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四年級(jí)讀書筆記（精選43篇）
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)讀書筆記，希望能夠幫助到大家!
四年級(jí)讀書筆記 1
上一個(gè)月，我看了《海的女兒》這本書，對(duì)其中的第一個(gè)故事感到思緒萬千。
這個(gè)故事主要講了：海的女兒是海王最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看。她看到了一個(gè)國家的王子，也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪，王子被卷到海里了，海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿，和王子在一起就到一個(gè)巫婆那去，用自己美妙的聲音換來了兩條腿。她在海灘旁邊，被王子看見了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。
有位鄰國的.來了，王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知之后十分的傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說話了。幾天后王子竟然要娶鄰國的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了。第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上，她的姐姐們上岸來對(duì)她說：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首扔到海里，她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽即將升起，最終海的女兒化成了泡沫。
讀了《海的女兒》以后，我被海的女兒的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì)變成大海的泡沫呢？對(duì)海公主的遭遇我很同情，也很感動(dòng)。我以后也一定要做一個(gè)像海的女兒一樣心地善良的人。
四年級(jí)讀書筆記 2
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E·B·懷特寫的，文章講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛它。但后來威爾伯長大了，父母不同意再養(yǎng)時(shí)，它被賣到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉里。在谷倉門口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿，威爾伯知道后害怕的叫道﹕“我不想死，我不想死！”這時(shí)嬌小的.夏洛對(duì)它說﹕“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，和一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該是向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們?cè)诮窈蟮纳钌希龅饺伺c人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想些。
四年級(jí)讀書筆記 3
今天我讀了《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》。書一到手，我就一下子就被書的封面吸引住了——一位身穿紅裙，頭戴禮帽，打著一把藍(lán)色陽傘的阿姨從天而降。我迫不及待地打開書津津有味地閱讀起來。
這本書的作者世界奇幻文學(xué)大師帕。林．特拉芙斯，她筆下的主人公瑪麗阿姨，在狂風(fēng)中一只手捂住帽子，一只手拿著手提袋走進(jìn)了班克斯家當(dāng)起了保姆。她像神通廣大的魔法師一樣，想怎么走就怎么走，她能一下子很利索地坐上樓梯扶手滑到樓上。瑪麗阿姨還有個(gè)神奇的手提包，包里有一條漿過白色圍裙、一塊肥皂……大家能想到的東西，她的包里都能拿出來，真是個(gè)百寶箱。
班克斯家里德兩個(gè)孩子，邁克爾和簡都非常喜歡瑪麗阿姨，瑪麗阿姨經(jīng)常帶著他們漫游世界，看到了印第安人、愛斯基摩人；到瑪麗叔叔家做客，他們?cè)诳罩凶鲲垼凰麄冞�到動(dòng)物園給瑪麗阿姨過生日，他們一起到天上貼星星。瑪麗阿姨給他們帶來了無窮的開心和喜悅，也給邁克爾、簡開闊了視野，增長了知識(shí)，讓他們變得更加懂事了。
我真希望瑪麗阿姨也到我們家來，陪伴我一起在草地上開心地玩，與他們一起漫游世界、一起貼星星、一起過生日party。
這真是一本百看不厭的書。
自從我讀了《綠山墻的安妮》后，我知道了許多關(guān)于安妮的故事。
安妮，是一個(gè)很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。但是，他們本來是要一個(gè)男孩來幫忙做農(nóng)活，卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)接受了可愛的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
安妮活潑開朗，有著像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開滿了白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的.森林”——把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，使自己的好朋友——戴安娜醉的東倒西歪。
安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過女王學(xué)院;安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。
這就是善良、可愛、活潑的安妮，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她優(yōu)良的品德和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
四年級(jí)讀書筆記 4
今天我們學(xué)習(xí)了燈光這一課，非常令我感動(dòng)尤其是里面的郝副連長，郝副連長那舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，讀完后我的感悟頗深，眼淚不禁刷刷的流了下來！
郝副連長為了讓孩子們能在明亮的電燈下學(xué)習(xí)，在腹背受敵的危險(xiǎn)情況下點(diǎn)燃的`火柴用火柴點(diǎn)燃了那本書，他讓大部隊(duì)知道了正確的方向自己卻犧牲了，后來大部隊(duì)消滅了一個(gè)整編師讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)，郝副連長為了讓孩子們學(xué)習(xí)自己卻犧牲了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他這種舍己為人的精神學(xué)習(xí)他大公無私的精神！
想想我們現(xiàn)在的生活和以前的生活相比簡直是天壤之別，以前呢電燈沒有、電腦沒有、電視沒有、電器沒有、電扇沒有而現(xiàn)在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家戶戶都有的，電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多，他們?yōu)榱俗屛覀冞@些祖國的花朵能在電燈下學(xué)習(xí)，他們（郝副連長和一些和郝副連長一樣有這種精神的一些人）竭盡全力拋顱頭撒熱血為我們開創(chuàng)了另一個(gè)藍(lán)天為了讓我們能在電燈下學(xué)習(xí)他們都犧牲了，聽完我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國呢如果我們還是不好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國那我們還有什么臉去見我們的哪些為了我們犧牲的人呢！
我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國！
四年級(jí)讀書筆記 5
我相信漫畫肯定有很多人都喜歡看，今天，我看了幅漫畫，名字叫《“幫”爺爺》，看了這幅漫畫，我想到了我們生活中發(fā)生的事情......
那幅漫畫沒有什么特別之處，只是有一些簡單的線條，上面畫的是一位年老的爺爺，挑著一個(gè)長長的扁擔(dān)，一頭是一個(gè)孩子，那個(gè)孩子兩只小手像小猴似的靈巧地抓住扁擔(dān)，看得出來他是那老爺爺?shù)膶O子；而扁擔(dān)的另一頭是能讓扁擔(dān)保持平衡的沉重的書包。那個(gè)老爺爺累得滿頭大汗，還氣喘吁吁地對(duì)孫子說：“乖孫子，抓好呀！”。
我看了這幅畫就想：“那個(gè)書包有那么重嗎？盡然能和孫子一般重？”我一想就想到我自己那沉重的書包，我們現(xiàn)在上課必須帶書，而且輔導(dǎo)資料也要帶，這就加了好幾本厚重的書；不止書多，而且還要背那么重的書包。不像我爸媽上學(xué)是那么舒服，一次上課就帶一、兩本書就去上學(xué)了，而我們卻要背那么多書，總能累得人喘不過氣來，要是在以前告訴別人自己背的書包壓得喘不來氣的'話，能被笑掉大牙！
不光書多，而且作業(yè)也多，我們一項(xiàng)作業(yè)就能寫兩、三個(gè)小時(shí)，不像以前十分鐘不到就寫完了，剩下的時(shí)間就全玩了，不止這些還有他們周末，只有作業(yè)寫完就可以玩了，而我們呢，好不容易把作業(yè)寫完了，卻要去補(bǔ)習(xí)一大堆東西。
我覺得，只要學(xué)會(huì)了，就不需要寫那么多作業(yè)，現(xiàn)在的孩子眼中把作業(yè)似為仇敵，恨不得把本子全撕了，盡管作業(yè)是為了復(fù)習(xí)，可是也太多了吧......
老師們、家長們，我們也有自由，我們也想要以前那樣的生活，自由自在的，讓我們不要將作業(yè)變成仇敵吧！
四年級(jí)讀書筆記 6
第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。然后是人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的`故事啊！法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢(mèng)幻感。哪些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾正在細(xì)致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)的過程。
這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。法布爾以人性來關(guān)照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識(shí)、趣味和美感的散文寶藏。行文生動(dòng)活潑、語調(diào)簡單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多！
四年級(jí)讀書筆記 7
這天我從圖書角拿了一本書他叫《昆蟲記》我就開始看了起來，這本書是法布爾所寫的一部著作，法布爾是一位法國杰出的文學(xué)家。法布爾是一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，然后他窮其畢生精力深入世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行與試驗(yàn)，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自我的私有時(shí)光去觀察昆蟲比如說：蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蟬，甲蟲，蟋蟀等等。
我在書上查了一下，其實(shí)法布爾取得如此巨大的成就其實(shí)并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位，他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向貧困屈服，他情與自修，精心選取研究方向堅(jiān)持不懈進(jìn)行觀察研究昆蟲，及植物，不斷獲得成果。就像我們語文老師說的那樣：命運(yùn)給他的`“是一副爛牌”，他經(jīng)過自己的努力之后才能夠打成一副好牌。
我這個(gè)人是十分喜歡探索植物或動(dòng)物，然后但是我不像法布爾那樣記錄下來我只是十分喜歡探索，奧秘。
當(dāng)我讀完法布爾的《昆蟲記》以后，我的感受十分深，然后因?yàn)樗粌H僅僅充滿了對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理，探求真理的求真精神，給了我啟發(fā)“做任何事情都要堅(jiān)持不懈”即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
四年級(jí)讀書筆記 8
《昆蟲記》這本書是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它讓我們明白了，昆蟲的習(xí)性，然后昆蟲的日常生活和昆蟲的特征。昆蟲世界是多么的奇妙，在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，不明白螢火蟲會(huì)給蝸牛涂上了，享受它的一頓美食。也不明白被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
讀了這本書之后，我明白了更多的昆蟲知識(shí)，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法和它們的特長。比如裝死的'黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什么阻擋都找原路回家，不會(huì)尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧，總之，這本書給了我太多太多。“世界真奇妙！真是不看不明白，一看嚇一跳呀！總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣與無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會(huì)和感想，必須會(huì)明白的更多。
四年級(jí)讀書筆記 9
前天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，這本書中，法布爾以其充滿愛的語言描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。每一種昆蟲如蜜蜂、蜘蛛、螳螂……都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧！我讀了《昆蟲記》，其中我認(rèn)為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲，寫出了蝗蟲的外貌、習(xí)性、工作、繁衍、產(chǎn)卵等，讓我明白了蝗蟲雖然兇狠貪吃，但它的益處多于害處，比如吃作物間雜草，以利于農(nóng)作物的生長，還會(huì)奏起它們美麗的樂曲。以前我和伙伴們也抓過蝗蟲，起初只是好玩而已，但通過這篇文章，然后讓我多蝗蟲有更多的了解和產(chǎn)生莫大的興趣。也讓我了解了蝗蟲產(chǎn)卵從幼蟲蛻變到成蟲的過程。
第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開眼界了，螳螂身材纖細(xì)，在不動(dòng)的'時(shí)候十分溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”十分厲害，它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。螳螂還是個(gè)建筑大師哦，能建造出十分美麗的巢穴，這便是它突出的優(yōu)點(diǎn)。這本《昆蟲記》用生動(dòng)的語言、搞笑的資料講解昆蟲世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲的天性和特點(diǎn)，也滲透著對(duì)生命的關(guān)愛，培養(yǎng)我們親近大自然，熱愛科學(xué)的探索精神！
四年級(jí)讀書筆記 10
一天，我看了一本《父與子》，是德國幽默大師埃·奧卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，他從1903年到1937年創(chuàng)作了近200幅作品，卜勞恩的藝術(shù)生涯雖然短暫，但成就卓越，人們稱他為世界漫畫史上的一顆璀璨明珠。
內(nèi)容講得是一位善良、正直、寬容的父親和淘氣、幽默、搞笑的兒子。我最喜歡的`一組漫畫是：兒子的學(xué)校剛剛放暑假，父親想給兒子一個(gè)很大的驚喜，就在兒子熟睡的過程中，把兒子和他的床搬到汽車的后備箱，而且還提醒周圍的人別出聲，不要打擾了兒子睡覺，從這一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)心和愛。父親開動(dòng)了車，走啊走啊，終于來到了一個(gè)花香鳥語的的地方，他把兒子的床放在草地上等兒子醒來，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，兒子醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己在草地上，在他的周圍是小兔、小雞、牛、羊等小動(dòng)物，這些小動(dòng)物還不時(shí)地望著他，兒子一臉的疑問，但最終還是明白了一切，兒子的心里是多么的感激父親啊!
我讀了《父與子》深受感動(dòng)，那位父親一次次教育兒子，讓兒子一次次學(xué)習(xí)做人的道理，同時(shí)也告訴我們父愛的重要性。也讓我體會(huì)到父親的嚴(yán)格教育也正是對(duì)我深深地愛。
四年級(jí)讀書筆記 11
大家好!今天我為大家推薦的好書是――《會(huì)說話的小狗――賽爾比》，這可是曹文軒熱情推薦的哦!
故事主要講述一只小狗不知哪天會(huì)說話，它為了隱藏自己的身份，生活就像在當(dāng)間諜。我的'這一冊(cè)是講塞爾比差點(diǎn)被特來福博士的新相機(jī)拍到了它看說沒書的樣子。接著特來福夫人的朋友雙城鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長――卡恩特伯爵來做客，但他不會(huì)數(shù)數(shù)哦!她在做客期間晚上散步不小心掉進(jìn)了河里，被聰明的塞爾比救了一命，卡恩特伯爵發(fā)覺后報(bào)警，告訴警察，一只五個(gè)腦袋，三只腳，四只耳朵的狗救了，警察哈哈大笑，那是只狗嗎?……還有更精彩的故事呢!
趕緊向我借吧!跟塞爾比一起來體驗(yàn)一段充滿懸疑、驚叫聲不斷的探險(xiǎn)之旅！
四年級(jí)讀書筆記 12
今天，我和媽媽一起讀了《漫畫世界》。
《漫畫世界》里的欄目有很多，比如烏龍寶典、可樂生活，還有瘋狂笑巴等等。我最喜歡的欄目是瘋狂笑巴的《爆笑校園》，主要講的是呆頭在學(xué)校發(fā)生的.趣事。我和媽媽邊讀邊發(fā)出開心的笑聲，讀到后來，我忍不住捧腹大笑起來。
這本《漫畫世界》帶給我許多快樂。
四年級(jí)讀書筆記 13
今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著一個(gè)90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因?yàn)橛写笊阶韪簦鋈胍@很遠(yuǎn)的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運(yùn)到海倒掉。一個(gè)叫智叟的老頭，聽說愚公每天在挖山，就走來教訓(xùn)他，說他愚蠢。愚公說，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點(diǎn)總有一天會(huì)挖平的。智叟無話可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動(dòng)， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動(dòng)地說明了做什么事情都要有毅力，要堅(jiān)持到底，才能獲得成功。
我印象最深的是他對(duì)智叟說的'一句話“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的;而這山卻是挖一點(diǎn)就低一點(diǎn)，不會(huì)再增高的了，只要我的子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和與困難作斗爭的勇氣。
在生活中，當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學(xué)習(xí)需要勇氣和毅力。俗話說“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事只有堅(jiān)持到底、不怕困難的人才能稱為成功者。對(duì)于一個(gè)來說，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)重要的起點(diǎn)。只要堅(jiān)持目標(biāo)，長此以往而努力不懈的話，就會(huì)走向成功之門。
四年級(jí)讀書筆記 14
哈哈!今天一口氣讀完了《愚公移山》這則成語故事，心中受益匪淺。
這則成語故事主要講了：一位名叫愚公的人，在他的家門口前有一座大山，大山擋位了他們一家的路，早出晚歸總要在那座山上爬來爬去。于是愚公決定把山移走，這個(gè)想法經(jīng)過全家人的一致贊同，后來，他們開始挖山，世世代代的挖，終于有一天，山被他們移走了，從此他們過上了幸福美好的生活。
這則故事告訴我們，人只要有恒心、毅力和決心，無論多困難的事都可以解決。所以我們應(yīng)該做每一件事時(shí)都要有恒心、毅力和決心。要有勇氣去面對(duì)每一件事情。不可以逃避，用決心去推倒那座使你困惑的大山吧!
記的《三國演義》這本書中的第二十九回寫的是：劉備三顧茅廬使諸葛亮深受感動(dòng)，成為輔佐他的'軍事，取得許多戰(zhàn)役的勝利。劉備若沒有堅(jiān)持就不會(huì)感動(dòng)諸葛先生。
還有運(yùn)動(dòng)員們，他們每一次比賽不一定都會(huì)取得好的成績，但他們沒有因一次次的失敗而放棄，他們雖然很難過，但他們堅(jiān)持，堅(jiān)持終于會(huì)有成功的一天。
恒心、毅力和決心對(duì)我們每個(gè)人來說是特別重要的，我們只要有恒心、毅力和決心就戰(zhàn)勝不了的困難。
四年級(jí)讀書筆記 15
在世上這么多書中，我最喜歡的書，就是《莊子》。莊子提倡道家思想，是一位出世的名人。他生活在戰(zhàn)國時(shí)代，而他最終的理想世界是人與自然、與萬物合而為一的和諧社會(huì)。而莊子說包含許多故事，更有效地傳遞他的思想。
那么多篇故事中，影響我最深的是《井底之蛙》，它提醒我們不要受到自己識(shí)見的約束。故事中，以一只大甲魚和青蛙的對(duì)話貫穿，青蛙只看到自己井里的事物，完全不了解外面的世界有多大，到了最后，它不但沒有把大甲魚告訴它“人外有人，天外有天”的道理聽進(jìn)去，反而還嘲笑大甲魚呢！這故事讓我明白，不要將自己的認(rèn)知封閉起來，要用不同角度去了解每一件事。
還有一篇讓我有非常大的改變，那就是《螳螂捕蟬》，它告訴我們不要只顧著眼前的事物，就忘了四周潛伏的危機(jī)。那時(shí)，莊子在栗園游玩，被一只鳥撞到，他要去追捕這只鳥時(shí)，正好看到一只蟬在高聲歌唱。蟬以為自己很安全，沒看到后面要吃它的螳螂，而一心想吃蟬的'螳螂，也沒看到后方伺機(jī)而動(dòng)的黃雀。俗話說：“眼觀四面，耳聽八方。”就是要我們不要只注意前方的利益，也要小心身后的危險(xiǎn)，只有這樣謹(jǐn)慎小心的人，受傷害的可能才會(huì)最小。
看完書后，我對(duì)這世界有了大大的改觀，每篇故事都有著不同的思想，了解不同的思想后，不但能警惕自己，還能教導(dǎo)別人，我覺得莊子說是一盞照亮未知黑暗的明燈。
四年級(jí)讀書筆記 16
《西游記》是我國四大名著之一，是中國文學(xué)史上的的一顆璀璨的明珠。每每讀到其中離奇，精彩的神話故事，都讓我回味無窮。
《西游記》是以孫悟空、豬八戒、沙和尚以及白龍馬護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)為線索，講述了一路上降妖除魔，最終取得真經(jīng)的故事。
這個(gè)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)里孫悟空英勇善戰(zhàn)，但非常急躁；豬八戒好吃懶做，貪圖安逸；沙和尚腳踏實(shí)地，非常穩(wěn)重，但是戰(zhàn)斗力比較弱；唐僧心地善良，但是有時(shí)因?yàn)槭撬资婪踩硕床怀鍪侨耸茄猿３：浚瑲庾邔O悟空；他們之間有一個(gè)和事佬——白龍馬，在四人關(guān)系非常微妙的時(shí)候打圓場。就是這樣一個(gè)神奇的組合，一路上磕磕碰碰，分分合合，經(jīng)歷了九九八十一難而取得真經(jīng)。從他們的.團(tuán)隊(duì)日常中，不僅讓我感受到了幽默搞笑，還有一種團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神，值得我學(xué)習(xí)。
《三打白骨精》是我最喜歡的一個(gè)情節(jié)：狡猾的白骨精一變少婦，二變老奶奶，三變老翁，將唐僧等人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過這種小把戲，可逃不了孫悟空的火眼金睛，一眼就識(shí)破了白骨精的身份，出現(xiàn)了三打白骨精的場面，救了唐僧。可唐僧不但不領(lǐng)情，反而責(zé)怪悟空濫殺無辜，直將孫悟空氣趕回了花果山。
唐僧呢，也由于氣走孫悟空而被白骨精抓入洞中。豬八戒與沙和尚沒有辦法救出唐僧，只好上花果山尋求悟空的幫助，好說歹說才將孫悟空勸回去救唐僧，最終結(jié)局是白骨精被收服，唐僧等人又踏上了西天取經(jīng)之路。
《西游記》帶我領(lǐng)略了精彩的鬼怪故事，同時(shí)也教會(huì)了我只有團(tuán)結(jié)一致才可取得成功的道理，它讓我受益匪淺！
四年級(jí)讀書筆記 17
在今年的暑假里，仔細(xì)閱讀了我國的四大文學(xué)名著之一《西游記》。這本書人物描繪細(xì)膩生動(dòng)，個(gè)性分明，栩栩如生，故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，驚心動(dòng)魄，真是引人入勝，讓人回味無窮。
西游記中的人物我最喜歡的.是孫悟空。他獨(dú)自萬里求學(xué)，歷經(jīng)萬般磨難，學(xué)得一身好本領(lǐng)。他煉得火眼金睛，識(shí)破妖魔鬼怪，三打白骨精，千古流傳；他學(xué)會(huì)七十二變，變化成千，化身千萬，智斗二郎神，膾炙人口；他能一個(gè)跟頭，翻十萬八千里，卻未逃出如來佛的手心；他懷著一顆正義的心，揮舞著金箍棒，踏著筋斗云，降魔伏妖，蕩盡三界不平事。只可惜，可惡緊箍咒給了他太多的屈辱和束縛。
西游記里孫悟空棒打妖怪，有后臺(tái)的妖怪都讓天上的領(lǐng)導(dǎo)給接走了，沒有的就一棒打死！佛教領(lǐng)導(dǎo)策劃讓唐三藏救了孫悟空，使孫悟空對(duì)唐三藏感恩。典型的大棒與蘿卜結(jié)合的方法。為了讓唐三藏控制住孫悟空，佛教高層領(lǐng)導(dǎo)之一觀音，不惜親自出馬，賜唐三藏法寶。一路上，唐三藏以身作則，為孫悟空演繹了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的佛教信徒形象。
豬八戒是原天庭高層干部，但因犯法被，做不得人，只好做豬。但其水系法術(shù)依然頗具威力，佛教領(lǐng)導(dǎo)利用這一契機(jī)，策劃讓其跟隨唐三藏和孫悟空一起逃離道教的控制。豬八戒對(duì)佛教并不是很有興趣，但是更渴望能得到重新做人的機(jī)會(huì)，所以一路上勉勉強(qiáng)強(qiáng)的跟下來。
我真想化身為孫悟空，好好學(xué)習(xí)，快快長大，練得一身好本領(lǐng)，掃蕩社會(huì)丑惡，打破陳規(guī)陋習(xí)，做一個(gè)聰明勇敢、正義堅(jiān)強(qiáng)的新世紀(jì)有用之人。
四年級(jí)讀書筆記 18
這次國慶期間，我閱讀了中國的四大名著之一《西游記》。對(duì)于這篇名著的認(rèn)識(shí)，我早在電視上已看過，內(nèi)容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書籍后，更讓我感受很多。
書中主要描寫了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經(jīng)的事，期間歷經(jīng)千辛萬苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經(jīng)帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內(nèi)的仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長，也各有所短，他們能取得成功，其中的“真經(jīng)”,我認(rèn)為主要是“團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持”。
師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷;孫悟空火眼金睛，武藝高強(qiáng)，但是他太要強(qiáng)，受不得半點(diǎn)委屈;豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報(bào)告”，但是他在除妖時(shí)卻不含糊，很賣力;沙僧武藝平平，但是他忠厚老實(shí)，做事實(shí)在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認(rèn)識(shí)到熟悉，從誤會(huì)到諒解，經(jīng)歷了太多的'磨難，但是他們團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，堅(jiān)持到了最后，終于取得了成功!
閱讀完這本名著后，我認(rèn)識(shí)到我在以前的學(xué)習(xí)上，還有很多不足的地方。我要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的精神，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
四年級(jí)讀書筆記 19
《閃閃的紅星》是紅色大作家——李心田爺爺?shù)淖髌分唬怯忻募t色經(jīng)典少年文學(xué)作品。近期我懷著激動(dòng)地心情讀了這本紅色經(jīng)典作品。
這本書講述了潘冬子從一個(gè)七歲的孩子，成長為一個(gè)優(yōu)秀的解放軍的故事。
潘冬子是一個(gè)天真活潑的孩子，生長在一個(gè)普通的農(nóng)民家里。那時(shí)的地主經(jīng)常搶走窮人們的糧食，讓他們餓肚子，壓迫他們。潘冬子的爸爸參加了赤衛(wèi)對(duì)，把大壞蛋胡漢三抓獲了，但是不慎又讓他逃走了。潘冬子的爸爸跟隨紅軍長征去了，胡漢三又開始了對(duì)窮人燒、殺、搶、掠的生活，還把潘冬子的媽媽迫害死了。潘冬子被送到了宋大爹家，胡漢三投靠了兒，就更加地殘害窮人了，他的手上沾滿了農(nóng)民的鮮血和紅軍的鮮血。宋大爹被捕，“革命的`苗子”潘冬子被轉(zhuǎn)移到了一家米店。那米店的老板特別的，不但往米里摻沙子，還提高米價(jià)，不讓窮人買米。米店老板和胡漢三成了一伙兒，潘冬子不但應(yīng)付了胡漢三，還放了一把火燒了米店，卻沒燒死大壞蛋胡漢三。潘冬子后來又被姚公公收留，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，姚公公幫助潘冬子避開了皇軍抓丁。
潘冬子長大了，成為了一名解放軍。他回到家時(shí)，正好趕上抓漢奸胡漢三的時(shí)候，潘冬子沖到最前沿，勇敢地捉住了胡漢三。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，白狗子胡漢三最終死在了正義的槍下。
讀完此書，我的心情久久不能平靜。潘冬子是個(gè)多么勇敢，多么聰明的孩子。他面對(duì)壞人是那么的鎮(zhèn)定自若，我打心眼里佩服他。想想自己：衣來伸手、飯來張口，像個(gè)“小公主”。生病了，連打針都不敢。看看我們今天幸福美好的生活，都源于革命先烈血與戰(zhàn)的奉獻(xiàn)。我們生活在和平年代，沒有了以前的提心吊膽、戰(zhàn)火紛飛，但是我們不能忘記革命先烈的功勞！我們?cè)谝院蟮某砷L路上肯定會(huì)遇見困難和挫折。當(dāng)我遇見困難時(shí)，我會(huì)想起書中的一句話：如果你怕困難，困難就不怕你；如果你不怕困難，困難就怕你。當(dāng)我遇見挫折時(shí)，我就會(huì)想起潘冬子那百折不撓的精神。
我要向潘冬子學(xué)習(xí)，做一個(gè)有勇有謀、鎮(zhèn)定自若、智勇雙全的人。我還要嚴(yán)格要求我自己，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國多做事情，不辜負(fù)革命先烈和大家的希望！
四年級(jí)讀書筆記 20
寒假期間，我讀了一篇列子的著作——《愚公移山》。文章主要內(nèi)容是這樣的：有 “太行”和“王屋”兩座山擋住了愚公(老翁的外號(hào))家進(jìn)城的路，愚公實(shí)在忍不住進(jìn)城的不便，也為了方便大眾。于是，愚公決定動(dòng)員家人移山。智叟笑他太傻了，為什么不把家搬到山前面去呢?愚公卻一定要將山移掉。“精誠所至，金石為開”，愚公移山的精神后來感動(dòng)神靈，幫助愚公把山移走了。
我們每個(gè)人都渴望成功，我們必須擁有“愚公精神”，當(dāng)你在“挖山”時(shí)，有“智叟”來取笑你，最好的辦法就是在他面前立下一塊牌子：“施工重地，閑人免進(jìn)。”這樣，我們就可以不受外界干擾，埋頭苦干;還使我們有更堅(jiān)定的信念，去“挖山”，成功就在前面。愚公的精神的.確令人折服，有這樣一句名言 “失敗者總是在成功路上的90%地方就放棄了”。愿我們每個(gè)都渴望成功的人，好好學(xué)習(xí)“愚公精神”，走完最后10%的路程。但是，話又說回來，人人都用這種愚公的精神對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，只勤奮而不講究方法效率。能行嗎?
大家都聽說龜兔賽跑的故事吧。兔子自以為自己跑得很快，就找烏龜比賽賽跑。結(jié)果在半路睡著了。烏龜憑著愚公的精神堅(jiān)持不懈地以第一名的成績跑到了終點(diǎn)。如果讓烏龜和兔子再比賽一次，難道兔子還會(huì)再輸給烏龜?不會(huì)!一個(gè)人不可能兩次都被同一塊石頭拌倒，除非他是傻子。如果讓烏龜有愚公的精神，那不是叫他整天在地上爬嗎?其實(shí)，練的再努力，也是沒用的。烏龜不擅長跑步，這是它 不得不面對(duì)的事實(shí)。但是，再回頭想想，跑步不成，當(dāng)個(gè)游泳健將如何?
因此我們對(duì)待每一件事都要靈活，學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，不能死搬教條。這就是我從《愚公移山》中得到的啟示。
四年級(jí)讀書筆記 21
晚上我讀了《愚公移山》的故事。從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺?shù)睦习樘岢隽艘粋�(gè)問題我們把挖出來的泥土和石塊放哪呢?大家認(rèn)為挖出來的.泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅(jiān)持的挖。春夏秋冬、寒來暑往，就這樣一直的挖下去。有一天，有一個(gè)叫智叟的人看見愚公一家在挖山，并特意來勸愚公，他走到愚公身邊說：“你都這把年紀(jì)了還挖什么山啊。”愚公聽見了說：“我是年紀(jì)大了。可是即使我死了，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子子孫孫，還怕挖不平。”智搜聽了掉頭走掉了。山神見他們一直挖山不止，并報(bào)告了上帝，上帝被愚公一家的精神感動(dòng)了，派了兩個(gè)大力神把兩座山背走了。
這個(gè)故事告訴我們：我們?cè)谏钪袩o論有多大的困難我們都要勇敢的去克服，我們學(xué)習(xí)上也要這樣碰到難題要多動(dòng)腦子，這樣才能克服難題。
四年級(jí)讀書筆記 22
今天，我媽媽給我讀了一篇愚公移山的故事，這個(gè)故事講了：很久很久以前，有一位90多歲叫愚公的老人，他家屋前有兩座太平和王屋的大山擋了愚公們的外出，他們每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下決定把這兩座大山移走，然后叫上全家人來幫忙，有人說愚公，你這么大歲數(shù)了移不了這兩座山的，愚公說：“我死后還有我的兒子和孫子，兒子生兒子，孫子生孫子沒有盡頭，可是這山還是這么大，總有一天會(huì)把它鏟平的。”這篇故事告訴我們，如果遇到困難只要我們堅(jiān)持和努力一定能克服困難的，在學(xué)習(xí)和生活中也一樣，就像媽媽常說的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”做什么事情都要有恒心，愚公面對(duì)兩座山都不怕，我們不能被作業(yè)題給難倒。只要我們持之以恒，就沒有什么解決不了的問題。一鏟，兩鏟……一筐，二筐……我合上《話說成語》眼前不禁浮現(xiàn)出愚公率領(lǐng)兒孫們?cè)谏侥_下穿梭忙碌的身影，我為愚公精神所感染。
《愚公移山》的`故事，對(duì)我們教育很深，我要努力學(xué)習(xí)，正向書里所說的那樣只要有雄心壯志和堅(jiān)定不移的精神任何學(xué)習(xí)上的困難都是能夠戰(zhàn)勝的!
四年級(jí)讀書筆記 23
《愛的教育》這本書是意大利著名作家亞米契斯編寫的，它以日記體的形式講訴了主人公恩利柯在家庭、學(xué)校當(dāng)中發(fā)生的一系列感人的故事。
故事當(dāng)中不僅有善良、可愛的恩利柯，還有他的小伙伴們：有品學(xué)兼優(yōu)的德安西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等。這些人物中，我最喜歡卡羅納，因?yàn)樗麡酚谥耍瑤椭瑢W(xué)，維護(hù)班級(jí)秩序，懲惡揚(yáng)善，他的這些行為令我非常敬佩。而讓我最討厭弗郎蒂，他不但喜歡作弄同學(xué)，還嚴(yán)重地?fù)p壞學(xué)校的設(shè)施，為此，被學(xué)校開除，但他一點(diǎn)悔過之心都沒有，因?yàn)樗麐寢屢话驯翘橐话褱I的為他討回了學(xué)籍，他居然不感激還在笑……
文中的每一個(gè)故事都告訴我們不同的道理，但是都離不開一個(gè)字——愛。“愛”分很多種，有對(duì)祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對(duì)同學(xué)的'關(guān)愛，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)弱者的憐愛，對(duì)物品的珍愛，我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識(shí)的老師，感恩幫助過我的同學(xué)……
《愛的教育》就好像一只動(dòng)聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園。”
四年級(jí)讀書筆記 24
《誠實(shí)的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責(zé)備，所以撒謊不敢承認(rèn)。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽原諒了他，還夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
三只小豬長大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。
我要向第三只小豬學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。
寒號(hào)鳥和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號(hào)鳥就知道玩，最后在寒冷的.北風(fēng)中凍死了。
老師經(jīng)常對(duì)我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”喜鵲正是因?yàn)橹肋@個(gè)道理，才抓緊時(shí)間搭窩過冬。而寒號(hào)鳥卻得過且過，最后被凍死了。
我想到自己平常做作業(yè)時(shí)，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來推去，總是不及時(shí)完成，感到非常慚愧。我決定今后再也不做寒號(hào)鳥，要做一只勤勞的小喜鵲。
像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)勤勞懂事的好學(xué)生。
四年級(jí)讀書筆記 25
今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復(fù)提醒自己的一句話：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的。”
從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他一直這樣說，因?yàn)樗溃约喝绻艞壒艿谰偷扔诜艞墘?mèng)想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì)去拼搏的。林清弦也有過自己的夢(mèng)想，她為著自己的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因……
“短期的.痛苦等于長期的回報(bào)”這也是柏波羅對(duì)自己的提醒。他每天都在挖，盡管每次只能挖一點(diǎn)，但是他仍然堅(jiān)持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒有白廢，他成功了!“正如奧運(yùn)健兒劉翔一樣，長期的訓(xùn)練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當(dāng)柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……然而他并沒有因?yàn)楦挥卸浰呐笥巡剪斨Z，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請(qǐng)他參加自己的工程，想起自己以前對(duì)柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
四年級(jí)讀書筆記 26
波洛涅斯一家的悲劇，就讓筆者完完全全只剩下同情與惋惜。波洛涅斯不是奸臣，在筆者看來，他是那種老實(shí)巴交的朝臣，他忠于的也只是“國王”這個(gè)位置而非君主本人，新舊交替，他所能做的也只是忠于新君。為王事竭忠盡智而已，但仍無法避免淪為哈姆雷特刀下鬼的結(jié)局。奧菲利婭始終遭到壓抑，前文已敘，這里就不在多說。雷歐提斯則是一個(gè)年輕氣盛的男子，他本可以在法國開拓自己的事業(yè)，但喪父和妹妹失心發(fā)狂的悲痛蒙蔽了雙眼，呀淪為了國王歹毒計(jì)謀的犧牲品。
“生存還是毀滅，這是一個(gè)問題；默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的天涯的苦難，在奮斗中掃清那一切，這兩種行為，哪一種更高貴？死了，睡去了，什么都完了；要是在這一種睡眠中，我們心頭的.創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。”活著比死了要痛苦的多，一死即可了卻一切，而活著還要承受生活的種種挫折與打擊，在痛苦中一次又一次的倒下，又一次又一次的站起來，這也正是作家余華的作品《活著》的偉大之處，老農(nóng)生活的目的就是為了好好活著。
哈姆雷特作為王子，背負(fù)著殺父之痛和復(fù)仇的“使命”，是非常艱苦而令人惋惜的。人在死后，只會(huì)化為枯骨，回歸塵土，不管生前的地位如何，《哈姆雷特》中墓園的情節(jié)想要表達(dá)的思考，大概也是這樣。
四年級(jí)讀書筆記 27
在寒假中，我讀了被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”的法國作家儒爾·凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》
這本書主要講了一個(gè)故事：事情發(fā)生在1872年的倫敦。由于英國國家銀行的一次失竊，費(fèi)雷亞斯·副歌和改良俱樂部的.會(huì)友以兩萬英鎊作為賭注：打賭可以在八十天里環(huán)游地球一周。為了證實(shí)這一推算的準(zhǔn)確，福格帶著剛剛雇傭，綽號(hào)萬事通的仆人立刻啟程從倫敦出發(fā)，開始這次旅行。就當(dāng)勝利在望的時(shí)候，福格被關(guān)進(jìn)海關(guān)，等到釋放出來，已耽誤了很長時(shí)間，沒有可能準(zhǔn)時(shí)趕回倫敦。可誰都沒有料到，萬事通發(fā)現(xiàn)福格居然算錯(cuò)了日期……
在圍繞福格環(huán)游地球所發(fā)生一系列充滿挑戰(zhàn)和刺激的故事中，我印象最深刻的便是營救阿撫達(dá)夫人。因?yàn)榘徇_(dá)夫人嫁給了一個(gè)王公，王公死后，按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，他的妻子不管自愿還是不自愿都要被燒死。福格覺得阿撫達(dá)很可憐，于是準(zhǔn)備營救她。他們來到了庇拉吉神廟，卻無計(jì)可施。到了早晨，阿撫達(dá)夫人被抬了出來，正被燒時(shí)，已死去的王公卻抱起了她，因?yàn)橥豕侨f事通扮的。
讀了這本書，我不禁為福格對(duì)自己的自信而感到佩服。因?yàn)榄h(huán)游旅行萬一輸了，他的兩萬英鎊便要拱手相讓了，如果在旅行中遇到什么危險(xiǎn)，那該怎么辦？如果換做了你，你會(huì)怎么辦？是越挫越勇，還是當(dāng)縮頭烏龜？生活中我們要擁有自信，才能成功。
四年級(jí)讀書筆記 28
從開頭就能看出，簡愛的身世就是極其悲慘的，被自己的兄弟姐妹欺負(fù)，她在里德太太的嚴(yán)重就就是個(gè)累贅，從“我已經(jīng)習(xí)慣服從約翰”能夠看出，簡愛長期收到這樣的折磨，而且反抗根本無人理睬，讀到那里我心中有種說不出的滋味，地位就這么重要嗎？簡愛也就是和他們同樣大的孩子，為什么他們之間就不能建立起完美的友誼呢？
簡愛的命運(yùn)很悲慘，從小沒有父母成為孤兒，有本狠心的舅媽送到孤兒院，在那里有受到了一系列的侮辱和非人的‘待遇’，但他想一向堅(jiān)強(qiáng)的臘梅，還和那些惡人還有黑暗社會(huì)作著斗爭，又像一只瘦弱但頑強(qiáng)的小草，在庫務(wù)的旱地里冒出嫩綠的.芽，昂首挺胸，最后迎來自己的春天……
簡愛能擁有這樣的成就，全在他個(gè)人，他來到了洛伍德義塾以后，不管那里的生活多么艱巨，多么困難，他還就是那樣，不畏懼，自己努力的讀書，他明白到，只有自己有本事了，才有出頭之日那一天，他沒有了父母，誰管她呢，全在自己，命運(yùn)掌握在自己手中。
四年級(jí)讀書筆記 29
《紅與黑》是法國作家司湯達(dá)的一部經(jīng)典小說，它以19世紀(jì)末的法國社會(huì)為背景，講述了一個(gè)普通農(nóng)家子弟如何通過種種曲折和磨難，最終成為統(tǒng)治階級(jí)一員的故事。
這部小說的主題深刻而復(fù)雜，涉及到個(gè)人野心、社會(huì)階級(jí)、道德觀念、愛情等多個(gè)方面。其中最引人注目的是主人公于連·索瑞爾的奮斗歷程，他從一個(gè)貧窮的農(nóng)家子弟，通過自己的努力和才干，最終成為一位有地位、有財(cái)富、有名譽(yù)的上流社會(huì)成員。這個(gè)過程充滿了戲劇性和矛盾，反映了法國社會(huì)在工業(yè)革命和政治變革中的變革和挑戰(zhàn)。
在我看來，這部小說的魅力在于它的`語言簡潔而有力，筆觸細(xì)膩而深刻。作者通過對(duì)人物形象的塑造和場景的描繪，深刻地揭示了19世紀(jì)末法國社會(huì)的真實(shí)面貌。尤其是于連和朱莉婭這兩個(gè)主要角色，他們的內(nèi)心世界豐富多彩，情感復(fù)雜多變，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多樣性。
此外，這部小說也讓我反思了社會(huì)階級(jí)和道德觀念的問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨著個(gè)人野心和社會(huì)道德的沖突。我們應(yīng)該如何選擇？我認(rèn)為，我們應(yīng)該在追求個(gè)人利益的同時(shí)，也要注重社會(huì)公正和道德操守。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧共存。
總之，《紅與黑》是一部經(jīng)典的小說，它以其深刻的思想內(nèi)涵和精美的語言風(fēng)格吸引了我。通過閱讀這部小說，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)變革和個(gè)人奮斗的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí)。
四年級(jí)讀書筆記 30
《青春》是日本作家村上春樹的一部長篇小說。作品講述了主角德語教師古斯塔夫在保加利亞旅行時(shí)與青年水野博接觸，逐漸發(fā)現(xiàn)水野的秘密，并最終揭開了一個(gè)龐大的跨國犯罪組織的故事。
水野博是小說中的關(guān)鍵人物，他的存在是故事發(fā)展的重要線索。他的身份神秘，行動(dòng)詭秘，而他的動(dòng)機(jī)和目的更是讓人捉摸不透。作者通過他的角色塑造，展現(xiàn)了青春期的迷茫、孤獨(dú)、探索和成長。
古斯塔夫的角色則是一個(gè)觀察者，他以旁觀者的角度觀察著水野博的行為，他的疑惑和困惑反映了青春期面臨的困境和挑戰(zhàn)。古斯塔夫的困惑不僅來自于對(duì)水野博行為的困惑，更來自于對(duì)自身青春的.回憶和反思。
在《青春》這部小說中，村上春樹巧妙地運(yùn)用了象征手法。水野博的秘密和他的行為，象征著青春期面臨的復(fù)雜和混亂。而古斯塔夫的觀察和反思，則象征著青春期的自我探索和成長。
村上春樹通過這部小說，深刻地探討了青春期面臨的困境和挑戰(zhàn)，以及如何面對(duì)這些困境和挑戰(zhàn)的問題。他以古斯塔夫的觀察和反思為切入點(diǎn)，引導(dǎo)讀者思考青春期的意義和價(jià)值。
總的來說，《青春》是一部深刻探討青春期主題的小說，它不僅展示了青春期面臨的困境和挑戰(zhàn)，更展示了青春期如何通過自我探索和成長來克服這些困境和挑戰(zhàn)。通過閱讀這部小說，我們可以更好地理解青春期，更好地面對(duì)我們自己的青春期。
四年級(jí)讀書筆記 31
3天看完了《中國在梁莊》這本書，我承認(rèn)沒有看得很細(xì)，有些段落是跳著讀的，但還是被深深感動(dòng)了。
這是一部文學(xué)作品，但不是虛構(gòu)的作品，所有的故事都是真實(shí)的。作者沒有采用敘述的方式來寫這些故事，而是由當(dāng)事人口述，作者記錄加上對(duì)事件的思考。這樣給讀者的感受更為真實(shí)而震撼。
梁莊是一個(gè)我從來未曾知道的農(nóng)村，它很普通，正如中國千千萬萬的農(nóng)村那樣，但它又不普通，它有自己的故事。農(nóng)村是我們國家國民思想與文化的基礎(chǔ)，在的今天，它被遺忘，被漠視，但如果不了解中國的農(nóng)村恐怕也無法讀懂我們國家。看這本書我讀出了作者的誠懇，不華麗的文字卻飽含深情，作者對(duì)其故鄉(xiāng)的愛溢出在每一章節(jié)之中，這里沒有批判，有的.是淡淡的哀思與對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。
中國的城鎮(zhèn)化運(yùn)動(dòng)，使得這樣的農(nóng)村在不斷消失。而上海的弄堂也在越來越摩登的今天逐漸不見。小時(shí)候放下書包和小伙伴去瘋的日子再也不會(huì)有了。晚上捧著飯碗去鄰居家聊天，一晚上吃了幾家的飯菜，這樣的時(shí)光也不會(huì)回來了。過去你能叫出從弄口到弄底每一戶的人名，現(xiàn)在即使與同樓層住了幾年，你也不知道每家住著哪些人，姓名就更無從可知了。過往的記憶已經(jīng)在城市的喇叭聲與灰塵中消散了。為了更現(xiàn)代化的今天我們放棄了很多有價(jià)值的東西，卻無法回頭。
四年級(jí)讀書筆記 32
已經(jīng)好久沒有看一本書讓我又畫又寫。
讓我這么血脈噴張。我種文學(xué)小說，我是排斥的，我好像不喜歡聽這種故事，總覺得那種心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，如何使人變得聰明，會(huì)說話，才是讓自己變強(qiáng)的決勝法寶。我好像在厚樸的身上看到自己欲張狂妄的不可一世的理想，總覺得自己應(yīng)該是放蕩不羈，活得灑脫，與眾不同的。然而我們最大的不同是那種總是被夢(mèng)想膨脹撐大的自己心里有把秤，曾經(jīng)內(nèi)心也有一萬種幻想出來的愿望和現(xiàn)實(shí)也很沖突。
或許正是沒有厚樸那樣對(duì)內(nèi)心欲望強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)所抱有的決心，所以只能弱弱的放棄。在我這個(gè)年紀(jì)也很通熟的想要強(qiáng)調(diào)理想，就是以后怎么盡量賺到錢怎么能做出一番大的事情來滿足自己的功利心，但是始終明白自己有多大的能力，也在被現(xiàn)實(shí)一步步的磨平棱角，但也明白社會(huì)就是這樣的。改變不了世界，所以只能改變自己。唯一覺得慶幸的是，作者想要珍惜的，自己一直都在努力去做。作者說的話讓自己很有共鳴，不管是阿太說的，還是對(duì)于母親對(duì)于父親的強(qiáng)烈執(zhí)著的愛，還是病房里人心與人心之間的隔閡，厚樸被幻想出來的.欲望撐破的自己。還是阿小的逐利。張美麗的追求……都讓我覺得生活很現(xiàn)實(shí)。
同時(shí)也很有血有肉。在各自的皮囊里無處安放躁動(dòng)不安的靈魂經(jīng)過多少次的掙扎才會(huì)找到一種與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的相處的模式。你我他都是。很值得自己思考。
四年級(jí)讀書筆記 33
《人生》是路遙的一部杰作，它以農(nóng)村青年高加林的生活為線索，展現(xiàn)了20世紀(jì)80年代中國社會(huì)的生活面貌和人們的精神世界。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體驗(yàn)、思考和感悟。
首先，我被這部小說中的人物形象所吸引。高加林、李子儀、張麗麗等人物形象栩栩如生，他們的性格特點(diǎn)和人生觀都深深地印在了我的心中。通過他們的故事，我看到了那個(gè)時(shí)代的人們對(duì)生活的`不懈追求和對(duì)未來的無限向往。
其次，我對(duì)小說中的情節(jié)發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。作者通過一系列的情節(jié)設(shè)置，讓讀者在不斷的驚喜和轉(zhuǎn)折中感受到了生活的起伏和波瀾。特別是在高加林失業(yè)與就業(yè)的情節(jié)中，我深深地感受到了人生的無常和不可預(yù)測性。
在閱讀過程中，我對(duì)小說中的主題產(chǎn)生了深刻的思考。《人生》這部小說以人生為主題，通過高加林等人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了人生的起伏、挫折和成功。我認(rèn)為，這部小說所傳達(dá)的主題思想是：人生就像一場旅行，充滿了未知和變數(shù)，我們需要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷追求自己的夢(mèng)想。
最后，我分享一下我的個(gè)人觀點(diǎn)。《人生》是一部值得一讀的好書，它讓我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在我看來，這部小說不僅是一部描繪了20世紀(jì)80年代中國社會(huì)的生活畫卷，更是一部關(guān)于人生的哲學(xué)思考。通過閱讀這部小說，我深刻地感受到了人生的美好和意義。
四年級(jí)讀書筆記 34
簡·愛是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無論是她的貧困低下的社會(huì)地位，或是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國下層人民生活的真實(shí)寫照。作者能夠把一個(gè)來自社會(huì)下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，并對(duì)主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見、力爭取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的.頑強(qiáng)斗爭加以熱情歌頌，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。
作者創(chuàng)作《簡·愛》時(shí)的英國已是世界上的頭號(hào)工業(yè)大國，但英國婦女的地位并沒有改變，依然處于從屬、依附的地位，女子的生存目標(biāo)就是要嫁入豪門，即便不能生在富貴人家，也要努力通過婚姻獲得財(cái)富和地位，女性職業(yè)的唯一選擇是當(dāng)個(gè)好妻子、好母親。以作家為職業(yè)的女性會(huì)被認(rèn)為是違背了正當(dāng)女性氣質(zhì)，會(huì)受到男性的激烈攻擊，從夏洛蒂姐妹的作品當(dāng)初都假托男性化的筆名一事，可以想見當(dāng)時(shí)的女性作家面臨著怎樣的困境，而《簡·愛》就是在這一被動(dòng)的背景下寫成的。一個(gè)有尊嚴(yán)和尋求平等的簡·愛，這個(gè)看似柔弱而內(nèi)心極具剛強(qiáng)韌性的女子也因?yàn)檫@部作品而成為無數(shù)女性心中的典范。
小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見。扎根于相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛情，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。其最為成功之處在于塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。
四年級(jí)讀書筆記 35
《簡愛》是英國著名女作家夏洛蒂勃朗特的作品。和作者一樣，簡愛也是一位不屈服于命運(yùn)的人。這本書不單單是講男主角羅切斯特與女主角簡愛的感情故事，講的更是作者對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)可與探知。
我初次讀這本書時(shí)，只是覺得簡愛和羅切斯特兩個(gè)人長的都很丑，并且還暗暗的為簡愛叫不好，因?yàn)榱_切斯特已經(jīng)有妻子了。可簡愛應(yīng)對(duì)帥氣的約翰卻不理解。重新投入羅切斯特的懷抱里。而羅切斯特那是差不多是個(gè)盲人了，財(cái)產(chǎn)也全部被大火燒光了，只留下荒廢的一座宅子。但簡愛那是繼承了他舅舅的一筆巨額遺產(chǎn)，完全能夠忘掉羅切斯特，重新開始新的生活，可他又回到了羅切斯特的身邊。結(jié)局是那么的完美，又是那么的不完美。
苦難從來不是擊垮一個(gè)人尊嚴(yán)和獨(dú)立人格的借口。相反，他只會(huì)讓生命由涓涓細(xì)流會(huì)聚為滾滾長河，任磐石巉巖阻礙依然奔騰而過，夾雜著奮勇的怒吼，擁有席卷一切的偉大能量。
在命運(yùn)的洪流中我們平凡而渺小，卻不乏真誠、堅(jiān)強(qiáng)、善良、愛與智慧，足以讓每個(gè)個(gè)體閃閃發(fā)光的所有特質(zhì)與秉性。而生而為人的'意義，正是將他們的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。讀完就像經(jīng)歷一場精神的洗禮，而我想，每一個(gè)喜歡簡愛的女人，內(nèi)心深處往往涌動(dòng)著叛逆的洪流。勃朗特三姐妹的作品，在英國文壇占據(jù)了不可撼動(dòng)的地位，真可謂“前無古人后無來者”的曠世才女，只可惜天妒英才，三姐妹的一生如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又如煙花般璀璨奪目！
四年級(jí)讀書筆記 36
《天窗》是茅盾先生的一篇散文，它不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，而且內(nèi)容深刻，富有哲理。這篇文章以“天窗”為線索，通過描述這扇神奇的窗戶，讓我們看到了作者對(duì)生活的獨(dú)特理解。
首先，茅盾先生在文章中強(qiáng)調(diào)了“天窗”作為線索的重要性。他寫道：“鄉(xiāng)下住處，木板窗嵌著玻璃，又厚又笨重。一下雨，便有許多濕熱之氣往屋里灌。有了天窗，立刻就覺清爽。”這段話讓我們了解到，“天窗”在鄉(xiāng)下的生活環(huán)境中起到了重要的`作用，它是人們與外界交流的窗口，也是人們獲取新鮮空氣的窗口。
其次，文章中提到了“天窗”在孩子們的生活中扮演的角色。孩子們?cè)谟晏炖餆o法出去玩，只能在家里看書、做作業(yè)。但是有了“天窗”，他們可以仰望天空，欣賞美麗的云彩和星星。這讓我們意識(shí)到，“天窗”不僅僅是一個(gè)觀察外界的工具，更是一種情感的寄托。
最后，茅盾先生用深刻的哲理總結(jié)了整篇文章。他寫道：“天窗是惟一的自由天地，它帶給我們光明和希望。”這句話表達(dá)了他對(duì)“天窗”的崇敬和熱愛，也讓我們意識(shí)到，“天窗”是我們生活中不可或缺的一部分，它帶給我們無限的想象力和創(chuàng)造力。
總之，《天窗》是一篇非常優(yōu)秀的散文，它以“天窗”為線索，通過描述這扇窗戶在鄉(xiāng)下生活中的作用、孩子們的生活中的角色以及它帶給我們的光明和希望，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到“天窗”的真正價(jià)值。它提醒我們珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注身邊的事物，讓我們學(xué)會(huì)用心去感受這個(gè)世界的美好。
四年級(jí)讀書筆記 37
晚上我讀了《愚公移山》的故事。從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺?shù)睦习樘岢隽艘粋�(gè)問題我們把挖出來的`泥土和石塊放哪呢?大家認(rèn)為挖出來的泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅(jiān)持的挖。春夏秋冬、寒來暑往，就這樣一直的挖下去。有一天，有一個(gè)叫智叟的人看見愚公一家在挖山，并特意來勸愚公，他走到愚公身邊說：“你都這把年紀(jì)了還挖什么山啊。”愚公聽見了說：“我是年紀(jì)大了。可是即使我死了，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子子孫孫，還怕挖不平。”智搜聽了掉頭走掉了。山神見他們一直挖山不止，并報(bào)告了上帝，上帝被愚公一家的精神感動(dòng)了，派了兩個(gè)大力神把兩座山背走了。
這個(gè)故事告訴我們：我們?cè)谏钪袩o論有多大的困難我們都要勇敢的去克服，我們學(xué)習(xí)上也要這樣碰到難題要多動(dòng)腦子，這樣才能克服難題。
四年級(jí)讀書筆記 38
前天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，這本書中，法布爾以其充滿愛的語言描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。每一種昆蟲如蜜蜂、蜘蛛、螳螂……都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧！我讀了《昆蟲記》，其中我認(rèn)為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲，寫出了蝗蟲的外貌、習(xí)性、工作、繁衍、產(chǎn)卵等，讓我明白了蝗蟲雖然兇狠貪吃，但它的益處多于害處，比如吃作物間雜草，以利于農(nóng)作物的生長，還會(huì)奏起它們美麗的樂曲。以前我和伙伴們也抓過蝗蟲，起初只是好玩而已，但透過這篇文章，然后讓我多蝗蟲有更多的了解和產(chǎn)生莫大的興趣。也讓我了解了蝗蟲產(chǎn)卵從幼蟲蛻變到成蟲的過程。
第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開眼界了，螳螂身材纖細(xì)，在不動(dòng)的時(shí)候十分溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”十分厲害，它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。螳螂還是個(gè)建筑大師哦，能建造出十分美麗的巢穴，這便是它突出的優(yōu)點(diǎn)。這本《昆蟲記》用生動(dòng)的語言、搞笑的`資料講解昆蟲世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲的天性和特點(diǎn)，也滲透著對(duì)生命的關(guān)愛，培養(yǎng)我們親近大自然，熱愛科學(xué)的探索精神！
四年級(jí)讀書筆記 39
《人猿泰山》是美國作家埃·巴勒斯的巔峰作品。其實(shí)“泰山”不是人猿，他是一個(gè)人類小孩，只是出生后不久就失去父母，被一只母猿帶走，從此他在人猿部落中長大。艱苦險(xiǎn)惡的叢林環(huán)境沒能讓“泰山”因此悲觀淪落，倒是“泰山“通過觀察摸索，掌握了一項(xiàng)又一項(xiàng)本不屬于人類的技能，后來，他打敗了那個(gè)曾經(jīng)暴虐獨(dú)裁的首領(lǐng)“柯嚓克”，成為了新一代的猿王！
再后來他成功回歸人類社會(huì)，并最終成為貴族，而且又收獲到一份浪漫愛情，創(chuàng)造了太多不可思議。與“泰山”相比，我們有著更優(yōu)越的條件，生在幸福溫馨的'家庭，衣食無憂，還有專門的學(xué)校供讀書，我們竟還挑三揀四，不知滿足；如果再比毅力，比探索和學(xué)習(xí)能力，我們都無法望其項(xiàng)背。“泰山”生活在原始叢林，環(huán)境惡劣，連安全都隨時(shí)不保。但他卻一直勤于探索，樂觀向上，“泰山”每次都認(rèn)真的對(duì)待困難，百折不撓的嘗試解決，直至成功。我們遇到困難，總是丟在一旁，等待別人來幫助，從來不主動(dòng)出擊，從而養(yǎng)成了依賴性，導(dǎo)致能力下降。
“泰山”在無人指導(dǎo)的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)，為他后來學(xué)習(xí)文明打下了基礎(chǔ)；我們呢，要人監(jiān)督，要人操心，還覺得煩，整天只知道玩，恨不得把學(xué)習(xí)丟在一邊，置之不顧。“泰山”所表現(xiàn)出的毅力和探索精神，是我們也應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
四年級(jí)讀書筆記 40
我們的生存需要朋友，我們有困難時(shí)也需要朋友的幫助，當(dāng)朋友有苦難時(shí)，我們也要去幫助和安慰朋友，這就是國際大獎(jiǎng)小說《狗來了》所告訴我的。
《狗來了》這本書是一個(gè)關(guān)于友情，關(guān)于朋友之間如何彼此相處和相助的'美好故事。
《狗來了》主要講的是一只狗過煩了平淡的生活，要去游歷世界，在游歷世界中，他遇見了作弊的豬，豬是因?yàn)椴唤缓眠\(yùn)才作弊的，狗來幫助豬，對(duì)待豬就像朋友一樣，狗教會(huì)了豬什么才是真正的好運(yùn)，豬也是狗的第一個(gè)朋友。然后狗走進(jìn)劇院，作了一次演員，演出很不成功，這都是因?yàn)樨i，不過狗也沒怪豬。狗和豬的友誼告訴了我對(duì)待朋友要寬容。
狗進(jìn)了學(xué)校，和孩子們、熊成了朋友，狗每天都會(huì)給孩子們上一堂好玩又有意義的課，來了解孩子們，天天如此。狗在學(xué)校的故事告訴我：交一個(gè)朋友之前，要先了解他。
狗住進(jìn)了醫(yī)院，在住院過程中和貓成了朋友，貓因?yàn)樯瞬簳r(shí)不能撫養(yǎng)孩子，狗出了院，他同意替貓照顧孩子，狗當(dāng)了“養(yǎng)父”，照顧貓的幾個(gè)孩子，無論貓的孩子多么的淘氣，狗都很溫和。貓非常感謝狗，狗卻不求回報(bào)。這件事告訴我：當(dāng)你的朋友有困難時(shí)，要及時(shí)地去幫助他，不求回報(bào)。
看一看《狗來了》這本書吧！你會(huì)得到很多交朋友的秘密，一旦你學(xué)會(huì)了交朋友，你就會(huì)有很多朋友。一旦你有很多朋友，我相信，你的生活就會(huì)越來越豐富多彩。
四年級(jí)讀書筆記 41
讀一本書可以認(rèn)你有很多體會(huì)，同時(shí)讓你受益匪淺。
一本平凡的書，你每次都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，這都需要認(rèn)真的觀察。有些書可以認(rèn)人浮想聯(lián)翩、淚落如珠、愁眉苦臉。而有一本書讓人懂得許多大道理，那就是《小故事大道理》里面有許許多多的小故事，里面由一件事情偏成一個(gè)故事，在每篇故事的后面都有啟示。我是很喜歡這本書，每讀完就有啟示讓我明白怎樣做一為學(xué)生。
我覺得光讀一本書是沒有用的，還得學(xué)會(huì)做筆記，但是做了筆記也不行，還得會(huì)讀會(huì)背。這些筆記的好詞好句都可以用在作文上，使文章更加生動(dòng)、具體。還有讀一本書的時(shí)候也不能讀那么快，這樣都書就像同時(shí)也不求甚解，如果是這樣的話那么干脆不要讀這本書了。
魯迅的文章我也讀過不少。最讓我想起的是魯迅對(duì)書的`愛惜，他愛書如愛命。愛書的程度是多么地深。他看書的時(shí)候要把手洗得干干凈凈才把書一頁一頁地讀完，所以保護(hù)一本書很重要，魯迅借書給別人看，拿回來卻是破破爛爛，他寧愿將書送給別人也不把書拿回來。
我們手上每一本書就像我們深情的老師，也是我一對(duì)飛向藍(lán)天的翅膀。如果你肚子的墨水多了你自然你的工作也會(huì)很好，如果不多的墨水那就得加油了。希望大家珍惜讀書這個(gè)好機(jī)會(huì)，有些某個(gè)地區(qū)的小朋友是多么希望能讀到書，而我們還不愿意去讀，這不是比不上那些小朋友嗎?
四年級(jí)讀書筆記 42
哈利波特自幼就失去了父母，一天晚上，他神秘得出現(xiàn)在他的姨父家。在姨父家，哈利過著整天被欺侮的日子，直到哈利十一歲生日那天晚上，霍格沃茨魔法學(xué)院的守門人海格把他帶走了，哈利的魔法之路就這樣開始了。
哈利到了學(xué)校，會(huì)移動(dòng)的樓梯、咧著嘴的分院帽、活的肖像、四處游蕩的幽靈和打人柳等等，一切都是那么令人不可思議，讓他感到新奇，并深深的印到了他的腦海里。同時(shí)，他還交到了兩個(gè)值得信賴的好朋友，一個(gè)是笨呼呼的羅恩。韋斯萊，一個(gè)是美麗聰明的赫敏。格蘭杰，他們互相幫助，建立了深厚的友誼。當(dāng)然，學(xué)院里也有一些壞孩子，就像新生德拉科。馬爾福等人，給哈利帶來一些麻煩。
哈利身上的'優(yōu)點(diǎn)很多，比如善良，對(duì)人友愛;有正義感，而且勇敢;有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，經(jīng)常幫助同學(xué);充滿好奇心，熱愛學(xué)習(xí)。我想，很多看過這本書的人，都很在乎哈利的魔力。雖然哈利波特有魔力，但是還有一種魔力就是母親生前對(duì)他的愛，不然他不會(huì)躲過那場災(zāi)難。就是那場災(zāi)難給哈利額頭上留下了那條永遠(yuǎn)無法磨滅的閃電形傷疤。
哈利波特身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一個(gè)人只有勇敢沒有用，還要有正義感。成功的人都會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來合作。交到朋友和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是必不可少的。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)有很多像哈利波特這樣的人了，希望這樣的人會(huì)越來越多。
四年級(jí)讀書筆記 43
星期六，我做完作業(yè)，覺得實(shí)在很無聊。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》，津津有味的讀了起來。《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣，家喻戶曉的啟蒙讀物。它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
“昔孟母，擇鄰處”，講的是孟子幼年住在墓地附近，他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市，他便模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家遷到學(xué)堂附近，他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識(shí)和文化禮儀。由此可見環(huán)境對(duì)人的成長多么的重要啊!
雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是如果自己不刻苦學(xué)習(xí)，那也是沒用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，斷機(jī)杼”。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí)，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線，以此來告誡孟子不要自棄其功，半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，經(jīng)年累月，不懈努力，才能有進(jìn)步，有成就。
由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時(shí)候，他是一個(gè)特別聰明的孩子，可以稱得上是個(gè)天才，四五歲的時(shí)候他就能寫詩。他的`父親認(rèn)為這樣有利可圖，就不讓方仲永學(xué)習(xí)，整天游逛自夸，自以為是。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書上能學(xué)到許多做人的道理。我為中華民族能流傳下這樣的書而自豪!
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