有關(guān)為中華之崛起而讀書(shū)作文（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有關(guān)為中華之崛起而讀書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 1
我們生在了一個(gè)安逸的年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有紛亂。我們的祖國(guó)正用自己的力量一步一步，鼎力在了世界的舞臺(tái)上，大放光彩，為此我們應(yīng)該高興，我們應(yīng)該為祖國(guó)而自豪，而作為青少年的我們。被譽(yù)為祖國(guó)的花朵，雖年少，但卻背負(fù)著更重要的使命——為中華而崛起！
“為中華之崛起而讀書(shū)”這一句話是周總理所說(shuō)的話。是他在十二歲那一年所說(shuō)的話。當(dāng)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)的時(shí)候，他的同學(xué)們有的說(shuō)是為了賺錢，有的說(shuō)是為了應(yīng)付爸媽，而只有他說(shuō)“是為了中華之崛起而讀書(shū)”僅僅只有十二歲的少年，就已經(jīng)有了要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的覺(jué)悟，可謂是人小志大哉。
現(xiàn)如今，中國(guó)索然在世界的舞臺(tái)上大放光彩，但卻也少不了其他國(guó)家的.蔑視。一個(gè)小小的非魯賓便敢在我國(guó)的領(lǐng)土上隨意殺人，而我國(guó)僅僅是一句話就放過(guò)了！韓國(guó)有了美國(guó)的幫助以后，就敢隨意把監(jiān)控放入我國(guó)領(lǐng)土，真是讓人生氣！現(xiàn)在中國(guó)人均GDP已經(jīng)超過(guò)了日本，這一現(xiàn)狀自然值得我們慶祝，但是，即使進(jìn)步得再快，也依舊是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家�，F(xiàn)在的情況雖然是好的，是蒸蒸日上的，但又同時(shí)是受眾多國(guó)家矚目的，如果我們走錯(cuò)一步棋，那么全世界都會(huì)看到。所以我們又是十分危險(xiǎn)的，如果其他國(guó)家準(zhǔn)備聯(lián)合起來(lái)給我國(guó)制造麻煩，盡管我們的進(jìn)步很大但也禁不住這種事情的發(fā)生。盡管這僅僅是一個(gè)猜想，但因此可以看出國(guó)家富強(qiáng)的重要性。
所以——中國(guó)人下一代的希望都掌握在我們的手中。就像周總理所講的，我們讀書(shū)不僅是為了我們自己，也是為了祖國(guó)，為了國(guó)家，為了我們以后和諧健康的生活。也許你要說(shuō)現(xiàn)在的我們還太小，并不能為祖國(guó)做些什么，所以現(xiàn)在還不能做什么的我們，只有好好學(xué)習(xí)，讀好書(shū)。而如今的我們，面對(duì)的甚至不是什么困難只是成堆的作業(yè)，就開(kāi)始抱怨。我們應(yīng)該改掉這種習(xí)慣，把祖國(guó)放在心里，記在心里。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話雖不是什么千古名句，但卻激勵(lì)著我們幾代人。它準(zhǔn)確地說(shuō)明了我們努力的方向與目標(biāo)這一句話，我也會(huì)牢記于心中，表現(xiàn)于行動(dòng)里。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 2
機(jī)場(chǎng)，喧雜的噪聲淹沒(méi)了人群，手機(jī)的信號(hào)編織成一個(gè)巨大的網(wǎng)，把人們囚禁起來(lái)。在候機(jī)廳不起眼的角落里，一個(gè)大約十幾歲的少年拿著一本《三國(guó)演義》在讀。掙脫了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，把心靜下來(lái)，置于書(shū)海之內(nèi)，淡泊寧?kù)o。是什么使得他沉浸于文字的世界內(nèi)？是信仰——為中華之崛起而讀書(shū)！
“書(shū)籍是巨大的力量”，列寧曾如此說(shuō)過(guò)。我們都曾聽(tīng)過(guò)一句名言：“知識(shí)就是力量”，書(shū)籍所包含的各類各樣的知識(shí)便是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品。從四書(shū)五經(jīng)到如今的四大名著，無(wú)論是《論語(yǔ)》還是《飛鳥(niǎo)集》，各色各樣的知識(shí)給予我們不同的力量。它們一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)著我們的心靈，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式讓我們更好的成長(zhǎng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，書(shū)籍賜予我們的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。建設(shè)美麗的中國(guó)需要力量，為何不借花獻(xiàn)佛？以自身的力量來(lái)將書(shū)籍的無(wú)窮的能量?jī)A注于祖國(guó)的建設(shè)。
書(shū)籍是造就靈魂的工具。靈魂是一個(gè)人最高尚的部分。如果一個(gè)人沒(méi)了靈魂，那么他便是行尸走肉；如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了靈魂，那么即使它有多么富饒的資源，多么美麗的'山河，多么智慧的人才，便也是如一個(gè)“植物人”一般，無(wú)痛無(wú)癢。讀書(shū)可以造就人高尚的靈魂，提升個(gè)人的層次。少年魂則國(guó)魂。國(guó)家國(guó)家，一個(gè)國(guó)是許多家組成的，國(guó)魂也是如此，我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，我們的高尚的精神品質(zhì)才能是祖國(guó)更加具有它迷人的內(nèi)涵，才能是中國(guó)更繁榮。
古往今來(lái)，許多文人義士的例子向我們證實(shí)了讀書(shū)的好處。宋濂，年少時(shí)家貧，卻熱愛(ài)讀書(shū)，因此變向有書(shū)人家借書(shū)，一借到書(shū)便親手抄錄，寒冬酷暑，從沒(méi)有困難能阻擋他學(xué)習(xí)的腳步。當(dāng)他遇到疑難時(shí)，村里沒(méi)有讀書(shū)的人，便長(zhǎng)途跋涉到百里以外的地方去尋求老師，向他請(qǐng)教問(wèn)題，請(qǐng)教時(shí)，屈身側(cè)耳，恭敬謹(jǐn)慎。他自十歲便開(kāi)始讀書(shū)，后來(lái)成為了明代的重臣，被人稱為“開(kāi)國(guó)文臣之首”�！皶�(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。一個(gè)力量強(qiáng)大但卻只有愚人的國(guó)家便也是無(wú)用的，國(guó)家也如人，若是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的人，那么他最后也只能被許多智人所超越。
讀書(shū)書(shū)應(yīng)能通向四個(gè)終端：智慧，虔誠(chéng)，愉悅或?qū)嵱�。只有我們自身�?qiáng)大，我們的國(guó)家才能強(qiáng)大；只有我們自身智慧了，我們的國(guó)家才能智慧�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。投諸書(shū)山之中，與往昔時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談，學(xué)習(xí)如何建設(shè)美麗新中國(guó)，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。開(kāi)心的夢(mèng)，悲傷的夢(mèng)，驚險(xiǎn)的夢(mèng)，祖國(guó)的夢(mèng)，人們的夢(mèng)……中國(guó)夢(mèng)！
中國(guó)夢(mèng)，這是一個(gè)偉大而美好的夢(mèng)。在這美麗而偉大的夢(mèng)中，兒童是最重要的主人公。兒童——祖國(guó)的.未來(lái)，祖國(guó)的花朵，他們象征祖國(guó)著的一切希望與夢(mèng)想。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書(shū)就可以讓人明白很多的道理。一本好書(shū)可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書(shū)就會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。是書(shū)讓人類走上了進(jìn)步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書(shū)這無(wú)聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來(lái)，預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師，雖然我不可能讓世界因我而美好，但我可以培育出令人驕傲的花朵，可以盡力讓更多的花朵受到澆灌，享受春的光芒。讓它今后光芒萬(wàn)丈！但在這夢(mèng)想之上，我們依舊要認(rèn)真讀書(shū)。要不然怎么去教育他人呢？
“我的夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書(shū)榜單上“大國(guó)崛起”，不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人�！皣�(guó)”，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。讓我們一起加油，為祖國(guó)的明天譜上一曲宏偉的樂(lè)章！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 4
中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)有悠久燦爛文化的民族。認(rèn)真讀書(shū)了解祖國(guó)的過(guò)去是十分重要的。
周恩來(lái)爺爺，12歲少年時(shí)代，他學(xué)習(xí)非常刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)時(shí)思考的問(wèn)題。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)不足，利用課余時(shí)間查閱社會(huì)科學(xué)書(shū)籍外，還有自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)，把幾本書(shū)的內(nèi)容，對(duì)照閱讀加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是我們敬愛(ài)的周爺爺?shù)拿洹Ｋ?lì)著一代代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上的斗志。我們當(dāng)代的小學(xué)生，不僅要掌握課堂上的知識(shí)點(diǎn)，還要讀更多的古代經(jīng)典，科普知識(shí)書(shū)籍和了解中國(guó)五千年的歷史。
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的娃娃開(kāi)始，成為一名合格的'學(xué)生，讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理，遇事冷靜，做人謙虛，對(duì)人要有禮貌要孝敬父母尊敬老師。熱愛(ài)祖國(guó)，永遠(yuǎn)牢記周爺爺?shù)氖难浴盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習(xí)不光為自己，他更大的力量是讓我們的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛國(guó)泰民安。學(xué)好本領(lǐng)貢獻(xiàn)出我的一切做個(gè)有用之才。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 5
我現(xiàn)在很喜歡讀書(shū)，但我看到資料上的周恩來(lái)爺爺小時(shí)候更加喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)堅(jiān)持不懈，不管是為人民或是為國(guó)家都做出過(guò)貢獻(xiàn)的人。并且他成立了新中國(guó)，這是我們更加值得驕傲的。
所以，我覺(jué)得我讀的書(shū)還不夠多，不像周恩來(lái)爺爺以前讀的書(shū)那么多，在這個(gè)寒假里，我一定要多去閱讀一些課外的知識(shí)，更加的去開(kāi)拓自己的眼界。
說(shuō)到讀書(shū)，其實(shí)我以前是一個(gè)特別不喜歡讀書(shū)的人，原因是因?yàn)樽x書(shū)十分的.枯燥乏味，沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)有那么多的的樂(lè)趣和知識(shí)。直到有一天下午，媽媽從圖書(shū)館買了一些漫畫和兒童讀的童書(shū)，她讓我先看看漫畫，于是，我就只能十分不情愿的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我覺(jué)得這本書(shū)還真的吸引了我，從那以后，我便覺(jué)得讀書(shū)是一件十分有意義的事情，就這樣，我也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，后來(lái)，我又看到了周恩來(lái)總理的這句話"為中華之崛起而讀書(shū)”，更加讓我覺(jué)得讓我為之驕傲。我一定要學(xué)習(xí)他的可貴的精神。
這不僅僅是弘揚(yáng)了中國(guó)讀書(shū)的傳統(tǒng)，更加是一個(gè)我可以去奮斗的目標(biāo)，俗話說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，你不去讀書(shū)你就體會(huì)不到其中的奧秘，更加體會(huì)不到書(shū)的海洋世界。
我應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)時(shí)間，更加的努力。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 6
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們即代替上一代，所以我們要更加嚴(yán)格自己！
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我們要在上一個(gè)的基礎(chǔ)上更上一層樓，突破自己，超越上一代，做祖國(guó)的驕傲。
有的人做醫(yī)生，為人們治病。在古時(shí)候，一場(chǎng)風(fēng)寒，也許就能奪去一個(gè)人的生命，現(xiàn)在想想，是多么的不可思議呀！這是因?yàn)槲覀兊纳弦淮?努力發(fā)明了治風(fēng)寒的藥物。而現(xiàn)在，有一治不好的病，名叫癌癥，無(wú)人不曉，和古時(shí)候的風(fēng)寒一樣嚴(yán)重！而我們這一代，更會(huì)精益求精，發(fā)明出治癌癥的方法和藥物，為人們治更多的�。∮械娜俗隽搜芯肯冗M(jìn)科技的，增強(qiáng)國(guó)力，方便人們的生活。以前，打仗只能用冷兵器再后來(lái)，用小米加步槍，現(xiàn)在，用的是核武器，但是我們都知道，它的污染和輻射特別大，所以到了以后，我們這一代，定會(huì)有人研發(fā)出無(wú)污染的核武器，在這一方面壓倒全世界！還有的人做了教師，把他們的知識(shí)傳授給我們的下一代。教師是個(gè)很神圣的職位，每個(gè)教師都想著如何成功傳授，到了以后啊，這種事都不用愁，有的發(fā)達(dá)的技術(shù)，人人都可以成功。
所以，為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 7
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話是周恩來(lái)爺爺?shù)拿�，它激發(fā)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，天天向上的斗志。
想想看，讀書(shū)給我們帶來(lái)了什么？只是增長(zhǎng)知識(shí)嗎？
不，不是。讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，不能驕傲。讀書(shū)培養(yǎng)我們禮儀習(xí)慣，見(jiàn)到人要問(wèn)好，要孝敬父母，尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)。
讀書(shū)，不僅僅是一種學(xué)習(xí)，它還能影響到我們的一生！往小處說(shuō)，讀書(shū)為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了成績(jī)，成績(jī)?yōu)榱斯ぷ�，工作為了家庭，只有讀書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)，有好成績(jī)才能有一個(gè)好工作，你有一個(gè)好工作，才能有一個(gè)好家庭，有好家庭你才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有更多的斗志。國(guó)家的發(fā)展很快，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人名，我們是其中的一份子，所以也要跟上步伐。而且，每個(gè)人肯定都有自己的夢(mèng)想，只有你有好成績(jī)，才能選工作，才能向著理想去奔波，為人民做貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書(shū)影響人的`一生，往大處說(shuō)，影響的是什么？是國(guó)家！不能讓國(guó)家落后，我們應(yīng)該跟著國(guó)家的腳步前進(jìn)，為國(guó)家的發(fā)展敬一份綿薄之力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，國(guó)家在發(fā)展！
少年們，舉起你們手上的書(shū)本，開(kāi)始讀吧，為自己讀書(shū)，為國(guó)家讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 8
這個(gè)是周恩來(lái)爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：為中華之崛起而讀書(shū)，其實(shí)我也很喜歡讀書(shū)，但是周恩來(lái)爺爺比我讀的書(shū)要多的多，這讓我感覺(jué)到他是一個(gè)為了一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，永不放棄的人。
寒假的時(shí)候時(shí)候，我為了向他學(xué)習(xí)，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，就是每天讀一篇文章，把好詞好句抄寫下來(lái)，去學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理堅(jiān)持不懈的精神。
從前的我，其實(shí)十分的貪玩，不喜歡靜下心來(lái)認(rèn)真的看書(shū)，覺(jué)得書(shū)很枯燥乏味一點(diǎn)意思都沒(méi)有，更加沒(méi)有那么多的樂(lè)趣，所以，不像周恩來(lái)爺爺那樣小時(shí)候就十分喜歡看書(shū)。
直到有一天，我的媽媽買了整套的羅爾德.達(dá)爾的書(shū)，我試探著去讀了一本才發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是太有趣了，并且里面還有點(diǎn)感人的故事，比如說(shuō)《好心眼兒巨人》，我這本書(shū)至少讀了有二至三遍呢，后來(lái)，我就漸漸的開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了，現(xiàn)在我已經(jīng)可以從書(shū)中感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)不僅僅可以增加知識(shí)，還可以讓我的.詞匯量增加，甚至有些我從前不知道的歷史故事，從書(shū)中都可以一一知道答案，
其實(shí)，讀書(shū)不僅僅是為了別人，更加是為了我們自己以后可以更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
為中華之崛起而讀書(shū)，更加發(fā)揚(yáng)了我們的民族精神，也讓周恩來(lái)總理在我心里更加的偉大。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 9
我是一名對(duì)世界充滿好奇的小學(xué)生，我熱愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了很多的寓言、童話和故事。讀書(shū)增加了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，提升了我的素質(zhì)。周恩來(lái)總理年輕時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，為我們指明了讀書(shū)的目的，我要向周總理學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，成為建設(shè)祖國(guó)的人才。
讀書(shū)促進(jìn)了我的進(jìn)步，激發(fā)了我的正能量。當(dāng)我讀童話故事時(shí)，我常常被書(shū)中的奇幻世界所吸引；當(dāng)我讀科學(xué)書(shū)籍時(shí)，我常常為其中的奇思妙想而驚嘆；當(dāng)我讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，我又被其中的美妙文字所陶醉。讀書(shū)，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情；讀書(shū)，讓我?jiàn)^發(fā)向上，讀書(shū)，充實(shí)了我的內(nèi)心世界。
鄧小平爺爺曾勉勵(lì)我們，讓我們努力成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的`人”，我想，只有讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們才能成為這樣的人。我們要牢固樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向，養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣，廣泛閱讀，然后，再讀有所長(zhǎng)，讓書(shū)籍把我塑造成為社會(huì)主義的一代新人。
同學(xué)們，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 10
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志�！蔽覀円鲂聲r(shí)代的少年，做有理想有志向的少年。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)所立下的志向。當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家正遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略。周總理在十二三歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義侵略，振興我們的民族，就要多讀書(shū)！少年周恩來(lái)就有如此抱負(fù)和胸懷，我被周恩來(lái)的精神深深打動(dòng)。作為新時(shí)代兒童的我，會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷讀書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”！從小我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀了許多有價(jià)值的書(shū)，我享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，也喜歡在書(shū)海的世界中遨游。在書(shū)里，我學(xué)到了很多知識(shí)。
在書(shū)中，我熟知了很多經(jīng)久流傳的民間故事，文字記載的歷史故事，感受到了中國(guó)悠久的'文明歷史，知道了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)是一代又一代的中華兒女共同努力的結(jié)果。當(dāng)我從書(shū)中看到國(guó)家受人欺凌時(shí)，是革命先烈拋頭顱，灑熱血，用他們自己的生命保衛(wèi)了祖國(guó)，我深深地被感動(dòng)了，心中受到了極大的鼓舞。
我也要像周恩來(lái)爺爺那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”!從現(xiàn)在起，以書(shū)為伴，做有理想有志向的少年，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志。”加油吧，新一代的少年！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 11
他不是風(fēng)光不限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家、外交家……周恩來(lái)。
《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得了卓越的成就。我們的總理通過(guò)會(huì)議，建立了我國(guó)與亞洲、非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得了各國(guó)外交的`贊揚(yáng)，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的風(fēng)采。印度和中國(guó)友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說(shuō):“要世界上多幾個(gè)像周恩來(lái)那樣的政治家，那么世界和平就有希望了。”“為國(guó)華之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的座右銘，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為他人著想的高尚品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁和希望。身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員，我們更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)和父母，不辜負(fù)家人的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)很苦想要放棄的時(shí)候，奶奶總給我講周總理每天只睡覺(jué)三小時(shí)的故事，說(shuō)他的事跡他的做人處事，我被感動(dòng)了！又一次坐到書(shū)桌前，乖乖的拿起筆奮筆疾書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，為中國(guó)有這樣的一位好總理而自豪，為我是一名中國(guó)人而自豪，周總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”我好好學(xué)習(xí)了嗎？
為中華之崛起而讀書(shū)作文 12
12歲的時(shí)候，周爺爺就離開(kāi)了美麗的家鄉(xiāng)——淮安，到東北去了。在那個(gè)時(shí)候，東北是帝國(guó)主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，他的伯父來(lái)沈陽(yáng)接他。不久，周爺爺就進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。周恩來(lái)爺爺從伯父口中聽(tīng)到了一個(gè)詞—中華不振！他從他伯父口中還聽(tīng)到了一個(gè)詞，就是祖界地�！白饨绲厥鞘裁�？里面是什樣子的？為什么外國(guó)人可以住在中國(guó)的土地上，還可以壓在中國(guó)人的頭上？”一串串問(wèn)題不斷涌入他腦中，于是他控制不住好奇心，和一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租界地，剛走一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女的.親人被外國(guó)人的汽車軋死了，他原以為中日巡警會(huì)幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終于真意識(shí)到中華不振的意思。
從租界地回來(lái)后周爺爺常常一個(gè)人沉思。直到一次修身課上。
那天修身課上，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“為什么讀書(shū)？”“發(fā)家致富！”“讓將來(lái)有條出路！”“有飯吃！”同學(xué)們積極發(fā)言，只有周爺爺什也沒(méi)有做，校長(zhǎng)注意到了，就讓他來(lái)回答，周爺爺堅(jiān)定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
是��！為中華之崛起而讀書(shū)！如果周爺爺見(jiàn)到現(xiàn)在這樣的大中國(guó)會(huì)有多開(kāi)心��！
我們一定要向周爺爺學(xué)習(xí)，奮斗。為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 13
“中華人民共和國(guó)”這是一個(gè)多么令人自豪的名字��！我們?yōu)槲覀兩L(zhǎng)在中華人民共和國(guó)而感到驕傲！
時(shí)間流逝之快如同白駒過(guò)隙，我也已經(jīng)成為了一個(gè)十三歲的少年。現(xiàn)在的我，對(duì)祖國(guó)的了解更深入了——我了解到了祖國(guó)曾經(jīng)有許多的'偉人，他們?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)；在作家的筆下，我體會(huì)到了作家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；在畫家的畫下，我仿佛置身于祖國(guó)的大好河山中，領(lǐng)略到了祖國(guó)的雄偉壯觀。
我們成長(zhǎng)的這片土地，為世界做出了貢獻(xiàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我得知了火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。它們傳到世界各地，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山——萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀園等著名建筑蘊(yùn)含著炎黃子孫的智慧結(jié)晶。然而，我也知道了祖國(guó)的過(guò)去是令人痛心的。我們受盡欺凌卻從未向邪惡屈服，我們終于站起來(lái)了！為了不讓我們的祖國(guó)受到欺凌，我們要為中華之崛起而讀書(shū)，要為祖國(guó)的發(fā)展而讀書(shū)！
以前那條沉睡的巨龍已經(jīng)醒來(lái)。讓我們一起努力，燦爛的未來(lái)一定會(huì)屬于我們！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 14
周恩來(lái)上學(xué)那年，老師問(wèn)班上的同學(xué)讀書(shū)是為了什么?“當(dāng)大官”“做富豪”同學(xué)們七嘴八舌地講了起來(lái)，只有周恩來(lái)默默不語(yǔ)，老師走過(guò)去問(wèn)周恩來(lái)，周恩來(lái)說(shuō)到：我是為了中華之崛起而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年富，則中國(guó)富!我讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，不被別人所欺負(fù)!沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的—高爾基。一個(gè)國(guó)家如果人民沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大也沒(méi)有用。反之，如果這個(gè)國(guó)家就算再怎么弱小，別的國(guó)家也不敢來(lái)侵犯他!我們國(guó)家現(xiàn)在全面建成小康社會(huì)，實(shí)行九年制義務(wù)教育，也就是說(shuō)，在這九年里城鎮(zhèn)的孩子們都可以去上學(xué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，但是貧困山區(qū)的孩子們沒(méi)有足夠的老師，也并不是每個(gè)孩子都能夠獲得義務(wù)教育的資格，我長(zhǎng)大以后想去當(dāng)一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的心田上播放知識(shí)的.種子，教這些孩子們我全部的知識(shí)，所以現(xiàn)在我更要努力的學(xué)習(xí)，為了更好的建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我希望我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，讓全國(guó)的孩子都能上學(xué)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 15
為什么要讀書(shū)？這個(gè)看似很普通的問(wèn)題，有時(shí)確能激發(fā)出一個(gè)人的無(wú)限能量，因?yàn)橹挥形覀儗W(xué)習(xí)了知識(shí)，長(zhǎng)大才能回報(bào)祖國(guó)。
曾經(jīng)有一位愛(ài)國(guó)的偉人，他在年少時(shí)看到老百姓生靈涂炭，貧窮落后的祖國(guó)任人宰割，在他幼小的心靈里，萌生出了，“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。這就是12歲的周恩來(lái)，在那樣的年代里，更顯的難能可貴。在以后艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，建設(shè)偉大祖國(guó)的年代，他仍然在踐行著他的“為中華之崛起而讀書(shū)”，的座右銘，為中華之崛起而工作，為國(guó)家，為人民鞠躬盡瘁。贏得了世界各國(guó)的'廣泛贊譽(yù)。
今天我們能有這么美好幸福的生活，都是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。處于新時(shí)代的我們更應(yīng)該懂得去珍惜，珍惜美好的生活來(lái)之不易。在豐富知識(shí)的時(shí)候，加強(qiáng)體育鍛煉，少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們新時(shí)代的少年同學(xué)應(yīng)該以革命先烈為榜樣，學(xué)校他們?yōu)閲?guó)家，為人民的高尚品格。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，珍惜分分秒秒，樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 16
中國(guó)是一個(gè)很偉大的國(guó)家，它有著幾千年的歷史。我們不僅是炎黃子孫，也是中國(guó)的繼承人，我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)。
東晉大書(shū)法家王羲之自幼刻苦練習(xí)書(shū)法，當(dāng)他每一次寫完字以后，都會(huì)到自己家門前的池塘里洗筆。時(shí)間久了，一池子的`清水都變成了一池子的墨水。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名書(shū)法家，被人們稱之為“書(shū)圣”。他為中華民族貢獻(xiàn)了王羲之字體。
中國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，出生于紹興城內(nèi)都昌坊口一個(gè)破落的士大夫家庭，自幼聰穎勤奮。在三味書(shū)屋讀書(shū)期間父親病重，所有的家庭負(fù)擔(dān)全都落在魯迅一個(gè)人身上。有一次，他遲到后被老師數(shù)落后，便在自己的書(shū)桌上輕輕地小小的刻了個(gè)“早”字，并下定決心無(wú)論如何也不能再遲到了，最終他終于做到了。他為中國(guó)貢獻(xiàn)了《啊Q正傳》、《狂人日記》、《祝福》等小說(shuō)。
從古至今，我們中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，一代又一代的中華人民都在為中華之崛起而讀書(shū)，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 17
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類靈魂的源泉。我喜歡讀書(shū)，毫無(wú)保留的喜歡，今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，為什么讀書(shū)，好像我從未細(xì)想過(guò)。放學(xué)回家，我把老師的問(wèn)題說(shuō)過(guò)媽媽聽(tīng)，媽媽笑笑摸著我的頭說(shuō)：我給你講個(gè)故事吧，一個(gè)關(guān)于周恩來(lái)爺爺小時(shí)候的故事。周爺爺出生的那個(gè)年代是我們國(guó)家最貧困落后的年代，是被許多掠強(qiáng)欺凌的年代。學(xué)生時(shí)代的周爺爺面對(duì)為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題，居然脫口而出，“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言壯語(yǔ)。想想自己現(xiàn)在是有多幸福。為什么而讀書(shū)，為了我的.航天夢(mèng)、為了我的機(jī)器人夢(mèng)、還是為了我的教師夢(mèng)。曾經(jīng)我有過(guò)許多夢(mèng)想，沒(méi)一個(gè)有周爺爺這么堅(jiān)定，都是三分鐘熱度。為什么而讀書(shū)，從今天開(kāi)始，我要好好想想。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人讀書(shū)都是為了自己，為了自己的祖國(guó)、為了夢(mèng)想，也為了地球上天更藍(lán)、水更綠，人們更幸福、健康。
也許我沒(méi)有周爺爺那么堅(jiān)定的信念，但作為新時(shí)代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書(shū)，并且會(huì)繼續(xù)讀更多的書(shū)。在書(shū)中去了解更多關(guān)于知識(shí)、夢(mèng)想、未來(lái)的一切一切……
為中華之崛起而讀書(shū)作文 18
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲時(shí)候來(lái)周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中國(guó)巨獅發(fā)出的一聲吶喊，喊醒了成千上萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)候起，中國(guó)有了希望，有了未來(lái)！
現(xiàn)在我們之所以能在溫暖的環(huán)境中讀書(shū)，那是因?yàn)楦锩攘矣悯r血和生命換來(lái)的。他們?yōu)榱酥袊?guó)的將來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力的讀書(shū)。他們不僅讓中國(guó)的將來(lái)發(fā)展好，而且讓中華這條巨龍騰飛起來(lái)了！雖然說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的道路，但是我們還要努力，讓革命先烈不為我們的'努力白白浪費(fèi)。所以我們要更加努力讀書(shū)，讓我們的祖國(guó)更美好，更富饒！可是據(jù)我觀察，我發(fā)現(xiàn)很多的人都不努力學(xué)習(xí)，而是自由散漫在那玩耍，在上課時(shí)候，做小動(dòng)作，和同學(xué)交頭接耳，還有上課的時(shí)候亂插嘴，甚至還有人在課堂上大聲喧嘩。這些都是不應(yīng)該發(fā)生的，應(yīng)該盡快改掉。為了人民，為了祖國(guó)，我們需要的是發(fā)奮努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)生，而不是那些自由散漫，無(wú)精打采的學(xué)生。我希望這些學(xué)生改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。
同學(xué)們，為了祖國(guó)的未來(lái)，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)，為中華騰飛而努力奮斗吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 19
為中華之崛起而讀書(shū)是周總理說(shuō)的話，他說(shuō)到做到。把它體現(xiàn)的更是鞠躬盡瘁死而后已。
周總理的小時(shí)候家庭窮苦，他身為長(zhǎng)子必然要為家中分擔(dān)家務(wù)，他就是這樣一邊干活一邊讀書(shū)的。12歲的他北上求學(xué)，書(shū)法，英語(yǔ)等都很優(yōu)異。后來(lái)上了南開(kāi)，由于那里的老師上課都是用英語(yǔ)講課的，他聽(tīng)不太懂，于是他就下決心抓一次英語(yǔ)。他在每天天不亮就起床讀背難懂的英語(yǔ)單詞。風(fēng)雨無(wú)阻，漆黑的.夜里，一盞燈發(fā)出的燈光是他的陪伴。后來(lái)他就去了日本為了找到冶國(guó)的道路。
周總理讀書(shū)時(shí)認(rèn)真堅(jiān)苦換來(lái)了他遇事冷靜理性的頭腦。有個(gè)美國(guó)計(jì)者在和他握過(guò)手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里，誰(shuí)都看的出來(lái)這是對(duì)彵的不敬，但周總理看到后臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里說(shuō)：“它現(xiàn)在沒(méi)有用了�！倍嗝礄C(jī)智的舉動(dòng)。他不但維護(hù)了自己的尊嚴(yán)還弘揚(yáng)了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。我查找了許多關(guān)于周總理的小故事，心里被他的舉動(dòng)折服。他的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)了他的文學(xué)修養(yǎng)，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
真的為中華之崛起而讀書(shū)，這樣才不會(huì)讓歷史重演，這樣才不會(huì)讓別的國(guó)家踐踏尊嚴(yán)。要讓世界為中國(guó)而感嘆，為中國(guó)而折服，讓他們，敬仰中國(guó)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 20
千百年來(lái)，對(duì)于為什么要讀書(shū)有很多的回答，有的人說(shuō)是為了當(dāng)官，有的人說(shuō)是為了發(fā)財(cái)，還有人說(shuō)是為了光宗耀祖，而少年周恩來(lái)的回答是：“為中華之崛起而讀書(shū)�！痹�(jīng)，洋鬼子們用罪惡骯臟的鴉片打開(kāi)了我們祖國(guó)的大門，讓大國(guó)的子民們從此任人欺負(fù)。從萬(wàn)園之園的`圓明園被毀滅到《北京條約》《辛丑條約》等不公平條約的簽訂，再到香港澳門等地與我們祖國(guó)母親骨肉分離，這些不堪回首的往事簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。而少年周恩來(lái)在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此作為目標(biāo)。這是多么令人振奮的偉大目標(biāo)，而他也是一直努力堅(jiān)持這么去做的，他給我們樹(shù)立了良好的榜樣。
想想少年周恩來(lái)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境是多么的差，而我們現(xiàn)在是多么地幸福，俗話說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，只有在少年時(shí)期，立下報(bào)國(guó)之志，才能民富國(guó)強(qiáng)。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生，但我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們要銘記周恩來(lái)總理的這句：“為中華之崛起而讀書(shū)”，除了樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還要用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、全面發(fā)展的好孩子，努力提高自己的綜合能力、自身素質(zhì)，為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做好準(zhǔn)備。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 21
周恩來(lái)是新中國(guó)成立以來(lái)第一位總理。
周總理在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他只是個(gè)十二三歲的少年，他學(xué)習(xí)非常勤奮，刻苦。有一天魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”周恩來(lái)站起來(lái)大聲的.說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”就是說(shuō)：為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。
我知道一個(gè)新聞——撤僑，當(dāng)國(guó)外發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，中國(guó)母親會(huì)派出軍隊(duì)以及飛機(jī)軍艦去當(dāng)?shù)亟尤A僑回家。當(dāng)五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí)，人們就不會(huì)害怕，知道中國(guó)母親會(huì)保護(hù)我們。這正是中國(guó)強(qiáng)大的表現(xiàn)，我深深感覺(jué)到驕傲和自豪。
同學(xué)們，看著祖國(guó)翻天覆地的變化，看著祖國(guó)為世人矚目的成就，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我為我是祖國(guó)的兒女而自豪，我為有這樣一位祖國(guó)母親而感到光榮。作為一名少先隊(duì)員，讓我們把這份自豪與愛(ài)化為一種力量和行動(dòng)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷完善自己，現(xiàn)在做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，將來(lái)做一名合格的中國(guó)公民。
為中華之崛起而讀書(shū)，而奮斗，在我心底銘記這個(gè)信念。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 22
從古至今，為祖國(guó)付出偉大貢獻(xiàn)的人有很多，而為此光榮犧牲的人也有很多。而周恩來(lái)爺爺也就是其中的一位。我每一次看見(jiàn)那周恩來(lái)爺爺表面嚴(yán)肅的.銅像，我的心中就涌起一句經(jīng)典的話:為中華之崛起而讀書(shū)！
我沒(méi)有想到如此經(jīng)典的話出自那時(shí)還沒(méi)成年的周恩來(lái)之口，我也沒(méi)有想到周恩來(lái)在很小的時(shí)候就有了振興中華的遠(yuǎn)大志向。那個(gè)故事發(fā)生在1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天，魏校長(zhǎng)親自給學(xué)生上修上課，題目為＂立命＂。校長(zhǎng)講這個(gè)，就是給學(xué)生講怎樣立志。
魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停下來(lái)，問(wèn)同學(xué):＂請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?＂第個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為光耀門楣而讀書(shū)。＂第二個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了明禮而讀書(shū)。＂第三個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了自己的爸爸而讀書(shū)。＂但這些答案校長(zhǎng)都不滿意。這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)鄭重的說(shuō):＂為了中華之崛起而讀書(shū)�。⑦@回魏校長(zhǎng)滿意了，還向他豎起了大拇指。
周恩來(lái)爺爺從小就知道要愛(ài)國(guó)。他是多么的偉大呀！現(xiàn)在中國(guó)解放了，但我們還是要好好讀書(shū)，以后報(bào)效祖國(guó)，讓已在天堂的周恩來(lái)爺爺放下心來(lái)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 23
這個(gè)是周恩來(lái)爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：為中華之崛起而讀書(shū)，其實(shí)我也很喜歡讀書(shū)，但是周恩來(lái)爺爺比我讀的書(shū)要多的多，這讓我感覺(jué)到他是一個(gè)為了一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，永不放棄的人。
寒假的時(shí)候時(shí)候，我為了向他學(xué)習(xí)，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，就是每天讀一篇文章，把好詞好句抄寫下來(lái)，去學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理堅(jiān)持不懈的精神。從前的我，其實(shí)十分的貪玩，不喜歡靜下心來(lái)認(rèn)真的看書(shū)，覺(jué)得書(shū)很枯燥乏味一點(diǎn)意思都沒(méi)有，更加沒(méi)有那么多的樂(lè)趣，所以，不像周恩來(lái)爺爺那樣小時(shí)候就十分喜歡看書(shū)。直到有一天，我的媽媽買了整套的羅爾德。達(dá)爾的`書(shū)，我試探著去讀了一本才發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是太有趣了，并且里面還有點(diǎn)感人的故事，比如說(shuō)《好心眼兒巨人》，我這本書(shū)至少讀了有二至三遍呢，后來(lái)，我就漸漸的開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了，現(xiàn)在我已經(jīng)可以從書(shū)中感受到讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)不僅僅可以增加知識(shí)，還可以讓我的詞匯量增加，甚至有些我從前不知道的歷史故事，從書(shū)中都可以一一知道答案，其實(shí)，讀書(shū)不僅僅是為了別人，更加是為了我們自己以后可以更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
為中華之崛起而讀書(shū)，更加發(fā)揚(yáng)了我們的民族精神，也讓周恩來(lái)總理在我心里更加的偉大。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 24
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是出自周恩來(lái)總理之口，他的理想是那么遠(yuǎn)大，小小年紀(jì)就立志要為中華而讀書(shū)。周總理之所以能夠有那么多的豐功偉績(jī)，不僅僅是因?yàn)樗袀ゴ蟮闹鞠颍�因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)志向而十分努力，最終成為了偉大的思想家，政治家。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓桥嘤鎳?guó)花朵的園丁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有老師們的教育，少年怎么能“強(qiáng)”。我認(rèn)為老師是非常偉大的職業(yè)，假如沒(méi)有了老師，這個(gè)世界也將會(huì)變了模樣，國(guó)家也會(huì)丟失秩序，在混亂中滅亡。
我們的.祖國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)而有力的青年，立在世界的東方。我們的祖國(guó)，也曾經(jīng)傷痕累累，但是黑暗已經(jīng)過(guò)去了，光明已經(jīng)到來(lái)了，現(xiàn)在的中國(guó)，萬(wàn)眾矚目，是一個(gè)不可小覷的大國(guó)，我們發(fā)展了，我們進(jìn)步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！
對(duì)于我們，祖國(guó)的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國(guó)的未來(lái)更加美好，更加強(qiáng)盛。
讓我們奔跑吧，在祖國(guó)的大道上！為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)之繁榮而努力！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 25
我第一次聽(tīng)到這句話，是很小的時(shí)候，只記著是個(gè)小故事：當(dāng)時(shí)老師在課堂上提問(wèn)，為什么讀書(shū)？其他學(xué)生有的說(shuō)為了幫父母記賬，有的說(shuō)為自己的前途著想，只有周恩來(lái)非常堅(jiān)定地說(shuō)：“我要為中華之崛起而讀書(shū)！”
雖然當(dāng)時(shí)我不是很明白，但我卻感覺(jué)有一股浩然正氣回蕩在心中。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只有我們努力學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)�！白怨庞⑿鄢錾倌辏辈灰速M(fèi)我們現(xiàn)在的大好時(shí)光。雖然現(xiàn)在我們的祖國(guó)已經(jīng)富裕了，但這并不代表我們不用去好好讀書(shū)，就算我們現(xiàn)在的生活比以前好得多，可這仍然需要我們這些新一代去共同創(chuàng)造。
如今，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢(shì)，讓人們接觸書(shū)籍的時(shí)間越來(lái)越少，對(duì)手機(jī)、電腦的依賴越來(lái)越大，在虛擬世界中虛度時(shí)光。對(duì)文化的普及越來(lái)越少，對(duì)古典詩(shī)詞也逐漸淡漠。中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年歷史的`文明古國(guó)，而真正了解它的又有幾個(gè)？
所以，我們理所應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū)，將祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，所謂愛(ài)國(guó)，就是將自己的小利置后，將祖國(guó)放在第一位，好好努力建設(shè)我們的祖國(guó)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 26
這一天充滿了驚喜，感動(dòng)，興奮，擔(dān)心……各種感覺(jué)��！
早晨，孩子們來(lái)的還是那樣的早，我們還是不那么愿意起床，但是沒(méi)有辦法，不開(kāi)心。
孩子們也知道我們快走了，作為不稱職的手工課老師的我，讓另一位深受孩子們喜歡的劉嬌嬌老師教他們折了美麗的信封，本來(lái)打算讓他們寫一封信給一年后的自己的`，她們?cè)绯慷即掖业膩?lái)找各位老師，其中當(dāng)然也有給我的，雖然我不是特別受歡迎，但我還是有幾封信的。其中我?guī)У年?duì)的王鼎甲，我覺(jué)得他對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較客觀的，說(shuō)我是最美麗最誠(chéng)實(shí)的一位老師，是不是很正確。
下午，激動(dòng)的是可以和我心中的偶像一起出去采購(gòu)東西了。他雖然不知道我很激動(dòng)，我也不讓別人知道我很高興。其實(shí)我真的很高興。我?guī)ジ鞣N地方，買各種東西。激動(dòng)的心情。
孩子們一波又一波，對(duì)我們表達(dá)她們對(duì)我們的那種不舍之情，我們覺(jué)得也要對(duì)學(xué)生表達(dá)一下我們的感受，我們都準(zhǔn)備了彩色的紙。她們今天給我們帶來(lái)了太多的太多的感動(dòng)，真的好舍不得��！
希望他們真的可以為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 27
人生要有目標(biāo)才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標(biāo)。面對(duì)茫茫的人生中，要明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，這樣才能讓人生更加完美。
我們青少年為什么而讀書(shū)？我們青少年的目標(biāo)是什么？其實(shí)就是周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)。這句話已經(jīng)說(shuō)明了我們青少年的目標(biāo)。如今我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，還是發(fā)展中國(guó)家，離有些發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的.距離。有一段話說(shuō)的好，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由。這段話充分的說(shuō)明了我們青少年，與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)才會(huì)跟著強(qiáng)大起來(lái)。
我們青少年要銘記歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我們祖國(guó)曾是傷痕累累，落后就要挨打。只要我們青少年不忘記那段悲痛的歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我相信，祖國(guó)不會(huì)再有那段悲痛的歷史，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好。
我們青少年的目標(biāo)應(yīng)該要一致，目標(biāo)就是為祖國(guó)的明天更美好而讀書(shū)。同學(xué)們，放下手中的漫畫吧，拿起對(duì)我們有意義的書(shū)，為我們的目標(biāo)指引方向，讓我們的目標(biāo)更早實(shí)現(xiàn)，讓祖國(guó)更早繁榮富強(qiáng)。同學(xué)們，從我做起，樹(shù)立自己人生目標(biāo)，讓你的人生更加美麗。從此認(rèn)真讀書(shū)，讓世界明白——“東方雄獅”睡醒了，站起來(lái)了！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 28
為中華之崛起而讀書(shū),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是醫(yī)治愚蠢的良藥，是智慧的結(jié)晶，是……。讀書(shū)可以決定你未來(lái)一生的成就！
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是新中國(guó)第一位總理周恩來(lái)說(shuō)的。周總理當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候，他還是個(gè)小學(xué)生。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候我很是佩服他，作為一個(gè)小學(xué)生的.他都有這么高的覺(jué)悟，從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”，這句話最后為他的人生取得了很大的成就！
一個(gè)國(guó)家的偉大，在于人民的知識(shí)和力量，為什么猶太人是世界上最聰明的人，因?yàn)樗麄兿矚g讀書(shū)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)等于和一個(gè)高尚的人交流，而書(shū)中可以傳給人類的不僅是知識(shí)，還傳給人類一種金錢買不來(lái)的氣質(zhì)！日本的科技為什么比中國(guó)發(fā)達(dá)？在日本的街頭書(shū)店最多，這就可以說(shuō)明，日本的書(shū)籍很暢銷，不然那么多書(shū)店也沒(méi)人買，也可以說(shuō)明日本人喜歡讀書(shū)。而在中國(guó)街頭買手機(jī)的店很多，基本看不到書(shū)店，由此可見(jiàn)，目前情況下中國(guó)人“愛(ài)”手機(jī)比“愛(ài)”書(shū)更多。
中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化、歷史的民族。身為一名二十一世紀(jì)初的初中生，我們更應(yīng)該去多讀書(shū)，去了解自己的祖國(guó)。祖國(guó)給予了我們生命，給予了我們美好家園，也給予了我們九年義務(wù)教育。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，為了偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 29
俗話說(shuō)得好；少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。那有人會(huì)問(wèn)’少年強(qiáng)在那里呢?‘我在這鄭重的對(duì)你說(shuō)：”少年是中國(guó)為未來(lái)的希望，他們只要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大了有了一番成就，對(duì)祖國(guó)會(huì)有巨大的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)！“同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)吧！大家都知道周恩來(lái)同志吧。"為中華之崛起而讀書(shū)”就是周恩來(lái)同志在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的`目標(biāo)。而有人明明已經(jīng)有了很好的讀書(shū)環(huán)境，卻偏偏不認(rèn)真的讀書(shū)。有人會(huì)說(shuō)"怕什么，國(guó)家有很多人才嘛，我不會(huì)也什么關(guān)系。我不學(xué)，國(guó)家又不會(huì)怎樣啊�！昂�，我告訴你”你錯(cuò)了，我們本來(lái)就要學(xué)習(xí)，更何況你有沒(méi)有想過(guò)，你為什么過(guò)的這么安穩(wěn)，幸福。
為什么沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？那是因?yàn)椋阂郧鞍寺奋姙榱宋覀兡軌蜻^(guò)上安穩(wěn)，幸福的生活，流了多少鮮血，犧牲了多少生命。而且現(xiàn)在軍人們?yōu)榱瞬蛔寯耻娗致悦刻於奸L(zhǎng)在烈日下站崗，在雪地里像一棵松樹(shù)一樣不屈。有這么多人們?yōu)槲覀兏冻觯覀儾皇歉鼞?yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？那些不想讀書(shū)的孩子們，醒醒吧，為中華之崛起而讀書(shū)，為中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。讀書(shū)是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的唯一希望！如果我們努力讀書(shū)，圓明園被英國(guó)聯(lián)軍毀滅的事就不會(huì)再有了！漢代劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。而這里的愚不止有愚蠢的意思，還有中華民族啊!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 30
一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人名叫周恩來(lái)，他曾說(shuō)過(guò)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”流偉至今。這是周恩來(lái)在上課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，想一想，你出生為什么讀書(shū)？”這時(shí)一個(gè)瘦弱的男孩說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)”，慷慨激昂。魏校長(zhǎng)睜大眼睛，追問(wèn)了一句，：“再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)”他堅(jiān)定地說(shuō)。魏校長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)給周恩來(lái)喝彩。
周恩來(lái)爺爺?shù)倪@句話一直銘記在我的`心中，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該如何做到“為中華之崛起而讀書(shū)呢？我想我們首先應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)是首要的。在學(xué)校里遵守校紀(jì)班規(guī)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上要積極踴躍地思考發(fā)言，學(xué)會(huì)去表現(xiàn)自己。作為祖國(guó)的花朵，我們還應(yīng)該利用課余時(shí)間了解我們的祖國(guó)，比如通過(guò)課外閱讀去了解我們祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化，多看一看新聞了解我們祖國(guó)的現(xiàn)狀，關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展。雖說(shuō)我們的祖國(guó)已強(qiáng)大，但我們依然要發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良精神。既然革命困境能使中華崛起，先輩們能為中華之崛起而讀書(shū)，相信身處和平盛世的我們這一代，更應(yīng)該去努力拼搏。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，相信人人做好自己，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加的繁榮富強(qiáng)，作為國(guó)家的未來(lái)，讓我們一起為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 31
“讀書(shū)”，這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，而很容易理解。可我們究竟是為了什么而讀書(shū)呢？為了父母？為了老師？還是為了自己將來(lái)有前途？
其實(shí)這些都是，但當(dāng)我們?cè)谒伎歼@為何讀書(shū)，無(wú)從尋找答案時(shí)，有一個(gè)12歲的少年就已經(jīng)立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。
那就是偉大的周恩來(lái)總理，耳聞目睹著中國(guó)人在租界被外國(guó)人欺負(fù)卻要忍氣吞聲，當(dāng)別人都怒不敢言時(shí)，周恩來(lái)站了起來(lái)，鏗鏘有力、大氣磅礴地立志說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。為了這個(gè)遠(yuǎn)大的志向，他每天工作將近十六個(gè)小時(shí)，夜晚也只是一杯苦茶和一碗花生米.......
周恩來(lái)總理如此的勤勤懇懇、嚴(yán)于律己，任勞任怨，忍不住思考一下，那我們呢？
作為現(xiàn)代的'中學(xué)生的我們，生活在如此安定的年代，不需要考慮明天該吃什么；也不用擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)；更不需要思考國(guó)家的安危.......而卻并沒(méi)有為了國(guó)家的未來(lái)而奮發(fā)向上。甚至于有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、只是享受“今朝有酒今朝醉”......
相反，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多關(guān)心國(guó)家大事�！笆澜缡悄銈兊模彩俏覀兊�，但歸根結(jié)底還是你們的。你們朝氣蓬勃，好像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望交托在你們身上......”毛主席也把如此艱巨的任務(wù)交給了我們這些祖國(guó)的“花朵”。在人生的道路上，總有著無(wú)數(shù)的未知等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
在明白“為中華之崛起而讀書(shū)”后，有幸成為祖國(guó)棟梁的我們，一起認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，可以讓你跟上新時(shí)代發(fā)展的腳步，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量！同時(shí)當(dāng)一個(gè)人的未來(lái)與民族的興盛密不可分的時(shí)候，生命的花朵才會(huì)綻放的更加精彩！
“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”讓這句話在我們的共同努力下，不再只是一句口號(hào)，更是實(shí)際的證明！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 32
有一次，老師問(wèn)：“讀書(shū)是為了什么？”有人回答：“為了家父而讀書(shū)。”“為了明禮而讀書(shū)�！薄盀楣庖x書(shū)。”老師聽(tīng)了都覺(jué)得不滿意，周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
周恩來(lái)是人們的好總理，好領(lǐng)導(dǎo)，他把讀書(shū)的精神演繹得淋漓盡致，完全來(lái)自于他的一點(diǎn)一滴的生活中�！爸腥A之崛起”，喚我們要有報(bào)國(guó)之志，報(bào)國(guó)之心。讀書(shū)，不僅是為了自己，還為了人民，為了社會(huì)，為了國(guó)家。許多科學(xué)名人，不都是有著一顆好學(xué)，好問(wèn)的心嗎？對(duì)讀的書(shū)有自己的思想，讀書(shū)，所謂高尚之事。
最近，我讀了一本名著《西游記》，講述了唐僧師徒四人憑著堅(jiān)忍不拔的意志，歷經(jīng)九九八十一難，降妖除魔，最后取得真經(jīng)的故事。這本書(shū)章節(jié)很多，故事情節(jié)跌宕起伏�！度虬坠蔷�，《大戰(zhàn)紅孩兒》，《大鬧天宮》等都是經(jīng)典國(guó)粹�！洞篝[天宮》我印象極為深刻。孫悟空一不求高管厚祿，二不為取玉帝而代之，那么他的愿望是什么？反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民什么追求？這不就是對(duì)理想，對(duì)自由的追求情感嗎？《三打白骨精》當(dāng)中，白骨精三次幻化成人的模樣，欺騙唐僧，可是都被擁有著火眼金睛的孫悟空給識(shí)破了。唐僧卻認(rèn)為悟空不向善，誤解了他，這說(shuō)明了什么？除了唐僧因?yàn)槭侨庋鄯蔡ブ�，還因?yàn)樗男氖稚屏�，而孫悟空的心善在于保護(hù)師父，除惡揚(yáng)善。正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”��！機(jī)智勇敢的孫悟空，一心向善的唐僧，無(wú)私奉獻(xiàn)的白龍馬……這么多人物全都深深地印在我的腦海里而揮之不去。
一本好書(shū)的背后，有多少的艱辛和汗水？反映出怎么樣的思想感情？這些何嘗不是我們所需要思考的呢？面對(duì)苦難，是停滯不前，半途而廢，還是擁有頑強(qiáng)的`意志去奮力拼搏？
周恩來(lái)總理說(shuō)的話是多么的富有哲理，他用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋著對(duì)讀書(shū)的敬畏。我們青少年理應(yīng)也擁有夢(mèng)想的翅膀，看見(jiàn)希望與光明，無(wú)論多危險(xiǎn)都要用于克服。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？祖國(guó)需要人才，祖國(guó)需要?jiǎng)恿Γ缤鸺枰剂弦粯�。在這花開(kāi)的美好季節(jié)，我們只有抓住機(jī)會(huì)綻放自己，世界才會(huì)更加精彩！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 33
書(shū)，是人類的精神糧食，在人類的發(fā)展史上起到了巨大的作用。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱酥腥A之崛起，我們應(yīng)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，為中華之崛起而讀書(shū)！
我有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)的.。有次班會(huì)，討論主題是：“我長(zhǎng)大后…”老師問(wèn)同學(xué)們：“你們長(zhǎng)大后想做什么？”他第一個(gè)高高地舉起手，老師便點(diǎn)了他，只見(jiàn)他站起來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我要當(dāng)軍人，像我爸爸一樣，做特種兵，保護(hù)國(guó)家”。老師說(shuō)：“很好，那么你多努力呦”。下課了，同學(xué)們都跑出去玩兒了，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我回來(lái)放衣服時(shí)，教室里只剩下他一個(gè)人。見(jiàn)他拿出了本書(shū)，坐在座位上認(rèn)真看起來(lái)。我想起他上課時(shí)說(shuō)的話，便跑過(guò)去問(wèn)他：“嘿，你咋出去玩，不是說(shuō)要當(dāng)特種兵的，怎么不去操場(chǎng)上跑跑，先鍛煉身體”。他抬起頭，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“那可不對(duì)，我們當(dāng)兵從軍，是報(bào)答國(guó)家，讀書(shū)，也是一種。而且，就算去當(dāng)兵，也要做個(gè)有知識(shí)有文化的兵，這樣才能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)、更大的成就�！闭f(shuō)完，他又低下頭認(rèn)真地看書(shū)了。
是啊，我們的國(guó)家為何曾被日本這個(gè)小小的島國(guó)攻下，正是因?yàn)槿巳俗x書(shū)少，知識(shí)匱乏的原因。現(xiàn)在我們的國(guó)家已改變了原來(lái)的舊貌，人民的生活越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，科技日新月異，在世界排名也有一席之地。
國(guó)已是新國(guó)，但我們還是要倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。不進(jìn)則退，落后就要挨打。國(guó)家只有處于發(fā)展的前端，才能保證我們穩(wěn)定的地位，才能保證我們美好的家園。
因此，我們每個(gè)人都要讀書(shū)，讀好書(shū)，精讀好書(shū)，不僅是為了中華之崛起，而且是為了中華之騰飛。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 34
每當(dāng)提到“周恩來(lái)”這三個(gè)字時(shí)，心里就涌起一股說(shuō)不完，道不清的感覺(jué)。這么多年，周恩來(lái)總理陪我們一百多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的厲程，在需要時(shí)激勵(lì)著我。
為什么要讀書(shū)？當(dāng)人們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題而糾結(jié)的時(shí)候，還是青年的周恩來(lái)總理就發(fā)出了中華兒女們的心聲：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
每當(dāng)在電視上看到許多青年、老人得了癌癥，而且還是末期，只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了，就算再渴望看到這五彩繽紛的世界，恐怕也不能了。這是多么不公平��！所以我下定決心，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)，當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。不僅僅是為了我，更是為了我身邊那些要幫助的.人們。
人們常說(shuō)：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)�！弊x書(shū)之涯的確很難，可你想一想以前的一些古人吧！他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪，他們要化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把他們當(dāng)作榜樣，這樣也算報(bào)答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實(shí)，要不是因?yàn)樗麄儯袊?guó)人也不會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理：落后總要挨打。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)都很發(fā)達(dá)了，但也不能就以滿足，吃喝玩樂(lè)。而是更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
無(wú)論你是天資聰明，還是笨笨拙拙，只要你勤奮努力，照樣可以成才的。為祖國(guó)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。路是人用腳踏出來(lái)的，歷史是人用汗水寫出來(lái)的�，F(xiàn)在我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，也是為了改寫歷史，改變美好未來(lái)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 35
我整天發(fā)愁，學(xué)習(xí)怎么這么累，玩的時(shí)間看電視的時(shí)間都沒(méi)有了。有一天羊老師對(duì)我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”然后跟我們講了周恩來(lái)爺爺?shù)墓适�，在十二歲的時(shí)候，他的老師也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，周恩來(lái)當(dāng)時(shí)回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)那時(shí)就有了為國(guó)家做貢獻(xiàn)的.理想和抱負(fù)，而我卻還想著這些玩物喪志的事情，我感到十分羞愧。
國(guó)強(qiáng)是民富最根本的保障，我現(xiàn)在衣食無(wú)憂，更有這么好的學(xué)習(xí)條件，而這些都是國(guó)家富強(qiáng)帶來(lái)的美好生活。但國(guó)家富強(qiáng)得靠我們繼續(xù)努力，成為建設(shè)祖國(guó)的接班人，讓國(guó)家更加強(qiáng)大富足，這就需要我們現(xiàn)在多學(xué)知識(shí)，了解更多的科學(xué)技術(shù)和信息，這些都離不開(kāi)讀書(shū)。
書(shū)是智慧的寶典，只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、好好讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，讓自己變得更加強(qiáng)大。我也要“為中華之崛起而讀書(shū)”，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，像周恩來(lái)爺爺那樣擁有一顆為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏努力的決心。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 36
“為中華之崛起而讀書(shū)”，初與這句話相識(shí)，大概是小學(xué)了罷。它和那些名言一樣，都令我嗤之以鼻，實(shí)在是談不上喜愛(ài)。為了應(yīng)付考試，屢次會(huì)寫錯(cuò)字，偶爾遷怒也是不可避免的。在那之后，我便再也沒(méi)有關(guān)心過(guò)它。
偶然的心血來(lái)潮，讓我深入的了解了它。這句話是12歲的周恩來(lái)面對(duì)當(dāng)時(shí)被外國(guó)人侮辱作東亞病夫時(shí)候發(fā)出一聲響徹天際震響，中國(guó)也由此有了希望，從衰敗走向了復(fù)興，展望將來(lái)。我低頭嘲笑自己，置身當(dāng)時(shí)的情景，我也許只會(huì)顧一己私欲吧，最多怕也只是為了家人，感謝他們的養(yǎng)育之恩。殊不知，一個(gè)12歲的少年，竟然有這么大的理想抱負(fù)與胸懷，那鏗鏘有力的幾個(gè)字，點(diǎn)醒了中國(guó)人民。少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)知道，中國(guó)人如何才能不被帝國(guó)主義欺凌？讀書(shū)！振興中華！
放眼望去，中國(guó)已經(jīng)是最大的發(fā)展中國(guó)家，這一突破是令人興奮的。相信再過(guò)幾年，中國(guó)也會(huì)變成發(fā)達(dá)國(guó)家。
將目光放到現(xiàn)在。為什么我們都能在溫暖舒適的書(shū)海中肆意的`遨游？因?yàn)槟鞘歉锩邆冇悯r血換來(lái)的，他們深深銘記周恩來(lái)總理的那句話，“為中華之崛起而讀書(shū)”。他們?yōu)榱酥腥A，發(fā)憤圖強(qiáng)，才讓中國(guó)有了今天。如今，中國(guó)在一步步走向強(qiáng)國(guó)之路，但是我們不能松懈，要努力。祖國(guó)需要更好的人才，并不是虛度年華碌碌無(wú)為的寄生蟲(chóng)。那樣的人只會(huì)被淘汰，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汲取更多的科學(xué)知識(shí)，政治思想，道德品質(zhì)等來(lái)以此強(qiáng)大中國(guó)，建設(shè)美好的社會(huì)�；仡^望去，無(wú)論多么在多么困難的環(huán)境中，革命先輩們都能讓中華崛起，那我們現(xiàn)在是在件充足的21世紀(jì)，又怎么不能呢？
我們是21世紀(jì)的新希望，再過(guò)幾年后，我們就要背負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。要是我沒(méi)們有文化知識(shí)，我們用什么方法來(lái)來(lái)強(qiáng)國(guó)？口頭上的諾言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，他需要我們用知識(shí)才華去證明。革命先輩已經(jīng)為我們鋪墊好了路，我們可以沿著他們的足跡，為中華讀書(shū)，使我們的一生也變得高尚，讓我們也可以為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也可以讓自己以后不那么辛苦，何樂(lè)而不為？
努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)！為中華之騰飛而奮斗吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 37
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。中國(guó)上下五千年，多少英雄豪杰數(shù)不勝數(shù)，要說(shuō)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那必定是愛(ài)國(guó)。
我崇拜那新中國(guó)成立前敢于批判黑暗社會(huì)的魯迅，他雖然只是把筆桿子當(dāng)做武器，但在那濃濃的墨香味中，字里行間流露著深深的愛(ài)國(guó)之情。我了解那抗日時(shí)期的黃繼光，國(guó)家有難勇于擔(dān)當(dāng)，他把時(shí)間當(dāng)作生命，用自己的身體堵住敵軍的機(jī)槍，他優(yōu)秀的革命精神令人佩服。
我更欣賞奧運(yùn)會(huì)上女排投球的`意氣飛揚(yáng)，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，只愿為國(guó)爭(zhēng)光，盡管汗水流經(jīng)她們的臉頰，她們也欣然詮釋著什么叫做“巾幗不讓須眉”。我更敬佩勇赴抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的白衣天使，他們敢于與病毒對(duì)抗，與時(shí)間賽跑，與生命競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)家人的團(tuán)聚與國(guó)家的安危，他們毅然選擇后者，只因他們?nèi)紵膼?ài)國(guó)之心。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，我們是新時(shí)代的花朵，是在所有人的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，即便這樣，面對(duì)國(guó)家問(wèn)題，我們沒(méi)有別的答案可想，一切利益都是以國(guó)家為主，中國(guó)為主。常說(shuō)少年雄于地球則國(guó)雄于地球，我們的志向，便是中國(guó)的未來(lái)，我們的財(cái)富，便是中國(guó)的財(cái)富，我們現(xiàn)在的拼搏不只是為了自己以后的生活，更是為了中國(guó)未來(lái)更好的發(fā)展。
作為后浪的我們，應(yīng)沿著無(wú)數(shù)英雄前輩的道路，引領(lǐng)中國(guó)走向更燦爛的輝煌！
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