《蠟燭》讀書筆記
當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編精心整理的《蠟燭》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《蠟燭》讀書筆記1
一個老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時，懷中的兩支蠟燭對于她是多么重要呀！這是她去世的丈夫留給她的最珍貴的禮物，給在痛苦與不安中的她帶來最好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上，此時她應該不會害怕，因為在她心中有最真的摯愛呵護著她。也許她會在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程。蠟燭與老人相伴，但硝煙更將老人包圍，心中對法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
此時有另一種愛毅然出現(xiàn)在她的眼前�！八髅靼装卓匆娢鍌�紅軍爬到了方場上”“她看見德國人的炮口對準了這五個紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰而來，她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國——南斯拉夫的解放而戰(zhàn)，還沒來得及招呼一聲，“一顆炮彈就在近旁炸開了”。戰(zhàn)爭就這樣無情地把傷痛留給了老婦人，“那個蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩的方場上”。死亡對于老婦人應該并不可怕，可怕的是有人為自己的生而死。誰是親人？就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時兩個遙遠的國度已經(jīng)沒有了距離，在此時兩個素不相識的陌生人的心應該貼的很近很近。
“蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小花依然在閃爍。”喜燭是會燃完的，但會有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
懷里的蠟燭只有兩支，但誰能數(shù)得清沒有國界的正義者的心里的蠟燭有多少呢？
《蠟燭》讀書筆記2
“戰(zhàn)爭”一個人民都痛恨、懼怕的詞，因為它使太多的人失去家庭，失去幸福甚至是生命。
今天我學習了《蠟燭》這篇課文，使我深深感動，第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)、南斯拉夫組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍走出國門來到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者，正在從德國人手里拿回薩伐河附近地區(qū)時，一位蘇聯(lián)紅軍不幸中彈死亡，南斯拉母親冒得德國人的彈炮把蘇聯(lián)紅軍埋葬。還在他的墳頭點燃自己最珍貴的結(jié)婚燭。
文中老婦人飽受德國法西斯強盜侵略者清滿懷深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她對蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士滿懷敬懷敬仰之情。當年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國土上時，她無比沉痛，她向烈士奉獻了自己的愛戴和敬仰之情，她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵，變得無所畏懼，進入了一種忘我的境地，而且她不怕生命的危難。安葬紅軍烈士，紅軍烈士為她們獻出了生命，她也為紅軍獻出了最愛的寶物，把喜燭插在墳頭，并徹夜守在墳旁，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出深沉而強烈的母親般的愛，而現(xiàn)在的人們很少會有這樣的愛心，使我更加敬佩她的品格，還要讓世上的人們不再這樣下去了。
讀了這篇文章使我更加地為老婦人感受可憐，讓世界成為沒有戰(zhàn)爭的世界。
《蠟燭》讀書筆記3
讀了一篇文章叫《蠟燭》。
《蠟燭》敘述了一位蘇聯(lián)青年戰(zhàn)死后，南斯拉夫的老婦人冒著德國人的炮火把他拖到一個炮彈洞邊的故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮彈洞四周的浮土蓋住死者的身體，做了一個名副其實的墳堆。最后，老婦人拿出45年前她結(jié)婚的喜燭，為死者點亮了最后一道光明。當人們在尋找這位蘇聯(lián)青年的尸體時，發(fā)現(xiàn)了這小小的墳堆，都不由得驚嘆，不由得脫下帽子默哀。
讀完了，給我第一個印象就是那位烈士的戰(zhàn)友竟然不把他的尸體從方場帶回去安弄葬，就算他們會在第二天拂曉攻占那座橋后，再安葬，如果他們一直攻不下那怎么辦，難道要等烈士的尸體腐爛后再安葬嗎？他們讓我感到很不爽(郁悶)。而那位老婦人讓我感覺到那種一個完全不用去管烈士尸首的陌生人，竟然會冒著彈火去埋葬他，而且還拿出珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭來哀悼這位烈士。而且在課文第43節(jié)，明顯突出了一種感情意義，是兩國軍民感情達到了母子情深的境界。
在炮火燒焦樂的土地上，在詐彎了的鐵器和燒死樂的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西――她的結(jié)婚花燭――還是明晃晃的點在一個蘇聯(lián)青年得墳頭。
這一點花燭是不會熄滅的。它象征著母親對兒子的深情厚誼――這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。
《蠟燭》讀書筆記4
在一場激烈的戰(zhàn)爭中，在炮火燒灼了的戰(zhàn)場上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木蹭，一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結(jié)婚蠟燭。
我們的生命常因為變故，因為各種各樣的災難，變得孤單而無助，那么，我相信總會有愛將我們收留，總會有愛帶我們回家。
第二次世界期間，蘇聯(lián)，南斯拉夫等國組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍們走出國門，來到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者�？墒�，在戰(zhàn)斗的過程中有一個蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)死了，后來有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷，失去知覺。到醒來的時候耳朵被炸彈振得聽不見了，可是，她并沒有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個被炸彈炸了一個大坑的土地上，那個大坑里有水，那個老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因為她想讓死去的紅軍能夠感到舒服一點。
老婦人能夠把一個素不相識的蘇聯(lián)紅軍，辛苦的拖到坑里，而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上，并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。
因此可見這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人�？墒�，蠟燭不僅僅只是蠟燭，還象征著紅軍烈士的生命之光，寄托了南斯拉夫人民對紅軍的哀思，是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國人民的情誼。
所以我們應該學習老婦人的堅持不懈、勇敢、無所畏懼、不怕艱險的精神。
《蠟燭》讀書筆記5
今天我讀了一篇短文,題目叫《蠟燭》。讀完之后，我為文中謙虛的蠟燭那“燃燒自己，照亮別人”的精神而感動不已。
短文里的臺燈不但趾高氣揚、驕傲自大，還喜歡到處炫耀自己，它因為自己有著漂亮的外表而瞧不起普通的蠟燭。但當驕傲的臺燈壞了，而人們急需要光明的時候，主人把默默無聞的的蠟燭拿了出來,點燃了它,它的火焰依然照亮了房間里的每一個角落。而蠟燭謙虛地說：“我發(fā)出的光太淡了，的確沒有臺燈亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”可它自己卻默默地燃燒著，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了人間。蠟燭雖然沒有臺燈那樣美麗，但我們生活中離不開它,它總是發(fā)揚默默無聞、無私奉獻的精神，它是多么平凡而又偉大��！在贊美蠟燭的同時，我們不由地想起了孜孜以求、誨人不倦的老師，他們就象蠟燭一樣永遠照亮著每一位學生的心靈。
從短文中，我明白了一個道理：任何時候都不能只看外表，我們每個人都有自己的價值，每個人對社會都有不同的作用，做什么事情都要謙虛，不能驕傲，我們要向蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著別人！
《蠟燭》讀書筆記6
《日本蠟燭圖技術(shù)》是技術(shù)分析流派經(jīng)典著作中的經(jīng)典，值得反復細讀感悟。
本文是前幾日再次重讀后做的一點簡單梳理和摘抄，分為三個部分，這是上篇。
蠟燭圖技術(shù)，或者說k線技術(shù)，其實包含了深刻的陰陽兩極相互轉(zhuǎn)化的思想。
使用蠟燭圖技術(shù)的基本的意義，簡單來說就是葉落知秋，見微知著。其出發(fā)點在于，不論多大規(guī)模的市場運動，最初都是從最細微的市場軌跡出發(fā)。投資者如果能夠提前感知出這些蛛絲馬跡，那么在市場中就會獲得更大的優(yōu)勢，而蠟燭圖技術(shù)分析提供的就是這樣一個途徑。
十字線
十字線能恰當?shù)乇硎境鍪袌鎏幱讵q豫不決的心理狀態(tài)，是一種重要的反轉(zhuǎn)信號。
十字線應用的首要條件是圖表中不能經(jīng)常出現(xiàn)十字線，如一些周期較短的圖中。同時，出現(xiàn)在上升趨勢中的十字線要比出現(xiàn)在下降趨勢中的十字線帶來反轉(zhuǎn)的概率大。
十字線一般是與其他技術(shù)圖形復合出現(xiàn)，如十字線出現(xiàn)在一根長長的白色蠟燭線之后，可能是十字孕線或者十字黃昏星形態(tài)，其反轉(zhuǎn)的信號會更加強烈。
十字線有幾種較為特殊的形態(tài)，如果上下影線都很長，則被稱為長腿十字線；如果收盤價和開盤價恰好位于十字線的中點處，則被稱為黃包車夫線；如果僅有一側(cè)影線非常長，則被稱為風大浪高線；這些特殊的十字線，往往更能體現(xiàn)出市場失去方向感的狀態(tài)。
還有一種獨特的十字線，叫做墓碑線，或者T字線。墓碑線往往位于市場的高點處，是一種看跌反轉(zhuǎn)形態(tài)。且相較于流星形態(tài)，墓碑線沒有實體，傳遞出的信號也比流星線更加疲軟。
三星形態(tài)
三星形態(tài)非常罕見，是一種意義極其重大的.反轉(zhuǎn)形態(tài)，由三根十字線組成。一旦出現(xiàn)三星形態(tài)則意味著市場反轉(zhuǎn)力量劇烈。
《蠟燭》讀書筆記7
1939年9月1日，在希特勒的策劃下，德國以閃電般的速度占領(lǐng)了鄰國波蘭。英、法兩國根據(jù)法波盟約和英法互助條約，對德宣戰(zhàn)。但其卻一直按兵不動，使德國更加肆無忌憚。1940年5月，德國向法國發(fā)動進攻，英法聯(lián)軍毫無防備，潰不成軍。6月22日，賣國賊貝當組建的新政府與德國簽訂了投降書……
而故事《半截蠟燭》就發(fā)生在這場戰(zhàn)爭之后。它講述了法國一位家庭婦女伯諾德夫人與兩個幼小的兒女一起做著情報中轉(zhuǎn)的工作。一天晚上，他們與闖進屋的三個德國軍官斗智斗勇，最終保住了半截蠟燭里的絕密情報。
那么他們是如何與德國軍官斗智斗勇的呢？首先是伯諾德夫人。她對軍官說蠟燭太暗，換了一盞油燈。但軍官認為晚上黑，多點支蠟燭也好。然后是杰克，他預用蠟燭照明電柴，可軍官認為不用蠟燭也可以。最后是杰奎琳，她成功地拿走蠟燭，帶上了樓。
在這一系列周旋中，他們都十分鎮(zhèn)定。比如杰克，當中尉問他“你不用蠟燭就不行嗎”時，他沒有非要拿走蠟燭，而是鎮(zhèn)定地取柴點火。如果他拿走了，很有可能會引起德國，軍官的懷疑，從而發(fā)現(xiàn)秘密。情報站就會破滅，一家三口的生命也會結(jié)束。
于是我想到了另一個人：諸葛亮。當司馬懿十五萬大軍當前，他只有一班文官，2500名士兵時，他沒有慌，而是讓士兵打扮成老百姓，藏起旌旗，灑水掃街，大開城門，自己則身披鶴氅，在城樓上悠閑地彈起琴來。面對這一情況，司馬懿反而心生疑心，撤退大軍。這是為什么，因為諸葛亮的鎮(zhèn)定！
鎮(zhèn)定，一件一般人想得卻得不到的法寶。當危險來臨時，你能坐下來靜靜思考辦法嗎？當困難接踵而至時，你能鎮(zhèn)定地去解決它嗎？當……這樣的事例太多太多，但你都做到鎮(zhèn)定了嗎？
鎮(zhèn)定對我們來說，是十分重要的。如果你還沒擁有它，就請向《半截蠟燭》里的小杰克、小杰奎琳看齊，爭取得到它！
《蠟燭》讀書筆記8
這個故事主要講了：第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家在危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉(zhuǎn)危為安。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國、驅(qū)逐侵略者所進行的艱苦斗爭。 就在著萬分緊急關(guān)頭，伯瑙德夫人的急中生智，大兒子的鎮(zhèn)定自若，小女兒杰奎琳的可愛與機敏都使我們感到敬佩不已。而他們的每一次活動，德軍的每一次阻攔，都使我們提心吊膽，都使我們?yōu)樗麄兊纳鴵鷳n。
當我讀到“他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。”時真為她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報的蠟燭，我懸著的心總算放了下來。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點燃了藏有情報的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀!
孩子是懂事的，他們也清楚一家的處境，在這危難的關(guān)頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：“天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個房間里瞬間就暗了下來，著可惹怒了那個中尉，他拒絕了杰克的建議。在這斗爭的最后時刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，默默的等待著死亡。此時此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最危險的東西。我雖然沒有在那個環(huán)境下可也深深的體會到了那種感覺。
讀到這兒，我不禁想問，杰克他只是一個孩子，我為何有這么大的勇氣來坐待死亡的來臨。突然小女兒奎琳說樓上黑，她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的，每個人都有心軟的時候，那名少校也有一個與奎琳同樣可愛的女兒，望著眼前的奎琳少校想到了自己的女兒，終于接受了奎林的懇求!奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時候蠟燭剛剛熄滅。
通過他們母子三人的努力，最后也化險為夷了，我真為他們感到輕松。
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