關(guān)于竊讀記的讀書(shū)筆記300字（通用5篇）

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的關(guān)于竊讀記的讀書(shū)筆記300字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　竊讀記的讀書(shū)筆記1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，有一句話叫我感受很深，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎我有翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀，也沒(méi)讀懂。就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是他也沒(méi)能理解明白。突然，老師問(wèn)：“不吃飯會(huì)餓死，對(duì)嗎”我一想，這也太簡(jiǎn)單了，一定對(duì)。老師接著又問(wèn)：“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì)長(zhǎng)大，但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎”我似懂非懂，問(wèn)老師為什么老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求，而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng)，心靈上的成長(zhǎng)；食物哺育得是我們的身體，書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識(shí)不斷增長(zhǎng)，才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”

　　我豁然開(kāi)朗懂了這句話的含義，我一定會(huì)把它銘記在心。

　　竊讀記的讀書(shū)筆記2

　　今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》原本以為這個(gè)意思是“偷書(shū)”原來(lái)，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書(shū)。可是那時(shí)候的她，常常光顧而不購(gòu)買(mǎi)書(shū)本。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒。經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音。可林海音她不放棄。她常想出一些“小計(jì)劃”而潛入書(shū)店，她常為了書(shū)而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見(jiàn)她是多么的愛(ài)讀書(shū)。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái)，活像個(gè)半紅半白的蘋(píng)果。

　　以前，我不懂得書(shū)的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔(dān)憂。有時(shí)的我，受到老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫，我才極不情愿，又百般無(wú)奈地去書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店，左顧右盼。覺(jué)得沒(méi)意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢(qián)，跑到小吃店，吃了那些三無(wú)食品。兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我都不愛(ài)品嘗智慧大餐，只會(huì)愚鈍的浪費(fèi)。

　　讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書(shū)籍是什么感覺(jué)和書(shū)籍的芳香，從此我要改掉這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的壞習(xí)慣，做一個(gè)和林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受用。

　　竊讀記的讀書(shū)筆記3

　　一個(gè)小女孩家里很窮，連一本書(shū)都買(mǎi)不起，有一天，她放學(xué)回家，看見(jiàn)一家書(shū)店，里面有好多她慕名很久但又無(wú)力購(gòu)買(mǎi)書(shū)的欲望推動(dòng)著她，不由的走了進(jìn)去。也許是她太矮小，沒(méi)有人注意到她，不久她就沉醉在知識(shí)的海洋里。從此，她得到一條不費(fèi)一分錢(qián)讀書(shū)的門(mén)徑。有一天，她照舊去讀書(shū)，當(dāng)她伸手去拿書(shū)的時(shí)候，同時(shí)抵達(dá)的還有一雙巨掌壓住了那本書(shū)：你只看不買(mǎi)已經(jīng)不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的走了… …

　　我覺(jué)得那個(gè)老板做得不對(duì)，別人家里窮買(mǎi)不起書(shū)你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動(dòng)粗，如果實(shí)在不行也應(yīng)該說(shuō)：”小姑娘，我們這里是賣(mài)書(shū)的，不可以看書(shū)的，如果你想看，可以去圖書(shū)館，那兒不但可以去看書(shū)，還可以免費(fèi)借書(shū)呢！”如果這樣說(shuō)她一定會(huì)接受的。

　　竊讀記的讀書(shū)筆記4

　　我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺(jué)：作者她為什么不能光明正大的看書(shū)，反而要躲在墻角里偷偷地看?我?guī)е�疑�?wèn)反復(fù)讀了課文，可是沒(méi)找到答案。沒(méi)找到?jīng)]關(guān)系，我設(shè)法從別處找，我在網(wǎng)上閱讀了長(zhǎng)篇小說(shuō)《城南舊事》可是還沒(méi)讀完，也不能完全確定作者是不是沒(méi)錢(qián)看。

　　作者有一點(diǎn)和我相同的是：天天都讀書(shū)，都愛(ài)看書(shū)，我也每天都讀書(shū)，讀的是《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著。有時(shí)，偶爾也看看閑書(shū)，我特喜歡看《三國(guó)演義》，百看不厭。

　　林海音她特別喜歡看書(shū)，有時(shí)看到肚子餓了才回家，有時(shí)竟然連飯都不吃，直接把書(shū)看完再回家。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　她給了我一個(gè)重要的啟示：讀任何書(shū)都需要耐心，不要囫圇吞棗地看。所以看書(shū)要看得透徹。

　　這篇課文告訴了我許許多多的知識(shí)和怎樣看書(shū)的方法。

　　看書(shū)，要看對(duì)我們有益的書(shū)，不要看對(duì)我們沒(méi)有益處的書(shū)，例如：漫畫(huà)書(shū)等，也要多讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著，才能使中國(guó)文化立于不敗之地!

　　竊讀記的讀書(shū)筆記5

　　林海音的《竊讀記》，通過(guò)對(duì)自己在書(shū)店“竊讀”時(shí)的不同遭遇及感受的描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”物質(zhì)上的.貧困（買(mǎi)不起書(shū)）和精神上的追求（對(duì)讀書(shū)的癡迷）之間的矛盾，在鞭撻唯利是圖的書(shū)店店員的同時(shí)，也謳歌了處處為讀者著想、為滿足讀者的閱讀需求而不計(jì)損失的店員，表達(dá)了“你是吃飯長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的”這一深刻主題。

　　應(yīng)該說(shuō)，這篇文章對(duì)書(shū)店的環(huán)境描寫(xiě)，尤其是“我”對(duì)“竊讀”的細(xì)節(jié)及感受的描述，都是十分細(xì)膩而傳神的。但比較而言，它在首尾的構(gòu)思上尤見(jiàn)功力。從開(kāi)頭至“我不過(guò)是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買(mǎi)而又渴望讀到那本書(shū)的窮學(xué)生”是文章的第一部分，它是文章的“首”；從“曾經(jīng)有一天”到“他免不了希望他生來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)吃東西”是文章的第二部分，它是文章的“腹”；從“我不再去書(shū)店”到末尾是文章的第三部分，它是文章的“尾”。拙作擬從鮮明的對(duì)比和獨(dú)特的感受兩個(gè)方面，對(duì)其首尾的構(gòu)思藝術(shù)作出賞析。