我讀書，我快樂作文15篇（熱）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我讀書，我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀書，我快樂作文1
莎士比亞曾經說過，書是全世界的營養品，而我就是那棵需要營養的“小樹苗”。
一天我去讀書室，因為我非常想看《一只小狼》，可是，我怎么也沒有找到，便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的故事》，一本是《快樂的.小貓》，一本是《最想要的禮物》。它們都是告訴我們：人外有人，天外有天。
過了兩天后，我再次來到了讀書室，我找了找，看了看，呀！《一只小狼》這本書總算找到了！我津津有味的讀著。過了三個小時后，我伸了個懶腰，便又找了一本書，《快樂的小豬》上，入了神的看著......又過了兩個小時，我又找了一本書，《快樂的小豬》下，借了這一本書之后，我又看著這本書，又快樂的讀了起來。我看著它說了一句話：讀書真是太好玩了。有積累了很多四字詞語，從中知道了許多道理，書真是我的好朋友呀！
讀書，對我來說很快樂，也會令我學到很多道理，書是知識的翅膀。讀書，是我的最愛，也是我學會知識的老師。我從中不止學會了很多道理，更是我的知識寶庫。讀書是我生活中必不可少的事。所以說，我讀書，我快樂。我的口號是：一天一本書，愚蠢遠離我。
我讀書，我快樂作文2
讀書帶給我們快樂，書是開啟知識的大門，讀書帶給我們無限知識，書中有五彩繽紛的故事，有豐富多彩的作文世界，有讀書就有文化，可以說沒有讀書，就沒有快樂，沒有知識，沒有文化。要是到那時，我們的世界會是什么樣子？簡直無法想像。
讀書令我快樂，在書的世界里是無比的自由自在，我在生活中，也有時會掉進書的`海洋，書的世界。記得有一次，我從學校帶了一本書回去看，回到家以后，不顧勞累，不顧喝水，在書中有著悲歡離合的故事，有時令我流淚，有時令我歡喜，還有時令我悲喜交加，我讀了一段時間后，才發覺喉嚨正在冒煙，然后我連忙倒了一杯水，咕咚咕咚喝下去了，不過嗓子還是不舒服，帶著沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了，但我還是堅持讀書，直到嗓子發不出一點聲音，我才會依依不舍地走出書的海洋。
我愛讀書，讀書伴我成長，讀書伴我快樂，書就像是一位快樂的小精靈，我離不開這位小精靈，也就是離不開書。書啊！你就像我的快樂小天使！
我讀書，我快樂作文3
相信很多人都讀過辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長物語《飛舞的冰雪公主》。
我記得書中的大概內容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開一張曲折的成長地圖。特立獨行的朱娉婷溫柔的守護者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個美麗的冰上夢想，橫沖直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護女孩們穿過陽光、經過雨季，知道她成為內心溫暖又堅強的完美公主！
我最喜歡文中的杰潘。他是一個善良、有沖動的男生，以奇妙的'方式融入無數女孩的悲喜的當中一段段此彼伏的成長傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說：“假如上帝多造幾個杰潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了�！�
我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲啊！~
最后我想跟大家說：多讀一點關于辮子姐姐的書，很好看的哦！里面有很多關于我們這個年齡的孩子的故事，多看多看�。�！
我讀書，我快樂作文4
讀一本好書，正如與一位哲人促膝長談，正如在知識的海洋中遨游，正如在美麗的花叢中穿梭，正如在涼爽的樹蔭下乘涼。讀書可以帶給我們無與倫比的快樂。
記得一年級時，媽媽給我買了第一本課外書，直到現在，我還清清楚楚的記得那本書的名字《神話故事》。它的封面是嫦娥和玉兔；玉兔潔白潔白的`，特別可愛。整個畫面看起來，非常漂亮。買了這本書后，我就每天晚上閱讀，一點也舍不得浪費讀這本書的時間。
上了二年級后，我的詞匯量漸漸增加，媽媽會每個月定期給我買書。看到媽媽給我買的一本本封面精致、內容豐富的書本，我的心里就產生了一種說不出來的喜悅。三年級時，因為要開始學習英語了，所以媽媽又給我逐漸添加了英語繪本。里面的內容非常豐富，小動物栩栩如生，可愛至極。每當我看到繪本封面中可愛的小動物，我就情不自禁地翻開書卷，走進書的海洋、動物的世界，然后，流連忘返……
四年級時，課程漸漸增加，作業也變多了�，F在，我只能在晚上睡覺前看一會書，不過，盡管我只能看五分鐘或者十分鐘，但這已經足以讓我感到快樂。我現在讀的書擺滿了我的書架，大多是冰心老師寫的。我最愛她寫的書，因為每每讀到她寫的書，都會給我一種醍醐灌頂之感……
讀書，讓我感到快樂，讓我感到生活的充實，讓我體味到不同人生路程中的酸甜苦辣咸。讀一本好書，正如與一位偉大的哲人促膝長談。冰心老師曾經說過：“好讀書，讀好書�！蔽覀冏x書，不僅可以獲得快樂，還可以學到知識。一舉兩得，何樂而不為呢？
我讀書，我快樂作文5
我是一個愛讀書的小男孩，讀書讓我越來越聰明。書架上，每隔三兩天就有一本嶄新的課外書來安家。
書是智慧的源泉；書是知識的寶庫。讀書是一種享受，也是一種快樂。有一次，我在書房里讀書。媽媽大喊：“吃飯了，兒子�！倍疫�是沉浸在浩瀚的書海中。過了一會兒，飯菜都涼了，可我還是津津有味地咀嚼著精神食糧。媽媽再也忍不住了，一個深呼吸，大喊一聲：“小家伙，你快點過來吃飯！否則，今天所有的碗筷都由你來刷！”我漫不經心地回答：“刷碗對身體有利呢！”無奈之下，媽媽只好從書房里把我拉到餐桌旁，我才戀戀不舍地放下了書。
我讀了許多書，《智慧背囊》讓我認識到生活的樂趣；《福樂摩斯》讓我了解了破案手法；《笑貓日記》讓我體會到笑貓的堅強勇敢；《科學家的故事》更是讓我愛不釋手。總之，我的生活離不開書。
“書籍是人類進步的階梯”高爾基這句名言深深地印在我的`腦海里，更讓我懂得了讀書的力量。以后，我還要讀更多的書，更好的書！
我讀書，我快樂作文6
莎士比亞說過:"生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。
——題記
在我們現在的生活中，一切都是那么的吸引人，可是，我卻不那么認為，因為對于我來說，書才是最吸引人的東西。
其實在小的時候，我就喜歡書了，那時，我還很小，常�？蓿薜膵寢尣恢�，而爸爸呢?卻拿起一本兒童讀物，繪聲繪色的給我讀起來，正號啕大哭的我慢慢安靜下來，竟然不哭了，也許，就在這時候，上天注定了我與書是好朋友，已分不開了。
慢慢的`長大一點兒了，我也聽的懂一些故事了，可是，我也感到了一絲厭倦，總是讓爸爸媽媽讀，一點兒新鮮感也沒有。媽媽仿佛看出了我的心思，便教我學習漢字，那時，我五歲。
上小學了，我已認識八百多個字了，讀故事簡直就是小菜一碟。于是，我捧起了世界名著，捧起了科普叢列，無論在哪兒，都能看到我聚精會神的看書的影子。
使我最難忘的就是十歲那年發生的關于書的事：
在一個風和日麗的日子里，突然老天大怒下起了大暴風雨，在家里焦急的等待書送來的我一驚，突然想起書店的規矩：凡是下雨天一律停止送書。我不顧一切的沖去書店，半里多的路，沒穿雨衣的我成了一個落湯雞，雖然拿到了書，但我也因此而感冒，可是，此時的我心里甜絲絲的，因為我又可以看書了。
書，我的朋友，你給我那枯燥無味的生活帶來了無限的樂趣，雖然，為了你，我受了很多苦，但我交定了你這個朋友。
書，是帶給人們無限快樂的源泉，只要你好好的去看，會發現，書，其實是與你無話不談的好朋友。
————后記
我讀書，我快樂作文7
我出生在仙桃市的一個平平常常的家庭中，不怎么富裕，也不怎么貧窮。我和其他孩子都一樣，每天除了吃飯`睡覺`看電視`之外就是上學讀書。每天就這樣不知不覺的過去了。前一年，我的生活規律變了，中間加了一條：讀課外書籍。
那是在一個炎熱的夏天，我閑在家里沒事做，便跑到街上的新華書店乘涼，無意間我看見了一本<<稻草人>>的書，我拿起書看了一會兒，自己仿佛在那童話世界里享受，仿佛稻草人`石橡`小男孩正向我走來，帶我在這個童話世界遨游。。。。。。不知不覺一個下午過去了，天已漸漸地黑了，書店的服務員摸了一下我的頭，說："小朋友，天黑了，該回家了。"我抬起頭，回到了現實生活中。
以后，我每天都會在書店享受。有一天，爸爸看見我經常往書店跑，就給我買了一本<<小男孩>>，我高興極了，爸爸笑著說："只要你表現的.好，我以后經常給你買書"
現在，我的書柜里已擺滿了各種各樣的書，真是琳瑯滿目。
我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文8
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，書本雖小，其文字皆可包下大千世界。
閱讀，乃是人生之瑰寶，知識之根源。讀書吧，它使你長知識又長見識，暢游于書之海，似乎是微不足道，時間一久，汝便碩果累累，不會在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！
“書中自有黃金屋”。你是否在書房中，尋找整整一天，而卻并沒有發現什么“黃金屋”，只認為這只是一個空洞的比喻？不，你錯了，理解有誤！書中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的`收獲，此“收獲”，堪比去環游世界，對不起，我對此無法用幾個簡潔的文字表達，只能你我共同思索。
我曾把喜歡的書一讀再讀，這似乎并沒有任何意義，不不不——你可否聽過“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過，而是在于你是否已經“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會感到不一樣的甚至有新的發現！
不要總是看人家博學多通，你又何嘗不可？正如冰心所說“讀書好，多讀書，讀好書”，你又何嘗不能從平時的積累，運用到現實的考驗？
我讀書，我快樂，提到“讀書”，我將不知疲倦。讀書好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂讀書”的真諦！
我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文9
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話，我深信不疑，因為我熱愛讀書，漸漸地它成了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我下課時發現一只螞蟻，它在一根極細的線中行走。我的好奇之心被它吸引住了，我想：“如果它從線上摔下，一定必死無疑了�！庇谑�，我用手指輕輕彈了它一下，它落到地上，卻安然無恙地行走。我感到十分好奇，于是，我查閱了《十萬個為什么》，原來因為螞蟻身體輕，從高處落下來時，有空氣的幫助，使它慢慢地飄到地上。當我揭開螞蟻的秘密時，我萬分高興，因為我知道，我的智慧在知識的'山峰山上又上了一層了。這時智慧老人給我的禮物。
一天，晚上我早早做完作業，十分疲倦，便叫我的好朋友—書來陪我玩。我很快就乘坐車騎，來到童話般的書海洋里。在那里，我和我的好朋友一起生活。白天，我為它們做早餐，然后，就和它們一起到望無止盡的草原上騎馬，一起躺在草地上，望著無暇的天空；一起到種滿奇花異草的花園，為花兒澆水，和蝴蝶、蜜蜂追逐，接著又到小溪里，和小魚、小蝦們嬉戲，不知不覺，已經到晚上，我們傾訴心聲，慢慢地進入了夢鄉……這一些童話般的生活只有在書中感受到。我感到疲憊的時候，只要拿起書，就會把它忘掉，變得快樂。
只要有書，我就會快樂，如果我沒有它，就會沒有精神的支柱。我和書就是一對形影相隨的朋友；就是藍天與白云；就是花朵與蜜蜂；就是水與小魚，缺少任何一樣東西，也無法生存得快樂。
我讀書，我快樂作文10
每個春夏秋冬，是書，它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。書，與我結下了不解之緣！
有一次，我寫完作業后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。
爸爸說：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實的書癡！”可我卻沒反應過來，津津有味的繼續看著書。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。
這些是我從看過的書里面找到的：偉大的文學作家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的`比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂�！皶侨祟愡M步的階梯”書籍領導著人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發展的規律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我讀書我快樂！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因為他是知識的海洋快樂的源泉！
我讀書，我快樂作文11
每天中午，是我最開心的時候。因為在這段時間里，我可以捧起一本本最愛的課外書，盡情的看個夠！
每當中午一響起讀書的號令，在操場上你追我趕，玩的不亦樂乎的同學們，會一窩蜂的沖會回教室；在教室里談笑風生的同學們會立刻停下手中的任何事情兒，轉眼間，每個人的手中都會出現一本課外書;就連想進班級講上一兩道題目的老師，都會停下腳步，毫不猶豫的返回了辦公室嘈雜的教室安靜了下來，喧鬧的'操場安靜了下來，取而代之的，是同學們沙沙的翻書聲。
我拿起一本《笑貓日記》看了起來，通過一個學期每天20分鐘的閱讀，一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了，這大大拓展了我的知識量與閱讀量，從以前寫作文半天憋不出一句話，到現在一會兒就能寫出一篇字跡工整，內容充實的文章。這可都歸功于每天那一會兒的閱讀時間��！
我讀書，我快樂!今后我一定會更好的利用這短暫的20分鐘，爭取讀更多，更充實的書！
我讀書，我快樂作文12
書，是精神食糧；書，是良師益友；書，是人類進步的階梯。生活里失去書，就好象鳥兒沒有翅膀，花朵失去陽光，人類沒有空氣。書，陪伴了我10個春秋。在我迷茫時，書給我指引方向，在我無聊時，書陪我進入另外一個世界。在讀書的過程中，我有過憤怒，有過歡喜，有過悲痛，有過欣慰，也有過感恩。書，給我精神上的支持和鼓勵，告訴我許多道理。我離不開書，更離不開書中的那些情節，那些道理，那些人物。
3歲
上幼兒園的我，經常聽老師給我們講故事，那些情節起起伏伏的故事，吸引了我所有的注意力。我很好奇，在我看來，什么也比不上老師手里的那本書，那時的我，下定決心，一定要拿到那本有魔力的書，是什么書上面，有這么多的精彩內容，能讓老師講出這么多美麗的故事。于是我開始緊緊地跟著老師，軟磨硬泡，想要老師把那本好看的書給我瞧一瞧，給我讀一讀，老師拗不過我，把那本書給我看了看。我拿著那本書，坐下來，橫看看，豎看看，有時候拿倒了都不知道，認為花花綠綠的圖片多彩絢麗，十分好看。雖然都是聽老師講了無數遍的故事，但是我還是看得津津有味。那是我看的第一本書，那時，我就對書有了一種莫名的好感。
小學一年級
我家已經有了一些書，但都是千篇一律的故事書、童話書，我十分想看一看其他的`書是什么樣的。老師那里也有一本十分吸引我的書，那本書中有許多道理，教我們為人處世。那本書厚厚的，一看就知道有滿肚子的學問。那本書上的文章，老師只是一個星期講一篇，這對我來說，實在太難熬了。我只好硬著頭皮去找媽媽要買書。媽媽起初一聽，不同意，認為我又要買童話書，說什么也不帶我去買。我乞求著說，是買《小故事中的大道理》。媽媽喜笑顏開。捧著那本來之不易的書，我開心極了。我翻開來看，只見全是密密麻麻的字，沒有一幅圖畫，我后悔了，可這書已經屬于我了，我必須把它看完。我一字一字地讀，一字一字地鉆研，碰到不懂的就問媽媽，才讀了幾頁，我就被這本書深深所吸引，每天都要看幾頁，它讓我懂得如何待人；如何結交朋友；如何學會寬容，如何發現別人的長處……
小學三年級
我們要學著寫作文啦。可是我傷腦筋了，寫作文？有什么好寫的呢？每個星期五，我都悶悶不樂的，怎么也開心不起來。這種情況一直維持了2個星期。直到媽媽笑瞇瞇地把一本《小學生寫作大全》遞給我，我才開心起來。這本作文書里有許多好作文，每篇作文后面還有“名師點評”，點評這篇作文為什么好，好在哪里。不僅如此，這本作文書上還有點石成金欄目，把一些寫得不好的作文修改一下，教我修改作文。有了這本書之后，我知道作文怎么寫，怎樣才能寫出真情實感。從此我愛上了寫作，每個星期我都會把自己看的書用小練筆的形式做一個總結。功夫不負有心人，當別人還在為寫作而抓耳撓腮時，我已經在20xx年楚才作文競賽中還得了3等獎呢！這個獎是我讀書與練筆的最大的鼓勵。讀書，讓我學會了寫作，讓我找到了寫作的樂趣，讓我找到了自信。
小學四年級
家里的書已經滿足不了我的求知欲，媽媽于是幫我定了《兒童文學》、《少年文摘》這兩本書。我一看，精神來了。我拿著書，靜靜地看著，《名人傳記》告訴我：今日的輝煌背后是昔日的努力�！读魧W故事》讓我知道了留學生的生活精彩�！懂愑蝻L情》向我描繪外面世界的精彩，美麗�！度松飞稀犯嬖V我人生路上不是一帆風順的，經歷磨練，人生才會更精彩�！队H情在線》告訴我親情是人生路上無法代替的精神支柱�！栋职謰寢尶催^來》教我爸爸媽媽的苦衷，爸爸媽媽的教育方法�！缎南阋话辍犯嬖V我許多道理，比如：《站在山頂你才是天使》告訴人人都可以成功，人人都是奇跡。許多許多的事跡，讓我知道了如何坦然面對人生路上暴風雨的洗禮，并且戰勝困難，克服挫折，讓自己變得堅強。讓屬于自己的那片天空在暴風雨過后變得更加蔚藍，更加潔凈。
書是一盞明燈，指引我人生的方向；書是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書是一位老師，幫我慢慢成長。讀書，是最快樂的；讀書，是最美好的；讀書，是最幸福的！
我讀書，我快樂作文13
我從小就不喜歡讀書籍，認為讀書籍是世界上最無趣的事情。但是自從經歷那件事之后，我愛上了讀書籍，并成為了弟弟口中的小書籍迷。
三年級暑假里的一個下午我們家里停電了。媽媽帶我去書籍店看書籍。一進店門，我們看到好多小朋友為了看書籍，席地而坐。媽媽從一旁的書籍架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我，我極不情愿地拿起那本書籍，心里想你真煩，你又不看，為什么讓我看？沒辦法，我只好假惺惺的胡亂翻了起來。過了一段時間，無意間，我看到了《橘子仙女》這篇文章，慢慢的故事里的情節吸引住了我。我流連其間，自己仿佛就是橘子仙女。在狂風暴雨中，幫助十個無家可歸的橘子精靈。給他們準備了十張床和十張被子。給它們布置了一個溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助，給橘子施加了甜美的養料。桔子成熟時，又大又甜，還有整整齊齊的八個半，讓人百吃不厭。突然間我發現讀書籍沒有我想的那么枯燥無味。我不喜歡讀書籍，是因為自己從來都沒有走進書籍里，沒有用自己的心體會到讀書籍的.喜悅。
四年級時，學校給每個班發了好多課外書籍，還給每個班辦了一個小小的圖書籍角。讓同學們免費借書籍，我每個星期都會從圖書籍角里借兩本課外書籍帶回家。和弟弟一起分享，漸漸的，我發現我們班圖書籍角里的書籍已經不能滿足我和弟弟了。我又跑到學校的閱覽室借書籍，依然是每周兩本，兩學期過去了，我和弟弟一共讀了100多本書籍，那是我讀課外書籍最多的一年。也是閱讀理解和寫作水平提高最快的一年。
現在的我非常喜歡讀書籍，喜歡積累優美的字、詞、句、段。讀書籍早已成為我心中最亮的一顆星。
我讀書，我快樂作文14
我很愛讀書，讀書對我來說很快樂。你想知道為什么嗎？這就說來話長了……
小時候的我是一個名副其實的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因為不識字，說不出它的名字，所以買不了。簡直難過極了！照這樣下去，我會一直都買不到巧克力糖的。我該怎么辦呢？我想：對了！我可以通過看書去識字呀！于是我管堂哥要了許多有注音的書，開始認真地讀了起來。雖然有許多字我都不認識，但我認識拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來。過了幾個月，我認識的'字超過同齡人了！后來，我嘗試讀一些沒有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對書產生了興趣。
晴朗的天空上，太陽暖洋洋地照著，鳥兒在外面唱歌，我們在屋內進行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒反應過來時就搶答出來，大家都夸我。但我感覺他們應該夸書，不該夸我。要是沒有書，我就一無所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著葉羅麗娃娃，心里充滿了快樂、驕傲和希望。
《簡愛》讓我知道了當時外國學校的狀況；《紅樓夢》讓我了解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。
讀書你不僅讓我學會妙詞佳句，還讓我體會美妙的情感。書籍，你是人類文明進步的階梯。
我讀書，我快樂作文15
鳥兒的快樂是什么？是藍天給了它一雙堅硬的翅膀；魚兒的快樂是什么？是大海給了它一片廣闊的世界；我的快樂是什么？是書帶給我一座知識的金山。
從小我就愛讀書�？臻e時，我一捧起那心愛的課外書，就被那特殊的.油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待的讀起來。晚上睡覺前，如果不看一會兒書，我就無法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見一個聰明勇敢的皮諾曹；《丑小鴨》經歷一番苦難，變成美麗善良的白天鵝；《小紅帽》的故事更加驚險……一個個故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
一本本好書讓我百看不厭，《愛的教育》讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的故事我看了會情不自禁地流淚，一個個真實的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義；《西頓動物故事》中，那可愛的小動物，寫得活靈活現，讓我走進奇妙的動物世界；《窗邊的小豆豆》讓我見識了一個因淘氣而被退學的小豆豆成長的故事；在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩仙李白，天資聰穎，而他的成功也來自哪“三萬六千日，夜夜當在燭”的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈明亮。
一本好書，像一盞奇特的燈，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。一本好書，似一把神奇的鑰匙，它打開的不僅是知識的大門，更開啟了智慧之窗。書，是我最好的伙伴。記得冰心奶奶曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書”。書既能給予我們知識，又能給予我們快樂，何樂而不為呢？
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