我的讀書之路作文（通用19篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的讀書之路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書之路作文 1
我們學過一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說過，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我十分贊同這句話。同時我也非常幸福，因為從我記事開始，我就沐浴在書海之中。
我在幼兒園的時候，媽媽就給我買了一種叫繪本的書。雖然我看不懂上面的幾個字，但是我被那上面五彩繽紛的畫面給吸引住了，每次看都十分開心，手指著上面的圖面高興的大叫！而且我更是百讀不厭。
每次拿起來就像有新的內容一樣，晚上媽媽也一定要讀上一兩本，我才能安安心心的睡覺，不然我的心會十分不安，身上也好像千萬個螞蟻在爬。每次讀書我都十分開心，我想：這應該就是讀書最初的感覺吧！
上了小學我更是一發不可收拾的讀書。一年級我買了一本《三毛流浪記》，看見了三毛悲慘的命運，我幾乎是看一次我就哭一次。
二年級我讀了《米小圈上學記》，米小圈的行為和故事，都能把我逗得人仰馬翻！
三年級我讀了《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興的'行為讓我覺得可笑又可恨，所以我對這本書是又愛又恨。
四年級我讀了《黑木頭》，黑木頭是一只小狗，被人收留又因為救主人而死！它的行為十分感動人。
五年級我讀了《最后一頭戰象》，這本書以最后一頭戰象為線索，寫出了象是一種多么友誼的動物。我還讀過許多書，例如：《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《哈利·波特》等等。
書是無窮無盡的，所以人讀書也是無窮無盡的。書是一個朋友，所以讓我們做到：生命不息，閱讀不止。
我的讀書之路作文 2
我的讀書之路
我上二年級時，就認識了不少字，因此我就喜歡上了書。倒不是什么《水滸傳》、《一千零一夜》等這些蘊含多彩的知識書，而是看一些小兒科的漫畫書，因為的我很幼稚，以為看書只是一種消遣。
但是，在一個不久的炎夏傍晚，我奇跡般的改變了對書的態度：那一天晚上，明亮的燈光依舊伴著我津津有味的讀書，姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會兒，她按耐不住寂寞，發話了：“你為什么喜歡讀書呢？”“因為它好玩！”我脫口而出，“那你呢？”“看來你很天真。我喜歡書的內涵：它的情節使人牽掛肚，還有那些無邊無際的知識等我去探索。這讓我長了不少知識，更開闊了我的視野�！�
別看這句話沒什么特殊，可它深深的觸動到了我的內心，我不再對無聊的漫畫感興趣，而是欣賞上了故事小說。枕頭下常常放著一兩本值得學習的.書，一有空暇就讀。久而久之，我養成了讀書做筆記的好習慣，連寫文章都對我來說小一碟呢！所以，我對讀書這件事是更加如癡如醉了，好像已置身于書的海洋。
現在的我，已上五年級了，漸漸開始讀一些大部頭的書豐富我的課余時間，這促進了我讀書的欲望。不管怎么說，我會更加認真的讀書，因為“海無涯苦作舟”嘛！
我的讀書之路作文 3
書是我們不可或缺的精神糧食，但并不是每一個人從一開始就熱愛讀書的，我也不例外。
我的讀書生涯是從二年級開始的，那個時候我識的字比較多了。隨著課余時間的增多，我覺得有更多的時間做自己想做的事。但看電視或出去玩都是不可能的，因為爸爸媽媽不允許，聊之余只好看書了。我從姐姐的書柜里翻出了幾本連環畫，這幾本連環畫像磁鐵一樣把我吸住了，我上廁所時看，洗臉時放在臉盆架上看，睡覺前把枕頭疊起來，倚著枕頭看一會兒才肯睡覺。我發現自己再也離不開書了，我覺得書就像陽光、空氣、水，讓我不知用什么文字來表達，只知道我被它深深吸引了。它就像一位言無不知，知無不盡的老師，把它所知道的一切都告訴了我，讓我看到書就像饑餓的.人撲在面包上一樣。我愛看書這件事可讓爸媽樂壞了。他們帶我去了好幾家書店，我買了好多書。這下，我整個人沉浸在書的海洋里，連吃飯也忘了，真正達到了廢寢忘食的程度。看完書后，我還喜歡把書中的故事講給小伙伴們聽，漸漸的我還擁有自己的“粉絲”�？吹叫』锇閭儗ξ页绨莸哪抗�，我讀書的勁頭更大了。我還自己設計了一個《好詞好句》摘錄本，把書中看到的好詞佳句摘錄下來。寫作文的時候它們可大顯身手了，為我贏得了一個又一個的優。
我愛看書，書開闊了我的視野，豐富了我的知識，我更愛書，愛它的知識淵博，愛它的無私奉獻。
我的讀書之路作文 4
在我們學過的一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說過，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我非常贊同這句話。同時我也非常幸運，因為我從記事起就一直生活在書的滋養中，書籍伴我成長。
聽媽媽講，我很小的時候，她就開始給我買一些適合幼兒看的圖畫書。雖然我看不懂，但是書上鮮艷的圖畫讓人倍感新奇，我總愛拿在手中翻來覆去地看。這可能是我最初從書中得到的快樂吧。
幼兒園的時候，我開始接觸繪本、兒童刊物等。其中我最愛看《幼兒畫報》，里面的卡通人物紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的夢中還會玩耍呢。
上了小學，我讀書的胃口大開。這時《沒頭腦和不高興》《神奇校車》《巧克力工廠》《成語故事》《水滸傳》等書籍走進了我的生活，不斷滿足了我的求知欲望，讓我腦洞大開，從這些書中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能會造成不堪設想的后果；知道了我們中華民族的.傳統文化是那么博大精深。
讀書，在很多時候會給我們帶來快樂。無聊的時候，看漫畫書，它會幫你趕走寂寞，讓你的時光變得熠熠生輝；當煩惱的時候，看本心靈雞湯的書，它會給你帶來心靈的慰藉�？偠灾�，讀書使人明智，讀書使人進步，讀書使人充實。
讀書是一件多么美妙的事情呀，讓我們都熱愛讀書吧！
我的讀書之路作文 5
還記得小的時候，那么每天中午我睡午覺前媽媽都會給我讀《格林童話》和《安徒生童話》。我尤其喜歡《灰姑娘》和《賣火柴的小女孩的故事》�！顿u火柴的小女孩》我每天都要聽，媽媽一遍又一遍地給我重復講這個故事，媽媽聲情并茂地講著，我一遍又一遍地聽著，還非常渴望把那個可憐的小姑娘接到我的家中。還記得最高的一次記錄，我因為太喜歡《灰姑娘》這個故事了，所以讓媽媽一口氣給我講了37遍。那是一個非常長的故事，慢慢讀完之后口干舌燥的要命，現在一提起這件事，媽媽的臉上都掛滿了苦笑。但就是因為這兩個故事，把我吸引到了讀書的.殿堂。
我看懂得第一本書就是媽媽小時候給我讀的那本《格林童話》。我貪婪地翻著每一頁，生怕漏掉一個詞語。我發現自己看書比聽媽媽講故事有趣的多！媽媽講故事，我只能聽媽媽的語氣，理解媽媽理解的感情。相當于嚼別人嚼過的饅頭�？勺约鹤x書卻有更多的想象空間，我可以用自己的想象去品味書中人物說的每一句話、每一個表情的含義。相當于自己品味著美食的滋味。所以我看著媽媽已經跟我講了好幾遍的書，卻就像看著一本新書一樣津津有味。我覺得讀書也比看動畫片有意思很多。動畫片也只能看別人演出來的表情，動畫片人物的動作也是導演和編劇想出來的。而看著書里的描寫，我自己去能體味出書中人物的表情，想象出書中人物當時的動作和感受書中人物的情感。
等我邁入了小學生涯，我們老師非常提倡讀書，媽媽也很配合學校，總是先去圖書館精挑細選后一些書借回來給我看。如果有愛不釋手的，就會買回家一遍一遍地咀嚼回味。后來我明白，讀書也要有選擇。人的生命雖然很長，精力卻有限。我們需要用那有限的精力，去看適合自己的書、看有用的書、看好的書。
我自己也去圖書館挑起書來。我發現還有好多更好的書等著我們去閱讀，還有更多的知識等著我們去發現。就這樣，我越來越愛讀書了
若有詩書藏于心，歲月從不敗美人。我愛讀書，讀書就是走進知識殿堂的階梯；我愛讀書，讀書就是催促我們前進的腳步；我愛讀書，讀書讓我們知道了怎樣做更完美的自己！
如今的我，依然喜歡在一個暖暖的午后，捧一本好書，感受著春花秋月等閑度的悠然自得！
我的讀書之路作文 6
書是人類的良師益友。
在我心中，如果沒了書籍，就像鳥兒沒了翅膀，無法在天空中飛翔，從而停滯不前。也如船兒沒有帆，不能駛向目的地。
古人常說：書中自有千鐘罩，書中自有黃金屋。而我從黃金屋里了解到了不少知識與道理。
小時候，我非常討厭閱讀書籍。媽媽說，我一拿起書就撕。本來媽媽抱著我想和我一起認識圓圓的紅蘋果，胖乎乎的熊貓，可我卻一刻也停不住，執拗的抓起書就開始撕扯，“嘶嘶”的聲音，紛紛揚揚的紙屑讓我咯咯直笑。媽媽束手無策，只有呆在一旁唉聲嘆氣，多少次無奈地慨嘆：“這孩子……”
上學后，這秉性仍然沒有改變。于是，當別的小朋友在熟練的朗誦時，我卻吃力的指著課文一字一頓的數著。當別的小朋友有聲有色的講故事時，我卻呆呆的望著。當別的小朋友早就記住一個個生字撒歡去玩時，我卻在媽媽的監督下一遍一遍的認記那復雜的符號。我開始后悔了，但也開始在艱澀的認讀中知道梅花鹿的天真善良，大灰狼的狡猾貪婪，乖乖兔的.聰明機智……我的腳步開始緩緩地邁入書籍的殿堂。而一次記憶猶新的活動讓我和書真正成為了朋友。
二年級時，老師組織一節《我喜愛的故事》匯報活動課。先分小組講講自己印象深的故事。組里的同學爭先恐后，你講我補，指手畫腳，生動的故事，滑稽的動作引得大家捧腹大笑。掄到我講時，同學們竟被吸引到別的小組了，我感到無比的沮喪。故事結束后，老師讓同學們自由看書。話音剛落，一個個同學就迅速地從書包里拿出書，興致勃勃地看起來。班里一片寂靜！
剛才的打擊太大了。我也拿出一本《格林童話》看起來，那一刻，我看得特別認真。看著《小紅帽》里的狼如此陰險毒辣，我感覺自己融入了獵人的身體，獵人的心，把那匹狼繩之于法了�？吹秸攘四棠毯托〖t帽，我感到無比快樂！我對書的興致猛然一下提高了不少。我繼續把自己融入每一個童話故事，每一個角色中，去感受人物的心。第一次，下課的鈴聲響起后我竟不知道。
從那次，我就愛上了書，我也學會了將心比心，與書終于結下了不解之緣！
隨著年齡的增長，我對書的選擇也有所不同。我熱愛作文書和對人有益的故事書。如《愛的教育》、《小故事大道理》……
每一本書都那樣生動活潑，語句優美。讓人從中體會到人物的內心，還可以從人物的語言、動作、神態等各方面看到作者所想表達的思想感情。每一個動人的小故事，讓我知道了人生的酸甜苦辣。人生就像一個五味瓶，人總會打破五味瓶，人生路上總會遇到各種各樣的“攔路虎”，但只要內心不軟弱，也不動搖，沒有過不去的困難和挫折。這就是書帶給我的好處。
書，一個并不起眼的字眼兒，但給我們的知識、內涵是無法估量的。
書是買的到的，但知識卻是買不到的，所以說，書是無價之寶，只要人用心去讀，就會發現別人沒有發現的東西。
我愛讀書，是書籍帶給了我憧憬，讓我插上翅膀飛上廣袤的藍天，讓我們把這個愛看書的好習慣傳遞給世界每一個角落，讓2008年奧運綻放出迷人的內涵。
我的讀書之路作文 7
二00六年九月我進入了成師附�。|），在這里我走向了讀書之路，成了一名驕傲的小學生。
一年級同學們都可以考90多分100分；二年級我的成績也不錯，三年級還可以。可以考100分，還得過數學競賽1，2等獎狀，新三好學生獎。可四年級由于喜歡玩電腦了，所以成績一直往下滑，可天天就想著玩電腦，成績一上去又下來了。
四年級我因為學習下降還請了家教，可是我仍沉迷電腦中，我也努力過，下決心不打電腦，拼命學習，可沒堅持一周就又玩起了電腦剛上去的成績又下來了。我現在五年級了，成績還是上不去！
上五年級的'我已經比四年級懂事多了，知道自檢該干什么了。古人說：“書山有路勤為徑，學還無涯苦作舟�！币环莞乓环菔斋@。只有現在堅持勤奮努力，刻苦學習，千方百計把書讀好，才能取得好成績，長大了才能成為對國家，對社會有用的人。
讀書的路是艱辛的，但讀好了書，也是有趣的。
我的讀書之路作文 8
同學們都有書，但不一定都喜歡讀。作為一個學生，應該喜歡讀書，多讀書�！段饔斡洝肥俏易钕矚g的一本書。
從我牙牙學語時起，我就經常聽媽媽講兒童版的《西游記》入睡。上小學了，我認得了許多字，漸漸地能自己看《西游記》了。西游記里一個個故事非常有趣，看得我驚心動魄�！段饔斡洝分饕v的是師徒四人經歷了九九八十一難，才取得真經的故事。
其中“三打白骨精”是我最喜歡的一難：白骨精變成了一個小姑娘，假裝給唐僧送飯，但出去摘桃回來的孫悟空一眼就看出了她是妖怪。拿起金箍棒就給妖怪當頭一棒，可白骨精卻化成煙飛走了。第二次它又變成老奶奶，但還是被孫悟空發現，一棒打死了，不過它又劃成煙飛走了。第三次它變成老爺爺，又被孫悟空一棒打倒。這次妖怪沒躲掉，被打死了。
這本書中，師徒四人的團結精神令我感動，他們的勇敢令我驚嘆，他們的`耐力令我敬佩，我長大一定要像他們一樣團結，一樣勇敢，一樣有耐心。
我喜歡的書還有很多，有《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《查理九世》《愛麗絲漫游奇境記》《安徒生童話》等等。
所以我們要多讀書、讀好書、好讀書，讀書能讓我們快樂！
我的讀書之路作文 9
性命因享有讀書而精彩紛呈。一件事而言，讀書就和用餐一樣，早已變成我生命中最重要的構成部分，一餐不要吃感覺餓，一天不讀書感覺慌。
當我們還是兒童時，對讀書一無所知，一般全是媽媽拿著書念幫我聽。但我滿不在乎，由于那時候的我只對小玩具很感興趣。
直至三、四歲的情況下，我便剛開始獨自一人讀第一本歸屬于自身的書。我依舊還記得那本書是《唐詩三百首》。那本書界面精致，那時候對是我非常大的誘惑力了。盡管那時候也沒有悟懂詩句的意思，可是每一次醒來媽媽喂我吃早飯時，我都是會把書拿出來看一下。
上一年級，我剛開始接觸《十萬個為什么》這類的科普讀物。那時候的我早已對讀書有更加深入的了解了，什么叫讀書，為何要讀書，讀書的目地是啥等著我統統知道。還記得一次去超市，媽媽幫我拿了一本《兒童簡筆畫》訓練，但我一不小心放入了書柜。我圍住書柜往前走，看一下有木有自身心愛的書，最終，我看到了一本《十萬個為什么》。但是那本書放的太高了我夠不到，因此父親把抱了上來，總算，我取得了這部朝思暮想的書。
來到三年級，我的.食欲越來越大，家中之前買的書早已不可以考慮我的要求了。因此，我又剛開始接觸一些歷史書籍。一開始我書報亭看一下有木有，但是來到多家也沒有找見。這時候，媽媽喊話了，“書不一定非要買回去看，確實不好就去圖書館借�！钡诙彀职趾臀揖鸵袌D書館借閱，轉了很久很久，總算，大家找到一本《中華上下五千年》。
進到四年級，媽媽為了更好地不許我再明確提出大量規定而把全家人瞎折騰來瞎折騰去。便把全部名篇都買回去了。哪些《水滸傳》啊，《三國演義》啊，該有的需有的都是有了，這才考慮了我的“大胃口”。
讀書是一段很悠長的路。你能一步一步地深層次讀，最先讀一些小書找尋一下興趣愛好，隨后再漸漸地接觸一些名篇這類的書。就像我一樣，一切干什么必須慢慢的來，那樣無論干什么都一定會搞好的。讓我們一起和書交友吧！讀好書，好讀書！
我的讀書之路作文 10
在我的讀書之路中，我嘗到了酸甜苦辣。哥德說：“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話�！蔽颐恳淮巫x書就猶如與一個高尚的人談話，我每次讀一本好書，就仿佛與一個睿智的人談話。
記得小時候，我上學前，媽媽經常備課時，都會看到湊過來的我，我那好奇的目光像炸彈一般“轟擊”過來。于是，媽媽給我買了一本《兒童益智故事書》每天晚上，媽媽總是繪聲繪色的讀給我聽。這時，我對讀書只是起步接段，只想看上面花花綠綠，五彩繽紛的圖案。但是，漸漸的，我對上面的字也有了好奇心……
媽媽仍舊每天晚上給我讀故事，我總是目不轉睛的盯著那些各不相同的字符。慢慢的，我對讀書充滿了興趣，我開始讀書，有時候讀錯一兩個字，但有時不會讀，還硬往上填，真是驢頭不對馬嘴。漸漸的，我已經會讀小畫冊以及幼兒書刊一系列兒童小書。我從書中找到了別有風味的快樂感覺，從書中感受人物心情。
入學后，我開始讀一些小說，故事與童畫。在童畫的世界里，魔法木匣的魔力，仙女棒的神奇，黑巫婆的丑惡，以及禍害百姓巨龍。一個個妙趣橫生的故事令我回味無窮。愛大便的國王使我開懷大笑，小老鼠的家又使我落淚如珠，兩個乒乓球讓我驚嘆它們的奇遇。在童畫的世界里盡情觀賞，在知識的海洋里快樂傲游，在小說的'天堂里自由飛翔。
升入五年級后，讀書的世界越來越少，我當然不會放棄我這瓶“營養液”它猶如水龍頭一般，將無盡的知識帶入我的腦海里。我非常喜歡唐家三少的書，和他一起走進幻想的世界，感受幻想的快樂。
在我的讀書之路中，灑滿了陽光，我一定會繼續將這讀書之路走下去，通過讀書増長知識，智慧，増長才干。爭取做一名無愧于祖國，無愧于人民，無愧于社會的有用之人。
我的讀書之路作文 11
好書是人生最珍貴的財富，我的生活中無時無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀，帶領你飛向知識的圣殿；書就像藏寶圖，引導你探尋讓人垂涎三尺的知識寶藏；書就像奇特的藥水，撫平你心靈的創傷；書就像冬天里的一把火，溫暖你寒冷的身驅。
我最早接觸的讀物是“繪本”之類的小書。它的閱讀者是約摸五六歲大的孩子，薄得仿佛一陣風就可以將它吹走似的.。但是其中優美的圖案，鮮艷的色彩、有趣生動的故事，卻使當時幼小的我粘著它不放它不放。正是那些小巧玲瓏的圖畫，讓我對書產生了不可割舍的興致，我一讀，便上了癮。每次睡覺前，總會纏著媽媽給我讀上一兩本。老媽一邊講，我一邊聽得如癡如醉，不一會兒就安靜地睡著了。如果媽媽不讀，我便會耍小性子，結果往往適得其反——我張口一頓胡念家人都被我逗得哈哈大笑。媽媽不在家時，我睡不著覺，因為沒人幫我讀書，渾身難受極了，像有成千上萬只毛毛蟲在我身上爬來爬去似的。
上小學時，這些小繪本已不合乎我的胃口了。七歲生日那天，媽媽給我買了有拼音標注的兒童版《西游記》。于是我爭取把每個拼音記得滾瓜爛熟，都可以倒背如流，因為我想快點讀懂書里的內容。每當我讀到緊張的部分，如貓抓老鼠般屏息凝視；讀到愉快的部分時，我嘴角也露出絲絲微笑；讀到主人公被抓時，我也會跟著憂傷，擔心他的安危。有時媽媽也會被我一驚一乍的表情所嚇到。
后來我的“胃口”似乎更大了，感覺這些書都不過癮，便開始接觸文學經典名著，如：海明威的《老人與�！�、巴金的《激流三部曲》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、甚至于少年生存小說系列等等。這些名作常常讀得我廢寢忘餐。
杜甫說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅能補給我們精神食糧，還可以充實我們知識財富。有的書可以讓我們知道人生哲理；有的書可以讓我們更加親近大自然；有的書則可以教會我們生存的技能。
我的讀書之路是從媽媽的睡前故事開始的，然后在無窮無盡的書海里我自由自在地暢游著。我的讀書之路從小人書開始，卻沒有盡頭……
我的讀書之路作文 12
有位為人曾說：“讀一本好書，就像在和以為高尚的人談話�！钡拇_，書籍是人類進步的階梯，它給予我們精神滋養，給我們指引正確的方向，書籍是全世界的營養品，我們每個人都需要書的陪伴，這樣我們才能茁壯成長。
書籍是我從小就開始接觸的一樣物品。小小的我還認為“讀書不如玩耍”，而在父母為我買了人生第一本書后，我改變了我的想法。這人生“第一本書”就是家喻戶曉的《安徒生童話》，我非常喜歡里面的童話故事，以至于我放下了手中的玩具，靜下心來讀書。
從這以后，父母便常常給我買書。經過精挑細選，我看書都是名著。因為年齡小，通話名著是最適合不過的了。童話中人物的性格，如白雪公主的善良，丑小鴨的堅定，賣火柴的小女孩對美好生活的渴望，我都牢記于心。
隨著年齡的增長，心智逐漸發育，不如小學的我很少看童話了。我開始接觸一些兒童作家的作品，如曹文軒的《青銅葵花》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等。這些書籍給我帶來快樂木業給我帶來淚水。我印象最深的便是《青銅葵花》中青銅在葵花離去時喊出的那一聲“葵花”。
正因為這些兒童作者的書籍給我帶來了各種情感體驗，我的'心理發育變得比同齡人要快上許多。到了四年級，我已經開始接觸世界名著了。我讀的第一本世界文學名著是《假如給我三天光明》，我不得不贊嘆，海倫·凱勒的一聲是如此成功又如此艱難。如果換作我，我定不會有海倫那樣永不放棄的毅力和她那堅定的信念。這本書是我受益匪淺，所以我記得很清楚。在遇到困境時，想起海倫，我就能繼續堅持，失敗時，想起海倫，我也會從頭再來，決不放棄。是海倫讓我明白在困境與絕望中依然要樂觀面對，因為沒有什么是不能打敗的。
到了初中，因為學習時間變緊了許多，與小學相比，閱讀的時間明顯減少，但這并不能磨滅我這顆熱愛閱讀的心。有了老師的讀書推薦，也閱讀了很多好書，這些書使我，明白了人情冷暖，使我心靈得到滋養。
“讀書是一種生活方式”，這是我每天都能在學�？吹降囊痪湓挕Ｗx書已經融入了我的生活當中，從童話到名著，從拒絕到熱愛，書在我的生命中已經不可缺失。即使時間再緊，我也要擠出時間來讀上幾頁書。
書籍使我的生命豐富多彩。多讀書，讀好書，好讀書，我們決不能讓心靈之河干涸。讓我們用書籍將心永遠滋潤。
我的讀書之路作文 13
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛讀書，因為讀書能解開我心中的各種謎團，豐富自己的知識，美化自己的靈魂，讓我擁有光明前途。
記得我第一次接觸到書是在我三歲那年，那天母親帶我去姑姑家探親。還記得是地上放著的那本帶著拼音注釋的《西游記》真正打開了我的讀書之路……
三歲，牙牙學語的我蹦跳著來到一間充滿書香的屋子。掃視一周，只見地上放著一本《西游記》，天真的我第一次打開了書，第一次聞到了墨香。雖然書上帶有拼音注釋，可書上大部分內容還要問下母親。對此，我更是樂此不疲。那天過后，我就經常纏著母親去書店看書，一看就是一天。
進入小學，書更是陪伴了我的整個童年。當院子里別的孩童在肆無忌憚地奔跑、玩耍、釋放天性時，我則更喜歡在書中找到樂趣，也時常跟著書中的主人公高興而歡欣，失落而流淚。這也可能是我不太愛說話的原因吧。
不知道從什么時候開始，母親書房里的名著深深吸引了我。隨著知識的豐富，其他書似乎也并不能入我之眼，于是也就看起了名著。翻開的第一本名著似乎是高爾基的《在人間》，書中謝廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞著我�！稇馉幣c和平》這部書氣勢宏偉，有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁——1812年衛國戰爭，展示了戰爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷……嗜書如命的我更是找到了知識的給養。
升入初中，課本中的名篇一次次打動著我，課本中的古文也像燈塔一樣為我指明方向。周敦頤的《愛蓮說》為我展現了高潔自重、堅貞不移、不與世俗同流合污的君子的'高尚；《晏子使楚》生動地展現了晏子作為使者的說話之道。看了這些古文名篇，也使我迫切地想要深入了解古時候的一個個文學大家……
唐朝時的李白、杜甫，一個被稱為“詩仙”，一個被稱為“詩圣”。兩人在詩歌風格上截然不同，李白飄逸豪放，杜甫則抑揚頓挫。若把兩人比作舞者，那杜甫就是帶著“律詩”的枷鎖翩然起舞，李白則是無拘無束地自由舞蹈。話雖如此，兩人的舞都已經到了極高的水平。
進入青春期的我們，渴望在任何事上追求個性，我自然也要在書中尋求個性。所以，小說也就成了我釋放個性的一個必要載體。大人們把小說都看為無用之物，可小說中也有等同于名著的哲理。像輕小說《刀劍神域》中寫到：“桐人并不是很強，他只是接受了自己的懦弱，膽怯，并不斷嘗試，永不言棄，才能拯救數以千計的人的性命�！睍�，沒有有用無用之分，那只是大人的曲解罷了。
書，并非有好有壞，我只是知道，它們都通往一個方向，那就是光明的前方。
我的讀書之路作文 14
我的讀書生活十分精彩，要追溯其源頭，還得從幼兒園時說起……
小時候，有一次逛街，我和媽媽去買東西，我在路邊的書攤上看到一本《小紅帽》。那書十分薄，只有十頁左右，上面每一頁都配有插圖——這便是我兒時最早的讀物。我對這本書愛不釋手，媽媽見我十分喜愛那書，便給我買了下來。
回到家以后，我經常去看那本書，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。
后來，哥哥收拾東西，把他不要的書全給了我，這下我可樂壞了。
我沉浸在書的世界里。白天看書，爸爸媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到爸爸媽媽一把奪過我手中的'書，我才有所察覺。晚上，要睡覺了，我還在看書，媽媽為了讓我睡覺，便把大燈關了，只留下小燈。可我為了看書，借著那微弱的燈光，依舊在看書。于是媽媽便連小燈都關了，可我馬上從床頭操起手電筒繼續看。當時我只想著借著那微弱的燈光再多看幾行，甚至幾眼都行！
現在，每當我經過書店門口，我總想進去買幾本書。每當只能買一本而讓我艱難抉擇時，我都感到無比不舍……
現在，我仍然完好地保存著當年的那本書，因為它珍藏著我那美好的回憶。除此之外，我還珍藏了許多圖書，我把它們小心翼翼地放在我的書柜里，書柜里都放滿了。
這些年，書伴隨著我從一無所知走向略有所知，讓我在書中遨游知識的海洋，打開知識的大門，探索未知的世界……
書，現在已成為我生命中不可分割的一部分。
我熱愛讀書，我永遠無法忘記，我的讀書生活是從那本毫不起眼的《小紅帽》開始的。
我堅信，我的讀書生活會繼續下去，直到生命的盡頭……
我的讀書之路作文 15
書是一泓甘泉，滋潤我們干涸的心田；書是一葉扁舟，載著我們在知識的海洋里遨游；書是一把鑰匙，指引我們打開通往知識的大門。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，是啊，讀書是一件樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
一年級時我就嘗試著閱讀一些注音讀物，慢慢的，我已經看完了四大名著，到現在為止，我和書的“友誼”已保持了六年之久，在這六年里，我從只讀注音的童話故事到可以嘗試著去讀文學著作，我讀了許多書，從中體會到了作者要表達的情感，也感受到了許多人生啟迪。這些，都令我受益匪淺。
記得五年級的時候，有一次，我放學回家后，媽媽還沒下班，我把作業寫完以后，無事可做，這時，我看見了電視，我向樓下看了看，媽媽還沒有回來，心想：趁媽媽還沒有回來，我看一會兒電視吧，就看十分鐘，十分鐘媽媽不會回來的。我正準備打開電視，這時，突然有一個白色的小精靈冒了出來，他氣憤的說：“雖然媽媽還沒有回來，但做人要誠實，你如果打開電視，就算在媽媽回來之前關掉，可媽媽問你，你一定會說你沒有看，這樣，你還誠實嗎？”他的話問得我啞口無言，我連忙關掉開關，準備看書，這時，又有一個黑色的小精靈冒了出來，他毫不在乎的勸我：“沒關系的，就看十分鐘，看完后再看書也沒什么大不了的，別聽他瞎說，快打開電視吧，里面可有你最喜歡的節目呦，在等一會兒可就結束了，過了這個村可沒這個店了，你可要考慮清楚哦�！蔽艺诩m結的時候，白色的小精靈發話了：“別聽他的'，誠實最重要！”“就看十分鐘，沒什么的！”黑色的小精靈反駁道，他們倆你一言，我一語，不一會兒就唇槍舌劍地吵了起來�！白鋈艘欢ㄒ\實守信，就像做生意一樣，如果你的產品質量不好，別人買過一次，還會買第二次嗎？”媽媽教育我要誠實的話語回蕩在我的耳畔，是啊，媽媽已經上了一天的班，不能讓她在生氣了，而且，看書可比看電視學得多。最終，還是白色的小精靈勝利了……媽媽回來后，看見我在看書，夸獎了我，我跟媽媽說了事情的經過，媽媽不但沒生氣，還夸我做的好，說我經得起誘惑。
書，是智慧的源泉，讀一本好書，就像喝了一杯好茶。學海無涯，征途漫漫，讓我們開啟讀書之路，都以書為伴，鑄就智慧人生！
我的讀書之路作文 16
好書是生活中最好的財富，我們生活中無時無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像鑰匙，能開啟人生的智慧之門；書就像一瓶神奇的`藥水，可以治療我們心靈的創口；書就像老師，引導我們健康成長……
我最早的讀物是叫“繪本”的小書。繪本主要是給五六歲孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動有趣，正是那些小小的圖，讓我對書有了濃厚的興趣。我一讀，就上癮了。每次當我要睡覺時，總會讓媽媽給我讀上一本或兩本，我也總聽得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀，我就睡不著，渾身難受，就像身上有千萬只螞蟻在亂爬。
我讀小學了，繪本不能使我滿足了。因為我認識了很多的字，而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時，我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書后非常開心，如獲至寶，愛不釋手。我每天都去翻看它，幾乎要把封面翻爛了，甚至睡覺時都放枕頭邊，里面的內容能倒背如流。
漸漸地，薄書不能使我滿足了。我覺得越厚的書蘊含的知識越多，所以專買二三百頁的厚書。而且只要一看書，就經常入了迷，廢寢忘食。如果有續集，就要求媽媽馬上去。為了買書，我整天粘在媽媽身后，十足一個“跟屁蟲”。但那時的我，讀書囫圇吞棗、不求甚解。
后來，我的“食欲”更大了，買的書裝滿了大書柜。而且，我學會了精讀、品讀，同一本書會反復讀，反復體會書中人物的情感，換位思考書中人物的做法、看法等等。
現在，每天讀書一小時已成為我的行為習慣。
我的讀書之路作文 17
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀書覺得慌。
當我還是孩童時，對讀書一無所知，一般都是媽媽拿著書念給我聽。但我毫不在意，因為那時的我只對玩具感興趣。
直到三、四歲的時候，我便開始獨自讀第一本屬于自己的書。我依然記得那本書是《唐詩三百首》。那本書畫面精美，當時對我有很大的吸引力了。雖然當時我沒有悟懂詩句的意思，但是每次起床媽媽喂我吃早飯時，我都會把書拿出來看看。
上了一年級，我開始接觸《十萬個為什么》之類的科普讀物。那時的我已經對讀書有更深的認識了，什么是讀書，為什么要讀書，讀書的目的是什么等我全都知道了。記得一次去超市，媽媽給我拿了一本《兒童簡筆畫》練習，但我被我放回了書架。我圍著書架走著，看看有沒有自己心儀的書，最后，我看到了一本《十萬個為什么》。可是那本書放的太高了我夠不到，于是爸爸把抱了上去，終于，我拿到了這本心儀已久的書。
到了三年級，我的胃口越來越大，家里以前買的.書已經不能滿足我的需求了。于是，我又開始接觸一些歷史書。剛開始我去報刊亭看看有沒有，可是去了好幾家都沒有找見。這時，媽媽發話了，“書不一定非得買回來看，實在不行就去圖書館借。”第二天我和爸爸就去市圖書館借書，轉了好久好久，終于，我們找到了一本《中華上下五千年》。
進入四年級，媽媽為了不讓我再提出更多要求而把全家折騰來折騰去。便把所有名著都買回來了。什么《水滸傳》啊，《三國演義》啊，該有的應有的都有了，這才滿足了我的“大胃口”。
讀書是一段很漫長的路。你可以一步一步地深入讀，首先讀一些小書尋找一下興趣，然后再慢慢接觸一些名著之類的書。就像我一樣，凡事做什么都要慢慢來，這樣不管做什么都一定會做好的。讓我們一起和書交朋友吧！讀好書，好讀書！
我的讀書之路作文 18
我的讀書之路走得很順暢，是因為——在我的啟蒙階段，有一位最最親近的“老師”——我的爸爸。
我的爸爸愛好廣泛，特別是對語文可以說是癡迷的狀態，連新華字典都背了下來，所以古文也特別好。他很愛看書，上小學后，也經常教導我要“多讀書”、“讀好書”。在爸爸的影響下，我也迷戀了看書。
到了三年級，作文字數提升，我也不怎么想打草稿了。爸爸批評了我，并建議我每天寫日志，在電腦上打草稿，給爸爸看，讓爸爸給我修改。剛開始，我先是記流水賬，后來因時間關系，不能打下那么多字了，因此我便學會了詳寫和略寫。接下來的過程，也讓我學到了許多。語文成績不但提高，打字也更快了。
我每天都有計劃地看書，還把書中的.精華都抄在了筆記本了，這樣堅持了一年多，我的作文水平提高了。今年參加了第28屆楚才作文競賽，獲得了三等獎。這些“戰績”與爸爸的教導是分不開的。
我非常感謝我的領路“老師”——爸爸！
我的讀書之路作文 19
知識的海洋浩瀚無邊，書本就像一葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲的淹沒在潮水之中；而有的人乘的則是幾本厚厚的書，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的斗志，考驗著風浪的洶涌，體驗著大海的精深博大;于是在乘風破浪的書中逐漸成長、成長。
記得我很早就和讀書結下了不解之緣，剛上一年級，我還不識幾個字，媽媽就給我買了幾本大字的，帶圖畫和拼音的故事書，我還沒看幾頁，就投入其中。當然，書中也有我不懂的，每當遇到不理解的，我會看插圖或問家長來解決，從不會囫圇吞棗，每當有精彩的故事，我總會滔滔不絕的講給爸媽聽。這樣，不但別人分享了自己的快樂，還加深了自己的印象。光故事書，就占了半個書架的空間，沒事了，我就會翻看，書角都被翻黃了，可我還是會一遍遍讀。
到了中年級，我告別了故事書，去尋找了新的伙伴，媽媽又給我買了四大名著，這些書內容很深奧，句子也很美，每次看時，我會把好句子積累在本子上，光是這些內容我已經積累了兩三本了。這些書中有各種各樣的人物，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大圣；有足智多謀的`諸葛亮，還有敢于和老虎搏斗的武松.....讀的遍多了，書中的內容自然刻到了腦子里，別人一提到四大名著，我就講的頭頭是道，每當這時，同學們都會投來一種敬佩的眼光。
上了高年級，我又開始讀一些校園小說，里面的人物、動作、語言、神態都是極好的積累材料，讀這些書就是為了放松心情，里面的內容常會使我大笑，也常會使我感動的讀了一遍又一遍，太好了我每次讀的時候都會發出一陣陣贊嘆，五年來買的書已經裝滿了書柜，每一本都是我的愛物。
現在，通過讀書，我的寫作水平那是日進一步，每天都能看到作文本上那鮮紅的滿分，這作文，就是我這五年知識的結晶吧！
書，讓我的生活更加充實，而不是“金絮其外，敗絮其中”的人，讀書讓我知道了如何為人處事，陶冶了我的情操，讀書吧！
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