有關(guān)讀書作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

　　我從小就喜歡讀書，小時候讓媽媽講給我聽，漸漸地，我長大了，能自己讀書了，媽媽給我買許多拼音讀物，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，家里的書越來越多，我仍舊對書愛不釋手。我最喜歡的書是《18個童話小精靈》，這本書我讀了很多遍，讓我受益匪淺。

　　《18個童話小精靈》中有十八個童話，個個故事都很精彩，想當(dāng)太陽的小狗再也不胡思亂想了，沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險記》。

　　《洋蔥頭歷險記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國王的欺負(fù)，洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來，開始了一次歷險記后來，如他所望，所有的好人全都被救了出來。

　　我掩卷沉思。洋蔥頭非常機(jī)智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險的事情，但是他仍然冒著危險去做，一點也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個膽小的孩子，黑夜里不敢一個人上廁所，不敢一個人在家，遇到困難，總想依賴家長和老師，不敢一個人去面對，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個勇敢，不怕困難的人。

　　讀書讓我獲得了更多的知識，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長起來。

讀書作文 篇2

　　讀書，是我們生活中不可缺少的一部分。在書的海洋中，我們可以學(xué)到各種各樣的知識。于是，我便做了一個班級調(diào)查表。

　　在調(diào)查過程中，我們班有張赫、馬伯文、冉坤、慕子霖、趙恒博、呂政鋼讀了80本以上的名著，其中呂政鋼同學(xué)讀了107本，位于榜首。從他讀書的情況看，他在課堂上的紀(jì)律也是非常好的，每次上課都積極發(fā)言，幾乎沒有因為紀(jì)律被老師批評過。

　　在小說調(diào)查中，張湛伯同學(xué)位于榜首。在我們班張湛伯一直是名列前茅，學(xué)習(xí)成績非常好，知識多得用都用不完，是我們班的“小百科”。

　　在傳記調(diào)查中，馬伯文、王君言、冉坤讀得最多，其中冉坤位于榜首，讀了80多本。冉坤的學(xué)習(xí)成績也比較好，但是有時紀(jì)律不行，時常被老師批評，我覺得冉坤應(yīng)該在紀(jì)律方面多下點功夫。

　　在科普類調(diào)查中，王君言、馬伯文、楊子珩、張赫等19人讀得最多，位于榜首的還是我們班的大學(xué)者張湛伯。科普類中男生占的比例較大，女生只有一個，可能是因為男生比較喜歡這方面的書吧。

　　在詩歌調(diào)查中，杜雨明位于榜首，還有吳祎雙和冉坤讀的也比較多。

　　我們班小說類書籍總共讀了3227本，占全班總讀書量的16.3%;名著類書籍總共讀了2936本，占全班總讀書量的13.8%；傳記類書籍總共讀了1998本，占全班總讀書量的10.1；

　　科普類書籍總共讀了3868本，占全班總讀書量的19.6%；詩歌類書籍總共讀了846本，占全班總讀書量的4.2%；其他類書籍總共讀了7027本，占全班總讀書量的36%。

　　從這可以看出，其他類圖書在我們班非常受歡迎，而詩歌類圖書卻不行。今后在詩歌類圖書的閱讀上，一定要加把勁！

　　我們還評出了讀書冠軍、亞軍和季軍，分別是張湛伯、張宇哲和趙晚亭。

　　以后我們要更加努力的讀書，吸取更多的知識。

讀書作文 篇3

　　漢代學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉。”培根說：“書是橫渡大海的航船。”

　　我是一個名副其實的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。

　　幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學(xué)時讀，睡覺前讀，總之有空閑時間就讀，甚至一讀就忘了時間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

　　步入小學(xué)，我又結(jié)識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”��！以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得��！

　　現(xiàn)在，黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說，成了我的知心朋友，就像金纓說的：“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。”每當(dāng)沉浸在書籍中時，我就好像到了另一個世界，成為了書中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……

　　但愿我以后的“良友”越來越多。

讀書作文 篇4

　　眼望著車水馬龍的街道，霓虹閃爍的夜景，來來往往的人們，在這個陌生而又漸生熟悉的城市，一杯香茶，一部典籍，也許是我能想到的最為快樂的休閑方式了。手中的書散發(fā)著淡淡墨香，茶杯里升起裊裊的薄霧，吮一口香茶，翻幾頁名著，發(fā)出滿足的嘆息，直讓人心懷悵惘，流連忘返。

　　我一向都覺得讀書應(yīng)該要配茶，讀好書更是如此。緩緩的水流進(jìn)入肺腑之時，整個身體都是通泰的，書中的意境仿佛就在舌尖上徘徊，這種交融的美妙，實在讓人欲罷不能，讀書的感受通過這樣一種方式來釋放，自然而然的帶來種種感觸，這種體驗無法通過單純喝茶或閱讀來得到。

　　況且在我看來，讀書恰若品茗，喝茶亦是讀書。當(dāng)我讀人生哲理時，喝的是杯清茶，茶杯里面載浮載沉的茶葉，仿佛人間的起起落落，那一根根起伏不定的茶梗就是這婆娑世界的一抹縮影；當(dāng)我讀曠世絕戀時，喝的是杯苦茶，口中茶湯的淡淡苦澀與清香的交會恰似那愛情甜蜜與痛苦糾纏的寫照，千回百轉(zhuǎn)的口感，是女子柔腸百結(jié)的心緒，美麗動人，亦是男子輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念，灼熱滾燙；當(dāng)我讀史家名著時，喝的是杯綠茶，我依稀能夠透過茶那悠久的傳承，看到那漫漫的歷史長河中先賢圣者們的無窮智慧與勇氣，伴隨著數(shù)十個時代的興衰，打造了中華上下五千年的光輝燦爛。

　　茶本身也是本書，蘊含種種妙藏。茶葉不經(jīng)滾水的灼燙不會釋放原本清香的味道，恰如人們只有經(jīng)過磨礪的靈魂才能綻放出動人的光彩，此時的它是一本哲學(xué)經(jīng)典；苦后回甘的口感，實在是像極了人們追求夢想的過程，雖然在實現(xiàn)夢想的路上總是充滿了荊棘與苦難，但當(dāng)我們排除一切險阻走到終點時的奇?zhèn)ゾ吧珔s也是難以言喻的壯麗卓絕，此時它是人生指南；幾經(jīng)沖泡后趨于平淡的茶香，卻越發(fā)的經(jīng)久不衰，回味無窮，跟美妙愛戀何其相似，轟轟烈烈的愛過之后，我們享受最多的其實是普通日常的點點滴滴，那些舉案齊眉、相濡以沫的日子是相伴我們一生的珍貴財富，此時的它是愛情小說。

　　書離不開茶，茶亦然。書本是人間的靈物，茶卻是自然的精靈，每當(dāng)我坐在明亮的窗臺前默默的捧起一本書時，整個人就會變得格外沉靜平和，仿若有雙溫柔的手將我從喧囂浮躁的俗世拉到書中的奇異世界，去感受書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，去體會書中描述的風(fēng)花雪月、滄海桑田，去品味前賢的經(jīng)驗智慧、德行思想，如此種種。當(dāng)我酣飲香茗時，那種沁人心脾的清香又把我?guī)У阶匀坏膽驯В�感受天人合一的韻味，體會身心放松、毛孔舒張的爽利。這種奇特的體驗在鋼筋水泥筑成的城市中絕對是一種難得的感受，能夠讓人在步履匆匆的工作時間之外，周末閑暇之余來感受真正的自我，飄然物外，放下所有執(zhí)著。

　　我愛書，亦戀茶，讀一本好書，品一杯好茶，體味自然，感悟人生，此生大慰，幸福無憾。

讀書作文 篇5

　　相比《竊讀記》中看書難的小作者而言，生活在現(xiàn)代社會的我們可以盡情暢游在“讀書加油站”中，享受書中那豐富多彩的知識帶來的快樂，這是多么幸福的事情啊!

　　窗明幾凈的教室是我的第一“讀書加油站”，我斗志昂揚地穿梭在語、數(shù)、英、科等各類課堂中，吸收著各種各樣的文化知識。記得二年級新開學(xué)，和藹可親的吳老師成為了我們的語文老師，她聲情并茂的講解，總讓我們聽得津津有味。為了提升我們閱讀與寫作的能力，吳老師讓我們每天至少閱讀課外書半小時，還得摘抄書中的好詞好句。一開始，我真有些不太適應(yīng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)看書和摘抄讓我積累了很多的詞匯，每當(dāng)我拿起筆寫作的時候，這些好詞好句就像酸酸甜甜的調(diào)味料一樣發(fā)揮了巨大的作用。記得二年級的時候，在吳老師的指導(dǎo)下，我的習(xí)作——《春雨》發(fā)表在了“浙江小作家”的網(wǎng)站上，這可是我第一次發(fā)表習(xí)作，它讓我信心倍增，從此我愛上了寫作。我覺得寫作文是記錄自己成長的腳印，看別人的習(xí)作可以開闊我的眼界。

　　學(xué)校里的文學(xué)社是我的第二“讀書加油站”，誨人不倦的車?yán)蠋熃?jīng)常會給我們講解一些好書，比如《魯濱遜漂流記》《門道》等，有時還會讓我們模擬這些故事，寫一寫自己的小小說呢!四年級的國慶，浙江小作家的網(wǎng)站上專門為我開設(shè)了專欄。車?yán)蠋煵痪o不慢地推了推金絲邊的大眼鏡，滿面春風(fēng)地對我說：“陳沈好，恭喜你發(fā)了專欄，可要買禮物分享哦�！睕]想到幾天后，車?yán)蠋熕徒o我一本親筆簽名的《奶奶貓和寶盒》。一回到教室，我便興致勃勃地讀起來，當(dāng)我讀到《獵人與狗》時，驚喜地發(fā)現(xiàn)小說作者居然是車?yán)蠋煟�我突然覺得車?yán)蠋熥兊贸�級高大。這個特別的禮物真是太珍貴啦!我暗暗下定決心，要多看書多寫作，爭取有一天我的作文也能成為在書本中跳躍的“音符”。

　　溫馨的家是我的第三“讀書加油站”。每當(dāng)我完成當(dāng)天的回家作業(yè)，媽媽總會催我讀一些深奧的世界名著，比如催人奮進(jìn)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，出神入化的《西游記》等。偷偷地告訴你們，我更喜歡生動有趣的故事書，比如楊紅櫻的《笑貓日記》，許友彬的《懸念時空》系列等等。不論名著還是故事書，那些個性鮮明的對話描寫，神態(tài)、語言、動作的細(xì)膩描述，恰到好處的風(fēng)景修辭……把一個個引人入勝的故事情節(jié)展現(xiàn)在我的眼前，經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。

　　人生中的讀書加油站有千千萬萬，或是書店中那一本一見鐘情的文學(xué)書;或是咖啡店里小憩時隨手可得的一本雜志;或是旅途中邂逅的一本漫畫書……無論何時何地，以書為伴，總會帶給我們不一樣的快樂!

讀書作文 篇6

　　一提到書，有些人就會感到頭昏腦脹。書中那些復(fù)雜的語句，像火車一樣長的故事情節(jié)，一讀就會花好幾天的時間。然而，他們并不知道，獨自一人沉浸在書的海洋里，是一種多么美妙的享受！

　　我愛讀書，這得歸功于我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書。

　　小時候，媽媽就常常給我講童話故事，《三只小豬》、《小紅帽》。《白雪公主》……曲折離奇的故事情節(jié)，使我聽得十分入迷，上一二年級時，我便喜歡上了童話故事。

　　到了三四年級的時候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說�！蹲锱c罰》讓我看清了當(dāng)時社會的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《三國演義》讓我慨嘆諸葛孔明的.鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書讓我嘗到了真正的快樂！

　　書給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來了太多的快樂。閑著沒有事情可做的時候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說用來充實自己，這何嘗不是精神上的休息呢？

　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門，便知天下事��！

　　我愛讀書，書是知識的海洋，只要與書為伴，一定可以從中獲取豐富的知識；只要與書為伴，就一定可以找到都書的樂趣；只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！

讀書作文 篇7

　　從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我學(xué)過的名言警句數(shù)不勝數(shù)，而真正讓我受益匪淺的，就是那句眾人皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”了。

　　它是一句極其普通的名言，大部分人都聽說過，而又有幾個人能真正把它運用在實際生活中，讓它使自己得到很多的益處呢？所有人的學(xué)習(xí)只是建立在背會它及弄懂這句話的意思之間，而真正學(xué)一句有用的名言，需要將它克隆到實際生活中。

　　小時候，我特別喜歡聽故事：大灰狼的陰謀總不能得逞，小山羊總能用智慧擺脫邪惡，公主最終總能得王子……好多好多虛假卻美好的故事，時而讓我舒心，時而讓我心驚膽顫，時而又讓我感動得泣不成聲。

　　漸漸地，我學(xué)會了認(rèn)字，走出了幼兒時期，擺脫了童話的烏有。開始自己看書，看一些漫畫，注拼音的短小說，和教我怎樣寫日記的書，它們成為了我最好的伙伴。一次次地細(xì)讀每一篇文章，以至于可以把整個故事講下來，把一些優(yōu)美的詞句記住并靈活的運用在平時的日記中。那時的我，已特別喜歡寫日記了，老師一次次的鼓勵成為了我進(jìn)步的動力。

　　到了三年級，也就是開始寫作文的那一年，對于老師布置的作文，許多同學(xué)都時唉聲嘆氣，總認(rèn)為寫作文是他們的心病。而我就不一樣了，特別喜歡寫作文，似乎所有的作文都難不倒我。而那時我的閱讀范圍已不再局限于從前了，我開始閱讀4，5年級的作文范文，逐漸走進(jìn)了小說世界，成套的小說已成了我生活中不可缺少的東西，那些引人入勝的情節(jié)常讓我廢寢忘食。

　　隨著年級的升高，作文已成為了我生活中不可缺少的東西，時時想寫點什么，甚至是一段或幾段，還想到了與我班幾個友好的朋友寫書，對于我們鐘愛的《哈利波特》，我們想象著他在中國的奇遇……

　　四大名著開始走進(jìn)我的生活，《三國演義》是我的最愛，那一次次的戰(zhàn)斗情節(jié)與被我翻了好幾遍，迷得我直流口水，可謂百看不厭，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會，讓他幫助我寫好更多的文章。

　　如魚得水，多少年來，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華，書將陪我走到更遠(yuǎn)，讓我在寫作中獲得更多……

　　不管怎樣，都要把讀書進(jìn)行到底，做到“破萬卷”，爭取“如有神”。

讀書作文 篇8

　　當(dāng)我走進(jìn)圖書館，便會看到很多書，有科學(xué)類、歷史類、自然類、文學(xué)類……等，科學(xué)類就是給愛研究的人看的，歷史類就是介紹古代的人，自然類就是觀察大自然 的人寫出來的，文學(xué)類就是故事，漫畫就是沒有字的書，是讓大家愛上故事書，也讓不愛看字的小朋友讓他們愛上字的一種書。

　　我最喜歡自然類，因為有些自然類的書會先講故事，再介紹大自然的事，讓我更了解大自然的有趣生活，也會幫我很大忙，像是得到很多很多的獎狀，讓家人夸獎我很厲害，所以我要努力看自然類的書，快考試了，多看一點這種書很有幫助，書真神奇，有好大的功能。

　　每一次，我走進(jìn)去圖書館，都看到了大哥哥大姐姐的作品，我都好欣賞他們的作品，他們一定很努力的做美麗的作品給我們看，每次才會有好玩又有趣的作品給我們看，所以，放學(xué)后在等補(bǔ)習(xí)班叔叔時，我都會進(jìn)去圖書館看作品，讓我學(xué)會發(fā)揮創(chuàng)意。

　　我希望我以后可以繼續(xù)看書，讓我得到更多知識，讓我學(xué)到愈來愈多的字，才能看得懂圖書館所有的書。

讀書作文 篇9

　　我的一個最大的特點是酷愛讀書，俗話說：得到了一本好書，就像交了一個益友。因此，我每得到一本書總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。

　　小的時候，我就喜歡看畫書。別的小朋友見到畫有畫和字的紙就撕爛，而我卻小心的收起來，一張一張仔細(xì)地看，看完了，再收起來，再看。那時，媽媽就對爸爸說：這孩子長大一定是個讀書的料。

　　果然，不出父母所料。我現(xiàn)在真的十分喜愛讀書，見到一本好書，如見到成千上萬的寶珠。有時候我先讀原著，再看電視中的改編的故事。這樣就更加深了我對故事的印象，對讀書的喜愛和興趣。

　　正因為我喜歡讀書，書便成了我生活中不可缺少的一個伙伴。有時為了能借到一本好書，我不惜一切代價，甚至愿意用自己心愛的郵票去換。

　　記得有一次，我聽說我的一個同學(xué)買了一本高爾基的三部曲自傳體小說《童年在人間我的大學(xué)》，又聽說內(nèi)容很精彩，我的心又不禁癢了起來，就去跟媽媽要錢買�？蓩寢屨f價錢太貴了，不同意。我只好去向那個同學(xué)借。可我費勁了口舌，好說歹說，他也沒吐出一個借字，還說：我的書是不隨便借人的，除非拿數(shù)碼寶貝郵票換。我只好怏怏的回家了。

　　回到家里，我打開了郵冊，看看這張舍不得，看看那張也舍不得，這些可都是我的寶貝�。】墒俏矣趾孟衤犚娚倌旮郀柣鶎ξ艺f：快來聽我的故事吧！換，還是不換？我掂量來掂量去，終于下定了決心，挑出了一張迪路獸的郵票。我看了看郵票說：迪路獸呀迪路獸，如今只得讓你委屈一下了，有了機(jī)會一定把你給換回來。我把這張郵票看了又看，摸了又摸，才朝那個同學(xué)家走去。

　　記得還有一次，我和爸爸媽媽去新華書店看書，我一進(jìn)門就抓起一本書，津津有味地看起來，看完了一本，再看一本，看不完也不離開。過了一個小時，兩個小時我就像一個木頭人一樣站在那里，聚精會神的讀著一本又一本書，好像什么也不存在。到了11點半，媽媽、爸爸等著急了，就對我說：以后每個周末帶你來書店看書，快回家吧！我聽了，心里自然高興，可又想再看一會書，最后依依不舍地離開了書店。

　　有一回，我再一次來到書店，我到處看了一下，發(fā)現(xiàn)了《西游記》和《三國演義》。爸爸慢條斯理地說：這幾本書要不要？我急忙說：要，當(dāng)然要。爸爸便對營業(yè)員說聲：買了營業(yè)員便把書放進(jìn)塑料袋里，給了我們。我的情緒頓時高漲起來，拉著爸爸的手說：爸爸，我還要買書。爸爸說：我們買書不吝惜錢，只要你有時間看�？上У氖牵�我們把臺子上的書都找遍了，就是找不到我要買的書。虧得我眼快，看見二樓也有兒童、少年的書，邊拉著爸爸、媽媽到了二樓。在二樓，我發(fā)現(xiàn)了《少兒百科全書》、《百問百答》、《宇宙之謎》、《三星作文》。起先，爸爸有些猶豫，經(jīng)營業(yè)員一介紹，爸爸還是買了。爸爸又給我買了一套《十萬個為什么》。我這一次出來，真是滿載而歸。

　　回去的路上，我把所有買出來的書都自己抱著，而且很小心，生怕把書給摔到了地上，給摔破了。

　　到了家里，我感到全身都酸溜溜，麻木無力。但我還是很愉快，因為我又可以多知道一些以前不知道的事了。

　　我愛讀書，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳�；它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！

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