十歲那年讀書筆記范文（精選20篇）
讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的十歲那年讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十歲那年讀書筆記 篇1
在十歲這一年，小女孩金河一家因為一場意料之外的旅行，人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹都變成遙遠的回憶。在完全陌生的環境中，金河還會重新變得聰明和自信、勇敢而有擔當嗎？
這本書是關于一場美麗而堅強的成長蛻變，小說中的主要人物被詩歌描繪得鮮活無比。敘事詩歌打動人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊，溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強隱忍，美麗的媽媽，執著堅定，有擔當的哥哥，樂觀結實，灑脫的武哥哥。內斂聰明害羞魁哥哥，當然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務形象連同性格大不同的房東夫婦，善良的家庭教師鄰居，可愛的同班小伙伴，愛惡作劇的調皮同學，有點研究做派的學校老師......他們一起熱熱鬧鬧的在簡短的詩行中豐富著小女孩的生活。
十歲那年讀書筆記 篇2
和很多名著放在一起，也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。它卻以小孩的眼睛看待戰爭，讓我加倍珍惜今天幸福的生活。
當我們捧起《十歲那年》的時候，第一感覺是簡潔而平易，不論是大人還是孩子，都可以與書中細細流淌的文字交談。它不像詩文一樣，有雋永詩意的語言。也不像普通的小說用篇幅來牽引細節。它的語言簡潔而又不難懂，短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡單而又純凈的敘述出來。讀這本書，就像在聽一個一個小女孩在講自己的故事，她以最簡單干凈的語言，敘述著一個心靈成長的故事。
書中的那個小女孩金河以她的視角來講述她的高興和痛苦。比如戰爭之前家鄉的美麗，戰爭來臨時逃難時人們恐慌逃難過程中家人的憂慮，逃難后寄人離下的凄涼，學會一門新語言的高興，認識的新朋友的喜悅……這些故事展現在我們眼前時，美麗的更加美麗，憂傷的更加憂傷……孩子不會去渲染痛苦，然而字里行間卻讓讀者感受到戰爭的無情，戰爭給孩子帶來的傷害。
當大戰臨頭的時候，孩子們關心的是已經到來的新年和他們種下的水果和花草。沒有戰爭的祖國如此美麗。當孩逐漸意識到戰爭到來的時候，戰爭已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔驚受怕，年長的哥哥各做打算，女孩心中充滿了迷惑。離鄉背井的惶恐侵蝕孩子的心靈。寄人籬下的日子，讓女孩學會了看陌生人的臉色。在學校里受不欺負，小女孩原本活潑開朗的個性受到極大的破壞。直到最后，孩子才家人和朋友幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。
我慶幸生于一個和平的年代。感謝我的祖國，給我一片慰藍平和的天空；感謝老師和同學，讓我在知識點海洋里盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂成長。
十歲那年讀書筆記 篇3
當我翻開《十歲那年》這本書時，頓時覺得這本書好特別。作者是以詩歌的形式講述了自己——金河姑娘在十歲時經歷的一場成長蛻變。
金河的爸爸在一次任務中不幸被敵軍抓住，不知是死是活。從此以后，照顧金河和她的三個哥哥的任務就完全交給了金河的媽媽。可不久以后，日軍又侵略祖國，金河一家不得不乘著海輪前往異國他鄉。
在學校時，與周圍的人格格不入，被班里的同學欺負，一系列的事情使河原本開朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下，河又重新變得自信何聰明。在河的成長過程中，時時刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開懷大笑。透過小女孩的視角，書中的一切都變得鮮活起來。哪怕在他們最艱難的時候，也能將嘴角微微上揚。
簡單、明快的節奏，孩子純凈的語言，敘述著一個并不輕松卻充滿希望的故事，這就是《十歲那年》。
十歲那年讀書筆記 篇4
在十歲這一年，小女孩金河一家因為一場意料之外的旅行，人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹都變成遙遠的回憶。在完全陌生的環境中，金河還會重新變得聰明和自信、勇敢而有擔當嗎？
這本書是關于一場美麗而堅強的成長蛻變，小說中的主要人物被詩歌描繪得鮮活無比。敘事詩歌打動人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊，溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強隱忍，美麗的媽媽，執著堅定，有擔當的哥哥，樂觀結實，灑脫的武哥哥。內斂聰明害羞魁哥哥，當然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務形象連同性格大不同的房東夫婦，善良的家庭教師鄰居，可愛的同班小伙伴，愛惡作劇的調皮同學，有點研究做派的學校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡短的詩行中豐富著小女孩的生活。
十歲那年讀書筆記 篇5
最近，我讀了一本書，名叫《十歲那年》。這本書里寫了什么?別急，請聽我慢慢道來。
這本書采用了詩歌的體裁，是由一名越裔美國人——thanhha lai寫出來的。她出生在越南，后與家人移民至美國。書中的河是一個十歲的小女孩，家鄉有她熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應新環境是那么難，新的食物、新的鄰居、新的同學，一個全新的城市......
合上這本書，我心中感慨萬千。河在美國體驗了一次被歧視的感覺：粉紅男孩經常針對她，說她是“烤餅臉”、挑釁她，說她是“婆薩女”......這些，她都忍了。唯獨“烤餅臉”事件，她憤怒了，她向武哥哥學習了自衛術，然后一天放學后，她先設法激怒粉紅男孩，隨后將他打倒在地。
河的社會適應力很強，僅僅用了本個月的時間，就幾乎完全適應了美國的生活，盡管鄰居一開始大多歧視他們，但河和她的家人依然堅持他們的立場。
我覺得河很堅強、自尊心強烈、聰明、和善良。她得知父親去世后，依然不折不扣地生活;粉紅男孩挑釁她，她的心中就會升起一股怒火......
去閱讀這本書吧！它會讓你感慨萬千，會讓你體會到一個世界在一個十歲的孩子眼中是怎樣的......
十歲那年讀書筆記 篇6
我已經十歲了。十歲理應是快樂的，但我讀了《十歲那年》，知道了有些人的艱辛。
《十歲那年》的作者是越裔美國人賴清河寫的`。與其說這是本書，還不如說是一集詩篇。它奇妙的格式令人好奇：這是現代詩的格式。而在賴清河的十歲，也經歷了像書中的主人公河一樣的故事。
這是一場成長蛻變：主人公河是一個十歲的小女孩，家鄉有她熟悉的生活與各種傳統，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹。但是這一年，一場因戰爭而起的旅行卻讓她的生活有了一個翻天覆地的變化。河與家人被迫離開了家園，搬往美國南部。然而適應新環境讓河遇到了許多困難。最終，和融入了新世界，重新變得聰明和自信。
河還在自己戰爭家鄉時，就經歷了許多苦難。那時雞蛋的價錢和大米一樣貴，大米的價錢和汽油一樣貴，汽油的價錢又和黃金一樣貴。而河也被迫休學。
而河和家人坐船離開家鄉，在波濤洶涌的大海上時，盡管沒有燈，也沒有食物。水也只能特別需要時喝一小口。但她沒有絕望，在船上度過了一個月后，終于到了安全地方。
雖然，河的十歲經歷了許多困難，被新同學嘲笑，還失去了爸爸，但她沒有絕望，沒有萬念俱灰。她開始學著勇敢起來，接受事實，自己想辦法解決問題，處理與同學的小糾紛，而不再總依賴媽媽。河逐漸成長為一個獨立堅強的孩子。
這個故事告訴我們，無論遇到什么挫折，都不要放棄希望，因為一切一定會好起來的。
十歲那年讀書筆記 篇7
在湯老師的引薦下，我接觸了《十歲那年》這本書，也真切地走進了賴清河阿姨筆下十歲的河，十歲那年讀后感。初一眼觸及那清新淡雅的封面，我就很喜歡。再看那題目，我的心中升騰出無數個問號：是誰的十歲那年？十歲那年發生了怎樣的故事？帶著這樣的疑問，我翻開了這本書。
整本書以詩歌的形式，簡短而又明了地講述了一個叫河的女孩在十歲那年的故事。首先這個名字讓我很好奇，書中述說金河出生時又紅又胖，像只小河馬，因此哥哥順應給她取了這么個讓河生厭的名字——河馬。但媽媽告訴她，取金河這個名字是因為那條金色的小河，那里留下了爸爸和媽媽的美好回憶。
十歲的河無意中種了一棵木瓜樹，每天清晨饒有趣味地去看它開花結果，她發誓要把第一個木瓜送給媽媽，因為在她十歲的成長歷程中，只有媽媽的愛最濃烈。至于爸爸呢，河的記憶很模糊，只有通過爸爸的肖像，看到他年輕的模樣。還有從媽媽口中知道爸爸奇怪的喜惡習慣。“加速”是爸爸的口頭禪，她也時常跟著說，但不會當著媽媽的面，因為她不想讓媽媽聞言思人，心里難過。
十歲的河一直覺得自己很聰明。媽媽很信任她，總讓她到早市買東西，可她時常“偷奸耍滑”，缺斤少兩地去給自己開開小灶，滿足一下貪吃的味蕾。她還一直為自己的“聰明”暗暗叫好。
十歲的河也和我們一樣喜歡過生日，但她的生日愿望很特別，也讓人感動：希望太陽把她曬黑，希望做男孩子能做的事，希望有個妹妹和她一起玩，希望把頭發變長，希望把圓臉瘦下來，更希望爸爸能回家，讓媽媽開心。
戰爭的號角已經吹響，學校要停課了，美麗的家園也將不復存在了，河一家被迫要遷移到陌生的城市。來到了美國，開始了新生活，但并沒有想象中的那么和諧，那么美好：吃不慣食物，語言不通，被人嘲笑，被人欺負攻擊……這一切對于十歲的河來說，簡直是來到了地獄。河一時之間，五臟六腑翻騰著各種痛苦的感覺：怒火，心酸，憤怒，孤獨，恥辱。小小年紀的她心中有恨，但她又是懂事的，在外經受的苦難，回到家只字不提，一切為了不讓家人傷心。金河也是勇敢的，在她朋友和家人的開導安慰下，努力學習英語，盡快適應新環境。面對嘲笑欺負她的人也做出了反擊。就是因為她的可愛，她的自信，她的樂觀，使她交到了新朋友。
看完了這本書，回想我的十歲，真的不及河的十歲，那不只是一個年齡的概念，更是一個女孩自信樂觀勇敢的述說。合上書，我也想和河一樣，閉上眼睛，讓自己飛起來，那種只屬于十歲孩子的美妙歷程。
十歲那年讀書筆記 篇8
“越是弱小就越要證明自己成為強大。”這是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書。
剛拿到這本書是我就被它精美的封面吸引了，一個小女孩扶著大樹，望向遠方，她在想什么呢？我好好奇，迫不及待地翻開了書。
不出我所料，故事像一個磁鐵，吸引著我的目光，我真羨慕故事的主人公金河，她多快樂呀，有愛她的家人、有趣的同學、親密無間的朋友，這一切都是那么美好。但是，戰爭爆發了，一切一切都成為了過去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從ABC學起，我真為金河難過，怕她傷心，對這個世界失去信心。但是，我想錯了，金河從痛苦中站了起來。面對新的同學、新的老師、新的環境、從沒有退縮過，而是更加努力向上，她是一個堅強的女孩，我認為，我們就應該像金河那樣，面對困難永不放棄，相信自己、戰勝自己。
當金河在船上啃著又臭又硬的冷飯團時，我在西餐廳中大快朵頤；當金河在寒風中凍得瑟瑟發抖，我在溫暖的書房里靜靜地讀書。
沒有戰爭的年代多么美好！
我們應該珍惜現在美好的日子，沒有戰爭，不用像金河那樣四處逃亡。面對困難，也要相信自己，相信天空總會掛上美麗的彩虹。
我喜歡這本書，也喜歡金河，她面對困難，勇敢、堅強的精神值得我們學習。
十歲那年讀書筆記 篇9
這個暑期，我讀了越裔美國作家賴清河寫的《十歲那年》這本書。
故事的內容講述了一個叫河的小姑娘。家鄉有她所熟悉的生活和傳統。她熱情的朋友、還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應新環境是那么難，新的環境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個全新的世界，河經歷了許多挫折和困難。最終，河經過了自己的努力和親朋好友的鼓勵幫助下，融入了這個全新的世界。
看完這本書，我感慨萬分、浮想聯翩。戰爭太殘忍了，它奪去了無數人的生命，摧毀了我們的家園。河這一年的經歷讓我感到心酸。一個十歲的女孩經歷了戰亂、漂流、來到了一個陌生的環境，遭受了鄰居和同學們的排斥，連飯都躲在廁所里吃。但河非常懂事，這些經歷她只字不提，不讓家人為她擔心。河是勇敢的，面對困難她沒有退縮，她努力學習英語，面對同學的嘲笑她做出了反擊。同時河又是陽光的，她的可愛陽光使他交到了新的朋友。
河對生活的態度讓我很敬佩，經歷了那么多波折，她沒有放棄，堅強的面對一切，重新找回了自我。我想說：“現在的我們，好像生活在蜜罐中，讓父母遮風擋雨。可河呢？她那么早就體會到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們，不應該珍惜眼前的一切嗎？”。
十歲那年讀書筆記 篇10
這本書向我們一一道來了主人公河因為戰急而與家人被迫逃離家鄉至美國的故事，作者用簡單純凈的文字，把主人公“河”描寫刻化的淋漓盡致，堅強，執著，樂觀，可愛。放下書本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢想，她只希望自己能快樂地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰是罪魁禍首？那就是戰爭，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國家五分六裂，而那些發動戰爭的人呢？只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平太平是世人一個可望而不可及的夢想嗎？世界呀，國家呀，醒醒吧！戰火是會灼傷戰士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進的路，讓世界的民眾和協相處。安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進發展的力量，沒有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說：只要心中和，有平，堅定，執著，那遲早一天會安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒有虛偽，沒有戰爭，因為它就像一劑良藥，能讓地球火熱的心冷卻下來，遠離熾熱，留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書，書中充滿了不可錯過的體會——愉快的和憂傷的。讀完后的我深有感觸。
十歲那年讀書筆記 篇11
《十歲那年》是我十歲生日時媽媽送給我的生日禮物。因此，我對這本書愛不釋手。
這本書的作者是美國著名的兒童作家賴清河。里面主要人物有：河，一個性格古靈精怪，喜歡木瓜的小女孩;魁哥哥喜歡養小雞，跟河的感情最要好;武哥哥喜歡武打，非常崇拜李小龍;光哥哥夢想是當一名飛行家。還有他們的媽媽，他們的爸爸已經死了。
故事的內容是這樣的：河的家鄉因為要打仗，所以河一家被迫搬到美國南部。他們在那里認識了一個好心的牛仔。奇怪的是那個牛仔從來不會騎牛。好心的牛仔幫河一家找到了住處，再幫河的哥哥們和河找到了一個適合自己的工作和學校。開始他們還有些不適應那里的環境、語言、朋友和鄰居。甚至開始有些河的新同學還嘲笑河，還不時的刁難河。不過還好，河樂觀的面對了這一切，現在，不管是河還是河的哥哥們都適應了身邊的一切。跟同學、同事都很融洽！
這本書讓我認識了堅強、樂觀的河。也讓我學習到了遇到困難時，要勇敢，要迎難而上，不能知難而退！
十歲那年讀書筆記 篇12
主人公是個十歲的小女孩--金河。
在她十歲那一年，一場戰爭打破了安寧的生活，戰爭的氣息是不會最早被孩孩子們捕捉到的。但是戰爭依然伴隨著炎熱的夏天到來了，金河也慢慢明白了戰爭的恐怖。母親每天擔驚受怕，年長的三個哥哥們各有各的打算，最小的金河心中充滿迷惑。最終，在爸爸的好友宋叔叔的幫助下金河一家5口坐上了逃難的輪船。在逃難的路上，雖然金河和三個哥哥每天苦中作樂，但背井離鄉的惶恐已經開始侵蝕金河的心靈。
在新學校里金河受盡欺負，原本活潑開朗的個性受到了極大的破壞，最后金河才在家人和朋友的幫助下重新找回生活的信心和勇氣。
讀完后，我發現這本小說是以為數不多的以詩歌體裁創作的，而且這本小說是站在一個孩子的角度寫的，感覺就像是一個小孩在向我講訴她童年的憂傷和快樂。我覺得這一本書應該給大人們看看，讓他們感受一下戰爭對孩子的傷害。我希望今后的世界是和平的，是快樂的，是充滿笑聲的。
這是用簡單、明快的節奏；訴說著并不輕松但依舊充滿希望的故事。推薦大家都去看看，它會打動你的內心。
十歲那年讀書筆記 篇13
“珍惜”這一詞對我們來說很普通很熟悉，常常都能聽見。可是如果有一樣東西你沒珍惜，可能你永遠也看不到和聽不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書是有詩歌的形式寫的。
書的大意是：主人公河是一個十歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，熱情的朋友，還有那些木瓜樹，可她沒有珍惜。但在這一年里，一場意料以外的旅行卻讓她的人生發生了翻天覆地的變化。河的家園被炸了，被迫離開了美麗的家園。她們在輪船上漂流了一個月，才搬到美國南部。適應新的環境是那么難，一切都變了：食物、鄰居、同學、家……最后在她自己的努力下，有了自信，成為了一名出色的律師。
作者是賴清河，是越裔美國人。她出生在越南，后跟家人一起移民到美國，在努力學習英語的過程中，她經歷了和主人公一樣的困境，最終她的工作是一名兒童文學作家。她寫的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學銀獎、美國國家圖書獎。
這本書告訴我們要懂得珍惜，要堅持不懈、要永不言敗。學習別人的勇于追求真理的勇氣和毅力。
十歲那年讀書筆記 篇14
在我的腦海里，讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對于我來說這是一本好書，讓我愛不釋手。
《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實，非常值得我們去細細品味。其實，一開始，我還很膽小，們都欺負我，說我好欺負，我都不敢告訴和家長，只能一個人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發現這本書以后，我就變得勇敢起來了。我之所以變得這么勇敢，是因為主人公金河的鼓勵。金河被迫離開了家園，搬往美國。新的食物、新的鄰居、新的，一個全新的城市……但是，金河還是融入了這個世界。金河的這種不屈不撓的精神，不是每個人能做到的，是需要一個堅強的內心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內心。
其實，我不是這個縣城出生的，我是在出生的，。為了讓我過得好一點，我和搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，只能去廣東打工賺錢，留下照顧我跟。我感覺自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來到這個小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學跟，因為這里讓我感覺到孤獨。
《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴著我成長；《十歲那年》這本書，就像一年中的，每一個季節都變的不一樣……
十歲那年讀書筆記 篇15
暑假，媽媽送了我一本書《十歲那年》。
這本書象詩一樣，句子很短，讀起來很順口，又很吸引人。
所以我很快就讀完了。
《十歲那年》里說的是：一個叫金河的泰國小女孩，在她十歲那年，她與她媽媽和三個哥哥所發生的事。
在她十歲這一年，一場戰爭破壞了他們一家人的生活和改變了他們的人生。
因為戰爭，金河和家人被迫離開了家鄉；離開了她所熟悉的生活環境；離開了她那些熱情的朋友；離開了她和哥哥們栽的那些木瓜樹和快要成熟的木瓜……
移民到了美國南部，那里是一個完全陌生的環境，適應新的環境是那么的難，新的食物、新的鄰居、新的同學、一個全新的地方。遭到鄰居的排斥和攻擊、同笑的譏笑和欺負……，面對這些，金河沒有退縮、沒有放棄。懂事、勇敢的金河在自己的努力和華盛頓小姐無償的幫助下重新找回了自信，變得更加美麗、可愛！
讀完后，想到了我自己，我今年九歲，家里有愛我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，過著舒適的生活。我要向金河那樣懂事、熱愛學習、勇敢面對困難。
十歲那年讀書筆記 篇16
十歲那年，我們都在做什么呢？或許有些人去了國外，有些人在忙著培訓、比賽。大多數的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經歷了戰爭。
暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個活潑、善良的小女孩。因為戰爭移民到了美國，在學校里受盡欺負。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰爭來臨時人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學校被同學欺負時的無助等等心理感受。尤其是描寫戰爭給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀的今天，世界上還有很多地方因為資源掠奪、因為宗教信仰等等原因還在爆發戰爭。在戰爭中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來，若沒有了兒童，人類便沒有了未來。希望每個國家不要因為一點資源而發生戰爭。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長滿全球，世界永遠和平！
十歲那年讀書筆記 篇17
“越是弱小就越要發展證明我們自己已經成為中國強大。”這是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書。
剛拿到這本書是我被它美麗的封面所吸引，一個小女孩抱著樹，遠遠地看著，她在想什么？ 我等不及要打開這本書了。
正如我所料，這個故事就像一塊磁鐵，吸引了我的眼球，我真的很佩服故事的主人公金河，她多么幸福啊，愛她的家人，有趣的同學，親密的朋友，一切都是那么美好。然而，戰爭爆發了，一切都成為過去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從 abc，我真的為金河感到難過，害怕她的悲傷，對世界失去信心。但我錯了。Jinhe 從痛苦中復活了。面對新同學，新老師，新環境，從不退縮，但更加努力向上，她是一個堅強的女孩，我想，我們應該像金河，面對困難，從不放棄，相信自己，克服自己。
當金色的河流啃食著船上散發著惡臭和堅硬的冷米球時，我在西餐廳吃了飯；當金色的河流在寒風中顫抖時，我在溫暖的書房里靜靜地閱讀。
沒有進行戰爭的年代多么一個美好！
我們應該珍惜現在美好的日子，沒有戰爭，不要像金河一樣到處亂跑。面對困難，也要相信自己，相信天空永遠掛著美麗的彩虹。
我喜歡這本書，也喜歡金河，她面對生活困難，勇敢、堅強的精神文化值得研究我們可以學習。
十歲那年讀書筆記 篇18
《十歲那年》是由美國著名作家賴清河所寫。書中的主人公金河就是賴清河，金河所經歷的就是賴清河所經歷的。
本文主要講了金河出生在越南，后來因為發生戰爭不得不移民到美國。她在與武哥哥努力學習英語的過程中，也經歷了與賴清河一樣的困境和突破。很不幸，她的爸爸在一次執行任務的時候犧牲了。她的一家人都非常想念爸爸。
在發生戰爭之后，他們一家就在海上漂流，到后來又暫時在小島上居住。這一家每天都要適應新的生活環境，到最后被一位美國牛仔擔保到美國定居。開始他們還不適應這里的環境，要適應新食物、新鄰居、新同學。開始金河是拒絕的，她每天在學校都被一群壞小子欺負，最后還是被武哥哥用拳頭解決了。他是一個很好的哥哥，他酷愛武術、一身陽剛之氣。媽媽到美國之后，每天對爸爸的相框進行禱告，她還為孩子們的學費發愁呢！
在美國呆了一段時間后，金河找到一位免費教英語的華盛頓老師，金河與她的關系很好，老師教了她一段時間英語后，就能用英語與人溝通了。
金河是在美國過龍年的泰特節，她在一場意外的旅行中成長了一歲。她變得聰明、自信、成熟。
讀了這本書以后，我明白了戰爭是多么可怕。我們生在和平的年代，難道不應該珍惜嗎？即使在戰爭時代，我們不也應該學習金河堅強向上的精神嗎？翻開這本書吧，你會看見一個小女孩的不同之處。
十歲那年讀書筆記 篇19
書是人類的伙伴，沒有書，就沒有一個全新的世界。
一本書里有著無窮無盡的知識，可以讓我們變聰明，一本書里有著無窮無盡的冒險，會讓我們變勇敢，下面我享受書里的故事。
我看的書名《十歲那年》它出自于美國的賴清河。講述了金河是一個十歲的小女孩，她是這本書的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢的媽媽，還有三個性格各異的哥哥住在一起，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的戰爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開了美麗的家，搬往美國南部。然而，適應新環境是那么，新的語言、新的同學、新的老師，一個全新的城市……最終金河會融入這個新世界，重新變得聰明和自信。生活在家鄉的幸福日子，到適應美國社會的艱辛經歷，金河依然沒有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書，我感慨萬分，戰爭太殘忍了！一場戰爭會奪去無數的生命，會摧毀美麗的家園，更會破壞一個原本幸福的家園。金河十歲這一年的經歷，讓我感到金河是那么的勇感，面對困難沒有退縮，在困難面前從不放棄。
讀了這本書時我懂得了要向她學習，要讓自己變得更加勇敢懂事，熱愛學習。你會更加珍惜現在所擁有的幸福，更加熱愛自己美麗的家鄉。
十歲那年讀書筆記 篇20
在簡短的詩詞中，無論是大人還是小孩，都可以和書中靜靜流淌著的文字交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡單而純凈的敘述出來。
不似詩集有飽滿得外溢的澎湃激情，也不像普通的小說可以用大篇幅來鋪陳和牽引。《十歲那年》的情感很純樸，語言沒有那么多的修飾，故事情節推進也很迅速。看這本書，其實就是聽一個孩子講故事，孩子用它最干凈最簡單的語言給我們講述了一個心靈成長的故事。
小說的因為行文流暢，語言簡單，所以詩歌所表達的情緒也就特別直接和徹底。當文中的"我"，也就是小女孩金河，用她的視角來講來講述她的幸福和哀愁，比如戰爭之前家園的美麗。戰爭來臨時人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，上學在學校被同學欺負的無助，終于在親朋好友的幫助和鼓勵下自強的滿足。當這些故事一個一個展現在我們面前時，詩歌的語言讓我們覺得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。孩子不會不會去渲染痛苦，然而字里行間的痛苦卻會讓看書的讀者，尤其是大人們，感覺到戰爭對孩子的危害。
戰爭給人們帶來的是什么，看完這本小說，每個讀者都會認真地從一個孩子的角度去思考。
簡單，明快的節奏，孩子純潔的語言，敘述著一個并不輕松但依松充滿希望的故事。這就是《十歲那年》。
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