我愛讀書作文600字（精選10篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛讀書作文600字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
我愛讀書作文600字1
書，一個響亮而漂亮的名字。是書，給我們人類豐富的啟迪；是書，給我們豐富的知識；是書，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；而在我眼中的書就是我的朋友。
我從小就愛看書，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》后，我就漸漸迷上了看書。每天看書，我如饑似渴，像餓狼般貪婪地讀著。有時候，我恨不得一口氣把一本書看完。只要我手里一有書，我就漸漸忘了吃忘了睡，無論誰叫我，我都還會沉浸在書中，如癡如醉，十分專心地投入在書中。在三、四年級時，我看的是兒童文學類的小說，如：《女生日記》、《狼王夢》……沈石溪的《狼王夢》使我百讀不厭，動物的親情使我淚流滿面、浮想聯翩，許多書都使我百讀不厭，看著看著，我就感到對書愛不釋手了。
記得從小學二、三年級開始，我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。有一次語文考試，作文題目是：誰是森林之王？許多同學都千篇一律地模仿以前的一篇課文來寫，那次老師還嚴肅地說我們都是抄課文的。于是我明白，作文不要虛假，要發揮出真實合理的情感。漸漸地，我覺得書是提高寫作的方法，寫作材料更是需要在每天閱讀中積累，正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一天不讀�！�
書是一位不會說話的老師，也是一套全面想問就問的寶典；書是一條小魚，帶你遨游在知識的海洋；書是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。
同學們，讓我們一起快樂地讀書吧！
我愛讀書作文600字2
耶！終于寫完作業了，我一陣風似的跑到書柜前開心地取出一本書，津津有味地讀了起來呀，里面的小人跳出來了！我們再一起玩，一起說話，別提多開心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開心地讀著，突然聽見媽媽叫我。我抱著書一邊看，一邊往過走，聽見媽媽說，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個東西�！芭丁�，我回了一聲，仍舊抱著書，一邊看一邊找，可我找了半天都沒找見。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點菜要糊了！”“媽媽，沒有！”“啥？沒有？不可能！”媽媽快步走了出來，從袋子里取出兩個柿子，說“這是啥？”我還沒楞過神來，媽媽轉身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書來，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽見是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒聽清楚，哎！
因為愛看書，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒了，叫我給它倒一點。我捧著書，拎著一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿了！”媽媽喊道�？磿奈覅s渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來。媽媽跑過來一邊收拾，一邊說我干點活還要工錢，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來。
我愛讀書。媽媽常說，遇上我這個小書蟲，做什么事都心不在焉的，無藥可醫啦！唉，誰讓我是小書迷呢？媽媽，您就原諒女兒吧？哈哈，我去看書嘍！
我愛讀書作文600字3
童年的我很愛讀書，有時愛不釋手。讀書的時光總是美好的。
我認為書籍是人類最好的伙伴，讀書是獲取知識的渠道，是豐富人生積淀的好途徑。讀書是一種品位，可以從書中感到香氣�！赌滤沽值脑岫Y》曲中掩卷，蕩氣回腸，含蓄蘊藉，如泣如訴，能觸動讀者的味蕾。
讀書是一種愛好，可以從書中感受到哲理。《謎語大全》歷史悠久，源遠流長，每則謎語短小精悍，構思巧妙，趣味濃郁，給人以精神振奮。
我能從書中感到書的韻味：“落花有意，流水無情。君住在長江頭，我住在長江尾。日月思君不見君，共飲長江水。君當作軸磐石，妾當作蒲葦，蒲韌如絲，磐石無轉移。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！“雖然這些話是出自一篇愛情詩，我這個年齡段有點不適合，但為了以后嘛，很定是有好處的啦！
我能從書中看到一些改變你一生的名人名言，真的，真的可以改變以你的一生，有許多都是我的座右銘。像三毛：“生活，是一種緩緩如夏日流水般前進，我們不要著急我們三十歲的時候，不應該去急五十歲的事情，我們生的時候，不必去期望死的來臨，這一切，總會來的”�！度骼擞洝芬虼吮晃以O為《我的哲理，座右銘記》。
愛讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人幾乎都是讀書的人。讀書，使人思維活躍聰疑智慧。讀書，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書，使人博學識，學窗陣。讀書使人無憂無慮，回味無窮。讀書，使人插上翅膀，飛向美好藍天！
以書為友，能陶冶我們的情操；以書為友，能汲取滋補我們的營養；以書為友，能使我們變得更加謙虛、更加勤奮、更加成熟。
讀書長智，讀書達理，讀書明德。讀書應該成為我們青少年永遠追求的時尚。讓我們珍惜大好時光，發奮讀書吧！
我愛讀書作文600字4
書是一個人一生的伙伴，也是一生的益友。它為你開啟了智慧的大門。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！币驗橛辛藭说闹腔鄄诺靡詡鞒小Ｒ驗橛辛藭�，人類的心靈才得以自由。
書可以讓人的心很快的平靜下來。記得有一次考試，考的很不理想，我的心中倍感沮喪�；氐郊液螅荫R上拿起一本書，不一會我就沉醉在書的世界，在書中我看到孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨空乏其身，行拂亂其所為�！彼屛颐靼琢藬×瞬⒉豢膳�，只要勇往直前，終將贏得勝利。這讓我再次振作起來。
偉大的領袖毛澤東主席曾說過：“飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀，”我每天都要讀書，我每都像一只勤勞的小蜜蜂在書中采集知識。隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多。在《假如給我三天光明》這本書中主人公海倫·凱勒堅強，樂觀，讓我學到了很多，也讓我明白了：要珍惜現在所擁有的，不要失去了才懂得珍惜。
在書中，我看到了陶淵明的詩——《飲酒》，其中“采菊東籬下，悠然見南山”讓我開始想象：夕陽下的小院中，一個人獨飲美酒，欣賞滿園的菊花，多么怡然自得！我夢想有一天也能像陶淵明那樣做一個隱者，夕陽西下在小院中：“采菊東籬下，悠然見南山”。
書是明燈，能照亮未來的道路；書是小船，開往知識的海洋；書是火把，能指引前進之路；書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
書是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活不在平淡無味，讓我的生活變得充實。擁有書，我們就擁有了美好的明天。學海無涯讓書成為我們的伙伴，成就精彩的人生！
我愛讀書作文600字5
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。書能增進我們的知識，開拓我們的視野，給我無窮的快樂。
從我牙牙學語時，媽媽就開始教我讀書。依稀記得，我所讀的第一本書是一本書名叫《小�；丶摇返耐捁适�，自從讀了那本書后，我便迷上了書。無論走到哪里，媽媽都會給我帶上幾本我喜歡的書。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂讀書時間。到了上一年級的時候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛科學》、《米老鼠》、《中國卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，簡單的童話故事、刊物等已不能滿足我的閱讀需求，我開始去書店尋找我喜歡的書，書架上琳瑯滿目的書籍讓我流連忘返。書已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時我也喜歡看一些報紙，其中，《小學生拼音報》是我最喜歡的。從拼音報中我知道了機器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類眼淚中含有的成分。在學校，我們建立了讀書角，只要書的名字比較有意思我便會去借，課外活動時閱讀。
每當讀一本書讀時，我就像著了魔一樣，無論打雷還是下雨，我幾乎一點都感覺不到。在書的海洋里，我最喜歡看科幻小說，尤其是連載故事，因為科幻小說中蘊含著一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當然，我也不是任何書都喜歡，比如作文方面的書，太單調，沒有曲折感。
書是我進步的階梯，書是我快樂的源泉，書是我生活中的必需品，書是開拓我知識的一盞明燈……總而言之，書將是一個陪伴我一生的好朋友。
我愛讀書作文600字6
書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有悲歡離合，書中自有酸甜苦辣，書中自有喜怒哀樂，我享受其中，流連忘返。
我與書的第一次相遇是在正午的一個涼亭里，我和媽媽剛從書店借完書回來。當時的我，只覺得書很無聊，從書店走回來后，我特別累，便坐在亭子里。閑來無事，便隨意地翻了翻，我被那篇名為《你離善良有多遠》的文章深深地吸引住了。當時我只知道“善良”這個詞很重要，我便讀了起來。一開始，我大聲地朗讀，在正午的陽光里，我的聲音是那樣動人，場景是那樣溫馨，慢慢地，我的聲音越來越小，后來小到聽不見，漸漸地，我長大了，舞蹈越來越難了，動作也越來越多了，終于我堅持不住了，一下子哭了出來，并且發誓，再也不學了。哎……可是天意不隨我，隨我媽呀！擦干眼淚，我暗自發誓：一定要像風雪中傲放的寒梅一樣堅韌，既然選擇了，就要堅持到底。
我又一次來到了熟悉的舞臺，看著前面的幾位演員身姿那樣柔美，動作那么舒展，我的心慌得都要跳出來了。到我了，看著下面坐著那么多人，心里不禁想起媽媽對我說的話：“姑娘，那些人都是大蘿卜�！睂�，我把他們通通都當成了大蘿卜，我果然順利地跳了下來。盼望著，盼望著那金黃的獎杯降落我家。功夫不負有心人，幾天過后，終于來信了，哇！特等獎，金色的大獎杯，100元獎學金和一張大獎狀，我高興地大喊起來：“成功果然是留給努力的人的！”
其實，有時候，你覺得苦，那一定是上天在給你準備驚喜，只要不斷地激勵自己，成功一定會大步向你跑來。
我愛讀書作文600字7
這個世界上，知識是取之不盡的，一本一本書壘成的樓梯也能直達天際�！白x萬卷書，行萬里路。”能與萬里路所媲美的是萬卷書，足以證明讀書的重要性。
在許多人眼里，書只是有字的紙，而不是承載著作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書為例，這里面的每一題，每一句，都是編寫者們用心去締造，用汗去尋找。這一本本簡單的教科書承載著每一個參與編寫的人對孩子的期望和對職責的用心。
我是個普通人，我看不見書里的靈魂，聽不見也摸不著。但每當我用自己的靈魂觸及時，書的精靈總能帶給我一些超越我這個年齡的認知。在讀《駱駝祥子》的時候，我看到的是一個純白的紙張被一筆一筆描黑，劃破，扔進垃圾桶里。很明顯這不是一張紙，是一個人，是那個人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是，我看到的是一塊生鐵被不斷錘煉，提純，成為最為堅硬的鋼鐵。即使到最后只是小小的一塊，卻比初時堅硬萬倍。
讀書時，我就像是入了定，身體和大腦不存在一個世界。仿佛我就是一個生活在書中的一個沒有被介紹的人物，又像是書中世界的神仙，以旁觀者的角度看著書中發生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又無能為力。被書的規則所束縛，只能在與周公相會之時，方能插手一二，真正融入其中，體會書中人物的喜悲哀樂，就如同演戲一樣，經驗是自己的而不是簡單地記住內容。只當我理解了這層意思，那這層的內容也就變得模糊，等待著我去挖掘更清晰的寶藏。
“書是人類進步的階梯�！敝挥胁确�當了，再攀登更高層的書才不會掉落谷底，從頭開始。也只有將書吃透了，才能攀登到高處，知識的高處，社會的高處。
我愛讀書作文600字8
每個人都有著自己獨特的愛好，十歲的我卻是人小愛好多——游泳、旅游、唱歌、畫畫、打乒乓球，這都是我愛做的事情。但你知道我的最愛是什么嗎？告訴你吧，我的最愛就是——坐下來靜靜的讀書。
這不，跟以往一樣，周末的下午我和媽媽又去了那個我最喜歡的地方——書店。遠遠的看到書店的招牌，我似乎聞到了書本那獨有的墨香味，聽到書店里“嘩嘩······”的翻書聲，我不由地拖著媽媽加快了腳步。
來到書店門口，“哇，今天的人可真多啊！”我用盡全力，想方設法地從人群中往里鉆。“可擠死我了，不過我終于鉆進來了，看什么書呢？”我一邊想一邊找心目中的那本書�！熬瓦x你吧！”我拿起一本關于科普科知識的書，津津有味地讀起來。媽媽也在一旁讀著她喜歡的書。
不知過了多久，我感到腳有些麻木了，就靠著書架坐在地上繼續讀著。過了一會兒，媽媽過來跟我說：“兒子，四點半了，書店快關門了，我們該走了�！薄安�，再看一會兒！”我說。又過了一會兒，媽媽又來到我的身邊，對我說：“兒子，我們該走了�！薄安灰�，再看一會兒嘛�！蔽已肭笾�。就這樣，我一次次的推時間，不知推了多少次，媽媽著急了，拿下我手中的書，放到了書架上，拉著我的手說：“兒子，我們走吧！書店人員要整理書架了，我們下周再來�！卑�，又要和我的最愛分手了，戀戀不舍的我朝著那本書揮揮手：“親愛的，我們下周見！”
回家的路上，我還在意猶味盡的想著那本書中的精彩內容，又學到新知識的我心情特別的好。這時再一次想起高爾基的一句話：“熱愛讀書吧，它是人類的朋友！”
我愛讀書作文600字9
我愛讀書�！皶侨祟愡M步的階梯�！薄白x好書就像是和高尚的.人談話�！边@些關于書的名言警句，我從小聽到大。雖沒真真切切感覺到書有如此大的作用，但也仍從書中收獲不少樂趣。讀書可以開拓我們的視野，陶冶我們的情操。讀書能使我們空洞的心靈變得充實起來。
我愛讀書。每每在書上，在網上看到別人寫的優美的文章，總會無比感嘆別人怎么就能寫出如此生動的文字呢！也總幻想自己也有如此滿腹經綸的才華，也會嘗試用華麗的辭藻去編撰優美的篇章�？擅看谓g盡腦汁、搜腸刮肚，也不過才擠牙膏似的寫出幾句平淡無奇的話語。直到我看到這么一句話：簡單樸實的語言才能表達最真摯的情感。是的，一個人感情的真情流露，自然而然就能寫出動人的詩篇。我是一個愛讀書的人嗎？我說我是。可也只愛看言情、幽默的小說，對于有著長篇大論的議論文，我總覺得寡淡無味，對于充滿詩情畫意的抒情文又覺得無法體會作者的心境。不過也還是想讀個一兩本，在大家談論自己讀過哪些有深度的作品時，也能說出一二，讓人覺得你是一個有內涵有氣質的美女子。寫到這兒，自己也不禁莞爾一笑，笑自己的虛偽，也笑自己的誠實可愛。
我愛讀書�！吧砼R其境”這個詞用在我看書的時候尤為合適。我會隨著書中搞笑滑稽的內容而大笑不止，也會隨著內容的凄慘而淚流滿面，而我就喜歡這樣的感覺，盡情享受，盡情釋放。
書，是人類的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能與它隨心所欲的交流。去吧！去尋找你心中的它吧！
我愛讀書作文600字10
我經常一個人沉浸在書的世界中，只要我在看書，別人叫我總是聽不見，因此，總被大家笑稱“書呆子”。你若問我為什么對書這么癡迷，話還得從頭說起呢。
記得在三年級時，有一次老師舉辦了一個“故事會”，讓我們每個人都準備一個童話故事在班里講，并且要求盡量帶上動作或豐富的表情。
“故事會”開始了，同學們一個接著一個上臺去，有的同學都不知道自己該講什么故事，站在講臺上憋了老半天也吐不出一個字來；有的干脆拿起故事書直接念起來……
我在臺下的心情如同十五個吊桶打水——七上八下，雖然我也早已經準備好了一篇童話故事，但聽到大家時不時發出的哄笑聲，我越發緊張起來，腦中開始胡思亂想起來：怎么辦？馬上要輪到我了，萬一我到時一緊張把故事忘了，是不是也會引得一陣哄笑？萬一課下同學們一直把我當做笑料……
“姚震遠，該你登臺了。”老師的催促聲打斷了我的思緒，我努力平復了一下緊張的心情，然后上臺講了起來，講了大概一半時，忽然發現臺下出奇得靜，我的心涼了半截：完了，是不是我哪里講錯了？可當我再次偷偷打量同學們時，卻發現大家的目光都緊緊地盯著我，原來都被我的故事吸引了。當我講完故事走下講臺時，班內竟然爆發出了雷鳴般的掌聲，同學們紛紛為我豎起了大拇指，我的心久久不能平靜。
從那天起，大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔，我感謝大家的掌聲，是掌聲給了我自信，是掌聲給了我力量，是掌聲給了我動力和陽光，讓我發現了讀書的樂趣。
我愛讀書。
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