讀書的作文4篇【精選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
“讀書真無聊。”這句話是出自一名初中學(xué)生的“名言”。其實(shí)不然，讀書蘊(yùn)含這許多樂趣哦！
且聽我娓娓道來。
《心靈雞湯》這是最近剛出的一部關(guān)于心理的'小說書籍。它主要是在陶冶人的情操。書中的每一節(jié)故事，都在教育人們?nèi)绾巫鲆粋�有道德，有修養(yǎng)的人。
《海底兩萬里》這可是世界經(jīng)典名著哦！不但情節(jié)曲折，而且介紹了大量的深水知識。對中學(xué)生學(xué)習(xí)可大有幫助。
再來聊一聊關(guān)于《紅樓夢》這本書吧！這可是四大名著之一呀！書中人物描寫得生動，具體，形象。而各有所長。林黛玉優(yōu)柔寡斷， 薛寶釵詭計多端 ，王熙鳳對男人陰險毒辣，卻待人甚好。等等，等等。整本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容復(fù)雜卻不繁瑣，真是一部好書。
再看看懸疑小說《荒村》真是讓人毛骨悚然。尸體迷離現(xiàn)場，鬼魂出入無知。真實(shí)與夢幻只有一眼之差。
啊！還有好多好多哦！讀書夠有趣吧！不但讓你懂得知識，還能鍛煉膽量呢！
快去看書吧！士別三日，定刮目相待。
讀書的作文 篇2
我喜歡讀書，喜歡極了。
午后，捧一杯清茗，靜坐在陽光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩集，品味中國古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書頁在指間翻動，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領(lǐng)會“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中的愁苦，那詩人融入巴山綿綿密密無盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思?xì)w之苦。
合上詩卷，閉上眼睛，詩中一幕幕的情景漸漸浮現(xiàn)，我仿佛看見李白停杯投箸，拔劍四顧，發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的感慨。仿佛看見李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”。仿佛看見劉禹錫與友相遇，把酒對詩時“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的豁達(dá)。唯詩，能使人有如此感受。
小時候，讀不懂《紅樓夢》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強(qiáng)，讀不懂《狂人日記》中的孤獨(dú)悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那斗爭中的勇氣，懂了那舊社會的腐朽。讀書使人成長，書，乃師也。
面對生活中種種煩惱時，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對選擇而不知如何取舍時，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮斗而遭遇挫折時，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復(fù)雜的心境，讀讀書，自然豁然開朗。書，乃友也。
每本書都是一個世界，風(fēng)景甚美；每首詩都是一幅畫卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血?dú)堦枺钥稍凇跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯。”中領(lǐng)會。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中體會園中盎然春色；可在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無瑕的白與傲然佇立的紅各自的`美。世間處處有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；書中處處有美，只是缺少能夠領(lǐng)悟美的心靈。
白駒過隙，那些可以肆意揮霍的時光已經(jīng)不復(fù)存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網(wǎng)、逛街，只愿手執(zhí)一卷書，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書中精魂。
我喜歡讀書，喜歡極了。
讀書的作文 篇3
誘讀，激發(fā)興趣。一年級學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，自主行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，事事都要教師代勞，更沒有主動讀書的意識。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內(nèi)容，教師讀一句，引領(lǐng)學(xué)生接下一句，激發(fā)學(xué)生的興趣。對于能將課文讀通順的'學(xué)生，可獎勵一個積分，十個積分換一個章，兩個章?lián)Q一個獎品。教師可用此法引導(dǎo)學(xué)生主動把課文讀通、讀順、讀懂，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
勸讀，養(yǎng)成習(xí)慣。一年級學(xué)生識字量小，基本上沒有讀書習(xí)慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善于勸讀，可要求學(xué)生午休時讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉(zhuǎn)述給教師聽。雙管齊下，使學(xué)生養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
促讀，親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書的困難，教師要及時在班級的微信群里發(fā)通知，請各位家長配合，監(jiān)督孩子讀書，并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長讀一頁，孩子讀兩頁，調(diào)動孩子的讀書興趣，慢慢養(yǎng)成樂于讀書的習(xí)慣。教師可把學(xué)生讀書的影像發(fā)到班級微信群里，讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導(dǎo)被表揚(yáng)的學(xué)生主動讀書，讓沒讀書的學(xué)生受到感染，自己主動讀書。定期評選讀書小狀元，激勵學(xué)生提高讀書的興趣。
讀書的作文 篇4
有一段時間，媽媽每天晚上睡覺前都給我講《水滸傳》的故事，我聽得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法后，立刻到書店給我買了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動。
我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪的`讀著。我真想把媽媽給我講過的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫
的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢了。李逵聽后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無意之中發(fā)現(xiàn)李鬼是一個小人，說得全是假話,而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼。《水滸傳》里面有很多好詞好句，人物各個都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫下了好幾篇讀書筆記。
《水滸傳》是我讀過的中國古代四大名著之一，里面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵；有英俊瀟灑、武功高強(qiáng)的林沖，足智多謀的吳用；有擅長水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個不愛讀書的小男孩變得喜歡上了書，并把書當(dāng)做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。書看多了，知識面也就寬了，寫起文章來就會輕松自如。
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