為大火跛得更厲害了，烏丟丟為了報答她，將自己變成了珍兒的那只跛腳，珍兒成了一個正常的女孩，而烏丟丟卻永遠的走了。這真是一個又喜又悲的結局。我感嘆生命的可貴，因為生命就是愛。有愛滋養著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
《烏丟丟的奇遇》是一個優美的童話故事，優美之中透著些許憂傷。生活中其實處處都有愛，只是還要等著你自己去發現，并用愛去對待別人，讓世界都充滿愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 45
暑假里，在老師推薦的書目中，我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀，這是由著名作家金波所創作的童話故事，讀后讓我受益匪淺。因為它讓我知道了人間的真善美，懂得了有愛滋養的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命，知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人。
這本書里的內容生動感人，深深地吸引我，讓我愛不釋手，說像是有一種魔力在吸著我也不為過。那就讓我帶大家走進一段奇遇而又充滿愛的世界吧!
這本書主要講的是：木偶表演家布袋爺爺在一座古老的小鎮，演完了一場木偶戲，走的時候丟失了小木偶獨腳大俠的唯一的一只腳。一個名叫珍兒的跛足小姑娘撿到了它，把它縫在一個丑娃娃身上，并給他起名叫烏丟丟。不久后，烏丟丟不辭而別，闖進了吟老家里。在吟老的感染下，他擁有了一顆愛心，提出要去找珍兒和布袋爺爺。在遠行途中，他經歷了許多人和事，讓他明白了許多道理。最后，烏丟丟終于來到了口袋村，可是布袋爺爺已經去世了，于是，他就去找珍兒。沒想到小學校著火了，而珍兒還在學校里，烏丟丟沖進火里，救出了珍兒，自己卻被大火燒掉了身體，只留下了小腳丫。最后，他為了報答珍兒，變成了珍兒的`一只腳，讓跛腳的珍兒擁有了健康的身體
讀到這里我潸然淚下，我想:布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。現在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫，但還是有生命、有智慧的，他把自己融入珍兒的生命中。烏丟丟因為愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報愛。
這讓我不禁的想起了我的老師。記得有一天，我遇到了難題怎么都做不出來，去問老師，老師耐心地給我說起應該怎么解答，我謝過老師，走到了課桌前，誰知有位同學問了我一個問題，我竟忘記了老師給我講解的題是怎么解答的了。我皺著眉趴在桌子上想：現在如果再去問老師，老師會不會生氣呢?正當我不知所措的時候，老師走了過來，他看我愁眉不展的樣子，便微笑著問:你怎么啦?我紅著臉說出了原因，我以為老師會訓斥我，沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁，耐心地給我講解著剛才那道題。老師講完后，我含著淚花點點頭，示意我明白了。老師站了起來，微笑著撫摸著我的頭，說:以后有不懂的地方，大膽地問老師，不要不好意思。″聽了老師的話，我感動得熱淚盈眶，我想:原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們!
"有愛滋養的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。″金波這句話說得真好!以前我對這句話似懂非懂，現在對這句話體會很深，其實，我們每天都生活在父愛、母愛和師愛之中，在愛的滋養下，我們的生命燦若鮮花!然而，我們有誰像烏丟丟那樣懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報愛自己的人呢?
生命因為愛而得到永生，生命因愛而變得美麗，讓我們都做一個有愛心，并懂得感恩的人吧!
烏丟丟的奇遇讀書筆記 46
最近我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的.，非常得美，我很喜歡這本書。
書中有位爺爺叫“布袋爺爺”，他是一位耍木偶的老爺爺，他走村串巷表演木偶戲《獨腳大俠平妖記》。可是有一天，他表演完畢，回去時，把獨腳大俠的小腳丫丟了，那只腳有靈氣，不能再演“獨腳大俠了”，“布袋爺爺”很傷心，重病不起。
有一位叫珍兒的小女孩，撿到了那只小腳丫，把腳丫按在了丑娃身上。并給他起了一個名字叫“烏丟丟”。從此，烏丟丟有了生命。但烏丟丟想念布袋爺爺，不辭而別，離開了珍兒，珍兒傷心欲絕。
后來烏丟丟到了吟癡家，認識了許多有靈氣的朋友，烏丟丟懂得了愛和感恩，重新回去找到珍兒，并在大火中用自己的身體，換回來珍兒的命。
這個優美又憂傷的童話，讓我十分感動。我從中讀了好多詩句，我還懂得了一個道理：“我們自己要追求夢想，不能半途而廢。“
烏丟丟的奇遇讀書筆記 47
今年暑假，我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》。讀完之后，我的心中滿滿都是感動。
這本書講了這樣一個故事：口袋村來了一位耍木偶的老爺爺。有一天，他把小木偶的腳弄丟了，要知道，那只腳可是有靈氣的，沒了那只腳，老爺爺就不能表演耍木偶了。老爺爺沒了收入，就沒法謀生，因此他病了。后來，小腳丫被跛足的珍兒撿到，她想把小腳丫送還給老爺爺，可是老爺爺已經離開了口袋村，大家找了很久都沒能找到他。于是，珍兒的媽媽把小腳丫安在了“丑娃”身上，他便成了一個有生命的人，珍兒還給他取名叫“獨腳大俠烏丟丟”，珍兒像姐姐一樣照顧烏丟丟，烏丟丟感到很快樂，可他仍然很想念老爺爺，于是他獨自離開，踏上了他的'歷險之旅。
旅途中，烏丟丟首先遇到了一位吟癡老人，他們互相照顧，像父子一樣。為了滿足烏丟丟的心愿，他們又一起踏上了尋找老爺爺和珍兒的旅程。可惜，當他們最終找到老爺爺家的時候，老爺爺已經永遠地離開了。而再次遇到珍兒的時候，她的學校卻著火了，她為了救學校的小狗跛腳更嚴重了，幾乎不能行走，烏丟丟為了救珍兒被燒毀了身體，又只剩下一只腳，珍兒想給烏丟丟做一個新的身體，可烏丟丟想要珍兒變成健康的孩子，默默地把自己跟珍兒融合在一起，成了珍兒的一只腳。
“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”，正如書中所說，烏丟丟因為被愛而獲得生命，更懂得用愛去回報愛他的人。我們也應該向烏丟丟學習，用愛讓世界變得更美好！
烏丟丟的奇遇讀書筆記 48
那天日落時分，我懷著一顆誠摯的心翻開了被夕陽映照著《烏丟丟的奇遇》。
白帆漂在被金色夕陽照得燦爛亮麗的水面。世界上少了一條奮斗的命，卻多了一顆永恒的心。我還在愧疚，自己從未回報過。一只金蝴蝶停在我的心中……
蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強大的狂風飛翔。他一定要趕到薔薇那里，陪伴著她。曾經，我疑慮過是什么令他如此堅強，堅定與執著？讀著讀著，我明白了，是那個叫“信念”的東西。一個人凡是有了信念，有了他奮斗的目標，他會不顧一切地去努力做到。
生命的意義過去只是活下來，而如今卻懂得了用生命換來幸福。有一個總所周知的故事道：一個漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打魚，下午睡個好覺起來跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點兒沙丁魚、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書。一天他陪孩子看夕陽，遇見一個胖商人，那人說到：“你可以多買些漁船，到城里賺很多錢，燃后到老了可以享受安樂的生活。”漁民看著他，不解地問：“我現在不就是這樣的嗎？”
故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標奮斗，才算是活好了這一條命。
過去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么。我的熱淚涌下，現在，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的`諾言之鏈，他要回報她，拼死去回報她，回報她挽救的一條寶貴的生命。“諾言”是一支美麗的箭，將人與人之間的心靈串起來，它是一根永不潰爛的箭，使一個人學會了報答，另一個人學會了牽掛。
那一年，她為他遮風擋雨，這一天，他為她堅定地逆風飛翔……
于是，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 49
寒假里我讀了《烏丟丟的奇遇》。它屬于兒童文學名家經典書系。作者是金波，他出版過詩集、幻想小說、童話集、散文集、評論集等。1992年，他曾獲國際安徒生獎提名。
本書講的是在口袋村里住著一名耍木偶戲的老爺爺，人們都稱他“口袋爺爺”。他有一個木偶—獨腳大俠。有一次，口袋爺爺一不小心把獨腳大俠的一只腳弄丟了，幸好被一位叫珍兒的殘疾女孩撿到，本想歸還給口袋爺爺，可是，口袋爺爺早已走遠了，珍兒只好把那有靈性的小腳丫帶回了家，把它安在了一個丑娃身上并給它取名烏丟丟。不久以后，烏丟丟不辭而別，闖進老詩人吟老的家里，還認識了許多和他一樣有靈性的朋友。他們開了一場“重返童年”的晚會，在晚會上，烏丟丟得知吟老小時候有一個叫可人的好朋友。他們親密無間，可是好景不長，可人搬家了。在吟老的感染下，烏丟丟擁有了一顆心。第二天，烏丟丟提出要去找布袋爺爺和珍兒。一路上，他們認識了很多有靈性的朋友。后來，他們來到了口袋爺爺的家里，不料口袋爺爺已經去世了，他們只好悲傷地去尋找珍兒。沒想到，珍兒的學校著火了。他們義無反顧地沖進了熊熊烈火中，救了珍兒和他身旁的一只小狗，可烏丟丟的'身體已燃燒在熊熊烈火中，最后烏丟丟把自己的腳丫融為了珍兒身體中的一部分，從此珍兒可以像其他的孩子一樣奔跑。
讓我深受感觸的是，烏丟丟從一個木偶人變成珍兒身體的一部分，還有那熊熊烈火都無法阻止他去救珍兒，雖然她失去了身體，可他的心還在。
我們也要向烏丟丟學習，做一個知恩圖報的好孩子。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 50
《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的給它縫上了身子、腦袋、手。后來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅持不懈的.精神所感動。最終，他和吟癡老人一起進入布袋老人的，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗。他們趕到珍兒的時，起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復了，但曾經的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。
這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時候的——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠不泯的，永遠不滅的信念。
或許，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環境中仍為別人默默奉獻。
或許，愛會像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無私奉獻而又百折不撓，并且盡全力保護別人，這是最單純的愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記 51
金波的《烏丟丟的奇遇》雖然是童話故事，但隱含著一個淺顯易懂的道理，它表達了作家對人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。在我看來，童話的最高境界是詩，而詩的最高境界是愛的力量，能讓一個布偶，成為一個真正的人，擁有自己的情感，能讓他為他人付出生命。這樣美好的故事，是否真正存在，誰說的準呢？
本書的故事以十四行詩串聯起來，講述了玩偶烏丟丟在吟癡老爺爺的幫助與教導下有了心，成為了真正的人，又找到了創造自己的布袋爺爺，用愛感恩了他，也找到了幫助自己的小姑娘珍兒，用愛回報了他，把自己原來的模樣——一只小腳丫給了珍兒，原本殘疾的珍兒又能跑了，它與珍兒融為了一體。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
這個故事很美，但似乎又有點小傷感。難道說，小腳丫真的不見了嗎？其實并不是，它永遠存在于珍兒的身子里，永遠存在于這個世界。是愛，讓烏丟丟重生，讓他懂得回報，讓珍兒重生。愛能有無窮的力量，它使人美好地存在，使人凄美的死去。是愛，教會了烏丟丟和每個人用愛的力量去幫助他人。也許，烏丟丟便是愛的化身。付出了愛，也便是擁有了愛，會回報于愛。
每個人剛出生，都是一個懵懂無知的嬰兒，是身邊的家人給予我們愛，我們便也回報于家人快樂。我從小就一直被家人呵護著，保護著，他們就像幾棵大樹，為我遮風擋雨。幫助我快樂成長，我也為他們做一些力所能及的事。我長大成人，就會反過來保護他們，照顧他們。成長的.經歷中，哪怕是一件微不足道的小事，也能讓我們體會付出與回報的美好——在五、六歲的時候，有一天，我突然頭很疼，額頭上仿佛有東西在燃燒似的。媽媽得知這個情況，趕緊跑來急救，在我脖子上按摩。不一會兒疼痛便得以緩解，媽媽又給我端來晚飯，忙前忙后……打這以后，只要有媽媽頭暈腦漲，我都會為媽媽按摩肩背，按摩腦袋，我手法花樣百出，力度適宜。媽媽感受到女兒的回報，每每都露出欣慰的笑臉……
愛需要撒播在我們每個人的身邊，愛需要種植在我們每個人的身上。無私的付出，必會有意想不到的回報，不過是時間的早晚而已。這就是愛教會我們的道理，也是這本《烏丟丟的奇遇》給我的最大收獲。
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